第一篇：覃塘區(qū)樟木鄉(xiāng)黃道小學(xué)開展“十個(gè)一 ”校園才藝表演活動(dòng)工作方案20140923

覃塘區(qū)樟木鄉(xiāng)黃道小學(xué)

開展“十個(gè)一 ”校園才藝表演活動(dòng)工作方案

根據(jù)《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》（教體藝[2014]1號）文件精神，以及覃教發(fā)〔2014〕37號文件為了推進(jìn)我校藝術(shù)教育發(fā)展，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，給學(xué)生搭建一個(gè)展示自我、表現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我的平臺。經(jīng)研究，決定在我校開展校園“十個(gè)一”才藝表演活動(dòng)，特制定校園“十個(gè)一”才藝表演活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題 增強(qiáng)自信 展現(xiàn)自我

二、活動(dòng)宗旨

全面貫徹落實(shí)《全國學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，堅(jiān)持以“全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想，積極推進(jìn)我校藝術(shù)教育發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)我校體衛(wèi)、藝術(shù)課程建設(shè)，豐富廣大中小學(xué)生的課余生活，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

韋小軍

副 組長：

翚飛甲

黃文杰

組員：

閉先芬

劉岸麗

秦其群

李芳龍

張偉霞

四、活動(dòng)形式

1、第一階段（5月至9月）：以班為單位組織比賽，班主任及科任教師要積極動(dòng)員學(xué)生參賽。

2、第二階段（10月）：學(xué)校組織校級比賽，各班選出本班優(yōu)秀選手參加。

3、第三階段（11月）：中心校組織舉辦全鄉(xiāng)小學(xué)生文藝匯演。

五、參加對象

各班先進(jìn)行初選，每班推選一至兩個(gè)節(jié)目參加學(xué)校評選。

六、活動(dòng)內(nèi)容

“十個(gè)一”的內(nèi)容：講一個(gè)故事；背誦一首詩；唱一首歌；跳一支舞；奏一首樂曲；制作一個(gè)手工作品；繪一幅畫；寫一幅字；拍攝一幅美景；表演一項(xiàng)體育技巧。

七、活動(dòng)要求

1、面向全體，重在普及。要面向全體學(xué)生，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，讓學(xué)生積極、主動(dòng)地發(fā)展，健康、快樂地成長。各班主任教師要高度重視、廣泛動(dòng)員和宣傳。

2、切合實(shí)際，精心組織。各班班主任要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，要把校園才藝表演活動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措來抓，積極組織落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)，做到“班班有活動(dòng)、人人都參與”，個(gè)個(gè)都有自己的節(jié)目展示，要努力體現(xiàn)班級特色。

3、學(xué)校組織校級比賽，每班必須有一至兩個(gè)節(jié)目參賽，并且分別是不同類型的節(jié)目，時(shí)間在3-4分鐘之內(nèi)。

4、節(jié)目力爭豐富多彩。要積極地利用學(xué)校搭建的平臺一顯身手。讓學(xué)生更健康、快樂，更充實(shí)、陽光。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

活動(dòng)將由學(xué)校組織的評委給參賽節(jié)目計(jì)出具體分?jǐn)?shù)，之后根據(jù)每個(gè)節(jié)目獲得的總分，評出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)若干名。

九、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：2014年5月——11月

地點(diǎn)：學(xué)校藝術(shù)室或舞臺

十、評委組成

周連珍

劉岸麗

李芳龍

張偉霞

十一、工作人員安排

覃塘區(qū)樟木黃道小學(xué) 2014年5月23日

舞臺總負(fù)責(zé)：閉先芬 節(jié)目主持組織：李葉鋒 音響：曾祥明 錄像：黃 強(qiáng)

第二篇：2015秋“十個(gè)一”校園才藝表演活動(dòng)方案

十個(gè)一才藝表演大賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了響應(yīng)區(qū)教育局的號召，為了進(jìn)一步豐富我校文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校師生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)廣大同學(xué)熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，培養(yǎng)審美能力，發(fā)掘個(gè)性特長，推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，展示我校素質(zhì)教育工作所取得的豐碩成果。

二、才藝表演比賽主題： 給我一個(gè)舞臺，還您一份炫彩。

三、才藝表演比賽宗旨： 面向全鎮(zhèn)師生，重在人人參與；搭建一個(gè)

平臺、提供一次機(jī)會、展示一技之長、培育一代新人。

四、才藝表演比賽活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)：

組委會主任：鐘大朋

組委會副主任：吳思紅

亞戴國

總協(xié)調(diào)：李國旺

韋德為

孫群運(yùn)

張小標(biāo)

趙中全

鄭維敏 組 員： 全鎮(zhèn)教師

五、活動(dòng)內(nèi)容：

“十個(gè)一”活動(dòng)的具體內(nèi)容：一個(gè)故事；背誦一首詩；唱一首歌；跳一支舞；奏一首樂曲；制作一個(gè)手工作品；講繪一幅畫；寫一幅字；拍攝一幅美景；表演一項(xiàng)體育技巧。

六、才藝比賽種類和要求：

（一）作品內(nèi)容

1、積極健康向上，具有時(shí)代氣息，提倡創(chuàng)作技法和風(fēng)格創(chuàng)新，作品題材、體裁風(fēng)格不限，必須是本人作品。

2、才藝比賽分書法、繪畫、手工作品、舞蹈、設(shè)計(jì)制作五大類。（1）書法作品分毛筆書法和硬筆書法。

（2）繪畫作品畫種不限，素描、水彩畫、國畫、篆刻、兒童畫等等。（3）手工作品題材不限。

（4）跳一支舞。（以群舞為主）優(yōu)秀作品代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加區(qū)11月份的才藝大賽。

（二）作品規(guī)格

1、毛筆書法作品不限尺寸，一律豎式。

2、硬筆書法作品只限一種規(guī)格。豎式、橫式均可。

3、繪畫作品：使用材料和表現(xiàn)形式不限，紙幅不限。

七、參賽對象：全鎮(zhèn)學(xué)生

八、才藝表演比賽活動(dòng)分為三個(gè)階段：

（一）、第一階段（9月28至10 月12日）：以校為單位組織比賽，并做好活動(dòng)記錄及總結(jié)。

（二）、第二階段（10 月13日至10月26日）：中心校組織鎮(zhèn)級比賽。

1、參賽內(nèi)容：

每個(gè)學(xué)校錄制2個(gè)節(jié)目，節(jié)目可以是詩歌朗誦、唱一首歌、跳一支舞、表演一個(gè)體育技巧、一項(xiàng)集體陽光體育活動(dòng)等。

2、參賽方式：

因隊(duì)伍龐大，考慮到學(xué)生的安全問題，所以由各村小自行在本校把需要參賽的節(jié)目錄制好（錄像機(jī)可到中心校借用）。

3、評比辦法：

設(shè)一等獎(jiǎng) 3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名，由中心學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。優(yōu)秀作品代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加區(qū)11月份的才藝大賽。

4、評委： 各校大隊(duì)輔導(dǎo)員

5、評比時(shí)間：

2015年10月27日下午3點(diǎn)

（三）、第三階段（11 月）：教育局組織舉辦全區(qū)中小學(xué)生文藝匯演。

東韋鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2015年9月28日

第三篇：東棗園鄉(xiāng)開展“十個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)

東棗園鄉(xiāng)開展“十個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)

自全縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來，東棗園鄉(xiāng)嚴(yán)格按照縣委縣政府的安排部署及實(shí)施方案的要求，認(rèn)真加以落實(shí)。在深化學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，結(jié)合全鄉(xiāng)工作實(shí)際，認(rèn)真組織開展“十個(gè)一”活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，也收到了實(shí)實(shí)在在的效果。現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、高度重視，及時(shí)認(rèn)真組織落實(shí)“十個(gè)一”

按照臨群組發(fā)[2014]19號文件精神，東棗園鄉(xiāng)制定了活動(dòng)實(shí)施方案，召開了動(dòng)員大會，重點(diǎn)就“十個(gè)一”內(nèi)容落實(shí)進(jìn)行一系列重要部署。

二、聯(lián)系實(shí)際，采取多種方式按照規(guī)定動(dòng)作和內(nèi)容認(rèn)真組織學(xué)習(xí)

東棗園鄉(xiāng)根據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)教育層層深入，采取多種形式組織學(xué)習(xí)活動(dòng)開展，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率，使全鄉(xiāng)黨員干部真正參與其中。

學(xué)習(xí)一本小冊子。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)材料并向所有黨員發(fā)放，確保每位黨員人手一本。要求黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺參加到教育實(shí)踐活動(dòng)中來，實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)黨組織和黨員群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)知曉率、參與率達(dá)100％。采取傳達(dá)學(xué)習(xí)、集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、召開專題研討會。全鄉(xiāng)此形式就開展“十個(gè)一”活動(dòng)目的、意義、重點(diǎn)、要求等開

展了充分討論和交流，使得全體黨員干部更加明確了教育實(shí)踐活動(dòng)就是要按照貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，著力解決基層工作中的突出問題，堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，樹立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，保持清廉本色，為推動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

觀看一套影響資料。集中觀看《周恩來的四個(gè)晝夜》等影片，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)利用投影儀集中觀看，村利用黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)集中收看，并安排農(nóng)村電影放映人員對各村進(jìn)行逐村播放，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨員干部的宗旨意識和服務(wù)理念。

組織一次大走訪活動(dòng)。全鄉(xiāng)黨員、干部直接聯(lián)系和服務(wù)群眾制度，按照駐村蹲點(diǎn)工作要求堅(jiān)持“四訪談”（走訪農(nóng)戶、訪問群眾、訪談民情、訪問民意）、“五落實(shí)”（解決難點(diǎn)問題、提出發(fā)展建議、提供致富信息、排查矛盾糾紛、宣講政策法規(guī)）的要求，所有鄉(xiāng)、村干部均駐村入戶深入開展一次“進(jìn)村入戶訪民情，真心實(shí)意解民憂”的活動(dòng)，進(jìn)一步訪民心、解民憂、惠民生。

開展一次志愿服務(wù)。以此活動(dòng)開展為契機(jī)，為群眾提供用工信息360條，幫扶困難群眾開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)126戶，為16為困難群眾申請了農(nóng)村低保，受理群眾咨詢280余例。

上一堂黨課。鄉(xiāng)紀(jì)委書記王志奇講黨史、講廉政黨課。通過授課，給鄉(xiāng)村干部打了一次預(yù)防針，切實(shí)教育引導(dǎo)了鄉(xiāng)

村干部用好手中權(quán)利，遵守法律法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)了農(nóng)村黨員干部的廉潔自律意識，提高了拒腐防變的能力，牢固樹立好為民務(wù)實(shí)清廉的形象。

搞一次宣傳。鄉(xiāng)機(jī)關(guān)抽調(diào)5人組建宣講團(tuán)，對全鄉(xiāng)23位村支部書記進(jìn)行了3天的培訓(xùn)。

開展一次座談會。以本鄉(xiāng)建設(shè)、土地糾紛等信訪積案的化解等典型事件為案例，鄉(xiāng)、村分別召開專題座談會，認(rèn)真組織開展“堅(jiān)持群眾路線、維護(hù)群眾利益、提高群眾工作水平”、“聯(lián)系群眾、情系群眾、服務(wù)群眾”等專題研討，切實(shí)增強(qiáng)黨員、干部貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅(jiān)定性，教育引導(dǎo)黨員、干部以先進(jìn)為榜樣，照鏡子、找差距、明方向。

參與一次集中活動(dòng)。鄉(xiāng)包村干部和駐村干部參加4次集中活動(dòng)，通過活動(dòng)查找出了問題，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改。

搞一次公開承諾。各村支部書記就2014年工作在鄉(xiāng)機(jī)關(guān)進(jìn)行工作承諾，全程錄像，一季度一督導(dǎo)，工作落實(shí)情況納入年終考核。

開展一次書記談心活動(dòng)。分批組織了10場由人大代表、政協(xié)委員、村民代表、離退休老領(lǐng)導(dǎo)、離任的老村干部、部份群眾代表參加的談心活動(dòng)，針對“四風(fēng)”方面的表現(xiàn)形式及存在的突出問題，真摯誠懇的征求意見、建議，進(jìn)一步匯聚民智民意，讓廣大黨員群眾有訴求能發(fā)聲發(fā)言，有問題能反饋反映，有困難能呼吁求助，有情緒能發(fā)泄舒緩。

我們在看到成績的同時(shí)，也不能忽視工作中存在的問題，問題主要體現(xiàn)在：一是個(gè)別黨員干部思想認(rèn)識還不到位。二是工作開展不平衡。三是活動(dòng)中創(chuàng)新有待提高。

第四篇：紅巖鄉(xiāng)小學(xué)：開展森林防火“六個(gè)一”活動(dòng)

紅巖鄉(xiāng)小學(xué)：開展森林防火“六個(gè)一”活動(dòng)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)南江縣教育局文件精神，進(jìn)一步提高我校師生森林防火意識，近日紅巖鄉(xiāng)小學(xué)開展了森林防火“六個(gè)一”活動(dòng)。

一是學(xué)校由安監(jiān)主任負(fù)責(zé)組織了一次專題講座，各班由班主任組織上了安全課；二是學(xué)校和各班辦了一期圖文并茂的森林防火知識板報(bào)；三是由學(xué)校命題，各班學(xué)生進(jìn)行了一次森林防火知識競賽，班主任老師進(jìn)行了批閱；四是學(xué)校印發(fā)了一封《致學(xué)生家長的森林防火公開信》；五是學(xué)校給全校學(xué)生發(fā)放了一張森林防火溫馨提示卡；六是三、四、五、六年級每人完成了一篇森林防火方面的作文。

通過這些活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了全體師生的責(zé)任意識，有效地提高了師生的森林防火安全意識。

【吳海平】

第五篇：銅梁縣中和小學(xué)開展校園安全工作談心對話活動(dòng)工作方案

銅梁縣中和小學(xué)

開展校園安全工作談心對話活動(dòng)工作方案

為推動(dòng)落實(shí)安全主體責(zé)任，促進(jìn)單位學(xué)校負(fù)責(zé)人及學(xué)校管理人員牢固樹立安全發(fā)展意識，按照渝教辦〔2011〕83號、渝教安〔2014〕12號、銅教辦〔2014〕23號和銅教辦〔2014〕25號文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定在學(xué)校開展“安全工作談心對話” 活動(dòng)，按照有關(guān)要求，我校制定“開展校園安全工作談心對話”活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)總體要求和宗旨

談心對話活動(dòng)是落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改措施、轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)的具體實(shí)踐，是改進(jìn)安全監(jiān)管監(jiān)察方式的有益探索，是推進(jìn)學(xué)校安全教育和安全文化建設(shè)的重要措施。學(xué)校高度重視，把談心對話活動(dòng)作為2014安全工作及當(dāng)前“壓事故、保安全”百日攻堅(jiān)行動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，確保取得實(shí)效。通過談心對話活動(dòng)，查找出我校在落實(shí)安全主體責(zé)任上存在的問題，分析問題根源，共商解決措施。為教育教學(xué)工作創(chuàng)造安全、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境為創(chuàng)建和諧平安校園而努力。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過深入開展談心對話活動(dòng)，傳遞信心和壓力，強(qiáng)化校園安全紅線意識和法制意識，推動(dòng)校園進(jìn)一步落實(shí)安全主體責(zé)任，不斷完善以校長為第一責(zé)任人和安全責(zé)任體系，全面加強(qiáng)安全管理，提高執(zhí)行力，打好“壓事故、保安全”攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保全年零事故目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，推動(dòng)校園安全形勢的根本好轉(zhuǎn)。

二、活動(dòng)主要任務(wù)

開展校園安全分管負(fù)責(zé)人、行政管理人談心對話活動(dòng)；開展班級負(fù)責(zé)人、任課教師和食堂管理人員談心對話活動(dòng)。其中：要求校園安全分管負(fù)責(zé)人、行

政管理人談心對話不低于5場（次），參加干部30人；開展班級負(fù)責(zé)人、任課教師和食堂管理人員談心對話不低于5次，65人。

三、談心對話主體

（一）學(xué)校負(fù)責(zé)人。

（二）安全分管負(fù)責(zé)人、行政管理人員。

四、談心對話對象

（一）校園安全分管負(fù)責(zé)人、行政管理人。

（二）班級負(fù)責(zé)人、任課教師和食堂管理人員。

五、談心對話任務(wù)安排

（一）學(xué)校負(fù)責(zé)人與校園安全分管負(fù)責(zé)人、行政管理人談心對話。

（二）校園安全分管負(fù)責(zé)人分別與班級負(fù)責(zé)人談心對話。

（三）行政管理人分別與任課教師和食堂管理人員談心對話，確保對學(xué)校所有管理者全覆蓋。

六、談心對話的主要內(nèi)容

（一）2013年以來，總書記、李克強(qiáng)總理和孫政才書記、黃奇帆市長等領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于安全生產(chǎn)的一系列重要講話、指示批示的精神實(shí)質(zhì)、重要意義和全新要求；

（二）市教委出臺《關(guān)于扎實(shí)抓好基層基礎(chǔ)工作 確保學(xué)校安全穩(wěn)定的通知》（渝教辦〔2011〕83號）等重要文件的精神實(shí)質(zhì)、重要意義和全新要求；

（三）縣委、縣政府出臺《關(guān)于深化平安銅梁建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)“三基”建設(shè)的意見》等重要文件的精神實(shí)質(zhì)、重要意義和全新要求；

（四）國家對各類學(xué)校在安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、隱患排查整治、安全文化建設(shè)、落實(shí)學(xué)校安全生產(chǎn)主體責(zé)任等方面的政策措施；

（五）學(xué)校目前安全工作狀況，存在的主要問題、困難及解決的途徑、方

法。

七、學(xué)校開展談心對話活動(dòng)日程安排

（一）總體時(shí)間安排：

從6月9日起至7月30日結(jié)束。

（二）具體時(shí)間安排：

1.談心對話宣傳動(dòng)員階段（2014年6月9日至6月18日）

2、談心談話時(shí)間：（2014年6月19日至7月25日）

3.總結(jié)上報(bào)時(shí)間：2014年7月26日至7月30日）

銅梁縣中和小學(xué)2014年6月19日