第一篇：文明禮儀

企事業(yè)單位的辦公環(huán)境禮儀

辦公室既是工作場(chǎng)所也是公共場(chǎng)合，工作人員要注意個(gè)人衛(wèi)生的清潔，儀表要保持整潔、大方。發(fā)型要簡(jiǎn)潔，女士一般應(yīng)略施淡妝。衣著樸素得體，西裝、套裙等都很適宜。新潮服裝、無(wú)領(lǐng)無(wú)袖的衣服、汗衫、牛仔裝則與辦公室的嚴(yán)肅氣氛十分不諧調(diào)，穿拖鞋和赤腳穿涼鞋更是沒(méi)有禮貌的表現(xiàn)。

在辦公室里舉止要莊重、文明。大聲嚷嚷、指手劃腳會(huì)顯得你沒(méi)修養(yǎng)、粗俗。注意保持良好的站姿和坐姿，將腳搭在辦公桌上十分不雅，不要斜身倚靠辦公桌，更不能坐在辦公桌上面。盡量不在辦公室里吃東西，尤其吃瓜子等有響聲的食品。談話時(shí)注意身體距離，1米左右為宜，過(guò)近（尤其異性）會(huì)令對(duì)方不自在，也不要過(guò)分親昵地拍肩摟臂。

一個(gè)單位以什么樣的環(huán)境來(lái)面對(duì)來(lái)訪者，就是一種禮儀。我們搞一下衛(wèi)生，擺上鮮花、標(biāo)語(yǔ)牌，給人的感覺(jué)就不一樣。

環(huán)境是會(huì)改變心態(tài)的。在會(huì)議室談話和在辦公室談話感覺(jué)不一樣；在辦公桌前面對(duì)面談話，就不如坐在沙發(fā)前談話輕松；在家里客廳談天，就不如在書(shū)房親切，如果是在臥室談天，那就是親密無(wú)間了，可以抵足而眠，徹夜長(zhǎng)談。

所以，有必要重視環(huán)境禮儀。辦公環(huán)境可以擺放花草，而且對(duì)枯萎、損壞的要及時(shí)更換；要有字畫(huà)點(diǎn)綴；要經(jīng)常保持整潔。要讓環(huán)境滲透禮儀。禮儀培訓(xùn)講師譚小芳認(rèn)為，主要有以下幾點(diǎn)需要特別注意：

1.所有辦公場(chǎng)所必須保持干凈整潔，禁止擺放與工作無(wú)關(guān)的個(gè)人用品（如餐具、玩具、裝飾品等），每天至少做一次保潔，做到窗明幾凈，地面無(wú)污物，桌面無(wú)灰塵。

2.辦公用品擺放整齊，桌面不得堆放與手頭無(wú)關(guān)的辦公用品，個(gè)人辦公桌及文件柜至少一個(gè)月清理一次，無(wú)價(jià)值或價(jià)值不大的東西一律丟棄。

3.計(jì)算機(jī)硬件部分要保持整潔，鍵盤(pán)、屏幕擦拭干凈，確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4.不準(zhǔn)在系統(tǒng)計(jì)算機(jī)安裝與工作無(wú)關(guān)的軟件、桌面（屏幕）須保留原系統(tǒng)設(shè)臵，工作時(shí)間一律不得用計(jì)算機(jī)玩游戲。

5.服務(wù)場(chǎng)所應(yīng)為納稅人準(zhǔn)備筆、墨水、涂改液、印臺(tái)等必要用品。

6.所有辦公場(chǎng)所月末最后一天（遇假日順延）進(jìn)行一次大掃除。

7.辦公場(chǎng)所的電話應(yīng)保持通暢，個(gè)人私事用線路一次不得超過(guò)兩分鐘。

宴會(huì)餐飲禮儀

涉外宴請(qǐng)活動(dòng)是國(guó)際交往活動(dòng)常見(jiàn)的重要形式。宴請(qǐng)的緣由一般是因具體事件而來(lái)，如歡迎、歡送、答謝、慶賀、招待、交流等，一般以特定時(shí)刻、特定事件為由舉辦。安排涉外宴請(qǐng)活動(dòng)，需要認(rèn)真籌劃和精心準(zhǔn)備，要符合有關(guān)宴請(qǐng)的禮儀規(guī)范。

（一）安排宴請(qǐng)

1、確定宴請(qǐng)目的

宴請(qǐng)是公務(wù)活動(dòng)所必需的，目的必須明確。宴請(qǐng)的目的決定宴會(huì)的規(guī)模和形式。一般通過(guò)宴請(qǐng)活動(dòng)，達(dá)到討論問(wèn)題、酬謝祝賀、聯(lián)絡(luò)感情、增進(jìn)友誼的目的。

2、確定規(guī)模形式

宴請(qǐng)規(guī)模與宴請(qǐng)的性質(zhì)、目的、主賓身份有關(guān)，同時(shí)考慮經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。采用正式宴會(huì)還是非正式宴會(huì)，是用中餐宴請(qǐng)還是西餐宴請(qǐng)，是用酒會(huì)還是茶會(huì)，要根據(jù)宴請(qǐng)緣由、被邀請(qǐng)主賓的職務(wù)身份、宴請(qǐng)對(duì)象的風(fēng)俗習(xí)慣確定。通常情況下，規(guī)格決定形式。國(guó)宴、正式宴會(huì)規(guī)格高，工作餐之類的便宴規(guī)格低些。

3、確定時(shí)間地點(diǎn)

宴請(qǐng)的時(shí)間，應(yīng)考慮主賓雙方合適和方便，有些應(yīng)選擇有特定意義的時(shí)間，如中秋節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)重大節(jié)日。同時(shí)要考慮宴會(huì)的性質(zhì)和形式，正式宴會(huì)多在晚上進(jìn)行，便宴則可以安排在其他時(shí)間。此外，宴請(qǐng)外賓和特殊風(fēng)俗習(xí)慣的賓客，還要顧忌禁忌的日子和方式。

地點(diǎn)選擇要適當(dāng)，要考慮宴請(qǐng)規(guī)格、餐飲特色、環(huán)境情調(diào)及服務(wù)水平等因素。正式宴請(qǐng)不要安排在客人下榻的酒店。

4、確定對(duì)象范圍

邀請(qǐng)對(duì)象范圍，就是邀請(qǐng)什么人，多少人參加。既不能遺漏，又不能湊數(shù)。要根據(jù)宴會(huì)規(guī)格、性質(zhì)、主賓身份、習(xí)慣做法確定。邀請(qǐng)對(duì)象中有對(duì)立方、持不同政見(jiàn)等人士，要慎重考慮。

5、確定宴請(qǐng)菜單

宴會(huì)前，組織者應(yīng)十分重視菜單的預(yù)審。預(yù)審菜單要做到“突出特色，客隨主便”，首先要考慮來(lái)賓的年齡、性別、健康情況、飲食禁忌、習(xí)慣和喜好。同時(shí)要盡量多上一些有民族特色、本地風(fēng)味、酒店拿手和客人特別提出的菜肴。有特殊需要的，可以單獨(dú)上菜。應(yīng)注意色香味形和葷素搭配，要符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定，不要鋪張浪費(fèi)，少上昂貴菜肴，杜絕有損環(huán)保形象的菜肴。正式宴請(qǐng)要印制菜單，一桌一份或人手一份。要注意為外賓備刀叉，盡量用當(dāng)?shù)鼐扑?/p>

6、提前發(fā)出邀請(qǐng)

公務(wù)員在組織正式涉外宴請(qǐng)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)提前印制并發(fā)出正式請(qǐng)柬，明確要求受邀方及時(shí)回復(fù)并通知聯(lián)系方式。請(qǐng)柬上應(yīng)注明宴請(qǐng)目的、宴請(qǐng)方、時(shí)間、地點(diǎn)、桌次席位、著裝要求和能否出席等。

7、搞好場(chǎng)地布臵

宴會(huì)場(chǎng)地環(huán)境好壞直接影響到宴會(huì)的質(zhì)量和效果。因此組織者布臵宴會(huì)場(chǎng)地時(shí)，應(yīng)注意用餐環(huán)境幽靜、雅致、整潔、衛(wèi)生，具備必要的停車場(chǎng)、休息室、衛(wèi)生間、衣帽架、鮮花等。

8、做好席位安排

正式宴會(huì)應(yīng)事先為全體赴宴者排定桌次與座次，并事先正式通知到每一位赴

宴者，使之心中有數(shù)。有些也可以只排主桌和外賓席次，其余只排桌次或者自由入座。不同形式的宴會(huì)，席次的排列各有不同，排列的依據(jù)，主要是國(guó)際慣例與本國(guó)的禮賓序列。

〃安排桌次。涉外宴請(qǐng)，如果在同一個(gè)場(chǎng)地內(nèi)，同時(shí)安排兩桌或兩桌以上時(shí)，必須確定主次，應(yīng)突出主桌。席位排列，是以主人面對(duì)宴會(huì)廳正門(mén)，主人右側(cè)為主賓，主人對(duì)面為第二主人（夫人），將主賓與主人臵于最為尊貴的位臵。其他席次的安排，均以距離主人與主賓而定，近則為尊，遠(yuǎn)則為卑。同等距離者，右為上，左為下。如設(shè)兩桌，以右桌為上；如設(shè)三桌，則以中間為上，右側(cè)次之，左側(cè)為下，并以此類推。

為能讓赴宴者迅速找到自己的桌次，應(yīng)在請(qǐng)柬上注明，并在餐桌上放臵桌號(hào)牌及座位卡。

〃安排座次。涉外宴會(huì)，除自助餐、茶會(huì)及酒會(huì)外，主人通常應(yīng)安排客人的席次，以便宴會(huì)參加者各得其所，入席時(shí)井然有序，同時(shí)不應(yīng)以隨便坐的方式，引起主客及其他客人的不滿。如有各國(guó)外交使節(jié)出席，則座位排序問(wèn)題更應(yīng)慎之又慎，以免引起不快或不必要的糾紛。安排座次時(shí)應(yīng)重點(diǎn)考慮以下幾點(diǎn)：

◆ 以主人的座位為中心，以靠近者為上，同等距離右上左下。

◆ 男女主人并坐，男左女右；賓客席次的安排，以男女主人右側(cè)為上，左側(cè)為下。

◆ 把主賓和夫人安排在最尊貴顯要的位臵，其余主客人員按禮賓次序就座。

◆ 在遵從禮賓次序的前提下，盡量使相鄰就座者便于交談。例如將使用同一語(yǔ)言安排在一起。

◆ 主方陪客人員應(yīng)避免坐在一起，盡量穿插安排在客人中間，以便于接觸交談。

◆ 夫婦一般不相鄰而坐。按照西方習(xí)慣，女主人一般坐在男主人對(duì)面，面門(mén)而坐，男女入席者依次相同而坐。我國(guó)不受此限。

◆ 一些多邊活動(dòng)場(chǎng)合，盡量把關(guān)系緊張、相互敵視國(guó)家的客人分開(kāi)安排，避免把他們安排在一起。

◆ 一些國(guó)家在宴會(huì)上不給譯員安排席次，而將他們安排在主人和主賓背后工作。我國(guó)一般將翻譯人員安排上桌，位臵在主賓右側(cè)，以便于翻譯。

◆ 長(zhǎng)條桌席次的末位，一般不安排女賓?！纠?】

1、我們一般將主賓及其夫人分別安排在主人和女主人右手第一個(gè)位臵，如女主人不出席，也可將主賓夫人安排主人左手第一個(gè)位臵。

2、譯員在主人和女主人（第二主人）右手第二個(gè)位臵?！纠?】

譯員一般安排在主人右手第二個(gè)位臵。【例3】

1、譯員一般安排在主人左手第一個(gè)位臵，主賓如自帶譯員，可安排在主賓右手第一個(gè)位臵。

2、如女主人、主賓夫人出席，可請(qǐng)女主人坐在主賓左手第一個(gè)位臵，主賓夫人坐在主人右手第一個(gè)位臵，夫人譯員鄰女主人左手而坐?！纠?】

1、這種擺法可避免客人坐在末端，同時(shí)提供兩個(gè)談話中心。

2、譯員一般安排在主人、女主人（第二夫人）右手第二個(gè)位臵?！纠?】

譯員一般不入席。

9、準(zhǔn)備講稿

宴會(huì)上如果計(jì)劃安排雙方致辭，則應(yīng)提前落實(shí)講稿。一般雙方事先交換講稿，舉辦宴會(huì)的一方先提供。代表團(tuán)訪問(wèn)，歡迎宴會(huì)由東道國(guó)先提供講稿。講稿應(yīng)提前交給譯員做好翻譯準(zhǔn)備。

10、做好迎賓準(zhǔn)備

迎賓準(zhǔn)備工作可重點(diǎn)注意以下幾項(xiàng)：

◆ 在宴會(huì)廳前設(shè)臵宴會(huì)簡(jiǎn)圖，圖上注明客人的席位。

◆ 在請(qǐng)柬上注明出席者姓名和席次。如果口頭通知，則由禮賓人員在休息室通知每位客人。

◆ 重要涉外宴會(huì)，一般應(yīng)備貴賓休息室，以便安排主要人員在進(jìn)入宴會(huì)廳前稍事休息。

◆ 宴會(huì)迎賓時(shí)，主人應(yīng)在門(mén)口迎接客人。其位臵在客人進(jìn)門(mén)存衣以后進(jìn)入休息廳之前。與客人握手后，由工作人員引進(jìn)休息室，或者直接進(jìn)入宴會(huì)廳，但不入座。休息室內(nèi)有相應(yīng)身份的人員照料客人。主賓到達(dá)后，由主人陪同進(jìn)入休息室與其他客人見(jiàn)面。然后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入宴會(huì)廳，全體客人就座，宴會(huì)正式開(kāi)始。

六、宴會(huì)餐飲禮儀（下）

（二）出席宴請(qǐng)

1、應(yīng)邀

接到宴會(huì)邀請(qǐng)后（無(wú)論是請(qǐng)柬還是邀請(qǐng)信），能否出席應(yīng)盡早答復(fù)對(duì)方，以便對(duì)方妥善安排。對(duì)注有R.S.V.P.（請(qǐng)答復(fù)）字樣的，無(wú)論出席與否，均應(yīng)迅速答復(fù)。注有“Regrets only”（不能出席請(qǐng)復(fù)）字樣的，如要出席，可不回復(fù)，但不能出席時(shí)則應(yīng)及時(shí)回復(fù)。經(jīng)口頭約妥再發(fā)來(lái)的請(qǐng)柬，上面一般注有“To remind”（備忘）字樣，只起提醒作用，不必答復(fù)。答復(fù)對(duì)方，可打電話或復(fù)便函。

接受邀請(qǐng)之后，不應(yīng)隨意改動(dòng)。萬(wàn)一有特殊情況不能出席，應(yīng)盡早與對(duì)方聯(lián)系，尤其是主賓，應(yīng)盡早向?qū)Ψ浇忉?、道歉，甚至親自登門(mén)致歉。

2、出席

參加涉外宴會(huì)，出席者應(yīng)在臨行之前充分整飾儀表，攜帶好請(qǐng)柬和必須禮品（如鮮花），盡量顯示出自己對(duì)宴會(huì)和主人的重視及禮貌態(tài)度。

出席宴會(huì)時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格掌握出席時(shí)間。出席宴會(huì)，根據(jù)各國(guó)習(xí)慣，正點(diǎn)或晚一兩分鐘抵達(dá)。在我國(guó)，要求正點(diǎn)或提前幾分鐘或按主人的要求到達(dá)。身份高者可略遲到達(dá)，一般客人宣略早到達(dá)，主賓退席后再陸續(xù)告辭。出席酒會(huì)，可在請(qǐng)柬上注明的時(shí)間內(nèi)到達(dá)。確實(shí)有事需提前退席，應(yīng)向主人說(shuō)明后悄悄離去，也可事前打招呼，屆時(shí)離席。遲到、早退、逗留時(shí)間過(guò)短等均勻失禮。

3、抵達(dá)

到達(dá)宴請(qǐng)地點(diǎn)，通常先到衣帽間存放衣帽，然后前往主人迎賓處，主動(dòng)向主人問(wèn)好或祝賀。參加外國(guó)慶祝活動(dòng)，可按國(guó)際慣例贈(zèng)送花束或花籃。參加家宴，可酌情贈(zèng)送女主人一些鮮花或小禮品。

4、入座

應(yīng)邀出席宴請(qǐng)，應(yīng)聽(tīng)從主人安排入席。大型宴會(huì)，重要客人一般應(yīng)被安排進(jìn)

休息室休息等候，其他桌客人先入席，主人陪主要客人最后入座。進(jìn)入宴會(huì)廳之前，先了解自己的席次和座次，入座時(shí)注意桌上座簽是否寫(xiě)有自己的名字。如鄰座是年長(zhǎng)者或女士，應(yīng)主動(dòng)先協(xié)助他們?nèi)胂?/p>

5、致辭

正式宴會(huì)通?？梢灾罗o，我國(guó)一般宴會(huì)在客人入席后立即致辭，先主人，后客人。冷餐會(huì)和酒會(huì)講話時(shí)間則可靈活。用完水果，主人、主賓站起，宴會(huì)結(jié)束。

6、紀(jì)念物品

有時(shí)主人備有小紀(jì)念品，宴會(huì)結(jié)束時(shí)，送給客人帶上。遇此，可稍贊揚(yáng)，但不必鄭重表示感謝。有時(shí)，外國(guó)訪問(wèn)者，往往把宴會(huì)菜單作為紀(jì)念品帶走，有時(shí)還請(qǐng)同席在菜單上簽名留念。除主人特別示意作為紀(jì)念品的東西外，各種招待用品，包括糖果、水果等，都不應(yīng)拿走。

宴會(huì)及就餐時(shí)應(yīng)注意以下細(xì)節(jié)：

◆ 舉止應(yīng)莊重文明、無(wú)論站姿、坐姿都要端正。不要東依西靠，不要蹺二郎腿，晃來(lái)晃去；切忌用手或刀叉指指點(diǎn)點(diǎn)；不要把胳膊支在桌子上；不要隨便便脫上衣、松領(lǐng)帶或挽袖子。

◆ 當(dāng)主人起身敬酒時(shí)，應(yīng)暫停進(jìn)餐，注意傾聽(tīng)，主人和主賓先碰杯，人多時(shí)可同時(shí)舉杯示意，不一定碰杯。主人沒(méi)有舉杯請(qǐng)飲時(shí)，不要自斟自飲；飲酒不要過(guò)量；敬酒不要硬勸強(qiáng)灌。

◆ 就餐時(shí)，應(yīng)找一些輕松、合適和大家感興趣的話題，與同桌的所有人進(jìn)行交談，保持熱烈、友好的氣氛。避免談?wù)撚绊懶那楹臀缚诘脑掝}。

◆ 取食物時(shí)，不要將湯水、渣沫濺到他人身上；用餐具取菜、喝湯或吃菜時(shí)要輕拿輕放。

◆ 吃東西時(shí)應(yīng)閉嘴、細(xì)嚼、慢咽；喝湯時(shí)不要出聲；嘴里有食物時(shí)，切勿講話；不要把盤(pán)中的食物反復(fù)翻動(dòng)；就餐速度應(yīng)與大家保持一致。

◆ 宴會(huì)上應(yīng)注意文明，嚴(yán)禁隨地吐痰、扔煙頭、吐牙簽；咳嗽、剔牙、打噴嚏時(shí)，應(yīng)用手或餐巾把嘴遮住。

（三）西餐禮儀

1、餐具的使用

西餐宴席上使用的餐具主要是刀、叉、匙、盤(pán)、杯等。西餐一般講究吃不同的菜用不同的刀叉，飲不同的酒用不同的酒杯。

用刀、叉和匙時(shí)，應(yīng)從最外面開(kāi)始，一道一道菜往里拿。一般是左手拿叉，右手拿刀。拿叉的姿勢(shì)是，用左手拇指、食指、中指拿住叉。拿刀的姿勢(shì)是，用右手食指壓在刀背上，其余手指拿住刀把。吃菜過(guò)程中刀叉像“八”字形擺放在菜盤(pán)上，吃完一道菜應(yīng)將刀叉并列放在盤(pán)子的右邊。不要舉著刀叉和別人說(shuō)話，不應(yīng)將叉齒、刀口朝向別人，不應(yīng)發(fā)出刀叉相碰的聲音。

2、用餐方法

〃吃肉類菜時(shí)有兩種方式：一是邊割邊吃；二是先把肉塊（牛排）切好，然后把刀子放在食盤(pán)的右側(cè)，單用叉子取食。前者是歐洲的古***慣，后者則是美式的吃法，一般前者比較正式。

〃吃魚(yú)時(shí)，應(yīng)從魚(yú)的中間切開(kāi)，把肉撥到兩邊取掉魚(yú)刺魚(yú)骨，慢慢食用。

〃食用肉餅、煎蛋、沙拉，都不用刀只用叉。

〃面包應(yīng)有用手指掰成小塊食之。炸薯片、炸肉片、普通三明治等食物，跟面包一樣，用手取食。取食時(shí)，僅限于用拇指和食指拈取，食后用擺在面前的小手巾拭手。吃甜點(diǎn)可用叉或匙。

〃喝湯時(shí)，用匙進(jìn)食。握匙的正確姿勢(shì)為：用大拇指按住匙的把，其他手指輕輕托住另一邊。舀湯時(shí)，應(yīng)從盤(pán)子里面向外舀，盤(pán)中湯不多時(shí)，千萬(wàn)不可端起湯盤(pán)吮吸，而應(yīng)用左手將湯盤(pán)微微外傾，用匙舀盡。

〃吃梨、蘋(píng)果等較大型食物，應(yīng)用水果刀將水果切成小塊后去皮食用。吃香蕉時(shí)，應(yīng)先去皮后放在盤(pán)子里，用刀切段食用。吃橘子應(yīng)用手把皮剝掉，一片一片地掰開(kāi)吃。

〃用餐過(guò)程中自己夠不著的調(diào)味品等，可以請(qǐng)別人幫忙遞過(guò)來(lái)，也可應(yīng)別人要求傳遞給他們，傳遞應(yīng)用右手。進(jìn)食時(shí)，骨頭、肉屑、果皮等，可放在食盤(pán)的右角。果核則吐在餐巾紙里，不可隨便拋在桌上或地上。

〃若有事暫時(shí)離席，請(qǐng)將餐巾放在椅子上。席中在雞、龍蝦或西式全部菜點(diǎn)上完后，便是咖啡和茶。喝咖啡和茶的方式是用小茶匙攪拌放糖，攪勻后仍將茶匙放回原處再喝（茶匙不能放在茶杯里）。喝時(shí)，右手拿杯把，左手端杯托碟。請(qǐng)記住喝咖啡、茶或湯應(yīng)端起杯子，不應(yīng)俯身去用嘴靠近杯子。

吃西餐應(yīng)注意以下細(xì)節(jié)：

◆ 吃西餐時(shí)，不應(yīng)拒絕對(duì)方的敬酒，即使自己不會(huì)喝酒，也應(yīng)端起酒杯回敬對(duì)方，否則是一種不禮貌的行為

◆ 吃西餐飲酒忌諱舉杯一次而盡，文雅的飲酒是懂得品評(píng)酒的色、香、味，慢慢品味。在西餐宴席上往往是敬酒不勸酒，即使是勸酒也只是點(diǎn)到為止。

◆ 吃西餐應(yīng)特別注意水盂的使用，凡是上一道用手取的食品，如雞、龍蝦、水果等，通常會(huì)同時(shí)送上一個(gè)水盂（銅盆、水晶玻璃缸、瓷碗），水上漂有玫瑰瓣或檸檬片，但它不是飲料，而是西餐講究的洗指碗，食用上述食品后，應(yīng)把手指浸入水中，輕輕洗一下，然后用餐巾擦干凈。

◆ 吃普通西餐時(shí)，應(yīng)按照如下順序進(jìn)菜：冷盤(pán)；湯；熱菜；點(diǎn)心、水果；咖啡或紅茶。

◆ 食用自助餐時(shí)應(yīng)注意取餐人流的方向，不要逆向取餐；一次不要取過(guò)多的菜，可多次少取。

◆ 吃西餐飲用葡萄酒時(shí)應(yīng)注意與菜品的搭配。一般紅葡萄酒配以肉類為主的菜品；白葡萄酒配以海味為主的菜品。

第二篇：文明禮儀

我校自2003年以來(lái)一直重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，以“文明禮儀教育”為抓手，全面規(guī)范學(xué)生行為，為我校素質(zhì)教育的推進(jìn)提供了強(qiáng)有力的保證。2004年我校承擔(dān)了中央教科所十五規(guī)劃重點(diǎn)課題《家校合作》的子課題《學(xué)生養(yǎng)成教育的探究》，成為國(guó)家《家校合作》試驗(yàn)基地，七篇論文榮獲該課題研究成果二、三等獎(jiǎng)。2005年學(xué)校開(kāi)始對(duì)學(xué)生實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，經(jīng)過(guò)一年多的試驗(yàn)，在全校全面推開(kāi)，取得了明顯的成效，成為河北省德育先進(jìn)集體、德育示范學(xué)校。

一、我校禮儀教育的內(nèi)容。

在文明禮儀教育實(shí)踐中，我校根據(jù)學(xué)生的年齡層次、身心特點(diǎn)、認(rèn)知能力和社會(huì)對(duì)受教育者的要求，將訓(xùn)練內(nèi)容歸納為“愛(ài)國(guó)主義禮儀”、“在校一日常規(guī)禮儀”和“家庭及公共禮儀”三部分。

1、愛(ài)國(guó)主義禮儀。

我校愛(ài)國(guó)主義禮儀教育主要從以下四個(gè)方面開(kāi)展：①規(guī)范每周一的升旗儀式，做“國(guó)旗下的講話”；②確立愛(ài)國(guó)主義教育基地，開(kāi)展軍校、警校共建，每年學(xué)校都要組織學(xué)生前去祭掃烈士墓；③逢重大節(jié)日和紀(jì)念日舉辦各種活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛，陶冶情操，激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)之情。④學(xué)科教學(xué)滲透愛(ài)國(guó)主義教育。

2、在校一日常規(guī)禮儀。

在校一日常規(guī)禮儀，分四部分進(jìn)行：①語(yǔ)言文明。說(shuō)普通話，用文明用語(yǔ)，遇見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好，態(tài)度熱情。②行為文明。排隊(duì)進(jìn)校、離校，不推不擠不跑，行走穩(wěn)健大方，文明有序，要停住腳步問(wèn)候他人，上下樓梯靠右行，不大聲喧嘩，不在樓梯或過(guò)道上做游戲，不在墻壁桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，課間做有意義的活動(dòng)，不追逐打鬧，不做劇烈性運(yùn)動(dòng)，集會(huì)時(shí)坐站姿勢(shì)要端正，集合做到快靜齊，節(jié)水節(jié)電，進(jìn)辦公室或其他公共場(chǎng)所要先敲門(mén)、報(bào)告經(jīng)允許方可進(jìn)入。③上下課禮儀。上課鈴聲響立即進(jìn)課堂，上下課主動(dòng)向老師問(wèn)好，下課待老師出教室后方可離開(kāi)教室，有領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)

班聽(tīng)課集體起立鼓掌歡迎，聽(tīng)課結(jié)束聽(tīng)課老師離開(kāi)教室時(shí)要集體行再見(jiàn)禮。④課堂禮儀。課前做好充分準(zhǔn)備養(yǎng)成帶著問(wèn)題上課的習(xí)慣，上課專心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不說(shuō)悄悄話，主動(dòng)思考，認(rèn)真做好記錄，積極舉手發(fā)言，聲音響亮，遵守課堂紀(jì)律，積極進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。

3、家庭及公共禮儀。

為了將禮儀教育延伸到家庭、社會(huì)，真正使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，學(xué)校又先后制定出有關(guān)學(xué)生在家庭和社會(huì)上的禮儀常規(guī)，加以訓(xùn)練，并通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查方式了解學(xué)生在家庭和社區(qū)表現(xiàn)情況。家庭禮儀方面，我們主要以“要做小主人，不做慣孩子”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，從“孝敬長(zhǎng)輩、幫做家務(wù)”入手，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不撒嬌、不淘氣，體貼父母，并經(jīng)常參加家務(wù)勞動(dòng)，為父母分憂的好習(xí)慣；公共禮儀方面，主要訓(xùn)練學(xué)生的尊老愛(ài)幼禮儀、待人接物禮儀。訓(xùn)練學(xué)生外出時(shí)自覺(jué)遵守公共秩序，得到別人幫助要道謝，做了錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)幫助有困難的人。每年寒暑假，學(xué)校都要求學(xué)生進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為家庭為社會(huì)奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。

二、我校文明禮儀教育方法。

圍繞以上三項(xiàng)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，采取“一聽(tīng)，二學(xué)，三看，四練?！钡慕逃?、訓(xùn)練方法。

1、一聽(tīng)，即聽(tīng)講座。學(xué)校專門(mén)開(kāi)設(shè)了法制禮儀課程，由德育處教師任教，每周每班一節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題講座教育，做到每周都有重點(diǎn)，講座結(jié)束，各班班主任總結(jié)講座要點(diǎn)，并把班級(jí)存在的問(wèn)題與講座提出的要求相對(duì)照，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到哪些是必須做到的，哪些是應(yīng)該做到的，哪些是不能做的。

2、二學(xué)，即學(xué)細(xì)則。學(xué)校針對(duì)訓(xùn)練內(nèi)容制定相應(yīng)的訓(xùn)練細(xì)則，在班主任主持下，參考?！段拿鞫Y儀教育活動(dòng)方案》安排活動(dòng)。學(xué)校

德育處隨機(jī)抽選同學(xué)召開(kāi)座談會(huì)，舉行禮儀知識(shí)競(jìng)賽，問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行檢查督促。

3、三看，即看禮儀小分隊(duì)示范表演。利用學(xué)生善于感性認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)，讓學(xué)生看禮儀小分隊(duì)的示范動(dòng)作，進(jìn)行模仿，使學(xué)生禮儀行為規(guī)范化。

4、四練，即練禮儀技能。這既是難點(diǎn)又是目的所在，沒(méi)有捷徑，只能是反復(fù)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀自動(dòng)化技能，學(xué)校集會(huì)、做操訓(xùn)，班級(jí)訓(xùn)，監(jiān)督崗引導(dǎo)，值勤教師引導(dǎo)，分解訓(xùn)練各個(gè)擊破，整合訓(xùn)練融會(huì)貫通。

三、我校文明禮儀教育措施。

1、組建了校文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，并委派專人負(fù)責(zé)，校黨、政、工、團(tuán)負(fù)責(zé)人任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定教育計(jì)劃、訓(xùn)練途徑、措施和細(xì)則，將禮儀教育內(nèi)容分層細(xì)化。具體實(shí)施由大隊(duì)部負(fù)責(zé)。

2、校德育處負(fù)責(zé)制定每學(xué)期禮儀教育計(jì)劃，分年級(jí)制定考核目標(biāo)。并成立了禮儀督導(dǎo)小分隊(duì)，具體負(fù)責(zé)禮儀教育中的禮儀示范、禮儀檢查、禮儀引導(dǎo)等工作。

3、各班成立禮儀督導(dǎo)檢查員，督促本班禮儀內(nèi)容的落實(shí)，糾正不符合禮儀規(guī)范的行為，向班主任反饋有關(guān)信息。

4、樹(shù)榜樣、立標(biāo)兵。每學(xué)期在各班自評(píng)的基礎(chǔ)上，以校禮儀監(jiān)督崗提供的數(shù)據(jù)為依據(jù)，校文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組綜合各方面情況評(píng)出文明禮儀班級(jí)、禮儀標(biāo)兵；各班也定期評(píng)比班級(jí)禮儀標(biāo)兵，并及時(shí)將他們的照片和事跡張榜公布，大力宣傳。

5、學(xué)校制定了《教師文明禮儀規(guī)范》、《家長(zhǎng)文明禮儀規(guī)范》，良好的教師崗位形象和良好的家庭氛圍，給學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，起到了潛移默化的教育作用。

6、開(kāi)展《家校合作》，充分利用家長(zhǎng)學(xué)校的作用，將學(xué)校開(kāi)展文明禮儀教育的意義、打算、內(nèi)容及做法向家長(zhǎng)通報(bào)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多的理解、支持和配合。

7、主動(dòng)與街道、居委會(huì)聯(lián)系，爭(zhēng)取社會(huì)的支持，拓展學(xué)生活動(dòng)的空間，擴(kuò)大影響面。

8、成立文明禮儀教育課題組。2004年我校承擔(dān)了中央教科所十五規(guī)劃重點(diǎn)課題《家校合作》的子課題《學(xué)生養(yǎng)成教育的探究》，成為國(guó)家《家校合作》試驗(yàn)基地，七篇論文榮獲該課題研究成果二、三等獎(jiǎng)，收到了良好的成效。

9、將禮儀教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，與家庭教育、社會(huì)活動(dòng)相結(jié)合，與師德教育相結(jié)合。形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)為一體的文明禮儀教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到了教育的同步性、一致性和整體性。

10、職業(yè)學(xué)生管理實(shí)行“準(zhǔn)軍事化”，取得顯著成效。新的教育形勢(shì)下，學(xué)生管理工作也需要不斷探索新的方法。怎樣創(chuàng)設(shè)有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，怎樣讓學(xué)生管理更好的為教學(xué)這個(gè)核心服務(wù)？是我們一直探討的問(wèn)題。為此，2004年承擔(dān)了中央教科所主持的國(guó)家“十五規(guī)劃重點(diǎn)課題”《家校合作》的子課題《學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成研究與實(shí)踐》并取得初步研究成果。

作為我市的一所寓普教、職教為一體綜合高中，大多數(shù)學(xué)生是初中直升而來(lái)，學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)較差，為了促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，首先對(duì)“海爾部”學(xué)生實(shí)行了“準(zhǔn)軍事化管理”。學(xué)校在學(xué)生管理方面不斷細(xì)化，形成了一整套嚴(yán)格而科學(xué)的規(guī)章制度。每學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校都要組織為期1-2周的軍訓(xùn)，讓剛?cè)胄５男律邮苘娛禄摹跋炊Y”。然后，學(xué)生在校的一切活動(dòng)便都帶上了“軍事化”的鉻印：到教室上課要站隊(duì)，見(jiàn)到老師要行軍禮，到餐廳就餐要站隊(duì)，下晚自習(xí)回宿舍也要站隊(duì)。學(xué)生往返教學(xué)區(qū)和生活區(qū)時(shí)，哪個(gè)班在前哪個(gè)班在

后，走哪條路也都有嚴(yán)格的規(guī)定，不能“亂道”。吃飯時(shí)，有一名教師陪餐，保障學(xué)生合理飲食，并檢查餐桌的整理。學(xué)生用餐完備，都要自己把餐具洗刷干凈，并按統(tǒng)一的角度擺成一條直線。宿舍里，每天都有生活教師負(fù)責(zé)學(xué)生的午休和晚休，并檢查學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理情況。學(xué)生起床后，要在10分鐘內(nèi)完成一系列高標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)務(wù)整理——被子疊成“豆腐塊”，鞋跟沖齊床外沿，刷牙杯子一條線??。“軍事化”的管理受到了在校學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)的認(rèn)可和贊同，在校學(xué)生說(shuō)：“這種嚴(yán)格而有序的生活，使我們養(yǎng)成了‘在什么時(shí)間做什么事，在什么地方做什么事，做什么事就要把什么事做好的習(xí)慣”。高一新生的家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子上綜合高中才一兩個(gè)月，就象長(zhǎng)大了好幾歲，自己的事再也不想讓大人操心了”。從青龍、承德等地慕名前來(lái)就學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)也說(shuō)：“我把孩子送到秦職校，不光沖著孩子將來(lái)能就業(yè)，關(guān)鍵看中了這里嚴(yán)格的管理，在秦職校，孩子受到的是軍人的教育，學(xué)到的是過(guò)硬的本領(lǐng)”。

四、我校禮儀教育的考核。

1、對(duì)教師的考核。學(xué)校先后制定《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師文明禮儀規(guī)范》，多次修改《班主任工作考核細(xì)則》、《教職工工作量化考核細(xì)則》，把文明禮儀作為教師學(xué)業(yè)務(wù)考核重點(diǎn)內(nèi)容之一，并與職評(píng)、競(jìng)聘、評(píng)先掛鉤。

2、對(duì)班級(jí)的考核。該項(xiàng)工作主要由校德育處具體負(fù)責(zé)，考核分為每周考核與學(xué)期考核?？己藘?nèi)容主要分臺(tái)帳完備（內(nèi)有各班自行制定的每周禮儀訓(xùn)練重點(diǎn)、目標(biāo)、落實(shí)情況、典型事例），學(xué)生日常表現(xiàn)。日常表現(xiàn)依據(jù)德育處、學(xué)生會(huì)每日對(duì)各班活動(dòng)、衛(wèi)生、做操等的記錄，及所有任課教師對(duì)班級(jí)課堂禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)，進(jìn)行綜合評(píng)分。每周一升旗儀式后，根據(jù)檢查結(jié)果頒發(fā)上周循環(huán)紅旗。學(xué)期末根據(jù)班級(jí)臺(tái)帳情況及班級(jí)獲循環(huán)紅旗次數(shù)確定《文明班級(jí)》的侯選班級(jí)。

3、對(duì)學(xué)生的考核。要求各班建立文明禮儀監(jiān)督崗，在監(jiān)督引導(dǎo)學(xué)生行為的同時(shí)記錄好班級(jí)文明禮儀臺(tái)帳，對(duì)本班一日禮儀執(zhí)行情況予以公正評(píng)分，并及時(shí)向班主任報(bào)告有關(guān)信息，在每周的班會(huì)課上，班主任老師進(jìn)行總結(jié)，以達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短，懲前毖后的目的。定期評(píng)出班級(jí)禮儀標(biāo)兵，開(kāi)辟文明禮儀標(biāo)兵表彰專欄，榜上有名者學(xué)末作為校級(jí)文明禮儀標(biāo)兵候選人。學(xué)校學(xué)年末舉行《文明班級(jí)》、《禮儀標(biāo)兵》表彰大會(huì)。

五、禮儀教育的成果。

文明禮儀教育的開(kāi)展，大大促進(jìn)了我校素質(zhì)教育進(jìn)程。通過(guò)對(duì)畢業(yè)學(xué)生跟蹤調(diào)查，我校畢業(yè)的學(xué)生，在文明禮貌、行為規(guī)范方面，受到社會(huì)的一致好評(píng)。

文明禮儀教育活動(dòng)的開(kāi)展，使我校在轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，探索素質(zhì)教育的道路上邁開(kāi)了堅(jiān)實(shí)有力的一步。近年來(lái)，我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，我校的辦學(xué)聲譽(yù)不斷提高。學(xué)校先后被評(píng)為河北省德育先進(jìn)集體、市級(jí)文明單位、市級(jí)安全文明校園，校黨委被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)基層黨組織，工、團(tuán)組織連年受到上級(jí)的表彰，我校畢業(yè)生在就業(yè)總體形勢(shì)比較嚴(yán)峻的情況下，由于專業(yè)技能精、文化功底實(shí)、思想素質(zhì)好，在社會(huì)上供不應(yīng)求。一部分有升學(xué)意向的畢業(yè)生則如愿考入了各類高校。學(xué)校嚴(yán)格有序的管理、濃厚的教育教學(xué)氛圍，多次受到國(guó)家教育部和省市領(lǐng)導(dǎo)及用人單位的好評(píng)。

第三篇：文明禮儀

學(xué)習(xí)“文明禮儀知識(shí)大講堂”心得體會(huì)

我國(guó)是禮儀之邦，素來(lái)講究禮貌。孔子以為“不學(xué)禮，無(wú)以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的，因?yàn)樗鼘?duì)于：“形成追求高尚，激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”，“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。因此，我們廣大公民應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的要求，自覺(jué)遵守，做一個(gè)講文明懂禮貌的文明公民。然而，遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。

比如，在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫；聽(tīng)他人講話時(shí)，東張西望，不屑一顧；上公交車時(shí)，蜂擁而上，爭(zhēng)搶座位，甚至大動(dòng)干戈；在公共場(chǎng)所隨地吐痰，亂扔垃圾，在馬路邊便溺。2004年10月6日的《北京廣播電視報(bào)》就報(bào)道說(shuō)：木樨地科技會(huì)堂東邊的馬路邊就成了出租車司機(jī)的露天廁所，以致于隔百十來(lái)米就能聞著味兒，居民意見(jiàn)很大。居民意見(jiàn)不可能不大，大白天，光天化日之下，沒(méi)遮沒(méi)欄的在馬路邊上說(shuō)方便就方便，的確不文明。便溺者是方便了，但過(guò)往的行人就不方便了，不但行人不方便，假若讓外國(guó)人看見(jiàn)了，還不會(huì)恥笑我們整個(gè)中華民族的素質(zhì)低，因?yàn)槟愕姆奖阕屨麄€(gè)民族受歧視，受牽連，成何體統(tǒng)？對(duì)得起養(yǎng)育你成長(zhǎng)的祖**親？

英國(guó)著名教育家約翰·洛克說(shuō)：“禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事?！边@點(diǎn)，我們應(yīng)向周總理學(xué)習(xí)，美國(guó)總統(tǒng)尼克松曾在他寫(xiě)的《領(lǐng)袖們》一書(shū)對(duì)此作過(guò)評(píng)價(jià)。尼克松說(shuō)：“周恩來(lái)的敏捷機(jī)智大大超過(guò)我能知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。這是中國(guó)獨(dú)有的特殊的品德，是多少世紀(jì)以來(lái)的歷史發(fā)展種種中國(guó)文明的精華結(jié)晶，他待人很謙虛但很沉著堅(jiān)定?！敝芏鱽?lái)的文明談吐、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動(dòng)體現(xiàn)。

看來(lái)，文明、禮儀是非常重要的。那么，我們應(yīng)該如何去做呢？首先，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語(yǔ)言來(lái)自于美好的心靈，這就是人們常說(shuō)的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。其次，要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括四點(diǎn)：①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛(wèi)生。

我想，你若能做到以上四點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。德國(guó)著名文學(xué)家歌德有句話說(shuō)得好：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。因?yàn)?，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)有幸福、快樂(lè)。

李占芳

2011年7月28日

第四篇：文明禮儀

注重文明儀表崇尚文明禮貌

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華民族歷來(lái)享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。岳飛問(wèn)路，頗知禮節(jié)，才得以騎馬跨天下;孔融讓梨，尊敬長(zhǎng)輩，長(zhǎng)期以來(lái)令人贊不絕口;楊時(shí)程門(mén)立雪，尊師重道，終成大器??。這一切充分體現(xiàn)了中國(guó)人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學(xué)子，我們更應(yīng)該處處崇尚文明，讓一言一行、音容笑貌展現(xiàn)出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風(fēng)采。關(guān)于校園文明這個(gè)主題，有著許多內(nèi)涵，今天我就專門(mén)談一談中小學(xué)生的儀容儀表問(wèn)題，中國(guó)有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn)，儀容儀表是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，打眼一看，穿著是否得體，舉止是否有度，反映出一個(gè)人精神風(fēng)貌。在日常交往中，這是一張沒(méi)有文字卻形象生動(dòng)的名片。

社會(huì)賦予中學(xué)生應(yīng)有的儀容儀表要求，穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣，穿著校服能夠培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感和責(zé)任感。整齊的校服、干凈樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止，處處折射出同學(xué)們青春靚麗、朝氣蓬勃。不化妝、不穿奇裝異服、不留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)，并不是限制學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，而是希望輔助同學(xué)們更為健康地成長(zhǎng)。過(guò)早接觸那些并不適合少年兒童發(fā)展的所謂時(shí)尚，并不能讓同學(xué)們顯得更為優(yōu)秀和健康，反而會(huì)在某些程度上顯得不倫不類。

我們欣喜地看到，開(kāi)學(xué)一周來(lái)，我們折橋中學(xué)的絕大多數(shù)學(xué)生，能夠滿懷著對(duì)新的一年、新的學(xué)期的期望，精神飽滿地投入學(xué)校的懷抱，同學(xué)們著裝規(guī)范、舉止文明、遵章守紀(jì)。但是，我也不得不明確指出，開(kāi)學(xué)一周以來(lái)在儀容儀表方面出現(xiàn)的一些不和-諧。有極少數(shù)的同學(xué)，仍然沉浸在暑假的氣氛中，無(wú)心學(xué)習(xí)，無(wú)視學(xué)校規(guī)章制度，表現(xiàn)在不穿校服、男生留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、女生將原本秀美的頭發(fā)處理得象卡-通里的怪物;還有一些同學(xué)，成天萎靡不振，在他們身上，絲毫看不到學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌;還有一些同學(xué)隨手亂丟垃圾、隨地吐痰、衛(wèi)生習(xí)慣與現(xiàn)代文明格格不入??

雖然這些問(wèn)題都發(fā)生在極少數(shù)同學(xué)身上，但正是因?yàn)橛辛诉@些極少數(shù)的不和-諧，影響了我們的校園文明。學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，加強(qiáng)儀容儀表，文明禮貌的教育，一定會(huì)堅(jiān)持不懈，不達(dá)目的，絕不松懈。我在此向全校師生發(fā)出倡議，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，為了折中的校園文明，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

當(dāng)然，儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn)，真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。我們應(yīng)該從小陶冶自身的情操，用一顆真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待周圍的一切，養(yǎng)成自尊、自愛(ài)、自律的品德，尊重他人?！把詾樾穆?、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)習(xí)行為規(guī)范重在實(shí)踐，在相互理解的基礎(chǔ)上，在日常的言行中，盡現(xiàn)自己文明有禮的形象。

健康陽(yáng)光的少年帶給人們的感覺(jué)應(yīng)該是蓬勃和充滿希望，從同學(xué)們身上，我們看到祖國(guó)的未來(lái)也是蓬勃和充滿希望。所以，從現(xiàn)在起，請(qǐng)注意，保持友善的微笑，挺拔自己的身姿，注意統(tǒng)一干凈整齊的著裝，從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)上，告訴大家：我是折橋中學(xué)的一員。

我的演講完畢，謝謝大家

第五篇：文明禮儀

文明禮儀，四季常青

一、隊(duì)儀式

1、楊：各中隊(duì)整理隊(duì)伍，匯報(bào)人數(shù)。（中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，報(bào)數(shù)）。報(bào)告主持人，三（1）中隊(duì)?wèi)?yīng)到21人實(shí)到21人，報(bào)告完畢。報(bào)告主持人，三（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到21人實(shí)到21人，報(bào)告完畢。報(bào)告主持人，三（3）中隊(duì)?wèi)?yīng)到21人實(shí)到21人，報(bào)告完畢。主持人：“報(bào)告輔導(dǎo)員，三年級(jí)應(yīng)到63人，實(shí)到63人。“文明禮儀樹(shù)，四季常青”三年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)主題會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)您批準(zhǔn)我們的活動(dòng)?！?/p>

輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，并預(yù)?；顒?dòng)圓滿成功?！?/p>

2、楊：

親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是對(duì)我們少先隊(duì)員在日常行為習(xí)慣方面的基本要求，為了使我們中隊(duì)人人都養(yǎng)成良好的禮儀規(guī)范，和文明行為習(xí)慣，撒播文明的種子，我們?cè)谶@里舉行《文明禮儀，四季常青》三年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)主題會(huì)。

3、楊：全體立正。出旗，敬禮，禮畢。

4、唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，請(qǐng)坐。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（1）各位老師，各位同學(xué)大家好！

我是三（1）中隊(duì)的楊智清、我是三（2）中隊(duì)的祝郁嬌、我是三（3）中隊(duì)的仲嘉怡。

祝：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)。

合：《文明禮儀，四季常青》三年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)主題會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。仲：文明，是璀璨明珠的輝煌。

楊：文明，是溝通情感的橋梁。

祝：文明，是民族孕育的希望。

楊：文明，是社會(huì)高飛的翅膀。

仲：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報(bào)紙雜志上看到的名人軼事，到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透了生活中的每一個(gè)角落。請(qǐng)欣賞三（2）中隊(duì)舞蹈《新疆舞》。

（2）楊：舞蹈欣賞完了，文明用語(yǔ)能讓大家互相理解，互相謙讓，對(duì)師長(zhǎng)要尊敬，待人友愛(ài)又平等。下面請(qǐng)看三（1）中隊(duì)小品《身邊的故事》。

（4）祝：大家知道筷子用來(lái)吃飯，它還可以用來(lái)伴舞呢，請(qǐng)看三（3）中隊(duì)舞蹈《筷子舞》。

（5）仲：一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明新風(fēng)吹遍神州大地。請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起，同做文明人，請(qǐng)聽(tīng)三（1）中隊(duì)配樂(lè)朗誦《神奇的字》。

（6）楊：最近學(xué)校在開(kāi)展“文明禮儀，快樂(lè)成長(zhǎng)”的活動(dòng)，你們看，那邊有兩個(gè)同學(xué)在爭(zhēng)論什么呢？請(qǐng)聽(tīng)三（1）中隊(duì)表演相聲：《你聽(tīng)我說(shuō)》。

（7）祝：社會(huì)就像是一片海洋，而我們每個(gè)人都是匯聚成海洋中的小小水滴。你在課堂上是怎樣遵守常規(guī)的？請(qǐng)聽(tīng)三（3）中隊(duì)朗誦《禮貌歌》。

（8）楊：外面的世界千姿百態(tài)，我們不做書(shū)呆子，要做聰明的人，不做井底蛙，請(qǐng)欣賞三（2）中隊(duì)朗誦小詩(shī)《我們不做井底蛙》。

（9）仲：是呀，我們不能做井底蛙，我們要放眼世界，你聽(tīng)！那里想起了小螺號(hào)，請(qǐng)欣賞三（2）中隊(duì)舞蹈《小螺號(hào)》。

（10）祝：從小講究文明禮儀，世界將會(huì)更加美麗，請(qǐng)聽(tīng)三（3）中隊(duì)朗誦《夜色美》?。ㄒ黄鸪?/p>

（11）合：同學(xué)們讓我們唱起《快樂(lè)歌》，在愉快的歌舞聲中結(jié)束我們的中隊(duì)主題會(huì)。

三、仲：下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

1、輔導(dǎo)員講話：這次的聯(lián)合中隊(duì)主題會(huì)開(kāi)得很成功。通過(guò)這次主題中隊(duì)會(huì)，同學(xué)們都知道文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進(jìn)人與人之間的相互溝通、相互了解和相互信任。讓文明禮儀之風(fēng)吹遍社會(huì)的每個(gè)角落。

2、楊：全體起立，請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)。

3、輔導(dǎo)員：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

全體隊(duì)員：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

（輔導(dǎo)員右拳落下，全場(chǎng)隊(duì)員隨之落下右拳）

4、楊： 退旗，敬禮。禮畢。

5、《文明禮儀，四季常青》三年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)主題會(huì)到此結(jié)束。

三年級(jí)組

2006-12-22