第一篇：全國(guó)民辦高校和獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作聯(lián)盟第二屆年會(huì)致辭

全國(guó)民辦高校和獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作聯(lián)

盟第二屆年會(huì)致辭

尊敬的xx部長(zhǎng)、聯(lián)盟理事長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位高校代表：

大家下午好！

今天，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)熱情關(guān)心和親切指導(dǎo)下，在各兄弟高校的大力支持下，全國(guó)民辦高校和獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作聯(lián)盟第二屆年會(huì)在我們xx大學(xué)勝利召開(kāi)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx大學(xué)，向關(guān)心、支持共青團(tuán)工作和聯(lián)盟發(fā)展的各有關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)和各位代表，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

在xx郊外寧?kù)o蒼翠的群山中，有一座美得令人心醉的校園，碧波粼粼，四季牽掛著校舍紅墻綠瓦朦朧的倒影；微風(fēng)拂面，終年送來(lái)一陣又一陣若遠(yuǎn)若近的鳥語(yǔ)花香。這，就是xx大學(xué)。她不僅有迷人的湖光山色，更有讓人倍感光榮和自豪的輝煌歷程。xx大學(xué)由愛(ài)國(guó)華僑吳慶星先生及其家族設(shè)立的xx基金會(huì)于1987年創(chuàng)辦，是全國(guó)第一所具有頒發(fā)國(guó)家本科學(xué)歷證書和授予學(xué)士學(xué)位資格的私立大學(xué)。XX年以良好的成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，成為福建省第一所通過(guò)評(píng)估的民辦高校。XX年11月學(xué)校第三次教學(xué)工作會(huì)議以來(lái)，政令暢通，運(yùn)轉(zhuǎn)有序，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，呈現(xiàn)出加速度“彎道超車”強(qiáng)勁態(tài)勢(shì)。學(xué)校在管理體制上實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，擁有人權(quán)、財(cái)權(quán)和事權(quán)；在發(fā)展方式上走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路；在學(xué)校定位上堅(jiān)持應(yīng)用型、教學(xué)型地方本科高校的辦學(xué)定位。學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)學(xué)院，個(gè)直屬系部，2個(gè)本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)、管、文、法、工五大學(xué)科門類。目前，xx大學(xué)正朝著“開(kāi)放型、國(guó)際化”現(xiàn)代大學(xué)的目標(biāo)大踏步邁進(jìn)。

xx大學(xué)團(tuán)委自1994年成立以來(lái)，在團(tuán)省委、學(xué)校黨委和校務(wù)委員會(huì)的親切關(guān)懷下不斷成長(zhǎng)，已經(jīng)形成了以校團(tuán)委為核心，各院系團(tuán)總支為砥柱，各班團(tuán)支部為基礎(chǔ)，學(xué)生會(huì)、青年志愿者先鋒隊(duì)、社團(tuán)協(xié)會(huì)為助手的一整套團(tuán)學(xué)組織體系。作為中共xx大學(xué)黨委的助手和后備力量，以及xx大學(xué)廣大青年的核心領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，xx大學(xué)團(tuán)委在實(shí)踐我?！皩W(xué)會(huì)做人，守信篤行；學(xué)會(huì)做事，創(chuàng)業(yè)有成”校訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，為開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育工作，提高青年團(tuán)員的自我修養(yǎng)，繁榮我校校園文化，不斷奮力開(kāi)拓進(jìn)取，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，不斷譜寫xx大學(xué)發(fā)展史上濃墨重彩的新篇章。

此次全國(guó)民辦高校和獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作聯(lián)盟第二屆年會(huì)的召開(kāi)，必將有力推動(dòng)全國(guó)民辦高校和獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作向著更加規(guī)范、更高水平的方向發(fā)展，對(duì)于構(gòu)建民辦高校和獨(dú)立學(xué)院交流發(fā)展平臺(tái)具有重要的意義。xx大學(xué)很榮幸地承辦此次會(huì)議，這對(duì)我校自身工作來(lái)說(shuō)是一次十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)此我們倍加珍惜，非常重視。盡管這幾天閩南遭遇了歷史上少有的強(qiáng)寒潮襲擊，但xx人籌備會(huì)議的熱情卻一浪高過(guò)一浪，決心以高度的主人翁意識(shí)和責(zé)任感做好各項(xiàng)組織和服務(wù)工作。此時(shí)此刻，我想起了胡適先生的兩句詩(shī)：“山風(fēng)吹亂了窗紙上的松痕，吹不散我心頭的人影”，我要說(shuō)的是，寒風(fēng)搖落了河畔榕樹(shù)的枝葉，卻遮不住xx人心湖蕩漾的濃濃春潮。我們相逢在xx，學(xué)習(xí)研討，共同書寫民辦高校共青團(tuán)工作新的一頁(yè)；我們相聚在xx大學(xué)，切磋交流，把難忘的經(jīng)歷永遠(yuǎn)定格在美好的記憶中。

各位領(lǐng)導(dǎo)、與會(huì)代表，共青團(tuán)的事業(yè)，是充滿朝氣和無(wú)比光榮的事業(yè)，我們肩負(fù)著歷史的使命，為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀青年不懈努力著。我相信，在全體與會(huì)同志的共同努力下，會(huì)議一定會(huì)圓滿完成預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)，為全國(guó)民辦高校和獨(dú)立學(xué)院的共青團(tuán)工作貢獻(xiàn)力量。

最后，預(yù)祝本次會(huì)議圓滿成功！謝謝大家！

第二篇：獨(dú)立學(xué)院年會(huì)致辭

于印發(fā)《沈陽(yáng)工學(xué)院2014-2015學(xué)年

工作要點(diǎn)》的通知

各單位：

現(xiàn)將《沈陽(yáng)工學(xué)院2014-2015學(xué)年工作要點(diǎn)》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合本單位、本部門工作實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

附件：沈陽(yáng)工學(xué)院2014-2015學(xué)年工作要點(diǎn)

沈陽(yáng)工學(xué)院

2014年10月10日

沈陽(yáng)工學(xué)院 2014年10月10日印制

附件：

沈陽(yáng)工學(xué)院2014-2015學(xué)年工作要點(diǎn)

2014-2015學(xué)年學(xué)校工作的總體要求是:深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)發(fā)展目標(biāo)和學(xué)校“十二五”期間發(fā)展規(guī)劃確定的工作任務(wù)，堅(jiān)持“特色發(fā)展”、“開(kāi)放辦學(xué)”、“創(chuàng)新突破”發(fā)展戰(zhàn)略，牢牢把握機(jī)遇、實(shí)施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，全面深化改革、增強(qiáng)辦學(xué)活力，狠抓規(guī)范管理，提高治理能力，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、促進(jìn)質(zhì)量提升，加快推進(jìn)學(xué)校發(fā)展上水平、上臺(tái)階。

2014-2015學(xué)年學(xué)校的主要工作：

一、加強(qiáng)思想建設(shè)，確保學(xué)校正確發(fā)展方向

1.組織師生深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)和四中全會(huì)精神，把領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神轉(zhuǎn)化為推進(jìn)校院兩級(jí)管理體制改革、健全管理制度、規(guī)范管理流程，增強(qiáng)依法治校的自覺(jué)行動(dòng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系發(fā)展的需要，理清發(fā)展思路，堅(jiān)定不移地向應(yīng)用技術(shù)大學(xué)全面轉(zhuǎn)型，在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)造條件，在成為我省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高?；A(chǔ)上積極爭(zhēng)取成為國(guó)家的轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校；準(zhǔn)備條件，積極申請(qǐng)專業(yè)碩士授予權(quán)；著手編制學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，與時(shí)俱進(jìn)地謀劃好學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖。

二、深化校院兩級(jí)管理體制改革，進(jìn)一步增強(qiáng)辦學(xué)動(dòng)力 2.全面推進(jìn)校院兩級(jí)管理體制改革，進(jìn)一步實(shí)施簡(jiǎn)政放權(quán)，促進(jìn)學(xué)校機(jī)關(guān)職能轉(zhuǎn)變，發(fā)揮好二級(jí)學(xué)院實(shí)體作用，充分調(diào)動(dòng)校院兩個(gè)層面積極性，釋放發(fā)展活力；堅(jiān)持放管結(jié)合，明晰校院責(zé)權(quán)，科學(xué)規(guī)范校院兩級(jí)管理行為，加強(qiáng)服務(wù)與監(jiān)督，促進(jìn)二級(jí)學(xué)院有序運(yùn)行。

三、深化內(nèi)涵建設(shè)，穩(wěn)定教育教學(xué)質(zhì)量

3.教學(xué)工作隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)組織開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)競(jìng)賽、指導(dǎo)學(xué)生技能競(jìng)賽等方式，以及采取在企業(yè)掛職鍛煉、企業(yè)兼職等形式，提升教師的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)能力。辦好第三屆教師教學(xué)基本功大賽。開(kāi)展“我是園丁，言傳身教”樹(shù)人教育活動(dòng)；開(kāi)展以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)帶動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校機(jī)構(gòu)改革和深化校院兩級(jí)管理體制改革的要求，加強(qiáng)教育教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)。

4.專業(yè)建設(shè)。深入做好專業(yè)布局和結(jié)構(gòu)調(diào)整。加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，突出專業(yè)特色，強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵。以重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng)和示范，加強(qiáng)校內(nèi)專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)，注重突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)的專業(yè)特色，為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展打基礎(chǔ)。

5.課程建設(shè)。利用省級(jí)資源共享課自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)，推進(jìn)全校視頻公共選修課等課程教學(xué)工作，鼓勵(lì)各教學(xué)單位以多樣化教學(xué)法、信息化教學(xué)手段創(chuàng)新課程教學(xué)，提升課程建設(shè)水平。以改革為動(dòng)力，發(fā)揮項(xiàng)目教學(xué)示范課作用，繼續(xù)推進(jìn)項(xiàng)目教學(xué)改革工作和課程考試改革。

6.實(shí)踐教學(xué)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中心化管理；積極推進(jìn)深度校企合作，推進(jìn)校企協(xié)同的基地建設(shè)。開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室全面檢查評(píng)估，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理的檢查。2014年下半年全面完成檢查評(píng)估工作。

7.教學(xué)改革與創(chuàng)新。深化校院兩級(jí)管理改革，完善新模式下教育教學(xué)管理機(jī)制。組織開(kāi)展校級(jí)、省級(jí)教改項(xiàng)目的檢查驗(yàn)收工作，及時(shí)總結(jié)項(xiàng)目成果。開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)工作，使創(chuàng)新教育入課堂。引領(lǐng)全校辦好豐富多彩的第二課堂。

8.教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控。進(jìn)一步修訂完善兩級(jí)管理模式下的規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)工作規(guī)范、科學(xué)、有序。加強(qiáng)教育教學(xué)檢查，形成校院兩級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。

9.國(guó)際合作辦學(xué)。繼續(xù)拓展國(guó)際合作辦學(xué)渠道，完善國(guó)際合作辦學(xué)學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程，探索國(guó)際合作人才培養(yǎng)新模式。

10.省級(jí)質(zhì)量工程。引領(lǐng)各單位積極開(kāi)展省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)、檢查、驗(yàn)收，積極申報(bào)省級(jí)質(zhì)量項(xiàng)目，力爭(zhēng)獲批2項(xiàng)省級(jí)質(zhì)量項(xiàng)目。

四、創(chuàng)造條件，積極推進(jìn)學(xué)科建設(shè)與科研工作

11.學(xué)科建設(shè)。根據(jù)國(guó)家和沈撫新城產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)需求，結(jié)合我校實(shí)際，完成各個(gè)學(xué)科的定位（尤其是四個(gè)重點(diǎn)學(xué)科），確定學(xué)科（學(xué)術(shù)）方向（要求細(xì)化到二級(jí)學(xué)科名稱）。建立相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)科隊(duì)伍。建立有利于學(xué)科建設(shè)發(fā)展的組織機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制。制定和完善有利于學(xué)科發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)章制度。建設(shè)學(xué)校4個(gè)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的學(xué)科基地。

12.科學(xué)研究。利用實(shí)驗(yàn)技術(shù)基金等校內(nèi)科研項(xiàng)目，提高教師科研能力，培養(yǎng)科研團(tuán)隊(duì)。做好各級(jí)科研項(xiàng)目校內(nèi)驗(yàn)收、檢查工作。積極拓寬科研渠道，組織教師積極開(kāi)展科研申報(bào)，提升學(xué)校科研項(xiàng)目層次。為教師提供科研服務(wù)支持，做好科研服務(wù)工作。

13.做好機(jī)器人研究所的建設(shè)工作，提升學(xué)?？萍紕?chuàng)新能力。按照省委、省政府確定的高?？萍紕?chuàng)新任務(wù)指標(biāo)要求，做好機(jī)器人研究所一期開(kāi)工建設(shè)的各項(xiàng)工作，初步形成特種機(jī)器人的研發(fā)能力。完成防爆機(jī)器人、巡邏機(jī)器人、AGV小車的校內(nèi)驗(yàn)收，年底完成清掃機(jī)器人的研制，在此基礎(chǔ)上研發(fā)新一代防爆機(jī)器人和AGV。做好在談項(xiàng)目的跟進(jìn)、落實(shí)工作，力爭(zhēng)本學(xué)年完成科研合同簽訂并到款200萬(wàn)。精心組織、認(rèn)真籌備，努力辦好“2014·中國(guó)遼寧智能裝備及機(jī)器人博覽會(huì)”。適時(shí)召開(kāi)“智能裝備及機(jī)器人的應(yīng)用及產(chǎn)業(yè)發(fā)展”為主題的高端論壇。加強(qiáng)與軍工生產(chǎn)及科研單位聯(lián)系，找準(zhǔn)行業(yè)需求，深入領(lǐng)會(huì)國(guó)家十三五國(guó)防科研政策與科技研發(fā)需求，力爭(zhēng)將我?？蒲蟹较蚺c科研體系納入國(guó)防建設(shè)“十三五”規(guī)劃中。

五、加強(qiáng)管理，做好各方面服務(wù)工作

14.人事管理工作。按照“校定原則計(jì)劃、院為主體單位、部門把關(guān)確定”的方針實(shí)施人才引進(jìn)工作；啟動(dòng)高層次人才和“985”、部屬“211”院校碩士研究生引進(jìn)政策，在工資待遇、科學(xué)研究和住房上給予政策傾斜；認(rèn)真做好人才穩(wěn)定工作，扼制人才流失，確保本學(xué)年新增師資數(shù)量不少于30人，實(shí)現(xiàn)學(xué)年初的目標(biāo)任務(wù)。嚴(yán)格教職工考勤和請(qǐng)假制度，實(shí)現(xiàn)考勤系統(tǒng)信息化；規(guī)范我校教師資格證考試的申請(qǐng)；做好外籍教師的聘任與管理工作；完善教職工的入職培訓(xùn)和校外的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)制；做好教師職稱的評(píng)聘工作。

15.行政管理工作。完善我校公文發(fā)文和公文處理工作規(guī)范，組織修訂審核校發(fā)文件。簡(jiǎn)化行政管理流程，減化印章使用審批手續(xù)，高效服務(wù)師生。充分發(fā)揮辦公網(wǎng)（OA）電子公文作用，基本實(shí)現(xiàn)行政管理無(wú)紙化辦公。做好辦公用品的申報(bào)、采購(gòu)和管理流程；發(fā)掘好學(xué)校禮堂的作用；嚴(yán)格校管車輛的管理；充分發(fā)揮校報(bào)和電子屏的宣傳、鼓勁和育人作用，力爭(zhēng)將行政管理部辦成學(xué)校文明服務(wù)的窗口。

16.招生工作。實(shí)行“學(xué)校招生工作委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，招生就業(yè)部牽頭，各學(xué)院及部門分片包干，全校師生共同參與”的工作機(jī)制。組織二級(jí)學(xué)院找準(zhǔn)專業(yè)需求，結(jié)合我校招生數(shù)據(jù)與辦學(xué)實(shí)際，編制科學(xué)合理的分省分專業(yè)招生計(jì)劃。組織協(xié)調(diào)二級(jí)學(xué)院做好學(xué)校招生宣傳工作，實(shí)現(xiàn)招生宣傳工作常態(tài)化；逐步建立我校的生源基地，持續(xù)穩(wěn)定提高學(xué)校生源質(zhì)量。

17.就業(yè)工作。確立以學(xué)校為主導(dǎo)、以學(xué)院為主體的就業(yè)工作機(jī)制，穩(wěn)定提高畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量。積極準(zhǔn)備條件與遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地共同建立我校的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。嚴(yán)格執(zhí)行以“就業(yè)為目標(biāo)”的就業(yè)與實(shí)習(xí)基地的認(rèn)定與考核制度。加強(qiáng)就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的跟蹤調(diào)查與考核，組織往屆畢業(yè)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話等方式參加畢業(yè)生跟蹤問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)掌握我校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和畢業(yè)生對(duì)我校辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，并通過(guò)畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查工作建立沈陽(yáng)工學(xué)院校友總會(huì)。

18.資產(chǎn)與財(cái)務(wù)管理工作。通過(guò)引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)版管理系統(tǒng)的調(diào)研及條碼管理技術(shù)，切實(shí)提高資產(chǎn)管理工作水平及工作效率。完成核算軟件升級(jí)及其后續(xù)會(huì)計(jì)科目的重新設(shè)置。加大校內(nèi)審計(jì)力度，重點(diǎn)審計(jì)實(shí)驗(yàn)耗材的使用及購(gòu)置。19.圖書館工作。重點(diǎn)購(gòu)買電子圖書、紙質(zhì)圖書總計(jì)不低于5萬(wàn)冊(cè)。及時(shí)排架、整架，做到圖書、期刊、報(bào)紙亂架率不得超過(guò)5%。舉辦沈陽(yáng)工學(xué)院第二屆讀書周活動(dòng)，總結(jié)歷屆讀書周的成功經(jīng)驗(yàn)，努力把我校讀書周辦成精品。向全校師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，全年客觀投訴（不含意見(jiàn)）控制在20件內(nèi)。

20.檔案管理工作。確保新生檔案完整率達(dá)到98%；畢業(yè)生檔案郵寄工作容錯(cuò)率不高于2‰。做好校史陳列館、船釘紀(jì)念館的接收與管理工作，充分發(fā)揮“兩館”在師生思想道德建設(shè)和愛(ài)校、建校中的激勵(lì)作用。

21.網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)。完善學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)生管理信息系統(tǒng)，確保其正常運(yùn)行。做好全校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備日常維護(hù)、維修和管理和室外監(jiān)控與機(jī)關(guān)圖書館監(jiān)控設(shè)備維修工作。

22.建立一支專業(yè)化、年輕化的維修隊(duì)伍，做好維修隊(duì)伍新老交替工作，加強(qiáng)崗位和安全培訓(xùn)工作。開(kāi)展定編、定崗、定責(zé)工作，在后勤部門內(nèi)部實(shí)行崗位差異化管理和全員績(jī)效考核辦法，調(diào)動(dòng)員工工作的積極性，實(shí)現(xiàn)“多勞多得、獎(jiǎng)優(yōu)罰懶”工作導(dǎo)向要求。

23.校園維修與綠化工作。按照系統(tǒng)維修、避免重復(fù)建設(shè)的要求，分步驟對(duì)機(jī)械廠房、車輛廠房等建筑進(jìn)行徹底整修。對(duì)學(xué)校水、電、暖等管網(wǎng)進(jìn)行隱患排查和整改工作。科學(xué)合理核算二級(jí)學(xué)院用水、用電指標(biāo)，全面實(shí)施校園節(jié)水、節(jié)電工程。努力實(shí)現(xiàn)“維修率、及時(shí)率、滿意率”分別達(dá)到92%、92%、82%以上。本著整體規(guī)劃、合理布局的原則開(kāi)展校園綠化工作，保證校園整潔、優(yōu)雅。

24.加強(qiáng)餐飲中心管理。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校餐飲中心的管理，在招商、進(jìn)料、制作、銷售、服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)管與考核，切實(shí)抓好各個(gè)食堂食品衛(wèi)生與安全工作，提升服務(wù)保障水平。

25.加強(qiáng)學(xué)生公寓管理。合理規(guī)劃和配置二級(jí)學(xué)院學(xué)生公寓房源，加強(qiáng)對(duì)各二級(jí)學(xué)院學(xué)生公寓的管理、監(jiān)督與考核，確保公寓的合理使用。開(kāi)展學(xué)生公寓的衛(wèi)生檢查評(píng)比工作和違章用火、用電的檢查工作。認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生公寓節(jié)水、節(jié)電，節(jié)能降耗工作。

26.全力維護(hù)學(xué)校安全與穩(wěn)定。對(duì)校園區(qū)內(nèi)建筑存在的安全隱患進(jìn)行徹底排查并提出具體整改措施。加強(qiáng)安全教育，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。努力實(shí)現(xiàn)全年重大安全事故0起，不穩(wěn)定事件和重大社會(huì)負(fù)面影響的事件0起，校園內(nèi)重大治安案件不超過(guò)2起。加強(qiáng)重要時(shí)期、重要事件、重要環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部位安全管理與穩(wěn)定工作，落實(shí)責(zé)任，建全校園安全防范體系，完善警校對(duì)接聯(lián)動(dòng)制度，強(qiáng)化校園及周邊治安綜合治理。

27.學(xué)校醫(yī)院工作。加強(qiáng)傳染病防控工作；加強(qiáng)教學(xué)、生活場(chǎng)所的通風(fēng)、換氣、消毒等衛(wèi)生防疫工作并作好相關(guān)記錄；力爭(zhēng)在本學(xué)期內(nèi)完成所有醫(yī)護(hù)人員的注冊(cè)工作；完成校醫(yī)院的改造，推行工資制度改革，全面提升校醫(yī)院的服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量。

六、加強(qiáng)黨群工作，為學(xué)校發(fā)展提供有力保證

28.教育實(shí)踐活動(dòng)。按照上級(jí)黨委的工作部署與要求，扎實(shí)做好我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)后續(xù)整改工作，鞏固群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，健全反對(duì)“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制，以作風(fēng)建設(shè)新成效推動(dòng)學(xué)校事業(yè)新發(fā)展。

29.黨建工作。圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施“黨建工作創(chuàng)新工程”為載體，積極發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用；以建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織和黨員隊(duì)伍為目標(biāo)，努力做好黨員教育、管理和服務(wù)工作；抓好總支、支部書記培訓(xùn)工作，不斷提高黨建工作科學(xué)化水平；結(jié)合學(xué)校發(fā)展新形勢(shì)，建立健全黨委工作制度，進(jìn)一步規(guī)范工作程序、工作方式方法，促進(jìn)黨的建設(shè)工作健康發(fā)展；貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》（中辦發(fā)〔2014〕33號(hào)）要求，完善我校發(fā)展黨員工作規(guī)程，提高發(fā)展黨員工作質(zhì)量；加強(qiáng)思想政治教育與黨建工作研究，做好黨建與思想政治教育專項(xiàng)課題結(jié)題工作。

30.師生思想政治工作。圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以實(shí)施社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育踐行工程為抓手，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。深入開(kāi)展校園文明創(chuàng)建工作，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)郭明義、學(xué)習(xí)黃船釘、做當(dāng)代雷鋒的活動(dòng)，建立健全志愿服務(wù)制度、完善激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)師生把志愿服務(wù)與校園文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提升師生道德實(shí)踐水平；牢牢把握宣傳思想工作的主動(dòng)權(quán)，重視課堂、網(wǎng)絡(luò)、校園文化三個(gè)陣地建設(shè)工作，關(guān)注輿情動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)培訓(xùn)工作，提高信息發(fā)布質(zhì)量；積極推進(jìn)作風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，出臺(tái)《沈陽(yáng)工學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，關(guān)注并加強(qiáng)青年教師思想政治工作，提高其教書育人水平。

31.工會(huì)與教代會(huì)工作。舉辦多種形式的文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余文化生活。舉辦沈陽(yáng)工學(xué)院首屆教職工集體婚禮。

32.共青團(tuán)工作。結(jié)合共青團(tuán)青馬工程，舉辦首屆校級(jí)青年馬克思主義培訓(xùn)班。深入開(kāi)展團(tuán)中央重點(diǎn)工作創(chuàng)新試點(diǎn)工作——“一個(gè)黨員，一面旗幟，一個(gè)干部，一個(gè)標(biāo)桿”活動(dòng)，建立各學(xué)院黨員及入黨積極分子衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。建立與上級(jí)團(tuán)組織對(duì)接的共青團(tuán)組織信息數(shù)據(jù)庫(kù)。完善學(xué)校共青團(tuán)微信公共平臺(tái)群建設(shè)。繼續(xù)深入開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入城鄉(xiāng)，了解社會(huì)。推進(jìn)“一院一品”校園文化創(chuàng)建活動(dòng)，樹(shù)立各學(xué)院校園文化品牌。制定《團(tuán)支部工作手冊(cè)》，提升基層團(tuán)干部業(yè)務(wù)能力和水平。

七、發(fā)揮督導(dǎo)作用，促進(jìn)辦學(xué)水平提升

33.以“強(qiáng)化兩級(jí)責(zé)任落實(shí)、促進(jìn)質(zhì)量水平提升”為工作導(dǎo)向，適應(yīng)學(xué)校深化校院兩級(jí)管理體制改革形勢(shì)，進(jìn)一步改進(jìn)督導(dǎo)工作方法，在做好“兩堂兩樓”（課堂、食堂，教學(xué)樓、公寓樓）常規(guī)督導(dǎo)工作基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校各方面工作管理流程與基本規(guī)則執(zhí)行、基礎(chǔ)教育學(xué)院等單位教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等促進(jìn)工作，開(kāi)展“沈陽(yáng)工學(xué)院建立以來(lái)工作文件歸檔情況”等內(nèi)容的專項(xiàng)督導(dǎo)檢查；運(yùn)用歷年督導(dǎo)檢查資料與數(shù)據(jù)，分析一些單位相關(guān)工作運(yùn)行狀態(tài)，提出存在突出問(wèn)題改進(jìn)工作指導(dǎo)建議并檢查其整改落實(shí)情況;學(xué)校督導(dǎo)團(tuán)在保持課堂教學(xué)督導(dǎo)檢查覆蓋面基礎(chǔ)上本學(xué)年內(nèi)重點(diǎn)完成不少于12個(gè)專業(yè)的全體任課教師教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)工作。

第三篇：全國(guó)獨(dú)立學(xué)院,民辦高校圖書館館長(zhǎng)專題

全國(guó)獨(dú)立學(xué)院、民辦高校圖書館館長(zhǎng)

研討會(huì)會(huì)議紀(jì)要

全國(guó)獨(dú)立學(xué)院、民辦高校圖書館館長(zhǎng)研討會(huì)于2007年10月29日至11月1日在武漢召開(kāi)，會(huì)議由武漢大學(xué)東湖分校圖書館負(fù)責(zé)牽頭，教育部高等學(xué)校圖書情報(bào)工作指導(dǎo)委員會(huì)主辦、湖北省高等學(xué)校圖書情報(bào)工作委員會(huì)協(xié)辦，武漢大學(xué)東湖分校圖書館、華中科技大學(xué)武昌分校圖書館、華中師范大學(xué)漢口分校圖書館、武漢科技大學(xué)中南分校圖書館、武漢生物工程學(xué)院圖書館聯(lián)合承辦。出席此次會(huì)議的有來(lái)自北京、上海、天津、浙江、安徽、海南、甘肅、吉林、陜西、廣東、江蘇、福建、湖北等省內(nèi)外66所獨(dú)立學(xué)院、民辦高校圖書館館長(zhǎng)代表（其中湖北省的館長(zhǎng)代表24位），公司的代表16家，近一百人。大會(huì)收到論文75篇，將結(jié)集出版。

10月29日上午9時(shí)，全國(guó)獨(dú)立學(xué)院、民辦高校圖書館館長(zhǎng)研討會(huì)開(kāi)幕式在武漢大學(xué)東湖分校圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行，湖北省高等學(xué)校圖書情報(bào)工作委員會(huì)秘書長(zhǎng)鄧珞華主持會(huì)議。出席會(huì)議的有湖北省教育廳高教處處長(zhǎng)張永宏、武漢大學(xué)校長(zhǎng)助理、武漢大學(xué)東湖分校校長(zhǎng)李資遠(yuǎn)、武漢大學(xué)圖書館館長(zhǎng)、湖北省高等學(xué)校圖書情報(bào)工作委員會(huì)副主任燕今偉、武漢大學(xué)東湖分校黨委書記彭宇文、武漢大學(xué)東湖分校副校長(zhǎng)王天錄等。

大會(huì)首先由武漢大學(xué)東湖分校校長(zhǎng)李資遠(yuǎn)致辭，他對(duì)來(lái)自全國(guó)各地獨(dú)立學(xué)院、民辦高校圖書館的專家和館長(zhǎng)們，對(duì)省內(nèi)外的代表們表 示熱烈歡迎和衷心感謝，他說(shuō)，獨(dú)立學(xué)院和民辦高校作為中國(guó)高等教育改革發(fā)展的生力軍，在加強(qiáng)圖書館的建設(shè)上，要探索管理新理念，開(kāi)拓服務(wù)新思路，尋求合作新模式，任重而道遠(yuǎn)。本次研討會(huì)將為獨(dú)立學(xué)院和民辦高校圖書館工作的專家、同行們提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，大家可以彼此分享經(jīng)驗(yàn)、探討問(wèn)題，形成共識(shí)。通過(guò)研討，獨(dú)立學(xué)院、民辦高校圖書館將充分利用自己的民、獨(dú)、優(yōu)的特色，發(fā)揮其在學(xué)校建設(shè)、人才培養(yǎng)、信息服務(wù)等方面的作用，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。李資遠(yuǎn)校長(zhǎng)還向代表們介紹了東湖分校的辦學(xué)規(guī)模、學(xué)科建設(shè)，以及圖書館的基本情況，包括場(chǎng)館設(shè)置、館藏規(guī)模、管理模式、資源建設(shè)等方面。他說(shuō)，我校圖書館館藏資源建設(shè)在短短幾年內(nèi)得到了迅速發(fā)展，館藏規(guī)模不斷增加，管理水平和服務(wù)質(zhì)量不斷提高，目前，學(xué)校正在進(jìn)一步挖掘潛力和加大投資，努力把圖書館建成一個(gè)更加先進(jìn)更加人性化的學(xué)習(xí)陣地，大學(xué)生的第二課堂。此次會(huì)議在我校召開(kāi)，必將促進(jìn)我校圖書館的全面建設(shè)，同時(shí)也將推動(dòng)我校各方面工作再上新臺(tái)階。

隨后，湖北省圖工委副主任燕今偉宣讀了教育部高教司教學(xué)條件處處長(zhǎng)、教育部高等學(xué)校圖書情報(bào)工作指導(dǎo)委員會(huì)副主任李曉明的大會(huì)致辭。獨(dú)立學(xué)院、民辦高校是我國(guó)高等教育事業(yè)的組成部分，在高等教育實(shí)現(xiàn)從精英教育到大眾教育的轉(zhuǎn)化中發(fā)揮著重要的作用。圖書館是高等學(xué)校辦學(xué)的基礎(chǔ)條件，是學(xué)校公共服務(wù)系統(tǒng)的主要組成部分之一，在加強(qiáng)教學(xué)基本條件建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)、提高教學(xué)和科研水平等方面都能夠發(fā)揮積極的作用。在“十一五”期間，國(guó) 家將繼續(xù)重視高校公共服務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)，對(duì)高校圖書館的工作提出了更高的要求，也給我們高校圖書館帶來(lái)了新的發(fā)展契機(jī)。在這大好形勢(shì)下，來(lái)自全國(guó)各地的獨(dú)立學(xué)院、民辦高校圖書館館長(zhǎng)齊聚一堂，共同研究獨(dú)立學(xué)院和民辦高校圖書館發(fā)展中的問(wèn)題，交流工作經(jīng)驗(yàn)，探索新的服務(wù)理念和工作思路，這是非常有意義的事情，通過(guò)大家的共同努力，高校圖書館事業(yè)將會(huì)得到不斷的發(fā)展。

湖北省教育廳高教處張永宏處長(zhǎng)在致辭中說(shuō)，作為全國(guó)教育大省的湖北省現(xiàn)有35所獨(dú)立學(xué)院和1所民辦高校，已經(jīng)成為全省高等教育的重要力量，獨(dú)立學(xué)院、民辦高校應(yīng)充分發(fā)揮自身獨(dú)、特、優(yōu)的特點(diǎn)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量，保證培養(yǎng)的人才能夠滿足社會(huì)的需要。希望通過(guò)此次大會(huì)為獨(dú)立學(xué)院、民辦高校的辦學(xué)條件建設(shè)做些我們能做的事情，促進(jìn)全國(guó)獨(dú)立學(xué)院、民辦高校圖書館的發(fā)展。

簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式后，四位館長(zhǎng)代表先后發(fā)言，武漢大學(xué)東湖分校圖書館王玉華館長(zhǎng)發(fā)言的題目是《獨(dú)立學(xué)院圖書館的建設(shè)與思考》，海南大學(xué)三亞學(xué)院圖書館楊宗英館長(zhǎng)發(fā)言的題目是《從海南大學(xué)三亞學(xué)院看獨(dú)立學(xué)院圖書館的評(píng)估》，華中科技大學(xué)武昌分校圖書館梁家興館長(zhǎng)發(fā)言的題目是《獨(dú)立學(xué)院圖書館建設(shè)論綱》，仰恩大學(xué)圖書館李聲權(quán)館長(zhǎng)發(fā)言的題目是《前進(jìn)中的仰恩大學(xué)圖書館》。華中師范大學(xué)漢口分校圖書館楊德平館長(zhǎng)、北京科技大學(xué)天津?qū)W院圖書館劉淑娥館長(zhǎng)、武漢科技大學(xué)中南分校圖書館王群生館長(zhǎng)、武漢生物工程學(xué)院圖書館許耀才館長(zhǎng)也先后發(fā)言。他們根據(jù)自已多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)，從各自的工作實(shí)際出發(fā)，探討了獨(dú)立學(xué)院、民辦高校圖書館在辦館宗旨、服務(wù)理念、館藏建設(shè)、人事管理、發(fā)展思路等方面的問(wèn)題和對(duì)策。

大會(huì)代表分為四個(gè)小組進(jìn)行了討論，揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院圖書館封曉倩館長(zhǎng)、浙江大學(xué)城市學(xué)院圖書館黃文林館長(zhǎng)、北京師范大學(xué)珠海分校圖書館張曉峰館長(zhǎng)、東北師范大學(xué)人文學(xué)院圖書館李萬(wàn)春館長(zhǎng)分別代表四個(gè)小組作了總結(jié)發(fā)言，代表們主要針對(duì)下列問(wèn)題進(jìn)行了不同程度的討論：

一、文獻(xiàn)資源建設(shè)問(wèn)題。主要集中在獨(dú)立學(xué)院、民辦高校圖書館如何豐富館藏，提高館藏質(zhì)量，形成自己的館藏特色，以及如何處理跟母體學(xué)校的資源共享問(wèn)題等方面。代表們認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院、民辦高校圖書館最主要的服務(wù)對(duì)象是本科生，是為本科教育教學(xué)服務(wù)，因此我們應(yīng)該本著為歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度，在文獻(xiàn)資源的建設(shè)上應(yīng)該注重質(zhì)量，而不能單純追求數(shù)量，無(wú)休止地?cái)U(kuò)大館藏，更不能為了評(píng)估達(dá)標(biāo)而大量購(gòu)買特價(jià)書。代表們還認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院、民辦高校應(yīng)該有效依托母體學(xué)校，尋求一個(gè)合適的合作途徑，與母體學(xué)校的資源實(shí)現(xiàn)共享，可以節(jié)省投資，避免資源浪費(fèi)。

二、隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題。主要集中在如何避免人員流動(dòng)性過(guò)強(qiáng)，提高館員的業(yè)務(wù)水平，以及館員的編制、職稱的評(píng)定和晉升問(wèn)題上。代表們認(rèn)為目前獨(dú)立學(xué)院、民辦高校圖書館普遍存在人心不穩(wěn)、素質(zhì)不高的問(wèn)題，由于薪酬、待遇等問(wèn)題，人員的流動(dòng)性很強(qiáng)，圖書情報(bào)專業(yè)人員太少，造成整個(gè)隊(duì)伍素質(zhì)不高、業(yè)務(wù)水平不夠的現(xiàn)狀。針對(duì)這一情況，代表們提出應(yīng)該盡快建立編制、保險(xiǎn)、住房、醫(yī)療等體系，留住人才，同時(shí)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平的提高，可采取自學(xué)和培訓(xùn)相結(jié)合、開(kāi) 展崗位競(jìng)賽、鼓勵(lì)發(fā)表論文等形式，激勵(lì)人員不斷進(jìn)步，提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)水平。

三、管理模式問(wèn)題。主要集中在獨(dú)立學(xué)院、民辦高校與投資方關(guān)系的處理、與母體學(xué)校的合作問(wèn)題上。

四、獨(dú)立學(xué)院、民辦高校圖書館之間的交流機(jī)制問(wèn)題。代表們呼吁成立一個(gè)相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，比如獨(dú)立學(xué)院、民辦高校圖書館專業(yè)委員會(huì)，以此為平臺(tái)，促進(jìn)大家相互交流和學(xué)習(xí)，共同發(fā)展進(jìn)步。

10月29日和30日，與會(huì)代表先后參觀了武漢大學(xué)東湖分校圖書館、華中師范大學(xué)漢口分校圖書館、華中科技大學(xué)武昌分校圖書館、武漢科技大學(xué)中南分校圖書館。每到一處，代表們都認(rèn)真傾聽(tīng)工作人員的介紹，詳細(xì)了解該校該館的發(fā)展歷程、資源建設(shè)、辦館理念、服務(wù)定位等方面情況，相互比較、相互交流，邊看邊思考、邊看邊討論。

參會(huì)的部分公司代表也向大會(huì)作了數(shù)據(jù)庫(kù)演示及相關(guān)業(yè)務(wù)交流。10月30日上午，全國(guó)獨(dú)立學(xué)院、民辦高校圖書館館長(zhǎng)研討會(huì)圓滿閉幕，武漢大學(xué)圖書館館長(zhǎng)、湖北省高等學(xué)校圖書情報(bào)工作委員會(huì)副主任燕今偉同志作總結(jié)發(fā)言。他說(shuō)，在此次大會(huì)上，各位館長(zhǎng)都將自己寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)交流討論，對(duì)獨(dú)立學(xué)院、民辦高校圖書館在發(fā)展中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了探討和思考，也提出了解決的辦法。獨(dú)立學(xué)院、民辦高校目前正處于初創(chuàng)時(shí)期，要把圖書館的工作融入到教育教學(xué)中，立足教學(xué)，注重對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng)，不僅利于獨(dú)立學(xué)院、民辦高校學(xué)生就業(yè)，也有利于學(xué)校的發(fā)展，同時(shí)也對(duì)提高圖書館的地位，穩(wěn)定圖書館隊(duì)伍起到了很大作用。此外，我們將積極參與公辦高 校公共服務(wù)體系的建設(shè)與交流，積極參與共享服務(wù)體系的建設(shè)，搭建一個(gè)資源共享的平臺(tái)，大家共同建設(shè)、共同維護(hù)，節(jié)約了經(jīng)費(fèi)，增加了效益。

總之，本次全國(guó)獨(dú)立學(xué)院、民辦高校圖書館館長(zhǎng)研討會(huì)開(kāi)得非常成功，不僅促進(jìn)了全國(guó)獨(dú)立學(xué)院、民辦高校圖書館之間的相互交流，也為今后獨(dú)立學(xué)院、民辦高校圖書館的健康、有序、快速發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

主辦單位：教育部高等學(xué)校圖書情報(bào)工作指導(dǎo)委員會(huì) 協(xié)辦單位：湖北省高等學(xué)校圖書情報(bào)工作委員會(huì) 承辦單位：武漢大學(xué)東湖分校圖書館

華中科技大學(xué)武昌分校圖書館

華中師范大學(xué)漢口分校圖書館

武漢科技大學(xué)中南分校圖書館

武漢生物工程學(xué)院圖書館

2007年11月9日

第四篇：2018年江蘇省民辦高校及獨(dú)立學(xué)院外語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)暨第四屆年會(huì)紀(jì)要

2018年江蘇省民辦高校及獨(dú)立學(xué)院外語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)暨第四屆年會(huì)紀(jì)要

2018年10月26日至28日，由江蘇省高等學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)民辦高校與獨(dú)立學(xué)院分會(huì)主辦、常州大學(xué)懷德學(xué)院承辦的2018年江蘇省民辦高校及獨(dú)立學(xué)院外語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)暨第四屆年會(huì)在懷德學(xué)院隆重召開(kāi)。江蘇省高等學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)、29所民辦高校及獨(dú)立學(xué)院的外語(yǔ)教學(xué)負(fù)責(zé)人、專家、骨干教師等60多人參加了研討會(huì)。

開(kāi)幕式27日上午的開(kāi)幕式由懷德學(xué)院外語(yǔ)系許唯副主任主持，懷德學(xué)院黨委書記浦建民首先致辭，他介紹了懷德學(xué)院的建校歷史、學(xué)校概況和特色成果；省高校外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)胡永輝秘書長(zhǎng)接著致辭，對(duì)會(huì)議承辦方懷德學(xué)院、參會(huì)代表及提供贊助的出版社和企業(yè)表示感謝；民辦高校及獨(dú)立學(xué)院分會(huì)鄭玉琪會(huì)長(zhǎng)在講話中簡(jiǎn)要回顧了前幾屆年會(huì)的情況，感謝各參會(huì)高校對(duì)分會(huì)的重視，并預(yù)祝會(huì)議取得成功。懷德學(xué)院王紀(jì)信副院長(zhǎng)和外語(yǔ)系劉騰主任也出席了開(kāi)幕式。

本次研討會(huì)以“民辦高校與獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格”為主題，為期一天半的主題發(fā)言和大會(huì)交流內(nèi)容充實(shí)，精彩紛呈。與會(huì)專家和教師結(jié)合各校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、收獲以及遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，就學(xué)科建設(shè)、專業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)模式改革、課程體系建設(shè)、實(shí)踐基地建設(shè)、實(shí)踐能力培養(yǎng)、教師發(fā)展、課程教學(xué)方法、文學(xué)研究等議題展開(kāi)了深入的探討。

南京大學(xué)丁言仁教授的報(bào)告涉及民辦高校和獨(dú)立學(xué)院的教師發(fā)展，分析了教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，建議外語(yǔ)英語(yǔ)教師形成共同體，抓住機(jī)遇，爭(zhēng)取資源，利用第一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參與教學(xué)研究。

三江學(xué)院鄭玉琪教授探討了民辦高校外語(yǔ)專業(yè)的目標(biāo)定位，結(jié)合三江學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，具體介紹了以“體系保障、課程融入、專項(xiàng)實(shí)踐、貫穿始終”為特征的多元化實(shí)踐教學(xué)體系。

南京理工大學(xué)紫金學(xué)院顧維勇教授回顧并分析了商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展，將江蘇省民辦高校和獨(dú)立學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展與全國(guó)高校進(jìn)行對(duì)比，鼓勵(lì)江蘇省民辦和獨(dú)立學(xué)院積極發(fā)展商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)。

無(wú)錫太湖學(xué)院包通法教授分析了“象思維”與人文藝術(shù)的思維構(gòu)式。

東南大學(xué)成賢學(xué)院劉須明教授做了題為“文學(xué)與繪畫的深度融合：拜厄特作品中的語(yǔ)圖敘事”的報(bào)告，討論了英國(guó)當(dāng)代作家拜厄特如何通過(guò)語(yǔ)圖敘事成功地用文字再現(xiàn)了視覺(jué)效果。

常州大學(xué)懷德學(xué)院張春芳教授介紹了CiteSpace在學(xué)術(shù)論文寫作中的應(yīng)用，展示了如何讓學(xué)生在論文中使用CiteSpace收集和分析文獻(xiàn)數(shù)據(jù)，提高學(xué)生在論文寫作中的應(yīng)用能力。

東南大學(xué)胡永輝副教授分析了大學(xué)的使命和功能，分享了東南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在人才培養(yǎng)國(guó)際化方面的探索。

南京師范大學(xué)泰州學(xué)院殷銘副院長(zhǎng)回顧了泰州學(xué)院的發(fā)展歷程，分享了英語(yǔ)專業(yè)“雙核驅(qū)動(dòng)、雙軌融合”的人才培養(yǎng)模式、師范英語(yǔ)“三位一體、思維互動(dòng)”和商務(wù)英語(yǔ)“三聯(lián)五共、產(chǎn)教融合”的具體做法。

南京理工大學(xué)紫金學(xué)院戚佳鳴副教授分享了紫金學(xué)院通過(guò)校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，為英語(yǔ)教育方向?qū)W生提供實(shí)踐平臺(tái)、提高學(xué)生實(shí)踐能力的經(jīng)驗(yàn)和成果。

南京大學(xué)金陵學(xué)院沙立副教授分享了在英語(yǔ)論文寫作課程中為商務(wù)英語(yǔ)方向?qū)W生設(shè)計(jì)制作微課，采用翻轉(zhuǎn)課堂形式授課的做法和經(jīng)驗(yàn)。

蘇州大學(xué)文正學(xué)院外語(yǔ)系孫少華主任介紹了他們?cè)谔嵘龑W(xué)生的英語(yǔ)專業(yè)技能、優(yōu)化課程設(shè)置方面的具體舉措和效果。

南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院李冰副教授分析了英語(yǔ)專業(yè)在并入商學(xué)院后專業(yè)發(fā)展的困境和應(yīng)對(duì)措施。

宿遷學(xué)院于興亭副教授分享了宿遷學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)學(xué)科建設(shè)發(fā)展的改革思路和策略。高教社、外研社、外教社、南京浙大方圓公司、清華社、南京鼎傲科技公司、南京詞酷公司等會(huì)議協(xié)辦單位介紹了各自的最新產(chǎn)品和成果。

本次會(huì)議為與會(huì)代表提供了良好的交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)了省內(nèi)民辦高校與獨(dú)立學(xué)院對(duì)具有共性問(wèn)題的研討，對(duì)外語(yǔ)專業(yè)發(fā)展和大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)起到了積極的推動(dòng)作用。會(huì)議決定2019年上半年舉辦江蘇省首屆民辦高校及獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)寫作大賽，下半年的年會(huì)將由南京理工大學(xué)紫金學(xué)院承辦。

與會(huì)代表一致認(rèn)為本屆年會(huì)獲得了圓滿的成功，對(duì)承辦方常州大學(xué)懷德學(xué)院熱情周到的接待與安排表示誠(chéng)摯的謝意！

（江蘇省高等學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)民辦高校與獨(dú)立學(xué)院分會(huì) 秘書處）

第五篇：關(guān)于獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作的若干思考

關(guān)于獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作的若干思考

摘要：獨(dú)立學(xué)院是隨著我國(guó)高等教育由精英化向大眾化轉(zhuǎn)化的過(guò)程出現(xiàn)的新生事物。獨(dú)立學(xué)院作為一種新興的辦學(xué)實(shí)體，必須重視并加強(qiáng)共青團(tuán)工作。本文闡述了獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作的定位，分析了存在的新問(wèn)題，并對(duì)加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作進(jìn)行了思考。

關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作思考

獨(dú)立學(xué)院是隨著我國(guó)高等教育由精英化向大眾化轉(zhuǎn)化的過(guò)程出現(xiàn)的新生事物。近幾年來(lái)，我國(guó)獨(dú)立學(xué)院發(fā)展迅速，已成為本科教育的一支重要力量。獨(dú)立學(xué)院作為一種新興的辦學(xué)實(shí)體，必須重視并加強(qiáng)共青團(tuán)工作。獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作定位

共青團(tuán)是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下成立的，是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁紐帶，是黨開(kāi)展青年群眾工作的重要力量，在參與高校建設(shè)方面肩負(fù)著光榮職責(zé)，具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。服務(wù)于黨的生存和發(fā)展，保證黨的歷史使命完成是共青團(tuán)的根本使命。圍繞著這樣一個(gè)功能定位，獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)組織著眼于獨(dú)立學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)和獨(dú)立學(xué)院工作的特殊要求，緊緊圍繞學(xué)院行政和黨委的工作部署來(lái)開(kāi)展工作，對(duì)青年學(xué)生實(shí)現(xiàn)組織教育功能。獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作面臨的新問(wèn)題

獨(dú)立學(xué)院作為高等教育大眾化的特出產(chǎn)物，其辦學(xué)體制、人才培養(yǎng)目標(biāo)、生源特點(diǎn)以及社會(huì)環(huán)境等都給共青團(tuán)工作帶來(lái)一系列嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

2.1 獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)體制削弱了共青團(tuán)的地位和作用，給共青團(tuán)工作印上了利益色彩，要求共青團(tuán)工作有所創(chuàng)新并與之適應(yīng)

獨(dú)立學(xué)院采取的是董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。獨(dú)立學(xué)院的運(yùn)作經(jīng)費(fèi)主要靠按辦學(xué)成本收費(fèi)來(lái)維系，參與辦學(xué)的社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人往往急于獲取回報(bào)，在獨(dú)立學(xué)院的運(yùn)行機(jī)制中管理滲透著經(jīng)營(yíng)的原則，期望共青團(tuán)工作多選擇有“立竿見(jiàn)影”的效果的，或是“能提升學(xué)院知名度”的活動(dòng)來(lái)組織和開(kāi)展，還未認(rèn)識(shí)到共青團(tuán)工作對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要性，使得獨(dú)立學(xué)院對(duì)共青團(tuán)工作重視不夠。這就要求共青團(tuán)要結(jié)合獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)特點(diǎn)創(chuàng)新工作模式、設(shè)計(jì)工作載體，以增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

2.2 獨(dú)立學(xué)院生源特點(diǎn)增加了共青團(tuán)工作的難度，要求共青團(tuán)工作更加靈活

與一本和二本的學(xué)生相比，獨(dú)立學(xué)院學(xué)生具有思想活躍，創(chuàng)新和自我意識(shí)較強(qiáng)、興趣廣泛、人際溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，對(duì)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)有較為強(qiáng)烈的參與意識(shí)等優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)是基礎(chǔ)不扎實(shí)，心理承受能力較弱，自制能力、學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自覺(jué)性不夠。這就要求獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)在工作內(nèi)容、機(jī)制、方法、形式和手段等方面不斷進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。

2.3 獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)引導(dǎo)著共青團(tuán)工作的方向，要求共青團(tuán)工作更加突出實(shí)踐

獨(dú)立學(xué)院以培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的高素質(zhì)、復(fù)合型、應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，這是高等教育人才培養(yǎng)的重要補(bǔ)充。培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、應(yīng)用型人才，要求在人才培養(yǎng)的過(guò)程中更加突出實(shí)踐環(huán)節(jié)，為學(xué)生盡可能多地提供“第二課堂”。因而，突出實(shí)踐為學(xué)生成長(zhǎng)成才搭建第二課堂就為共青團(tuán)工作指明了方向。加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作的思考

3.1 把握方向，以實(shí)踐為載體，加強(qiáng)團(tuán)員青年思想政治教育

共青團(tuán)是廣大青年的實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，這既是共青團(tuán)的性質(zhì)，又是共青團(tuán)的功能。共青團(tuán)要始終堅(jiān)持以學(xué)生思想政治教育為龍頭，揮自身的優(yōu)勢(shì)，大力開(kāi)展一系列實(shí)踐性強(qiáng)、參與度高的社會(huì)文化活動(dòng)，不斷提高廣大青年學(xué)生的思想道德水平，占領(lǐng)思想陣地，引領(lǐng)校園文化。

3.2 夯實(shí)基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)共青團(tuán)組織建設(shè)

獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)歷史不長(zhǎng)，共青團(tuán)的制度建設(shè)相對(duì)落后，辦學(xué)實(shí)踐中，許多獨(dú)立學(xué)院的共青團(tuán)組織制度大多照搬母體高校，缺乏對(duì)自身新辦學(xué)體制的適應(yīng)性。因此，在實(shí)踐的道路上獨(dú)立學(xué)院應(yīng)通過(guò)不斷完善服務(wù)體系，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，拓展服務(wù)領(lǐng)域，努力增強(qiáng)共青團(tuán)的管理輻射能力，明確和進(jìn)一步完善共青團(tuán)工作的三級(jí)管理體制的形成，完善各級(jí)團(tuán)組織的崗位設(shè)置。與此同時(shí)，獨(dú)立學(xué)院還應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)基層團(tuán)支部建設(shè)，做好各級(jí)團(tuán)干部的培訓(xùn)工作，努力構(gòu)建一支理論素質(zhì)高、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、開(kāi)拓創(chuàng)新能力強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)院團(tuán)干部隊(duì)伍。

3.3 打造特色，以服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才為目標(biāo)，加強(qiáng)精品校園文化建設(shè)

作為一種適合中國(guó)特色的新的辦學(xué)模式，獨(dú)立學(xué)院組建不久，起步晚，底子薄，而面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，特色化建設(shè)是獨(dú)立學(xué)院持續(xù)發(fā)展的推動(dòng)力。獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作并不在于面面俱到，而在于有自己鮮明的特色和專長(zhǎng)。人才培養(yǎng)是高等院校辦學(xué)的首要任務(wù)，獨(dú)立學(xué)院主要培養(yǎng)“高素質(zhì)、復(fù)合型、應(yīng)用型”的本科人才，共青團(tuán)組織要緊緊圍繞這一中心任務(wù)，以服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才為目標(biāo)，通過(guò)組織諸如辯論賽、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等各類實(shí)踐性強(qiáng)、輻射面廣的團(tuán)學(xué)活動(dòng)，積極搭建各類人才發(fā)展的舞臺(tái)，努力拓展第二課堂。通過(guò)積極參與這些豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生們的溝通交流能力，而且激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)取精神。

3.4 整合資源，形成合力，加強(qiáng)工作機(jī)制創(chuàng)新

在實(shí)踐中獲得源源不斷的各種資源，是共青團(tuán)不斷向前發(fā)展的前提。當(dāng)前，獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)普遍面臨資源短缺問(wèn)題，單純依靠自身有限的團(tuán)內(nèi)資源，無(wú)法滿足和適應(yīng)共青團(tuán)事務(wù)日益社會(huì)化運(yùn)行的需要，整合資源，形成合力，已經(jīng)成為獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作的一個(gè)必然需要和要求。獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)應(yīng)在優(yōu)質(zhì)資源的利用上顯示特色。一要充分利用母體資源，母體高校有優(yōu)質(zhì)的高等教育資源、管理資源和品牌資源，通過(guò)民辦機(jī)制的運(yùn)作，合理利用、擴(kuò)張、盤活和優(yōu)化這些資源，二要充分利用社會(huì)資源，獨(dú)立學(xué)院作為地方性大學(xué)，有豐富的社會(huì)資源，以社會(huì)化運(yùn)作的方式開(kāi)展團(tuán)的工作，借助一切可利用的有形和無(wú)形的資源，提升共青團(tuán)的能力，壯大共青團(tuán)的實(shí)力，形成社會(huì)關(guān)注、共青團(tuán)活躍的良好格局。共青團(tuán)工作的開(kāi)展離不開(kāi)物質(zhì)支持，在獨(dú)立學(xué)院財(cái)政支持比較有限的情況下，共青團(tuán)要維持日常工作和開(kāi)展各種活動(dòng)需要大量的經(jīng)費(fèi)和成本，必須接受社會(huì)的經(jīng)濟(jì)幫助，多渠道、多形式地吸引社會(huì)資金投入，為獨(dú)立學(xué)院團(tuán)工作的發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。

3.5 結(jié)合專業(yè)，以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)渠道建設(shè)

就業(yè)工作關(guān)系到獨(dú)立學(xué)院的生存和發(fā)展，是獨(dú)立學(xué)院的中心工作之一。作為聯(lián)系社會(huì)較為廣泛的組織機(jī)構(gòu)，共青團(tuán)應(yīng)充分利用各類社會(huì)聯(lián)系積極配合就業(yè)部門開(kāi)展“畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”和“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”的創(chuàng)建工作，切實(shí)幫助畢業(yè)生積累工作經(jīng)驗(yàn)、提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。與此同時(shí)，共青團(tuán)部門還應(yīng)積極配合上級(jí)團(tuán)組織，做好大學(xué)生志愿服務(wù)蘇北、西部計(jì)劃和大學(xué)生“村官”的宣傳和報(bào)名工作，以及聯(lián)系各級(jí)勞動(dòng)和社會(huì)保障部門舉辦大學(xué)生就業(yè)招聘會(huì)等。

作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，作為黨的助手和后備軍，中國(guó)共青團(tuán)的政治屬性和高校的育人要求決定了培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人是共青團(tuán)組織責(zé)無(wú)旁貸的歷史使命，更是獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)組織的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。共青團(tuán)組織是獨(dú)立學(xué)院的重要組成機(jī)構(gòu)，共青團(tuán)工作是獨(dú)立學(xué)院學(xué)生管理工作和人才培養(yǎng)工作的重要組成部分。在獨(dú)立學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的道路上，共青團(tuán)工作必須緊密圍繞學(xué)院建設(shè)與發(fā)展目標(biāo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、應(yīng)用型人才為中心工作，全面推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，充分發(fā)揮共青團(tuán)實(shí)踐育人功能，在工作中積極探索獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作的新思路，提高獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作水平，努力開(kāi)辟獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作的絢麗華章。

參考文獻(xiàn)：

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