第一篇：順德區(qū)大良實(shí)驗(yàn)中學(xué)2014學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮致辭

順德區(qū)大良實(shí)驗(yàn)中學(xué)2014學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮致辭

——順德區(qū)大良實(shí)驗(yàn)中學(xué)黃偉羨

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家新年好！今天我們伴隨著春天的腳步和懷著激動(dòng)的心情與大家一起參加新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。我首先代表學(xué)校對(duì)全體師生回校工作與學(xué)習(xí)表示熱烈歡迎！

老師們，同學(xué)們：為什么今天是懷著激動(dòng)的心情？因除我們又迎來(lái)新學(xué)期開(kāi)學(xué)外，更重要的是因?yàn)榻衲晔俏覀儗W(xué)校建校30周年，今天我想跟大家談三個(gè)話題。

第一個(gè)話題——談?wù)勎覀兊膶W(xué)校。

30年前的那個(gè)夏天我們學(xué)校在大良新基路誕生，30年后的今天，我們學(xué)校已到古人說(shuō)的三十而立之年，所謂而立之年是指人到三十歲可以自立，成家立業(yè)。

我們學(xué)校1985年開(kāi)辦，1993年從新基路搬遷到這美麗的桂畔河畔，1997年開(kāi)始藝術(shù)教育特色改革，2002年辦高中成為一所完全中學(xué)，2007年通過(guò)廣東省一級(jí)學(xué)校的評(píng)估，2008年通過(guò)廣東省高中教學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀等級(jí)驗(yàn)收，2010年被教育部評(píng)為“全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”，2012年被教育部評(píng)為“全國(guó)特色學(xué)?！保?015年被評(píng)為“全國(guó)百?gòu)?qiáng)特色學(xué)?！?。

30年前學(xué)校只有四個(gè)初中班，到30年后學(xué)校已經(jīng)擁有48個(gè)班（其中初中14個(gè)班，高中34個(gè)班）。30年來(lái)，學(xué)校的發(fā)展飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡艱難。但我們一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，不斷改革創(chuàng)新，終于實(shí)現(xiàn)鳳凰涅槃。

30年來(lái)，學(xué)校以“辦好一所學(xué)校，惠澤一方百姓；培養(yǎng)一名學(xué)生，幸福一個(gè)家庭”為辦學(xué)思想；“以展現(xiàn)人生藝術(shù)，塑造藝術(shù)人生”為辦學(xué)理念；走特色引領(lǐng)，品牌發(fā)展的道路，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，藝術(shù)教育之花盡情綻放，碩果滿園。目前我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)子遍布了中央音樂(lè)學(xué)院，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院，中國(guó)美術(shù)學(xué)院，中國(guó)人民大學(xué)，武漢大學(xué)等數(shù)十所全國(guó)一流的大學(xué)。這充分體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)理念的先進(jìn)和人才培養(yǎng)的強(qiáng)大力量，學(xué)校已經(jīng)是珠三角乃至全國(guó)一流藝術(shù)教育特色學(xué)校。

這就是我們的學(xué)校。

第二個(gè)話題——為什么這樣辦學(xué)。

這個(gè)話題目的想讓同學(xué)們知道自己學(xué)校發(fā)展的初衷和原因，明白你到這里來(lái)讀書(shū)是要有作為的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，是幸福的！

大家知道，在一個(gè)學(xué)生群體或一個(gè)班，同學(xué)們之間是有差異的，不管在能力興趣還是個(gè)性特長(zhǎng)等各個(gè)方面，都存在差異。那么作為我們學(xué)校就應(yīng)該提供給大家多樣的、有差異的成長(zhǎng)平臺(tái)，提供多種的選擇的平臺(tái)讓大家享受成功，讓大家在我們的校園里能夠成為最好的自己。與此同時(shí)，社會(huì)分工的多元、細(xì)化，對(duì)人才需要也是多元的。社會(huì)除了要有科學(xué)家、哲學(xué)家，也需要音樂(lè)家、美術(shù)家，所以我們給大家提供的教育必須是有差異的，符合大家成長(zhǎng)的需要。這樣才符合我們對(duì)教育真諦的追求，所以我們學(xué)校提出的成才觀是“讓大家多元化發(fā)展，讓大家多渠道成才”，正由于這樣，才會(huì)創(chuàng)造出我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的今天。

眾所周知，我們的學(xué)校中招藝術(shù)生最低錄取分?jǐn)?shù)線是350分，350多分?jǐn)?shù)進(jìn)來(lái)我校，三年后考上理想大學(xué)甚至一流大學(xué)實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身的同學(xué)大有人在。看到學(xué)生和家長(zhǎng)收到錄取通知單時(shí)的那份喜悅，我由衷感到欣慰。對(duì)學(xué)生本人和家庭來(lái)說(shuō)，這是何等幸福的事情！這是全家的福氣！我們實(shí)中人經(jīng)常講的一句話：“我們學(xué)校的魅力是讓每一個(gè)學(xué)生擁有希望，我們學(xué)校的平臺(tái)是讓每一個(gè)學(xué)生都走向成功！”

我很驕傲地告訴同學(xué)們：我們學(xué)校近五年重點(diǎn)大學(xué)錄取率都是在一中、李中或鄭中之后，排第三或第四名，具體是2010年錄取率20.99%，在順德區(qū)排名第三；2011年錄取率19.32%，在順德區(qū)排名第四；2012年錄取率22.33%，在順德區(qū)排名第四；2013年錄取率26.49%，在順德區(qū)排名第三；2014年錄取率23.67%，在順德區(qū)排名第四。（以上數(shù)據(jù)來(lái)源于順德區(qū)招生辦）

什么叫重點(diǎn)大學(xué)錄取率（或上線率）？就是參加高考總?cè)藬?shù)做分母，被重點(diǎn)大學(xué)錄取人數(shù)做分子這樣除出來(lái)的百分比。但是剛才我說(shuō)的前三所學(xué)校中考錄取分?jǐn)?shù)線都是五六百分區(qū)屬重點(diǎn)高中，我們學(xué)校是街道級(jí)草根學(xué)校，中考錄取分?jǐn)?shù)線基本上都是350分。這就是我們平凡的學(xué)校的不平凡！平時(shí)我很少那么高調(diào)談這個(gè)話題，但今天我利用這個(gè)機(jī)會(huì)跟同學(xué)們特別報(bào)告一下，我們作為實(shí)中人的一份子，應(yīng)該為自己的學(xué)校感到驕傲！

第三個(gè)話題——談?wù)勅绾纬蔀橐粋€(gè)真正的實(shí)中人。1.首先要養(yǎng)成獨(dú)立的人格和自由之精神。故事一：齊白石的人生故事

湖南湘潭人，原名純芝，別號(hào)白石山人，1864年生，出生在貧苦農(nóng)民家庭。六歲那年，家鄉(xiāng)來(lái)了一個(gè)新上任巡撫，一天，這個(gè)五品小官僚坐著轎子，差役們挺起胸脯，吆喝著開(kāi)道，耀武揚(yáng)威在鎮(zhèn)上打圈轉(zhuǎn)，鄉(xiāng)下人都拖男帶女去看熱鬧。隔壁的大娘叫他一塊去看，母親問(wèn)他：“去不去？”他回答：“不去!”母親對(duì)大娘說(shuō)：“你瞧，這孩子挺別扭，不肯去，你去吧?！彼詾槟赣H肯定不高興，誰(shuí)知道大娘走了以后，確笑著對(duì)他說(shuō)“好孩子，有志氣！官不官有什么了不起，我們憑一雙手吃飯！”白石先生一輩子不喜歡跟官場(chǎng)接近，母親的話，他永遠(yuǎn)銘記。8歲那年就不跟外祖父讀書(shū)了，輟學(xué)在家；15歲那年跟本家一個(gè)叔叔學(xué)做木匠，由于身體弱，被打發(fā)回家；16歲的齊白石不服氣地改學(xué)木雕，三年過(guò)去，他在傳統(tǒng)木雕中加入自己的創(chuàng)意，很快成為方圓百里“藝術(shù)匠”；年過(guò)半百，才真正開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，齊白石獨(dú)自一人到北京，成了北漂一族，最后成為一代藝術(shù)大師。齊白石也好，其它古今中外很多成功的人物也好，他們都是有獨(dú)立之人格，自由之精神的人。

猶太人占世界人口的0.29%，卻獲20%多諾貝爾獎(jiǎng)，他們猶太文化的一個(gè)秘密就是善于質(zhì)疑，這就是他們最大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。所以在實(shí)中校園需要大家有獨(dú)立之人格和自由之精神，有自己堅(jiān)定的追求，養(yǎng)成批判性思維習(xí)慣，懂得取舍，有所作為，才能真正“展現(xiàn)人生藝術(shù)，塑造藝術(shù)人生”。2.其次，要學(xué)會(huì)寬容與欣賞。故事二：

有一天，一名大學(xué)教授到一個(gè)落后鄉(xiāng)村游山玩水，他雇了一小船游江，當(dāng)船開(kāi)后，教授問(wèn)船夫：“你會(huì)數(shù)學(xué)嗎？”船夫答：“不會(huì)。”教授又問(wèn)：“你會(huì)物理嗎？”船夫說(shuō)：“不會(huì)?！苯淌谟謫?wèn)：“你會(huì)電腦嗎？”船夫回答：“對(duì)不起，都不會(huì)?！苯淌趽u搖頭說(shuō)：“不會(huì)數(shù)學(xué)，人生目的失去2/6；你不會(huì)物理，人生目的失去1/6；你不會(huì)電腦，人生目的失去1/6；合共你的人數(shù)總失去4/6?！币粫?huì)，天空忽然飄來(lái)大片烏云，隨后吹來(lái)強(qiáng)風(fēng)，眼看暴風(fēng)雨就要到了，船夫問(wèn)教授：“先生，你會(huì)游泳嗎？”教授一愣答道：“不會(huì)，沒(méi)學(xué)過(guò)?！贝驌u搖頭說(shuō)：“那你的人生目的快要失去6/6了！”從這說(shuō)明：不要拿自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量他人，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的缺點(diǎn)，人與人相處會(huì)更好；我希望我們實(shí)中人具備和練就這樣優(yōu)秀的品質(zhì)與大氣。

3.學(xué)會(huì)珍惜與感恩 故事三：小孩的心

有一單身女搬家，她發(fā)現(xiàn)鄰居是一個(gè)寡婦帶著兩個(gè)小孩的窮人家。一天突然停電，這女準(zhǔn)備點(diǎn)起蠟燭，沒(méi)一會(huì)，忽然有人敲門(mén)問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎？”女子心想：“他們家窮得連蠟燭都沒(méi)有，千萬(wàn)別借，肯定賴(lài)數(shù)！”于是對(duì)孩子吼了一聲：“沒(méi)有！”正準(zhǔn)備關(guān)門(mén)時(shí)，那窮小孩用關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭，所以叫我?guī)筛^(guò)來(lái)送你！”隨后，從懷里拿出兩根蠟燭。此刻女子自責(zé)，感動(dòng)到熱淚盈眶，將小孩緊緊擁在懷里。故事四：羅斯福家被盜

有一次美國(guó)總統(tǒng)羅斯福家被盜，一位朋友寫(xiě)信安慰他，他回信朋友道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我。我現(xiàn)在很好，感謝上帝。因?yàn)榈谝唬嘿\偷去的是東西，沒(méi)有傷害我的生命。第二：賊偷去的是部分而不是全部。第三：更值得慶幸的是，做賊的是他而不是我?！逼鋵?shí)對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，失竊絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出感恩的三條理由。說(shuō)明在生活中，不管順境、逆境都能找出感恩的理由，這樣的人生會(huì)充滿陽(yáng)光。

同樣我們要感恩父母給予我生命，感恩學(xué)校給我成長(zhǎng)平臺(tái)，不管你認(rèn)為是否是最好的都應(yīng)珍惜每一次獲得，感恩每一次賜予，那么生活在不經(jīng)意間會(huì)給我們更大的驚喜與收獲。

4.學(xué)會(huì)努力與堅(jiān)持 故事五：樹(shù)蛙

陽(yáng)光明媚的夏天，一只胸懷大志的青蛙蹲在田埂上做了一個(gè)重要決定，要爬上河邊最高的柳樹(shù)，看看夏天美麗的風(fēng)景。知道這只青蛙志向后，所以青蛙都向它投來(lái)尊敬的目光。然而這只青蛙選好位置后就往樹(shù)上跳，不停跳，其實(shí)經(jīng)常連樹(shù)干都沒(méi)有抱穩(wěn)，一次次掉下來(lái)，但還是一次一次向目標(biāo)沖刺著。蟋蟀、燕子都驚奇地問(wèn)：“青蛙兄弟，這樹(shù)是你們青蛙能爬的嗎？”青蛙上氣不接下氣說(shuō)：“我想我們能！”摔到快死的時(shí)候，這只青蛙口里還是不停地叫著：“爬樹(shù)，爬樹(shù)！”

所有青蛙都被這只青蛙感染，情緒一下子高漲起來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)那只優(yōu)秀青蛙的遺愿，許多青蛙陸續(xù)向河邊柳樹(shù)跳去。于是，后來(lái)地球上有了一個(gè)新的物種——樹(shù)蛙。

從古到今有很多成功的例子說(shuō)明努力與堅(jiān)持的可貴，李時(shí)珍二十七年始終如一，翻山越嶺，遍訪名醫(yī)，采集草藥，終于寫(xiě)成《本草綱目》。王羲之七歲開(kāi)始練書(shū)法，幾十年如一日，刻苦練字，從不間斷，終于成為劃時(shí)代的書(shū)法家。

作為實(shí)中的學(xué)子，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中不要輕言放棄，有困難與失敗是任何人成長(zhǎng)的常態(tài)，只要從困難與失敗中學(xué)習(xí)，你才能在挫敗中把握自我，尋找自信，擁抱青春，走向成長(zhǎng)。

同學(xué)們，不管你在實(shí)中校園還有5個(gè)學(xué)期，還是3個(gè)學(xué)期，還是1個(gè)學(xué)期，我衷心祝愿我們實(shí)中學(xué)子在我們藝術(shù)的校園里度過(guò)不曾虛度的青春時(shí)光。將來(lái)為民族的復(fù)興和人類(lèi)藝術(shù)、文化事業(yè)進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

2015年3月2日

第二篇：2015年順德區(qū)大良實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中升高中藝術(shù)特長(zhǎng)生

2015年順德區(qū)大良實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中升高中藝術(shù)特長(zhǎng)生

美術(shù)術(shù)科考試說(shuō)明

一、專(zhuān)業(yè)考試命題

⒈ 命題要求

美術(shù)術(shù)科考試要求測(cè)試考生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美能力、觀察能力、造型能力、表現(xiàn)能力和技法的應(yīng)用能力。以上六個(gè)內(nèi)容的測(cè)試，集中體現(xiàn)在素描、色彩二門(mén)基礎(chǔ)科目的考試中。

⒉ 命題目的和任務(wù)

通過(guò)素描的考試，考查考生的造型基礎(chǔ)和對(duì)形體、結(jié)構(gòu)、體積、空間、質(zhì)感等方面的理解、認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)能力。

通過(guò)色彩的考試，考查考生對(duì)色彩的感受能力、認(rèn)識(shí)能力和色彩技法表現(xiàn)能力。

⒊ 命題辦法

由考場(chǎng)在考前確定、購(gòu)置和擺放具體寫(xiě)生物品。

二、考試要求

⒈ 考生準(zhǔn)備工具：畫(huà)板、畫(huà)筆、顏料、水桶、橡皮擦等繪畫(huà)用具由考生自 備。考生憑準(zhǔn)考證提前15分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，并按考號(hào)進(jìn)入對(duì)應(yīng)試室然后根據(jù)抽簽確定座位號(hào)入座?？忌坏脭y帶書(shū)籍、圖片等參考資料進(jìn)入試室。

2.考場(chǎng)提供用品：每考生一張凳子、每小組一組靜物或每人一張照片。

3.試卷用紙：考試用紙統(tǒng)一由考場(chǎng)提供（一張8開(kāi)的素描紙和一張8開(kāi)的水彩紙）。

三、美術(shù)考試內(nèi)容、形式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、術(shù)科（素描+色彩）美術(shù)術(shù)科考試總分為100分，素描、色彩 兩項(xiàng)各 50分。

2、素描考試內(nèi)容、形式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）考試形式與范圍 ①寫(xiě)生（靜物）

②表現(xiàn)由考場(chǎng)提供的圖片或相關(guān)資料所規(guī)定的內(nèi)容； ③默寫(xiě)文字材料所描述的內(nèi)容。（2）考試用具和材料要求 ①8開(kāi)素描紙（考場(chǎng)提供）；

②鉛筆、炭筆、木炭條、炭精棒均可（考生自帶）； ③不大于4開(kāi)的畫(huà)板或畫(huà)夾及相關(guān)繪畫(huà)用具（考生自帶）。（3）考試時(shí)間 考試時(shí)間為1.5小時(shí)。（4）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及占分比例

符合試題規(guī)定及要求；造型準(zhǔn)確，有較強(qiáng)的表現(xiàn)和塑造能力（包括比例、結(jié)構(gòu)透視關(guān)系、空間關(guān)系等）；正確理解對(duì)象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系，并能完整地表現(xiàn)；畫(huà)面調(diào)子對(duì)比明快，素描關(guān)系準(zhǔn)確，表現(xiàn)生動(dòng)，形體刻畫(huà)深入，畫(huà)面整體效果好。其中：

構(gòu)圖 占20% 造型與比例 占30% 細(xì)節(jié)深入與局部刻畫(huà) 占25% 表現(xiàn)手段與技法 占25%

3、色彩考試內(nèi)容、形式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）考試形式與范圍 ①寫(xiě)生（靜物）；

②表現(xiàn)由考場(chǎng)提供的圖片或相關(guān)資料所規(guī)定的內(nèi)容； ③默寫(xiě)文字材料所描述的內(nèi)容。（2）考試用具和材料要求 ①8開(kāi)水彩紙（考場(chǎng)提供）；

②水粉或水彩顏料均可（考生自帶）；

③不大于4開(kāi)的畫(huà)板或畫(huà)夾及相關(guān)繪畫(huà)用具（考生自帶）； ④試卷完成后不允許在畫(huà)面上噴灑任何定畫(huà)液。（3）考試時(shí)間

考試時(shí)間為1.5小時(shí)。（4）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及占分比例

符合試題規(guī)定及要求；有明確的色調(diào)意識(shí)和良好的色彩感覺(jué)，構(gòu)圖合理，色彩關(guān)系明確生動(dòng)，畫(huà)面富有美感；色彩與形體結(jié)合緊密，表現(xiàn)生動(dòng)，形體刻畫(huà)深入，畫(huà)面整體效果好。其中：

構(gòu)圖 占15% 色彩關(guān)系 占35% 色彩造型能力 占25% 色彩表現(xiàn)技法 占25%

溫馨提示：學(xué)校在4月19日上午8:30開(kāi)設(shè)一次考前培訓(xùn)，希望同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加。

第三篇：2010-2011學(xué)第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮致辭

各位老師、同學(xué)們：

伴隨著雄壯嘹亮的國(guó)歌聲和冉冉升起的五星紅旗，我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一天，開(kāi)始了新學(xué)期緊張而有意義的工作和學(xué)習(xí)生活。上學(xué)期，我校全體師生認(rèn)真落實(shí)“以‘德’育人，以‘文’化人，習(xí)慣‘成’人，活動(dòng)‘做’人，實(shí)施‘規(guī)范化、精細(xì)化、民主化、人本化’管理，創(chuàng)造‘詩(shī)意化’教育”的教育管理理念，堅(jiān)決貫徹“提升素質(zhì)、提高質(zhì)量、提煉精神，質(zhì)量立本、特色立校、文化立魂”的辦學(xué)思路，全校上下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)拼搏、勤奮務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)。管理工作有新舉措，教育科研有新發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量有新提高，教育觀念有新突破，規(guī)范辦學(xué)再上新臺(tái)階，圓滿完成了年初校長(zhǎng)簽訂的目標(biāo)任務(wù)，學(xué)校被七里河區(qū)委、區(qū)政府授予“平安學(xué)校”和XX-2010學(xué)教育系統(tǒng)全區(qū)十佳“先進(jìn)學(xué)?！?。獲得區(qū)教育局“教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”和首批命名授牌的“平安”、“文明”校園，在2010“學(xué)校目標(biāo)考核驗(yàn)收”中，我校以104.9分的總成績(jī)名列全區(qū)第四，獲得全區(qū)學(xué)?？己恕皟?yōu)秀”，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新學(xué)期面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們的指導(dǎo)思想是：“以謀劃學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展為關(guān)鍵，以增強(qiáng)規(guī)范精細(xì)管理為支撐，以提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以創(chuàng)建‘五園’學(xué)校建設(shè)為抓手，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為保證，以創(chuàng)造‘詩(shī)意化’教育為主題，以辦讓人民滿意的教育為目標(biāo)”，為把建蘭路小學(xué)建成精品學(xué)校而奮斗！

新學(xué)期一開(kāi)始，我們將全面進(jìn)行學(xué)校維修改造，努力創(chuàng)建“健康校園”和“文化校園”，為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。不久的將來(lái)同學(xué)們會(huì)在設(shè)備齊全，充滿現(xiàn)代氣息的教學(xué)樓里上課，那感覺(jué)別提多好了。近年來(lái)，我們學(xué)校無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生巨大的變化。試問(wèn)誰(shuí)又能不為此自豪和歡呼呢？多年以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，質(zhì)量一天天在提高，知名度一天天在擴(kuò)大。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要提高，知名度要擴(kuò)大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美好的形象來(lái)，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，每一個(gè)學(xué)生的行為表現(xiàn)展現(xiàn)著學(xué)校的教育品味。同學(xué)們，當(dāng)你早上背著書(shū)包迎著朝陽(yáng)開(kāi)始每一天的學(xué)習(xí)時(shí)，你要抬頭，你要挺胸，要精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個(gè)偉大的決心：好好學(xué)習(xí)，天天向上；當(dāng)你每天走在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自己今天你又學(xué)到了什么？有沒(méi)有白白浪費(fèi)一天的光陰？距離你那神奇的夢(mèng)想、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？

老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的希望；新的一年，帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的憧憬。我相信每一位老師、每一位同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書(shū)寫(xiě)新學(xué)期學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。

最后祝愿老師們、同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更加輝煌的成績(jī)！謝謝大家！

第四篇：2010-2011學(xué)第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮致辭

各位老師、同學(xué)們：

新學(xué)期面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們的指導(dǎo)思想是：“以謀劃學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展為關(guān)鍵，以增強(qiáng)規(guī)范精細(xì)管理為支撐，以提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以創(chuàng)建‘五園’學(xué)校建設(shè)為抓手，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為保證，以創(chuàng)造‘詩(shī)意化’教育為主題，以辦讓人民滿意的教育為目標(biāo)”，為把建蘭路小學(xué)建成精品學(xué)校而奮斗！

新學(xué)期一開(kāi)始，我們將全面進(jìn)行學(xué)校維修改造，努力創(chuàng)建“健康校園”和“文化校園”，為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。不久的將來(lái)同學(xué)們會(huì)在設(shè)備齊全，充滿現(xiàn)代氣息的教學(xué)樓里上課，那感覺(jué)別提多好了。近年來(lái)，我們學(xué)校無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生巨大的變化。試問(wèn)誰(shuí)又能不為此自豪和歡呼呢？多年以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，質(zhì)量一天天在提高，知名度一天天在擴(kuò)大。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要提高，知名度要擴(kuò)大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美好的形象來(lái)，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，每一個(gè)學(xué)生的行為表現(xiàn)展現(xiàn)著學(xué)校的教育品味。同學(xué)們，當(dāng)你早上背著書(shū)包迎著朝陽(yáng)開(kāi)始每一天的學(xué)習(xí)時(shí)，你要抬頭，你要挺胸，要精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個(gè)偉大的決心：好好學(xué)習(xí)，天天向上；當(dāng)你每天走在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自己今天你又學(xué)到了什么？有沒(méi)有白白浪費(fèi)一天的光陰？距離你那神奇的夢(mèng)想、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？

老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的希望；新的一年，帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的憧憬。我相信每一位老師、每一位同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書(shū)寫(xiě)新學(xué)期學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。

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最后祝愿老師們、同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更加輝煌的成績(jī)！謝謝大家！

第五篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二學(xué)期開(kāi)學(xué)致辭

實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二學(xué)期開(kāi)學(xué)致辭

干國(guó)祥

（罕臺(tái)新教育實(shí)驗(yàn)小學(xué)的結(jié)業(yè)典禮非常隆重，每間教室有教室敘事、為每個(gè)生命頒獎(jiǎng)和童話劇三大塊組成，至少要半天時(shí)間，實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二學(xué)期開(kāi)學(xué)致辭。罕臺(tái)新教育實(shí)驗(yàn)小學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮非常簡(jiǎn)潔，往往和第一周升旗儀式合在一起，程序是：升旗；頌詩(shī)；校長(zhǎng)國(guó)旗下講話；唱校歌；退場(chǎng)。）

（因?yàn)榍懊骈_(kāi)學(xué)典禮頌詩(shī)的101班朗誦到了顧城的一些詩(shī)歌，且以《調(diào)》開(kāi)始。所以先大家回頭看看我們的校旗和班旗，說(shuō)：畫(huà)一筆藍(lán)，這就是我們頭頂上的藍(lán)天；畫(huà)一筆黃，這就是我們腳下的大地；藍(lán)和黃交融，這就是站在天地之間的生命，是大樹(shù)、小草、駿馬，以及我們。在罕臺(tái)，有最藍(lán)的天空，有最厚的大地，我們，也要努力成為最美麗的生命。）

親愛(ài)的同學(xué)們：

剛剛過(guò)去的一個(gè)寒假，你過(guò)得好嗎？你是怎樣度過(guò)的？

過(guò)得好，是不是說(shuō)吃得飽飽的，天天有魚(yú)有肉有巧克力。（一年級(jí)小朋友說(shuō)，是啊。）

過(guò)得好，是不是說(shuō)天天可以看電視，不僅自己看兒童片，而且跟著大人們看大人片，五光十色，輕松極了，精彩極了。（有人說(shuō)是，有人說(shuō)不是。）

過(guò)得好，是不是說(shuō)可以天天睡得很遲很遲：晚上睡得遲，直到電視機(jī)和我們說(shuō)再見(jiàn)；早上起得遲，直到早飯都可以省下不吃，直接吃午飯。（有人故意說(shuō)是，笑。）

那么怎樣的寒假，才算得上過(guò)得好呢？

最后，三四年級(jí)的同學(xué)們?cè)诳唇鹩沟奈鋫b小說(shuō)。那些武功蓋世的大俠們，他們的本事是怎么來(lái)的呢？

有同學(xué)說(shuō)，他們是學(xué)來(lái)的。要學(xué)武功，先要遇到一個(gè)名師，就像郭靖如果沒(méi)遇上洪七公，沒(méi)學(xué)會(huì)降龍十八掌，他就不可能成為大俠。

還有同學(xué)會(huì)說(shuō)，他們一定要找到一本武功秘笈，譬如《九陰真經(jīng)》、《九陽(yáng)真經(jīng)》、《葵花寶典》……

那么我要問(wèn)你，今天，你有沒(méi)有遇到名師？（學(xué)生說(shuō)有。）你有沒(méi)有遇到武功秘笈？（學(xué)生說(shuō)沒(méi)有）

讓我來(lái)告訴你真相：我們這里有名師，更有武功秘笈，致辭《實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二學(xué)期開(kāi)學(xué)致辭》。只不過(guò)我們練的功夫，不是拳腳上的功夫，而是頭腦的、心靈里的功夫。

拳腳的功夫，與頭腦、心靈的功夫，哪一個(gè)功夫更高級(jí)？（學(xué)生說(shuō)頭腦和心靈的武功更高。）

對(duì)，當(dāng)然是頭腦與心靈的功夫更高級(jí)！

在我們這所小小的學(xué)校里，有許多優(yōu)秀的老師，我甚至可以說(shuō)，她們中有些已經(jīng)是教書(shū)育人的大師，有些不久也會(huì)成為這樣的大師。

而更重要的，是我們這所小小的學(xué)校里，到處是令人羨慕的武功秘笈。

傳說(shuō)中曾經(jīng)最厲害的武功秘笈叫《兒歌三百首》，過(guò)段時(shí)間你們《西游降魔記》就知道了，以及后來(lái)傳說(shuō)的《唐詩(shī)三百首》，這些都已經(jīng)有些落后了，比不上我們學(xué)校的晨誦課。更何況我們還有很多很多，如童話劇，挑戰(zhàn)題，等等等等。

但是，我們?cè)谶@里，人人都能夠成為頭腦與心靈的功夫高手嗎？（學(xué)生說(shuō)是、能。）

當(dāng)然不能！

為什么不能？

因?yàn)椋偸侵挥幸恍〔糠秩?，是自覺(jué)的，是有夢(mèng)想的，是想要自己成為一個(gè)高手與大俠的。

回到我開(kāi)頭的問(wèn)題，剛剛過(guò)去的一個(gè)寒假，你過(guò)得好嗎？你是怎么度過(guò)的？

一個(gè)想成為高手與大俠的人，他的寒假會(huì)怎樣度過(guò)？

一個(gè)平庸的人，他的寒假會(huì)怎樣度過(guò)？

郭靖的寒假會(huì)怎樣度過(guò)？

楊過(guò)的寒假會(huì)怎樣度過(guò)？

陳小明的寒假會(huì)怎樣度過(guò)？

白茹的寒假會(huì)怎樣度過(guò)？

賀禹婷與陳卓凡的寒假會(huì)怎樣度過(guò)？

是的，他們又讀了幾十本書(shū)，又寫(xiě)了幾十首詩(shī)，又演奏了許多曲目，又為自己的生命添加了厚厚的一段。

請(qǐng)各位班主任老師在各自的教室里，尋找到這樣的榜樣，展示這些向上的生命，讓其他的同學(xué)找到身邊潛在著的高手。

一個(gè)想成為高手或大俠的人，他的寒假不可能安于吃吃喝喝與睡懶覺(jué)上，他一定有自己的夢(mèng)想，有自己的喜好，有自己的成長(zhǎng)。

如果一個(gè)人想成為書(shū)法家，他的寒假應(yīng)該怎樣度過(guò)？

如果一個(gè)人想成為音樂(lè)家，他的寒假應(yīng)該怎樣度過(guò)？

如果一個(gè)人想成為作家，他的寒假應(yīng)該怎樣度過(guò)？

而怎樣度過(guò)一個(gè)寒假，則注定他將是一個(gè)平庸的人？

親愛(ài)的老師們，你們是卓越課程的執(zhí)行者，你們是完美教室的締造者，你們的生命亮起來(lái)，就是一個(gè)課程亮起來(lái)，就是一間教室亮起來(lái)，請(qǐng)點(diǎn)亮您的生命，照亮孩子們的前程，和您自己的前程。

（因串聯(lián)前面學(xué)生頌詩(shī)而補(bǔ)講：走了那么遠(yuǎn)，去尋找一盞燈。最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)唯一的明燈是你自己。你的生命光明，則你的世界光明；你的生命黯淡，則你的世界黯淡。請(qǐng)點(diǎn)亮我們，照亮這個(gè)小小的世界。）

親愛(ài)的孩子們，今天你們是小小的孩子，未來(lái)你們可以是著名的大俠，可以是即使不是大俠，但也是有自己特色的生命--但也有可能，你會(huì)變得平庸，沒(méi)有智慧，甚至做人也不夠光明正大……成為怎么樣的人，完全取決于你今天的修煉。

我衷心地希望，在新的一學(xué)期里，我們有越來(lái)越多的人找到自己，在學(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科的同時(shí)，找到自己的生命特長(zhǎng)，如吹奏樂(lè)器、跳舞、唱歌、輪滑、書(shū)法、繪畫(huà)、種植……

天上的云雀啼叫著，紫云英地，要耕種了。罕臺(tái)新教育實(shí)驗(yàn)小學(xué)的又一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始了?！秾?shí)驗(yàn)小學(xué)第二學(xué)期開(kāi)學(xué)致辭》