第一篇：敬仲一小第3屆班主任節(jié)方案

特別的愛 給特別的你

——敬仲一小第三屆班主任節(jié)活動(dòng)方案

（鄭品慧）您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一一代又一代人的靈魂，您不是父母，卻是離我們的心更近的人……（停頓）

女：今天我們迎來了敬仲一小第3屆班主任節(jié)，班主任是學(xué)生精神家園的守護(hù)者，人生道路上的引導(dǎo)者，他們無私奉獻(xiàn)，把師愛盡撒，下面請崔校長宣布敬仲一小第3屆班主任節(jié)開幕。（崔校長宣布開幕）。

男：全體立正，升國旗，奏國歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。男：下面請張校長致開幕詞。（張校長致辭，）

女：特別的愛 給特別的你，班主任，今天是您的節(jié)日，同學(xué)們有好多的話要跟您說，有好多的祝福要送給您。就讓我們先用歌聲來表達(dá)我們赤誠的祝福?。ǜ璩睹慨?dāng)我輕輕走過您的窗前》表演）

男：讓我們的掌聲響起來，有請班主任上臺(tái)，接收我們敬仲一小領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)的一片心意。（學(xué)生代表獻(xiàn)花和禮物）

女：一束束鮮花表達(dá)著學(xué)生們對班主任的感恩之情，一個(gè)個(gè)袋子裝滿了同學(xué)們的心里話和對班主任的祝福，所有同學(xué)一起對我們的班主任說：“您辛苦了，班主任老師！”（學(xué)生朗誦）

女：我們的班主任節(jié)，旨在進(jìn)一步肯定班主任在教書育人中的核心作用,營造學(xué)校尊師愛師的氛圍，創(chuàng)建和諧的敬仲一小校園，下面請

老師代表20位班主任莊嚴(yán)承諾。（班主任承諾）

男：我們的班主任無時(shí)無刻不在播撒著愛心，他們猶如閃亮的星星、猶如熾熱的太陽、猶如寬廣的海洋，更似無私的紅燭，有了這支品德高尚的班主任隊(duì)伍，相信我們大家會(huì)有一個(gè)更加美好的童年，有了這支敬業(yè)愛生的班主任隊(duì)伍，相信我們敬仲一小會(huì)走向更加輝煌的明天！

女：敬仲一小第3屆班主任節(jié)到此結(jié)束，請各班主任上臺(tái)合影留念。各班學(xué)生從兩側(cè)有秩序帶回。

第二篇：第3屆員工知識(shí)競賽方案

編號：YSC文2007—002日期：2007 — 11 —1

2第三屆員工知識(shí)競賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的1、鼓勵(lì)員工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。

2、豐富員工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。

3、引導(dǎo)員工積極參與企業(yè)文化建設(shè)。

二、活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，知識(shí)成就未來。

三、活動(dòng)范圍

公司總部各本部，營運(yùn)系統(tǒng)各門店。

四、活動(dòng)時(shí)間

2007年11月12日 —— 12月17日。

五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立“員工知識(shí)競賽”組委會(huì)，作為活動(dòng)過程的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

主任：宋九升

副主任：張守忠、姚常宇、牧勒

委員：郭憲偉、劉文華、劉宇賢、武宏強(qiáng)、常紅麗、祁燕如、孫洪勝

六、承辦單位

文化流推進(jìn)本部在組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，具體開展活動(dòng)的籌備工作。

七、競賽試題

1、試題分類：

公司制度、工作流程、企業(yè)文化、百科知識(shí)等4個(gè)類型。

2、試題來源：

《員工手冊》，零七年《永盛成報(bào)》，相關(guān)制度與流程，基礎(chǔ)百科知識(shí)等5個(gè)方面。

3、試題內(nèi)容：

（1）相關(guān)物流、員工流、資金流、保障流、文化流、商流等方面的制度、流程及其案例。

（2）相關(guān)發(fā)展歷程、理念倡導(dǎo)、務(wù)實(shí)經(jīng)營、創(chuàng)新管理、宣傳教育等企業(yè)文化建設(shè)內(nèi)容。

（3）相關(guān)史地知識(shí)、奧運(yùn)知識(shí)、時(shí)事政治、法律知識(shí)、生活常識(shí)等應(yīng)知基礎(chǔ)百科知識(shí)。

八、試題大綱

1、試題編制：

（1）物流系統(tǒng)07新頒制度、流程試題100題（其中案例40個(gè)）—— 張守忠負(fù)責(zé)。

（2）營運(yùn)系統(tǒng)07新頒制度、流程試題100題（其中案例40個(gè)）—— 姚常宇負(fù)責(zé)。

（3）其它類制度、流程試題300題 —— 牧勒、祁燕如負(fù)責(zé)。

（4）企業(yè)文化類試題150題 —— 牧勒、祁燕如負(fù)責(zé)。

（5）百科知識(shí)類試題50題 —— 牧勒、祁燕如負(fù)責(zé)。

2、試題匯總：

各試題編制負(fù)責(zé)人務(wù)必于2007年11月15日下午，將電子版試題及標(biāo)準(zhǔn)答案交宣傳部。

3、大綱匯編：

（1）宣傳部匯總上述700題，并甄選其中500題，編制成《競賽試題大綱》。

（2）《競賽試題大綱》于2007年11月20日完成。

4、大綱學(xué)習(xí)：

（1）《競賽試題大綱》印刷成冊后發(fā)至各參賽單位。

（2）各參賽單位必須組織相關(guān)員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《競賽試題大綱》，并給予輔導(dǎo)。

九、競賽組隊(duì)

1、組隊(duì)計(jì)劃：

（1）營運(yùn)系統(tǒng)以門店為單位，組成12個(gè)參賽隊(duì)。

（2）總部系統(tǒng)以本部為單位，組成4個(gè)參賽隊(duì)。

（3）除文化流推進(jìn)本部外，共計(jì)16個(gè)參賽隊(duì)。

2、參賽人員：

（1）每個(gè)參賽隊(duì)由5名隊(duì)員組成，各團(tuán)隊(duì)一把手任領(lǐng)隊(duì)。

（2）每場競賽限3人出場，其余2人為場次或環(huán)節(jié)替補(bǔ)隊(duì)員。

（3）各參賽單位于2007年11月28日前將隊(duì)員名單報(bào)宣傳部。

十、競賽程序

1、本屆競賽分預(yù)賽和決賽。

2、預(yù)賽：預(yù)賽分A、B、C 3個(gè)組進(jìn)行，共計(jì)3場，其中A組6隊(duì)參賽，B組5隊(duì)參賽，C組5隊(duì)參賽。

3、決賽：每組預(yù)賽勝出前2名，共計(jì)6個(gè)隊(duì)參加決賽。

4、每場競賽開始前，各參賽隊(duì)進(jìn)行臺(tái)位抽簽，對號入座。

十一、日程安排1、2007年11月20日，文化流本部完成《競賽試題大綱》編制工作。

2、2007年11月22日，組委會(huì)完成《競賽試題大綱》審核工作。

3、2007年11月26日，《競賽試題大綱》印刷完成并下發(fā)各參賽單位。

2、2007年11月28日，確定競賽主持人。

3、2007年12月09日，文化流本部編制完成預(yù)賽、決賽考題4份。

4、2007年12月10日下午，16個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行預(yù)賽分組抽簽。

5、2007年12月11日，文化流本部完成競賽現(xiàn)場布置工作。

6、2007年12月12日下午，A組預(yù)賽。

7、2007年12月13日下午，B組預(yù)賽。

8、2007年12月14日下午，C組預(yù)賽。

9、2007年12月15日下午，決賽。

10、2007年12月17日下午，舉行頒獎(jiǎng)儀式。

11、各場競賽于規(guī)定日14時(shí)30分—17時(shí)30分，在總部大會(huì)議室進(jìn)行。

十二、競賽獎(jiǎng)項(xiàng)

本屆競賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)，以及觀眾拉拉隊(duì)獎(jiǎng)。

1、競賽團(tuán)體獎(jiǎng)：

（1）冠軍、亞軍、第三名各1個(gè)。

（2）進(jìn)入決賽的后三名給予“入圍獎(jiǎng)”。

2、競賽個(gè)人獎(jiǎng)：

（1）最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)3名。

（2）最佳才藝獎(jiǎng)3名。

3、“啦啦隊(duì)”團(tuán)隊(duì)風(fēng)采獎(jiǎng)：

從16支“拉拉隊(duì)”中評選出“團(tuán)隊(duì)風(fēng)采獎(jiǎng)”2個(gè)。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)評比標(biāo)準(zhǔn)：

（1）“競賽團(tuán)體獎(jiǎng)”——

以比賽實(shí)際得分多少為準(zhǔn)排列名次。

（2）“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”——

① 依據(jù)各選手在比賽全過程中的答題表現(xiàn)，由評委評議產(chǎn)生。

② 評議內(nèi)容比重為答題次數(shù)30%，語言組織30%，答題準(zhǔn)確率40%。

（3）“最佳才藝獎(jiǎng)”——

① 依據(jù)各選手在“形象展示”環(huán)節(jié)中的表演水平，由評委評議產(chǎn)生。

② 評議內(nèi)容比重為才藝表現(xiàn)50%，語言組織50%。

（4）“團(tuán)隊(duì)風(fēng)采獎(jiǎng)” ——

① 依據(jù)各“啦啦隊(duì)”的現(xiàn)場綜合表現(xiàn)，由評委評議產(chǎn)生。

② 評議內(nèi)容比重為著裝統(tǒng)一20%，標(biāo)識(shí)明顯10%，隊(duì)形整齊20%，遵守紀(jì)律20%、人數(shù)達(dá)標(biāo)10%，口號道具20%。

十三、相關(guān)工作

1、評委工作：

（1）本屆評委由宋九升、牧勒、郭憲偉、祁燕如、明珠組成，宋九升任主任。

（2）評委工作內(nèi)容包括答案斟酌、評判打分、現(xiàn)場監(jiān)督、獎(jiǎng)項(xiàng)評議等。

2、主持人工作：

（1）本屆競賽設(shè)主持人8名，其中2名“首席”，6名“VS寶貝”。

（2）主持人從員工中產(chǎn)生，程序?yàn)椤皥?bào)名 — 選拔 — 確定”。

（3）宣傳部負(fù)責(zé)過程實(shí)施，組委會(huì)負(fù)責(zé)人選確定。

（4）具體主持工作內(nèi)容，由“首席主持人”安排。

3、啦啦隊(duì)工作：

（1）參賽單位各出一支拉拉隊(duì)，現(xiàn)場助威。

（2）每支啦啦隊(duì)5 — 15人（外埠店除外），建議統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一道具，明確標(biāo)識(shí)。

（3）各參賽單位自行確定啦啦隊(duì)成員，有條件者，可邀請員工家屬參與。

（4）啦啦隊(duì)必須遵守賽場紀(jì)律。

4、賽場氛圍營造：

（1）現(xiàn)場音樂點(diǎn)綴，安排電子琴伴奏。

（2）競賽環(huán)節(jié)之間，安排員工才藝表演。

十四、費(fèi)用預(yù)算

1、團(tuán)體獎(jiǎng)金費(fèi)用 —— 7000元。

（1）冠軍2000元，亞軍1500元，第三名1000元。

（2）入圍獎(jiǎng)500元×3 = 1500元。

（3）啦啦隊(duì)風(fēng)采獎(jiǎng)500元×2 = 1000元。

2、個(gè)人獎(jiǎng)金費(fèi)用 —— 1200元。

（1）最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)200元×3 = 600元。

（2）最佳才藝獎(jiǎng)200元×3 = 600元。

3、團(tuán)體獎(jiǎng)牌費(fèi)用 —— 400元。

（1）冠軍、亞軍、第三名獎(jiǎng)牌各1塊，入圍獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌3塊，啦啦隊(duì)風(fēng)采獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌2塊。

（2）50元×8 = 400元。

4、觀眾答題獎(jiǎng)品費(fèi)用 —— 500元。

5、設(shè)備（麥克風(fēng)電池）費(fèi)用 —— 100元。

6、主持人補(bǔ)助費(fèi)用 —— 1000元。

（1）首席主持人200元×2 = 400元。

（2）“VS寶貝”100元×6 = 600元。

8、以上費(fèi)用預(yù)算合計(jì)10200元，以實(shí)報(bào)實(shí)銷為準(zhǔn)。

十五、競賽規(guī)則

（一）試題類型

試題分5個(gè)類型 —— 必答題、限時(shí)題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、情景題。

（二）競賽環(huán)節(jié)

第一環(huán)節(jié)：接力問答 —— 必答題競賽。

第二環(huán)節(jié)：爭分奪秒 —— 限時(shí)題競賽。

第三環(huán)節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)提速 —— 搶答題競賽。

第四環(huán)節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn) —— 風(fēng)險(xiǎn)題競賽。

第五環(huán)節(jié)：形象展示 —— 情景題競賽。

第六環(huán)節(jié)：智力陷阱 —— 加賽題競賽。

（三）分?jǐn)?shù)計(jì)算

1、競賽設(shè)定每隊(duì)基礎(chǔ)分為100分。

2、必答題：每題賦10分，答案正確者得10分，答案錯(cuò)誤者或答題放棄者不得分。

3、限時(shí)題：10題一組，每組賦20分，限時(shí)回答完畢。答對10題得20分，答對9題得15分，答對8題得10分，答對7題得5分，答對7題以下或超時(shí)不得分。

4、搶答題：每題賦10分，答案正確者得10分，答案錯(cuò)誤者或答題放棄者扣10分。

5、風(fēng)險(xiǎn)題：分3種賦分類型，即10分題、20分題、30分題。根據(jù)選擇類型，答案正確者得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答案錯(cuò)誤者或答題放棄者扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

6、情景題：4級賦分，即20分，15分，10分，5分。

7、加賽題：每題賦10分，答案正確者得10分，答案錯(cuò)誤者扣10分，答題放棄者不得分。

8、每場比賽以實(shí)際得分排列名次。

（四）答題規(guī)則

1、必答題規(guī)則：

（1）必答題分“個(gè)人必答題”和“團(tuán)隊(duì)必答題”兩種。

（2）“個(gè)人必答題”每人1題，只限答題者本人回答，隊(duì)友不得提示或商量，否則視為放棄，不予得分。

（3）“團(tuán)隊(duì)必答題”每隊(duì)1題，經(jīng)團(tuán)隊(duì)商量，專人答題，隊(duì)友補(bǔ)充。

（4）答題時(shí)，個(gè)人考慮或團(tuán)隊(duì)商量的時(shí)間不得超過30秒，否則視為放棄，不予得分。

（5）每題答題時(shí)間不得超過120秒，否則不予得分。

（6）每題只有1次回答的機(jī)會(huì)。應(yīng)答題者回答錯(cuò)誤或回答不上，交由觀眾回答。

2、限時(shí)題規(guī)則：

（1）每隊(duì)10題，限時(shí)“若干”秒（依據(jù)支持人語速而定），專人答題，隊(duì)友提示。

（2）在2分鐘內(nèi)全部回答完畢者，按規(guī)定正確數(shù)量決定其得分多少或不得分。

（3）在2分鐘內(nèi)未能全部回答完畢，不予得分。

3、搶答題規(guī)則：

（1）每題每隊(duì)只有1次搶答機(jī)會(huì)。搶答者答案正確，進(jìn)行下一次搶答；搶答者答案錯(cuò)誤，交由觀眾回答，并進(jìn)行下一次搶答。

（2）搶答時(shí)限為5秒，超過時(shí)間仍未按響搶答器，視為整體放棄該題目，交由觀眾回答。

（3）搶答后30秒內(nèi)必須答題。否則作答案錯(cuò)誤處理，并交由觀眾回答。

（4）每題答題時(shí)間不得超過120秒，否則作答案錯(cuò)誤處理，并交由觀眾回答。

（5）主持人尚未宣布搶答開始，即按響搶答器者，每次扣除5分，并取消該題搶答權(quán)，其他隊(duì)繼續(xù)搶答該題。

（6）答題時(shí)，專人答題，隊(duì)友提示或補(bǔ)充。

4、風(fēng)險(xiǎn)題規(guī)則：

（1）選擇風(fēng)險(xiǎn)題時(shí)，從當(dāng)時(shí)場上最高分者開始。

（2）每隊(duì)有兩次選擇的機(jī)會(huì)，但不得兩次選擇同一分值類型的試題。

（3）應(yīng)選題參賽隊(duì)首先選擇分值類型，然后選擇該分值題的編號，以確定題目。

（4）回答正確者按選題分值加分，回答錯(cuò)誤者按選題分值扣分，并交由觀眾回答。

（5）風(fēng)險(xiǎn)題考慮時(shí)間不得超過30秒，否則作答案錯(cuò)誤處理，并交由觀眾回答。

（6）答題時(shí)限依據(jù)選題分值，分別為120秒、240秒、360秒，答題超出時(shí)限作答案錯(cuò)誤處理，并交由觀眾回答。

（7）答題時(shí)，專人答題，隊(duì)友可以提示或補(bǔ)充。

5、情景題規(guī)則：

（1）各隊(duì)抽簽決定情景表演題目，從當(dāng)時(shí)場上最高分者開始，順序以此類推。

（2）上一隊(duì)表演結(jié)束，下一隊(duì)方可抽簽。

（3）題目公布后，每隊(duì)限時(shí)5分鐘構(gòu)思故事情節(jié)，5分鐘之后上場表演。

（4）評委現(xiàn)場4級打分。

6、加賽題規(guī)則：

（1）發(fā)生分?jǐn)?shù)相同而影響競賽出線的情況，加賽決定名次。

（2）加賽雙方互為對方指定題號，以決定題目。

（3）加賽題考慮時(shí)間不得超過30秒，否則作答案錯(cuò)誤處理。

（4）答題時(shí)，隊(duì)友不得提示，否則不予得分。

7、答案判斷規(guī)則：

（1）必答題、限時(shí)題、搶答題、加賽題的答案正確與否，由主持人依據(jù)答案判定標(biāo)準(zhǔn)裁決。

（2）風(fēng)險(xiǎn)題的答案正確與否，當(dāng)主持人難以判斷時(shí)，交由評委依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案評判。

（3）情景表演由評委現(xiàn)場打分。

（4）場上選手對主持人的答案判定提出異議時(shí)，交評委裁決。

十六、現(xiàn)場要求

1、設(shè)備使用：

（1）選手必須規(guī)范使用搶答器，不得發(fā)生擊打現(xiàn)象。

（2）選手必須規(guī)范使用麥克風(fēng)，答題時(shí)方可打開麥克風(fēng)開關(guān)。

2、觀眾參與：

（1）觀眾答題時(shí)，先舉手申請，由主持人作出選擇。

（2）觀眾答案正確者，由主持人現(xiàn)場頒發(fā)獎(jiǎng)品。

（3）觀眾回答錯(cuò)誤，可由其他觀眾回答，最多3次。

3、現(xiàn)場紀(jì)律：

（1）觀眾(含啦啦隊(duì))進(jìn)入比賽現(xiàn)場后，不得隨意走動(dòng)或進(jìn)出，否則予以清場。

（2）觀眾(含啦啦隊(duì))不得給予場上選手任何提示，否則作違紀(jì)處理，并予清場，同時(shí)該題作廢。

（3）人力資源部執(zhí)行現(xiàn)場監(jiān)督。

十七、本方案由文化流推進(jìn)本部負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：12年.第3屆讀書節(jié)活動(dòng)方案

九江早校第三屆讀書節(jié)活動(dòng)方案 2012.3

一、指導(dǎo)思想

書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。為了積極實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)師生良好讀書習(xí)慣，優(yōu)化校園文化環(huán)境，打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園；為了引導(dǎo)師生共同讀書，與好書為伴，與博覽同行，享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂，促進(jìn)師生全面而富有個(gè)性的發(fā)展；為了營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，促進(jìn)家長與孩子間的學(xué)習(xí)、溝通與成長，推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建，學(xué)校決定舉辦第三屆校園讀書節(jié)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，掀起全校讀書的熱潮，逐步形成書香校園特色，不斷提升辦學(xué)品位。

2、通過活動(dòng)，激發(fā)師生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合素質(zhì)。

3、通過活動(dòng)，使學(xué)生能與好書交朋友，養(yǎng)成博覽群書的文化生活習(xí)慣, 提高綜合實(shí)踐活動(dòng)能力，為學(xué)生健康成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

4、通過活動(dòng)，讓父母關(guān)注孩子的閱讀，促成親子共讀，啟動(dòng)書香家庭的建設(shè)。

三、活動(dòng)時(shí)間2012年3月15日——4月23日

四、活動(dòng)主題好書伴我成長

五、活動(dòng)口號讀千古美文、做博學(xué)少年

六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：彭泉生

副組長：舒明華 彭南生

組員： 廖益民 黃穎玉 汪丹 汪夢瑩 艾維莎 各班班主任

七、活動(dòng)內(nèi)容、步驟（本屆校園讀書節(jié)活動(dòng)共分四個(gè)階段，具體安排如下）

第一階段：策劃宣傳階段（3月15日——3月21日）

1、學(xué)校制定讀書活動(dòng)方案，各班制定讀書活動(dòng)方案。利用升旗儀式、晨會(huì)、黑板報(bào)以及校園廣播電視對全校師生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營造濃郁的讀書氛圍。負(fù)責(zé)人：舒明華

2、教育教學(xué)處負(fù)責(zé)環(huán)境布置，校園掛橫幅。各班出一期讀書專題黑板報(bào)；完善班級圖書角，選好圖書管理員，健全班級圖書管理制度。負(fù)責(zé)人：廖益明

3、讀書節(jié)開幕式（時(shí)間：3月15日晨會(huì)，議程：校長致詞并宣布開幕、宣布活動(dòng)內(nèi)容和要求、學(xué)生代表發(fā)言、教師代表發(fā)言。）負(fù)責(zé)人：彭南生

第二階段：組織實(shí)施階段（3月22日——4月18日）

1、獻(xiàn)一本好書。學(xué)生自愿為班上小小圖書角獻(xiàn)上一至兩本書。時(shí)間為第6——7周，組織者：班主任。

2、讀一本好書。學(xué)生根據(jù)自己的閱讀需要，可在家長、老師的指導(dǎo)下選擇一本適合自己的好書來認(rèn)真讀，如童話、寓言、中外名著等。結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，把“雷鋒故事”、“雷鋒日記”作為必讀書目。時(shí)間為第7——10周，組織者：班主任。

3、讀一份好報(bào)。各班可利用晨讀時(shí)間進(jìn)行讀報(bào)信息交流，提高集體報(bào)刊的閱讀率，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時(shí)事的好習(xí)慣。時(shí)間為第7——10周，組織者：班主任。

4、設(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，既可以提醒我們讀到哪了，又可以督促我們該讀書了。時(shí)間為第11周，組織者：班主任。

5、寫一篇讀書筆記。三年級以上語文老師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做讀書筆記，從而培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣，讓他們在做筆記的過程中學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)思考等。時(shí)間為第7——8周，組織者：班主任。

6、參加一次讀書心得交流會(huì)。三年級以上各班組織一次“好書伴我成長” 讀書心得交流的主題班會(huì)，學(xué)生和自己的好朋友交流自己的讀書心得，讓全班同學(xué)受益匪淺。時(shí)間為第9周，組織者：班主任。

7、辦一份讀書手抄報(bào)。為更好地展示讀書節(jié)期間個(gè)人的讀書成果，五、六年級學(xué)生自辦讀書小報(bào)，可以由多人合辦，也可以個(gè)人自辦；但多人合辦的小報(bào)要在小報(bào)上體現(xiàn)主編、編輯、文字、插圖等人員分工的名單。時(shí)間為第9——11周，組織者：

五、六年級班主任。

8、組織一次讀書會(huì)。

一、二年級開展一次“我讀書、我快樂”主題讀書班會(huì)。學(xué)校組織一次讀書會(huì)。一年級：背古詩比賽（集體）；二年級：講雷鋒故事比賽（每班二名學(xué)生）；三年級：雷鋒日記誦讀比賽（集體）；四年級：經(jīng)典誦讀比賽（集體）；五年級：美文誦讀比賽（集體）；六年級：讀書心得演講比賽（每班二名學(xué)生）。時(shí)間為第10周，組織者：班主任、黃穎玉

9、每班辦一期讀書黑板報(bào)。主題為 “讀千古美文、做博學(xué)少年”。學(xué)校進(jìn)行評比。時(shí)間為第9周，組織者：班主任、黃穎玉

10、組織一期讀書成果展。每班交3張書簽到汪丹老師，進(jìn)行優(yōu)秀書簽展評活動(dòng)；

五、六年級每班交2份讀書手抄報(bào)到艾維莎教師，進(jìn)行優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評活動(dòng)。時(shí)間為第11周，組織者：艾維莎、汪丹。

11、讀一本教育教專著。每位教師至少閱讀一本教育教專著，如《給教師的建議》等書籍。時(shí)間為第7——9周，組織者：黃穎玉。

12、寫一篇讀書筆記或反思文章。每位教師在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，聯(lián)系師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)，撰寫讀書筆記或反思文章，交黃穎玉老師進(jìn)行評選。時(shí)間為第7——9周，組織者：黃穎玉。

第三階段：總結(jié)階段（4月19日——4月23日）

1、評選“讀書明星”，每班推薦5名；評選“優(yōu)秀圖書管理員”，每班推薦1名；評選讀書活動(dòng)組織獎(jiǎng)6個(gè)；優(yōu)秀讀書筆記或反思文章6篇。時(shí)間為第7——9周，組織者：黃穎玉。

2、對本屆校園讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)所取得的成績進(jìn)行匯總，進(jìn)行成果展示。時(shí)間為第11周，組織者：艾維莎、汪丹。

3、讀書節(jié)閉幕式，發(fā)獎(jiǎng)。時(shí)間為第12周，組織者：黃穎玉。

4、資料匯總、存檔。汪夢瑩負(fù)責(zé)組織圖片資料，黃穎玉負(fù)責(zé)匯總?cè)抠Y料。時(shí)間為第7——11周，組織者：黃穎玉、汪夢瑩。

第四階段：深化階段

師生利用課余、假期持之以恒開展讀書活動(dòng)。

七﹑活動(dòng)要求

1﹑提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化宣傳。各班要提高對本次讀書節(jié)活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，要發(fā)揮班級主陣地作用，通過班會(huì)、晨會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播電視﹑宣傳櫥窗等營造“書香校園”的良好氛圍。

2﹑凸顯主體，率先垂范。要始終堅(jiān)持學(xué)生的主體地位，老師要率先垂范精讀，研讀教育名著，做學(xué)生的榜樣。同時(shí)要積極引導(dǎo)家長參與到“讀書節(jié)”活動(dòng)中來，通過讀書提高家長素質(zhì)，提高家庭教育水平和能力。

3﹑分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)。遵循不同年齡學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，組織開展針對性強(qiáng)的活動(dòng)。要堅(jiān)持課內(nèi)外相結(jié)合，校內(nèi)外相結(jié)合，讀與寫相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合，加大引導(dǎo)和指導(dǎo)力度，使讀書活動(dòng)常抓不懈，持之以恒。

4﹑整合資源，深入推進(jìn)。各班將讀書活動(dòng)有機(jī)地與班隊(duì)活動(dòng)、重要節(jié)日、學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合起來，確保讀書節(jié)活動(dòng)扎實(shí)有序深入地開展。

第四篇：第15屆班主任節(jié)活動(dòng)方案 - 副本

齊都花園小學(xué)第15屆“潤田杯”班主任節(jié)活動(dòng)方案

【活動(dòng)主旨】

班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的骨干，是家長和學(xué)校之間溝通的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的中堅(jiān)力量。班主任們無私奉獻(xiàn)，在完成繁重的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，肩負(fù)著家長的希望、學(xué)校的重托，培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生。辛勤的工作贏得了家長的信任，獲得了社會(huì)的認(rèn)可，同時(shí)也為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。希望“班主任節(jié)”能為辛勤耕耘的班主任們營造和諧、愉快的工作氛圍，推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，展示班主任工作風(fēng)采；也希望每位學(xué)生在這個(gè)節(jié)日中，體會(huì)和理解班主任為他們所付出的心血和汗水；在整個(gè)校園中形成尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任、爭做班主任的良好風(fēng)氣。

每年十月份的第三個(gè)周的周一為齊都花園小學(xué)“潤田杯”班主任節(jié)紀(jì)念日，經(jīng)學(xué)校研究，決定2017年10月23日組織齊都花園小學(xué)第15屆“潤田杯”班主任節(jié)系列慶活動(dòng)?！绢I(lǐng)導(dǎo)小組】

顧 問：于 莎 組 長：張建仁

副組長：王光增 高科江 徐林松

成 員：周學(xué)濤 劉金路 王長海 竇艷云 沙鳳喜 呂少君

路麗玲 齊海霞 朱云超 劉愛慧 史艷美 【活動(dòng)版塊】

版塊一：組織“我心中的班主任”征文比賽（負(fù)責(zé)人：沙鳳喜）

1.時(shí)間：10月18日---10月31日

2.參加人員：三至五年級全體學(xué)生及家長（可以寫現(xiàn)實(shí)中的班主任，也可以寫理想中的班主任），每班推薦學(xué)生篇和家長篇各2篇參加學(xué)校評選，優(yōu)秀征文將推薦樂教樂學(xué)平臺(tái)以及其它宣傳媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道。稿件統(tǒng)一提交電子稿，格式： A4紙，標(biāo)題用2號黑體，所在年級、作者姓名及輔導(dǎo)教師姓名用3號楷體、居中排版，位于題目之下,正文用4號宋體,行距1.5倍。電子稿以“班級+姓名”的方式于10月28日前發(fā)送至沙鳳喜QQ。

版塊二：利用“新基礎(chǔ)教育班隊(duì)會(huì)活動(dòng)課”進(jìn)行班主任工作論壇交流

（負(fù)責(zé)人：周學(xué)濤）

1.時(shí)間：10月16日—2018.1.24 2.參加人員：全校班主任、結(jié)對子學(xué)校部分德育干部及班主任

3.交流目的：通過結(jié)對子班級班隊(duì)會(huì)課的交流，引領(lǐng)班主任更好地深入了解班隊(duì)活動(dòng)課的具體上法，也增進(jìn)結(jié)對子班級之間的交流。

版塊三：慰問班主任

學(xué)校為每位班主任購買價(jià)值200元左右的禮物，慶祝儀式時(shí)向班主任慰問贈(zèng)送，讓班主任老師充分感受學(xué)校的重視和關(guān)懷。

版塊四：組織第十二屆“潤田杯”班主任節(jié)慶祝儀式（負(fù)責(zé)人：呂少君）

（一）時(shí)間：2017年10月23日（升旗儀式）

（二）地點(diǎn): 升旗臺(tái)前（陳朝陽主任完成制作、調(diào)整音響）電子屏幕：熱烈慶祝第12屆“潤田杯”班主任節(jié)

（三）儀式日程：主持人周學(xué)濤 第1項(xiàng)：五年級學(xué)生獻(xiàn)詞。

《 題目自擬： 》（責(zé)任人：史艷美，選好學(xué)生、組織好稿子，提前5分鐘到位，獻(xiàn)詞擬定后請沙鳳喜主任校對。）

第2項(xiàng)：班主任風(fēng)采展示。

學(xué)校依次介紹每一位班主任（介紹人：劉金路主任，撰稿人：沙鳳喜）上臺(tái)，班主任與師生一起分享“我的心聲”（每人150字以內(nèi)）；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依次贈(zèng)送節(jié)日禮物。

第3項(xiàng)：家長代表敬獻(xiàn)鮮花。（每班精選一位支持、關(guān)心學(xué)校的家委會(huì)代表9:30到校前在門廳東側(cè)集合，最好不要影響家長上班，進(jìn)行第3項(xiàng)時(shí)一起上臺(tái)鮮花并合影）紀(jì)念品責(zé)任人：王長海，為每位班主任買一束鮮花（10月23日上午9:00送到學(xué)校）；臺(tái)下站位、催臺(tái)負(fù)責(zé)人：羅光明；梯隊(duì)合影、臺(tái)上站位負(fù)責(zé)人：袁秀芬；贈(zèng)送紀(jì)念品負(fù)責(zé)人：呂少君、宗倩楠、學(xué)生代表。第4項(xiàng)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭；（責(zé)任人：辦公室簡要撰寫）第5項(xiàng)：班主任代表表態(tài)發(fā)言并宣誓。（責(zé)任人：牟 婷）第6項(xiàng)：全體班主任合影留念。（責(zé)任人：劉金路）

版塊五：組織班主任拓展學(xué)習(xí)活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：高科江，咨詢基教科顧問意見）1.時(shí)間：待定 2.地點(diǎn)：待定

3、參加人員：全體班主任、學(xué)校德育干部、顧問等。

齊都花園小學(xué) 2017.10.17

第五篇：首屆班主任節(jié)活動(dòng)方案

江陰市第一中學(xué) 首屆班主任節(jié)

活

動(dòng)

方

案

2012年11

月

江陰一中首屆班主任節(jié)

活動(dòng)方案

【活動(dòng)主旨】

班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的骨干，是家長和學(xué)校之間溝通的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的中堅(jiān)力量。班主任們無私奉獻(xiàn),在完成繁重的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),肩負(fù)著家長的希望,學(xué)校的重托,培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生。無論上班,下班,課上課下,時(shí)刻關(guān)心著學(xué)生的成長,關(guān)注著他們的進(jìn)步。辛勤的工作贏得了家長的信任,獲得了社會(huì)的認(rèn)可,同時(shí)也為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。古語說得好，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，老師不僅教給學(xué)生文化知識(shí)，更要言傳身教，教給學(xué)生做人的道理。我們希望“班主任節(jié)”能為辛勤耕耘的班主任們營造和諧、愉快的工作氛圍，推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，展示班主任工作風(fēng)采；也希望每位學(xué)生在這個(gè)節(jié)日中體會(huì)和理解班主任為他們所付出的心血和汗水；在整個(gè)校園中形成尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任、爭做班主任的良好風(fēng)氣。【活動(dòng)時(shí)間】

11月26日——12月1日共一周 【活動(dòng)安排】

一、班主任節(jié)感恩老師倡議書 時(shí)間：11月22日（感恩節(jié)）

具體負(fù)責(zé)：學(xué)生會(huì) 形式：倡議書（海報(bào)）、校園黑板報(bào)

二、升旗儀式動(dòng)員 時(shí)間：11月26日上午 具體負(fù)責(zé)：團(tuán)委 主持：高二（7）班

三、“我們?yōu)榘嘀魅芜^節(jié)日”班會(huì)課 時(shí)間：11月26日下午第四節(jié)課 具體負(fù)責(zé)：德育處(方案見附件)

四、班主任外出考察

時(shí)間：11月30日—12月1日 具體負(fù)責(zé)：德育處(方案見附件)

附件1：

班會(huì)課活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

班主任都是這校園里最辛勤最辛苦的老師，但并不是學(xué)生都理解班主任的工作。希望借此活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對班主任的了解，體會(huì)和理解班主任為他們所付出的心血和汗水。

活動(dòng)時(shí)間：11月26日下午第四節(jié)課

活動(dòng)流程：11月23日召集各班班長開會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員。

利用雙休日進(jìn)行策劃組織。

11月26日舉行班會(huì)課。活動(dòng)要求：

1、由班委會(huì)負(fù)責(zé)，全體同學(xué)集思廣益，參與策劃內(nèi)容，為自己的班主任送祝福。

2、首先完成班會(huì)主題，用一到兩個(gè)形容詞作關(guān)鍵詞描述自己的班主任。

3、圍繞班主任關(guān)鍵詞、結(jié)合本班班主任的工作風(fēng)格方式等，為班主任撰寫一段頒獎(jiǎng)、祝福詞，并在本次班會(huì)的某個(gè)環(huán)節(jié)隆重展示。

4、具體活動(dòng)形式不限，要體現(xiàn)溫馨、溫暖、真誠的氛圍。

5、班會(huì)結(jié)束后，將本班班會(huì)材料（課件、講稿等）匯總到各年級部。附已經(jīng)下發(fā)給各班班長的通知材料：

11月26日班會(huì)課通知

親愛的同學(xué)們：

我校將啟動(dòng)首屆班主任節(jié)。班主任老師是在校時(shí)間最長、朝夕相處陪伴我們成長的師長。他/她或許是雷厲風(fēng)行的，他/她或許是激情燃燒的，他/她或許是平易近人的，他/她或許是嚴(yán)肅而又幽默的??每一個(gè)班主任都不一樣。但毋庸置疑，每一個(gè)班主任都是這校園里最辛勤最辛苦的老師，而我們真正了解他/她、理解他/她嗎？在這個(gè)特殊的節(jié)日里，讓我們用心去體會(huì)和理解班主任為我們所付出的心血和汗水，送上我們最真摯的祝福。班會(huì)主題：

我們“

”的班主任

——我們?yōu)榘嘀魅芜^節(jié)日

班會(huì)要求：

5、由班委會(huì)負(fù)責(zé)，全體同學(xué)集思廣益，參與策劃內(nèi)容，為自己的班主任送祝福。

6、首先完成班會(huì)主題，用一到兩個(gè)形容詞作關(guān)鍵詞描述自己的班主任。

7、圍繞班主任關(guān)鍵詞、結(jié)合本班班主任的工作風(fēng)格方式等，為班主任撰寫一段頒獎(jiǎng)、祝福詞，并在本次班會(huì)的某個(gè)環(huán)節(jié)隆重展示。

8、具體活動(dòng)形式不限，要體現(xiàn)溫馨、溫暖、真誠的氛圍。

班會(huì)結(jié)束后，將本班班會(huì)材料（課件、講稿等）匯總到各年級部。

附件2：

江陰一中首屆班主任節(jié)

外出活動(dòng)方案

【活動(dòng)時(shí)間】11月30日——12月1日（中午11：30校門口集合乘車出發(fā)）【活動(dòng)地點(diǎn)】上海 【參加人員】

德育處，全體年級部長、班主任，工會(huì) 帶隊(duì)：德育副校長陳友寶 【活動(dòng)安排】

一、赴上海七寶中學(xué)參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)地點(diǎn)：七寶中學(xué)

活動(dòng)時(shí)間：11月30日下午2：00—4:00

活動(dòng)主題一：“德·智·情”主題交流

1、校長致開幕詞。

2、聆聽楊敏毅老師講座。

3、我校80后班主任代表發(fā)言。（楊曉麗）

活動(dòng)主題二：“以德促智”班主任論壇

本校班主任圍繞“以德促智”主題談自己的實(shí)踐心得及困惑。

1、主持人：包彩娥

2、發(fā)言人：承小華、傅永祝、沈杰、吳宗德、宋偉、潘琦、潘穎、張羚淼、張煒鈺（每人3分鐘，只談微觀不談宏觀，要求脫稿）

3、評委：顧忠偉、徐紅芬、楊曉麗、陳華、金菊芬，現(xiàn)場評出一二三等獎(jiǎng)。

4、請楊老師給獲獎(jiǎng)?wù)攥F(xiàn)場頒獎(jiǎng)，并簽名贈(zèng)書。

活動(dòng)三：參觀七寶中學(xué)。

二、考察上海文化

時(shí)間：11月30日晚上——12月1日上午 地點(diǎn)：南京路、海洋館

德育處 2012-11-22