第一篇：葫蘆島市綜合實踐活動現(xiàn)場會致辭

葫蘆島市綜合實踐活動現(xiàn)場會致辭

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

歡迎大家來到我們興城的“天涯海角”，歡迎你們光臨劉小綠色校園，大家一路辛苦了，真誠地歡迎你們！愿我們的友善、熱情，如同這冬日的暖陽給大家?guī)硪豢|溫暖和溫馨，并愉悅地進入今日活動之中。

如果說新課程是一道靚麗的風(fēng)景，那么綜合實踐活動就是其中最艷麗的奇葩，那自主、探究、合作的花瓣折射著實踐的底色和創(chuàng)新的光彩。只有走進綜合實踐活動，才是真正走進新課程；只有欣賞到綜合實踐活動奇葩的艷麗，才能領(lǐng)略到新課程的美麗，享受到新課程的魅力。

感謝葫蘆島市教師進修學(xué)院、興城市教師進修學(xué)院安排了這次活動，讓我們藉此機會，再次牽手走進新課程，走進風(fēng)光無限的綜合實踐活動。

最后預(yù)祝大會圓滿成功，預(yù)祝各位收獲頗豐，希翼綜合實踐活動的奇葩在興城教育的沃土上，開的更加絢麗、迷人！

謝謝大家！

2011年11月

第二篇：綜合實踐活動致辭

發(fā)揮資源優(yōu)勢

推進課程發(fā)展

——贛榆縣黑林小學(xué)綜合實踐活動課程實施情況匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

上午好！

我們黑林小學(xué)地處蘇魯兩省三縣交界之處，地理位置偏僻，經(jīng)濟條件落后于東部地區(qū)，但是這里山明水秀、自然資源豐厚。學(xué)校下轄4所完小，3個教學(xué)點，7所幼兒園，共54個班，小學(xué)在校生2359名，教師153名，在園幼兒1472名。

去年，我縣成功創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣，學(xué)校緊緊抓住這一契機，爭取政府加大投入力度，為學(xué)校添置現(xiàn)代化教育設(shè)備，大力改善辦學(xué)條件。教師配備筆記本電腦，學(xué)生生機比超過10:1。中心小學(xué)的所有教室均改建為多媒體教室，學(xué)校實驗器材和文體器材得到進一步充實；另外由縣、鎮(zhèn)、校三級共同投資280萬元為我鎮(zhèn)小學(xué)教師興建教工宿舍樓已投入使用，還投入85萬元新建可容納400名學(xué)生用餐的新餐廳，基本解決留守兒童的就餐問題。累計投資200余萬元對完小、教學(xué)點進行校舍整修、美化、靚化，鋪設(shè)了塑膠跑道、水泥球場，全鎮(zhèn)小學(xué)的辦學(xué)條件得到了極大地改善。

學(xué)校堅持素質(zhì)教育方針，大力開展學(xué)生特長培養(yǎng)和群體性文體活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。充分開展學(xué)生社團活動，做到全員參與，發(fā)展特長。廣泛開展紅色經(jīng)典誦讀、祭掃烈士墓等革命傳統(tǒng)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生革命傳統(tǒng)精神。

綜合實踐活動是新課程的亮點，如何扎實有效地推進這門課程的實施是我們學(xué)校經(jīng)常思考的一個問題。經(jīng)過多年的實踐，我們摸索出了一條“依托本鎮(zhèn)資源優(yōu)勢，推進課程發(fā)展”的思路，把課程發(fā)展與學(xué)校德育特色打造結(jié)合起來，確立了“育人為本、德育為先”的教育理念和“為學(xué)生發(fā)展奠基，辦人民滿意教育”的辦學(xué)宗旨。立足本地實際，依托劉少奇舊居、大吳山戰(zhàn)役紀(jì)念處、抗日山烈士陵園等“紅色”教育基地，大力開展革命傳統(tǒng)教育，建設(shè)德育特色學(xué)校。先后自編了反映本地革命歷史的《思源》和《禮儀教育》、《身邊的人》三本德育讀本，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，深得師生、家長的喜愛。與我縣的石橋小學(xué)、柘汪二小綜合實踐活動課程關(guān)注自然、大力推行科技實踐活動不同的是，我校綜合實踐活動 的重點是社會實踐和社區(qū)服務(wù)、自我服務(wù)領(lǐng)域。為此，我們制定了課程實施的長遠規(guī)劃，每年都制定計劃和課程實施方案，保障課程的實施。近年來，我們相繼開展了“走近劉少奇”、“黑林鎮(zhèn)烈士調(diào)查”、“家鄉(xiāng)名人調(diào)查”等系列活動，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，參觀我鎮(zhèn)大樹村劉少奇舊居，走訪老人，了解劉少奇在大樹村短暫居住的經(jīng)過，學(xué)唱劉少奇改編過的原大樹抗日小學(xué)校歌，通過網(wǎng)絡(luò)、圖書等資料進一步了解劉少奇的生平，感受偉人的魅力，增強家鄉(xiāng)自豪感。學(xué)校還主動與鎮(zhèn)村聯(lián)系，達成了“劉少奇舊居”共管協(xié)議，組織學(xué)生輪流參與劉少奇舊居和廣場的管理工作，每周前去打掃衛(wèi)生，擦拭陳列文物。每年清明節(jié)，全鎮(zhèn)小學(xué)生都會制作花圈，祭掃烈士墓，孩子們在墓前聽鎮(zhèn)關(guān)工委的老人介紹烈士事跡，演唱隊歌，呼號宣誓……為全面了解黑林鎮(zhèn)烈士情況，組織開展了“黑林鎮(zhèn)烈士調(diào)查”活動，中心小學(xué)五年級的學(xué)生分別調(diào)查走訪村干部、老人、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，逐一登記烈士姓名，采訪烈士事跡，實地考察烈士墓地。通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)烈士墓散亂，有些已辨別不清?；顒咏Y(jié)束后，撰寫了一份活動報告，送到鎮(zhèn)政府，引起了領(lǐng)導(dǎo)的重視，責(zé)成民政部門和關(guān)工委、各村委聯(lián)動，為烈士墓樹碑，并適當(dāng)集中。這些看似普通的活動，使更多的學(xué)生走進社區(qū)，了解家鄉(xiāng)歷史，為社區(qū)文明建設(shè)貢獻了自己的力量。、配合學(xué)校德育工作，我們還結(jié)合各種重大節(jié)日適時開展了各種主題實踐活動，如“感恩父母系列活動”、“感恩教師系列活動”，“家鄉(xiāng)名樹——銀杏”、“旦頭河生態(tài)環(huán)境調(diào)查”、“校園垃圾處理”等活動。結(jié)合學(xué)生自身實際，還開展了“小家政”、“生活小能手”等系列自我服務(wù)類實踐活動，通過活動，培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣，增強了學(xué)生素質(zhì)。

經(jīng)過多年的努力，我校德育特色建設(shè)和綜合實踐活動課程的實施取得了一定的成果。2007年學(xué)校承辦了市綜合實踐活動推進現(xiàn)場會，與會代表200多人，提升了學(xué)校的知名度。2006年被評為連云港市德育先進學(xué)校，2010年被評為教育部綜合實踐活動項目實驗先進學(xué)校。在去年和今年的縣綜合實踐活動成果展評中都取得了一等獎的好成績。1名教師在市專業(yè)技能比賽中獲二等獎，2名教師在縣比賽中獲一等獎，1名教師獲市優(yōu)秀課評比二等獎，1名教師獲縣勞動技術(shù)優(yōu)秀課評比一等獎，一支優(yōu)秀的指導(dǎo)教師團隊正在形成。今后，我們將進一步明確思路，務(wù)實工作，深入推進課程實施，爭取更大的成果。

最后，我再次感謝今天與會的市第三共同體的專家、領(lǐng)導(dǎo)，誠摯地請求你們?yōu)槲倚＞C合實踐活動課程的發(fā)展和學(xué)校特色建設(shè)把脈，多提寶貴意見，也祝愿我們第三共同體這個大家庭的友誼長存，事業(yè)發(fā)展，感情進一步深化。謝謝！

2012年6月20日

第三篇：現(xiàn)場會致辭

現(xiàn)場會致辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

漢水迎賓至，秋風(fēng)送客來。今天，我們滿懷激情和喜悅，迎來了全省監(jiān)獄系統(tǒng)廉政風(fēng)險防控管理工作現(xiàn)場會和全省安全穩(wěn)定工作會議的隆重召開，這是全省監(jiān)獄黨風(fēng)廉政建設(shè)和監(jiān)管安全工作上的一件大事，也是我們漢江監(jiān)獄改革發(fā)展中的一件盛事。在此，我謹(jǐn)代表漢江監(jiān)獄黨委、全體警察職工、駐監(jiān)武警官兵，向蒞臨現(xiàn)場會觀摩指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示最熱烈的歡迎和最誠摯的敬意！

本次會議省廳、局將我監(jiān)作為觀摩點，既是對我們工作的肯定和認可，更是對我們的激勵和鞭策。各位代表的到來，給我們帶來了寶貴的經(jīng)驗，也給我們創(chuàng)造了難得的學(xué)習(xí)機會。在此，對各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我監(jiān)的關(guān)心、支持和幫助，表示由衷的感謝。我們將把此次會議作為一個更新、更高的發(fā)展平臺，進一步加大廉政風(fēng)險防控工作力度，完善懲防體系建設(shè)，全面加強監(jiān)管安全工作力度，向打造廉潔、高效的監(jiān)獄目標(biāo)奮進。

漢中是一座美麗的城市，被譽為“漢家發(fā)祥地，中華聚寶盆”。漢山、漢水、古漢臺氣候溫暖濕潤，風(fēng)光秀麗旖旎，素有“西北小江南”之稱，被譽為地球上同緯度生態(tài)環(huán)境最好的地方；漢族、漢字、漢文化一脈相承、源遠流長，凝聚著中華民族最深厚的歷史傳承和文化精髓。真誠的希望尊敬的各位代表這次漢中之行能成為感受漢中風(fēng)光和魅麗文化的一次回家之旅，成為凝聚我們實現(xiàn)偉大中國夢的強大正能量。讓我們在廳黨組、局黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，承現(xiàn)場會之強勁東風(fēng)，興改革發(fā)展之實務(wù)，勇創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)、爭一流，在相互交流學(xué)習(xí)中努力推動監(jiān)獄工作大發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，各位朋友，讓我們共同祝愿本次會議圓滿成功！祝愿我們的友誼地久天長！祝愿大家福體安康，工作順利！

謝謝大家！

2014年9月18日

第四篇：全市綜合實踐活動課程實施現(xiàn)場會交流材料

一、課程構(gòu)建

風(fēng)乍起，吹皺一池春水。10年春，綜合實踐活動課程和學(xué)校課程作為新興課程實施以來，我鎮(zhèn)學(xué)校的綜合實踐活動課程一度走過了幾個階段：

1、困惑徘徊期：學(xué)校無策，教師茫然，陷入了困惑。

2、學(xué)習(xí)研究期：利用網(wǎng)絡(luò)資源，獲取、篩選相關(guān)學(xué)習(xí)資料：課程解讀、設(shè)計案例等，組織學(xué)習(xí)。

3、實踐初期：懵懵懂懂，朦朦朧朧，猶抱琵琶半遮面，課程是開起來了，老師們的辦公桌上也堆起了所謂的活動材料，卻顯單薄零散，缺少系統(tǒng)主題與規(guī)范。

4、課程建構(gòu)期：重新審視解讀課程，綜合實踐活動課程是教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。

綜合實踐活動課程作為一門開放性的活動性課程，并不意味著每個活動都是在校外實施的。從綜合實踐活動的實施過程來看，學(xué)生大部分的活動時間和活動過程是在學(xué)校中、在教室里完成的。

策略一：借東風(fēng)，近年來，在市教研室的指導(dǎo)和大力推動下，全市各學(xué)校的特色文化建設(shè)如雨后春筍，顯示出強勁的發(fā)展勢頭。我鎮(zhèn)將學(xué)校特色文化合理轉(zhuǎn)化為綜合實踐活動課程和學(xué)校課程內(nèi)容。例如：珍珠小學(xué)、大王小學(xué)、黑羊山小學(xué)的中國漢字教育；路旺小學(xué)的多元讀寫（課外大量閱讀活動、誦讀優(yōu)美古詩文活動、家庭親子讀書活動、多元化作文）；鎮(zhèn)北小學(xué)的科技教育活動等。

策略二：綜合實踐活動課程與少先隊活動相結(jié)合，學(xué)年初統(tǒng)一擬定綜合實踐活動主題與內(nèi)容，分階段、分部門設(shè)計與實施課程。例如：中心小學(xué)的校外德育實踐基地建設(shè)；黑羊山小學(xué)的石文化研究（根據(jù)奇石、分類石、日用石、建材石的區(qū)分進行了樣本的搜集、整理，文本、圖片檔案的制作）；祝家小學(xué)的藝術(shù)教育和創(chuàng)新實踐。

策略三：配合市教研室組織倡導(dǎo)的綜合實踐活動項目評選活動，將項目研究納入綜合實踐活動課程內(nèi)容體系。例如：中心小學(xué)、大王小學(xué)的綜合實踐項目研究經(jīng)過連續(xù)幾年的探索，為綜合實踐活動課程的開發(fā)積累了豐富的素材和經(jīng)驗。

策略四：讓地域文化、環(huán)境資源、人力資源（包括經(jīng)驗老農(nóng)、有經(jīng)驗的技術(shù)人員、老教師等）成為課程文化，立足農(nóng)村，深入研究挖掘，進行多元思考，以一帶多，建構(gòu)大的課程體系和研究體系。

1、開設(shè)勞動和技術(shù)教育為課程。例如：中心小學(xué)“走進家鄉(xiāng)的草編工藝”；珍珠小學(xué)、路旺小學(xué)、大王小學(xué)、西杜小學(xué)的“讓校園綠起來 讓教室綠起來---小種植活動”； 幸臺小學(xué)、西杜小學(xué)的“剪紙藝術(shù)探尋”。

2、開展社會實踐教育課程，例如：鎮(zhèn)北小學(xué)的“走近引黃工程”，綜合研究水文化。

策略五：讓偶然成為必然，例如，幸臺小學(xué)教導(dǎo)主任任延娣老師主持的剪紙課程，源于上學(xué)期的一次與女兒的玩剪紙過程：剪紙玩——網(wǎng)上搜圖樣——青年教師跟學(xué)——學(xué)生興趣學(xué)——培訓(xùn)教師——編寫教程，設(shè)為課程，看似偶然，實則必然，因為，從開設(shè)綜合實踐活動課程和學(xué)校課程以來，從校長到教導(dǎo)主任、任課教師，從來沒有停止過思考和探索研究。

策略六：讓思想成為行動，縱有敏銳智慧的眼睛、再多的奇思妙想，不腳踏實地落實于實踐行動，就不是思想，而是空想。例如：珍珠小學(xué)在教導(dǎo)主任牛洪光老師的具體主持操作下，從方案論證到實踐過程，每一步到做到精細，做到實處，最求活動品質(zhì)。

策略七：幫助孩子找到屬于自己的一畝三分地。例如：勞動實踐基地的開辟（科學(xué)設(shè)計，以不破壞校園整體美為前提，墻角、樹跟、花壇一隅種植上觀賞性農(nóng)作物），小小試驗田，孩子大舞臺，小小試驗田對我們成年人來說可能它太微不足道，而對于充滿著好奇的孩子們來說，則是一方神奇的樂土。孩子們會在勞動中體驗著“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，體驗著“春種一粒粟，秋收萬顆子”的辛勞與快樂。“小小試驗田”讓孩子們學(xué)會欣賞美剪紙藝術(shù)，創(chuàng)作出美的剪紙作品，刻出美的童年印跡。

二、課程管理

在規(guī)范辦學(xué)，規(guī)范管理的大好教育形勢下，我鎮(zhèn)確定了明確的課程管理思路：明確分工，層層落實，層層樹典型。

1、校長抓課題（主題）：各學(xué)校校長根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展，研究建立綜合實踐活動課程與學(xué)校課程的主題與內(nèi)容體系，確立研究課題，因為綜合實踐活動課程進行規(guī)劃、管理、落實，階段總結(jié)等，不允許由教導(dǎo)主任或骨干教師代干、代寫、代說。

2、教導(dǎo)主任抓規(guī)范：主要負責(zé)課程研究與管理、課程具體實施、教學(xué)行為、教學(xué)常規(guī)等，本學(xué)年，中心與各學(xué)校強化了綜合實踐活動課程和學(xué)校課程的開設(shè)情況督查。

各學(xué)校學(xué)年（學(xué)期初）報中心綜合實踐活動課程和學(xué)校課程實施方案。每月上交綜合實踐活動課程和學(xué)校課程實施情況簡報，中心選現(xiàn)場，召開教導(dǎo)主任例會，現(xiàn)場觀摩交流研究。

各學(xué)校每班級設(shè)立“一日開課情況（含作業(yè)情況）記錄簿”。由班長等三名班級干部輪次每天放學(xué)記錄當(dāng)天的開課情況，對照課程表注明哪一節(jié)未按課程表上課，改上了什么課。第二天早上交教導(dǎo)處，教導(dǎo)主任核實后簽字，并注明處理意見，當(dāng)天下午，由各班班長到教導(dǎo)處取回，整個過程，班主任、任課教師不得插手。每周一累計，期末納入學(xué)校和教師考核。

期末將教師的綜合實踐活動課程和學(xué)校課程的常規(guī)資料、學(xué)生活動性資料等作為全鎮(zhèn)常規(guī)檢查的重中之重，并對學(xué)生進行隨機抽樣調(diào)查，一并納入學(xué)校年終工作總體評價。

3、教研組長抓研究：鎮(zhèn)綜合實踐活動課程和學(xué)校課程教研組長由中心小學(xué)教導(dǎo)主任兼任，定期組織學(xué)習(xí)和現(xiàn)場研討活動，以最大限度，獲取最大的研究資源和研究力度。

4、骨干教師做示范：這里指的骨干教師并非是指青年教師，更多指向的是中老年教師，尤其是老教師在綜合實踐活動課程的開發(fā)和實施過程中發(fā)揮著不可估量的作用。尤其是勞動與技術(shù)教育課程方面，勾起了他們曾經(jīng)的回憶，燃起了老教師的工作激情。今天的課中，就有多名中老年教師，像年近退休的任松花老師，親自作課，這是一種精神，是一種境界。

第五篇：綜合實踐活動開、閉營致辭

素質(zhì)教育實踐活動開營儀式講話稿

鲅魚圈區(qū)望海學(xué)校

賈鐵柱 二0一四年六月

素質(zhì)教育實踐活動開營儀式講話稿

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

今天我們隆重集會,在這充滿勃勃生機的美好日子里,望海學(xué)校與31中400名學(xué)生的素質(zhì)教育實踐活動在這里開營了！首先，請允許我代表望海學(xué)校全體師生向鲅魚圈區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育實踐活動中心的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝!感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝诉@樣一個廣闊的活動場地！在接下來的四天里，我們?nèi)w營員就在他們的指導(dǎo)下進行豐富多彩的素質(zhì)教育綜合實踐活動了！我相信這對于我們每一個營員來說將是激動人心而又將終身難忘的一周！

開展素質(zhì)教育實踐活動，是貫徹黨的教育方針，加強學(xué)生素質(zhì)教育的一個有效途徑，這不但會開闊我們的視野，陶冶我們的情操，還會磨練我們的意志，增強我們的才干！參加這樣的活動將會全面提升我們的精神境界和綜合素質(zhì)！

同學(xué)們，我們來到這個素質(zhì)教育基地，一是要在基地輔導(dǎo)員 和老師們的指導(dǎo)下參加種植類、養(yǎng)殖類、專題類等各類實踐活動，從中學(xué)習(xí)多方面的知識和技能，全面提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)；二是要接受鍛煉和考驗，培養(yǎng)自立能力。這包括生活的方方面面。今天我們離開父母獨自在一個陌生的環(huán)境與同學(xué)們一起過集體生活，在這個大家庭里，我們就是兄弟姐妹！我們就是一個家人！我們要學(xué)會和諧相處，同學(xué)之間互相團結(jié)、互相幫助、互相理解、互相關(guān)心！當(dāng)然更重要的是我們要學(xué)會自理、自立、自強，在這里每個同學(xué)都是普通的一名營員，每個營員都要按照基地的要求安排作息；按要求吃飯、就寢、活動和學(xué)習(xí)；每個同學(xué)要自己鋪床、洗刷、洗衣服、整理物品等，在這里不再有爸爸的叮囑和媽媽的嘮叨，完全靠我們自覺去完成，而且按

要求做好做到位！這就是要求我們要學(xué)會自我照顧，鍛煉和培養(yǎng)自己獨立生活的能力！當(dāng)然我們也要做好吃苦的準(zhǔn)備，無論是在生活中還是在活動中，我們可能還會遇到這樣那樣的困難，這需要我們每一個營員都要學(xué)會積極面對，積極想辦法解決這些困難，磨礪品行，鍛煉意志，讓我們的智慧在問題解決和克服困難中閃光！我希望人人是智慧解決困難的英雄，不是遇事就哭鼻子退縮的懦夫！

同學(xué)們，聯(lián)合國教科文組織將現(xiàn)代人最基本的素質(zhì)濃縮為“學(xué)會生存、學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)”。今天參加這次活動正是培養(yǎng)我們具有現(xiàn)代人基本素質(zhì)的最好的實踐鍛煉機會！在這里，我們不但要學(xué)會自理自立，學(xué)會獨立生存，還要在集體活動和生活中培養(yǎng)我們的集體主義榮譽感，培養(yǎng)我們的合作意識和團隊精神！積極參加一切實踐活動，聽從老師的指導(dǎo)，按要求完成各項活動任務(wù)；同時注意安全，不擅自離開團隊，有事給班主任請假，遵守基地的規(guī)章制度和《中小學(xué)生行為規(guī)范》，這是我們每個營員都必須做到的。在這次實踐活動中，基地老師還給我們安排了許多集體競賽項目，希望大家都積極參加，為班級的成功獻計獻策，人人為班級增光添彩，讓班級因你的努力而驕傲，讓學(xué)校因你的成功而自豪！

在體驗中收獲, 在鍛煉中成長，在活動中享受成功的喜悅！這是我們?nèi)w師生共同的心愿！我相信，在帶隊領(lǐng)導(dǎo)老師和基地老師的通力合作下，在我們?nèi)w營員的共同努力下，我們的素質(zhì)教育實踐活動一定會圓滿成功！預(yù)祝我們望海學(xué)校的每一位同學(xué)在這里生活愉快，能以優(yōu)異的成績向?qū)W校和家長交上一份滿意的答卷！謝謝大家。

2014年 6月23日

老師們，同學(xué)們：大家上午好！

在這美好的日子里，我校初一年級素質(zhì)教育實踐活動正式開營了。

首先讓我們以熱烈的掌聲對素質(zhì)教育實踐學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，表示衷心的感謝！感謝他們熱情而細致的接待和細心周到的準(zhǔn)備。

同學(xué)們，作為望海學(xué)校的一員，作為一個有著青春夢想的少年，我們急需通過我們的努力發(fā)揮集體的最大優(yōu)勢。而這次素質(zhì)教育基地的學(xué)習(xí)實踐活動正是同學(xué)們互相了解、增進友誼、培養(yǎng)情感的良機，也是培養(yǎng)集體觀念、集體榮譽感與自豪感，增強合作、溝通能力的契機，更是展現(xiàn)我們這個新團隊的頑強拼搏精神，發(fā)揮團結(jié)合作的舞臺。同學(xué)們，在接下來的四天里，我們將進行一系列集知識性、趣味性、拓展性、科學(xué)性、實踐性于一體的適合中學(xué)生身心特點的素質(zhì)教育實踐活動，為確保本次活動的開展，希望同學(xué)們能做到如下幾點：

一、要高度認識活動的意義，視這次學(xué)習(xí)實踐活動為人生歷程與初中三年學(xué)習(xí)生活中一次難得的磨練意志強健體魄的機遇，思想上高度重視，行動上雷厲風(fēng)行，堅決聽從命令，服從管理，以一名軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。勇敢頑強，嚴(yán)守紀(jì)律，認真完成訓(xùn)練任務(wù)。

二、要不怕苦，不怕累，有吃苦的思想準(zhǔn)備，有戰(zhàn)勝困難的堅強信心。在人生旅途中，我們會碰到很多困難?，F(xiàn)在吃點苦，就是為了將來少受苦，我們要在實踐中磨練意志，練就本領(lǐng)，增長才干。進行訓(xùn)練時，要著裝整齊，精神振作，嚴(yán)肅認真，凡事從嚴(yán)要求，從小事做起，形成一個良好的開端，為三年的初中生活打下堅實的基礎(chǔ)。

三、要有團隊精神和集體榮譽感，樹立團結(jié)奮斗的觀念，培養(yǎng)為集體增光添彩的意識，克服個人主義的不良習(xí)氣。遇到困難，同學(xué)們要互相幫助、互相照顧、互相關(guān)心、共同克服。有情況要及時向教官

和老師報告，同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)，互相勉勵，團結(jié)互助，心心相印。

四、注意安全，安全是我們實踐活動的主旋律。一切聽從基地老師、班主任的安排，活動有度，不許隨便自由活動，有事多與老師請示、溝通。未經(jīng)允許，不許外出！

五、在基地老師、班主任的組織下，認真學(xué)習(xí)基地開設(shè)的各門課程，積極參加各項活動，遵守基地的規(guī)章制度，尊敬老師，同學(xué)之間互相協(xié)作，互相關(guān)心，互相幫助，創(chuàng)造性地完成基地和學(xué)校交給的各項活動任務(wù)。

六、愛惜糧食，不挑食。就餐聽從基地安排，禁止吃零食。

七、注意衛(wèi)生，保護環(huán)境，不亂丟垃圾，見到垃圾主動撿起，按時打掃宿舍，保持宿舍內(nèi)干凈整潔。床上用品疊放整齊，有序。同時，節(jié)約用水用電。把我們平時規(guī)范教育養(yǎng)成的良好習(xí)慣表現(xiàn)出來，看誰更優(yōu)秀。

八、按時作息，熄燈后禁止高談闊論，竄宿舍，舍長要以身作責(zé)，負起責(zé)任，嚴(yán)格要求，提醒同學(xué)按時就寢、起床等。

同學(xué)們，我們要明確此行的目的和任務(wù)。我們來到基地參加培訓(xùn)，一是要接受多項科目的培訓(xùn)，從中學(xué)習(xí)書本以外的知識和技能，全面提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。二是要接受鍛煉和考驗，鍛煉生活方面的自理、自立；考驗我們的毅力和智力。

我們提出的目標(biāo)和口號是：學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會生存，達到熔煉團隊，挑戰(zhàn)自我的目的。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。希望這次活動成為這里一道最美最亮麗的風(fēng)景！跬點積千里，滴水匯長河，在初中生活的扉頁上，我們將以汗水為墨，以橄欖綠為筆，揮灑出陽光下的最壯麗的宣言！我相信，在帶隊老師和基地老師的通力合作下，我們的素質(zhì)實踐活動一

定會圓滿成功。最后，祝每一位同學(xué)學(xué)習(xí)生活愉快，以優(yōu)異的成績向?qū)W校和家長交上一份滿意的答卷。

最后，預(yù)祝這次活動取得圓滿成功！謝謝大家。

尊敬的各位教官、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

經(jīng)過4天的努力，我們望海學(xué)校七年級學(xué)生綜合實踐活動專項課程已經(jīng)圓滿完成了各項任務(wù)。在此，我謹(jǐn)代表校長室和綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組向你們致以誠摯的問候和美好的祝愿！

本次綜合實踐活動參加人數(shù)多、規(guī)模大、內(nèi)容豐富、訓(xùn)練科目全。為確保活動的順利進行，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，政教處精心設(shè)計活動方案并周密安排，各部門團結(jié)合作、大力支持，全體班主任盡心盡職，各位同學(xué)積極參與、團結(jié)協(xié)作達到了預(yù)期的目標(biāo)，取得了良好的成效。

從第一天的動員大會，到每天早晨的集合、上下午的實踐活動；晚上的就寢紀(jì)律以及文藝匯報表演，我一次次地為教官們的高度負責(zé)與辛勤付出而感動，一次次地為老師們的全力配合與不辭勞累而感動，更為同學(xué)們的出色表現(xiàn)與長足進步感到莫大的欣慰。

同學(xué)們，短短4天的綜合實踐活動，相對于你們漫長的學(xué)業(yè)生涯而言，不過是短暫的一瞬，然而，活動中你們所感悟到的東西卻是深遠的，你們學(xué)會了堅強與忍耐、學(xué)會了合作與幫助、學(xué)會了守時與自律，這些都是一個人是否擁有高品質(zhì)的表征，是支撐你們一生的無比寶貴的精神動力。當(dāng)你們再次走進校園，打開散發(fā)著油墨香味的書本，坐在寬敞明亮的教室里，另一場更為艱苦的戰(zhàn)斗又要開始了。中學(xué)階段是人生的黃金時期，是人生觀、價值觀、世界觀形成的重要關(guān)頭，人生在關(guān)鍵處常常只有幾步，而這幾步卻足以影響今后一輩子的幸福。

先哲告訴我們，“志當(dāng)存高遠”，樹立遠大的目標(biāo)是每一個學(xué)生的自覺行為，為了實現(xiàn)這樣一個遠大的理想，從今日起，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)認真思考自己的人生走向，在老師和家長的幫助下，認真設(shè)計自己的人

生規(guī)劃，以飽滿的熱情、踏實的學(xué)風(fēng)、健康的體魄和科學(xué)的態(tài)度全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。以自己辛勤的努力，去編織青春歲月絢麗多姿的圖畫，去獲取精神生活的完滿的幸福，去書寫自己光輝燦爛的明天。

尊敬的基地領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們： 大家好!望海學(xué)校七年級為期四天的素質(zhì)教育實踐活動就要結(jié)束了，但是，我相信，這四天留下的美好記憶將永駐我們的心中，在這里，我謹(jǐn)代表望海學(xué)校全體師生向本次活動的圓滿成功表示熱烈的祝賀!向?qū)嵺`基地的各位領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、全體工作人員和我校的帶班老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!在這兩天的社會實踐活動中，經(jīng)過教官、基地工作人員精心組織，我們學(xué)到了在書本里學(xué)不到的知識，掌握了一定的勞動知識和技能，磨練了自己的意志品質(zhì)，提高了自理、自立、自強等能力，培養(yǎng)了良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想素質(zhì)，為將來做全面發(fā)展的合格人才打下了堅實的基礎(chǔ)。

在這兩天的社會實踐活動中，同學(xué)們互敬互愛、齊心協(xié)力，創(chuàng)建了一個團結(jié)、和諧、積極向上的大集體，展示出了望海學(xué)校全體學(xué)生良好的精神面貌。

本次素質(zhì)教育實踐活動讓我們把在課堂上和書本中學(xué)習(xí)到的知識很好地與解決實際問題相結(jié)合，促使我們開動腦筋想辦法，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐，鍛煉并提高自己素質(zhì)和能力，幫助我們進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在社會實踐基地里，在豐富多彩的實踐課程中，我們開拓了視野，鍛煉了意志，展示了才華;我們體驗了一次次的激動，收獲了一份份的成功。

素質(zhì)教育實踐活動激發(fā)了我們對生活的責(zé)任與熱情，相信經(jīng)過這次社會實踐磨練的我們變得愈加成熟，愈加自信。實踐之余，我們又掌握了更多的知識，來彌補我們自身知識的匱乏，經(jīng)驗的不足，認識事物考慮問題不夠全面等問題。

“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”，實踐時間是短暫的，但知識是永恒的;過程是艱苦的，但收獲是巨大的，它好似一盞明燈，照亮了我們前進之路。

同學(xué)們，讓我們再一次用最熱烈的掌聲感謝基地的領(lǐng)導(dǎo)、教官，感謝我們的老師。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利、萬事如意!祝同學(xué)們生活愉快、學(xué)有所成!謝謝大家!