第一篇：關(guān)于武漢大學(xué)生畢業(yè)反思的讀后感

讀后感

最近一篇《一名武漢大學(xué)生的畢業(yè)反思》引起了廣泛的關(guān)注。對(duì)此我們也展開(kāi)了學(xué)習(xí)，有以下感想。

這篇文章充分展示了目前中國(guó)高等教育的缺陷，這些問(wèn)題已經(jīng)存在了很長(zhǎng)時(shí)間。我認(rèn)為問(wèn)題的根本在于中學(xué)的教育和高等教育存在太多的差異。在高中的時(shí)候?qū)W生的所有時(shí)間都被學(xué)校完全控制，從早上的早讀到晚上的晚自習(xí)留給學(xué)生的時(shí)間除了午休以外只有3個(gè)小時(shí)左右。而到了大學(xué)自主時(shí)間大大翻倍（很多時(shí)候都是每天上兩節(jié)課），也沒(méi)有任何人來(lái)管你，再加上在高中時(shí)人們關(guān)于大學(xué)的種種說(shuō)法。在剛步入大學(xué)時(shí)就懷著高中學(xué)得那么累，現(xiàn)在一定要花一點(diǎn)時(shí)間好好的放松一下的心態(tài)。于是開(kāi)始接觸各類游戲、各類電影、各種朋友等等。于是把絕大部分時(shí)間花在了玩上，當(dāng)發(fā)覺(jué)自己什么都沒(méi)有學(xué)到想學(xué)點(diǎn)知識(shí)的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)楹芏嗾n程已經(jīng)脫節(jié)，在加上我們電氣自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)大部分專業(yè)課都是以高數(shù)為基礎(chǔ)進(jìn)行演算。所以就造就很多同學(xué)自暴自棄的想法，開(kāi)始瘋狂的逃課、玩游戲、談戀愛(ài)、看電影、打麻將。

其次，就是大學(xué)大肆的擴(kuò)招導(dǎo)致生源和教師的質(zhì)量都不是很好。大學(xué)內(nèi)設(shè)置的科目本來(lái)就難而且枯燥，如果老師講不好的話，直接導(dǎo)致學(xué)生失去興趣。學(xué)校關(guān)于老師的評(píng)價(jià)也只是停留在論文及科研項(xiàng)目，造成很多老師不會(huì)把精力和時(shí)間放在教學(xué)上。學(xué)生也無(wú)法得到想學(xué)的知識(shí)，時(shí)間一長(zhǎng)就形成一種惡性循環(huán)。導(dǎo)致學(xué)風(fēng)變差，本來(lái)想學(xué)的人都變得墮落。剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)都說(shuō)大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，但只是自己可以控制的時(shí)間變多了。而教學(xué)內(nèi)容永遠(yuǎn)都是那么枯燥，無(wú)法與實(shí)際生活對(duì)接。所謂的半個(gè)社會(huì)只會(huì)讓學(xué)生整天宅在寢室，根本無(wú)法知道現(xiàn)在的社會(huì)到底需要什么類型的人才，沒(méi)有機(jī)會(huì)走到生產(chǎn)線上去了解現(xiàn)在的工業(yè)是什么樣子。

第二篇：大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)：武漢電視臺(tái)實(shí)習(xí)

大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)：武漢電視臺(tái)實(shí)習(xí)

“時(shí)間真的過(guò)得好快，時(shí)間真的不等人”。大學(xué)三年，我一覺(jué)還沒(méi)睡醒就有人跟我說(shuō)現(xiàn)在是XX年，突然發(fā)現(xiàn)，我就要畢業(yè)了，真的有些感慨，往事歷歷歷在目!在這個(gè)假期中，給我感觸最深的那就是第一次去體驗(yàn)生活，真正感受到人生的酸甜苦辣。也許對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)這只是一個(gè)平淡的冬季。起初，大家都認(rèn)為這一次的實(shí)習(xí)只不過(guò)是隨便找個(gè)單位蓋章然后應(yīng)付交差。但是，今年寒假我不想讓這個(gè)冬季平淡過(guò)去，我想通過(guò)這次實(shí)習(xí)了解社會(huì)，真正學(xué)到一些東西。我于11月26日武漢電視臺(tái)百姓連線進(jìn)行了為期2個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)，成為了一名實(shí)習(xí)記者。記得有句頗富有哲理的話，如果想知道梨的味道，就要親自去嘗一嘗。這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷就是從不知梨味到體味其中酸甜苦辣的過(guò)程。除了體驗(yàn)到記者這個(gè)“無(wú)冕之王”職業(yè)所帶來(lái)的樂(lè)趣與成就感之外，更多的是學(xué)到了一種認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，與人溝通的能力和獲得了一份寶貴的人生經(jīng)歷。

首先說(shuō)說(shuō)在百姓連線的工作心得。在編輯部二個(gè)月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個(gè)家，新聞工作可以在快樂(lè)中完成。編輯部的老師對(duì)我們這些新人親切有加，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起唱歌，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以關(guān)愛(ài)之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作，對(duì)我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導(dǎo);工作之余，大家開(kāi)懷談笑，不分彼此。正因?yàn)槿绱耍诰庉嫴康墓ぷ鳎屛殷w會(huì)了在愉快中完成工作的歡欣。

我在工作上的收獲主要有：

1、基本了解使用和維護(hù)攝影機(jī);

2、基本掌握了社會(huì)新聞的采寫(xiě)和區(qū)別;

3、基本了解編輯新聞攝像帶的大致流程;

4、基本學(xué)會(huì)電視新聞稿的一些寫(xiě)作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨(dú)立外出采寫(xiě)完成具體的新聞作品。一個(gè)月的時(shí)間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫(xiě)近18篇，自己獨(dú)立完成的采寫(xiě)作品 1篇。老師每次安排的采訪任務(wù)都可以順利完成。

當(dāng)然在這期間，工作上也存在著一些不足主要有：

1、新聞的采寫(xiě)比較古板，缺乏新意

2、新聞的敏感性相對(duì)較差，特別是對(duì)與會(huì)議新聞相關(guān)聯(lián)的社會(huì)性新聞把握不足等

剛來(lái)的日子基本上都在接熱線電話，幫助老師收集新聞線索。開(kāi)始覺(jué)得有些枯燥，沒(méi)意思。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這些電話對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。要寫(xiě)出一篇好新聞，就要先找到線索。通過(guò)電話，我們就能在最快的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)新聞，趕到新聞現(xiàn)場(chǎng)。

當(dāng)我看到所記錄的新聞線索變?yōu)橐黄侣劜コ?，更加感到新聞線索的重要性了，對(duì)接電話這樣的簡(jiǎn)單工作更是不敢馬虎。也不再小瞧。每一個(gè)打進(jìn)來(lái)的電話都會(huì)認(rèn)真記錄。以方便之后的采訪工作。

老師告訴我們，在接電話的時(shí)候，我們需要問(wèn)清楚事情大概的情況，對(duì)事情有一個(gè)初步的了解。并且時(shí)間久了之后，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)哪些事情是有新聞價(jià)值的，從而做出一篇完整的新聞。

第一次的采訪顯得有些緊張，對(duì)自己也沒(méi)有信心，害怕犯錯(cuò)誤。怕漏掉了一些環(huán)節(jié)對(duì)報(bào)道會(huì)有影響。這時(shí)，老師總是很耐心的指導(dǎo)我，告訴我哪些是很重要的部分，要詢問(wèn)清楚的，要仔細(xì)記錄下來(lái)的。雖然第一次的采訪，自己的表現(xiàn)有些慌亂，但畢竟已經(jīng)跨出了一大步，從學(xué)校的書(shū)本課堂，走到了真實(shí)的新聞采訪。

第一次采訪的是關(guān)于《機(jī)動(dòng)車走非機(jī)動(dòng)車道》，一位觀眾打來(lái)電話向我們反映，漢口唐家墩路石橋站那一段公交車都行駛到非機(jī)動(dòng)車道上與行人一起搶道，極不安全。希望我們能幫忙反映。于是，老師和我趕到了現(xiàn)場(chǎng)，并看到在還不到400米的非機(jī)動(dòng)車道上，每過(guò)十秒鐘就會(huì)有一輛公交車通過(guò)，給行人造成不便，也造成了路面的嚴(yán)重破損。首先，老師在現(xiàn)場(chǎng)拍攝了一些畫(huà)面。接著我們采訪了附近的市民，進(jìn)一步了解了情況。然后老師告訴我這種情況屬于武漢市交管局管理范圍。于是，為了解決問(wèn)題，我們采訪了市交管局新聞發(fā)言人姚先生。采訪結(jié)束后，我們回到了臺(tái)里接著寫(xiě)稿子，剪帶子，打字幕聽(tīng)錄音。完成后，交給后期制作進(jìn)行編排。就這樣一篇完完整整的電視新聞“出爐”了。通過(guò)第一次的采訪也讓我了解到電視新聞采訪的整個(gè)流程以及后期制作的步驟。

從前都只是在電視上看新聞，對(duì)于新聞的畫(huà)面并沒(méi)有太多的了解而現(xiàn)在因?yàn)?strong>實(shí)習(xí)的緣故可以親身體驗(yàn)如何來(lái)做新聞。原來(lái)做好一條新聞，除了要找到有新聞價(jià)值的新聞線索，以及進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的采訪，還有一點(diǎn)非常重要的就是，新聞的后期制作，正因?yàn)橛辛撕笃诘木幣挪攀沟靡粭l新聞更加生動(dòng)，整條新聞也更加豐富。

對(duì)于新聞的制作，之前在學(xué)校里也沒(méi)有接觸過(guò)這樣的內(nèi)容，對(duì)我而言是完全陌生的一頁(yè)，只能從頭學(xué)起，還好老師總是很有耐心，總是細(xì)心提醒。新聞制作并非想象中的簡(jiǎn)單，首先開(kāi)始剪輯，從拍回來(lái)的內(nèi)容中選擇可用的片段，使得新聞畫(huà)面和新聞的文字稿相配合，相互呼應(yīng)。然后就要處理聲音的部分，我們需要聽(tīng)清當(dāng)事人所說(shuō)的話，并且記錄下來(lái)，因?yàn)樽詈笪覀冃枰o新聞加上字幕，使得新聞更加完整，也可以幫助觀眾更仔細(xì)的觀看新聞。有的時(shí)候我們還會(huì)給新聞配上音樂(lè)，使得新聞更加生動(dòng)，也更加吸引人。

由于我還缺乏后期制作的專業(yè)知識(shí)，因此在做非編的時(shí)候常常會(huì)遇到難題，另外做非編也需要非常的仔細(xì)小心，因?yàn)樗龀龅男侣劰?jié)目會(huì)是面向成千上萬(wàn)的電視機(jī)前的觀眾，任何一個(gè)小錯(cuò)誤都是不允許的，因此我這個(gè)新手總是格外小心，總是反復(fù)嘗試，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些簡(jiǎn)單的編輯工作，也能幫上老師的忙，不用再向剛來(lái)的時(shí)候傻傻地不知道能做什么。

要做好一篇新聞和以上任何一個(gè)環(huán)節(jié)都是分不開(kāi)的，線索，采訪，編輯每一個(gè)步驟都不能忽視。在這里的兩個(gè)月時(shí)間里收益頗多，對(duì)新聞也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，也更清楚的認(rèn)識(shí)了自己。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，常常會(huì)覺(jué)得自己所學(xué)的東西還是不夠的，視野也不夠開(kāi)闊，還缺少很多東西。真的就是臨到考試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)所學(xué)的東西實(shí)在是太少了。因此還需要不斷的補(bǔ)充自己的所學(xué)，更加應(yīng)該對(duì)自己嚴(yán)格要求，精益求精。正是因?yàn)檫@次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，才讓我對(duì)許多事情豁然開(kāi)朗，對(duì)于將來(lái)也有了新的規(guī)劃，更加明確了以后所要走的路。

是的。大學(xué)校園，遠(yuǎn)離社會(huì)喧囂，莘莘學(xué)子很少真正接觸到社會(huì)現(xiàn)實(shí)，理論知識(shí)與實(shí)踐運(yùn)用之間或多或少的存在著脫節(jié)，這些使得我們大學(xué)生在剛走出象牙塔后顯得無(wú)所適從。如果說(shuō)在校園里的生活就像一個(gè)夢(mèng)，那么實(shí)習(xí)更像一個(gè)鬧鐘，把大學(xué)生從夢(mèng)中敲醒。

現(xiàn)在我的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了，真的很不舍得。而我也一直為自己能留在《百姓連線》欄目組實(shí)習(xí)感到幸運(yùn)。當(dāng)我在寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，回憶里的每一個(gè)片段都不舍得丟棄，這一切都將是我人生的一筆寶貴財(cái)富。

我衷心的感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)，指導(dǎo)過(guò)我的老師們，真的很謝謝你們一直以來(lái)的關(guān)照。也感謝培育我，栽培我的學(xué)校和老師，我會(huì)更加努力，完善自己。

第三篇：武漢大學(xué)生兼職網(wǎng)

武漢大學(xué)生兼職網(wǎng)

摘要

武漢大學(xué)生兼職網(wǎng)是為武漢大學(xué)生傾情打造的兼職工作信息發(fā)布平臺(tái)，網(wǎng)站涉及兼職工作百余種，您可以足不出戶的找到合適的、滿意的兼職工作。21世紀(jì)是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，財(cái)富第六波住家創(chuàng)業(yè)蓬勃發(fā)展，用戶可以搜到大量的兼職信息，找到適合自己的兼職工作。簡(jiǎn)介

武漢大學(xué)生兼職網(wǎng)采取團(tuán)長(zhǎng)制度，每個(gè)兼職團(tuán)隊(duì)都有自己的團(tuán)長(zhǎng)，配備自己的團(tuán)徽，團(tuán)徽代表著兼職團(tuán)隊(duì)的信譽(yù)，不是每一個(gè)兼職團(tuán)隊(duì)都有自己的團(tuán)徽。發(fā)放團(tuán)徽的要求是比較苛刻的，因?yàn)槊恳淮未笮图媛毣顒?dòng)，都必須是出勤率達(dá)到80%以上才有資格配發(fā)團(tuán)徽，團(tuán)徽?qǐng)F(tuán)是logo制作而成，顏色分為赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫其中顏色。其中兩個(gè)小人手牽手代表著服務(wù)的宗旨及理念。團(tuán)徽是一種榮譽(yù)，象征著這支兼職團(tuán)隊(duì)在整個(gè)兼職團(tuán)隊(duì)中的地位及信譽(yù)。

服務(wù)宗旨

服務(wù)宗旨是“一起攜手、共同成長(zhǎng)”。

服務(wù)理念

服務(wù)理念是“互幫互助、攜手共進(jìn)”。

服務(wù)內(nèi)容

在目前就業(yè)壓力的驅(qū)使下，大學(xué)生就業(yè)成了一個(gè)火熱的話題，然而在當(dāng)今的就業(yè)環(huán)境下，大學(xué)生畢業(yè)即代表失業(yè)的說(shuō)法也形成了鮮明的對(duì)比。武漢大學(xué)生兼職網(wǎng)的宗旨體現(xiàn)在于幫助大學(xué)生在業(yè)余的時(shí)間提供兼職信息，使大學(xué)生更快的適應(yīng)即將面臨的工作，提高大學(xué)生畢業(yè)后的工作適應(yīng)及動(dòng)手能力，互幫、互助、攜手共進(jìn)。

服務(wù)內(nèi)容包括禮儀/表演、模特/主持、業(yè)務(wù)/銷售、家政/會(huì)計(jì)、促銷/會(huì)展、家教/教練、實(shí)習(xí)/其它、夜場(chǎng)/攝影等，其中大小欄目百余種，為武漢大學(xué)生提供種類繁多的兼職信息，創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。

武漢大學(xué)生兼職網(wǎng)官方網(wǎng)址：

第四篇：武漢大學(xué)學(xué)生畢業(yè)感言

應(yīng)屆畢業(yè)生推薦武漢大學(xué)同學(xué)的畢業(yè)感言，請(qǐng)看

知識(shí)就是力量。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路

投我以桃，報(bào)之以李。

學(xué)而不厭，誨人不倦。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

謙受益，滿招損。

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

世上無(wú)難事，只怕有心人。

聰明在于勤奮，天才在于積累。

鍥而不舍，金石可鏤。

第五篇：武漢東湖學(xué)院畢業(yè)論文格式

武漢大學(xué)東湖分校本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）書(shū)寫(xiě)印制規(guī)范

畢業(yè)論文寫(xiě)作是反映學(xué)生畢業(yè)論文工作成效的重要途經(jīng)，是考核學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能從事科學(xué)研究和解決實(shí)際問(wèn)題能力的有效手段。掌握撰寫(xiě)畢業(yè)論文的基本能力是本科人才培養(yǎng)中的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。為了統(tǒng)一我校本科生畢業(yè)論文的書(shū)寫(xiě)格式，特制定本規(guī)范。

本規(guī)范約定的書(shū)寫(xiě)格式主要適用于用中文撰寫(xiě)的畢業(yè)論文。涉外專業(yè)用英文或其他外國(guó)語(yǔ)撰寫(xiě)畢業(yè)論文的書(shū)寫(xiě)規(guī)范可參照本規(guī)范執(zhí)行。畢業(yè)論文由設(shè)計(jì)圖紙和論文兩部分組成的，其圖紙部分的規(guī)范格式由各學(xué)院根據(jù)不同專業(yè)圖紙的要求對(duì)圖紙的版面尺寸大小、版式、數(shù)量、內(nèi)容要求等制定詳細(xì)的規(guī)范格式。

在遵照本規(guī)范的前提下，各學(xué)院還可根據(jù)不同專業(yè)特點(diǎn)對(duì)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)論文撰寫(xiě)格式提出更具體的要求。

一 內(nèi)容要求

（一）論文題目

論文題目應(yīng)以最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)準(zhǔn)確概括整個(gè)論文的核心內(nèi)容，避免使用不常見(jiàn)的縮略詞、縮寫(xiě)字。中文題目一般不宜超過(guò)24個(gè)字，必要時(shí)可增加副標(biāo)題。外文題目一般不宜超過(guò)12個(gè)實(shí)詞。

（二）摘要和關(guān)鍵詞 1.中文摘要和中文關(guān)鍵詞

摘要內(nèi)容應(yīng)概括地反映出本論文的主要內(nèi)容，主要說(shuō)明本論文的研究目的、內(nèi)容、方法、成果和結(jié)論。要突出本論文的創(chuàng)造性成果或新見(jiàn)解，不要與引言相混淆。語(yǔ)言力求精練、準(zhǔn)確。在摘要的下方另起一行，注明本文的關(guān)鍵詞（3—5個(gè)）。摘要與關(guān)鍵詞應(yīng)在同一頁(yè)。

2.英文摘要和英文關(guān)鍵詞

英文摘要內(nèi)容與中文摘要相同。最下方一行為英文關(guān)鍵詞（Keywords3—5個(gè)）。

（三）目錄

論文目錄是論文的提綱，也是論文各章節(jié)組成部分的小標(biāo)題。目錄應(yīng)按照章、節(jié)、條三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)，采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)，要求標(biāo)題層次清晰。目錄中的標(biāo)題要與正文中的標(biāo)題一致。

（四）正文

正文是畢業(yè)論文的主體和核心部分，不同學(xué)科專業(yè)和不同的選題可以有不同的寫(xiě)作方式。正文一般包括以下幾個(gè)方面：

1.引言或背景

引言是論文正文的開(kāi)端，引言應(yīng)包括畢業(yè)論文選題的背景、目的和意義；對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和相關(guān)領(lǐng)域中已有的研究成果的簡(jiǎn)要評(píng)述；介紹本項(xiàng)研究工作研究設(shè)想、研究方法或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)、理論依據(jù)或?qū)嶒?yàn)基礎(chǔ)；涉及范圍和預(yù)期結(jié)果等。要求言簡(jiǎn)意賅，注意不要與摘要雷同或成為摘要的注解。

2.主體

論文主體是畢業(yè)論文的主要部分，必須言之成理，論據(jù)可靠，嚴(yán)格遵循本學(xué)科國(guó)際通行的學(xué)術(shù)規(guī)范。在寫(xiě)作上要注意結(jié)構(gòu)合理、層次分明、重點(diǎn)突出，章節(jié)標(biāo)題、公式圖表符號(hào)必須規(guī)范統(tǒng)一。論文主體的內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)科有不同的特點(diǎn)，一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：

（1）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總體方案或選題的論證；

（2）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）各部分的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)，包括實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的獲取、數(shù)據(jù)可行性及有效性的處理與分析、各部分的設(shè)計(jì)計(jì)算等；

（3）對(duì)研究?jī)?nèi)容及成果的客觀闡述，包括理論依據(jù)、創(chuàng)新見(jiàn)解、創(chuàng)造性成果及其改進(jìn)與實(shí)際應(yīng)用價(jià)值等；

（4）論文主體的所有數(shù)據(jù)必須真實(shí)可靠，自然科學(xué)論文應(yīng)推理正確、結(jié)論清晰；人文和社會(huì)學(xué)科的論文應(yīng)把握論點(diǎn)正確、論證充分、論據(jù)可靠，恰當(dāng)運(yùn)用系統(tǒng)分析和比較研究的方法進(jìn)行模型或方案設(shè)計(jì)，注重實(shí)證研究和案例分析，根據(jù)分析結(jié)果提出建議和改進(jìn)措施等。

3.結(jié)論

結(jié)論是畢業(yè)論文的總結(jié)，是整篇論文的歸宿。應(yīng)精煉、準(zhǔn)確、完整。著重闡述自己的創(chuàng)造性成果及其在本研究領(lǐng)域中的意義、作用，還可進(jìn)一步提出需要討論的問(wèn)題和建議。

（五）中外文參考文獻(xiàn)

畢業(yè)論文的撰寫(xiě)應(yīng)本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，凡有引用他人成果之處，均應(yīng)按論文中所引用的順序列于文末，并且所有參考文獻(xiàn)必須在正文中有引用標(biāo)注。參考文獻(xiàn)的著錄均應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（按照GB7714—2005《文后參考文獻(xiàn)著錄格式》執(zhí)行）。一篇論著在論文中多處引用時(shí)，在參考文獻(xiàn)中只應(yīng)出現(xiàn)一次，序號(hào)以第一次出現(xiàn)的位置為準(zhǔn)。

（六）相關(guān)的科研成果目錄 包括本科期間發(fā)表的與學(xué)位論文相關(guān)的已發(fā)表論文或被鑒定的技術(shù)成果、發(fā)明專利等成果，應(yīng)在成果目錄中列出。此項(xiàng)不是必需項(xiàng)，空缺時(shí)可以略掉。

（七）致謝

表達(dá)作者對(duì)完成論文和學(xué)業(yè)提供幫助的老師、同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)、同事及親屬的感激之情。

（八）附錄

對(duì)于一些不宜放在正文中的重要支撐材料，可編入畢業(yè)論文的附錄中。包括某些重要的原始數(shù)據(jù)、詳細(xì)數(shù)學(xué)推導(dǎo)、程序全文及其說(shuō)明、復(fù)雜的圖表、設(shè)計(jì)圖紙等一系列需要補(bǔ)充提供的說(shuō)明材料。

二 書(shū)寫(xiě)和打印規(guī)范

（一）文字和字?jǐn)?shù)

除有特殊要求的專業(yè)外，畢業(yè)論文一般用簡(jiǎn)化漢語(yǔ)文字撰寫(xiě)，畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)文科類專業(yè)一般不應(yīng)少于8000字，理工類專業(yè)一般不應(yīng)少于5000字。對(duì)于部分專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)成果由畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙和畢業(yè)論文兩部分組成者，其畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)原則上應(yīng)不低于5000字。各專業(yè)可根據(jù)需要確定具體的文字和字?jǐn)?shù)要求，并報(bào)教務(wù)處備案。

（二）書(shū)寫(xiě)及裝訂

論文按照本規(guī)范的要求單面打印，論文裁切后規(guī)格為70g白色A4打印紙。一律左側(cè)裝訂。封面為120g白色銅版紙。

（三）字體和字號(hào)

論文題目 黑體2號(hào) 各章標(biāo)題 黑體小2號(hào) 各節(jié)的一級(jí)標(biāo)題 黑體4號(hào) 各節(jié)的二級(jí)標(biāo)題 黑體小4號(hào) 各節(jié)的三級(jí)標(biāo)題 黑體小4號(hào) 款項(xiàng) 黑體小4號(hào) 正文 宋體小4號(hào) 中文摘要、結(jié)論、參考文獻(xiàn)標(biāo)題 黑體小2號(hào) 中文摘要、結(jié)論、參考文獻(xiàn)內(nèi)容 宋體小4號(hào)

英文摘要標(biāo)題 Time New Roman大寫(xiě)粗體小2號(hào) 英文摘要內(nèi)容 Time New Roman體小4號(hào) 中文關(guān)鍵詞標(biāo)題 黑體小4號(hào) 中文關(guān)鍵詞 宋體小4號(hào)

英文關(guān)鍵詞標(biāo)題 Time New Roman粗體小4號(hào) 英文關(guān)鍵詞 Time New Roman小4號(hào) 目錄標(biāo)題 黑體小2號(hào) 目錄內(nèi)容中章的標(biāo)題 黑體4號(hào)（含結(jié)論、參考文獻(xiàn)、致謝、附錄標(biāo)題）

目錄中其他內(nèi)容 宋體小4號(hào)

論文頁(yè)碼 頁(yè)面底端居中、阿拉伯?dāng)?shù)字（Times new roman 5號(hào)）連續(xù)編碼

頁(yè)眉與頁(yè)腳 宋體5號(hào)居中

（四）封面

具體排版規(guī)范見(jiàn)封面示例，字體與字號(hào)要求如下： 學(xué)號(hào)（黑體5號(hào)）密級(jí)（黑體5號(hào)）

武漢大學(xué)東湖分校本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）（宋體1號(hào)居中）論文題目（黑體2號(hào)居中）院（系）名稱（宋體小3號(hào)）專業(yè)名稱（宋體小3號(hào)）學(xué)生姓名（宋體小3號(hào)）指導(dǎo)教師（宋體小3號(hào)）年 月（宋體3號(hào)）

（五）學(xué)術(shù)聲明

鄭重聲明(宋體粗體2號(hào)居中)聲明內(nèi)容（宋體4號(hào)）見(jiàn)學(xué)術(shù)聲明示例。

（六）英文扉頁(yè)

字體一律為times new roman

“BACHELOR'S DEGREE THESIS OF WUHAN UNIVERSITY” 2號(hào)粗體居中 The title of the paper 2號(hào)粗體居中 Date 小2號(hào)居中 其余字體均為4號(hào)字體，具體格式見(jiàn)扉頁(yè)示例。

（七）頁(yè)面設(shè)置

頁(yè)邊距標(biāo)準(zhǔn)：上邊距為25mm，下邊距為20mm，左邊距為30mm，右邊距為30mm。段前、段后及行間距：章標(biāo)題的段前為0.8行，段后為0.5行；節(jié)標(biāo)題段前為0.5行，段后0.5行；標(biāo)題以外的文字行距為“固定值”23磅，字符間距為“標(biāo)準(zhǔn)”。

（八）摘要

摘要正文下空一行頂格打印“關(guān)鍵詞”款項(xiàng)，每個(gè)關(guān)鍵詞之間用“；”分開(kāi)，最后一個(gè)關(guān)鍵詞不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，英文摘要應(yīng)另起一頁(yè)。具體示例見(jiàn)中、英文摘要示例。.（九）目錄

目錄應(yīng)包括章、節(jié)、條三級(jí)標(biāo)題，目錄和正文中的標(biāo)題題序統(tǒng)一按照“1??、1.1??、1.1.1??”的格式編寫(xiě)，目錄中各章節(jié)題序中的阿拉伯?dāng)?shù)字用Time New Roman體。

目錄的具體排版格式見(jiàn)目錄示例。

（十）正文

正文各章節(jié)應(yīng)擬標(biāo)題，每章結(jié)束后應(yīng)另起一頁(yè)。標(biāo)題要簡(jiǎn)明扼要，不應(yīng)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。各章、節(jié)、條的層次按照“1??、1.1??、1.1.1??”標(biāo)識(shí)，節(jié)或條以下具體款項(xiàng)的層次依次按照“1”、“（1）”、“①”標(biāo)識(shí)。見(jiàn)正文示例。

（十一）引文標(biāo)示

引文標(biāo)示應(yīng)全文統(tǒng)一，采用方括號(hào)上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角，引文編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字置于半角方括號(hào)中，用小4號(hào)字體，如：“??模式[3]”。各級(jí)標(biāo)題不得使用引文標(biāo)示。正文中如需對(duì)引文進(jìn)行闡述時(shí)，引文序號(hào)應(yīng)以逗號(hào)分隔并列排列于方括號(hào)中，如“文獻(xiàn)[1，2，6-9]從不同角度闡述了??”

（十二）名詞術(shù)語(yǔ)

全文應(yīng)統(tǒng)一科技名詞術(shù)語(yǔ)、行業(yè)通用術(shù)語(yǔ)以及設(shè)備、元器件的名稱。有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)采用標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的術(shù)語(yǔ)，沒(méi)有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)使用行業(yè)通用術(shù)語(yǔ)或名稱。特定含義的名詞術(shù)語(yǔ)或新名詞應(yīng)加以說(shuō)明或注釋。

（十三）物理量名稱、符號(hào)與計(jì)量單位

論文中某一物理量的名稱和符號(hào)應(yīng)統(tǒng)一，一律采用國(guó)務(wù)院發(fā)布的《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位》，單位名稱和符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方式，應(yīng)采用國(guó)際通用符號(hào)。在不涉及具體數(shù)據(jù)表達(dá)時(shí)允許使用中文計(jì)量單位如“千克”。表達(dá)時(shí)刻應(yīng)采用中文計(jì)量單位，如“下午3點(diǎn)10分”，不能寫(xiě)成“3h10min”。在表格中可以用“3:10PM”表示。

物理量符號(hào)、物理量常量、變量符號(hào)用斜體，計(jì)量單位符號(hào)均用正體。

（十四）數(shù)字

無(wú)特別約定情況下，一般均采用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。年份一概用4位數(shù)字表示。小數(shù)的表示方法，一般情形下，小于1的數(shù)，需在小數(shù)點(diǎn)之前加0。但當(dāng)某些特殊數(shù)字不可能大于1時(shí)（如相關(guān)系數(shù)、比率、概率值），小數(shù)之前的0要去掉，如r=.26，p<.05。

統(tǒng)計(jì)符號(hào)的字形格式，一般除μ、α、β、λ、ε以及V等符號(hào)外，其余統(tǒng)計(jì)符號(hào)一律以斜體字呈現(xiàn)，如ANCOVA，ANOVA，MANOVA，N，nl，M，SD，F(xiàn)，p，r等。

（十五）公式

公式應(yīng)另起一行居中，統(tǒng)一用公式編輯器編輯。公式與編號(hào)之間不加虛線。公式較長(zhǎng)時(shí)應(yīng)在“＝”前轉(zhuǎn)行或在“＋、－、×、÷”運(yùn)算符號(hào)處轉(zhuǎn)行，等號(hào)或運(yùn)算符號(hào)應(yīng)在轉(zhuǎn)行后的行首，公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起來(lái)放在公式右邊行末。

公式序號(hào)按章編排，如第3章第2個(gè)公式序號(hào)為“（3.2）”，附錄中的第n個(gè)公式用序號(hào)“（An）”表示。文中引用公式時(shí)，采用“見(jiàn)公式（3.2）”表述。具體見(jiàn)公式圖表示例。

（十六）表格

每一個(gè)表格都應(yīng)有表標(biāo)題和表序號(hào)。表序號(hào)一般按章編排，如第2章第4個(gè)表的序號(hào)為“表2.4”。表標(biāo)題和表序之間應(yīng)空一格，表標(biāo)題中不能使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，表標(biāo)題和表序號(hào)居中置于表上方（黑體小4號(hào)，數(shù)字和字母為T(mén)ime New Roman粗體小4號(hào)）。引用表格應(yīng)在表標(biāo)題的右上角加引文序號(hào)。

表與表標(biāo)題、表序號(hào)為一個(gè)整體，不得拆開(kāi)排版為兩頁(yè)。當(dāng)頁(yè)空白不夠排版該表整體時(shí)，可將其后文字部分提前，將表移至次頁(yè)最前面。

統(tǒng)計(jì)表一律采用開(kāi)口表格的標(biāo)準(zhǔn)格式，具體見(jiàn)公式圖表示例。（十七）圖

插圖應(yīng)與文字內(nèi)容相符，技術(shù)內(nèi)容正確。所有制圖應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)無(wú)規(guī)定符號(hào)的圖形應(yīng)采用該行業(yè)的常用畫(huà)法。

每幅插圖應(yīng)有圖標(biāo)題和圖序號(hào)。圖序號(hào)按章編排，如第1章第4幅插圖序號(hào)為“圖1.4”。圖序號(hào)之后空一格寫(xiě)圖標(biāo)題，圖序號(hào)和圖標(biāo)題居中置于圖下方，用小4號(hào)宋體。引用圖應(yīng)在圖標(biāo)題右上角標(biāo)注引文序號(hào)。圖中若有分圖，分圖號(hào)用（a）、（b）等置于分圖下、圖標(biāo)題之上。

圖中的各部分中文或數(shù)字標(biāo)示應(yīng)置于圖標(biāo)題之上（有分圖者置于分圖序號(hào)之上）。圖與圖標(biāo)題、圖序號(hào)為一個(gè)整體，不得拆開(kāi)排版為兩頁(yè)。當(dāng)頁(yè)空白不夠排版該圖整體時(shí)，可將其后文字部分提前，將圖移至次頁(yè)最前面。對(duì)坐標(biāo)軸必須進(jìn)行文字標(biāo)示，有數(shù)字標(biāo)注的坐標(biāo)圖必須注明坐標(biāo)單位。具體見(jiàn)公式圖表示例。（十八）注釋

注釋是對(duì)論文中特定名詞或新名詞的注解。注釋可用頁(yè)末注或篇末注的一種。選擇頁(yè)末注的應(yīng)在注釋與正文之間加細(xì)線分隔，線寬度為1磅，線的長(zhǎng)度不應(yīng)超過(guò)紙張的三分之一寬度。同一頁(yè)類列出多個(gè)注釋的，應(yīng)根據(jù)注釋的先后順序編排序號(hào)。字體為宋體5號(hào)，注釋序號(hào)以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁(yè)末或篇末注釋條目的序號(hào)應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。

（十九）參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)的著錄應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，參考文獻(xiàn)的序號(hào)左頂格，并用數(shù)字加方括號(hào)表示，與正文中的引文標(biāo)示一致，如[1]，[2]??。每一條參考文獻(xiàn)著錄均以“.”結(jié)束。具體各類參考文獻(xiàn)的編排格式如下：

1.文獻(xiàn)是期刊時(shí)，書(shū)寫(xiě)格式為：

[序號(hào)]作者.文章題目[J].期刊名,出版年份，卷號(hào)(期數(shù)):起止頁(yè)碼.（2）文獻(xiàn)是圖書(shū)時(shí)，書(shū)寫(xiě)格式為：

[序號(hào)]作者.書(shū)名[M].版次.出版地：出版單位，出版年份：起止頁(yè)碼.3.文獻(xiàn)是會(huì)議論文集時(shí)，書(shū)寫(xiě)格式為：

[序號(hào)]作者.文章題目[A].主編.論文集名[C],出版地：出版單位，出版年份:起止頁(yè)碼.4.文獻(xiàn)是學(xué)位論文時(shí)，書(shū)寫(xiě)格式為：

[序號(hào)]作者.論文題目[D].保存地：保存單位，年份.5.文獻(xiàn)是來(lái)自報(bào)告時(shí)，書(shū)寫(xiě)格式為：

[序號(hào)]報(bào)告者.報(bào)告題目[R].報(bào)告地：報(bào)告會(huì)主辦單位，報(bào)告年份.6.文獻(xiàn)是來(lái)自專利時(shí)，書(shū)寫(xiě)格式為：

[序號(hào)]專利所有者.專利名稱：專利國(guó)別，專利號(hào)[P].發(fā)布日期.7.文獻(xiàn)是來(lái)自國(guó)際、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，書(shū)寫(xiě)格式為：

[序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)代號(hào).標(biāo)準(zhǔn)名稱[S].出版地：出版單位，出版年份.8.文獻(xiàn)來(lái)自報(bào)紙文章時(shí)，書(shū)寫(xiě)格式為：

[序號(hào)]作者.文章題目[N].報(bào)紙名，出版日期（版次）.9.文獻(xiàn)來(lái)自電子文獻(xiàn)時(shí)，書(shū)寫(xiě)格式為：

[序號(hào)]作者.文獻(xiàn)題目[電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識(shí)].電子文獻(xiàn)的可獲取地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（可以只選擇一項(xiàng)）.電子參考文獻(xiàn)建議標(biāo)識(shí)：

［DB/OL］——聯(lián)機(jī)網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)(database online) ［DB/MT］——磁帶數(shù)據(jù)庫(kù)(database on magnetic tape) ［M/CD］ ——光盤(pán)圖書(shū)(monograph on CD-ROM) ［CP/DK］——磁盤(pán)軟件(computer program on disk) ［J/OL］ ——網(wǎng)上期刊(serial online)

［EB/OL］——網(wǎng)上電子公告(electronic bulletin board online)（二十）附錄

論文附錄依次用大寫(xiě)字母“附錄A、附錄B、附錄C??”表示，附錄內(nèi)的分級(jí)序號(hào)可采用“附A1、附A1.1、附A1.1.1”等表示，圖、表、公式均依此類推為“圖A1、表A1、式（A1）”等。

（二十一）印刷與裝訂順序

畢業(yè)論文應(yīng)按以下順序裝訂：封面→英文扉頁(yè)→學(xué)術(shù)聲明→中文摘要→英文摘要→目錄→正文→參考文獻(xiàn)→致謝→附錄

封面示例

學(xué)號(hào)________________

密級(jí)________________

武漢大學(xué)東湖分校本科畢業(yè)論文

（1號(hào)宋體居中）

Altera DDR IPCore

在海量圖像無(wú)級(jí)縮放硬件實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)中的應(yīng)

用

（2號(hào)黑體居中，標(biāo)題行間距為32磅）

院（系）名稱：XXX XXX 專業(yè)名稱 ：XXX XXX 學(xué)生姓名 ：X X X

指導(dǎo)教師 ：XXX

教授

（宋體小3）

二○○九年四月

英文扉頁(yè)示例：

BACHELOR'S DEGREE THESIS

OF DONGHU COLLEGE WUHAN UNIVERSITY

Writing the title of the paper in 學(xué)術(shù)聲明示例：

（Times New Roman 2號(hào)粗體居中）

English here

（Times New Roman2號(hào)粗體居中）

College

：XXX XXX Subject

：XXX XXX Name

： X X X

Directed by： XXX

Professor

（Times New Roman 4號(hào)居中）

June 2009

（Times New Roman小2號(hào)居中）

鄭 重 聲 明

（宋體粗體2號(hào)居中）

本人呈交的學(xué)位論文，是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果，所有數(shù)據(jù)、圖片資料真實(shí)可靠。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含他人享有著作權(quán)的內(nèi)容。對(duì)本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個(gè)人和集體，均已在文中以明確的方式標(biāo)明。本學(xué)位論文的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬于培養(yǎng)單位。

（宋體4號(hào)）

本人簽名： 日期：