第一篇：西北師大附中2013年北京大學(xué)

西北師大附中2013年北京大學(xué)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”選拔

結(jié)果公示

根據(jù)2013年北京大學(xué)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”推薦相關(guān)要求和西北師大附中《2013年北京大學(xué)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”選拔方案》，按照公正、公開(kāi)、透明的原則和綜合素質(zhì)全面、學(xué)科成績(jī)突出、志向遠(yuǎn)大、具備發(fā)展?jié)撃?、社?huì)責(zé)任感強(qiáng)、熱心社會(huì)活動(dòng)的推薦條件，在2013屆年級(jí)部初選推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)2012年11月21日的面試和校長(zhǎng)辦公會(huì)研究，決定推薦黨予彤同學(xué)為西北師大附中2013年北京大學(xué)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”推薦人。

推薦人信息及推薦理由如下：

一、推薦人：黨予彤，女，2013屆3班學(xué)生。

二、推薦理由：

（一）廣泛參加各種校內(nèi)外活動(dòng)，善于思考分析，勇于實(shí)踐，在國(guó)家級(jí)比賽中取得優(yōu)異成績(jī) 1、2012年8月，社科類社會(huì)實(shí)踐研究報(bào)告《京滬高鐵和空中快線的綜合比較與改進(jìn)建議》，榮獲第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽甘肅賽區(qū)一等獎(jiǎng)和市長(zhǎng)特別獎(jiǎng)；同時(shí)作為我校唯一晉級(jí)全國(guó)決賽選手，獲得全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。2、2011年3月，參加在上海舉行的哈佛模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)中國(guó)會(huì)議，作為環(huán)境署成員，就核能源開(kāi)發(fā)問(wèn)題做主題演講；

3、擔(dān)任2013屆學(xué)生分會(huì)宣傳部部長(zhǎng)，榮獲2011-2012年度蘭州市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。4、2012年8月，參加北京大學(xué)優(yōu)秀中學(xué)生體驗(yàn)營(yíng)； 5、2012年9月，參加在清華附中舉辦的“夢(mèng)之彼岸”第二屆全國(guó)中學(xué)生校園詩(shī)會(huì)，并朗誦代表作品《祖國(guó)，對(duì)你的愛(ài)從未遲疑》； 6、2012年6月，參加并完成中國(guó)蘭州國(guó)際馬拉松大賽五公里馬拉松項(xiàng)目； 7、2010年10月，參加西北師范大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際交流合作項(xiàng)目，作為接待家庭接待英國(guó)誠(chéng)信項(xiàng)目(Project Trust)志愿者教師； 8、2010年9月，任西北師范大學(xué)附屬中學(xué)《校園視角報(bào)》記者；

9、關(guān)注社會(huì)公益，將獎(jiǎng)學(xué)金定向捐助貧困兒童，2012年3月被蘭州市慈善總會(huì)授予“愛(ài)心天使”稱號(hào)。

二、品學(xué)兼優(yōu)，興趣廣泛，學(xué)科特長(zhǎng)突出

從國(guó)際班到文科三班，從A班再到小A班，具備較大發(fā)展?jié)撃堋?/p>

（1）特長(zhǎng)：英語(yǔ)口語(yǔ)、詩(shī)歌、游泳、瑜伽、滑冰、素描 取得資質(zhì)： 1、2011年10月，任中國(guó)少年作家學(xué)會(huì)主席團(tuán)委員； 2、2011-2012年度《詩(shī)探索》中國(guó)新詩(shī)會(huì)會(huì)員； 3、2012年3月，受邀2012全國(guó)英語(yǔ)技能大賽甘肅賽區(qū)形象代言人； 4、2012年2月，取得全國(guó)游泳鍛煉等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)“ 50米自由泳”項(xiàng)目五級(jí)達(dá)標(biāo)； 5、2012年2月，甘肅省游泳協(xié)會(huì)會(huì)員；

6、八篇代表作品《幸福就是你》、《如果我曾觸到你的?！贰ⅰ蹲鎳?guó)，更愛(ài)你從容》、《不變與變》、《對(duì)你的愛(ài)從未遲疑》、《夢(mèng)的遠(yuǎn)方》、《選擇》、《京滬高鐵與京滬快線的綜合比較和改進(jìn)建議》，發(fā)表于全國(guó)中文核心期刊《飛天》、《大眾科技》、《青蔥歲月》、《新國(guó)風(fēng)詩(shī)刊》、《蘭州晚報(bào)》、《甘肅科技報(bào)》等國(guó)家級(jí)、省市級(jí)刊物。

（2）主要獲獎(jiǎng)情況： 1、2012年8月，榮獲第27屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)，甘肅賽區(qū)決賽一等獎(jiǎng)，市長(zhǎng)特別獎(jiǎng)； 2、2011-2012年度中央專項(xiàng)“滋蕙計(jì)劃”一等獎(jiǎng)學(xué)金；2011年度西北師范大學(xué)附屬中學(xué)英語(yǔ)綜合學(xué)習(xí)能力一等獎(jiǎng)； 3、2011年5月，榮獲蘭州市優(yōu)秀學(xué)生干部；2011-2012年度西北師范大學(xué)附屬中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部； 4、2012年7月，榮獲第十三屆“中國(guó)少年作家杯”全國(guó)征文大賽一等獎(jiǎng)，代表作品《祖國(guó)，更愛(ài)你從容》入選《中國(guó)少年作家杯獲獎(jiǎng)作品選》； 5、2012年6月，榮獲中國(guó)新國(guó)風(fēng)青少年文學(xué)作品大賽金獎(jiǎng)；代表作品入選《青蔥歲月---新國(guó)風(fēng)全國(guó)青少年作家優(yōu)秀作品集》； 6、2011年12月，榮獲甘肅省教育廳全省詩(shī)詞歌賦創(chuàng)作大賽第一名；代表作品《幸福就是你》、《如果我曾觸到你的海》發(fā)表于全國(guó)中文核心期刊《飛天》2012年5月號(hào)； 7、2012年7月，榮獲全球華人中學(xué)生英文閱讀征文大賽中國(guó)賽區(qū)高中組二等獎(jiǎng)； 8、2012年6月，榮獲2012央視CCTV英語(yǔ)風(fēng)采大賽甘肅賽區(qū)高中組第二名，晉級(jí)全國(guó)總決賽； 9、2011年2月，榮獲第五屆ABC全國(guó)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)比賽高中組全國(guó)最佳語(yǔ)音獎(jiǎng)、全國(guó)銀獎(jiǎng)；甘肅賽區(qū)一等獎(jiǎng)。

（3）面試成績(jī)：總分9.79分（滿分10分），排名：第一名。（4）學(xué)業(yè)成績(jī)：優(yōu)秀，綜合排名年級(jí)第16名。

三、投訴渠道及聯(lián)系方式：

1、北京大學(xué)2012年中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制投訴接待聯(lián)系方式：

地址：北京市海淀區(qū)頤和園路5號(hào)北京大學(xué)老化學(xué)樓招生辦公室

郵編：100871.傳真：（010）62554332

2、西北師大附中聯(lián)系方式：電話：0931—7752574 聯(lián)系人：周愛(ài)祖

第二篇：西北師大附中學(xué)子包攬甘肅省2014年高考文

西北師大附中學(xué)子包攬甘肅省2014年高考文、理科前三名 6月22日，甘肅省2014年高考成績(jī)公布，西北師大附中學(xué)子包攬文、理科前三名，再創(chuàng)新高。其中，“北辰班”張一番以646分摘得全省文科桂冠，陶鑫、白菊以643分并列第二名，李莊威、王歡以642分并列第三名?！傍櫽畎唷辈癖灰?87分摘得全省理科第一名，高三15班學(xué)生丁月文以679分名列第二，“鴻宇班”學(xué)生金瑜以678分名列第三。全省文科前10名中，附中有10人入圍（含并列），除了前三甲的五名學(xué)生，“北辰班”學(xué)生蘇喆列第四名，王立波列第五名，施瀟雨列第六名，段堙郴列第九名，李卓慧列第十名；全省理科前10名中，有8人入圍，除了前三甲的柴冰倩、丁月文、金瑜，“鴻宇班”馬晉列第四名、脫心宇列第五名、楊凱麟列第七名，高三12班學(xué)生武偉軒列第九名，高三9班學(xué)生范琪列第十名。

全省文理科前100名中，西北師大附中共有66人入圍，其中文科32人，理科34人。600分以上該校共有364人，其中理科318人，文科46人。

甘肅省2014年高考，西北師大附屬中學(xué)畢業(yè)生一本上線率為94.05%，二本上線率為99.03%。

第三篇：2018年 甘肅省高考研討會(huì) 西北師大附中專家 高考英語(yǔ)備考復(fù)習(xí)策略

2018年的高考英語(yǔ)備考建議

根據(jù)2017年高考試題的命題情況以及考生答卷的情況來(lái)看，對(duì)于2018年的高考備考，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做好準(zhǔn)備：

一、復(fù)習(xí)建議

（一）、認(rèn)真研讀考試說(shuō)明和考試大綱，做到科學(xué)備考?？荚囌f(shuō)明和考試大綱是高考的綱領(lǐng)性資料，在認(rèn)真研讀考試說(shuō)明和大綱的基礎(chǔ)上，合理制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。扎扎實(shí)實(shí)搞好各個(gè)階段和各個(gè)方面的復(fù)習(xí)。同時(shí)研究近三年高考真題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，夯實(shí)基礎(chǔ)。

（二）、注重基礎(chǔ)，回歸教材。但不局限于教材，創(chuàng)造性的使用教材。掌握好教材中的基礎(chǔ)詞匯并會(huì)辨析詞匯間的區(qū)別，在備考過(guò)程中，切實(shí)落實(shí)考綱詞匯，特別要掌握好常用動(dòng)詞及其動(dòng)詞詞組、名詞、形容詞、副詞的用法，特別關(guān)注熟詞生義。復(fù)習(xí)歸納常用動(dòng)詞的基本句型，還有課本中出現(xiàn)的重點(diǎn)句型。要經(jīng)常對(duì)一些句子，甚至段落進(jìn)行背誦、默寫(xiě)。對(duì)于語(yǔ)法知識(shí)，雖然要淡化但也不能不重視，應(yīng)著重掌握《大綱》要求的基本條目規(guī)則，不要在難、偏、深、細(xì)上面做文章，盡量做到精講精練。若在語(yǔ)法知識(shí)的深度上過(guò)多地花時(shí)間，而忽視了語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用，就會(huì)走偏方向。

（三）、做好針對(duì)性訓(xùn)練，注意積累糾錯(cuò)。在平時(shí)的復(fù)習(xí)備考中，針對(duì)自己薄弱的題型，做針對(duì)性訓(xùn)練，各個(gè)擊破增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。但是不要做偏題、難題和怪題。同時(shí)注意積累，及時(shí)復(fù)習(xí)回顧自己的糾錯(cuò)筆記。

（四）、加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)，重視讀寫(xiě)。英語(yǔ)學(xué)科不同于其他學(xué)科。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是學(xué)好英語(yǔ)的基本功。堅(jiān)持每天進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力。通過(guò)朗讀形成語(yǔ)感，通過(guò)默讀、快讀等提高快速獲取信息的能力。

（五）、加大“語(yǔ)篇分析”能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)科意識(shí)和英語(yǔ)思維，有效提升閱讀理解能力。

高考英語(yǔ)試卷全卷采用了8個(gè)閱讀語(yǔ)篇，彰顯了對(duì)閱讀理解能力的重視，并賦予閱讀理解部分較高的內(nèi)容和分值權(quán)重。閱讀理解部分題目設(shè)置難度加大，推理判斷題比重增加；完形填空的文章主旨把握難度也不小。鑒于此，建議將語(yǔ)篇訓(xùn)練作為貫穿英語(yǔ)高考復(fù)習(xí)的主線。

（六）、語(yǔ)法要精，但不要鉆。把學(xué)過(guò)的語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)以高考考點(diǎn)為主線依次梳理一遍，對(duì)疑難點(diǎn)做好記錄（錯(cuò)題本），并配合經(jīng)典?？键c(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。加強(qiáng)鞏固基礎(chǔ)詞法、句法，熟悉固定搭配，詞匯變形等，讓語(yǔ)法服務(wù)于提升句子理解能力，而不是困在語(yǔ)法題海里鉆研卻不會(huì)舉一反

三、融會(huì)貫通。

（七）、堅(jiān)持英語(yǔ)寫(xiě)作。對(duì)于寫(xiě)作，分題材進(jìn)行回顧、總結(jié)，最好各類型的范文能背誦、掌握一兩篇，用英語(yǔ)介紹中國(guó)文化，讓外國(guó)人了解中國(guó)文化應(yīng)該是高考書(shū)面表達(dá)的一種命題趨勢(shì)。近年來(lái)高考常見(jiàn)的應(yīng)用文，如感謝信、邀請(qǐng)信、請(qǐng)求信、建議信等，一定要把各種應(yīng)用文的常見(jiàn)句型牢記于心，歷年高考真題的范文最好能背的滾瓜爛熟。復(fù)習(xí)過(guò)程中要有心將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到句子和作文中去，熟能生巧。

（八）、注意書(shū)寫(xiě)，保持卷面的整潔性。在英語(yǔ)考試中，一卷都是選擇題，答案是填涂的，所以書(shū)寫(xiě)并沒(méi)有那么重要。但是在二卷中，尤其是寫(xiě)作部分，能寫(xiě)出一手漂亮的字固然很好，但是如果寫(xiě)的不夠好看，至少要做到寫(xiě)的清楚、認(rèn)真，這樣才能人閱卷老師讀懂你的答卷情況，給出合理的分?jǐn)?shù)。如果你寫(xiě)的單詞，老師都無(wú)法辨認(rèn)的時(shí)候，怎么會(huì)有好的成績(jī)。

二、全國(guó)卷英語(yǔ)考試各大題型以及具體的答題技巧的分析

（一）、閱讀理解應(yīng)試策略

1、事實(shí)細(xì)節(jié)題命題動(dòng)向:

1）、從近幾年全國(guó)各地試卷的命題來(lái)看,事實(shí)細(xì)節(jié)題占一定的的題量,答案需跨段搜集信息;題目設(shè)置順序與全文行文順序不一致;題目信息與原文信息表達(dá)方式不一致。細(xì)節(jié)題選項(xiàng)的表述通常不用文章的原話，而是使用同義的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。文章的細(xì)節(jié)題有可能是直接理解題，涉及事物的起因、過(guò)程、結(jié)果及發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)等。但多數(shù)情況下是間接理解題。要求在理解的基礎(chǔ)上，通過(guò)思維將理解的內(nèi)容系統(tǒng)化，條理化，比如計(jì)算、排序、選圖等題。2.主旨大意命題動(dòng)向

1）、考查主旨大意的題目和分值呈遞增趨勢(shì),并且文章的行文跳躍,次序變化,隱含信息多。

2）、這類試題主要考查考生略讀文章、領(lǐng)會(huì)大意的能力，它對(duì)學(xué)生的歸納、概括能力有一定的要求。此類試題仍是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。3）、破解主旨大意使用好主題句和文章當(dāng)中的重復(fù)內(nèi)容

3、推理判斷

1）、這類試題難度較大，在試卷中數(shù)量不斷增多。試題的設(shè)問(wèn)常常是作者的寫(xiě)作意圖，觀點(diǎn)態(tài)度，人物的動(dòng)機(jī)和性格特征等。判斷要求緊密結(jié)合文章的主旨大意。

2）、作者的贊頌、同情、冷漠、反對(duì)、憎恨等思想傾向和感情色彩往往隱含在文章的字里行間，或流露于修飾的詞語(yǔ)中。因此在推理過(guò)程中，應(yīng)特別注意文中作者的措辭。

3）、閱讀理解題篇幅較大，懂得如何去破解長(zhǎng)、難句，是進(jìn)行準(zhǔn)確地推理判斷，做好閱讀的關(guān)鍵一環(huán)。

4、猜測(cè)詞義

1）、要求根據(jù)閱讀材料所提供的信息,結(jié)合中學(xué)生應(yīng)有的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn),正確判斷生詞詞組的含義或成熟詞在特定情景中表達(dá)的具體含義以及一些句子的意思。

2）、要求猜測(cè)詞義的詞一般為實(shí)詞(動(dòng)詞、名詞、形容詞）及其詞組，通過(guò)構(gòu)詞、定義、對(duì)比、因果、聯(lián)想、上下文等線索確定詞義的具體內(nèi)容。

3）、代詞復(fù)指理解題也是猜測(cè)詞義的?？碱愋?。推測(cè)生詞或短語(yǔ)意義（上句、本句、下句）

（二）、完形填空解題策略

1、略讀全文, 掌握大意

略讀即快速地讀,以了解文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)為目的。完形填空首先是測(cè)試?yán)斫饽芰?，所以題目只有在比較準(zhǔn)確地理解短文意思、了解其文章結(jié)構(gòu)和句子結(jié)構(gòu)后，才能有把握去選填。

切勿一看到一個(gè)空格就急著選答案，這樣往往會(huì)只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。從表面上看，好像節(jié)約了時(shí)間，實(shí)際上由于對(duì)全文不了解，往往會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，同時(shí)由于缺乏全局觀念，極易導(dǎo)致錯(cuò)選甚至?xí)霈F(xiàn)連續(xù)選錯(cuò)的現(xiàn)象。

因此，在選擇答案之前，應(yīng)該先花1-2分鐘，依據(jù)首句的提示作用（一般首句不設(shè)空），跳過(guò)空格，不看選項(xiàng)，迅速通讀全文，以便從整體上感知全文，掌握文章主旨大意。

（注意：快讀的目標(biāo)是讀懂，只快不懂或似懂非懂，走個(gè)過(guò)場(chǎng)，那只是浪費(fèi)時(shí)間和精力。）

在通讀過(guò)程中，要充分注意推理判斷的信息詞和承上啟下的關(guān)鍵詞，抓住文章的脈絡(luò)主線，以便了解文章的內(nèi)容、背景、結(jié)構(gòu)、情節(jié)、前因后果以及論點(diǎn)論據(jù)等內(nèi)容，理清作者的寫(xiě)作意圖，抓住文章主旨大意去“完形”，可避免思維中斷，有利于提高“完形”的準(zhǔn)確性。

2.、瞻前顧后,謹(jǐn)慎選擇

文章既明,就開(kāi)始選擇.完形填空的每個(gè)空格究竟該選擇哪個(gè)選項(xiàng)才恰當(dāng),取決于以下幾個(gè)方面：

第一，語(yǔ)境。語(yǔ)境即上下文。它包括選擇項(xiàng)與所在句子中的語(yǔ)義聯(lián)系，所在句與周?chē)Z(yǔ)句的意義上的關(guān)系，所在句在本段中所起的作用，所在句在整片短文中所起的作用以及與文章內(nèi)容主線的關(guān)系。

第二，語(yǔ)法知識(shí)。從語(yǔ)言環(huán)境角度篩選后，不能得出最終答案，還要從語(yǔ)法角度再考慮動(dòng)詞形式，句子結(jié)構(gòu)形式等。

第三，必要的常識(shí)。

第四，注意同義詞、近義詞的細(xì)微區(qū)別和一些固定搭配。

總之，判斷正確答案要從多角度去考慮，把語(yǔ)境、語(yǔ)法、詞法、常識(shí)、固定搭配等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，綜合考慮是做完形填空題的最佳方法。

3、復(fù)讀全文，仔細(xì)檢查

完成選擇后，最好再用一兩分鐘將短文從頭看一遍。為了使這一篇閱讀順暢，建議大家把選擇的詞語(yǔ)填在空格中。閱讀時(shí)，對(duì)感覺(jué)不恰當(dāng)?shù)模蓢L試以下步驟：

第一步，綜觀加聯(lián)想。通讀全文，掌握大意。在通讀的過(guò)程中，通過(guò)前后聯(lián)想，猜測(cè)空格詞的意思，以期達(dá)到掌握大意的目的。第二步，先易且定奪。對(duì)照選項(xiàng)再讀全文。驗(yàn)證、修正原來(lái)的猜測(cè)，將有把握的答案確定下來(lái)。這時(shí)往往絕大多數(shù)小題都有解出。

第三步，攻難再?gòu)?fù)讀。重點(diǎn)檢查尚未解出的小題的前后句子，解出那些原來(lái)拿不準(zhǔn)的少數(shù)題。

第四步，反思并修正。重讀全文，看看有無(wú)邏輯上的問(wèn)題，以期發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。

（三）、語(yǔ)法填空的解題思路

1、根據(jù)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行填充

2、根據(jù)邏輯關(guān)系進(jìn)行填充

3、根據(jù)語(yǔ)篇標(biāo)志進(jìn)行填充

語(yǔ)篇是指比單個(gè)句子長(zhǎng)的語(yǔ)言單位（句群、段落、篇章等）。語(yǔ)篇間往往有標(biāo)明內(nèi)在聯(lián)系的詞，我們稱這些詞為“語(yǔ)篇標(biāo)志詞”。

如表示結(jié)構(gòu)層次的有first, second, third, finally等； 表示邏輯關(guān)系的有thus，therefore，so等；

表示轉(zhuǎn)折關(guān)系或變換話題的有however, but, by the way等?！?語(yǔ)篇標(biāo)志詞”對(duì)迅速理清文章的脈絡(luò)，弄清上下文關(guān)系很有幫助。

4、根據(jù)固定詞組進(jìn)行填充

熟練掌握一些常見(jiàn)的詞組，如as a matter of, be proud of, by the way, come from, congratulate…on…, devote…to…, earn one’s living, keep one’s word, make up one’s mind等，對(duì)解題很有幫助。

5、根據(jù)句型搭配進(jìn)行填,就是根據(jù)一些常用的句型搭配，如so/such…that…, it is…(for sb.)to do sth., There is no doubt that…, there is no sense in doing sth等來(lái)解題。

6、根據(jù)詞匯知識(shí)進(jìn)行填充。指根據(jù)某些詞語(yǔ)在用法上的特殊搭配來(lái)解題。如下列各類動(dòng)詞必須牢記：只能接動(dòng)詞的-ing形式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞，只能接to do作賓語(yǔ)的動(dòng)詞，接to do作補(bǔ)語(yǔ)的動(dòng)詞，接do作補(bǔ)語(yǔ)的動(dòng)詞，接doing或done作補(bǔ)語(yǔ)的動(dòng)詞，對(duì)句式搭配要求較為特別的詞語(yǔ)，等等。

（四）、短文改錯(cuò)解題技巧

1、從語(yǔ)篇入手，理解文章大意

短文改錯(cuò)不同于單句改錯(cuò)，每句話的語(yǔ)意表達(dá)和結(jié)構(gòu)選擇都是受上下文制約的。而考生失分的主要原因是不能把短文當(dāng)作一個(gè)整體看待，以致于“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”。無(wú)法判斷出語(yǔ)意錯(cuò)誤和邏輯錯(cuò)誤。如：連詞運(yùn)用不當(dāng)、人稱混亂、指代錯(cuò)誤、謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)錯(cuò)誤、語(yǔ)意前后矛盾等。

2、把握設(shè)錯(cuò)規(guī)律，掌握正確的解題方法

短文改錯(cuò)：“題按行出，錯(cuò)從句看”。正確的解題方法：快速瀏覽全文后，以句為單位、逐行糾錯(cuò)，先易后難、各個(gè)突破，最后通讀全文、復(fù)查核定。

3、強(qiáng)化基礎(chǔ)，熟做高考真題，培養(yǎng)語(yǔ)言敏感

語(yǔ)言基本功仍然是解題的關(guān)鍵。對(duì)于詞性、各類詞的基本用法、句法結(jié)構(gòu)、慣用法等基礎(chǔ)知識(shí)要強(qiáng)化掌握。同時(shí)要通過(guò)一定量的真題演練，摸索命題思路，培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言“準(zhǔn)確性”的高度敏感?？偨Y(jié)一些設(shè)題規(guī)律和判斷錯(cuò)誤的技巧。

4、注意規(guī)范答題

答題要嚴(yán)格按照題目要求規(guī)范作答，正確使用漏字符號(hào)、斜線、下劃線及勾這些符號(hào)。而且要主要所改的單詞不能拼寫(xiě)有錯(cuò)。

（五）、書(shū)面表達(dá)備考建議

書(shū)信類作文，是高考題的經(jīng)典考法，也是未來(lái)出題的一種趨勢(shì)。

因此，在平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)中，我們要做好寫(xiě)作題的訓(xùn)練，尤其是十大書(shū)信：申請(qǐng)信，道歉信，求助信，投訴信，建議信，感謝信，告知信，邀請(qǐng)信，咨詢信，祝賀信。要訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，準(zhǔn)確把握寫(xiě)作類型，使用正確的時(shí)態(tài)人稱，還要注意書(shū)寫(xiě)的規(guī)范和工整。書(shū)面表達(dá)的基本方法：

1、仔細(xì)審題，看清題目要求,確定文章類型。

2、盡量打草稿，實(shí)在沒(méi)時(shí)間寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)略題綱。

3、用見(jiàn)過(guò)的句型來(lái)寫(xiě)，不生造中國(guó)式的英文。

4、寫(xiě)好首尾句，注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。

5、可適當(dāng)使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)和新穎詞匯，但應(yīng)以準(zhǔn)確表達(dá)意思為第一原則。

6、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，重視卷面整潔。

7、準(zhǔn)備幾種主要的文章體裁模版。

總之，2017高考英語(yǔ)試題充分體現(xiàn)了高考的動(dòng)向。應(yīng)對(duì)2018年高考，我們要嚴(yán)遵考綱，全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)突破。只有這樣我們才能有的放矢，突破目標(biāo)。

第四篇：師大附中學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)心得

在師大附中的學(xué)習(xí)結(jié)束了，五天的學(xué)習(xí)，每一天都有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會(huì)、新的感悟、新的收獲?？傆幸恍┬滤悸贰⑿路椒?、新理念觸動(dòng)我的心靈，此次學(xué)習(xí)使我受益匪淺。作為一名青年教師我十分珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，五天的學(xué)習(xí)之中我在努力的汲取營(yíng)養(yǎng)，回想剛剛結(jié)束的學(xué)習(xí)生活，心情還久久不能平靜。學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但反思還在繼續(xù)，只有在反思中才能不斷地改善教學(xué)，只有在反思中才能提高教學(xué)水平，只有在反思中才能讓新課程的教學(xué)理念真正滲透到教學(xué)中。

接下來(lái)我從以下一些方面說(shuō)一下我的心得體會(huì)。

首先，學(xué)生的精神面貌，平凡中寓于非凡。

走進(jìn)師大附中的校園正值周一早升旗儀式，雖然在室內(nèi)進(jìn)行，但每一個(gè)班級(jí)的學(xué)生都穿著整齊的校服，面向黑板上方的五星紅旗行注目禮，讓我感受到了那份莊嚴(yán)與肅穆，這是對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、思想道德教育最好的詮釋，身為大都市的他們著裝素樸，只要在學(xué)校就會(huì)自覺(jué)身穿整齊的校服，絕無(wú)奇裝異服，絕無(wú)奇怪發(fā)式，言談舉止的謙誠(chéng)，彬彬有禮，尊師重道，更讓我感受到這才是一名學(xué)生應(yīng)該有的精神面貌，應(yīng)該有的素養(yǎng)，學(xué)生時(shí)代是打造自己人生藍(lán)圖的大好時(shí)代，何必要去盲目追求時(shí)髦，何必讓自己那樣社會(huì)呢？人的精力畢竟有限，在其他方面用的時(shí)間多，精力多，自然而然用到學(xué)習(xí)上的精力就少，簡(jiǎn)單點(diǎn)不好嗎？能把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，能把平凡的事情做好就是不平凡！

其次，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

走近班級(jí)，感受到的是濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，他們不是靠老師的監(jiān)督，而是靠自覺(jué)意識(shí)學(xué)習(xí)，他們的班主任不是坐在教室內(nèi)看著學(xué)生學(xué)，而是會(huì)在某一時(shí)刻在走廊外面觀察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，適時(shí)、適當(dāng)提醒，而我們需要思考的是老師是在走廊外面巡視的效果好，還是時(shí)時(shí)刻刻在班級(jí)看著的效果好的問(wèn)題。我想，自覺(jué)的學(xué)習(xí)意識(shí)絕對(duì)不是靠看出來(lái)的，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的。我們現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)的是養(yǎng)成教育，而不是強(qiáng)制教育。在自覺(jué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下才能有所感、有所悟、有所獲。

另外，在課堂上他們緊緊跟住老師的步伐，積極地思考，這是一種積極地學(xué)習(xí)態(tài)度，這是一種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)，就拿我聽(tīng)得語(yǔ)文課《春夜宴從弟桃花園序》來(lái)說(shuō)，一課時(shí)完成，而且當(dāng)堂成誦。只有在課前自覺(jué)預(yù)習(xí)，在課堂上才能高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而且也說(shuō)明學(xué)生深厚的文化積淀，他可能在初中就已經(jīng)接觸并背誦過(guò)這首詩(shī)，而現(xiàn)在只需要做的是溫故而知新。這也在提示我要在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，這樣才能在潛移默化中提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

第三，強(qiáng)烈的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，大容量的課堂。

課堂教學(xué)體現(xiàn)層次性，讓學(xué)生聽(tīng)懂，讓學(xué)生吃的飽的同時(shí)，更要有能力的提升。教師應(yīng)重視課堂，追求課堂的營(yíng)養(yǎng)。師大附中的學(xué)生課下需要學(xué)習(xí)的東西很多，需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)很多，試卷、練習(xí)冊(cè)，這些從來(lái)不會(huì)去占用課上的時(shí)間，都需要課下完成，一句話概括就是：功夫在課下，功夫在課外，課內(nèi)是用來(lái)收獲的。而課上讓學(xué)生更多提出問(wèn)題，老師需要做的就是點(diǎn)撥，是答疑，是指點(diǎn)、是歸納、是總結(jié)，是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的擴(kuò)充。簡(jiǎn)單的知識(shí)不必面面俱到，基礎(chǔ)性的知識(shí)無(wú)需再去占用課上的時(shí)間，而課上需要的是知識(shí)能力的提升，這樣就大大增加了課堂容量，使學(xué)生在課堂上收獲更多。這就是更高層次的學(xué)生，更高層次的教學(xué)。而我們平時(shí)的教學(xué)是否也可以分開(kāi)層次，不去一刀切呢，我們是否也去努力培養(yǎng)一下學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)意識(shí)，自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的習(xí)慣終身受益，而好的習(xí)慣的養(yǎng)成又非一朝一夕能完成的，還需要注重平時(shí)的點(diǎn)滴。不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海，滴水穿石，金石可鏤啊！

第四，對(duì)教材的處理精當(dāng)而又有針對(duì)性。

對(duì)教材的處理緊緊圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《考試大綱》的要求。努力做到教有所用，學(xué)有所獲，這也是我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)該注重的，從聽(tīng)課及與師大附中老師的交談中我感受到，對(duì)教材的處理，對(duì)教材的挖掘，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解，對(duì)方法的傳授，都是今后教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題。教師要做一個(gè)研究者，要充當(dāng)設(shè)計(jì)師的角色。教師的每一次備課都是對(duì)課程的二次開(kāi)發(fā)，一堂課不一定面面俱到，不必所有涉及到的內(nèi)容都逐一去講，而應(yīng)從某一個(gè)角度切入，緊緊圍繞高考，把這一個(gè)方面的內(nèi)容講透徹，并且做到知識(shí)的外延，不是僅就教材而講教材，教材只是個(gè)例子，在教學(xué)中時(shí)時(shí)刻刻都要樹(shù)立一種高考意識(shí)。把高考的理念和思想貫穿于整個(gè)教學(xué)之中，滲透在每一節(jié)課之中。讓學(xué)生能夠明確自己的在學(xué)什么，學(xué)這些是為什么，該怎樣去學(xué)習(xí)。第五，興趣是最好的老師，教師也要在教學(xué)中讓學(xué)生感受到興趣所在。

教師在教學(xué)中教學(xué)方法要富于變化，教學(xué)內(nèi)容要有新意，運(yùn)用多種教學(xué)手段，避免枯燥，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎。切忌千篇一律、枯燥無(wú)味，教師對(duì)教材的解讀應(yīng)有自己的見(jiàn)解，教師應(yīng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容有自己的見(jiàn)解，有自己的獨(dú)到之處，尤其是語(yǔ)文的教學(xué)切忌千篇一律、枯燥乏味，不一定非得按部就班，課堂教學(xué)手段講究多樣性，富于新意，這樣才能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，傳統(tǒng)模式、單一模式的教學(xué)不能滿足學(xué)生的需要，課堂教學(xué)要不斷改進(jìn)，在同課異構(gòu)中改進(jìn)教學(xué)。

第六，提高教學(xué)效率，關(guān)注學(xué)生的主體地位。

很多教師誤以為提高課堂效率就是多講，講得多就多懂嗎？ 高效課堂，是學(xué)生的課堂，學(xué)習(xí)的課堂，突出學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，課堂的生動(dòng)性，生長(zhǎng)性。理想的課堂首先看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生在課堂上是否能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的接受知識(shí)，主動(dòng)的思考，積極回答問(wèn)題，被動(dòng)狀態(tài)下的學(xué)習(xí)不會(huì)起到良好的效果，好的教師不是直接告訴學(xué)生是什么，而是引導(dǎo)學(xué)生在探究合作中得出結(jié)論，重要的在于探討的過(guò)程。課堂上一定要讓全體學(xué)生都參與其中，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生，看他們自主的程度、合作的效度、探究的深度。

高效課堂對(duì)教師要求特別高，教師要努力上一節(jié)好課，而好課是以學(xué)為主線貫穿課堂，學(xué)生自學(xué)的課、動(dòng)靜結(jié)合的課----讀動(dòng)學(xué)靜、交流動(dòng)、整理學(xué)案靜。好課的課堂上講究三動(dòng)：身動(dòng)、心動(dòng)、神動(dòng)。讓學(xué)生在課堂上碰撞出智慧的火花，讓課成為思維綻放的課，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)方法，在自主合作探究中有效學(xué)習(xí)。

總之，好課是圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)而發(fā)生的課，而不是圍繞教師的教而發(fā)生的。學(xué)會(huì)與會(huì)學(xué)才能體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的快樂(lè)，才能形成創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的能力。好的課堂，老師的教最大程度的貼近學(xué)生的學(xué)，因?qū)W定教，分析教材與教案，是否符合學(xué)生需要，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教案，上課時(shí)目中要有學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，掌握學(xué)情，我經(jīng)常跟學(xué)生學(xué)生說(shuō)的一句話就是，你們都在老師的眼中，都在老師的心中，你們?cè)谡n堂上積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)態(tài)度，是老師教學(xué)的最大動(dòng)力。

師大附中的老師在課堂上十分關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，課堂上看起來(lái)很隨意，但他是講究規(guī)律的隨意，隨意中蘊(yùn)含深意，隨意中注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，注重發(fā)揮學(xué)生的主體地位，學(xué)生可以獨(dú)自完成的事情老師絕對(duì)不會(huì)代勞。老師的多講什么都講，代替學(xué)生學(xué)習(xí)的行為，只能讓學(xué)生變得懶惰，使他們成為學(xué)習(xí)上的奴隸，所以也告訴我們，教師總體講的太多是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)不利的。切忌講不講是教師的問(wèn)題，懂不懂是學(xué)生的問(wèn)題，平時(shí)應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué)，讓教育走向?qū)υ?、合作，把研究性學(xué)習(xí)引入課堂，提高教學(xué)效果，使學(xué)生掌握知識(shí)。

另外培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)意識(shí)，可以提高學(xué)習(xí)效率，起到事半功倍的效果，所以教師要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)并想學(xué)，由要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)。

總之，成功的教育就是讓普通的老師上出不普通的課，讓普通的學(xué)生學(xué)得不普通，變得不普通，讓普通的學(xué)校發(fā)展的不普通！引用教育專家的話：“教育要解放教師，沒(méi)有教師的幸福就不會(huì)有學(xué)生的幸福，沒(méi)有教師的解放就沒(méi)有學(xué)生的解放，教師的手里握著未來(lái)，讓教師回歸普通人，就是解放?！?/p>

教育一定要給自己留下痕跡，這是人生的最大收獲。引用師大附中張玉萍主任講座時(shí)的話：“教師應(yīng)達(dá)到三重境界，第一重境界：看山是山，看水是水。為人之初，說(shuō)一不二。第二重境界：看山不是山，看水不是水。不再單純，絞盡腦汁，活得很累，指鹿為馬。第三重境界：看山還是山，看水還是水。返璞歸真。張主任說(shuō)應(yīng)該引起每一位教育工作者的思考和重視，其實(shí)作為教師來(lái)說(shuō)，有效教學(xué)一定要做到返璞歸真！

師大附中的五天的學(xué)習(xí)讓我感慨頗多，學(xué)習(xí)是不老的樹(shù)，只有不斷努力爬上去，才能摘到知識(shí)的果實(shí)；學(xué)習(xí)是永不干涸的海，只有遨游其中，才能采擷智慧的浪花。在學(xué)習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)、我們思考、我們欣喜、我們收獲。

第五篇：2017-2018學(xué)年甘肅省西北師大附中高一下學(xué)期期末模擬政治試卷

附中2017-2018學(xué)年下學(xué)期高一年級(jí)期末模擬試卷

班級(jí) 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 考場(chǎng)號(hào) 座位號(hào) 政 治

（考試范圍： 政治生活）

注意事項(xiàng)：

1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。

2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，寫(xiě)在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。

3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。

4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。

第Ⅰ卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題包含24小題，每題2分，共48分。各題中有且僅有一個(gè)符合題意。）1．近日，習(xí)近平主席在全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)強(qiáng)調(diào)，要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加快推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)，努力全方位、全周期保障人民健康。由此可見(jiàn)（）①我國(guó)人民的利益得到日益充分的實(shí)現(xiàn) ②我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利 ③我國(guó)人民民主具有法律保障 ④?chē)?guó)家保障公民的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

2．2017年12月12日、中紀(jì)委發(fā)布消息，河北省人大常委會(huì)副主任張杰輝涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)，目前正接受組織調(diào)查。這是十九大閉幕后的第三虎，腐敗高官被依法查處表明（）①公民在法律面前一律平等 ②我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)相輔相成 ③任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán) ④反腐敗是當(dāng)前全黨全國(guó)的中心工作 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

3．2017年10月1日、正式實(shí)施的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌法》規(guī)定了國(guó)歌標(biāo)準(zhǔn)曲譜的審定、此卷只裝訂不密封 發(fā)布和使用，明確了對(duì)侮辱國(guó)歌等行為的處罰，同時(shí)要求加強(qiáng)國(guó)歌宣傳教育，鼓勵(lì)廣大人民群眾唱國(guó)歌、愛(ài)國(guó)歌。這表明（）

①捍衛(wèi)國(guó)歌應(yīng)有的嚴(yán)肅性和神圣性是每個(gè)公民的政治權(quán)利

②實(shí)施《國(guó)歌法》有利于提升公民國(guó)家觀念，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家和民族的認(rèn)同感 ③國(guó)歌是國(guó)家的象征和標(biāo)志，國(guó)歌立法有利于弘揚(yáng)民族精神 ④為表達(dá)愛(ài)國(guó)情感，公民和組織在任何場(chǎng)合都可以奏唱國(guó)歌 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

4．2017年9月15日，銀監(jiān)會(huì)公布《國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行監(jiān)督管理辦法（草案）》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》），向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。銀監(jiān)會(huì)將根據(jù)各界反饋意見(jiàn)，進(jìn)一步修改完善并適時(shí)發(fā)布。政府重要決策向社會(huì)各界征求意見(jiàn)的做法（）①堅(jiān)持了民主決策，有利于實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策 ②擴(kuò)大了公民權(quán)利，維護(hù)了公民切身利益 ③拓展了參與渠道，保障了公民的決策權(quán) ④尊重了公民權(quán)利，有利于推動(dòng)決策實(shí)施 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

5．2017年12月1日施行的《最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)云盤(pán)制作、復(fù)制、販賣(mài)、傳播淫穢電子信息牟利行為定罪量刑問(wèn)題的批復(fù)》指出，對(duì)于以牟利為目的，利用網(wǎng)絡(luò)云盤(pán)制作、復(fù)制、販賣(mài)、傳播淫穢電子信息的行為，應(yīng)依法判處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)和追究刑事責(zé)任。對(duì)網(wǎng)盤(pán)不法行為依法追刑責(zé)旨在（）①嚴(yán)懲違法人員，做到違法必判刑 ②規(guī)范網(wǎng)絡(luò)秩序，保護(hù)網(wǎng)民合法權(quán)益 ③增加違法成本，杜絕網(wǎng)絡(luò)違法 ④培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化 A．①② B．①③ C．③④ D．②④

6．2017年5月31日，一個(gè)注定要寫(xiě)入共和國(guó)反腐歷史的日子。這一天，從南到北，8只“老虎”倒在了法槌下，開(kāi)通了十八大以來(lái)宣判“老虎”最多的記錄。這也直接促成“最強(qiáng)打虎月”的誕生。2017年5月，共有14只“大老虎”獲刑！讓人們看到了法治的力量并切實(shí)感受到了中央反腐的決心。國(guó)家加大反腐力度，體現(xiàn)了（）①公民在法律面前一律平等的原則 ②維護(hù)法制權(quán)威，堅(jiān)持捍衛(wèi)人民的利益 ③政府組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能 ④公民履行維護(hù)國(guó)家安全和利益的義務(wù) A．①② B．②③ C．③④ D．①④

7．2017年11月28日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《領(lǐng)導(dǎo)干部自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)規(guī)定（試行）》強(qiáng)調(diào)，對(duì)被審計(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部任職期間自然資源資產(chǎn)管理和生態(tài)環(huán)境保護(hù)情況變化產(chǎn)生的原因進(jìn)行綜合分析，客觀評(píng)價(jià)被審計(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部履行自然資源資產(chǎn)管理和生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任情況。這一《規(guī)定》的出臺(tái)有利于（）

①加大行政系統(tǒng)內(nèi)部的監(jiān)督力度 ②增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部履行職責(zé)的意識(shí) ③推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)和提高行政效率 ③督促領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)抓好社會(huì)建設(shè) A．①② B．①③ C．②④ D．③④

8．2017年6月13日，李克強(qiáng)在國(guó)務(wù)院召開(kāi)的全國(guó)深化簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革電視電話會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，既要進(jìn)一步做好簡(jiǎn)政放權(quán)的“減法”，打造權(quán)力瘦身的“緊身衣”，又要善于做加強(qiáng)監(jiān)管的“加法”和優(yōu)化服務(wù)的“乘法”。這些要求旨在（）①弱化政府職權(quán)，提高決策效率 ②強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，保障人民利益 ③轉(zhuǎn)變政府職能，提高服務(wù)水平④強(qiáng)化政府責(zé)任，提高監(jiān)管效能

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

9．2017年9月3日上午，國(guó)務(wù)院在中南海舉行憲法宣誓儀式，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)監(jiān)誓。由國(guó)務(wù)院任命的39個(gè)部門(mén)的62名負(fù)責(zé)人向憲法莊嚴(yán)宣誓。李克強(qiáng)總理向各位宣誓人提出四點(diǎn)要求：希望大家依憲履職、為民履職、勤政有為、清廉守正。舉行憲法宣誓儀式有助于（）①政府工作人員依憲履職、依法行政

②在整個(gè)社會(huì)形成尊重法律、遵守法律，維護(hù)憲法權(quán)威的氛圍 ③政府工作人員提高工作效率，杜絕濫用權(quán)力 ④政府工作人員牢固樹(shù)立執(zhí)政為民思想，堅(jiān)持廉潔奉公 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

10．教育部在近期的一則通報(bào)中提到：2018年4月，某縣在撤并某中學(xué)的過(guò)程中，未在充分論證的基礎(chǔ)上制定可行的撤并方案，未就撤并方案進(jìn)行公示、聽(tīng)證和多方征求意見(jiàn)，也未按規(guī)定程序進(jìn)行報(bào)批，草率實(shí)施撤并，引發(fā)群眾集體上訪，造成了惡劣的社會(huì)影響。避免通報(bào)中的問(wèn)題需要（）①政府充分集中民智，科學(xué)民主決策 ②國(guó)家機(jī)關(guān)堅(jiān)持審慎用權(quán)，依法執(zhí)政 ③各方加強(qiáng)對(duì)政府權(quán)力的制約和監(jiān)督 ④政府切實(shí)保障公民的知情權(quán)和質(zhì)詢權(quán) A．①② B．③④ C．①③ D．②④

11．2017年8—10月，全國(guó)人大常委會(huì)執(zhí)法檢查組對(duì)《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的決定》的實(shí)施情況進(jìn)行了檢查。材料表明（）

A．全國(guó)人大常委會(huì)完善行政監(jiān)督體系 B．全國(guó)人大常委會(huì)有權(quán)行使監(jiān)督權(quán) C．全國(guó)人大是最高國(guó)家法律監(jiān)督機(jī)關(guān) D．全國(guó)人大常委會(huì)是法律的實(shí)施主體

12．2017年8月14日至16日，全國(guó)人大常委會(huì)執(zhí)法檢查組到郴州、益陽(yáng)、長(zhǎng)沙等地聽(tīng)取湖南省政府貫徹實(shí)施固體廢物污染環(huán)境防治法工作情況匯報(bào)，要求把總書(shū)記關(guān)于環(huán)境保護(hù)的一系列重要講話精神落到實(shí)處。這表明（）①全國(guó)人大貫徹落實(shí)依法治國(guó)的基本方略 ②我國(guó)人大堅(jiān)持民主集中制原則 ③黨的意志通過(guò)全國(guó)人大上升為國(guó)家意志 ④人民代表大會(huì)積極履行民主監(jiān)督的職能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

13．中國(guó)共產(chǎn)黨十九屆二中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》，提出憲法修改必須貫徹的四個(gè)原則，即“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格依法按程序進(jìn)行，充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛凝聚共識(shí)，堅(jiān)持對(duì)憲法作部分修改、不作大改”。堅(jiān)持“四個(gè)原則”（）①表明依法治國(guó)是社會(huì)主義法治最根本的保證 ②旨在保證憲法修改符合黨的主張和人民意志 ③促進(jìn)憲法在穩(wěn)定性與權(quán)威性基礎(chǔ)上與時(shí)俱進(jìn) ④說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨監(jiān)督立法機(jī)關(guān)依法履行職能 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

14．2017年底，全球政黨大會(huì)在北京召開(kāi)。中國(guó)共產(chǎn)黨邀請(qǐng)來(lái)自120多個(gè)國(guó)家、200多個(gè)政黨和政黨組織的領(lǐng)導(dǎo)人齊聚北京，共商共議、平等交流，集中向外國(guó)政黨朋友直接介紹十九大精神，深入闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，通過(guò)對(duì)話交流共同探討推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、共同建設(shè)美好世界。此次大會(huì)的召開(kāi)（）①表明各國(guó)政黨有共同利益和相同的執(zhí)政理念 ②表明中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)被各國(guó)政黨認(rèn)可 ③有利于各國(guó)政黨共同提高執(zhí)政或參政能力 ④有利于引導(dǎo)世界開(kāi)辟現(xiàn)代外交的新前沿 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

15．2017年7月8日，《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）正式施行。黨的問(wèn)責(zé)工作是由黨組織按照職責(zé)權(quán)限，追究在黨的建設(shè)和黨的事業(yè)中失職失責(zé)、黨組織和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。王岐山同志解讀《條例》時(shí)指出“動(dòng)員千遍不如問(wèn)責(zé)一次”。該《條例》的施行（）

①使問(wèn)責(zé)倒逼責(zé)任落實(shí)，釋放出全面從嚴(yán)治黨的強(qiáng)烈政治信號(hào) ②督促黨員干部牢記黨的宗旨，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法治觀念 ③旨在維護(hù)國(guó)家工作人員的合法權(quán)益，提高黨的治國(guó)理政水平④體現(xiàn)我國(guó)政黨制度，有利于多黨互相監(jiān)督，肝膽相照 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

16．黨高度重視憲法在治國(guó)理政中的重要地位和作用，把實(shí)施憲法擺在全面依法治國(guó)的突出位置。2018年1月18日至19日，中國(guó)共產(chǎn)黨十九屆二中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》，提出了憲法修改必須貫徹的原則。這說(shuō)明在我國(guó)（）①依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)，依法執(zhí)政關(guān)鍵是依憲執(zhí)政 ②中國(guó)共產(chǎn)黨必須依據(jù)民主集中制原則修改憲法 ③立法機(jī)關(guān)修改憲法必須在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行 ④執(zhí)政黨的主張只有通過(guò)修改憲法才能得以實(shí)現(xiàn) A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

17．2017年11月11日，經(jīng)黨中央批準(zhǔn)的全國(guó)推進(jìn)國(guó)家監(jiān)察體制改革試點(diǎn)工作動(dòng)員部署電視電話會(huì)議在太原召開(kāi)。從國(guó)家監(jiān)察體制改革的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義看，改革完善黨和國(guó)家自我監(jiān)督體系，有助于探索黨長(zhǎng)期執(zhí)政條件下拒腐防變的“中國(guó)方案”。這說(shuō)明（）①國(guó)家監(jiān)察體制改革有利于保持黨的純潔性和先進(jìn)性 ②國(guó)家監(jiān)察體制改革是黨和國(guó)家工作的重中之重 ③國(guó)家監(jiān)察體制改革必將杜絕一切腐敗現(xiàn)象的發(fā)生 ④構(gòu)建黨和國(guó)家自我監(jiān)督體系，是全面從嚴(yán)治黨縱深挺進(jìn)的必由之路 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

18．黨的十九大報(bào)告指出：全面貫徹黨的民族政策，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，筑牢中華民族共同體意識(shí)，加強(qiáng)各民族交往交流交融，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。下列對(duì)民族區(qū)域自治地方自治權(quán)理解正確的是（）A．新疆維吾爾自治區(qū)高級(jí)人民法院開(kāi)展嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng) B．涼山州人大審議《關(guān)于加強(qiáng)行政執(zhí)法檢察監(jiān)督工作的決議（草案）》 C．香港特別行政區(qū)依法選舉林鄭月娥為第五任香港特別行政區(qū)行政長(zhǎng)官 D．四川省會(huì)理縣新安傣族鄉(xiāng)人民政府舉行表彰民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人的活動(dòng)

19．十九大報(bào)告指出：“全面實(shí)現(xiàn)小康，一個(gè)民族都不能少。”為加快邊境地區(qū)與人口較少民族地區(qū)的發(fā)展，國(guó)家大力推進(jìn)興邊富民行動(dòng)，自治區(qū)各級(jí)黨委和政府積極落實(shí)興邊富民政策，規(guī)劃投資300億元，實(shí)施宜居宜業(yè)宜游的邊境小康村建設(shè)，讓邊境地區(qū)人口較少民族人民與全區(qū)人民一道共享改革發(fā)展帶來(lái)的成果，共同奔跑在致富奔小康的大道上。材料充分說(shuō)明（）

①民族繁榮是民族平等的物質(zhì)保證 ②我國(guó)民族區(qū)域自治制度有很大的優(yōu)越性

③各民族共同富裕是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求 ④我國(guó)新型的社會(huì)主義民族關(guān)系基本形成 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

20．新修訂的《宗教事務(wù)條例》于2018年2月1日起施行。宗教問(wèn)題始終是我們黨治國(guó)理政必須處理好的重大問(wèn)題。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)，一個(gè)重要的任務(wù)就是支持我國(guó)宗教堅(jiān)持中國(guó)化方向?！毕铝畜w現(xiàn)“我國(guó)宗教堅(jiān)持中國(guó)化方向”的是（）

①用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)引領(lǐng)和教育宗教界人士和信教群眾 ②依法加強(qiáng)對(duì)宗教事務(wù)的管理，抵御境外勢(shì)力利用宗教進(jìn)行的滲透 ③對(duì)信教群眾進(jìn)行唯物主義教育，加強(qiáng)無(wú)神論宣傳

④對(duì)教規(guī)教義做出符合當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步要求、符合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的闡釋 A．①② B．②③ C．①④ D．②④

21．2017年11月9日，美國(guó)總統(tǒng)特朗普率團(tuán)訪華，在人民大會(huì)堂舉行中美企業(yè)家對(duì)話會(huì)。兩國(guó)企業(yè)簽署了總金額達(dá)2535億美元的經(jīng)貿(mào)合作協(xié)議，既創(chuàng)造了中美經(jīng)貿(mào)合作的紀(jì)錄，也刷新了世界經(jīng)貿(mào)合作史上的新紀(jì)錄。中美兩國(guó)發(fā)展友好關(guān)系（）①符合中國(guó)外交政策的基本目標(biāo)和中美人民的共同愿望 ②彰顯中美是戰(zhàn)略互信、相互支持、相互幫助的戰(zhàn)略同盟 ③反映了中國(guó)是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展、造福世界人民的主導(dǎo)力量 ④表明中國(guó)奉行互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略，積極拓展中美共同利益 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

22．2018年中國(guó)進(jìn)一步拓展全球伙伴關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系；從周邊和發(fā)展中國(guó)家著手，推進(jìn)人類命運(yùn)共同體建設(shè)；全面推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，通過(guò)互利合作造福世界各國(guó)。從中可知我國(guó)（）①積極承擔(dān)維護(hù)世界和平與發(fā)展的責(zé)任 ②在多極化世界格局中維護(hù)自身的利益 ③推動(dòng)國(guó)際秩序朝著公正合理方向發(fā)展 ④以合作關(guān)系為前提實(shí)現(xiàn)各國(guó)共同利益 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

23．2017年11月1日，第72屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)第一委員會(huì)會(huì)議通過(guò)了“防止外空軍備競(jìng)賽進(jìn)一步切實(shí)措施”和“不首先在外空放置武器”兩份安全決議，中國(guó)倡導(dǎo)的“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”理念再次被載入聯(lián)合國(guó)決議。這體現(xiàn)了（）A．中國(guó)理念符合聯(lián)合國(guó)宗旨原則并得到廣泛支持 B．通過(guò)互利共贏戰(zhàn)略可讓世界各國(guó)共享發(fā)展紅利 C．中國(guó)將為全球安全治理作出努力的決心和信心 D．推動(dòng)建立國(guó)際新秩序符合世界各國(guó)的國(guó)家利益

24．2017年8月28日下午14時(shí)30分許，印方將越界人員和設(shè)備全部撤回邊界印方一側(cè)，中方現(xiàn)場(chǎng)人員對(duì)此進(jìn)行了確認(rèn)，印軍非法越界事件得到了解決。對(duì)解決這一事件，中方通過(guò)外交渠道多次向印方提出嚴(yán)正交涉，這是基于（）①領(lǐng)土是一個(gè)國(guó)家的生命和靈魂 ②反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的決心 ③領(lǐng)土、主權(quán)是國(guó)家存在和發(fā)展的基本條件 ④維護(hù)國(guó)家的主權(quán)、安全和發(fā)展利益的決心 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

第II卷

二、非選擇題（本大題包含4小題，共52分。）25．閱讀材料，完成下列要求。（12分）

2017年10月18日，習(xí)近平在十九大上強(qiáng)調(diào)要貫徹新發(fā)展理念，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，必須把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上，把提高供給體系質(zhì)量作為主攻方向，顯著增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)。

供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的實(shí)質(zhì)，是正確處理好政府與市場(chǎng)的關(guān)系，發(fā)揮好市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，同時(shí)更好地發(fā)揮政府的作用，將政府的主要職責(zé)定位于制定好法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和政策，為企業(yè)和社會(huì)提供良好的制度和政策環(huán)境。從中國(guó)政府改革的角度看，供給側(cè)改革可謂中國(guó)改革開(kāi)放近40年時(shí)間里最深刻的一次政府功能轉(zhuǎn)變。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，要求政府在公共政策的制定和執(zhí)行上，多方面降低對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的供給約束，使產(chǎn)業(yè)、企業(yè)的自然活力非受限于作為公共政策供給方的政府約束。

結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活知識(shí)，說(shuō)明在供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革中，政府如何在公共政策的制定和執(zhí)行上降低對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的供給約束？（12分）26．閱讀材料，完成下列要求。（12分）

2017年7月，國(guó)務(wù)院辦公廳正式印發(fā)《中央企業(yè)公司制改制工作實(shí)施方案》，要求2017年底前，按照《中華人民共和國(guó)全民所有制工業(yè)企業(yè)法》登記、國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)監(jiān)管的中央企業(yè)(不含中央金融、文化企業(yè))，全部改制為按照《中華人民共和國(guó)公司法》登記的有限責(zé)任公司或股份有限公司，加快形成有效制衡的公司法人治理結(jié)構(gòu)和靈活高效的市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)機(jī)制。

“實(shí)施方案”強(qiáng)調(diào)，改制企業(yè)要以推進(jìn)董事會(huì)建設(shè)為重點(diǎn)、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行、實(shí)現(xiàn)權(quán)利和責(zé)任對(duì)等，落實(shí)和維護(hù)董事會(huì)依法行使重大決策、選人用人、薪酬分配等權(quán)利。要堅(jiān)持兩個(gè)“一以貫之”，把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和完善公司治理統(tǒng)一起來(lái)，處理好黨組織和其他治理主體的關(guān)系，明確權(quán)責(zé)邊界，做到無(wú)縫銜接，形成各司其職、各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、有效制衡的公司治理機(jī)制。

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)政治知識(shí)，說(shuō)明在深化國(guó)企改制過(guò)程中應(yīng)如何堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。（12分）

27．閱讀材料，完成下列要求。（16分）材料： 2017年9月20日，國(guó)務(wù)院辦公廳公布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)文物安全工作的實(shí)施意見(jiàn)》指出：一直以來(lái)，國(guó)家高度重視文物安全工作，作出一系列決策部署，推動(dòng)文物安全狀況不斷好轉(zhuǎn)。但也要看到，保護(hù)文物安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的工作，當(dāng)前文物遭受盜竊、盜掘、盜撈案件高發(fā)、頻發(fā)，“拆真建假”、文物建筑起火等事件屢禁不止，文物流通領(lǐng)域非法交易、非法收藏、拍假賣(mài)假亂象叢生，文物安全屬地管理部門(mén)主體責(zé)任履行不到位、監(jiān)管缺失，執(zhí)法機(jī)構(gòu)隊(duì)伍薄弱、管理不到位，文化遺產(chǎn)保護(hù)工作與聯(lián)合國(guó)組織的標(biāo)準(zhǔn)和要求還存在較大差距，與國(guó)際組織及相關(guān)國(guó)家的合作亟待加強(qiáng)；部分游客在參觀過(guò)程中存在隨意刻畫(huà)、破壞古跡原貌等行為。要嚴(yán)格落實(shí)文物安全保護(hù)責(zé)任和地方政府主體責(zé)任，推動(dòng)全社會(huì)參與，明晰社會(huì)力量進(jìn)入文物領(lǐng)域的法律規(guī)制。

結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活相關(guān)知識(shí)，分析如何有效解決我國(guó)文物保護(hù)安全中存在的問(wèn)題。（16分）

28．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料：

2017年5月14日，國(guó)家主席習(xí)近平出席“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇開(kāi)幕式，并發(fā)表題為《攜手推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)》的主旨演講。

習(xí)近平指出，2014年至2016年，中國(guó)同“一帶一路”沿線國(guó)家貿(mào)易總額超過(guò)3萬(wàn)億美元。中國(guó)對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家投資累計(jì)超過(guò)500億美元。中國(guó)企業(yè)已經(jīng)在20多個(gè)國(guó)家建設(shè)56個(gè)經(jīng)濟(jì)合作區(qū)，為有關(guān)國(guó)家創(chuàng)造近11億美元稅收和18萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位。中國(guó)愿在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上，發(fā)展同所有“一帶一路”建設(shè)參與國(guó)的友好合作，愿同世界各國(guó)分享發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)創(chuàng)合作共贏新模式，建設(shè)和諧共存大家庭。堅(jiān)持以和平合作、開(kāi)放包客、互學(xué)互鑒、互利共贏為核心的絲路精神，攜手推動(dòng)“一帶一路”建設(shè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，將“一帶一路”建成和平、繁榮、開(kāi)放、創(chuàng)新、文明之路，邁向更加美好的明天。

結(jié)合材料和所學(xué)的政治知識(shí)，分析攜手推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)的意義，并說(shuō)明我國(guó)應(yīng)如何推動(dòng)“一帶一路”建設(shè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。（12分）

政 治 答 案 第Ⅰ卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題包含24小題，每題2分，共48分。各題中有且僅有一個(gè)符合題意。）1-5 BACBD 6-10 AADAC 11-15 BACDA 16-20 ABBBC 21-24 BAAD

第II卷

二、非選擇題（本大題包含4小題，共52分。）25．（12分）

【答案】①政府必須審慎行使權(quán)力，堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策和依法決策，使公共政策符合市場(chǎng)規(guī)律，反映市場(chǎng)需求，從而激發(fā)產(chǎn)業(yè)、企業(yè)的活力。

②在公共政策的執(zhí)行過(guò)程中，政府要履行好法定的基本職能，不斷提高為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力與水平。

③堅(jiān)持依法行政，堅(jiān)持法定職責(zé)必須為、法無(wú)授權(quán)不可為，堅(jiān)決糾正不作為、亂作為，切實(shí)維護(hù)市場(chǎng)主體的利益。

④自覺(jué)接受監(jiān)督，防止濫用權(quán)力，防止腐敗行為，為企業(yè)和社會(huì)提供良好的制度和政策環(huán)境。（每點(diǎn)3分，滿分12分）26．（12分）

【答案】①發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，推動(dòng)國(guó)企改革制度化、規(guī)范化，把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和完善公司法人治理統(tǒng)一起來(lái)，保證國(guó)企改革方向，努力實(shí)現(xiàn)國(guó)企改革目標(biāo)。

②堅(jiān)持依法執(zhí)政，領(lǐng)導(dǎo)公司貫徹落實(shí)公司法等相關(guān)法律法規(guī)，完善公司法人治理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)國(guó)企發(fā)展壯大。

③加強(qiáng)國(guó)企黨建工作，貫徹國(guó)家方針政策，加強(qiáng)企業(yè)黨組織建設(shè)，完善監(jiān)督制約機(jī)制，提高企業(yè)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。（每點(diǎn)4分，滿分12分）27．（16分）

【答案】①全國(guó)人大要積極行使立法權(quán)，為保護(hù)文物安全和明晰社會(huì)力量進(jìn)入文物領(lǐng)域完善相關(guān)法律，提供法律依據(jù)。

②公民具有監(jiān)督權(quán)，對(duì)文物部門(mén)保護(hù)不力和破壞文物等現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督和舉報(bào)。③遵守憲法和法律是公民的基本義務(wù)，公民要自覺(jué)愛(ài)護(hù)文物，增強(qiáng)文物保護(hù)意識(shí)。④政府要積極履行政治職能、文化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)等職能，依法打擊破壞、走私文物等違法行為，加強(qiáng)監(jiān)管，推動(dòng)文物安全保護(hù)與現(xiàn)代科技融合創(chuàng)新。

⑤政府要依法行政，法定職責(zé)必須為，嚴(yán)格落實(shí)文物安全保護(hù)責(zé)任和地方政府主體責(zé)任。⑥政府要積極履行對(duì)外交往職能，加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的國(guó)際交流與合作。（任意答對(duì)四點(diǎn)即可，每點(diǎn)4分，滿分16分）28．（12分）

【答案】意義：①有利于維護(hù)“一帶一路”建設(shè)參與國(guó)的共同利益。

②有利于推進(jìn)世界多極化和國(guó)際關(guān)系的民主化。

③有利于推動(dòng)建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展。

措施：①國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素，國(guó)家間的共同利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ)。應(yīng)努力擴(kuò)大“一帶一路”參與國(guó)的共同利益，不斷拓展新興領(lǐng)域的合作。

②堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持平等互利，在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)合作。③堅(jiān)持獨(dú)立自主的基本立場(chǎng)，履行主權(quán)國(guó)家義務(wù)，平等開(kāi)展對(duì)話，構(gòu)建廣泛的伙伴關(guān)系。