第一篇：元宵猜燈謎活動總結(jié)

元宵猜燈謎活動總結(jié)

元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時機。以下是聘才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的元宵猜燈謎活動總結(jié)，希望大家喜歡!

元宵猜燈謎活動總結(jié)

總結(jié)一

元宵節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)，吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是必不可少的習俗文化。2月14日下午，**小學開展了一場別具一格的“賞花燈“猜燈謎”活動。

放眼望去，教學樓一樓走廊上人山人海，熱鬧非凡。五彩繽紛的花燈高高掛，妙趣橫生的燈謎讓全體師生不由得駐足流連，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。?動現(xiàn)場喜慶的音樂為節(jié)日添上了喜慶的氛圍，同學們爭先恐后，踴躍競猜，表現(xiàn)出了極大的熱情。謎語內(nèi)容更是豐富多樣，從猜字謎到猜俗語，從猜地名到猜日常用語，涉及知識面廣、趣味性很強。同學們積極參與其中，仔細閱讀謎語，或駐足凝思，或小聲探討。猜中者喜得獎品，興趣倍增;猜錯者不氣不餒，再接再厲。飄動的花燈、涌動的人群，使活動現(xiàn)場到處彌漫著濃濃的元宵氣息。

“賞花燈 猜燈謎”活動既讓學生增進了對傳統(tǒng)文化的了解，又開拓思維，讓學生感受到了節(jié)日的氣氛和成功的快樂，深受學生的喜愛。

元宵節(jié)“賞花燈 猜燈謎”活動總結(jié)之二:

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，已有****多年的歷史。猜謎語更有啟迪智慧，大家均可參與的活動。

2月14日星期五，是今年元宵節(jié)。為了營造節(jié)日的喜慶氛圍，讓我們的學生記住這個有趣、有意義的傳統(tǒng)佳節(jié)，**小學在學校走廊為學生進行了一次簡單而又趣意盎然的元宵佳節(jié)猜燈謎活動。

經(jīng)過前期策劃，我們老師精心選取了300多條適合學生猜的趣味謎語。在活動開始前，莊老師首先對活動的意義和注意的安全問題對同學們進行了指導。接下來，就是孩子們盡情展示自己智慧和快樂的時間了?；顒又?他們有的對著謎語小條認真打量，一旦發(fā)現(xiàn)會的就立刻揭下，填好答案，興沖沖地去排隊兌獎;有點兩個同學一組，一起商量，領(lǐng)獎，最后共同分享;還有的學生，一把摘下幾張小條，在兌獎的隊伍中邊排隊邊思考，生怕等下沒有自己猜的謎語了……在智慧的比拼中，孩子們玩得興高采烈，“滿載”而歸。

在近一個小時的活動中，整個校園充滿著歡聲笑語，孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家紛紛表示，這個活動真好。不但得到了知識，更收獲了快樂。希望明年我們還有這樣的猜謎語活動。

總結(jié)二

元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時機。我校在元宵節(jié)來臨前夕(寒假前)，精心布置，讓學生在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動：了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗，學生動手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進學校節(jié)日文化特色建設(shè)。通過這次的元宵節(jié)活動，樹立了民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

我們五年級元宵節(jié)活動分兩個階段進行的。

第一階段：

了解“元宵節(jié)”

學生方面：提前布置學生，借助寒假利用電腦，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，學?？梢宰寣W生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

第二階段：

1.學生就元宵節(jié)活動，圍繞元宵節(jié)，深入挖掘其文化內(nèi)涵，聯(lián)系學習搜集資料，如：元宵節(jié)的來歷，關(guān)于元宵節(jié)的傳說、神話故事，詩詞歌賦，元宵節(jié)的民俗，過元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等，以學習小組為單位交流展示所搜集的資料，最后制作設(shè)計一份手抄報。春節(jié)開學第二周后三六年級每班交了五份，學校進行了評比。學校評選出了吳凌云、劉宇遙等20個優(yōu)秀制作者。

2.元宵節(jié)學生動手自己制作了燈謎、元宵燈作品，開學后舉辦了猜燈謎活動;利用元宵佳節(jié)這個契機，我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節(jié)”系列活動，營造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學習途徑，培養(yǎng)走進生活學習的意識。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則，為元宵燈謎會做準備。

元宵燈謎會開始之前，學生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過篩選確定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設(shè)了學生 自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié)，學以致用，最后評選“最佳自創(chuàng)燈謎獎”，獲獎同學興奮不已，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。

此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。

第二篇：慶元宵 猜燈謎活動小結(jié)

“慶元宵 猜燈謎”大型比賽活動小結(jié)

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。

為了讓全校師生歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，昨天，我們學校成功舉行了“慶元宵 猜燈謎”大型比賽活動，縣教育局姜岳局長、惠社教副局長等領(lǐng)導興致勃勃地參加了這次活動，對這次活動給予了高度評價和贊賞。

這次活動在氣勢恢宏的《歡慶鑼鼓》和學生們的歡顏笑語中拉開帷幕。校園內(nèi)到處張燈彩，人頭攢動，一片歡騰，節(jié)日的氣氛籠罩整個校園。文化廣場、藍光大道及綜合樓東西大道上掛滿了異彩紛呈的各色花燈，上面貼滿了老師們精心準備的燈謎，同學們的熱情空前高漲，三五成群的聚在一起，賞花燈，猜燈謎，做游戲，體驗中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力?；顒蝇F(xiàn)場處處充滿了歡聲笑語，洋溢著祥和喜慶的氣氛。

這次活動作為我校新學期教育教學活動前的一個熱身，不僅讓學生在開學初有個快樂美好的開始，也為節(jié)日的氣氛帶來了一縷書香，展示了藍光中學師生的風采，增強了師生的凝聚力，營造了良好的校園文化氛圍，真正貫徹了寓教于樂，以學生為本的德育教育理念。

綜合學校領(lǐng)導成員的檢查評比意見，總結(jié)這次活動的得失，值得充分肯定的主要有以下幾點:

一、領(lǐng)導重視，組織有序

初中部和高中各年級領(lǐng)導對這次活動高度重視，都提前做了充分準備，領(lǐng)導自始自終不離現(xiàn)場，整個活動組織有序，活動前后校園衛(wèi)生保持良好，做到了喜慶安全。

二、內(nèi)容豐富，各有特色

這次活動內(nèi)容十分豐富，各個組織單位都精心安排，相互競爭，各顯其能，高下難分，充分展示了各自的工作特色。如，高補年級充分利用文化廣場的資源優(yōu)勢，會場布置有創(chuàng)意、主題明確、燈籠花色品種多樣、燈謎充足，花燈從懸掛到最后回收責任到班，善始善終。高三年級除組織學生競猜燈謎、現(xiàn)場搶答外，還安排了保齡球、三人四條腿、乒乓球打靶、足球射門、足球繞桿、突破封鎖線、轉(zhuǎn)呼拉圈、運藍球比快、摸石頭過河、自行車比慢、才藝展示等12項趣味比賽，活動內(nèi)容豐富多彩，持續(xù)時間長。高二年級的活動分兩段時間安排，全體學生先參加猜燈謎活動，然后統(tǒng)一在學校操場舉行了跳繩、三分球、卡拉OK、騎自行車、中場射門、羽毛球發(fā)球進框、盲人走路、數(shù)紙、寫數(shù)字等8項游戲活動，學生熱情高，效果好。高一年級活動方案細致，有安排，有總結(jié)，主題鮮明，除猜燈謎外，還組織了小型演唱會，花燈懸掛有專人看護，會場布置保持時間長。初中部會場布置花

燈懸掛賞心悅目，燈謎充足，打印形式整齊美觀，內(nèi)容豐富，知識性強，以教研組為單位組織兌獎，學生參與面廣，秩序很好。

三、參與面廣，知識性強

本次活動以猜燈謎活動為主，知識性強，全校師生員工廣泛參與，發(fā)展了學生智力，活躍了校園生活，增進了師生感情，豐富了校園文化內(nèi)涵。

本次活動的不足

由于是首次組織5000多名大規(guī)模的學生活動，缺乏經(jīng)驗，本次活動還存在以下值得今后改進之處：一是有的年級燈謎數(shù)量準備不足，也沒有事先做好活動時間控制，整個活動持續(xù)時間較短；二是有的年級僅局限于猜燈謎，活動形式顯得單一；三是有的年級學生參與人數(shù)較少，沒有充分調(diào)動學生參與活動的積極性，活動效果不很理想；四是有的年級只注重了會場和花燈布置，沒有重視花燈的保護和回收?；顒悠陂g場地衛(wèi)生保持較差。

第三篇：“猜燈謎、慶元宵”活動實施方案

2016年“猜燈謎、慶元宵”實施方案

一、活動主題：猜燈謎、慶元宵

二、活動時間：2016年2月21日17:00---18:30

三、活動地點：紅十字老年護理院四樓多功能會議室

四、活動準備 1、2月20日前，收集各種燈謎并且打?。?lián)系譚院長），準備獎勵員工的小禮品（聯(lián)系你我創(chuàng)益）。

2、場地布置：2月20日上午，懸掛于走廊燈籠下;用紅絲帶系好燈謎。

3、猜燈謎賺積分環(huán)節(jié)：

第一步：關(guān)注“紅十字老年護理”公眾號

第二部：猜燈謎

第三步：編輯“燈謎序號+謎底+姓名”，謎底正確可得5分，截止到2月21日15：00方有效。

五、活動流程

17:00-17:10音樂響起、入場領(lǐng)號，觀看開幕視頻！。17:10-17:20公布“猜燈謎賺積分環(huán)節(jié)”積分情況 17:20-18:00熱身、頭腦風暴環(huán)節(jié)

1、五毛和一塊游戲 裁判-----譚院長

2、蘿卜蹲游戲

18:00-18:10統(tǒng)計積分，進行積分兌換（以團隊為單位）譚院長---頒發(fā)團結(jié)獎 譚院長---頒發(fā)和諧獎 謝院長---頒發(fā)奉獻獎 謝院長---頒發(fā)仁愛獎

18:10-18:30品元宵，發(fā)獎品（音樂響起《難忘今宵》）

五、物品預算

見實物

六、注意事項及應(yīng)急預案

1、注意事項

（1）提前通知各部門，并組織報名。

（2）提前巡視活動現(xiàn)場防微杜漸保障活動順利舉行。

2、應(yīng)急預案

（1）建立安全領(lǐng)導小組，分工負責（由領(lǐng)導小組統(tǒng)一指揮）。如有不能處理的意外事故應(yīng)馬上向領(lǐng)導小組匯報，做一些力所能及的事，如止血、穩(wěn)定職工情緒、聯(lián)系車輛和醫(yī)院等。

（2）如有職工負輕傷如受傷、磨破、跌傷等，以紅藥水、紫藥水、創(chuàng)口貼、紅花油等或涂或貼。

（3）發(fā)生意外傷害事故：職工在活動過程中發(fā)生摔傷等傷害事故時，由安全領(lǐng)導小組負責有關(guān)上報事宜；醫(yī)療部負責組織人員現(xiàn)場解救、報警，進行現(xiàn)場醫(yī)療和實施后勤保

障等工作，嚴重的送醫(yī)院治療；院辦控制職工的混亂場面（阻止職工圍觀）和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生。

（4）火災事故：迅速組織職工撤離火場，撥打“119”，在消防車到來之前，要組織人員逃生。

3、應(yīng)急處置原則

（1）保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)付。發(fā)生事故后，決不能驚慌失措，手忙腳亂。

（2）生命第一，職工優(yōu)先。在搶救過程中，必須本著先老人后職工的原則，尤其在危急時刻，組織搶救者必須首先保證老人的安全。

（3）就地搶救。事故發(fā)生后，首先要做的就是組織人力對傷員進行初步的搶救，如止血、人工呼吸等。

（4）立即報告，緊急救援。事故一旦發(fā)生，就要立即安排人員向公案、消防、醫(yī)療等部門求救，以便爭取更大的力量投入救助。

（5）維持秩序，迅速疏散。發(fā)生事故后，在救助傷員的同時，要安排專人做好現(xiàn)場秩序維護，并迅速組織好其他人員有序疏散。七．活動總結(jié)

1、成果宣傳

2、經(jīng)驗教訓總結(jié)

八、評分標準

1、猜燈謎賺積分環(huán)節(jié)

（1）關(guān)注“紅十字老年護理”公眾號+5分（只有一次加分）

（2）每猜正確一個+5分，猜錯不加分。（可多次參加）

2、熱身、頭腦風暴環(huán)節(jié)

（1）五毛和一塊游戲 成功完成+10分

（2）蘿卜蹲 成功完成+10分

九、附件：

1、“五毛和一塊”游戲的規(guī)則 分組：號碼牌顏色分組

道具：穿馬甲人員為1塊，其他人員為5毛；

場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求；

人數(shù)：10幾個人就可以，人多些更好玩的 裁判（譚院長）：一名，負責發(fā)號司令

規(guī)則如下：

在游戲中，穿馬甲人員為1塊，其他人員為5毛錢； 游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那

個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三個穿馬甲人員一其他人員或七其他人員或一穿馬甲人員五其他人員之類的小團隊。

請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾紅幾藍的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

2、蘿卜蹲的游戲規(guī)則 分組：號碼牌顏色分組

組名：以不同顏色的蘿卜名為組名（例如紅、白、黃、紫四堆蘿卜等）規(guī)則：

是將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以不同顏色的蘿卜命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。

以一實例加以說明：有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。

第四篇：為什么元宵猜燈謎

猜燈謎也源于民間傳說，說是一位勢利的財主，侮辱一位家境貧寒的書生，書生一怒之下在元宵節(jié)以詼諧的燈謎巧妙地痛罵了財主，后來就演化成了元宵節(jié)猜燈謎了.話燈聯(lián)

元宵張燈是我國人民的傳統(tǒng)習俗。古往今來，不僅有大量膾炙人口的元宵詠燈詩，而且也留下了無數(shù)情趣盎然的元宵吟燈聯(lián)。

北宋時，有個叫賈似道的人鎮(zhèn)守淮陰（今揚州）時，有一年上元燈節(jié)張燈，門客中有人摘唐詩詩句作門燈聯(lián)牶“天下三分明月夜，揚州十里小紅樓?！睋?jù)說，此聯(lián)為我國最早的燈聯(lián)。此后歷代都有人爭相效仿，在大門或顯眼的柱子鑲掛壁燈聯(lián)、門燈聯(lián)，不僅為元宵佳節(jié)增添了節(jié)日情趣，也為賞燈的人們增加了欣賞的內(nèi)容。

被稱為“父子雙學士，老小二宰相”的清代安徽桐城人張英、張廷玉，皆能詩善對。有一年元宵佳節(jié)，張府照例張燈掛彩，燃放鞭炮。老宰相出聯(lián)試子牶“高燒紅燭映長天，亮，光鋪滿地?！毙⊥⒂袼妓鲿r聽到門外一聲花炮響，頓時領(lǐng)悟，對曰牶“低點花炮震大地，響，氣吐沖天?！睂φ坦ふ煲聼o縫，堪稱妙對。

最為人津津樂道的恐怕是北宋王安石妙聯(lián)為媒的故事了。王安石20歲時赴京趕考，元宵節(jié)路過某地，邊走邊賞燈，見一大戶人家高懸走馬燈，燈下懸一上聯(lián)，征對招親。聯(lián)曰牶“走馬燈，燈走馬，燈熄馬停步?！蓖醢彩娏?，一時對答不出，便默記心中。到了京城，主考官以隨風飄動的飛虎旗出對牶“飛虎旗，旗飛虎，旗卷虎藏身?！蓖醢彩匆哉杏H聯(lián)應(yīng)對出，被取為進士。歸鄉(xiāng)路過那戶人家，聞知指親聯(lián)仍無人對出，便以主考官的出聯(lián)回對，被招為快婿。一副巧合對聯(lián)，竟成就了王安石兩大喜事。

傳說明成祖朱棣于某年元宵節(jié)微服出游，遇一秀才，談得頗投機。朱棣出上聯(lián)試他才情，聯(lián)云：“燈明月明，燈月長明，大明一統(tǒng)?！蹦切悴帕⒓磳Τ鱿侣?lián)牶“君樂民樂，君民同樂，永樂萬年?！薄坝罉贰笔敲鞒勺婺晏?，朱棣大喜，遂賜他為狀元。

傳說，有一年元宵節(jié)，乾隆皇帝帶著一群文武大臣，興致勃勃前去觀看燈會。左看各種燈籠五顏六色，美不勝收；右瞧各種燈籠別致風趣，耐人尋味。看到高興時，乾隆皇帝陪他的大臣們也出了一謎聯(lián)，讓大家猜一猜。隨同的學士紀曉嵐稍思片刻，就揮筆在宮燈上寫了一副對聯(lián)

黑不是，白不是，紅黃更不是。和狐狼貓狗仿佛，既非家畜，又非野獸。

詩不是，詞不是，論語也不是。對東西南北模糊，雖為短品，也是妙文。

乾隆皇帝看了冥思苦想，文武大臣一個個抓耳撓腮，怎么也猜不出來，最后還是紀曉嵐自己揭了謎底：猜謎。

第五篇：元宵佳節(jié) 猜燈謎

1.鬧元宵

（打一影視名）

2.家家戶戶吃餃子

（打一成語）

3.為數(shù)最少，卻在百萬之上

（打李煜一名詞）

4.長在山上，賣在山下，來到水中，立刻開花。

（打一常用飲品）

5.元宵隔日始營業(yè)

（打四字出版名詞---紙張類型）

6.天蒼蒼 野茫茫

（打白居易七言詩一句）

7.天下誰人不識君

（打國內(nèi)二地名）

8.中秋菊怒放

（打四字成語）

9.中間是火山，四邊是大海，海麗寶貝多，快快撈上來。（打一常用品）

10.遠看兩個零，近看兩個零，有人用了行不得，有人不用不得行。

（打一日常用品）