第一篇：在教師節(jié)暨學(xué)生感恩教育演講比賽上的講話

在教師節(jié)暨學(xué)生感恩教育演講比賽上的講話

——談?wù)劮秸僦行男W(xué)學(xué)生理想信念培養(yǎng)

主講人：趙繼明 2011年9月10日

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！借這個(gè)機(jī)會(huì)談?wù)勎倚W(xué)生理想信念培養(yǎng)的發(fā)展歷程。

一、背景。

我校學(xué)生均來自8個(gè)村寨居住范圍廣，所服務(wù)區(qū)域交通不便利，經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，各方面條件較差，對(duì)學(xué)生的負(fù)面影響也是巨大的。間接或直接地影響著學(xué)生的成長，加上學(xué)生的個(gè)性差異及行為習(xí)慣的多變性：有的惰性，不愛學(xué)習(xí)；有的學(xué)習(xí)上花了工夫，但事半功倍；有的聰明好學(xué)而品行令人擔(dān)憂；有的受讀書無用論影響較深，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；有的無視校紀(jì)班規(guī)，蠻橫放肆；還有少數(shù)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生存在問題，缺乏良好衛(wèi)生習(xí)慣，致使校園環(huán)境衛(wèi)生及保持較差等。極大地阻礙了學(xué)生身心健康的發(fā)展，極不利于學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育。從我校實(shí)際出發(fā)，讓我們深感培養(yǎng)學(xué)生理想信念教育的重要性和緊迫性。

現(xiàn)在的孩子，他們生活在無憂無慮、衣食富足的家庭里，大多數(shù)孩子除了爸爸媽媽的疼愛外，還有爺爺奶奶、外公外婆的溺愛，使他們養(yǎng)成了貪玩好耍，不思進(jìn)取的不良習(xí)慣，生活上 只圖舒適，缺乏目標(biāo)，學(xué)習(xí)上懶惰，沒有吃苦精神，多數(shù)孩子自私、任性、以我為中心，缺乏一種推己及人，推己及物，愛人愛自然的博愛精神。養(yǎng)尊處憂，有一種強(qiáng)烈的優(yōu)越感，甚至具有某種破壞欲和攻擊欲。對(duì)人態(tài)度冷淡，缺少愛，不關(guān)心別人，對(duì)長輩不夠尊重，沒有禮貌，這些孩子情緒波動(dòng)大，想干啥就得干啥。不顧及別人，為所欲為，我行我素，往往自私而不自立，任性而又懦弱，好強(qiáng)而缺乏意志。學(xué)習(xí)生活中，不善于控制自己的情緒，約束自己的言行。做事不認(rèn)真，懶懶散散，隨隨便便。缺少責(zé)任感，他們怕臟、怕累、怕苦，做事常常虎頭蛇尾，半途而費(fèi)。對(duì)于孩子們的種種不良習(xí)慣，作為教育人的主陣地——學(xué)校，義不容辭地承擔(dān)起改變學(xué)生不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好習(xí)慣的重任。

兒童正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們天真活潑，好動(dòng)、好強(qiáng)、好勝、好奇，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)意志，學(xué)習(xí)能力，自我修養(yǎng)等方面都處在幼芽時(shí)期。正確的引導(dǎo)，良好的教育氛圍是他們身心健康發(fā)展的重要保障。有利于他們?cè)趯淼某砷L中逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高他們愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想覺悟，成為一名有用的人。良好行為習(xí)慣是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展的需要。二十一世紀(jì)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，知識(shí)經(jīng)濟(jì)，知識(shí)爆炸已成為人類發(fā)展的主流，人類為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需求，就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，不斷用知識(shí)來武裝自己，實(shí)現(xiàn)活到老、學(xué)到老的終身教育。少年兒童是祖國的未來，他們正是學(xué)知識(shí)、成品質(zhì)、長身體關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)校為他們創(chuàng)造更好的環(huán)境，讓他們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)回生活，學(xué)回做人。使他們今后不管走到哪里，不管干什么，都具有健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的精神。不怕困難，不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志。使他們終身受益，永遠(yuǎn)立于不敗之地。為他們?nèi)松l(fā)展儲(chǔ)備一筆可貴的財(cái)富。

二、指導(dǎo)思想。

《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》中指出：?整體規(guī)劃學(xué)校的德育體系。要遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，根據(jù)德育工作的總體目標(biāo)科學(xué)地規(guī)劃各教育階段的具體內(nèi)容，實(shí)施途徑和方法。學(xué)生的‘五愛’情感，文明的行為習(xí)慣，良好的道德品質(zhì)和遵紀(jì)守法的意識(shí)，科學(xué)的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，社會(huì)主義的理想信念，是一個(gè)通過教育逐步形成的過程?。

在以上教育理論和教育決策的指導(dǎo)下，我們選擇了小學(xué)生理想信念教育的培養(yǎng)這個(gè)具有現(xiàn)實(shí)意義的課題。

三、實(shí)施目的和過程。

（一）實(shí)施目的

依據(jù)兒童年齡特點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒前人對(duì)相關(guān)該內(nèi)容的探索和實(shí)踐，進(jìn)一步尋求培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的有效途徑，改變育人環(huán)境，以校園環(huán)境的正面影響去抵制家庭社會(huì)的負(fù)面影響。引導(dǎo) 學(xué)生全面、健康地發(fā)展，把?三讓一樹?辦學(xué)思想落實(shí)到教育教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。逐漸使每位孩子都具有遠(yuǎn)大的理想堅(jiān)定的信念，促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)發(fā)生較大改變，同時(shí)也逐漸提高我校教師自身素質(zhì)，造就一批科研型教育工作者。

（二）實(shí)施過程

1、學(xué)生不良習(xí)慣的具體表現(xiàn)

(1)、學(xué)生惰性思想嚴(yán)重，不善學(xué)習(xí)。具體表現(xiàn)在?怕?上。課前怕預(yù)習(xí)，上課怕思考，怕回答問題，課后怕作業(yè)，怕讀書，怕問老師同學(xué)，更不復(fù)習(xí)功課。學(xué)習(xí)上聽之任之馬虎了事，作業(yè)時(shí)沒有筆沒有墨、沒有應(yīng)備的本子，不能按時(shí)完成作業(yè)或不交作業(yè)。少數(shù)同學(xué)從來不做家庭作業(yè)。由于課后從不讀書復(fù)習(xí)（我們?cè)鲞^調(diào)查，能主動(dòng)讀書的每班不超過五人，自覺復(fù)習(xí)的幾乎沒有），知識(shí)無法鞏固掌握，學(xué)生成績不理想。

(2)、教室校園環(huán)境差。學(xué)生帶零食，買東西，吃后口袋、果皮、食物殼亂扔，每天都在清掃，但保持不了一會(huì)兒，學(xué)校老師雖做了大量工作，但病根未除效果甚微。

(3)、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣差。留長發(fā)，不剪指甲，不常洗澡、換衣服的同學(xué)較多。各年級(jí)學(xué)生中皆有幾個(gè)戴?黑項(xiàng)圈?的學(xué)生。中低年級(jí)不洗臉、不洗手者常見。這些不良行為影響了學(xué)生精神風(fēng)貌，影響了校風(fēng)校貌。

(4)、絕大部分學(xué)生懶惰，好逸惡勞。他們?cè)谛⒓有l(wèi)生掃除拖沓、馬虎、乃至不完成。在家很少參加家務(wù)勞動(dòng)，一些學(xué)生從未做過家務(wù)，不知?jiǎng)趧?dòng)的艱辛。一到中午，校園一些角落常有扔下的饅頭和飯菜。種種不良行為對(duì)學(xué)生的健康成長造成了不利影響。

(5)、學(xué)生不守紀(jì)律，不講文明，不懂禮貌的行為時(shí)有發(fā)生。經(jīng)常有一些家長到學(xué)校告狀：學(xué)生亂扔石頭到秧田里，掰桑樹幼芽，在菜田里打鬧，糟蹋莊稼，摘?jiǎng)e人的水果，扳他人的甘蔗等。校園內(nèi)打人、罵人、起綽號(hào)、叫綽號(hào)，搬弄是非，影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。造成同學(xué)不團(tuán)結(jié)，班級(jí)不安寧，學(xué)校聲譽(yù)受損的不良后果。

2、小學(xué)生理想信念培養(yǎng)的原則

（1）、科學(xué)性原則

以《教育法》、《義務(wù)教育法》、鄧小平?三個(gè)面向?的理論為指導(dǎo)，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》為依據(jù)，遵循教育學(xué)，兒童心理學(xué)理論，以科學(xué)的態(tài)度，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為培養(yǎng)目標(biāo)。針對(duì)兒童不同年齡特征，分段有側(cè)重地培養(yǎng)。

（2）、統(tǒng)一性原則

小學(xué)生理想信念是每位小學(xué)生都應(yīng)具有的行為準(zhǔn)則。它是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人的根本保證。在實(shí)施過程中，我們進(jìn)行了統(tǒng)一要求。（30）、循序漸進(jìn)的原則

(4)、反復(fù)性原則

理想信念的培養(yǎng)需要多次重復(fù)才可能鞏固下來，逐漸形成學(xué)生自己的需要。這就需要我們對(duì)學(xué)生的行為方式，要不斷反復(fù)練習(xí)，反復(fù)鞏固，直至成為他們的自覺行為。

四、成果。

一年來，課題實(shí)驗(yàn)在我校的艱辛努力下，取得了具有較大價(jià)值的研究成果。

1、通過小學(xué)生理想信念的培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，我班涌現(xiàn)出了一大批具有自覺性和責(zé)任心，能以身作則的班級(jí)管理小干部。

2、學(xué)生班集體、校集體意識(shí)濃厚了。在促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的變化中起了重要的推動(dòng)作用。

3`學(xué)生自主意識(shí)，自主能力增強(qiáng)了。上課自覺思考，大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)上增強(qiáng)了主動(dòng)性和責(zé)任感。對(duì)待事物能明辨是非，生活上自己的事能盡力自己做，主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，為父母分憂。

5、一批后進(jìn)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和其它行為習(xí)慣有了較大的改變，學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，得到家長、教師、社會(huì)的認(rèn)可。

6、敦促了一部分對(duì)子女漠不關(guān)心的家長的責(zé)任感，促進(jìn)了他們積極配合學(xué)校及時(shí)引導(dǎo)教育子女的責(zé)任心。

謝謝大家！

第二篇：在教師節(jié)暨學(xué)生感恩教育演講比賽上的講話

在教師節(jié)暨學(xué)生感恩教育演講比賽上的講話

——談?wù)劮秸僦行男W(xué)學(xué)生理想信念培養(yǎng)

主講人：趙繼明2011年9月10日

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！借這個(gè)機(jī)會(huì)談?wù)勎倚W(xué)生理想信念培養(yǎng)的發(fā)展歷程。

一、背景。

我校學(xué)生均來自8個(gè)村寨居住范圍廣，所服務(wù)區(qū)域交通不便利，經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，各方面條件較差，對(duì)學(xué)生的負(fù)面影響也是巨大的。間接或直接地影響著學(xué)生的成長，加上學(xué)生的個(gè)性差異及行為習(xí)慣的多變性：有的惰性，不愛學(xué)習(xí)；有的學(xué)習(xí)上花了工夫，但事半功倍；有的聰明好學(xué)而品行令人擔(dān)憂；有的受讀書無用論影響較深，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；有的無視校紀(jì)班規(guī)，蠻橫放肆；還有少數(shù)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生存在問題，缺乏良好衛(wèi)生習(xí)慣，致使校園環(huán)境衛(wèi)生及保持較差等。極大地阻礙了學(xué)生身心健康的發(fā)展，極不利于學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育。從我校實(shí)際出發(fā)，讓我們深感培養(yǎng)學(xué)生理想信念教育的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在的孩子，他們生活在無憂無慮、衣食富足的家庭里，大多數(shù)孩子除了爸爸媽媽的疼愛外，還有爺爺奶奶、外公外婆的溺愛，使他們養(yǎng)成了貪玩好耍，不思進(jìn)取的不良習(xí)慣，生活上 只圖舒適，缺乏目標(biāo)，學(xué)習(xí)上懶惰，沒有吃苦精神，多數(shù)孩子自私、任性、以我為中心，缺乏一種推己及人，推己及物，愛人愛自然的博愛精神。養(yǎng)尊處憂，有一種強(qiáng)烈的優(yōu)越感，甚至具有某種破壞欲和攻擊欲。對(duì)人態(tài)度冷淡，缺少愛，不關(guān)心別人，對(duì)長輩不夠尊重，沒有禮貌，這些孩子情緒波動(dòng)大，想干啥就得干啥。不顧及別人，為所欲為，我行我素，往往自私而不自立，任性而又懦弱，好強(qiáng)而缺乏意志。學(xué)習(xí)生活中，不善于控制自己的情緒，約束自己的言行。做事不認(rèn)真，懶懶散散，隨隨便便。缺少責(zé)任感，他們怕臟、怕累、怕苦，做事常?；㈩^蛇尾，半途而費(fèi)。對(duì)于孩子們的種種不良習(xí)慣，作為教育人的主陣地——學(xué)校，義不容辭地承擔(dān)起改變學(xué)生不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好習(xí)慣的重任。

兒童正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們天真活潑，好動(dòng)、好強(qiáng)、好勝、好奇，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)意志，學(xué)習(xí)能力，自我修養(yǎng)等方面都處在幼芽時(shí)期。正確的引導(dǎo)，良好的教育氛圍是他們身心健康發(fā)展的重要保障。有利于他們?cè)趯淼某砷L中逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高他們愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想覺悟，成為一名有用的人。良好行為習(xí)慣是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展的需要。二十一世紀(jì)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，知識(shí)經(jīng)濟(jì)，知識(shí)爆炸已成為人類發(fā)展的主流，人類為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需求，就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，不斷用知識(shí)來武裝自己，實(shí)現(xiàn)活到老、學(xué)到老的終身教育。少年兒童是祖國的未來，他們正是學(xué)知識(shí)、成品質(zhì)、長身體關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)校為他們創(chuàng)造更好的環(huán)境，讓他們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)回生活，學(xué)回做人。使他們今后不管走到哪里，不管干什么，都具有健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的精神。不怕困難，不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志。使他們終身受益，永遠(yuǎn)立于不敗之地。為他們?nèi)松l(fā)展儲(chǔ)備一筆可貴的財(cái)富。

二、指導(dǎo)思想。

《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》中指出：?整體規(guī)劃學(xué)校的德育體系。要遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，根據(jù)德育工作的總體目標(biāo)科學(xué)地規(guī)劃各教育階段的具體內(nèi)容，實(shí)施途徑和方法。學(xué)生的‘五愛’情感，文明的行為習(xí)慣，良好的道德品質(zhì)和遵紀(jì)守法的意識(shí)，科學(xué)的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，社會(huì)主義的理想信念，是一個(gè)通過教育逐步形成的過程?。

在以上教育理論和教育決策的指導(dǎo)下，我們選擇了小學(xué)生理想信念教育的培養(yǎng)這個(gè)具有現(xiàn)實(shí)意義的課題。

三、實(shí)施目的和過程。

（一）實(shí)施目的依據(jù)兒童年齡特點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒前人對(duì)相關(guān)該內(nèi)容的探索和實(shí)踐，進(jìn)一步尋求培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的有效途徑，改變育人環(huán)境，以校園環(huán)境的正面影響去抵制家庭社會(huì)的負(fù)面影響。引導(dǎo) 學(xué)生全面、健康地發(fā)展，把?三讓一樹?辦學(xué)思想落實(shí)到教育教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。逐漸使每位孩子都具有遠(yuǎn)大的理想堅(jiān)定的信念，促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)發(fā)生較大改變，同時(shí)也逐漸提高我校教師自身素質(zhì)，造就一批科研型教育工作者。

（二）實(shí)施過程

1、學(xué)生不良習(xí)慣的具體表現(xiàn)

(1)、學(xué)生惰性思想嚴(yán)重，不善學(xué)習(xí)。具體表現(xiàn)在?怕?上。課前怕預(yù)習(xí)，上課怕思考，怕回答問題，課后怕作業(yè)，怕讀書，怕問老師同學(xué)，更不復(fù)習(xí)功課。學(xué)習(xí)上聽之任之馬虎了事，作業(yè)時(shí)沒有筆沒有墨、沒有應(yīng)備的本子，不能按時(shí)完成作業(yè)或不交作業(yè)。少數(shù)同學(xué)從來不做家庭作業(yè)。由于課后從不讀書復(fù)習(xí)（我們?cè)鲞^調(diào)查，能主動(dòng)讀書的每班不超過五人，自覺復(fù)習(xí)的幾乎沒有），知識(shí)無法鞏固掌握，學(xué)生成績不理想。

(2)、教室校園環(huán)境差。學(xué)生帶零食，買東西，吃后口袋、果皮、食物殼亂扔，每天都在清掃，但保持不了一會(huì)兒，學(xué)校老師雖做了大量工作，但病根未除效果甚微。

(3)、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣差。留長發(fā)，不剪指甲，不常洗澡、換衣服的同學(xué)較多。各年級(jí)學(xué)生中皆有幾個(gè)戴?黑項(xiàng)圈?的學(xué)生。中低年級(jí)不洗臉、不洗手者常見。這些不良行為影響了學(xué)生精神風(fēng)貌，影響了校風(fēng)校貌。

(4)、絕大部分學(xué)生懶惰，好逸惡勞。他們?cè)谛⒓有l(wèi)生掃除拖沓、馬虎、乃至不完成。在家很少參加家務(wù)勞動(dòng)，一些學(xué)生從未做過家務(wù)，不知?jiǎng)趧?dòng)的艱辛。一到中午，校園一些角落常有扔下的饅頭和飯菜。種種不良行為對(duì)學(xué)生的健康成長造成了不利影響。

(5)、學(xué)生不守紀(jì)律，不講文明，不懂禮貌的行為時(shí)有發(fā)生。經(jīng)常有一些家長到學(xué)校告狀：學(xué)生亂扔石頭到秧田里，掰桑樹幼芽，在菜田里打鬧，糟蹋莊稼，摘?jiǎng)e人的水果，扳他人的甘蔗等。校園內(nèi)打人、罵人、起綽號(hào)、叫綽號(hào)，搬弄是非，影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。造成同學(xué)不團(tuán)結(jié)，班級(jí)不安寧，學(xué)校聲譽(yù)受損的不良后果。

2、小學(xué)生理想信念培養(yǎng)的原則

（1）、科學(xué)性原則

以《教育法》、《義務(wù)教育法》、鄧小平?三個(gè)面向?的理論為指導(dǎo)，以《小

學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》為依據(jù)，遵循教育學(xué)，兒童心理學(xué)理論，以科學(xué)的態(tài)度，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為培養(yǎng)目標(biāo)。針對(duì)兒童不同年齡特征，分段有側(cè)重地培養(yǎng)。

（2）、統(tǒng)一性原則

小學(xué)生理想信念是每位小學(xué)生都應(yīng)具有的行為準(zhǔn)則。它是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人的根本保證。在實(shí)施過程中，我們進(jìn)行了統(tǒng)一要求。

（30）、循序漸進(jìn)的原則

(4)、反復(fù)性原則

理想信念的培養(yǎng)需要多次重復(fù)才可能鞏固下來，逐漸形成學(xué)生自己的需要。這就需要我們對(duì)學(xué)生的行為方式，要不斷反復(fù)練習(xí)，反復(fù)鞏固，直至成為他們的自覺行為。

四、成果。

一年來，課題實(shí)驗(yàn)在我校的艱辛努力下，取得了具有較大價(jià)值的研究成果。

1、通過小學(xué)生理想信念的培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，我班涌現(xiàn)出了一大批具有自覺性和責(zé)任心，能以身作則的班級(jí)管理小干部。

2、學(xué)生班集體、校集體意識(shí)濃厚了。在促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的變化中起了重要的推動(dòng)作用。

3`學(xué)生自主意識(shí)，自主能力增強(qiáng)了。上課自覺思考，大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)上增強(qiáng)了主動(dòng)性和責(zé)任感。對(duì)待事物能明辨是非，生活上自己的事能盡力自己做，主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，為父母分憂。

5、一批后進(jìn)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和其它行為習(xí)慣有了較大的改變，學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，得到家長、教師、社會(huì)的認(rèn)可。

6、敦促了一部分對(duì)子女漠不關(guān)心的家長的責(zé)任感，促進(jìn)了他們積極配合學(xué)校及時(shí)引導(dǎo)教育子女的責(zé)任心。

謝謝大家！

第三篇：在學(xué)校感恩教育演講比賽上的講話

在學(xué)校感恩教育演講比賽上的講話

老師們、同學(xué)們：

大家好！

丹桂飄香，桔紅稻黃。為了建設(shè)和諧校園文化，切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，引導(dǎo)同學(xué)們樹立感恩社會(huì)、回饋?zhàn)鎳母呱衅犯瘢瑢W(xué)校在這里舉行“感恩教育”演講比賽。在此我代表校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)表示熱烈的祝賀，并預(yù)祝我?！案卸鹘逃毖葜v比賽能收到良好的成效。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有的父母緊緊盯著的只是你們的學(xué)習(xí)，一切圍著學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)，視上重點(diǎn)、讀名牌、成大業(yè)為頭等重要，忽略了最基本的道德和感恩教育，忘記了如何教育你們做一個(gè)堂堂正正的人。孰不知物極必反，我們當(dāng)中有的同學(xué)卻習(xí)慣成自然，認(rèn)為父母奉獻(xiàn)、自身索取是理所應(yīng)當(dāng)，絲毫沒有內(nèi)疚之感，沒有感恩的情感體驗(yàn)。

在這樣的情況下舉行這樣一次演講比賽是十分重要的，為此我希望同學(xué)們把感恩變成實(shí)際行動(dòng)，做到以下幾點(diǎn)：

1、以感恩為動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，力爭做一名德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，從而有能力報(bào)答父母，報(bào)效祖國，回報(bào)社會(huì)；

2、提倡勤儉節(jié)約。我們還是依靠父母給予經(jīng)濟(jì)來源的消費(fèi)階層，理應(yīng)體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，改掉不良陋習(xí)，杜絕鋪張浪費(fèi)；

3、關(guān)心體貼父母和理解父母。當(dāng)與父母之間意見有分歧時(shí)，要學(xué)會(huì)換位思考；

4、珍惜你的同學(xué)和朋友，不要因?yàn)樽约旱柠u莽和任性給對(duì)方造成傷害。

最后祝同學(xué)們都擁有一顆感恩的心，早日成才，回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)有所作為的時(shí)代新人。預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

謝謝大家！

第四篇：在學(xué)校感恩教育演講比賽上的講話

在學(xué)校感恩教育演講比賽上的講話

老師們、同學(xué)們：

大家好！為了貫徹落實(shí)黨的十七大精神，建設(shè)和諧校園文化，切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，展望我們學(xué)校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)同學(xué)們樹立感恩社會(huì)、回饋?zhàn)鎳母呱衅犯?，學(xué)校團(tuán)委和政教處在這里舉行“感恩教育演講比賽”，我們的選手將通過平實(shí)而感人的故事，淡定而深情的訴說，完美地詮釋“感恩”這個(gè)主題。在此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)本次活動(dòng)表示熱烈的祝賀，并預(yù)祝我?！案卸鹘逃毖葜v比賽能收到良好的成效。

記得《懷抱一顆感恩的心》這本書里說過這么一句話：“一個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。感恩不但是美德，感恩是一個(gè)人之所以為人的基本條件！”書中還說：“感恩是一種深刻的感受，能夠增強(qiáng)個(gè)人的魅力，開啟神奇的力量之門，發(fā)掘出無窮的智能。”這讓我想到了一個(gè)故事。一個(gè)叫吉姆的男孩，非常喜歡學(xué)習(xí)，可是家庭條件有限，不能提供他買課外讀物的費(fèi)用。于是，他找到了一份派發(fā)報(bào)紙的工作，盡管薪水很低，但是他很勤奮地工作，早上他起的很早就挨門挨戶去送報(bào)紙。有一天，天氣很熱，送完報(bào)紙后，他感覺又餓又渴，可是他實(shí)在不想用這些錢買了吃的東西。于是他敲開一戶房門，想向人家要點(diǎn)水喝，出來的是個(gè)美麗的小姑娘，她很快地從屋里出來，可端來的是一大杯牛奶，吉姆很驚呀，小姑娘卻說：你每天起床很早為大家送報(bào)紙，很辛苦的，一定還沒有吃上早飯。吉姆很是感動(dòng)。

很多年過去了，小姑娘生了一種病，急需手術(shù)治療，可手術(shù)需要很昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，姑娘卻如何都支付不起，很是著急?？蛇@時(shí)醫(yī)院通知她可以做手術(shù)了，費(fèi)用以后再支付，她的手術(shù)很成功，出院時(shí)醫(yī)院給了她一張賬單，費(fèi)用處工工整整地寫著一大杯牛奶，落款是吉姆。原來，吉姆已經(jīng)是這所大醫(yī)院著名的外科醫(yī)生，他也是無意中發(fā)現(xiàn)眼前這位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過他那杯熱牛奶的小姑娘！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。同學(xué)們，感恩是會(huì)有回報(bào)的。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有的父母緊緊盯著的只是你們的學(xué)習(xí)，一切圍著學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)，視上重點(diǎn)、讀名牌、成大業(yè)為頭等重要，忽略了最基本的道德和感恩教育，忘記了如何教育你們做一個(gè)堂堂正正的人。孰不知物極必反，我們當(dāng)中有的同學(xué)卻習(xí)慣成自然，認(rèn)為父母奉獻(xiàn)、自身索取是理所應(yīng)當(dāng)，絲毫沒有

內(nèi)疚之感，沒有感恩的情感體驗(yàn)。于是就有了我們當(dāng)中有的同學(xué)漠視對(duì)人的關(guān)愛，對(duì)老師的起碼尊重，對(duì)學(xué)校公物的愛護(hù)，對(duì)校紀(jì)校規(guī)的自覺遵守，于是就有了垃圾隨手亂丟，水龍頭長流水隨意流，老師找同學(xué)幫搬書搬花等公益的事情卻遭遇同學(xué)拒絕的尷尬局面，就有了冒著生命危險(xiǎn)也要爬墻上網(wǎng)，冒著被開除也亂愛一回的愚蠢舉動(dòng)。所以我們不能因?yàn)槊刻於济τ诠ぷ?、學(xué)習(xí)和生活，而忽略了感恩這種做人最基本的情懷。

在人生的道路上，你沒有意識(shí)或者沒有耐心去表達(dá)感恩之情，那么，你只好用一生的耐心去面對(duì)做人的失敗。為此我希望同學(xué)們把感恩變成實(shí)際行動(dòng)，努力做到以下幾點(diǎn)：

1、以感恩為動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，力爭做一名德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，從而有能力報(bào)答父母，報(bào)效祖國，回報(bào)社會(huì)；

2、提倡勤儉節(jié)約。我們還是依靠父母給予經(jīng)濟(jì)來源的消費(fèi)階層，理應(yīng)體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，少一些名牌意識(shí)，少一些高檔消費(fèi)的理念，改掉不良陋習(xí)，杜絕鋪張浪費(fèi)；

3、關(guān)心體貼父母和理解父母。當(dāng)與父母之間意見有分歧時(shí)，要學(xué)會(huì)換位思考；

4、珍惜你的同學(xué)和朋友，不要因?yàn)樽约旱柠u莽和任性給對(duì)方造成傷害；

5、關(guān)注弱勢(shì)群體，盡自己所能去幫助他們，用一顆感恩的心做一些力所能及的事情回報(bào)社會(huì)。

當(dāng)然，我們能做到的還不只是這些，我們只是想通過這個(gè)方式來喚醒大家的愛心和社會(huì)責(zé)任感。讓我們行動(dòng)起來，說出你心中的感動(dòng)，把“知恩、感恩、報(bào)恩”這一美德發(fā)揚(yáng)廣大！最后祝同學(xué)們都擁有一顆感恩的心，早日成才，回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)有所作為的時(shí)代新人。預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

謝謝大家！

第五篇：在慶祝教師節(jié)暨教育工作會(huì)議上的講話 （鄉(xiāng)鎮(zhèn)）

在新學(xué)年剛剛拉開帷幕，喜慶****三鎮(zhèn)合一，又將迎來第十九個(gè)教師節(jié)的時(shí)候，鎮(zhèn)黨委、政府今天在這里隆重召開全鎮(zhèn)慶祝第十九個(gè)教師節(jié)暨教育工作會(huì)議。這是三鎮(zhèn)合一后新**鎮(zhèn)召開的第一次大型會(huì)議，這充分體現(xiàn)了黨委、政府對(duì)教育工作的重視。首先，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、政府，向出席今天會(huì)議的全體教師，并通過你們向奮戰(zhàn)在全鎮(zhèn)教育條線的各位教職員工致以節(jié)日的祝賀和最親切的問候！并對(duì)你們?yōu)榻逃聵I(yè)發(fā)展而付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！

今天我們?cè)谶@里召開教育工作會(huì)議，既是為了慶祝全國第十九個(gè)教師節(jié)而舉辦的一次盛會(huì)，也是借這次三鎮(zhèn)合并之東風(fēng)，全面開創(chuàng)**教育工作新局面的一次動(dòng)員會(huì)，更是為了認(rèn)真回顧過去一學(xué)年的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)先進(jìn)，振奮精神，加快發(fā)展，為在新**樹立一面全市教育事業(yè)大發(fā)展的旗幟而召開的一次誓師大會(huì)，并以此來推進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)在更高層次上取得新的更大的進(jìn)步。下面，我重點(diǎn)講三個(gè)方面的問題。

第一個(gè)問題，肯定成績，激勵(lì)斗志，進(jìn)一步堅(jiān)定加速推進(jìn)教育事業(yè)的信心和決心。

三鎮(zhèn)合一的新**鎮(zhèn)現(xiàn)已成為名副其實(shí)的教育大鎮(zhèn)，共有學(xué)校15所，其中普通高中1所，初中3所，鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)4所，村小3所，鎮(zhèn)級(jí)幼兒園3所，村級(jí)幼兒園辦班點(diǎn)1個(gè)。目前全鎮(zhèn)有教師873余人，其中公辦教師802人，退休教師333人?，F(xiàn)有在校學(xué)生13954多名。過去一學(xué)年，原**鎮(zhèn)三鎮(zhèn)黨委、政府始終把教育事業(yè)的發(fā)展作為全鎮(zhèn)大局工作之一，采用了傾斜政策，不斷鞏固了教育基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性的戰(zhàn)略地位。各學(xué)校以學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想為抓手，腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，在發(fā)展教育事業(yè)、深化教育改革、改善辦學(xué)條件、提高教育質(zhì)量等方面不斷創(chuàng)出了新的業(yè)績，為推進(jìn)“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?；仡欉^去，主要取得了以下四個(gè)方面的成績。

一、管理體制基本理順，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。

從去年8月底開始，**市和**市對(duì)原有的義務(wù)教育管理體制實(shí)施了改革，把農(nóng)村義務(wù)教育的責(zé)任由農(nóng)民承擔(dān)轉(zhuǎn)移到由政府承擔(dān)，把政府的責(zé)任從以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主轉(zhuǎn)移到以縣為主，即縣市級(jí)政府將承擔(dān)起發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育的主要責(zé)任。改革后最大的變化是所有中小學(xué)教職工的工資將由市財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放。改革方案確定后，原**三鎮(zhèn)分別進(jìn)行了專門研究，作出了精心部署，確保了初中、小學(xué)和幼兒園的每一位教師拿到了工資卡，其余的相關(guān)政策也逐條到位，維護(hù)了教師切身利益，鞏固和提高了農(nóng)村義務(wù)教育成果。但改革后鄉(xiāng)鎮(zhèn)自定的獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼繼續(xù)由各鎮(zhèn)發(fā)放，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)還要繼續(xù)承擔(dān)改善學(xué)校辦學(xué)條件、維護(hù)學(xué)校治安、治理校園周邊環(huán)境、組織適齡兒童入學(xué)、控制學(xué)生輟學(xué)等責(zé)任。因此改革后鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)對(duì)教育的發(fā)展仍承擔(dān)著相當(dāng)大一塊責(zé)任，尤其是教育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和改善。一年來，原**三鎮(zhèn)克服財(cái)力不足的困難，繼續(xù)加大了對(duì)教育的投入。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在過去一學(xué)年，原三鎮(zhèn)共投入2000多萬元資金用于改善辦學(xué)條件。一是實(shí)施學(xué)校新建擴(kuò)建工程。投入600多萬元，易地新建了**幼兒園，現(xiàn)已交付使用。投入150萬元對(duì)**幼兒園擴(kuò)建了教育樓和老園區(qū)的配套改建，現(xiàn)已全面交付使用。通過對(duì)幼兒園的改造建設(shè)，**已全部撤并了村級(jí)幼兒園，**撤并了3所村幼兒園，至今**鎮(zhèn)除**存在一個(gè)村幼兒園外，全鎮(zhèn)已基本完成村幼撤并。第二中心小學(xué)新建了一幢教育專用大樓和一幢二層餐廳，**幼兒園新建了門衛(wèi)。**投入40多萬元擴(kuò)建了乒乓房、教工宿舍。二是實(shí)施維修改造和裝飾工程。投資40萬元改造了**幼兒園食堂。投入近100萬元，對(duì)**實(shí)施了教學(xué)區(qū)“三新一亮”及圖書館改造工程。**利用暑期對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)校、校舍全面進(jìn)行了維修改造。三是實(shí)施場地建設(shè)工程。啟動(dòng)了第二中心小學(xué)塑膠跑道工程，對(duì)**幼兒園的三塊草坪進(jìn)行了翻種。**投入50多萬元新建了網(wǎng)球場、排球場，改善了學(xué)生的活動(dòng)環(huán)境，有效提升了學(xué)校檔次。四是實(shí)施內(nèi)部設(shè)施完善配套工程。一年來，原三鎮(zhèn)共出資150萬元增添了223臺(tái)電腦，**完成了校園寬帶網(wǎng)建設(shè)，**等校都建成了校園網(wǎng)，更新了**初中的廣播系統(tǒng)設(shè)備。**幼兒園添置了10臺(tái)空氣消毒器、600條薄被子。**幼兒園對(duì)新教育樓內(nèi)部全面進(jìn)行了教學(xué)設(shè)施配套完善。通過對(duì)教育投入力度的不斷加大，全鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化裝備水平得到不斷提高。

二、扎實(shí)基礎(chǔ)苦練內(nèi)功，師資隊(duì)伍得到進(jìn)一步優(yōu)化。

為推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)各校向新的平臺(tái)攀登，過去一學(xué)年，各校不斷完善激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任性，不斷提高教師實(shí)際教育能力，著力構(gòu)建起一支高質(zhì)量、高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。

一是有效構(gòu)建起一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實(shí)管理、凝心聚力、率先垂范的領(lǐng)導(dǎo)班子群體。**在**校長的帶領(lǐng)下，班子一班人繼續(xù)貫徹“一身正氣的自身形象、一絲不茍的工作態(tài)度、一心一意的奉獻(xiàn)精神、一往無前的爭先意識(shí)”這一工作理念，精誠團(tuán)結(jié)、作風(fēng)過硬，自加壓力，通挑重?fù)?dān)，時(shí)時(shí)處處以學(xué)校利益為重，不搞特殊化，學(xué)校三位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶頭上課、早出晚歸，每天堅(jiān)持夜辦公，直到夜自修結(jié)束才離校，全身心撲在了學(xué)校教學(xué)和學(xué)校管理上，確保了**的全鎮(zhèn)乃至全市的領(lǐng)先地位。**在**校長的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)合作、共同決策、務(wù)實(shí)管理、率先垂范，做到理論學(xué)習(xí)爭先、知識(shí)更新爭先、課堂教改爭先、條線工作爭先、創(chuàng)新實(shí)踐爭先，使學(xué)校持續(xù)發(fā)展充滿了新的活力和生機(jī)。**中學(xué)**校長上任后，能迅速進(jìn)入角色，認(rèn)真開展工作，雖然工作時(shí)間不長，但**中學(xué)的整體教學(xué)面貌已經(jīng)有了改變，教學(xué)氣氛更加濃厚。還有象**中學(xué)**校長，堅(jiān)持把**發(fā)展為己任，帶領(lǐng)一班人愛崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，使**呈現(xiàn)出了新的面貌。**小學(xué)**校長師德高尚，具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，特別在今年暑期，由于學(xué)校校舍進(jìn)行維修，他沒有給自己放一天假，工作勤勤懇懇，任勞任怨，在他的帶領(lǐng)下，**小學(xué)今年被**市命名為書法特色文化學(xué)校。**中心小學(xué)在**校長的帶領(lǐng)下，第二中心小學(xué)在**副校長的副食下，以先進(jìn)的教育理念、踏實(shí)的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，自覺奉獻(xiàn)，吃苦在前,任勞任怨，為**的教育事業(yè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。還有象中心幼兒園**園長、**幼兒園*8園長、**幼兒園**園長等幼校領(lǐng)導(dǎo),工作同樣開拓創(chuàng)新,真抓實(shí)干,在幼兒教師中樹立了良好形象。

第三個(gè)問題：明確目標(biāo)，扎實(shí)措施，全面開創(chuàng)新**教育事業(yè)新局面。

在今年年初的人民代表大會(huì)上，鎮(zhèn)政府提出了實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”的新目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這些宏偉目標(biāo)，關(guān)鍵要依靠人才優(yōu)勢(shì)，依靠科技進(jìn)步，依靠高質(zhì)量的教育。因此，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、加快教育現(xiàn)代化步伐，整體提高勞動(dòng)者的素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。全體教育工作者務(wù)必要正確把握教育事業(yè)與建設(shè)發(fā)展的辯證關(guān)系，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待榮譽(yù)及成績，以務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待問題和不足，在新學(xué)年的教育工作中百尺竿頭，更進(jìn)一步。

在新學(xué)年，全鎮(zhèn)上下要始終圍繞實(shí)踐“三個(gè)代表”，充分認(rèn)識(shí)加快教育發(fā)展的緊迫性，進(jìn)一步加快教育改革和發(fā)展步伐。

第一，從代表先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的要求看，加快發(fā)展教育事業(yè)是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的日益加快，經(jīng)濟(jì)增長將越來越多地圍繞知識(shí)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新和人才競爭等層面來展開，增長方式也將由過去主要依賴物質(zhì)、資金和勞力的大量投入，開始向知識(shí)和技術(shù)的投入轉(zhuǎn)移。面對(duì)這一新形勢(shì)，我們能否在知識(shí)、科技和人才發(fā)展上占據(jù)優(yōu)勢(shì)，將直接影響到我們能否在新一輪發(fā)展中把握機(jī)遇、贏得主動(dòng)、實(shí)現(xiàn)新跨越。當(dāng)前，****三鎮(zhèn)合一，**這將使我鎮(zhèn)的**板塊進(jìn)一步做大做強(qiáng)，但新興產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)比重依然偏低，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局限性仍比較突出。加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高新化改造已經(jīng)成為我鎮(zhèn)亟待解決的一項(xiàng)重大課題。這就迫切需要我們提高全鎮(zhèn)人口素質(zhì)，構(gòu)筑人才優(yōu)勢(shì)，把眾多的人口優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源優(yōu)勢(shì)。為此，我們必須以教育為基礎(chǔ)，牢固確立“今天扎實(shí)的教育意味著明天人才的造就”意識(shí)，不斷深化教育改革，大力發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)出更多有知識(shí)、懂技術(shù)的優(yōu)秀專業(yè)人才和大量高素質(zhì)的勞動(dòng)者，真正為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力保障。

第二，從代表先進(jìn)文化前進(jìn)的方向看，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)是提高全民素質(zhì)的基石。實(shí)現(xiàn)基本現(xiàn)代化，既包括物質(zhì)文明的現(xiàn)代化，也包括精神文明的現(xiàn)代化，這兩者是相輔相承、缺一不可的。而全民素質(zhì)的高低就是文明程度的重要標(biāo)志，所以我們常講，抓精神文明建設(shè)首先要抓以人為本的素質(zhì)教育。近年來，我們通過學(xué)校教育、社區(qū)教育、市民學(xué)校等教育途徑，全民素質(zhì)正在不斷提高。但隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深入發(fā)展和長期以來封建意識(shí)的影響，社會(huì)風(fēng)氣特別是農(nóng)村社會(huì)風(fēng)氣中不良現(xiàn)象還時(shí)有抬頭，封建迷信現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，鄉(xiāng)鄰關(guān)系、家庭問題、贍養(yǎng)糾紛、違法犯罪等屢禁不止、屢教不改，這就說明我們的教育還不能滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需求，說明我們以人為本的素質(zhì)教育、道德教育、普法教育還任重道遠(yuǎn)。當(dāng)前，我們提出科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略和實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)，正在強(qiáng)烈地呼喚著教育事業(yè)的全面振興，這種經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才、對(duì)知識(shí)、對(duì)人的素質(zhì)提高的迫切需求，是推動(dòng)全鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和難得的歷史機(jī)遇。

第三，從代表最廣大人民的利益出發(fā)，加快發(fā)展教育事業(yè)符合人民群眾的根本利益。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，人們?cè)絹碓阶⒅厣钯|(zhì)量的提高，廣大家長對(duì)子女的期望值越來越高，在全面普及九年制義務(wù)教育的情況下，突出表現(xiàn)為家長都希望子女學(xué)業(yè)有成，所以都想讓自己的孩子在高質(zhì)量、高層次的學(xué)校中接受教育，特別是對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育和高等教育的需求十分強(qiáng)烈，望子成龍、望女成鳳。不少家庭在子女教育上的費(fèi)用已占到全家收入的很大部分，舍得花更多的錢用于對(duì)子女的教育和培養(yǎng)。打個(gè)比方，從現(xiàn)階段的市場需求情況來看，在絕大多數(shù)商品已趨于飽和或供過于求的情況下，唯獨(dú)教育依然處在賣方市場。從今年暑期招生市場看，****高中、****高中等品牌學(xué)校生源爆滿；從群眾關(guān)注的熱點(diǎn)看，也主要是子女讀書問題；從社會(huì)購房情況看，不少人到鎮(zhèn)區(qū)、市區(qū)買房其動(dòng)機(jī)就是方便子女讀書。因此，我們要樹立正確的教育發(fā)展觀念，既要看到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)教育事業(yè)的要求，又要看到人民群眾對(duì)教育消費(fèi)的強(qiáng)烈需求，抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，在更高層次上推動(dòng)全鎮(zhèn)教育事業(yè)的不斷發(fā)展。

當(dāng)前教學(xué)工作已進(jìn)入新學(xué)年，九月一日開學(xué)第一天又正值****三鎮(zhèn)合并后正式開始運(yùn)作的第一天，如何在三鎮(zhèn)合并的這一大好形勢(shì)下做好教育這一系統(tǒng)工程，是擺在全鎮(zhèn)每一位教育工作者面前的一大重要課題，希望每一位教師象上教學(xué)公開課一樣，向黨委、政府，向全鎮(zhèn)人民交出一份滿意的答卷，樹立起新**教育事業(yè)大發(fā)展的鮮艷旗幟，向更高的高峰攀登。

圍繞這一發(fā)展目標(biāo)，就做好下學(xué)年的教育工作我再強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)意見。

一、進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制，積極推動(dòng)育人水平實(shí)現(xiàn)新跨越。

沒有一支高質(zhì)量、高素質(zhì)和結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，教育就沒有根底，人才培養(yǎng)就沒有保證。說到底，教育的本質(zhì)就是要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，尊重學(xué)生的個(gè)性，激發(fā)學(xué)生的興趣，一句話，就是為“智慧”而教。為此，在全鎮(zhèn)要大力創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀人才脫穎而出的機(jī)制和環(huán)境，全面優(yōu)化師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。一要實(shí)施合格工程。通過校內(nèi)師徒結(jié)對(duì)的導(dǎo)師制，促使新上崗教師縮短成長期，盡快成長成才。二要實(shí)施名師工程。“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，作為一名教師，要爭當(dāng)名教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人或教壇新秀。因此，全鎮(zhèn)廣大教師要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教育培養(yǎng)出更多的合格人才。為了教育事業(yè)的振興，我們****鎮(zhèn)不僅投入了大量資金用于改善辦學(xué)條件，而且全鎮(zhèn)上下對(duì)教育傾注了許多精力，給予了大力支持。三鎮(zhèn)合并后鎮(zhèn)五套班子主要領(lǐng)導(dǎo)第一個(gè)走訪的單位是學(xué)校，召開的第一個(gè)大會(huì)是教育工作會(huì)議。今天我還要明確一點(diǎn)，今年教師的半獎(jiǎng)金、科研成果獎(jiǎng)將將按原規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)確保按時(shí)足額發(fā)放，特別是****的教師，我可以明確告訴大家，資金已經(jīng)全部批到辦事處，最晚在9月10日前全部兌付到每位教師。大家工作都很辛苦，再窮不能窮教師，應(yīng)該得到的報(bào)酬獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該確保。但我們同時(shí)也希望大家要珍惜教師這個(gè)榮譽(yù)，抓住機(jī)遇，再上臺(tái)階。在新學(xué)年，全鎮(zhèn)獲市級(jí)教育能手、教壇新秀、學(xué)科帶頭人稱號(hào)的教師比上學(xué)年要有明顯增加。三要實(shí)施交流互幫工程。三鎮(zhèn)合并后，全鎮(zhèn)學(xué)校數(shù)變多了，同類型學(xué)校最少有三所，這給學(xué)校之間展開競爭創(chuàng)造了條件。因此在下學(xué)年，全鎮(zhèn)學(xué)校之間、年級(jí)之間、學(xué)科之間要廣泛開展結(jié)對(duì)競賽和互幫活動(dòng)，特別是中學(xué)與中學(xué)、小學(xué)與小學(xué)、幼兒園與幼兒園之間，要結(jié)好對(duì)子，落實(shí)“五化”，展開教學(xué)競賽：⑴激勵(lì)政策公開化。要統(tǒng)一制訂完善教育成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法，使其更切合實(shí)際，更具有激勵(lì)先進(jìn)作用。各校內(nèi)部在新學(xué)年之初，也要相應(yīng)出臺(tái)校內(nèi)激勵(lì)措施，促進(jìn)骨干教師、優(yōu)秀青年教師脫穎而出，激發(fā)教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)、教書育人的積極性，真正做到用好的政策留人，用好的待遇留人。⑵繼續(xù)教育規(guī)范化。要在教師中大力提倡終生學(xué)習(xí)的理念，并大膽采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來的辦法，切實(shí)提高教師學(xué)術(shù)水平，學(xué)校要激勵(lì)教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修。全鎮(zhèn)80%的幼兒教師、65%以上的小學(xué)教師要達(dá)到?？茖W(xué)歷，50%的初中教師要達(dá)到本科學(xué)歷，高中文化課教師的本科達(dá)標(biāo)率要確保達(dá)到95%以上，并確保這些指標(biāo)能高于全市水平。各校要自加壓力，真正把學(xué)校建成學(xué)習(xí)型、知識(shí)型的集體。⑶末位淘汰初始化。各校要切實(shí)按照市教育局關(guān)于推進(jìn)全員聘用制的要求，加大人事制度改革力度，按需設(shè)崗，公開競聘，競爭上崗，嚴(yán)格考核，擇優(yōu)聘用。要通過二至三年的努力，在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)形成職務(wù)能上能下，人員能進(jìn)能出，工資能升能降的科學(xué)的用人機(jī)制。⑷學(xué)術(shù)交流制度化。全鎮(zhèn)各校要精心組織與同類學(xué)校的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，并要規(guī)劃全國著名教育專家前來講學(xué)，有條件的學(xué)?？山M織一些外出學(xué)習(xí)和觀摩。⑸競賽達(dá)標(biāo)經(jīng)?；?。各校要通過開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、基本功競賽、優(yōu)秀教案評(píng)比等活動(dòng)，增強(qiáng)教育的緊迫感、危機(jī)感，不斷提高教學(xué)水平。

二、進(jìn)一步深化教學(xué)改革，積極推動(dòng)教育質(zhì)量和辦學(xué)效益實(shí)現(xiàn)新跨越。

新學(xué)年，全鎮(zhèn)各類學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的中心地位，加強(qiáng)教學(xué)改革的核心地位和教學(xué)質(zhì)量的首要地位，力爭在提高辦學(xué)綜合水平上實(shí)現(xiàn)新的突破。一要突出觀念轉(zhuǎn)變，著力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。從新學(xué)期開始，小學(xué)和初中起始年級(jí)要整體進(jìn)入課程改革實(shí)驗(yàn)，為此，各位教師要更新教育觀念，用新課程理念武裝頭腦。當(dāng)前要特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。二要突出質(zhì)量效益，全面加強(qiáng)中小學(xué)課堂教學(xué)管理。課堂是教學(xué)的最重要形式和最基本的單元，是提高質(zhì)量和效益的必由之路。新學(xué)年中，各校要在抓好“七認(rèn)真”檢查的同時(shí)，認(rèn)真建立務(wù)實(shí)高效的課堂教學(xué)隨機(jī)調(diào)研制度，學(xué)?！奥犝n日”制度和課堂教學(xué)質(zhì)量抽查制度。要在校內(nèi)公布課堂教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研結(jié)果，從根本上杜絕教師不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，在校內(nèi)營造更加濃烈的研究課堂教學(xué)的氛圍。三要突出科研實(shí)效，注重教育科研與教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。要化大力氣改變課題研究與教師教學(xué)實(shí)踐相脫節(jié)的現(xiàn)象，更加注重教育科研取得的實(shí)際效果。每一位教師要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，提出科研課題，特別要將課題做到課堂上，使教育科研真正能解決學(xué)校和教師的實(shí)際問題。各位教師都要積極參加與自身工作相關(guān)的教改實(shí)驗(yàn)，重視學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教改成果，認(rèn)真積累教學(xué)心得，撰寫論文。四要突出評(píng)估導(dǎo)向，加快建立素質(zhì)教育評(píng)價(jià)新機(jī)制。各校要加快建立符合素質(zhì)教育要求的評(píng)價(jià)機(jī)制。小學(xué)繼續(xù)實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)。初中要研究****市中考命題改革方向，**高中要按照高考改革新形勢(shì)不斷調(diào)整考試評(píng)價(jià)辦法。在推進(jìn)考試評(píng)價(jià)改革的過程中，要特別重視研究對(duì)教師的評(píng)價(jià)辦法，逐步建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，要建立以教師自評(píng)為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評(píng)價(jià)制度，使教師從多渠道獲得信息，不斷提高教育水平。五要突出全面發(fā)展，繼續(xù)抓好中小學(xué)體育、美育、健康教育和勞動(dòng)教育?？傊谛聦W(xué)年全鎮(zhèn)各校教育質(zhì)量要有新的提高。**高中、**初中和**小學(xué)的教育質(zhì)量綜合評(píng)估都要保持一等獎(jiǎng)，考核名次保持全市前三名，二小要夯實(shí)基礎(chǔ)，**中小學(xué)要努力提升名次，提升辦學(xué)檔次，提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)成效。

三、進(jìn)一步加大資金投入力度，努力促進(jìn)教育現(xiàn)代化水平實(shí)現(xiàn)新跨越。

在新學(xué)年，我鎮(zhèn)將繼續(xù)實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步創(chuàng)新投資理念，加大教育投入，確保教育適度超前發(fā)展。繼續(xù)加大校園建設(shè)力度，以環(huán)境育人，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。新學(xué)年，在校園建設(shè)上要實(shí)現(xiàn)三個(gè)提升，即：提升實(shí)用價(jià)值、提升硬件檔次、提升文化品位。會(huì)后，鎮(zhèn)有關(guān)部門要組織有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專項(xiàng)研討，政府還要對(duì)全鎮(zhèn)各類學(xué)校組織一次現(xiàn)場辦公，確定新學(xué)年校園建設(shè)硬件投入方向，拿出可行性的預(yù)算方案，使有限的資金發(fā)揮最大的效能。今天明確一點(diǎn)，凡是學(xué)校出現(xiàn)危房、校舍電路老化等涉及到安全的問題，各校要及時(shí)報(bào)告，及時(shí)改造，確保學(xué)校安全萬無一失。特別是**小學(xué)二所危房要盡快確定方案，盡快實(shí)施改造，消除安全隱患。同時(shí)，要繼續(xù)加大教育信息化工程建設(shè)，各學(xué)校在建好校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上，要逐步完善校園網(wǎng)的終端裝備。在校園文化建設(shè)方面，重點(diǎn)要有效豐富提高有特色的校園文化內(nèi)涵水準(zhǔn)。在搞好硬件建設(shè)的同時(shí)，各校要進(jìn)一步加大教育創(chuàng)建力度，**高中、**初中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)要積極創(chuàng)造條件，力爭跨入省模范學(xué)校行列；**中學(xué)、**中學(xué)要?jiǎng)?chuàng)建省示范初中；**、**小學(xué)、幼兒園今年教育質(zhì)量綜合評(píng)估要獲獎(jiǎng)。二小要夯實(shí)基礎(chǔ)、苦練內(nèi)功，創(chuàng)建蘇州市常規(guī)管理示范小學(xué)，并力爭化三年時(shí)間跨入市教育質(zhì)量綜合評(píng)估獲獎(jiǎng)行列。

四、進(jìn)一步加快工作融合，提升全鎮(zhèn)教育工作上新水平。

當(dāng)前三鎮(zhèn)合并時(shí)間不長，各項(xiàng)工作都處于交接、理順、磨合階段，對(duì)各方面的工作確實(shí)有些影響，但教育條線要盡快縮短磨合期，政府新的分管領(lǐng)導(dǎo)及文教助理要盡快進(jìn)入角色開展工作，要深入到全鎮(zhèn)每所學(xué)校了解情況，掌握實(shí)情，對(duì)工作銜接上存在的問題要及時(shí)調(diào)處化解。各學(xué)校校長、幼兒園園長在積極主動(dòng)與鎮(zhèn)教管辦多聯(lián)系、多溝通，使全鎮(zhèn)的教學(xué)工作在當(dāng)前工作比較繁瑣的情況下保持正常有序運(yùn)行，為新學(xué)年開個(gè)好頭。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調(diào)整是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的大勢(shì)所趨，三鎮(zhèn)合并后新**較以往的優(yōu)勢(shì)將更加凸現(xiàn)，各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)到這次并鎮(zhèn)給學(xué)校發(fā)展帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。**高中、**初中等學(xué)校目前雖然名列前茅，但要感到壓力，增加動(dòng)力，加快發(fā)展；**中學(xué)、**二小等學(xué)校，雖然目前相對(duì)落后，但要振足精神，奮起直追。因此現(xiàn)在全鎮(zhèn)所有學(xué)校都在同一起跑線上，都在同一個(gè)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，要比一比，賽一賽，看誰的發(fā)展步伐快，看誰的面貌改變大，通過學(xué)校競賽來營造你追我趕的活躍的教學(xué)新氣氛。作為全鎮(zhèn)廣大教育工作者，也要清醒地認(rèn)(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸004km.cn查看)識(shí)到這次并鎮(zhèn)給自身發(fā)展提供了更大的舞臺(tái)，要更加勤奮地做好自身本職工作，尤其是校長，作為學(xué)校領(lǐng)頭雁，要不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，探索教學(xué)方法，創(chuàng)出教學(xué)工作新的特色，通過全鎮(zhèn)教師的齊心協(xié)力，共同提升**教學(xué)工作整體水平，爭創(chuàng)全市一流。

同志們，今天的會(huì)議是為了共同慶祝你們的節(jié)日，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、社會(huì)飛速發(fā)展的歷史進(jìn)程中，教育將是一塊舉足輕重、能左右今后事業(yè)成敗的重要法碼，相信在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，有全鎮(zhèn)各所學(xué)校和廣大教職員工的不懈努力與無私奉獻(xiàn)，我鎮(zhèn)的各項(xiàng)教育目標(biāo)一定能全面實(shí)現(xiàn)，**的教育水平一定能在一個(gè)較高的平臺(tái)上再創(chuàng)新的輝煌。

我的講話完了，謝謝大家。