第一篇：《用促動(dòng)技術(shù)提升會(huì)議和培訓(xùn)的績(jī)效》(半天沙龍)大綱

用促動(dòng)技術(shù)提升會(huì)議和培訓(xùn)的績(jī)效

? 課程背景：

? 會(huì)議問(wèn)題：

企業(yè)通常使用會(huì)議這種形式，召集相關(guān)者收集意見(jiàn)、分析問(wèn)題、商討對(duì)策或宣貫組織方針政策，然而我們的會(huì)議通常效率和效果都不佳： 1.會(huì)議一言堂，只有最高管理者在說(shuō)，其他人員會(huì)上不說(shuō)，會(huì)后亂說(shuō) 2.會(huì)議目標(biāo)不明確，會(huì)議冗長(zhǎng)，沒(méi)有效果 3.與會(huì)者相互踢皮球，推諉責(zé)任

4.與會(huì)者缺乏安全感或礙于情面，只談問(wèn)題現(xiàn)象，不敢切入問(wèn)題核心

? 培訓(xùn)問(wèn)題：

目前業(yè)界有句調(diào)侃培訓(xùn)的段子“學(xué)員課上激動(dòng)，課后感動(dòng)，回到工作中沒(méi)有行動(dòng)?！焙孟駥W(xué)員課上表面效果，與工作實(shí)際效果沒(méi)多大聯(lián)系。如何提升培訓(xùn)的效果？這是企業(yè)管理者、特別是培訓(xùn)管理者和培訓(xùn)師一個(gè)頭疼的問(wèn)題。很多企業(yè)培訓(xùn)因?yàn)樾枨蠓治霾划?dāng)、學(xué)員關(guān)注點(diǎn)與課程內(nèi)容缺乏契合點(diǎn)，造成了培訓(xùn)沒(méi)有實(shí)際效果。

另外，培訓(xùn)師不可能都熟悉學(xué)員問(wèn)題內(nèi)容和專業(yè)內(nèi)容，如果又缺乏深入的課前調(diào)研，那么課上就很難切中要害、幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)問(wèn)題分析與解決。

? 用促動(dòng)技術(shù)提升會(huì)議和培訓(xùn)的績(jī)效

促動(dòng)技術(shù)將幫助您，通過(guò)將內(nèi)容和方法流程，有效解決以上會(huì)議和培訓(xùn)中的問(wèn)題。即會(huì)議主持人、和培訓(xùn)師通過(guò)科學(xué)結(jié)構(gòu)化的方法流程設(shè)計(jì)，引導(dǎo)與會(huì)者和學(xué)員一步步的從澄清問(wèn)題到分析問(wèn)題、最后到尋找問(wèn)題解決對(duì)策。促動(dòng)技術(shù)中的會(huì)議主持人和培訓(xùn)師對(duì)流程負(fù)責(zé)，而對(duì)研討內(nèi)容負(fù)責(zé)，正是熟悉問(wèn)題內(nèi)容的與會(huì)者和學(xué)員。

今天，為您揭開(kāi)如何通過(guò)促動(dòng)技術(shù)，有效提升會(huì)議的績(jī)效，和準(zhǔn)確把握培訓(xùn)需求。讓我們花半天時(shí)間，一起來(lái)學(xué)習(xí)兩個(gè)經(jīng)典促動(dòng)技術(shù)——團(tuán)隊(duì)列名法和世界咖啡技術(shù)！看看它的實(shí)際效果如何。

? 課程目標(biāo)

完成本次課程，您能做到： 1.了解促動(dòng)技術(shù)原理、優(yōu)勢(shì)及邊界

2.掌握兩個(gè)常用促動(dòng)技術(shù)-團(tuán)隊(duì)列名法、世界咖啡技術(shù)，提升會(huì)議和培訓(xùn)績(jī)效

? 課程大綱

模塊一：我們會(huì)議和培訓(xùn)的問(wèn)題 1.會(huì)議的若干問(wèn)題和背景 2.培訓(xùn)的若干問(wèn)題和背景

模塊二：用促動(dòng)技術(shù)提升會(huì)議和培訓(xùn)績(jī)效 1.用團(tuán)隊(duì)列名法思考問(wèn)題對(duì)策 2.用世界咖啡技術(shù)智慧碰撞

3.用聚焦式選擇技術(shù)定位可操作對(duì)策

模塊三：行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù)項(xiàng)目簡(jiǎn)介 1.業(yè)績(jī)提升型項(xiàng)目 2.能力提升型項(xiàng)目 3.戰(zhàn)略落地型項(xiàng)目