第一篇：在清華大學2009級本科生新生開學典禮上的講話

立足新起點 迎接新挑戰(zhàn) 爭創(chuàng)新成績

──在清華大學2009級本科生新生開學典禮上的講話（2009年8月27日）校長 顧秉林 同學們：

金秋時節(jié)，2009級新同學從祖國各地、四面八方走進清華園，開始了新的學習生活。首先，請允許我代表學校，向全體同學表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！并借此機會，向培育你們健康成長的中小學老師和信任清華、支持清華的各位家長，表示親切的問候和誠摯的敬意！

今年入學的本科新生共3300多人，其中有500多名保送生，有260多名各省市自治區(qū)的高考文理科前十名，包括全國絕大多數省份的理科第一名和超過三分之一省份的文科第一名。新生中女生占31％，過去清華的女生比例比較低，上世紀八九十年代大體在五分之一左右，近年來女生比例基本穩(wěn)定在大約三分之一。今年新生中，有少數民族同學264名，占總數的8％。此外，還有國外留學生和港澳臺生共計425名。在座的同學們中，有一些同學來自貧困地區(qū)、地震災區(qū)，或因為其它多種原因家庭經濟有一定困難。按照統(tǒng)計，清華每年有大約25％的同學家庭經濟困難，其中占學生總數10％的同學特別困難。對于所有經濟困難的同學，學校將通過助學金、勤工儉學、國家助學貸款、臨時困難補助等一系列措施給予資助，昨天已有一些同學通過“綠色通道”完成了報到手續(xù)，實現我校“絕不讓一個勤奮而有才華的學生因家庭經濟困難而輟學”的鄭重承諾。

眾所周知，能夠進入清華學習的同學，都是中學的佼佼者。同學們在中學階段勤奮學習，奮勇爭先，在激烈的競爭中脫穎而出，終于進入了自己理想的大學；如今，這么多優(yōu)秀學子匯聚在一起，為大家的相互學習提供了絕好的機會，同時，相對于新的更高的奮斗目標，每個人又都面臨著新的挑戰(zhàn)，只有繼續(xù)刻苦鉆研，才能取得更加優(yōu)異的成績。

今天的開學典禮是同學們人生路途上的一個新起點。如何立足新起點，迎接新挑戰(zhàn)，爭創(chuàng)新成績？我想，至少有以下幾個方面值得大家在今后的大學生活中深入思考和努力發(fā)揚：

第一，打好基礎，積極實踐，勇于創(chuàng)新。大家知道，清華已經有近百年的歷史。在建校初期和之后的一段時期內，主要培養(yǎng)本科生和預科生，通過廣延名師，給予學生堅實的數理和人文基礎、科學的學習方法及自強不息、厚德載物的精神追求與氣質。正是得益于在清華獲得的“為學”與“為人”的“厚基礎”，再經過國外高水平的專業(yè)研究訓練，這些學生后來大多成才并回國做出重要貢獻；上世紀五六十年代，面對國家大規(guī)模經濟建設的急迫需求，清華提出“紅色工程師”的人才培養(yǎng)目標，特別注重實踐和應用知識能力的培養(yǎng)，學生畢業(yè)后能很快適應工作并挑大梁、出成績，這一時期的“重實踐”特色和原有的“厚基礎”傳統(tǒng)有機結合，使廣大畢 來 源 于 貴 州學習網 歷史是以邪惡、黑暗、悲慘、陰謀、欲望下的掙扎和無恥為底色而寫就的。在那些所謂正義和光明的身后。研究結論

1、不是所有的個人遭遇都能成為公共事件。公共事件是指能引起社會普遍關心并引發(fā)議論以及社會波動的事實。

2、中國現代史上有些公共事件是制造出來的。

3、個人遭遇成為公共事件，決定于個人遭遇中包含的特殊因素與社會普遍心理之間的暗合關系。（基于民族主義以及一般中國人具有的貞操觀念）。

4、政黨在利用個人遭遇實現預期目標。

5、媒體在個人遭遇成為公共事件中起主導作用。

6、當個人遭遇成為公共事件時，社會不再關心個人遭遇以及相關事實真相，而關注其它政治目的和傾向于渲泄非理性情緒。

黑手的背后通常還有黑手,個人行為是群體利益的代表。

第二篇：在清華大學2010級本科生新生開學典禮上的講話

清華，一份厚重的人生選擇

──在清華大學2010級本科生新生開學典禮上的講話

（2010年8月26日）

校長 顧秉林

同學們：

今天，帶著高考成功的喜悅，帶著家人朋友的祝福，你們走進美麗的清華園，成為清華園的新主人，為這座百年學府注入了新的生機與活力。在此，我代表全校師生員工向你們問好：清華歡迎你！借此機會，我也代表學校，向辛勤培養(yǎng)你們的父母和中學老師們道一句謝意：衷心感謝大家長期以來對清華大學的關心、支持與信任！

各位同學來自五湖四海，都是高中學習階段的佼佼者，不少同學獲得過各種競賽的優(yōu)勝。我還知道，你們當中有申辦青奧會的形象大使，有玉樹災區(qū)英勇救人的“藏族小英雄”，還有一批具有突出特長的同學……“得天下英才而教育之”，不亦樂乎？我為清華能迎來你們這樣的優(yōu)秀學生而感到高興！

為了你們的到來，學校已做好了充分準備。在這個“全球最美大學校園”里，你們將會享受到良好的學習和生活條件。學校建立了完善的成才支持體系，包括清華學堂人才培養(yǎng)計劃、近三分之一學生將在大學期間出國交流的國際培養(yǎng)環(huán)境，以及新生研討課、學生研究訓練計劃等一系列因材施教措施，對家庭經濟困難的同學，學校將從多個方面給予幫助，絕不會讓一位勤奮而有才華的同學因為經濟壓力而停下追尋夢想的腳步。

同學們，清華為你們搭建了成就夢想的平臺，但是夢想的彼岸還需要自己去找尋。高中時代，考入清華也許就是你們的夢想?，F在，當這個夢想已經成為現實，下一站的目標在哪里？選擇了清華，究竟對自己的人生意味著什么？這樣的思考或許會伴隨你們四年的大學生活。在此我想告訴大家的是：選擇清華，就是選擇了一生的責任！

從建校之初的留美預備學校開始，清華人就將振興中華、造福人類作為實現人生價值的畢生追求。不久前辭世的錢偉長老學長，最初是以優(yōu)異成績考入清華歷史系，卻在抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后抱著“科學救國”的思想毅然改學物理，最終成為我國近代力學奠基人之一，為科學與教育事業(yè)作出了卓越貢獻。錢老曾說：“國家的需要就是我的專業(yè)。”現在，我們的國家正處在大發(fā)展、大變革的時代，正需要每一個有理想的清華學子，勇敢地承擔起肩頭的責任：在建設創(chuàng)新型國家和構建和諧社會的大舞臺上，成就自己的事業(yè)；在奉獻祖國、服務人民的過程中，實現自己的價值。

“責任”可以引領你們成長的方向。但要真正擔當得起這份責任，首先還是要“好好學習”。剛才錢穎一教授提出希望同學們具有“好奇心”、“想象力”和“批判性思維”，我都非常贊同，期望同學們在校期間獨立思考、大膽實踐，積極嘗試各種有興趣、有意義的事情，以開闊視野、增長知識、健全人格。此外，我還想強調一點，那就是“勤奮”。“業(yè)精于勤而荒于嬉”。大學階段的學習看似輕松自由，但要想真正學好、學透，解決自己感興趣的問題，提出有質量的設想和批判性見解，就一定要十分地踏實勤奮。切忌蜻蜓點水、淺嘗輒止，而是要在多方涉獵的基礎上，在感興趣的領域里，扎扎實實地下功夫。

品學兼優(yōu)，德才兼?zhèn)?，是同學們不斷追求的成長目標，而一個重要先決條件是要有一副健康的體魄。清華有句口號叫“為祖國健康工作五十年”，這是清華獨特體育傳統(tǒng)的寫照。學校將在大學四年都開設體育課，并為同學們課余豐富多彩的文體活動提供一流的設施和條件。希望看到你們在運動場上生龍活虎、揮灑汗水，希望你們在大學期間至少掌握一項體育技能，并把它長期保持下去，成為一生的愛好和習慣。

同學們，明年清華將迎來百年校慶。你們在這樣一個特殊的歷史時刻走進清華，成為了百年清華校園里最年輕的清華人。近百年來，從這座校園里走出了大批學術大師、治國之士和興業(yè)之才，為國家發(fā)展和人類進步作出了卓越的貢獻。衷心期望大家繼承和發(fā)揚清華傳統(tǒng)，勇于擔當，茁壯成長，成為不負社會和時代期望的優(yōu)秀清華人！

謝謝大家！

第三篇：在清華大學2009級本科生新生開學典禮上的講話

上帝擲骰子嗎？

——記《南湖科技之光》第31期有感

突然有一天，有人對你說：“我們的世界是無序的、混亂的，只是由統(tǒng)計的概率大致規(guī)劃出來的，或許在此刻你已處于另一平行世界??？！”你會怎么想？認為他瘋了？！然而這一切都是真的，我們都處在一個量子的世界中，但這又是天才的愛因斯坦所不能容忍的。

300年前，牛頓的物理理論推翻了禁錮，開辟了物理學的新紀元。然而物理本身又是那么捉摸不定，不是個人能夠左右的。100年間，一個個新的物理現象不斷進攻經典物理理論，天才的愛因斯坦在關鍵時刻擔起了歷史的責任，否定了牛頓的絕對時空觀，用相對論統(tǒng)一理論推翻了整幢物理大廈，重整了體系。但恰恰此時，一個新的世界——微觀粒子世界與相對論格格不入，頓時物理體系再次趨于崩潰，量子論登上前臺。

在愛因斯坦之前，世間一切物理量都是可以確定的，可以測量的，但量子卻以隨機概率重整了世界，一切都不可能確定。試想，哪個物理學家肯承認自己連最基本的參數都無法測準，量子的魔力如此巨大，以致愛因斯坦舉足無措。

世界不能沒有規(guī)律，正如愛因斯坦堅信的那樣：“老頭子不擲骰子（愛因斯坦習慣稱上帝為老頭子）”，他晚年在追尋統(tǒng)一論，去“約束”這個世界，可惜他帶著遺憾走了。

愛因斯坦終其畢生精力卻失敗了。面對這個世界，我們仍顯得過于渺小，一切充滿玄機，一切又無比精準。物理在一次又一次的攻擊中倒塌了又重建，誰也沒有能力保證它不再出現危機，因為這就是我們的世界——量子的世界。

面對這一切，我們只能做一件事，那便是不斷地探索，不管上帝是否擲骰子，我們要為我們的未來擲一次骰子！

學管會編輯部：李欠欠

2007年12月16日

第四篇：在大學2011級本科生新生開學典禮上的講話

金秋時節(jié)，2011級新同學從祖國各地、四面八方走進清華園，開始了新的學習生活。首先，請允許我代表學校，向全體同學表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！并借此機會，向培育你們健康成長的中小學老師和信任清華、支持清華的各位家長，表示親切的問候和誠摯的敬意！

眾所周知，能夠進入清華學習的同學，都是中學的佼佼者。同學們在中學階段勤奮學習，奮勇爭先，在激烈的競爭中脫穎而出，終于進入了自己理想的大學；如今，這么多優(yōu)秀學子匯聚在一起，為大家的相互學習提供了絕好的機會，同時，相對于新的更高的奮斗目標，每個人又都面臨著新的挑戰(zhàn)，只有繼續(xù)刻苦鉆研，才能取得更加優(yōu)異的成績。

今天的開學典禮是同學們人生路途上的一個新起點。如何立足新起點，迎接新挑戰(zhàn)，爭創(chuàng)新成績？我想，至少有以下幾個方面值得大家在今后的大學生活中深入思考和努力發(fā)揚：

第一，打好基礎，積極實踐，勇于創(chuàng)新。大家知道，清華已經有近百年的歷史。在建校初期和之后的一段時期內，主要培養(yǎng)本科生和預科生，通過廣延名師，給予學生堅實的數理和人文基礎、科學的學習方法及自強不息、厚德載物的精神追求與氣質。正是得益于在清華獲得的“為學”與“為人”的“厚基礎”，再經過國外高水平的專業(yè)研究訓練，這些學生后來大多成才并回國做出重要貢獻；上世紀五六十年代，面對國家大規(guī)模經濟建設的急迫需求，清華提出“紅色工程師”的人才培養(yǎng)目標，特別注重實踐和應用知識能力的培養(yǎng)，學生畢業(yè)后能很快適應工作并挑大梁、出成績，這一時期的“重實踐”特色和原有的“厚基礎”傳統(tǒng)有機結合，使廣大畢業(yè)生在國家建設的第一線大展宏圖；改革開放30年來，中國經濟高速發(fā)展，綜合國力不斷增強，逐步進入自主創(chuàng)新的時代，我們不僅要培養(yǎng)一般意義上的“行業(yè)高手”，而且要培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維和能力的人才，“求創(chuàng)新”成為新世紀新階段國家和社會對清華這樣的研究型大學提出的必然要求。因此，希望同學們在清華的學習中，既要扎實、認真地打好各門學科的基礎；又要積極動手、動腦，把握好各類實踐環(huán)節(jié)；更要在主動學習、積極實踐的過程中，培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)造的思維與能力。盡快實現從中學到大學的轉變，從以老師為主導的被動學習，到自己主動地學習、獨立地思考，不斷發(fā)現問題、研究問題、解決問題，努力成為高素質、高層次、多樣化、創(chuàng)造性的拔尖創(chuàng)新人才。

第五篇：在新生開學典禮上的講話

各位同學，各位老師，綿陽市武警支隊的教官們，大家下午好！

今天是 8月23日，是我們東辰學校高2012級的全體同學走進高中的第二天。走進高中，我們就踏上了新的征程，走進高中，生命便與眾不同。那么高中意味著什么呢？

高中意味著責任，我們將用自己的肩膀去承載家庭的希望，用優(yōu)異的成長去回報含辛茹苦，為我們成功人生鋪路搭橋的父母。XX年東辰首屆高考出口，田超同學一舉奪魁，被北京大學錄取。我曾經是他初中時期的班主任，他的老家在遂寧射洪太乙的農村。他用自己優(yōu)異的成長改變了一個家族的命運。

高中意味著成功，人生為一大事來，高中奔一理想去。我的高中我作主、我的成長我作主，我的成功我作主。選擇高中，邁向成功。羅明勇、方圓、何聰、都曉、文豪一屆屆優(yōu)異的東辰俊才胸懷理想走進來，金榜題名走出去。三年后的龍虎榜上，也一定有你閃耀的名字。

高中意味著修煉，修煉博大的胸懷、修煉認真的態(tài)度、修煉專業(yè)的品質、修煉健康的身心。走進東辰高中，就要以優(yōu)秀的東辰學子標準嚴格要求自己。嚴格遵守學校紀律，任何同學不得參與以下行為：

抽煙、酗酒、打架、違規(guī)離校，早戀、對抗老師教育，帶手機進校

以上七條為東辰高中七條高壓線，任何同學不得違反，否則將受到留校擦看甚至勒令退學的處分。

高中還意味著文明。文明要做到形象文明、行為文明、語言文明。男生不許留長發(fā)，女生不披頭散發(fā)，學生一律不佩戴首飾，不涂染指甲。清水出芙蓉，天然去雕飾。自然美才是美中極品，內涵美才美得透徹。

同學們，高中三年轉瞬即逝，但這一千個日夜卻是生命中最重要的一段。你可以因高中三年而出人頭地、邁向成功；也可能因虛度三年而碌碌無為，一事無成。

我們相信：

每一朵花都面向陽光

每一個同學都志在成功

每一所大學都為有志者敞開

每一點辛勤的付出都會有虔誠的回報

勵志點亮人生，拼搏改變命運

祝同學們贏在高中起點，實現青春跨越。

因跨越而超越，因超越而卓越，謝謝！