第一篇：演講朗誦比賽計劃

演講朗誦比賽計劃

濟南大學泉城學院

學生會生活部、學習部 2010年10月27日

演講朗誦比賽計劃

大學，一個新的起點，為我們創(chuàng)設了一個新的平臺，我院特舉行新生演講朗誦比賽，為新生鋪設一個展現(xiàn)自己的舞臺，并以此為契機提高綜合素質，努力培養(yǎng)一個團結、活潑的學習氛圍，使我院學生的知識文化水平上一個新的臺階。

一、活動目的：弘揚和諧文化，豐富同學課余生活，提高學生的語言表達能力、邏輯思維、立場應變能力和協(xié)調能力，充分展示當代大學生青春風采，并努力營造積極向上、健康文明校園文化氛圍，推進校園精神文明建設，共建和諧校園。

二、活動時間：

1.報名時間2010年11月2日——11月5日 2.初賽時間2010年11月6日 3.復賽時間2010年11月10日

三、活動對象：濟南大學泉城學院2010級全體新生。

四、活動地點：初試：文史樓 決賽：報告廳。

五、報名方式：第六食堂值班點（2010年11月2日——11月5日）。

六、活動過程： 1.現(xiàn)場活動流程：

(1)比賽開始時，主持人上場致開場詞，介紹嘉賓及評委，比賽規(guī)則，宣布比賽正式開始。

(2)初賽結束時，主持人宣布比賽成績，并宣布進入決賽的人員名單，宣布比賽結束。

(3)決賽結束時，演講組、朗誦組分別頒發(fā)各種獎項，主持人宣布比賽結束。

2.比賽流程：

(1)初賽階段：先進行演講組的比賽，在進行朗誦組的比賽。

演講組的比賽分選手進行自我展示（限時30秒）自備稿件展示（限時3分鐘）和現(xiàn)場知識競答（問題切合選手所選擇的主題，由選手現(xiàn)場抽取進行）三個環(huán)節(jié)組成，每名選手的時間控制在5分30秒內(nèi)。演講是否進行配樂、背景圖片等文藝背景展示由選手自己決定。

朗誦組的比賽由選手進行自我展示（限時30秒）自備稿件展示（限時3分鐘）和現(xiàn)場選擇主辦方提供稿件展示（限時3分鐘）三部分組成，時間大約控制在6分30秒內(nèi)，朗誦是否進行配樂、背景圖片等文藝背景展示由選手自己決定。

在演講組、朗誦組的比賽進行完畢之后，依各名選手的得分情況，以分數(shù)高低為準，擇優(yōu)選出進入決賽的選手名單。(2)決賽階段：

沿用選手初賽時所選擇的序號，先進行演講組的比賽后進行朗誦組的比賽，分稿件展示（限時3分鐘），選手才藝展示（不限時）和賽事回眸（限時1分30秒）三部分組成，最后選手應致結束語。演講組、朗誦組的比賽都由各名選手分別進行自己的稿件展示，再由選手表演自己的節(jié)目準備即才藝展示。演講、朗誦是否進行配樂、背景圖片等文藝背景展示由選手自己決定。在中場休息時請上屆朗誦比賽的第一名朗誦詩歌，以及優(yōu)秀的歌手演唱古詞曲。

3.比賽題目要求及評判標準(1)題目要求：

要求所選文章切合所選主題，內(nèi)容積極向上，有時代氣息，貼近生活，體現(xiàn)當代大學生風采。主要考察選手對文字的理解與詮釋能力，語言表達能力及臨場應變能力等綜合能力。主題自擬。(2)評分標準：

初賽階段（共20分）

自我展示（滿分2分）：參賽選手介紹自己的基本情況、姓名、班級興趣愛好、個性特點等，充分展示自己的個人魅力。自選文章展示（滿分14分）：文章選擇切合主題，語言流暢，吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。

題材得分（滿分為2分）：初賽階段根據(jù)比賽提供主題的文章或詩歌等題材評分。

背景得分（滿分2分）：進行配樂、背景圖片等文藝背景展示評分。

決賽展示（滿分25分）

自選文章展示（滿分13分）：文章選擇切合主題，語言流暢，吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。

才藝展示（滿分10分）：選手所表演的節(jié)目內(nèi)容積極向上，表演能與現(xiàn)場觀眾形成互動，切合自己所選主題，體現(xiàn)當代大學生風采。

賽事回眸（滿分2分）：選手對自己的比賽進行必要的補充，正確的客觀評價自己表現(xiàn)，致結束詞。

4.獎項設置：

獎項主要設置：演講組和朗誦組個評出一等獎一名（獎證書 加學分）二等獎二名（獎證書 加學分）三等獎三名（獎證書 加學分）優(yōu)秀稿件一名（獎證書 加學分）優(yōu)秀獎（獎證書

名額待定）。

七、活動負責人及主要參與者：泉院學生會生活部和學習部。

八、經(jīng)費預算：氣球等裝飾物品15元。

九、宣傳方式：比賽前5天在六食門前擺放海報，并設置攤位召集比賽人員。

十、注意事項：

1.海報內(nèi)容提前交至宣傳部，以便做海報。

2.復賽需要女生部的禮儀隊人員4名，在報告廳門口接待并給獲獎選手頒獎。

十一、活動舉辦單位：濟南大學泉城學院團委、泉城學院學生會生活部主辦、泉城學院學習部協(xié)辦。

濟南大學泉城學院

學生會生活部、學習部

2010年10 月27日

第二篇：愛國演講朗誦比賽

青年與祖國

青年與祖國是一個很古老的話題，不用說顧炎武的天下興亡，匹夫有責；也不要說梁啟超的少年中國說，只從1919年5月4日至今，青年與祖國的關系，就已經(jīng)講了整整八十年，我不想再老聲長談，對于每個青年，愛國、報國、建國的道理恐怕耳熟能詳。在這里，我只想問大家一個問題，到底什么是愛國？

面對這樣一個話題，范仲淹說：居廟堂之高而憂其民，處江湖之遠而憂其居。文天祥說：從今別卻江南日，化作啼鵑帶血歸。林則徐說：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。秋瑾說：一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。雷鋒說：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。老山前線的戰(zhàn)士說：要是為錢，給我一萬元讓我在貓耳洞里待一分鐘我都不干，但只要祖國需要，我愿在這待上一輩子。這就是愛國，這就是中華兒女的愛國心語，這就是炎黃子孫的拳拳之心，這就是我今天要演講的題目——愛國，民族之魂。掀開中國的歷史，跳躍在眼簾的是光輝燦爛四個大字，奔騰的長江，寬闊的黃河，造就了一個偉大而倔強的民族，五千年的悠悠文化積淀出一種偉大而崇高的精神，它就是愛國精神，也正是這種愛國精神，讓一代代中華兒女魂牽夢縈，讓一代代華夏赤子舍生忘死，而愛國，對于我們軍人更有著不同的含義，戰(zhàn)爭年代出生入死，流血犧牲，義不容辭；和平時期，衛(wèi)國戌邊，獨守寂寞，更是職責所在。有人問：立正、稍息，日復一日機械般重復單調乏味的生活，不寂寞嗎？當然

寂寞，但在寂寞之中我聽到了萬家歡樂的笑聲，看到了五彩繽紛的霓虹燈在不停閃爍。

有人說，舞槍弄炮，摸爬滾打，多累??！是的，確實很累，當年的八旗兵倒是不累，但他們險些讓中化民族之國滅種，西方有那么一位杜勒斯先生，他們的臨死前曾說過，他要用管樂吹垮共產(chǎn)黨的第三代，我們就是這第三代，但歷史的悲劇不會重演，我想總有那么一天，或是**，或是李凳輝，會告訴那位杜勒斯先生，他們的預言與計劃落空了，我們這一代絕不是垮掉的一代。也正是因為這一句誓言，我們當中一批優(yōu)秀的軍人，在邊疆，在海島筑起一道堅固的綠色長城。在帕米爾高原上有一個哨所，叫做紅旗拉甫，它還有另外一個名字：生命禁區(qū)。熟悉地理的人都知道，這里平均日照不足五個小時，長年積雪，就是在這樣一個連陽光都罕至的地方，卻有一群軍人頑強的生存著，這其中有一名中校軍官，在這一干就是二十年，直到生命最后八天才被抬下哨所與家人團聚，可這八天，他卻連一句話都說不出，連一粒米也吃不下，當兒子說：“爸爸，我已經(jīng)八歲了，還沒給您過過一次生日，今天讓我們給你過一個生日吧！”，這名剛強的軍官，這名忍受肝癌十年折磨的軍官落淚了，他用最后的力氣在紙上寫道：不要怪爸爸，軍人不能戰(zhàn)死沙場，也應效力邊關！這就是一個軍人對祖國奉獻的極致，這就是軍人對祖國最深沉的愛的表現(xiàn)，這不正是我們找的愛國含義的答案嗎？

今天，我敢說在座的每一位都是愛國的，我也敢肯定每個人都做過愛國之事，愛國是廣義的，董存瑞舍生炸雕堡，黃繼光英勇堵槍眼

是愛國；鄧稼先讓第一顆原子彈爆炸成功，許海峰奪取奧運第一枚金牌是愛國；徐洪剛無畏斗歹徒，李素麗踏實工作是愛國，即便是一個頑童撿到一枚硬幣交給警察叔叔也同樣是愛國，而我們今天努力求學，將來建設祖國，不更是愛國嗎。愛國主義就是千百年鞏固起來對自己祖國一種最深厚的感情。它是一種赤誠的奉獻，既然我們找到了愛國的答案，那么我還要問大家一個問題，我們應該怎樣去愛國？

誠然，作為你們，應該用勤勞的雙手讓祖國繁榮昌盛，我們則用堅強的臂膀給祖國安定祥和的環(huán)境，要知道，整整八十年，五四青年安家定國的愿望還沒能完全實現(xiàn)，完成祖國的和平統(tǒng)一是我們這一代青年無可推卸的責任。我的演講即將結束，與在座各位共同探討的什么是愛國和怎樣愛國兩個話題也接近尾聲，愛國的含義大家都已知曉，但怎樣去愛國卻還沒有一個圓滿的答案，這或許是永遠無法用語言能夠概括出的答案，因為我們每個人的答案都不會相同，都要用一生的時間去填寫自己的一頁。

今天我要說，如果祖國需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪蓮；我愿到萬里戈壁，做茫茫黃沙中的株綠杉；我愿到帕米爾高原上的紅旗甫，讓綠色在生命禁區(qū)里閃耀光芒。我也相信，只要祖國需要，在座的每一位都會義無反顧的獻出自己最可寶貴的一切一切，這難道不正是偉大民族之魂的閃現(xiàn)嗎？

在我演講結束之際，寄一語與今天所有的青年朋友們共勉： 書山立馬，錦繡屏列，敢問青春無悔。篇二：愛國朗誦比賽主持詞

愛國朗誦比賽主持詞

男：親愛的同學們：

合：大家好！

女：60年前的10月1日，在首都北京天安門廣場舉行了開國大典，毛澤東同志在神圣禮炮聲中莊嚴地向全世界宣告：“中華人民共和國、中央人民政府成立了?！睆拇?，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。

男：中國共產(chǎn)黨領導中國人民推翻了三座大山，建立了社會主義的新中國，進行了卓越的社會主義現(xiàn)代化建設，取得了舉世矚目的成績。

女：我們熱愛祖國，大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國深深祝福！

男：為了慶祝祖國60華誕，營造濃郁的校園文化氛圍，豐厚同學們的文化生活，激發(fā)廣大學生的愛國熱情。

合：今天，我們在這里舉行 萊蕪市汶水學?！拔覑勰?，中國”共迎祖國60華誕愛國詩歌朗誦比賽。

女：下面請允許我介紹一下此次活動的評委老師，擔任本次活動的評委有 亓俊發(fā)校長，劉培忠校長。

男：德工處韓程章主任，辦公室竇會東主任，財務辦公室孟慶琢主任，教務處王愛東主任。

女：德工處亓勇主任，亓衛(wèi)國主任，教務處趙萬軍主任，總務處朱建國主任。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、評委老師的光臨表示歡迎。

男：為了公平合理的進行朗誦比賽，下面我宣布比賽辦法。

1、參賽班級上場次序由場下抽簽決定。

2、采用10分制，分數(shù)按各參賽班級現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分。

去掉一個最高分，去掉一個最低分之后的平均得分為參賽班級的最后得分。女：

3、配樂朗誦的，配樂所需磁帶等自備。

男：

4、比賽將在級部內(nèi)評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎一名。具體評分標準如下（共五項）

1、朗誦詩歌能緊緊圍繞“我愛你，祖國”的主題，充分應用詩歌這種文學形式，來謳歌我們的祖國，內(nèi)容生動感人，詩歌結構嚴謹，文字簡練流暢，具有

較強的思想性。――3分

女：

2、朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤，演講表達準確、流暢、自然，語言技巧處置妥當，語氣、語調、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達所朗誦的內(nèi)容。――2分 男：

3、朗誦者精神飽滿，能較好地使用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對詩歌的理解。――2分女：

4、朗誦者著裝統(tǒng)一，整潔。――1分

男：

5、朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好與聽眾感情融合在一起，營造良好的效果。――2分

女：現(xiàn)在我宣布――萊蕪市汶水學?！拔覑勰悖袊惫矐c祖國60華誕愛國詩歌朗誦比賽正式開始。

下面以熱烈的掌聲歡迎學生代表孫晶晶、孫浩致國慶祝詞。串聯(lián)詞

請第一支參賽隊伍上場。

（參賽隊伍站好后）

男：我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國，我要把美好的青春獻給你，我的祖國。下面請聽《我愛你，中國》。

請一號代(轉載于:愛國演講朗誦比賽)表隊退場，二號代表隊上場。女：你是月亮樹下動人的歌唱，你是美麗的家園祥和的目光，我贊美你的大地永遠安康。

請聽《祖國頌》。

請二號代表隊退場，三號代表隊上場。

男：我們歡樂的笑臉，比那春天的花朵還要鮮艷，我們清脆的歌聲，比那百靈鳥還要婉轉。

請欣賞：《少年，少年，祖國的春天》。

請三號代表隊退場，四號代表隊上場。

女：飄揚吧，偉大的旗幟，高高的飄揚在我的心上，飄揚吧，勝利的旗幟，高高的飄揚在世界的東方。

請欣賞《旗幟頌》。

請四號代表隊退場，五號代表隊上場。

男：是你給了我生命，是你給了我力量，是你給我的渴望插上了一雙飛翔的翅

膀。

請欣賞：祖國，我愛你》。

請五號代表隊退場，六號代表隊上場。

女：愿你永遠沒有憂患永遠寧靜，愿你月兒常圓兒女永遠歡樂，愿你逆風起飛雨中獲得豐收。

請欣賞：《今天是你的生日，祖國》。

請六號代表隊退場，七號代表隊上場。

男：金秋的風，送裊裊暗香而來，霜中的菊，獻片片芳菲一季。

請聽《寫給祖**親的歌》。

請七號代表隊退場，八號代表隊上場。

女：我們都有黃色的臉和黑色的眼，我們都擁有一個，共同的家園。請聽《我們都是中國人》。

請八號代表隊退場，九號代表隊上場。

男：我的飛翔是不屈不撓的追求，我的飛翔是一往無前的歌唱。

請聽《希望，展翅飛翔》。

請九號代表隊退場，十號代表隊上場。

女：黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血，長城是我的手臂，泰山是我站立的腳跟。

請聽《我驕傲，我是中國人》。

請十號代表隊退場，十一號代表隊上場。

男：采一束美麗的鮮花，把生活打扮的熱情明亮，在祖國六十華誕的節(jié)日里，讓心和鮮花一同綻放。

下面請欣賞七年級四班曹艷晨同學創(chuàng)作的詩歌《祖國頌》。

請十一號代表隊退場，十二號代表隊上場。女：在這偉大的時代，讓我們縱情歌唱。像一群海燕，在廣闊的海洋上，迎著風浪，勇敢的翱翔，奔向勝利的遠方。

請欣賞第十二支參賽隊伍帶來的《我愛我的祖國》。

男：請同學們稍等片刻，請允許我們的統(tǒng)計員核對分數(shù)。

獲獎情況

下面宣布本次比賽的獲獎情況：

初一級部：

一等獎獲得者： 班；二等獎獲得者： 班 班

三等獎獲得者： 班。

女：初二級部：

一等獎獲得者： 班；二等獎獲得者： 班 班

三等獎獲得者： 班。

男：初三級部：

一等獎獲得者： 班；二等獎獲得者： 班 班

三等獎獲得者： 班。

在這里，讓我們以熱烈的掌聲對評委老師的辛勤工作表示衷心的感謝。謝謝評委老師，您辛苦了！

老師們，同學們，萊蕪市汶水學?！拔覑勰?，祖國”共慶祖國60華誕愛國詩歌朗誦比賽到此結束，請同學們按順序離開會場。篇三：愛國主義詩歌朗誦比賽主持詞模板

八(14)班愛國主義詩歌朗誦比賽主持詞 合：尊敬的各位領導、親愛的老師、敬愛的同學們，大家下午好！我是主持人：女

我是主持人：男

女：金秋桂花，在花好月圓的夜晚競相開放；

男：五星紅旗，在孕育希望的晨曦冉冉升起。

女：秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風仿佛都寫滿著詩意；

男：秋天是成熟的季節(jié)，秋天的每一簇鮮花，每一滴秋雨似乎都充滿著豪情！

女：十月的驕陽，如火如荼，那感激祖國的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。

男：十月的國旗，如日中天，那熱愛祖國的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間。

女：十月，我們領略豐收的喜悅；

男：十月，我們唱響愛國的詩歌！

女：帶著對祖**親無限的贊美與熱愛，我們 走進十月； 帶著對中華民族無限的崇敬與虔誠，我們 走進十月。男：帶著對祖國和平崛起之前途的喜悅，我們 走進十月； 帶著祖國對我們這一代無限的期望，我們 走進十月。

第三篇：端午演講、朗誦比賽策劃書

端午演講、朗誦比賽策劃書

活動背景：傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思。隨著經(jīng)濟發(fā)展，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深。信仰危機，道德迷茫，是非模糊，黑白難辨；原因就是傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。2005年韓國把中國的端午節(jié)申報為世界文化遺產(chǎn)，在中國流傳2000年的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。

活動主題：品味端午，傳承文明

活動目的：

1、通過“品味端午，傳承文明”活動，更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化，認識到我們消失的不只是一種經(jīng)典文化，而是歷史文明。

2、積極保護和發(fā)展我們的經(jīng)典文化，并做出思考。

3、通過思考：“保護傳統(tǒng)節(jié)日有何意義？如何保護傳統(tǒng)節(jié)日？如何面對外來文化？如何弘揚傳統(tǒng)文化？”來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。

4、給同學們一個展示自我的平臺，提供一個鍛煉口才的機會。

5、學習愛國精神，奮發(fā)圖強。

活動對象：全系學生 活動地點：A5-階梯教室

活動時間：初賽6月21日，決賽視情況而定 主辦單位：礦業(yè)工程系團總支學生會學習部

活動形式：

一、以班級為單位開展端午班會活動，弘揚愛國精神。

宣傳方案：1、2、3、活動準備：1、2、3、二、以個人為單位參賽，比賽內(nèi)容主要是演講、朗誦。分為以下三個部分：

1、選手賽前抽取演講順序，根據(jù)該順序準備演講材料演講

2、選手自我介紹

3、評委提問

4、選手現(xiàn)場即興答題

活動前期：將活動方案上交至系領導申請批復，然后將比賽通告及報名表下發(fā)各班，由各班團支書進行宣傳活動。

活動中期：在校園內(nèi)部及公寓宣傳本次演講比賽，出展板等?；顒雍笃冢簩懗龊営嵅⒙?lián)系校園廣播站、校報等進行宣傳，如條件允許可將活動公布于校園網(wǎng)。

下載相關視頻，讓同學們更加深刻體會愛國精神。在活動前安排老師對參賽選手進行培訓，以保證演講比賽高質量進行。

收集參賽選手自我介紹及演講稿并制作相關PPT，收

集選手參賽所需背景音樂。

4、購買并布置比賽現(xiàn)場。

5、初賽選出十位決賽選手。

活動流程：

1、主持人致開幕詞并介紹到場評委、嘉賓、參賽選手。

2、主持人介紹比賽的規(guī)則。

3、選手根據(jù)賽前的抽簽順序進行比賽。

4、在前五號選手演講完畢后，邀請校園十佳歌手冠軍張屾演唱。

5、主持人第一次報分（前五號選手得分）。

6、在六至十號選手演講完畢后，邀請街舞社進行表演。

7、主持人第二次報分（六至十號選手得分）。

8、主持人宣布比賽結果，邀請參賽選手、評委、嘉賓及現(xiàn)場工作人員上場，宣布比賽結束。

以上流程視具體情況而變。

獎項設置：比賽設一等獎、二等獎、三等獎各一名，臨場表現(xiàn)最佳獎一名

附評分標準：

1、計分原則：比賽滿分為100分，其中命題演講60分，回答問題20分，時間掌握10分，整體形象10分，得分與扣分均以1為單位。

2、演講部分評分標準（60分）：

（一）語言能力及應用（20分）

1、語音語調標準，口齒清楚，語句流暢，用詞標準，無明顯語法錯誤，顯示出較強的語言能力，記滿分20分

2、有個別發(fā)音錯誤，或偶爾語句不暢，或有個別用詞不當，或有個別語法錯誤時，均應扣分，但扣分不超過10分

3、語言表達能力差，語句不流暢，或有多處詞匯、語法錯誤時，則得分不超過10分

（二）演講內(nèi)容（20分）

1、演講有較強的思想性、邏輯性、說服力和感染力，能結合實際，有獨立見解，記滿分20分

2、思想性一般，缺乏表現(xiàn)力與層次，均應扣分，但扣分不超過10分

3、演講內(nèi)容空洞，缺乏條理，邏輯性差時，則得分最高不超過10分

（三）演講技巧（20分）

1、善于正確運用面部表情、手勢、音調抑揚頓挫，富于變化，有熟練的演講技巧，能吸引觀眾，有較強的藝術感染力，記滿分20分。

2、演講技巧一般，面部表現(xiàn)不豐富，或者語音單調時，均應扣分，但扣分不超過5分

3、演講呈背書狀，表情呆滯，無感染力可言時，則最高分不超過10分

3、時間掌握（10分）

1、在比賽規(guī)定時間內(nèi)完成演講，記滿分10分。

2、演講時間延遲每超過30秒者，扣2分，扣完為止。

4、整體形象（10分）

舉止穿著得體，精神飽滿，儀態(tài)端莊，氣質良好，記滿分10分，整體形象有所欠缺者，視情況扣分。

5、回答問題部分（20分）

評委根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)，從回答問題的準確程度，語言表達的流利程度等方面綜合評定。

礦業(yè)工程系團總支學生會學習部

2010年12月

第四篇：誠信主題演講朗誦比賽

“誠信”主題演講（朗誦）比賽策劃書

一、活動背景

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代文明的重要標志，是為人之道、做人之本，也是當代大學生塑造健康人格、實現(xiàn)人生價值的道德基石。

朗誦是一種自身文化修養(yǎng)的體現(xiàn)，是鍛煉自己口才以及豐富自身情感的一種方式，也是當代大學生展現(xiàn)自我的舞臺。

二、活動目的

1．濃厚校園誠信文化氛圍。

2.豐富同學們的課余生活。

3.展示我院大一新生的文化修養(yǎng)與誠信意識。

4.增強同學們的自信心和榮譽感。

三、參與人員

濟南大學化學化工學院大一新生。

四、活動內(nèi)容

初賽時，比賽參加者自備演講稿與朗誦稿和背景音樂，比賽的時候每位選手由抽簽決定出場順序，每位選手上臺演講或朗誦，由嘉賓打分，根據(jù)參賽人數(shù)選出分數(shù)高的人參加決賽。

決賽時，選出一、二、三等獎獲得者，一等獎獲得者可以由學院推薦參加校級比賽。

五、活動時間

初賽：2010.11.06 19：00

決賽：2010.11.07 19：00

六、活動流程

1．由宣傳部制作宣傳板報，放在二食門口，進行宣傳。

2．11月6日進行初賽，每個比賽現(xiàn)場分配一名計時員，一名記分員和兩位主持人。首先，由主持人致詞，介紹嘉賓、比賽秩序、宣讀比賽規(guī)則；然后，比賽正式開始，每五位選手比賽結束后宣讀一次成績；最后，根據(jù)選手的演講（朗誦）內(nèi)容、演講（朗誦）時普通話水平等綜合分數(shù)排名選出參加進決賽的選手。

3.11月7日決賽比賽流程同初賽，最后根據(jù)選手成績選出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。

七、經(jīng)費預算

1.打表費3元

2.嘉賓飲用水20元

3.獎狀6張 5元

合計：28元

八、活動中注意的問題和細節(jié)：

1、在每個比賽現(xiàn)場要維持好秩序，有拉拉隊加油的，要提醒他們做文明觀眾，為演講者或朗誦者準備一個好的比賽環(huán)境，2、處理比賽成績是要細心，不要出現(xiàn)失誤，做到公平公正。

第五篇：演講朗誦小組活動計劃

播音主持興趣小組活動方案

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馬莉

一、指導思想

為了促進學生的全面發(fā)展，本著“讓今天快樂，為明天發(fā)展”的教育理念，按照學校教務處工作計劃要求，也為了鍛煉并提高學生口語交際能力，本學期我們成立播音主持興趣小組。

二、活動目標

1、為學生提供一個展現(xiàn)自我、互相切磋、互相學習的舞臺。

2、指導學生掌握演講方法，提高學生口語表達能力。

3、增加學生的上臺經(jīng)歷，提高學生的口語交際能力。

三、組織形式：

總負責：

李文靜 輔助指導教師： 馬

莉

小組長：馮月

海麗娟

馬啟智

擺嘯天

四、活動時間

每周二下午大課間

五、活動地點

七四班教室

六、訓練重點

本學期我們興趣小組，將對學生的演講朗誦技巧方面增強培訓。

（一）、停頓 不管是說話或朗讀很自然都要換氣，就是話與話之間的停頓時間。此停頓不只是生理上的需要，也可用來表情達意，使聽話的人更能領略說話者所要表達的情緒。

（二）、語速

什么是語速？語速是指朗讀時在必定的時間里，容納必定數(shù)量的詞語。世間一切事物的運動狀況和一切人在不同情境下的思想情緒總是有千差萬別的。朗讀各種文章時，要精確地表現(xiàn)各種不同的生活現(xiàn)象和人們各不同和思想情緒，就必需采用與之相適應的不同的朗讀速度。

七、訓練方式

1、每周二安排演講，朗誦等活動。

2、看報紙、刊物，了解實事及當前潮流思想。

3、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊；也可根據(jù)個人的愛好精讀幾本有深度的書。

4、試著自己寫作演講稿，組織小型演講、辯論賽，評論等。

5、通過講話、交談等很多小事情增加個人的修養(yǎng)、內(nèi)涵。

6、即興寫作與演講。

7、對演講時所注意事項進行針對性的訓練。如手勢、面部表情及情感色彩等。

八、活動要求

1、準時參加每次興趣小組活動，不遲到不早退，有事先請假，無故曠課3節(jié)以上者將開除本興趣小組。

2、服從指導教師安排，遵守活動紀律。

3、按時認真完成指導教師布置的任務。

4、愛護公物，下課后打掃衛(wèi)生，斷電、關好門窗，方可離開訓練室。

5、學期結束時，做好興趣小組的總結工作，組織競賽進行評價，并評選出興趣小組的優(yōu)秀學員，給予嘉獎。

平?jīng)鼍胖衅吣昙壵Z文組

二〇一四年九月六日

參加播音主持興趣小組的學生名單

馬啟智

郭少偉

馮

月

蘭長生

海麗娟

李 瑞

秦盈玲

馬利霞 張

婧 郭元龍 郭德才 虎亞軍 擺嘯天 陳常雪 黃

杰 宋晶晶

禹振宇

萬

昕

馬玉杰

買 瑞

楊

成塔萬喜

楊麗娟

蘇哈畢 王艷艷 任

昕 馬佳偉 古

澤 閆海旺 鎖寶琴 禹永剛

朱

恒 蘇

靜 孟 凡

毛聰聰 王文娟 馬

慧 張劍英 閆

靜 唐永真 曹洪綱 買冰冰 寇永杰 蘭雪兒 劉維東 趙田陽 武文睿 馬旭紅 楊明星 趙世民 舍艷風 馬

軍 馬

紋

馬建偉 薛財雄

蘇麗萍 馬維珍

馬妍琪

白雪英