第一篇：哈佛歷史上第一位女校長領(lǐng)導(dǎo)總是以合作的方式

哈佛歷史上第一位女校長：領(lǐng)導(dǎo)總是以合作的方式

來源： 《人物》雜志

福斯特：哈佛大學(xué)歷史上第一位女校長(資料圖片)圖片來源：河南日報

2007年2月11日，對于有317年建校歷史的美國哈佛大學(xué)來說是個具有歷史意義的日子。這一天，女教授、歷史學(xué)家凱瑟琳·德魯·吉爾平·福斯特(Catherine Drew Gilpin Faust)正式被任命為該校第28任校長，結(jié)束了哈佛大學(xué)自1636年建校以來男性校長一統(tǒng)天下的歷史。

前任校長口無遮攔丟“烏紗”

位于美國東北部的哈佛大學(xué)是美國最古老的大學(xué)，也是全球最負(fù)盛名的高等學(xué)府之一。它坐落在恬靜美麗的北美鄉(xiāng)村，卻擁有最先進的國際意識。哈佛是美國唯一一所“公私合營”的常春藤大學(xué)，也是最務(wù)實的常春藤大學(xué)。和其他常春藤貴族學(xué)校相比，它平等、開放，帶有更多的平民氣息，被教育家們稱贊為“美國第一所大學(xué)”。

福斯特能當(dāng)選哈佛校長，和她的前任下臺的特殊原因有很大關(guān)系。哈佛前任校長勞倫斯·薩默斯是美國有名的經(jīng)濟學(xué)家，曾經(jīng)擔(dān)任過克林頓政府的財政部長。此人雖有才華、有遠(yuǎn)見，但是驕氣凌人、剛愎自用，人緣甚差。在2001年至2006年任上，薩默斯常常因為強勢、口不擇言而受到批評。

2005年，口無遮攔的薩默斯又一次“捅了婁子”。在一次經(jīng)濟會議上，身為校長的薩默斯竟然隨口亂發(fā)議論，聲稱女性在數(shù)學(xué)、工程學(xué)及自然科學(xué)等領(lǐng)域不如男性，是因為男女天生的不同。此言一出，立即引起軒然大波。在場的一位女教授立刻退席表示抗議。哈佛大學(xué)女教師委員會也隨即在公開信中稱：“你(指薩默斯)的行為給大學(xué)的聲譽帶來了嚴(yán)重?fù)p害?！?/p>

薩默斯公開貶低女性的言論使不少哈佛女教授憤然辭職，更激怒了全美女性。為了緩解校園情緒和外界的批評，麻煩纏身的薩默斯趕緊“亡羊補牢”，他成立了一個女性教授的工作小組，來改進女性教授的招聘和升級。當(dāng)時福斯特是哈佛大學(xué)旗下拉德克利夫高等研究院的院長，薩默斯便向福斯特求助，邀請她出面牽頭，幫助管理他新建立的、旨在推動女性待遇平等的兩個學(xué)術(shù)委員會，積極創(chuàng)造新機制，在數(shù)學(xué)、工程學(xué)及自然科學(xué)領(lǐng)域為哈佛大學(xué)招募、留用女性，并為她們提供晉升機會，以平息眾人怒火。

盡管采取了補救措施，眾人的憤激情緒仍然難以消除。在強大的壓力下，薩默斯只好宣布辭職。因此，有人評論說，要是沒有薩默斯這一段“**”，哈佛也許不會這么快選擇一位女校長。

從眾多候選精英中脫穎而出

薩默斯于2006年2月辭職后，哈佛大學(xué)校董會臨時聘請前任校長德里克·伯克擔(dān)任代理校長，并開始了新校長的遴選工作。

經(jīng)過歷時數(shù)月的初步海選，擁有7名成員的哈佛新校長評選委員會于當(dāng)年年底公布了一份入圍大名單。在進入最終名單的候選人中，可謂精英云集，來自哈佛內(nèi)部的有法學(xué)院女院長艾琳娜·卡根、歷史學(xué)家吉爾平·福斯特、教務(wù)長史蒂文·海曼等熱門人選，來自校外的則有霍華德·休斯醫(yī)學(xué)研究所所長托馬斯·恰克和1997年諾貝爾物理學(xué)獎得主、華裔科學(xué)家朱棣文等一些知名科學(xué)家。

哈佛此次重新挑選當(dāng)家人，有諸多因素需要考慮。首先，不少人呼吁挑選一位德才兼?zhèn)涞呐猿鋈涡ｉL，因為前任校長薩默斯的驚人“理論”讓有世界第一名校之稱的哈佛大學(xué)陷入了輿論漩渦。因此，便有諸多女性候選人進入到評選委員會視野中。

第二，自1953年起，哈佛大學(xué)的校長就再也沒有由科學(xué)家擔(dān)任過。哈佛的上一任科學(xué)家校長是1933年至1953年的詹姆斯·柯南特，他是一位化學(xué)家，而接下來的幾位，要么是知名人士，要么是籌款高手。

不過，眾所周知，哈佛校長是個既有至高榮譽卻又非常難以勝任的頭銜。雖然哈佛頻頻向不少國際知名大學(xué)校長或科學(xué)家拋出繡球，但許多被“相中”的候選人先后退出競爭，其中甚至有不少人竟然對哈佛的盛情不領(lǐng)情。如被哈佛看中的英國劍橋大學(xué)副校長艾利森·理查德就明確表示，自己將留在劍橋，無意成為哈佛的“候選人”。更讓人尷尬的是，美國其他名校的一些“頭面人物“也對到哈佛工作不感興趣。

斯坦福大學(xué)的教務(wù)長約翰·埃徹蒙迪就在給評選委員會的信中說，他不僅“在自己眼中不是一位候選人，而且相信在評選委員會眼中也不是候選人之一”。

賓夕法尼亞大學(xué)校長艾米·古特曼則更直接，她在就此事表態(tài)時說：“我絕對會擔(dān)任賓夕法尼亞大學(xué)的校長，對其他大學(xué)校長的位子不感興趣?！?/p>

有人認(rèn)為這是一些候選人拋出的煙幕彈，但更多人認(rèn)為，這可能是因為哈佛的校長確實不好當(dāng)。哈佛大學(xué)每年300億美元的贊助經(jīng)費著實令人羨慕，但這也意味著，校長要為確保得到如此多的贊助而奔波。另外，哈佛大學(xué)的董事會力量強大，校內(nèi)一些獨立機構(gòu)競爭激烈，也都是哈佛大學(xué)校長不好當(dāng)?shù)脑颉?/p>

好事多磨。經(jīng)過將近一年的招聘和篩選后，哈佛新校長的遴選終于塵埃落定，59歲的該校著名歷史學(xué)家吉爾平·福斯特被任命為第28任校長。福斯特也成為哈佛自1636年建校以來首位女校長。這一任命將從7月1日起生效。

培養(yǎng)貴夫人的家庭出了一位

“叛逆的女兒”

福斯特于1947年9月18日出生在距美國東海岸不太遠(yuǎn)的一個富裕家庭。她的家鄉(xiāng)米爾伍德是弗吉尼亞州克拉克縣一個小鎮(zhèn)，距離首都華盛頓近100公里。福斯特的父親麥克奇是一位培養(yǎng)純種馬的農(nóng)場主，母親則是一個標(biāo)準(zhǔn)的“賢妻良母”式的家庭主婦。福斯特從小就生活在一種培養(yǎng)貴夫人的家庭環(huán)境中，她的母親經(jīng)常教育她要“安分守己”，了解自己在這個男人世界的地位。福斯特時常被告誡，在家里要注重禮節(jié)，行動舉止要中規(guī)中矩——用完餐，如何把刀叉放在盤子上；如何在特定的小碗里清洗指尖；講究進出門的先后順序；如何稱謂白人，如何稱謂黑人；誰在飯廳吃飯，誰在廚房吃飯等等。福斯特每天接受的就是這種典型的南方淑媛通常必須接受的教養(yǎng)。

還記得有一個禮拜天，福斯特的父親代替老師給他們上課，在讓學(xué)生們討論《圣經(jīng)》大力士參孫和迷惑他的妖婦黛利拉的故事后，她父親問全班這個故事的寓意是什么。孩子們都默不作聲，于是他說出自己的觀點：“千萬別信任女人?！倍谛r候很多次的家庭爭論中，她母親都會以一句話來結(jié)束：“寶貝兒，這是男人的世界，你越早明白這一點就過得越好?！?/p>

令人驚異的是，在這個傳統(tǒng)的南方家庭中長大的福斯特卻沒有被家庭環(huán)境“同化”，反過來，這種令人窒息的氣氛竟導(dǎo)致她變成了一個“叛逆的女兒”。福斯特成年后曾在一篇文章中提到：“我的媽媽一直對我說，這是一個男人的世界，你必須接受這個事實。我比她幸運的是：我身處的時代和文化，可以幫助我來證明，媽媽的這個斷言是不對的?！薄拔沂莻€反叛的人，不但為了反對越戰(zhàn)而在市中心游行，而且不斷與母親辯論，不愿接受她‘這是個男人的世界，親愛的，你越早知道這一點就越過得好’的觀念?！?/p>

福斯特的反叛個性孩提時代就很鮮明。小時候，她就拒絕像別的女孩子一樣做針線活，而希望和男孩子一樣去喂牛羊。而她9歲時的一項舉動更堪稱“超?！薄．?dāng)時的福斯特還只是一位生活在農(nóng)場上、身為童子軍的小女孩。一天，她正由家中的黑人幫工拉菲爾·約翰森開車從學(xué)校接回家，這時她從收音機里聽到了人們?yōu)楦ゼ醽喼莞鲗W(xué)校推行種族分離而爭執(zhí)不休的事情(當(dāng)時全美國包括弗州的種族歧視問題日趨嚴(yán)峻)。于是，小福斯特瞞著父母，寫信給白宮向總統(tǒng)尋求幫助?！坝H愛的艾森豪威爾總統(tǒng)”，她仔細(xì)而工整地寫道，“我今年9歲，我是白人，但對于種族隔離我有好多想法。”她在信中寫道：“直到這時，我才注意到我所在的小學(xué)里全是白人，意識到這并非偶然?！彼€在信中憤怒地對總統(tǒng)說：“如果我將臉涂成黑色，那么任何像公立學(xué)校之類的地方就不會接納我。但實際上我的情感并未有任何變化，變的只是膚色??”她不僅在信中呼吁消除種族隔離，還參加了民權(quán)運動的示威游行。

多年后，已經(jīng)成為歷史學(xué)家的福斯特覺得必須追蹤一下當(dāng)年寫給總統(tǒng)的那封信的下落，結(jié)果在位于堪薩斯州的艾森豪威爾總統(tǒng)圖書館里看到了它。在福斯特后來的眾多演講、著作和文章中，她都回憶起1957年2月12日她還在鄉(xiāng)村學(xué)校上小學(xué)時寫的這封信，將其作為她本能地反對當(dāng)時的社會和政治習(xí)俗，并終身獻身于變革的思想的最初萌芽。

成為研究美國內(nèi)戰(zhàn)史的杰出歷史學(xué)家

福斯特中學(xué)時代就離開了家，就讀于新英格蘭的一所寄宿學(xué)校，接著又在馬薩諸塞州的女子預(yù)備學(xué)?？悼频聦W(xué)院學(xué)習(xí)，然后進入以培養(yǎng)未來領(lǐng)導(dǎo)人聞名的女子大學(xué)——布林莫爾學(xué)院深造。

“從讀預(yù)備學(xué)校時起，我妹妹就走自己的路了，”福斯特的哥哥曾在回憶文章中寫道，“我覺得她很了解自己的道路。她那時雄心勃勃。她希望有所作為?！?/p>

本來，福斯特是很向往普林斯頓大學(xué)的，她的父親、兩位叔叔、伯祖父、她的三位兄弟中的兩人以及眾多的堂兄弟都畢業(yè)于這所著名學(xué)府，但因為在上世紀(jì)60年代中期，該校還不招女學(xué)生，于是她上了布林莫爾學(xué)院。主修歷史學(xué)的她與瑪麗·杜恩是同窗學(xué)友，杜恩后來曾任史密斯學(xué)院院長、拉德克利夫高等研究院代理系主任。

1968年，福斯特21歲時以優(yōu)等成績從布林莫爾學(xué)院歷史專業(yè)畢業(yè)。她接著上了賓夕法尼亞大學(xué)，攻讀歷史碩士，隨后，她又于1975年在那里獲得美洲文明專業(yè)博士學(xué)位，畢業(yè)后留校任教。她在賓夕法尼亞大學(xué)當(dāng)了25年教授，其中有5年擔(dān)任美洲文明系主任。她還擔(dān)任過4年“女子研究項目”主任。

福斯特是一位研究美國南方歷史和美國內(nèi)戰(zhàn)歷史的杰出專家，也是一位積極捍衛(wèi)女權(quán)的學(xué)者，著有反映美國內(nèi)戰(zhàn)時期南方女性生活以及當(dāng)時南方陣營知識分子情況和意識形態(tài)的書籍。她一共出版過5本著作。其第5部作品《創(chuàng)造之母：美國內(nèi)戰(zhàn)南方蓄奴州婦女》曾獲得美國歷史學(xué)會美國題材年度非小說類最佳著作獎。她的思想見解代表了新一代歷史學(xué)者對史實建構(gòu)的分析。她即將出版的第六本書的主題是關(guān)于內(nèi)戰(zhàn)造成的慘重死亡對19世紀(jì)美國社會的影響。

福斯特是率先站出來反對美國策動的伊拉克戰(zhàn)爭的學(xué)者，這充分表現(xiàn)出她不畏懼爭議的勇氣。她曾在2004年發(fā)表的一篇文章中，探討戰(zhàn)爭為什么是歷史上最引人入勝的話題。福斯特認(rèn)為，戰(zhàn)爭給予人們一種真實而又強烈的體驗，在生死關(guān)頭，人人都要捫心自問：最重要的到底是什么？要采取什么樣的行動？歷史學(xué)家反復(fù)分析戰(zhàn)爭的因果，但是對一般人來說，這些抽象的分析并不重要，戰(zhàn)爭充滿了刺激和恐怖，死亡和受害者的悲劇，給人們帶來一種巨大的沖擊。

鮮為人知的是，福斯特其實是她的前夫之姓，1976年離異后，福斯特與查爾斯·羅森伯格結(jié)婚，羅森伯格是美國醫(yī)藥史方面首屈一指的專家。

平衡協(xié)調(diào)能力出眾贏得好評

福斯特進入哈佛始于2001年。當(dāng)年，在她的昔日同學(xué)杜恩辭去拉德克利夫高等研究院代理系主任時，福斯特成為系主任。該院的前身是拉德克利夫?qū)W院，是哈佛沒有成為男女合校之前的獨立女子學(xué)院，女生可以上哈佛的課。1999年并入哈佛大學(xué)后改為研究院，致力于女權(quán)的研究。

接手拉德克利夫高等研究院后，福斯特在結(jié)構(gòu)上對該院進行了大刀闊斧的整頓和變革，降低了開支，削減了1/4的成員，請了許多在女權(quán)運動中有影響力的學(xué)者做研究員，給學(xué)院注入了新的活力，將該院改造成為一家為各個專業(yè)的學(xué)者所景仰的著名國際研究機構(gòu)。因為此項政績，福斯特在哈佛嶄露頭角，但是她卻從未想過自己有朝一日會被任命為哈佛校長。

福斯特的領(lǐng)導(dǎo)方式大概是她獲得校長任命的重要原因。她的領(lǐng)導(dǎo)總是以合作的方式，并且她富有與人相處的技巧。洛克菲勒基金會主席朱迪思·羅丁表示：“她非常好地結(jié)合了卓越的學(xué)術(shù)水平和超凡的管理能力，而且對兩者都非常用心。”

曾任賓夕法尼亞大學(xué)校長的謝爾頓·哈克雷認(rèn)為，福斯特的同事樂于向她求助，因為她的看法可以信賴。哈克雷也是美國南方歷史學(xué)家，曾與福斯特密切合作。哈克雷說福斯特做事有條理和有幽默感，同時又非常沉穩(wěn)。人們信任她就是因為她堅毅可靠。

有人認(rèn)為，哈佛在校長候選人中，選擇一位出色的女性作為薩默斯的繼任者，傳達了重塑學(xué)校開放形象的信息。但哈佛校長遴選委員會堅持稱，性別不是他們選擇福斯特最主要的因素，她的性格和管理風(fēng)格才是更重要的。福斯特性格溫和，善于平衡各方意見，和她那位口不擇言的前任完全不一樣。

“我覺得這是領(lǐng)導(dǎo)人的新模式，也許與性別有關(guān)，但不應(yīng)完全歸因于性別。”專門研究大學(xué)管理的哈佛大學(xué)教育學(xué)院教授理查德·柴特這樣評論福斯特的當(dāng)選。柴特指出，最近美國主要公司在管理方面出現(xiàn)了數(shù)個變化，其中之一就是強硬的領(lǐng)導(dǎo)人正在被溫和、能夠引導(dǎo)達成共識的領(lǐng)導(dǎo)人所取代。福斯特善于給人啟發(fā)，促成共識，這比管理細(xì)節(jié)更重要。

福斯特自己在得知喜訊后也說：“我希望對我的任命是一個機會平等的象征，這在上一代人是不可想象的。”她還補充說：“我不是哈佛女校長，我是哈佛校長?！?/p>

新校長眾所矚目任重道遠(yuǎn)

福斯特被任命為哈佛校長的消息傳出后，當(dāng)即贏來一片喝彩聲。哈佛歷史教育榮譽教授帕翠西亞·葛蘭姆說：“哈佛從1636年就在等待這一刻?！彼貞涀约?972年到哈佛進行博士后研究時，校方甚至不允許她在食堂大廳用餐。

哈佛法學(xué)院的教授布魯斯·曼是福斯特多年老友，她認(rèn)為福斯特很適合領(lǐng)導(dǎo)哈佛這所“著名的難以領(lǐng)導(dǎo)的大學(xué)”。

“對哈佛來說，這是個偉大的日子，具有歷史意義的日子。”哈佛學(xué)校管理委員會主席詹姆斯·R.霍頓也發(fā)表聲明說，“福斯特是一名有造詣的領(lǐng)袖，一名出色的學(xué)者，一名專注的老師，一個極好的人?！?/p>

和以往的哈佛校長相比，福斯特的確很特殊，這不僅因為她是女性，而且她還是自哈佛第二任校長以來，第一位從沒有在哈佛取得任何學(xué)位的校長。

現(xiàn)在除了哈佛外，賓夕法尼亞大學(xué)、普林斯頓大學(xué)和布朗大學(xué)的校長也都是女性，占美國著名的8所常春藤盟校校長總數(shù)的一半，但是這并不表示女性的地位在高校普遍提升。最近的一份美國高等教育調(diào)查顯示，女性教授的待遇、升遷的機會遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于男性教授。在高校體系內(nèi)，女性的薪酬待遇比男性要低19%，這個差距自20世紀(jì)70年代起就沒有什么變化。面對這個局面，福斯特除了她本人的象征意義外，又能做出多少實質(zhì)性的改變呢？

不過，人們不能只是注意到對福斯特學(xué)術(shù)貢獻、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面的贊美之詞，也有不少人心存質(zhì)疑，甚至公開表示擔(dān)心。

哈佛前后出了7位美國總統(tǒng)，教授中有40多位諾貝爾獎得主，學(xué)?？蛇\用的資金近300億美元，比許多國家的國民生產(chǎn)總值還要高。校長在國內(nèi)、國際的地位崇高，其言行備受關(guān)注。以福斯特的經(jīng)歷能力，是否能夠勝任這么龐大復(fù)雜的一所大學(xué)的“當(dāng)家人”之職呢？

有人認(rèn)為，福斯特與哈佛的淵源太淺。前27屆的校長都是哈佛出身的，而福斯特的教育背景全在外校，且行政經(jīng)驗尚淺。從未領(lǐng)導(dǎo)過大型學(xué)府的福斯特在上任后將管理2.5萬名員工、30億美元的預(yù)算，而其目前領(lǐng)導(dǎo)的拉德克利夫高等研究院在哈佛規(guī)模最小，只有約90多名教職員工、1600萬美元的預(yù)算，連哈佛年度總預(yù)算的1%都占不到。除了缺乏管錢這個校長的看家本事，福斯特也沒有管理綜合性學(xué)術(shù)機構(gòu)的工作經(jīng)驗。哈佛各院系獨自為政，儼然是地方諸侯，當(dāng)年薩默斯就無法調(diào)動勢力最大的文學(xué)院。所以，福斯特能否在哈佛這些利益復(fù)雜、派系眾多的學(xué)院中生存下來還是個問題。

在7月1日就任后，福斯特還面臨許多具體管理事務(wù)的挑戰(zhàn)，主要包括：團結(jié)9所高度獨立的學(xué)院，領(lǐng)導(dǎo)該校30年來最大的一次本科生課程改革，主持一項耗資數(shù)十億美元的校園擴建計劃，在波士頓建造新校園以支持包括干細(xì)胞研究在內(nèi)的研究項目等等。但福斯特對未來充滿信心。她說：“在我們國家，乃至全世界，從沒有一所大學(xué)能像哈佛那樣擁有如此卓越的歷史，而現(xiàn)在，我們的目標(biāo)就是讓哈佛的未來更加卓越?！?/p>

第二篇：哈佛新任女校長：大學(xué)精神要對歷史和未來負(fù)責(zé)

哈佛新任女校長：大學(xué)精神要對歷史和未來負(fù)責(zé)

“如果今天是超越普通日子的一天,如果今天是我們?yōu)閿?shù)不多的、不僅是作為哈佛人聚集在一起，而是與一個更為廣闊的學(xué)術(shù)、教學(xué)與學(xué)問的世界站在一起的一天,那么,現(xiàn)在就是哈佛以及像哈佛這類大學(xué)去思考的時候了：在這21世紀(jì)的第一個十年中,我們應(yīng)該扮演什么樣的角色?！?/p>

2007年10月12日,是哈佛為歷史學(xué)家德魯?福斯特(Drew Faust)就任哈佛大學(xué)校長舉行就職大典的喜慶日子。

成千上萬的師生、校友以及周圍的居民云集哈佛,不顧陣陣風(fēng)雨和潮濕,來參加這一歷史性的活動。三位前任校長與來自美國國內(nèi)和世界各地大學(xué)的220位代表參加了這一歷史性的儀式,其中中國北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、香港大學(xué)等也都派了代表參加這一盛典。

哈佛歷史學(xué)教授西德尼?維爾巴在代表教師發(fā)言時說,“我從未見到過教師們?nèi)绱藞F結(jié)一致,他們是來歡迎新校長德魯?福斯特的?！鼻皝碜ＹR的賓夕法尼亞大學(xué)女校長艾美?古特曼說:“我們現(xiàn)在都是歷史變革的見證者。371年來,哈佛第一次選擇了一位南方人和一位女人。”

“校長椅”:“現(xiàn)世中最不舒服的一把椅子”

校長就職典禮演繹了哈佛最初的禮儀:哈佛所搜集的古代銀器、鑰匙和印章,早期的學(xué)校記錄,當(dāng)然還有那把莊嚴(yán)的“校長椅”。當(dāng)詹姆斯?豪頓陪同福斯特走向這把象征性的座椅時,他說,“有謠言說,這可是現(xiàn)世中最不舒服的一把椅子?！?/p>

此言不虛,因為有前車之鑒。福斯特的前任就是從這把最不舒服的椅子上摔下來的。

2005年1月14日,上任才3年半的哈佛大學(xué)校長勞倫斯?薩默斯在一次學(xué)術(shù)會議上的發(fā)言稱,男女天生有別,是導(dǎo)致女性在科學(xué)與工程領(lǐng)域難以像男性那樣作出突出成就的原因之一。

此言一出,譴責(zé)之聲不絕于耳,這位心直口快、口無遮攔，同時態(tài)度強硬、堅持己見的鐵碗校長,不得不數(shù)次公開道歉認(rèn)錯。但眾人依舊不依不饒。2006年2月21日,薩默斯在四面楚歌之中,黯然宣布辭職,從而成為哈佛歷史上校長任期最短的一位。

自2006年春天,哈佛大學(xué)開始尋找一位新校長。在2007年2月11日,哈佛大學(xué)宣布,將任命歷史學(xué)家德魯?福斯特為哈佛大學(xué)的第28任校長。2007年7月1日,福斯特走馬上任,她是哈佛大學(xué)歷史上的第一位女校長。還是第一位非哈佛畢業(yè)生擔(dān)任哈佛校長的人。

哈佛大學(xué)的校長招聘委員會委員、伯克利加州大學(xué)教授Susan L.Graham這樣評價福斯特:她是“一位眼望未來的歷史學(xué)家”。

從第23任校長的一封信中,福斯特接過了歷史。

福斯特在就職演講中給人們講述了一個故事。

她說,就在不久前,她收到了一封信,是1951年由哈佛大學(xué)的第23任校長詹姆斯?柯南特委托給哈佛檔案館保存下來的。老校長留言說,要請下一世紀(jì)開始時的哈佛校長打開它。福斯特在其中發(fā)現(xiàn)了一封不同尋常的信。他在信中說,時局使他擔(dān)心第三次世界大戰(zhàn)一觸即發(fā),“很有可能使我們所居住的城市以及劍橋遭到破壞?！薄拔覀兌枷胫?”他繼續(xù)寫到,“自由世界在未來的50年里會如何發(fā)展。”但是,當(dāng)他想象哈佛的未來時,柯南特還是抱有堅定的信念。如果“厄運的預(yù)言”證明了是錯的,如果有一位哈佛校長活著能讀到這封信,他相信,收到這封信的校長,一定“會帶領(lǐng)一個比我榮幸地執(zhí)掌時更加繁榮、更有影響的大學(xué)??哈佛將堅持學(xué)術(shù)自由、容忍異端的傳統(tǒng),我確信是如此?！?/p>

福斯特從這封信中接過了歷史。但是,作為校長,她還要面對未來,面對這所世界頂尖大學(xué)的未來。

她說,“柯南特的信,就像我們今天在此聚會一樣,標(biāo)志著在過去與未來之間,有一塊引人注目的交匯地。在這個儀式上,我接受了我對他來自歷史的聲音所祈求的傳統(tǒng)應(yīng)付的責(zé)任。與此同時,我也與你們大家一道,確認(rèn)了我對哈佛現(xiàn)在和未來的責(zé)任。正如柯南特所處的時代一樣,我們也處于一個使我們有充足的理由憂慮不安的世界,我們面對的是不確定。但我們同樣要對這所大學(xué)的目的和潛在發(fā)展保持一種不可動搖的信念,她終究會盡其所能地去設(shè)計從現(xiàn)在起之后的半個世紀(jì)內(nèi)世界將會怎樣。”

“放飛我們最富挑戰(zhàn)性的想象力”

就職典禮,是一位校長聲明和闡述個人思想以及治校理念、方針、政策的絕佳機會。但福斯特卻說,“當(dāng)我在考慮今天意味著什么的時候,這樣的羅列似乎過于束縛人,它們限制了而不是去放飛我們最富挑戰(zhàn)性的想象力,限制了我們?nèi)ニ伎嘉覀冏钌钸h(yuǎn)的責(zé)任和義務(wù)。

在就職典禮的莊嚴(yán)儀式上,斯特福發(fā)表了充滿智慧而又意味深長的的演講:“放飛我們最富挑戰(zhàn)性的想象力”

在福斯特看來,美國人對高等教育有一種焦慮感,可謂愛恨交集,但這其中最深層的問題卻是:公眾要求大學(xué)擔(dān)負(fù)起責(zé)任來,但是,要大學(xué)承擔(dān)什么樣的責(zé)任,卻又模糊不清。福斯特說,大學(xué)是要承擔(dān)責(zé)任,但從事高等教育的人需要首先搞清楚我們?yōu)榱耸裁慈コ袚?dān)責(zé)任?！跋胍f服一個國家或是世界去尊重——不要說去支持了——那些致力于挑戰(zhàn)社會最根本的思維設(shè)定,這很不容易。但這,恰恰就是我們的責(zé)任:我們既要去解釋我們的目的,也要很好地去達到我們的目的,這就是我們這些大學(xué)在這個新的世紀(jì)生存和繁榮的價值所在?！?/p>

福斯特說,“我們需要更好地去理解和推進大學(xué)的目的——不單單是向總持批評立場的公眾加以解釋,更要為了我們自身的價值而堅持自我。我們必須要付諸行動,不僅是作為學(xué)生和教工、歷史學(xué)家和計算機科學(xué)家、律師和醫(yī)生,語言學(xué)家和社會學(xué)家,更是作為大學(xué)中的成員,我們對這個思想共同體負(fù)有責(zé)任?！?/p>

在談到大學(xué)精神的時候,她說,“一所大學(xué)的精神所在,是它要特別對歷史和未來負(fù)責(zé)——而不單單或者僅僅是對現(xiàn)在負(fù)責(zé)。”一所大學(xué)關(guān)乎學(xué)問(learning),“影響終生的學(xué)問,將傳統(tǒng)傳承千年的學(xué)問,創(chuàng)造未來的學(xué)問。一所大學(xué),既要回頭看,也要向前看,其看的方法必須也應(yīng)該與大眾當(dāng)下所關(guān)心的或是所要求的相對立。大學(xué)是要對永恒做出承諾。”

那么,在明確了大學(xué)精神之后,就應(yīng)該知道大學(xué)是干什么的了。福斯特說, “大學(xué)是那些活生生的傳統(tǒng)的管理員——在Widener圖書館與Houghton圖書館以及我們另外的88個圖書館,在Fogg與Peabody博物館,在我們的古典學(xué)科的系科,在歷史與文學(xué)的系科,都有活生生的傳統(tǒng)。我們追尋傳統(tǒng),從某種程度上講,是“為了它們自身”,因為正是它們,千百年來界定了我們何以為人類,而不是因為它們可以提升我們在全球的競爭力?！?/p>

我們作為人類同樣需要尋找意義。我們努力去理解我們是誰,從哪里來,到哪里去,原因何在。對許多人來說,四年的大學(xué)生活不過是允許自己去自由自在地探索這類根本問題的一個插曲而已。但對意義的找尋,是沒有盡頭的探索,它在不斷地闡釋,不斷地干擾和重新闡釋現(xiàn)狀,不斷地在看,從不會滿足于已有的發(fā)現(xiàn)。事實上,這就是所有學(xué)問的真諦,自然科學(xué)、社會科學(xué)和人文學(xué)科,概莫能外,因此,它也就成為了“大學(xué)是干什么的”之核心所在了。

聯(lián)想到中國大學(xué)

像哈佛這樣已經(jīng)辦了371年的大學(xué)還在思考大學(xué)是什么,那,中國的大學(xué)應(yīng)該怎么辦?

當(dāng)代中國,一個難以回避的現(xiàn)象是,教育的功利性太強,太浮躁。有人說,中國教育功利的背后是整個制度的功利,而教育浮躁的背后是整個社會的浮躁。這話不假,但是否也應(yīng)該反問一句:在這樣的大環(huán)境中,大學(xué)扮演了什么樣的角色呢?

當(dāng)今在知識界,有個特別有意思的現(xiàn)象,大家喜歡談西南聯(lián)大,喜歡談蔡元培時代的北京大學(xué)、梅貽琦時代的清華大學(xué),那個時代的大學(xué)校長以其博大胸懷和對中國教育的卓越貢獻為后人所懷念,但問題是:現(xiàn)如今的中國高等教育、中國大學(xué)所處的大環(huán)境,比民國時期、國民黨時期不知要好到哪里去了,但為什么我們就出不了當(dāng)代的蔡元培和梅貽琦呢?

福斯特說,一所大學(xué),要與“大眾當(dāng)下所關(guān)心的或是所要求的相對立”。這話對當(dāng)今的中國高等教育,應(yīng)該具有振聾發(fā)聵的作用!

近20年來,中國的高校“升本”、“改大學(xué)”成風(fēng),但毫不客氣地講,大學(xué)越來越成為了職業(yè)技術(shù)學(xué)院。不僅經(jīng)、法、商、工、農(nóng)、醫(yī)等使用性較強的學(xué)科在強調(diào)實用性,就連人文學(xué)科都在強調(diào)其實用性,“有用”與“無用”似乎成了衡量學(xué)科的標(biāo)準(zhǔn)。如此一來,我們的高校就自然而然地變成了學(xué)習(xí)知識與技能的地方,辦學(xué)的目的無非就是使學(xué)生將來服務(wù)于社會的某一職業(yè),謀求自己的生存。

應(yīng)該牢記的是:大學(xué)是思想交集的場所;大學(xué)是培養(yǎng)人的地方。大學(xué)若是隨波逐流,大學(xué)精神將會蕩然無存,大學(xué)也將喪失其存在的價值和意義。

哈佛大學(xué)雖為世界頂尖大學(xué),也有其苦惱。福斯特說,“人們要求我們報告畢業(yè)率、研究生院的入學(xué)統(tǒng)計數(shù)字、標(biāo)準(zhǔn)考試的分?jǐn)?shù),目的是為了在大學(xué)評價中提高‘附加值’”,是啊,《美國新聞與世界報道》周刊的“美國大學(xué)排名”,對美國大學(xué)形成的沖擊波越來越大,包括哈佛大學(xué)在內(nèi)的所有大學(xué)都無法忽視。據(jù)“大學(xué)排名”稱,普林斯頓大學(xué)已經(jīng)取代哈佛,連續(xù)7年在全美大學(xué)排名中名列第一。

但即便在這種情況下,新上任的哈佛校長依然保持著清醒的頭腦。她說,“這些硬性指標(biāo)本身并不能說明所取得的成就,更不要提大學(xué)所渴望達到的目標(biāo)了。盡管了解上述指標(biāo)很重要,但我們的目的要遠(yuǎn)比這些宏大得多?！?/p>

看當(dāng)今中國的情況,雖然大學(xué)排名的沖擊還沒有那么大,但美國高等教育所遇到的問題我們都有，而且甚至比美國更嚴(yán)重。面對困難,如何去思考大學(xué)的功能乃至高等教育的功能,是至關(guān)重要的。

讓我們再來聽聽福斯特的說法：“就其本質(zhì)而言,大學(xué)培育的是一種變化的文化甚至是無法控制的文化。教育、研究、教學(xué)常常都是有關(guān)變化的——當(dāng)人們學(xué)習(xí)時,它改變了個人;當(dāng)我們的疑問改變了我們對世界的看法時,它改變了世界;當(dāng)我們的知識運用到政策之中時,它改變了社會。”

是啊,是大學(xué)改變社會,而不是社會改變大學(xué)!這就是大學(xué)存在的意義和價值。

從這個意義上說,中國的大學(xué),任重而道遠(yuǎn)??(陸樂)

(福斯特1968年畢業(yè)于Bryn Mawr學(xué)院,1971年和1975年分別獲得賓夕法尼亞大學(xué)碩士和博士學(xué)位。之后,她在賓大工作了25年。1984年成為教授。2001年1月起,到哈佛大學(xué)創(chuàng)辦Radcliffe研究院,任首任院長。早在1994年,她就成為了美國藝術(shù)與科學(xué)院的院士。)

第三篇：為什么美國很多法案都是以人名命名？都有什么講究？這種命名方式都有怎樣的歷史？

為什么美國很多法案都是以人名命名？都有什么講究？這種命名方式都有怎樣的歷史？

【方皛的回答(53票)】: 謝邀。

美國的法規(guī)一般有俗稱和正式引用名稱。俗稱的命名可以歸為以下四類：

1.以描述性詞語命名。例如《1964年權(quán)利法案》。也有以首字母縮寫代替的，如NEPA，the National Environmental Policy Act，國家環(huán)境政策法案。

2.以發(fā)起人命名。例如《謝爾曼法》，該法實際上是由另外一位議員所起草的，但是在這部法律正式出臺前2年，約翰·謝爾曼一直在不懈努力地宣揚和倡導(dǎo)反壟斷法的推行，最終得到國會在1890年的一致通過。再如《馬格納森-莫斯法案》，該法案還有個名稱《檸檬法》。有時也會以“發(fā)起人+描述性詞語”的形式命名，如《克萊頓反壟斷法》

3.以被害人命名。例如《梅根法案》。新澤西州一位名叫梅根的小女孩被鄰居強奸和謀殺，而案發(fā)前周圍人對這名犯罪人的犯罪記錄一無所知，因此事先未能采取提防措施。案件發(fā)生后，關(guān)心兒童安全的人士促使美國國會通過了有關(guān)法律，要求把有性暴力犯罪前科人員的情況對外公開。最終被推廣到全美各州，并得到聯(lián)邦最高法院的確認(rèn)。4.首字母縮略形成一個具有實際意義的新名詞，例如CAN-SPAM，Controlling the Assault of Non-Solicited Pornography and Marketing Act of 2003，《反垃圾郵件法》，而該法案英文首字母縮寫組成另外一個詞，CAN-SPAM，字面理解就是垃圾郵件。

當(dāng)然還有其他的命名方式：如上面提到的《檸檬法》該名稱起源于美國經(jīng)濟學(xué)家、加州大學(xué)柏克萊分校的喬治·阿克羅夫教授在1970年時發(fā)表的論文《檸檬市場：質(zhì)化的不確定性和市場機制》，這是一篇主要在推理不對稱資訊理論對二手車市場的影響機制之論文，在文中阿克羅夫用不同的水果代替不同特性的二手車，以香甜的櫻桃與水蜜桃來比喻車況優(yōu)良的二手車，而用酸澀的檸檬來比喻車況不佳的二手車商品。雖然當(dāng)初阿克羅夫的論文主要是在討論二手車市場的問題，但后來卻被引伸，用來意指出廠后問題百出的瑕疵車，并且以這稱呼延伸，替新車瑕疵方面相關(guān)的消費者保護法命名，稱為“檸檬法”。

【知乎用戶的回答(61票)】: 謝邀。

你所看到的XX法案，其實只是這些法案的一個別名。比如說《謝爾曼法案》，其正式名稱是《 An Act To Protect Trade And Commerce Against Unlawful Restraints And Monopolies》（保護商業(yè)和貿(mào)易不受非法限制和壟斷法案）。名字又長又拗口，所以就形成了以法案的倡導(dǎo)者或者起草人的名字來為法案起一個別名的慣例。

另外，美國還有一類法案，是以受害人的名字來命名的，目的是為了紀(jì)念，比如《克萊麗法案》，其正式名稱是《Disclosure of Campus Security Policy》（校園安全披露政策）。該法案是在一名叫做Jeanne Clery的女大學(xué)生在學(xué)校宿舍被奸殺后出臺的，旨在強制要求學(xué)校要定期向公眾通報過往的校園安全狀況?！竞铘嗟幕卮?3票)】: 因為法案的全名讀起來實在是不方便，再加上美國人簡化一切能簡化的習(xí)慣，尋找一個該法案相關(guān)人的名字來做縮寫是很自然的體現(xiàn)。

被用來使用的也不只是人名，該法案的時間（證券法中的1934 Act），基本內(nèi)容(證據(jù)法中的Dead Man's Statute)都可以用來當(dāng)做簡化后的名字，只要這種簡化可以準(zhǔn)確的指代某個法案即可。

美國人對簡化與縮寫的使用到達了狂熱的程度?！驹S方錢的回答(1票)】: 謝邀。

以上幾位回答的很好的，這里只是從立法技術(shù)的角度給點想法。

對法案名字的命名，也是立法技術(shù)所要求的。我們都知道，美國屬于英美法系國家，雖然在美國出現(xiàn)一定的法典化，但是與類似中國這樣的成文法國家相比，他們的法典化還是要弱很多，判例依然在他們的審判實踐中占據(jù)著很重要的位置。所以，在美國形成的法案，條文數(shù)量都相對不是很多，例如，《聯(lián)邦民事訴訟規(guī)則》只有86 條，《聯(lián)邦上訴審程序法規(guī)》只有48 條，《美國最高法院法規(guī)》只有62 條（這跟成文法國家動不動幾百條的法條，是根本沒有可比性的）。然而，區(qū)區(qū)幾十條規(guī)定，顯然不太足以覆蓋方方面面，那只能通過大量不同的法案不斷彌補出現(xiàn)的法律漏洞。因此，如果每個法案的命名都跟成文法國家一樣命名成《xxx國公司法》的話，那么就不知道要出現(xiàn)多少部公司法了。當(dāng)然，你可能會想，美國也可以像我們國家一樣，把這些法案的內(nèi)容整合成一部法案。沒這樣做，我的理解還是歸于他們說到底還是判例法國家。

此外，美國還存在聯(lián)邦立法和州立法。有時，針對同一問題，聯(lián)邦立法和州立法可能會不一樣，而州與州之間的立法也可能會不一樣，這就更進一步的增進了法案的數(shù)量，容易讓人感覺很亂。以個人名字命名的法案，也比較容易讓人區(qū)分。其他一些紀(jì)念意義、人權(quán)等，上面已講解很清晰，不再贅述。【沖虛的回答(1票)】: 謝邀。

由于文化傳統(tǒng)不同，英美法系國家法律的命名方式與大陸法系國家存在很大的差異。

大陸法系國家更加注重法律的系統(tǒng)性，法律的命名也往往表明了這部法律在體系中的位置。比如我們國家的法律在縱向上就分為法律、法規(guī)、規(guī)章和其他規(guī)范性文件，從規(guī)范的命名上就能看出這個規(guī)范的層級。再如我國沒有統(tǒng)一的民法典，因此相關(guān)的法律都基本與民法典中對應(yīng)的章節(jié)作為法律的名稱，比如《侵權(quán)責(zé)任法》、《合同法》、《婚姻法》等。英美法系中判例的地位非常高，很多規(guī)范都散諸于判例當(dāng)中，為了使用方便會將一些判例中確定的規(guī)范統(tǒng)一整理出來，比如美國的《合同法重述》。另外議會也會指定一些法律，這些法律的命名方式也比較靈活，常見的比如以某個主導(dǎo)該法案的議員的名字來命名，以某些有影響的社會事件中涉及到的人物命名等等，比如《謝爾曼法》、《梅根法》等。但需要注意的是這些名稱往往并不是這個法案的正式名稱，法案的正式名稱一般都概括了該法案的主旨，由此帶來的問題是法案的名字往往會非常長，不便于使用，因此才會有前述約定俗成的叫法。

不光是以人名命名法案，美國的法律中還會以法案全程的簡寫來命名，比如《數(shù)字千年版權(quán)法》。

法律的命名方式更多體現(xiàn)的是一個國家的法律文化和法律傳統(tǒng)。我國是一個重視集體主義的國家，如果已某個人大代表或者某個領(lǐng)導(dǎo)的名字命名某部法律，就有搞個人崇拜的嫌疑。而且黨內(nèi)好像有決議禁止這種行為?！局跤脩舻幕卮?0票)】: 上面說的挺全的了：對人的尊重，以及法案全名太長為稱呼方便而用人名代指等。

就說說身邊實例好了。上學(xué)期上課，老師請來美國證券法Regulation S的立法者。之前課上講到這里的時候大家都奇怪為什么是Reg A, Reg D, Reg S，而不是按字母順序排的。請來這位立法的人才明白原來是以他名字首字母命名的，他本人說是國會為了表彰他的團隊的付出和貢獻。【常展圖的回答(0票)】: 看了上面的答案都是從律師角度看待這個問題，在一個圈外人看來很簡單：

1.福利，為了鼓勵更多人參與到法律制度完善中的一種福利和獎勵制度。像動植物界會以發(fā)現(xiàn)者的名字命名新物種，用科學(xué)家姓名命名新發(fā)現(xiàn)的行星一樣。

2.紀(jì)念，一些重要的事件的紀(jì)念意義，像911事件以時間命名等一樣簡單。

就這么簡單，沒那么復(fù)雜 【daren的回答(0票)】: 為了忘卻的紀(jì)念

【知乎用戶的回答(0票)】: 命名方式體現(xiàn)了對人的尊重 【胖子的回答(12票)】: 謝邀。

這是我在知乎里第一次被邀請回答問題，而作為一個法學(xué)時期并無太多涉獵的學(xué)生，我所知道的，大概只有這些。一、一個國家的法律命名和這個國家的文化習(xí)慣不能割裂開來。美利堅合眾國這個國家作為移民國，采取的是三權(quán)分立制度，在觀念上極度崇尚人本主義、英雄主義、個人主義，關(guān)于這個狀況我們完全可以從美式大片中看出，典型例子就是《拯救大兵瑞恩》，和我國用軍事群體來表現(xiàn)從軍現(xiàn)狀的方式和觀念完全不同。

二、美國自身和我國的法律體系并不同，這個國家所采取的的制度是判例法制度，因此在審核過程中，一個法案一般存在多個名字，首先是它的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)名，如：1932年關(guān)于犯罪個數(shù)的布洛伯格規(guī)則（Blockburger Rule）；1963年確定重罪被告人有律師援助權(quán)的吉迪恩規(guī)則（Gideon Rule）；1964年關(guān)于獲得陪審團審理的馬歇爾權(quán)利（Massiah Right）；1966年確定被告人沉默權(quán)的米蘭達規(guī)則（Mirranda Rule）；1967年確定搜查中的隱私權(quán)標(biāo)準(zhǔn)的凱茨規(guī)則（Katz Rule）；1968年關(guān)于構(gòu)成限制人身自由標(biāo)準(zhǔn)的特里攔截（Terry Stop）；1969年關(guān)于上訴雙重危險標(biāo)準(zhǔn)的皮爾斯原理（Pearce Principle）；1974年關(guān)于上訴權(quán)的布蘭克來吉原理（Blackledge Principle）；1978年關(guān)于證據(jù)不足之標(biāo)準(zhǔn)的伯克斯原理（Burks Principle）；1980年關(guān)于構(gòu)成扣押的標(biāo)準(zhǔn)的門登豪測試（Mendenhall Test）；1984年關(guān)于證據(jù)排除例外的里昂規(guī)則（Leon Rule）。等等。與此同時，它又存在自己專業(yè)的法律名詞，也就是許先杰所說的那些冗長的名字。一部美國刑事訴訟法，幾乎可以用人的名字命名的規(guī)則來講解其主要內(nèi)容。這除了因為英美法系國家大量適用判例法以外，在我看來，更多的原因是這個國家對那些為權(quán)利而斗爭的人們的紀(jì)念；每一起案件，都是人民正當(dāng)權(quán)利與不適當(dāng)?shù)墓珯?quán)力的一場較量。在這些以人名命名的規(guī)則中，曾經(jīng)改變法律歷史，影響最大、最出名的莫過于吉迪恩規(guī)則和米蘭達規(guī)則。

三、也就是最簡單的原因，好記。

算是一個大總結(jié)，也參照了一些網(wǎng)絡(luò)上提供的信息，僅以此致。以上。

【汪睿的回答(2票)】: 謝@Vas Brandon邀，進來看到發(fā)現(xiàn)各位已經(jīng)說得很全了… 那我就簡單地補充下立法程序吧…參議員和眾議員以及部分政府官員都可以提出法案，假設(shè)一個法案最終通過的話： 1.立法提案的提出（Origination）并確定相應(yīng)類型（不同的類型對應(yīng)不同的程序，通過后效力不同）； 2.依據(jù)涉及內(nèi)容的不同被呈往不同的專門委員會（Committee）；

3.各專門委員會進行討論并出具報告，填寫國會作業(yè)日志； 4.議會辯論、三讀、投票；

5.如果是參議院通過，則遞交眾議院，反之亦然；

6.遞交至參議院/眾議院后，由相應(yīng)的專門委員會進行討論，重復(fù)之前的相應(yīng)流程；

7.如果再次通過，則參議院和眾議院通過專門會議討論出一致的法案； 8總統(tǒng)簽署。

當(dāng)然絕大多數(shù)法案沒有這么順利。

另外 如果對@李楊提到的判例（precedent）感興趣，想深入了解其命名規(guī)則的話，可以參見

The Bluebook: A Uniform System of Citation，The Bluebook: A Uniform System of Citation: Columbia Law Review, Harvard Law Review, University of Pennsylvania Law Review, Yale Law Journal: 9780615361161: Amazon.com: Books 基本上每個美帝法學(xué)院學(xué)生都被此書折磨過…這本書介紹了美帝各種法律文件的命名規(guī)則，以及在寫作時如何引用相應(yīng)的法律文件和著作。【知乎用戶的回答(0票)】: 應(yīng)該是以這些提出法律草案的參議員名字命名的?！緩埖旅鞯幕卮?9票)】: 謝謝被邀請回到這個問題，作為一名法學(xué)學(xué)子，又從事律師多年，但你的這個問題主要不是涉及到國外的法學(xué)理論，在查閱了部分資料后，嘗試回答如下：

一、作為一種社會現(xiàn)象這于美國的文化素養(yǎng)以及其社會根源有著密切的聯(lián)系，首先美國建國有華盛頓，因此其首都一直以華盛頓命名，是一個典型意義的事件。其次，美國向來尊重個人的權(quán)利和注重對私人名譽的保護，以個人名義命名已成為對個人尊重的象征，以表對個人的尊重和重視。也是為了紀(jì)念對美國做過貢獻的人。再次，一些人與某些重大事件有關(guān)，為了讓后人永遠(yuǎn)的將這些事件或教訓(xùn)銘記于心，從而讓這些名字長留在人們的心中。

二、回到法律方面，這和美國的政治結(jié)構(gòu)有關(guān)系:美國的法律需要議院投票通過才能生效,投票之前需要議會討論,討論之前首先需要有議員提起動議,如果通過了,則用這個議員的名字來命名該法規(guī)!

三、另外,美國的法律實在多如牛毛,用議員的名字來命名法案,比較好估計立法時間,和法案主要內(nèi)容.綜上，美國的很多法律都是以提出法律草案的參議員名字命名。特別是在美國的刑事訴訟法中，很多程序規(guī)則是由人名來命名的，如：1932年關(guān)于犯罪個數(shù)的布洛伯格規(guī)則（Blockburger Rule）；1963年確定重罪被告人有律師援助權(quán)的吉迪恩規(guī)則（Gideon Rule）；1964年關(guān)于獲得陪審團審理的馬歇爾權(quán)利（Massiah Right）；1966年確定被告人沉默權(quán)的米蘭達規(guī)則（Mirranda Rule）；1967年確定搜查中的隱私權(quán)標(biāo)準(zhǔn)的凱茨規(guī)則（Katz Rule）；1968年關(guān)于構(gòu)成限制人身自由標(biāo)準(zhǔn)的特里攔截（Terry Stop）；1969年關(guān)于上訴雙重危險標(biāo)準(zhǔn)的皮爾斯原理（Pearce Principle）；1974年關(guān)于上訴權(quán)的布蘭克來吉原理（Blackledge Principle）；1978年關(guān)于證據(jù)不足之標(biāo)準(zhǔn)的伯克斯原理（Burks Principle）；1980年關(guān)于構(gòu)成扣押的標(biāo)準(zhǔn)的門登豪測試（Mendenhall Test）；1984年關(guān)于證據(jù)排除例外的里昂規(guī)則（Leon Rule）。等等 以上回復(fù)，希望能解惑?！纠顥畹幕卮?6票)】: 謝 @Vas Brandon 邀

前面二位 @張德明@許先杰 已經(jīng)回答的很好了 我的答案可能會跑題………………

題主問的和上述二位說的是法案。但我想說說判例。美國作為英美法系國家，先例（判例）更是法律的主要淵源之一。判例也是以當(dāng)事人的名稱來命名的。進入美國聯(lián)邦最高法院判例報告（判例匯編）的案件的命名方式一般為“XX v.XX, YYY U.S.YYY(YYYY)”（X為字母，Y為數(shù)字）。比較著名的有

1、馬普訴俄亥俄州案（Mapp v.Ohio，1961）；

2、馬伯利訴麥迪遜案(Marbury v.Madison)；

3、米蘭達訴亞利桑那州案（Miranda v.Arizona）；

4、辛普森案（People v.Simpson）等等等等。

以米蘭達案舉例（這個就是著名的：你有權(quán)保持沉默……有興趣者可自行維基）

該案的全稱是Miranda v.Arizona，384 U.S.436(1966)其中Miranda v.Arizona中文為米蘭達訴亞利桑那州（v.是versus的縮寫，訴的意思）

這個跟中文的習(xí)慣相同，國內(nèi)的案件我們一般也會表述為“XX訴XX公司XX（案由）案”

其中v.前為原告、上訴人、公訴人等主動發(fā)起訴訟的一方 v.后為被告、被上訴人、被告人等被動接受訴訟的一方 其中 384 U.S.436（1966）的含義為

384 是在已發(fā)表的案件里寫出法庭意見報告者的“卷”或“冊”的編號。

U.S.是匯編案例所屬國。這里的“U.S.”就是《美國判例匯編》。此處答案做一修改，原表述不清，翻譯不正確。此處的U.S.是united states的簡寫，不應(yīng)被翻譯成美國，應(yīng)被翻譯成合眾國或聯(lián)邦更為合理。謝 @曾迪評論中的提醒。

436 是該案在“判例匯編”中的起始頁碼（1966）是法院作出該判決的年份 英美法系上千年的發(fā)展過程中，積累了大量的判例，除了最高法院官方外，律師協(xié)會、出版商等，也會獨立出版不同版本的案例匯編。不同版本的案例匯編的內(nèi)容側(cè)重點不同，也會造成判例的敘述方式和體例不同，造成相同的案例在不同的版本中所在的卷、頁不同，這樣就會導(dǎo)致編號不同。此外，除了聯(lián)邦最高法院案例匯編以外，聯(lián)邦上訴法院、州地方法院、專門法院等案例也會被不同的出版商匯集出版，這也會造成不同版本案例匯編中案件名稱和案件編號不同。篇幅所限，不詳加解釋了，有興趣的知友可自行谷歌。第一次回答專業(yè)問題，不妥之處歡迎指正，歡迎批評。吐槽：

1、英美法學(xué)生案例檢索是一門專門的課程啊~~~~

2、相比之下我國的案例命名編號法因體系完整、有規(guī)律、唯一，所以確有一定的優(yōu)勢。例：XX?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）XX縣（市轄區(qū)）人民法院（XXXX年份）X（法院所在地簡稱）民（行、刑）初字第XXX號民事判決，XX訴XX公司XX（案由）案。原文地址:知乎