第一篇：殘疾人相親聯(lián)誼會(第6期)“似曾相識燕歸來”活動歸來

殘疾人相親聯(lián)誼會（第6期）“似曾相識燕歸來”活動歸

來

前期策劃：用心方能安心

在活動消息發(fā)布出來的這兩個月時間里，我相信，為此次活動奔波的所有組織和個人，沒有一天不在內(nèi)心里惦記著，捉摸著，怎樣把活動做的更好更切合實際，怎樣能讓大家更放松更隨和地在活動中參與和互動。為了讓活動能如期成功圓滿的舉行，在活動的前期策劃中，鳥窩網(wǎng)與心之語時時溝通，大到尋找場地，組織會員、招募志愿者，小到人員接待，輪椅接送等環(huán)節(jié)。

由于參與組織策劃的愛心人士白天都有工作，因此，只能利用中午休息和晚上下班后時間進行交流，雖然大家交流的機會不多，但每一個人都很用心，活動中會遇到的方方面面的問題，大家都會努力想辦法解決，集思廣益，詳細探討。鳥窩網(wǎng)的楊剛還為此專門跑了一趟石家莊與心之語的站長深入交流。活動的日子就這樣一天一天的臨近了。

4月22日一大早，鳥窩網(wǎng)的組織者幾乎都是四點多起床、五點從家里出發(fā)，坐著首班公交直奔北京西站。因為事先在網(wǎng)上訂好的車票還沒拿到手里，所以心里不踏實，深怕到車站晚了，因拿票排隊而耽誤了去石家莊的火車。還好人并不是我們想象中的那么多，拿了票后還有多余的一點時間，大家就在附近的超市買了面包充饑，又買了幾瓶水就背著上了火車。動車就是速度快，九點剛過就到了石家莊火車北站。

活動現(xiàn)場： 努力點燃愛的火苗

當天十點多到達活動現(xiàn)場，現(xiàn)場布置很是溫馨。由于還不到活動正式開始的時間，鳥窩網(wǎng)一行人員與志愿者朋友一起在場外接待，得知還有很多遠道而來的朋友已經(jīng)提前一天趕到石家莊，大家的笑臉、渴盼的眼神、積極參與的舉動無形地給了我們組織者巨大的支持和鼓舞。

參與活動的嘉賓和人員都進場后，現(xiàn)場能坐人的地方都坐滿了人，甚至還有一部分人站著，站著的是七八個聾啞朋友，再添了凳子后，我們的主持人過去想招呼他們進來坐，他們一個個只搖頭，最后經(jīng)會手語的朋友翻譯說：他們說他們沒關(guān)系的，沒地坐可以站著，讓那些腿腳不方便的朋友先安排坐下，簡單的舉止流露著真誠的關(guān)愛。

兩點半活動正式開始，開始是表演節(jié)目環(huán)節(jié)，親親切切的情歌，唱出所有人的心愿；特邀嘉賓民間殘疾人藝術(shù)大師劉貴秀先生的書法，雙手雙管其下，左右開弓，一氣呵成，看的大家目瞪口呆，連稱叫絕；號稱“大剪刀”的殘疾人李先生的剪紙，蜻蜓點水的功夫，剪的有山有水。然后是嘉賓講話和相親人員介紹環(huán)節(jié)，80歲老將軍、河北愛心大使趙渭忠先生的講話，鏗鏘有力，激情澎湃，最后的一句話：我們要大膽勇敢的向前沖，那股子勁，猶如身臨戰(zhàn)場的沖鋒，說的很多人熱血沸騰。

一個小伙子自我介紹時候這樣說：我對我將來的另一半沒什么要求，只希望他心地善良，而且以我的身體情況能照顧得了她就好。簡單的話語，流露著對愛情的期待和面對未來生活的信心和決心。一個小姑娘自我介紹時說：我沒什么要求，只要他對我好就行，我們可以先從做朋友開始。

有一個拄雙軌、外表非常文靜的姑娘，坐的比較靠前，斜著腦袋，似有所思。主持人讓她把心里想的什么說出來跟大家分享，起初只是羞答答的不停的笑，最后在很多人的關(guān)注下，還是鼓足了勇氣說出了內(nèi)心話：我沒有工作，但我完全可以自理，希望可以找一個互相能體諒和夠照顧的有上進心的男子，靠兩個人一起的努力，組建一個幸福的家。最后，據(jù)認識她的朋友說，今天她說可真是夠多的了啊，平時他都很少很少說話。

最后是互動游戲環(huán)節(jié)----“穿針引線”，在活動中兩個小伙子爭著要跟一位小姑娘配對做游戲，最后出手的慢的小伙子被下手快的一個搶了先機。有位小伙子穿針穿得特別認真，旁邊拍照的兄弟說：他穿的不是針眼，而是要把他穿進她的心眼里面去。這番話把周圍的人都別逗樂了，小伙子并不害羞，也大方得笑了。小姑娘羞答答的也笑了。

游戲結(jié)束后我們送給每一對做游戲的朋友一條手工編織的紅手鏈作為紀念品，可以自己保留，也可以互留紀念，讓彼此互相系在心意人的手腕上。從他們的嘴角的微笑和眼睛的表情可以看出，他們系的不只是手鏈，而是出自內(nèi)心的真誠，系的是心愿和希望。我們也更希望，他們系的是美好的未來、系的是幸福。

臺上做節(jié)目的同時，臺下也有投緣的朋友聊的水深火熱。談笑聲，此起彼伏，好不熱鬧。時間不經(jīng)意間過得很快，當《難忘今宵》的樂曲響起的時候，不知不覺活動已接近了尾聲。在不舍與留戀當中大家一一告別，三五成群的離開。我們真心的祝愿，在這次活動中，大家能收獲一份屬于自己的友情或愛情。只要大家都不失去信心，我相信終能如愿以償，如果大家再能勇敢一點、堅持一點，或許能成全了一對孤單的心，成就一個完美的家。

活動后感：繼續(xù)努力，永不放棄

本次活動預期的有七八十人參加，沒想到簽到的居然有一百五十多人。來參加的人數(shù)遠遠超出了我們的預期，以至于現(xiàn)場的現(xiàn)狀遠遠超出了我們當前能力所能控制的局面，顯得有些亂，加著我們主持人能力和經(jīng)驗的局限，沒能很好的調(diào)動大家的積極性。

沒有幫助大家克服靦腆，把每個人內(nèi)心里想說的話說出來，讓盡量多的人了解和關(guān)注，也成為我們本次活動最大的遺憾。

不過我想說的是，這樣的局面，我相信我們的每一個位組織者都不希望看到，在內(nèi)心里，我們的難過并不比對此次活動失望的朋友、中途就離場的朋友好受，我們的主持人恨不得自己有七寸不爛之舌、有個三頭六臂的本領(lǐng)，幫助大家克服一切困難，甚至幫助大家把媳婦給你娶回家或給你挑個金龜婿?？蛇z憾的是，我們有心無力，我們單個人或組織的能力實在是太過渺小。

人生的舞臺上，主角永遠是自己，自己的事情要靠自己做，自己的幸福要靠自己主動爭取。

最后感謝所有的朋友對本次活動的支持和關(guān)注，感謝活動場地的贊助方新紀緣公司；感謝石家莊長安區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導周理事長百忙中抽空對本次活動的關(guān)注；感謝所有的志愿者朋友們；感謝社會各界媒體對本次活動的關(guān)注。感謝河北醫(yī)大志愿者呂老師特意開車送我們鳥窩網(wǎng)的朋友到汽車站。因為心中有愛，所以讓我們曾有了短暫的相聚。相信、只要人人都獻出一點點愛，世界將變的更加美好！

我們做的不好和不足的地方，望朋友們海涵和諒解。同時，我們歡迎并接受一切的建議和意見，在這里先表示感謝！我們的心愿是：竭盡全力！做最大的努力！永不放棄！

感謝各家媒體 愛心團體 大學生志愿者！

網(wǎng)絡：殘疾人旅游網(wǎng) 無障礙促進網(wǎng) 蘭草之戀交友網(wǎng) 北京山東人網(wǎng) 等你網(wǎng)

四海公益網(wǎng) 百度殘疾人吧 百度殘疾吧

團體：北京龍生浩天商貿(mào)中心 夢飛藝術(shù)團 愛心互助家園 大學生志愿者 媒體：河北電視臺 石家莊電視臺 石家莊日報 燕趙都市報 燕趙晚報

河北青年報 石家莊新聞網(wǎng)

世界因您而不同，鳥窩有您更精彩！

重頭戲在后面呢，想看視頻的，拉到底~~~~~翠花姐，上PP吧..............公交車站負責接待的新紀緣志愿者

停車場負責接待的河北醫(yī)大志愿者

門廳口負責迎接和開門的志愿者

特意準備的輪椅，為給于開殘摩車而來行走不便的朋友，專門負責推輪椅的大學生志愿者

簽到處 志愿者的細心，來賓的認真

活動場地門口負責歡迎安排入座的大學生志愿者

活動開始了 看出來了沒？左邊穿紅衣服的是手語老師

百忙中抽空前來的長安區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導：周理事長 精心準備了足足三頁紙的發(fā)言稿

節(jié)目《親愛的人》

看得出是80歲高齡的老人嗎？河北愛心大使、老將軍趙渭忠

河北省民間殘疾人藝術(shù)家、奧運志愿者、汶川抗震救災志愿者劉貴秀老師，雙管齊下、左右開弓書寫：大愛無疆

看的懂嗎，倒著寫成的，其實我也是人家寫好翻過來才認出：自強不息 真誠致遠

劉貴秀老師贈給舉辦方的書畫作品

來一張劉貴秀老師的正面照把

蜻蜓點水的功夫，一幅作品出手了，真不愧號稱河北第一“大剪刀”

殘疾夫婦代表講述他們的生活故事，左邊的是另一個手語老師。

嘉賓朋友在自我介紹

臺下的情形

美女志愿者給大家端來果盤

看得出這事在干嘛嗎？在用心.....電視臺記者在現(xiàn)場做采訪

現(xiàn)場一角

系的不只是手鏈，也是心愿和希望

系著、系著、都笑了.....穿的不是針眼...........有句話說：不怕你不做，就怕你認真.....鳥窩網(wǎng)及河北公益組織的負責人合影

跟新紀緣領(lǐng)導合影留念

幾位手語老師 笑的都很happy

河北醫(yī)大和鐵道大學的志愿者的合影。因為“愛心”使我們有了短暫的團聚。

還有河北省境內(nèi)的主流媒體悉數(shù)亮相，競相報導：

《石家莊市愛心團體組織殘疾人相親大會近百人參加》http://heb.hebei.com.cn/system/2012/04/23/011835832.shtml（長城網(wǎng)）http:///2012-04/24/content_410874.htm（石家莊日報）

《石家莊市聾人協(xié)會組織聾人參加公益相親會 》http://（河北新聞網(wǎng)）

第二篇：似曾相識燕歸來雜文隨筆

今年我又如愿以償?shù)淖?3個小時的飛機飛了回來。剛在北京下飛機時氣溫3度，我穿著去年媽媽給買的我唯一的一件藍色毛衣，一雙球鞋。

過了境檢站在行李轉(zhuǎn)盤出口5米處等我的大箱子，手機MTC網(wǎng)絡一直找不到信號。

我胡亂的翻著通訊錄時不時的抬頭看看行李運輸履帶。

圍著履帶的人們交頭接耳或死死地盯著行李架，男男女女都頂著一臉倦意，如同北京的天氣一樣。霧蒙蒙的黑。

半個小時候我背著自己的大包拖著行李。出了T3 5號門。

北京啊北京。真冷啊。

我在最后一班飛機上睡了11個小時，昏昏沉沉一覺又一覺，外面的天亮了又黑。2頓餐我一口沒動。

記得第一班飛機臨起飛前，我在翻閱手機上最后一條新短訊，“beach tomorrow？”

當時心情不是很好。實話說是很不好。離開時對那片地方的人充滿了不舍和留戀。

離別和重逢都會讓人變得多情了起來?；氐降|后心情很快就從離別的苦惱轉(zhuǎn)換成了重逢的感慨。

比如說，最近我出門喜歡走路或者坐公交，一是太久沒做出租車已經(jīng)不太習慣車里的煙味了。二是我很樂意走在街上看著那些行人。因為他們就如同我曾經(jīng)的一個鏡像。那些在路上的身影和我實在是太像太像，看著他們行色匆匆的樣子，自己大多是能猜出幾分他們的心情的。就好比是我的靈魂站在天上偷窺了自己以前的生活。

原來是這樣啊。那就是我曾經(jīng)的生活，晚上6點看著穿著校服的孩子三五城群拿著雞排雞翅邊走邊啃。我想起小時候自己在校門外買關(guān)東煮的樣子，因為沒吃到丸子，走到家還是會返回去買。

早上7點在2路車站等車的學生圍著厚厚的圍脖面無表情，一定是和我當時一樣無奈賴床沒得時間吃早飯。像我一樣沒節(jié)操的買洋蔥餡餅然后吃得滿身洋蔥味。

前天跟王小狗一起去吃午飯，我們繞了好久沒找到吃午飯的地方。

麥士沒有開門、包子鋪倒閉了，最終決定返回19中去吃小時候午休時點的特別頻繁的雞皮飯。

忘記了當年自己到底想要在平和百貨買些什么好玩的東西，每天買中午5元的漢堡都覺得奢侈，為了攢錢去吃雞皮飯。這回來，一定要把以前不舍得吃的統(tǒng)統(tǒng)吃回來。我倆撐死才吃了20多元錢。

原來當年我覺得幸福的事情才20多元就可以了。

晚上我去樂購買了大同江冷面叉燒包和兵卒一口脆和娃哈哈AD鈣奶還有許多自己曾經(jīng)夢里流過口水的東西，味道還是以前一樣的好。

走在街上還可以路過那些商店，看看哪里關(guān)門了，哪里還在做。

前學校打字店還在做?？唇诌叺目救獾昀餆熝鹆?。

俏佳人做美甲的阿姨仍在那里做指甲。

新運理發(fā)店里的哥哥們發(fā)型依然古怪帥氣，喬雅洗頭小妹還是那么溫柔。

但是安大媽魚丸越來越少了。

我們逛街必備的陜西肉夾饃也不在了。

幸好我還有小餛飩，只是原先一元五的餛飩已經(jīng)變成3元錢一小碗。

還有的同齡人，很多人長大后我只有很少的機會再見，有些已經(jīng)游走他鄉(xiāng)，有些從來沒有離開過這個城市，有些在頭懸梁錐刺骨地考大學，也有些直接開始打工了。還有些當兵了。他們，最后變成了他們。就像人家說的那樣，3歲到10歲。我們看一樣的動畫片，吃一樣的冰棒。10歲以后，中國就分成了好幾個我們看不見的中國。

我討厭自己被不熟悉的年輕人揶揄為高帥富白富美，遇到那些人，交談的時候我甚少說話，害怕不小心暴露了我許多語言夾雜的說話習慣引起對方的嘲笑。

我總是能聽到人家問我：“哎，你們那都是什么樣的人??？變態(tài)多么？ 同性戀多不多？你交過很多男朋友吧都是哪國的？ 黑的白的？”，我只能低頭一個勁的玩指甲。

昨天天上飄起小雪花，記得小時候我用塑料帶裝了一袋子的雪帶回家，還干過把冰糖葫蘆埋到雪里留著明天吃的傻事。小學時冬天下雪了坐在教室里對著作文本抓耳撓腮的想著關(guān)于雪的好詞好句的時光。初中時下雪了帶著鍬去學校鏟雪的時光。

小雪落在我手心里一會就沒了，地上濕濕的手心涼涼的。我從十三樓的窗戶往下看.拿出手機想拍下來然后發(fā)給我那些生活在永遠都看不到雪的國家的同學們，可惜怎么拍都抓不到。

我曾經(jīng)在這個城市里的點點滴滴。就像這場小雪一樣。存在著，消失著。

第三篇：江蘇省如東高級中學高考語文教學論文 似曾相識燕歸來“教學”“作文”莫徘徊

似曾相識燕歸來 “教學”“作文”莫徘徊

——淺談新材料作文的難點及教學思考，以2012年全國高考作文為例

于 建 生

2012年全國17家高考作文題目，除江蘇卷仍為材料加話題的命題形式和江西卷限定文體為議論文之外，其余各家不約而同均為新材料作文，且材料類型各異，有事件類、文學類、評述類、詩歌類、哲理名言類、故事類、圖片類，可謂應有盡有、精彩紛呈。出題者們八仙過海，各顯神通，眾多考生則抓耳撓腮，冥思苦想，因為新材料作文看似讓考生“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，實則考生在思維上每一步的躍出都要跨過一個“障礙”，在筆者看來，新材料作文有四難：

1、材料讀懂難；

2、角度確定難；

3、觀點提煉難；

4、文題擬寫難

雖然新材料作文寫好不容易，但這種作文命題形式能夠給考生提供一定的條件性和情景性，又不失之寬泛，而在具有特定環(huán)境規(guī)定下的考生作文，才具有更大的真實性與檢測性，所以有其存在價值。下面，筆者就以2012年全國高考語文作文為例并結(jié)合自己的作文教學實踐，談談作文教學的三點思考：

一、從規(guī)范的角度看，教會學生寫合格的文章

教會學生寫合格作文，這是中學作文教學最基本的要求，每一位中學語文教師都應該以此作為自己作文教學最基本的起點。所謂合格作文，就是中心基本明確、結(jié)構(gòu)基本完整、語言基本通順。筆者多年高三教學，非常痛惜大部分考生連合格作文都不能寫好，在應試教學下，讓學生寫合格作文是完全可以操作的。面對新材料作文，這一高考作文命題的新趨勢，作文教學不可雜亂無章、空洞無物，首先要教會學生寫合格的文章，教學時可以從以下幾個方面入手：

1、讀懂材料。

2、選準角度。

3、明白觀點。

4、擬好題目。

二、從情感的角度看，鼓勵學生寫真摯的文章

在平時的教學中，有同學與我交流說，“老師，我多么希望用質(zhì)樸、平實的語言寫出表達我真實感情的文章，同時這些文章又能走進同學和老師的心里，其實我平時也最喜歡讀這樣的文章?！闭\如這位同學所言，在合格作文基礎(chǔ)上，閱卷老師也更希望能讀到真情實感的文章，盡管它可能有些瑕疵。

是否具有真情實感是一篇文章能否打動人的關(guān)鍵，當寫作者將自己的真誠融入文章時，他的文字已經(jīng)沒有了技巧，只是純性情的流露，那么即使是最樸素的遣詞造句，在他的筆下也熠熠生輝，而閱讀者則能通過充滿情感的文字，觸摸到學生的心靈，想象他在作文時的激動，想象他的那些美好善良的故事，文章讓我們看到一個個活生生的有情有愛的人。王棟生老師在1998年高考閱卷時，曾經(jīng)被一篇質(zhì)樸的考場作文感動，時隔14年，他仍舊清晰地記起，他說，“一名學生在考場上寫下真情實感，對不幸的生活毫無怨懟，這種大度與自信感染了我這樣的教師。”最后作文被判為滿分，王老師后來在很多場合都向老師們介紹這篇文章的表達方式。2007年江蘇作文題目為“懷想天空”，當年在江蘇各大報刊刊登，被何永康教授高度評價且推薦給中學一線教師作為教學范例的一篇文章，以高考前還在田里幫父親割麥子為主要內(nèi)容，質(zhì)樸且感人。何教授這樣評價：此文不事張揚，不搞“滿天星”的鋪陳鋪排，不搞華彩眩目的“集錦”，不玩深沉，只是極為樸實地記敘了父親割麥、自己割麥的情景，中間一節(jié)還喊了“口號”！然而，它真實、本色、真情、純凈，一板一眼地道來，洶涌 的內(nèi)心波濤潛伏其間。父親的言語，極少，但厚實、博大；兒子的情感表述很普通，但均發(fā)自肺腑。最大的亮點在最后：“考場很涼快”，與麥地很熱對比；“當考試結(jié)束后，我要在烈日下站兩小時，來感受那種烈日當空的滋味！”——天下還沒有兒子這樣來感激當農(nóng)民的父親，文章中還沒有人用過這種筆墨，這種機智！太感人了，而且是長效的！盡管這篇文章當時不足七百字，卻被判為二類上53分（滿分為60分）。

之所以將這一點特別強調(diào)，是因為近年來考場作文，甚至是滿分作文中偽感情傾向大大沖擊日常作文教學，學生不就地取材，寫自己身邊最感人的事與人，而是動不動就搬用歷史事例講大道理。而教師的作文教學指導急于求成，要求立竿見影，不惜違背了作文教學的特殊規(guī)律，真正優(yōu)秀的文章應該是以理服人、以情感人，關(guān)注現(xiàn)實、關(guān)注自己、關(guān)注人生。

三、從技巧的角度看，培養(yǎng)學生寫有亮點的文章

這里所說的技巧，并不是語言的華麗堆砌，結(jié)構(gòu)的模式化，事例的萬能化，而是教師在作文教學中潛移默化的指導方法，它在學生作文中是無痕的。每年每班都會有一部分學生作文寫得很優(yōu)秀，也有相當一部分學生具有作文寫優(yōu)秀的潛質(zhì)，做教師的如何將優(yōu)秀的培養(yǎng)的更優(yōu)秀，如何發(fā)現(xiàn)并指導具有優(yōu)秀潛質(zhì)的變得優(yōu)秀，使這些同學對寫作充滿信心、熱情，愿意跟著你戴著腳鐐跳舞，且能舞出一片天地，這全依賴于老師的一雙慧眼、一份責任心以及一個行之有效的作文指導方法。

1、指導學生“想大問題，做小事情”。教育部考試中心主任姜鋼指出：今年的作文均具有積極的思想導向，反映時代主旋律，貼近考生實際，有利于素質(zhì)教育，有利于創(chuàng)新人才的選拔（《中國青年報》2012年06月08日）；香港中文大學中文系副主任張健評價說：今年的作文題重道德人生內(nèi)涵，跟生活時事關(guān)系密切（人民網(wǎng)——《人民日報》2012年06月08日）。的確，一切好的作文題都應當引導學生去關(guān)注國家、社會、人生、生命，都應當涉及當代之事。錢理群教授說過：青年要“想大問題，做小事情”，青年學生的作文要跳出“小我”圈子，不能總徘徊在與朋友的一次誤會中，總糾結(jié)于一次“優(yōu)秀干部”的落選，應試教育讓我們的學生雖想著國家、社會，但卻不了解國計民生，不知大米多少錢一斤。教師不能視報刊雜志為洪水猛獸，不能無限制霸占學生的時間，使其沒有時間接觸社會，不能課堂四十五分鐘一言堂，也讓三尺講臺成為學生評論世事的平臺。只有如此，學生作文時，選材立意才會大氣、貼近時代，分析時才有透過現(xiàn)象深入本質(zhì)的習慣，這些作文品質(zhì)恰恰就是高考作文發(fā)展等級的要求。

2、引導學生將優(yōu)秀文學作品的亮點吸收內(nèi)化。模仿學習是學生作文變得優(yōu)秀非常有效的一步，模仿學習的對象一定是優(yōu)秀的文學作品，且不可依葫蘆畫瓢，要在賞析領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上內(nèi)化為已有。例如詩歌散文中以景作結(jié)的寫作手法，具有“未言情而情無限，言有盡而意無窮”的效果，同學作文時是不是也用此種結(jié)尾方式來代替口號式結(jié)尾呢；小說中倒敘插敘的寫作手法能取到設置懸念，引發(fā)讀者閱讀興趣的效果，愛寫記敘文的同學是不是改變流水賬的方式，在敘說方式上來個亮點呢；議論文中先破后立的結(jié)構(gòu)非常新穎，常寫議論文的同學是否也可以撇開三段式不寫，嘗試一下先破后立的結(jié)構(gòu)呢?？傊處熓莻€有心人，他的學生必然就會有長足的進步，作文的亮點也就由此打造而來。

3、重視寫作訓練的效能，提高作文言語的表達要求。古人言“義理、考據(jù)、辭章”（義理即道德、道，考據(jù)即學問，辭章即文字），學生有了思想，有了學問，還要將之有效的表達出來，這需要教師對學生要進行有效的寫作訓練，讓學生能在考場緊張的氛圍下，在短短的四十至五十分鐘的時間內(nèi)寫出有較好文體感、語感，體現(xiàn)較好語言文字基本功的文章。

在日常的作文教學中，教師要教會學生一些基本的辭章要求。例如文章要有嚴格的文體意識，要有明確的中心思想，學會擬定寫作提綱，注意段落之間的起承轉(zhuǎn)合，重視文章的修改，在乎文章語言的錘煉，正確使用標點符號等等。這些都是學生向閱卷老師傳達自己思想、學問，表達自己情感的基本載體要求，也是考場作文批閱的標準，在短短千字文中，這些辭章的要求做得如何直接影響到學生作文的優(yōu)劣，考分的高低。