第一篇：皖西中學(xué)防空警報試鳴暨中學(xué)生地震緊急疏散逃生救護演練總結(jié)

皖西中學(xué)防空警報試鳴暨中學(xué)生地震緊急疏散

逃生救護演練總結(jié)

為進一步增強廣大師生國防觀念和防空防災(zāi)意識，提高防空防災(zāi)應(yīng)急處置能力，激發(fā)青年學(xué)子發(fā)奮學(xué)習(xí)、愛國報國熱情，按市人防辦統(tǒng)一要求和具體部署，9月18日上午，皖西中學(xué)舉行以“珍愛生命，勿忘國恥”為主題的防空警報試鳴暨中學(xué)生地震緊急疏散逃生救護演練活動。中學(xué)生地震緊急疏散逃生救護演練是落實上級文件精神和聯(lián)系學(xué)校實際作出的一項重要決策，是為學(xué)校教育教學(xué)活動的開展創(chuàng)設(shè)一個安全環(huán)境，進一步增強學(xué)生自我保護能力的需要，是廣大師生員工以及學(xué)生家長的熱切期望和迫切要求。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

我校高度重視本次演練，并列入重要議事日程，成立了“皖西中學(xué)疏散演練”領(lǐng)導(dǎo)小組，實行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，職能處室具體抓，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確保本次緊急疏散逃生救護演練工作扎扎實實地得到深入開展。

組 長：王建安 副組長：張

旭

成員：胡

昊、吳

俊、陳

姝、楊

曼 下設(shè)工作辦公室： 組

長：陳

姝

成員：團委相關(guān)人員、高一班主任、體育教師

二、宣傳報道形式

（一）媒體（載體）：六安電視臺、《六安新周報》、皖西中學(xué)網(wǎng)站等。

（二）校內(nèi)宣傳：（1）黑板報（2）校廣播站（3）電子屏

三、具體演練過程 1、9月18日上午8:45——9:15在一樓階梯教室進行中學(xué)生地震科普知識講座，高一（11）、（12）班學(xué)生參與，8:30學(xué)生需到達一樓階梯教室。2、9月18日上午9:18分第一次警報響起，共三分鐘時間，高一（13）——（18）班學(xué)生，與聽講座的高一（11）、（12）班級學(xué)生用手護頭躲在課桌下或用書包護頭躲在課桌旁，直到第一次警報解除。3、9:21分第一次警報解除，在7分鐘內(nèi)，高一（13）、（14）、（15）班學(xué)生隨即排成兩隊從3號樓西側(cè)樓梯安全撤離到操場，按班級順序排好隊；高一（16）、（17）、（18）班學(xué)生隨即排成兩隊從連廊繞到2號樓從2號樓西側(cè)樓梯撤離（需從南邊出口撤離）到操場；高一（11）、（12）班隨即排成兩隊分別從一樓階梯教室兩側(cè)撤離到操場，按班級順序排好隊。留下高一（1）班級的傷病員模擬同學(xué)等待救助。4、9:28分第二次警報響起，模擬傷病員同學(xué)中分幾對，或單腳跳、或相互攙扶、或背起傷病員，進行自救撤離，同時醫(yī)護人員進入現(xiàn)場，對8名同學(xué)進行醫(yī)療救助并撤離，其中2名學(xué)生模擬頭受傷，2名上肢骨折，2名下肢受傷，2名學(xué)生躺下模擬脊椎受傷和心肺等器官受傷（這2名學(xué)生需躺下等待擔(dān)架抬離現(xiàn)場）。前期安全撤離到操場的同學(xué)抱頭蹲地直至8:38分演練結(jié)束。5、9:38分解除警報響起，演練結(jié)束。

四、演練效果良好

本次演練過程參加學(xué)生都能夠聽從指揮，積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到指定位置，工作人員組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練活動是對我校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗，不僅落實了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了學(xué)生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

我校每年都組織學(xué)生參加此項活動，真正培養(yǎng)了學(xué)生“生命至上、安全第一”的意識，提高了學(xué)生生存生活、自我保護的能力，促進了“平安校園”的建設(shè)。今后我校還會堅持開展此類活動，確保校內(nèi)安全應(yīng)急工作能快速、有序地進行。

皖西中學(xué)

二0一二年十月

第二篇：邛崍市高埂中學(xué)2014年預(yù)防地震緊急疏散演練總結(jié)

AA市XX中學(xué)

2014年“地震緊急避險疏散大演練”活動總結(jié)

學(xué)校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學(xué)生地震逃生自救技能，確保廣大師生生命安全，我校制訂了 “地震緊急避險疏散演練方案”，并在 2014年5月14日下午14:10分進行了實戰(zhàn)演練?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校召開了應(yīng)急疏散演練會議，部署了演練工作。首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校成立了以XXX校長為組長的應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組、應(yīng)急演練工作組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)著重強調(diào)了各組成員的職責(zé)，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的廣播通知后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果好。

下午14：10分，演練警報響起（喇叭播放防空警報），各樓道、第 1 頁

樓梯安全員及班主任迅速到位，上課教師組織學(xué)生開始疏散，學(xué)生按照既定路線有序撤離，撤離過程，注意不推擠、不喧嘩，迅速轉(zhuǎn)移至指定避險場所，由班主任緊急集中清點人數(shù)，并向總指揮報告。學(xué)校整體演練，時間短，速度快，師生組織有秩序，整個演練過程歷時3分40秒，達到了預(yù)期的效果。

這次演練活動是對學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急演練的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生安全意識，真正掌握在突發(fā)事件應(yīng)急疏散的基本方法，受到了安全教育。

AA市XX中學(xué)

2014年5月15日

第 2 頁