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      九三班學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

      時(shí)間:2019-05-15 09:56:47下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:九三班學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

      學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

      三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié),三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng),讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。我們班積極響應(yīng)德育處及校團(tuán)委關(guān)于“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的號(hào)召,以“弘揚(yáng)雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園”為主題,緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開(kāi)展班級(jí)建設(shè),組織各項(xiàng)活動(dòng),努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。班級(jí)全體同學(xué)踴躍參加該項(xiàng)活動(dòng),人人爭(zhēng)做“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者,有力地推動(dòng)了班級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展。

      一、指導(dǎo)思想。為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處,我努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式,把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開(kāi)展的文明禮儀教育活動(dòng)相結(jié)合,力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級(jí)的穩(wěn)定和發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已,事實(shí)上他們一直也是這樣做的。我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單,雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

      二、積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。

      1.確定班級(jí)發(fā)展思路,增強(qiáng)主人翁意識(shí) 針對(duì)個(gè)別學(xué)生不良的行為習(xí)慣,比如粉筆盒沒(méi)了很少有人主動(dòng)去拿,自行車(chē)倒了很少有人主動(dòng)去扶,作業(yè)本擺放凌亂很少有人整理等日常行為細(xì)節(jié),在主題班會(huì)上,幫助同學(xué)分析紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,教育大家懂得每個(gè)人的進(jìn)步與發(fā)展直接關(guān)系到班級(jí)的興衰。學(xué)雷鋒活動(dòng)以來(lái),班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)文化、自行車(chē)擺放等方面一直保持良好,課堂習(xí)慣、行為養(yǎng)成、作業(yè)完成情況等方面較以前有很大改觀。

      2.完善制度、形成良好班風(fēng)

      活動(dòng)初期,我們進(jìn)一步完善了班級(jí)管理每日常規(guī),并結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí),并在班會(huì)上提出:每周解決一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題,然后對(duì)早讀、課堂紀(jì)律、作業(yè)情況以及校規(guī)穿著、發(fā)型等問(wèn)題進(jìn)行集中整治。在抓常規(guī)的過(guò)程中本著“不怕犯錯(cuò)誤,就怕經(jīng)常犯同樣的錯(cuò)誤”的原則,做到獎(jiǎng)罰分明,并經(jīng)常與任課教師交流,對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),對(duì)“屢教不改”的學(xué)生嚴(yán)肅教育,一種積極向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)蔚然形成。

      3.以活動(dòng)為載體,推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展

      (1)召開(kāi)學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)。通過(guò)一系列“學(xué)雷鋒活動(dòng)”的主題班會(huì)。讓同學(xué)們?cè)谛闹袠?shù)立雷鋒助人為樂(lè)的良好形象,以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)^承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái),全體師生要共同努力,構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

      (2)組織學(xué)生向白血病人林艷捐款。我班積極響應(yīng)私立育才黨支部、工會(huì)、團(tuán)委的號(hào)召,積極行動(dòng)起來(lái),向全班學(xué)生發(fā)起愛(ài)心倡議,為林艷同學(xué)奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,幫助她擊退病魔。我班募捐的愛(ài)心善款為400元,以實(shí)際行動(dòng)將學(xué)習(xí)雷鋒推向高潮。

      (3)開(kāi)展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。為了把遠(yuǎn)、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實(shí)的榜樣,真正的使學(xué)雷鋒活動(dòng)收到實(shí)效,我們班開(kāi)展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神,讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣,不僅可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,而且可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗,正確的認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。從而體會(huì)到雷鋒精神是看的見(jiàn)摸得著的,就在自己身邊的,我們每個(gè)人都能做得到的。活動(dòng)中,同學(xué)們積極踴躍地說(shuō)出了自己眼中的小雷鋒。令我想象不到的是大家在這些同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)竟和雷鋒精神是那樣的吻合。榜樣的力量是無(wú)窮的,通過(guò)同學(xué)們的討論,認(rèn)為雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神都在這幾位同學(xué)身上得到了體現(xiàn),可以說(shuō)我們把雷鋒留在了我們的身邊。

      (4)開(kāi)展做一次家務(wù)的活動(dòng)。

      為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的意識(shí),體驗(yàn)父母勞動(dòng)的艱辛,感悟勞動(dòng)的快樂(lè),我們?cè)谌喾秶鷥?nèi)開(kāi)展了一次做家務(wù)活動(dòng),要求每位同學(xué)利用周六、周日,在家里主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù),如洗衣、做飯、刷碗等,家務(wù)做完后每個(gè)同學(xué)還要寫(xiě)出真情實(shí)感的做家務(wù)心得?;顒?dòng)的開(kāi)展,拉進(jìn)了子女對(duì)父母的關(guān)系,培養(yǎng)了他們各方面的能力,正如一位同學(xué)在心得中所寫(xiě)的那樣:感覺(jué)自己真的長(zhǎng)大了,也體會(huì)到了生活的快樂(lè)。。。

      (5)開(kāi)展了做一件好事的活動(dòng)。

      三月學(xué)雷鋒活動(dòng)月我們倡議每位同學(xué)做一件實(shí)實(shí)在在的好事,在我們發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的通知后,好人好事層出不窮,拾金不昧、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為等,涌現(xiàn)出了一大批的活雷鋒。

      三、結(jié)合文明禮儀教育,開(kāi)展“三要”“三不要”活動(dòng)。為了深入的開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),改變同學(xué)們的精神面貌,提高他們的思想覺(jué)悟,我們班開(kāi)展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語(yǔ)言說(shuō)不;向不文明行為說(shuō)不;向不文明習(xí)慣說(shuō)不)活動(dòng)。開(kāi)展評(píng)比,爭(zhēng)創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過(guò)此次活動(dòng),對(duì)改變班級(jí)整體精神面貌起到了積極作用。

      本次學(xué)雷鋒活動(dòng),我們也在積極探索新方法,新途徑,為傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒教育活動(dòng)賦予新的內(nèi)容,通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng),校園內(nèi)出現(xiàn)了前所未有的文明現(xiàn)象,各方面工作都上了一個(gè)新臺(tái)階,學(xué)生的素質(zhì)比以前有了更大的提高,雖然,本次學(xué)雷鋒活動(dòng)告了一個(gè)段落,但我們會(huì)把學(xué)雷鋒活動(dòng)在校園繼續(xù)開(kāi)展下去,讓雷鋒精神在我校永遠(yuǎn)的發(fā)揚(yáng)下去,培養(yǎng)出更多的“四有”新人。

      第二篇:九三班演講稿

      演講稿

      ----勇敢面對(duì)挫折

      九三班:劉曉慶

      敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好

      我的演講主題是--勇敢面對(duì)挫折。

      人生漫漫如流水,有高處,有低谷,有川流,有險(xiǎn)難。彎彎曲曲,白轉(zhuǎn)千回。然而,有的人能屈能伸,可包可容,無(wú)畏與歲月的跌巖起伏無(wú)畏與挫折的千錘百煉,不甘于人生的淡忘沉淀,迎難而上,從而乘風(fēng)破浪名揚(yáng)千里;有的人卻知難而退,潰敗于人生的挫折面前迷失在山重水復(fù)間。

      烏江岸上,沾滿(mǎn)血跡的長(zhǎng)劍,染紅了江面。四面楚歌仍然在耳邊回蕩,只有那孤苦的戰(zhàn)馬和滿(mǎn)地的盔甲聆聽(tīng)。項(xiàng)羽,在征戰(zhàn)的路上馬失前蹄,功虧一簣。面對(duì)挫折,他沒(méi)有選擇面對(duì),更不用說(shuō)擊敗挫折了。只是想著無(wú)顏見(jiàn)江東父老,卻未想過(guò)東山再起,即使是 死亦為鬼雄,也無(wú)法延續(xù) 力拔山兮的美名。

      古今多少英雄豪杰,都因?yàn)闊o(wú)法面對(duì)挫折,而在歷史的長(zhǎng)河中沉寂,被歲月淡忘。簡(jiǎn)陋的房?jī)?nèi),一擔(dān)柴草,一個(gè)苦膽,是他的必備用品勾踐,同樣是遇到挫折,他選擇了面對(duì),并銘記它,克服它。嘗一口那干澀的苦膽,耳邊就索饒起父差的笑話;躺在那刺骨的柴薪上,腦中就浮現(xiàn)出吳王面前的一跪。古今多少英雄豪杰,能勇于面對(duì)挫折,擊敗挫折,才能被歷史銘記。

      同樣的魯迅。喬布斯.海倫凱勒.貝多芬.馬云.李想.丁磊...一批的后起之秀用行動(dòng)告訴我們.遇到挫折.要勇于面對(duì),勇于挑戰(zhàn)。不去面對(duì),只有可能失敗,而面對(duì)挫折,或許還能成功,即使失敗了,我們也可以理直氣壯的說(shuō);我面對(duì)了,我努力了,沒(méi)有讓我可以遺憾的。

      同學(xué)們且不說(shuō)那一代又一代的名人,我們應(yīng)當(dāng)從自我做起,深刻反省,是否經(jīng)常把難題推于過(guò)明天,或置之不理,是否避重就輕等。還有許多,我們應(yīng)當(dāng)一一列出來(lái)逐一面對(duì)改克。

      下面我給大家提幾個(gè)建議;第一沉著冷靜,不慌不怒,第二審時(shí)度勢(shì),迂回取勝,所謂迂回取勝,即目標(biāo)不變,如果做到這些,相信同學(xué)們將在學(xué)習(xí)上,生活上有很大的飛躍,我的演講到此結(jié)束,謝謝大家

      第三篇:九三班班規(guī)

      九三班班訓(xùn):學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人

      為了更好地規(guī)范班級(jí)成員的行為,形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)互助的集體氛圍,特制定如下班規(guī):

      一、按照學(xué)校作息表,按時(shí)到校,認(rèn)真做“兩操”;按時(shí)就座等候上課,按計(jì)劃進(jìn)行課程。

      二、遵守課堂紀(jì)律,依照教師的安排進(jìn)行課堂活動(dòng),做好應(yīng)做筆記,并按時(shí)完成作業(yè)。

      三、自習(xí)課自覺(jué)學(xué)習(xí)各門(mén)課程,安靜而專(zhuān)心。

      四、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和公共財(cái)物,不亂拋垃圾,不亂涂亂畫(huà)。

      五、不在教室內(nèi)打牌或進(jìn)行其他影響他人正常活動(dòng)的行為。

      六、用語(yǔ)文明,舉止、發(fā)言有分寸,尊重和維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益。

      七、勞動(dòng)積極,依照安排各自完成應(yīng)盡義務(wù)。(每日的清潔工作包括

      清掃衛(wèi)生區(qū)、清掃教室、擦黑板、擺正桌椅,并把清潔工具擺放整齊。)

      八、自覺(jué)維護(hù)班集體利益,離開(kāi)教室時(shí)注意關(guān)閉門(mén)窗。

      九、依照學(xué)校規(guī)定穿著,注意儀表的整潔大方;樸素節(jié)約,不攀比、顯擺身外之物。

      十、放學(xué)后進(jìn)行正當(dāng)?shù)幕顒?dòng),在家堅(jiān)持學(xué)習(xí),可閱讀健康有益的課外書(shū)籍和觀看科學(xué)性的電視節(jié)目。不去網(wǎng)吧和機(jī)室及其他娛樂(lè)場(chǎng)所。

      獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn):

      以小組為單位進(jìn)行積分量化,以周為單位計(jì)算加減結(jié)果。

      (一)扣分項(xiàng):

      1、升旗儀式中不肅立,不行禮,甚至是說(shuō)話打鬧。(3-5)

      2、遲到、早退、無(wú)故缺席(1-3分)

      3、儀表不合要求,穿拖鞋,留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾、留長(zhǎng)指甲、化妝、襯衫紐扣沒(méi)有扣全、穿鞋沒(méi)有拉起后跟等。(1-3分)

      4、不認(rèn)真做早操、眼操(1-2分)

      5、課堂上睡覺(jué);吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物;看課外書(shū);交頭接耳、嬉笑打鬧;擅自換座位、離座、中途離開(kāi)教室者。(1-3分)

      6、課間制造巨大噪音、狂奔亂跳;滋擾同學(xué),無(wú)事生非;聚眾打牌甚至賭博。(3-5分)

      7、毀壞公物且沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ);破壞環(huán)境衛(wèi)生;(3-5分)

      8、清潔值日缺勤,或袖手旁觀,勞動(dòng)拖拉、懶惰(2-3分)

      9、當(dāng)周應(yīng)完成的背記任務(wù)記錄為空白(2分)

      10、拖欠作業(yè)、考試作弊;拖欠應(yīng)交付學(xué)校的款項(xiàng)。(5-10分)

      11、欺瞞、頂撞師長(zhǎng);對(duì)同學(xué)惡言相向。(5-10分)

      (二)加分項(xiàng):

      1、主動(dòng)清理教室內(nèi)外的環(huán)境;放學(xué)后主動(dòng)返回課室關(guān)閉門(mén)窗。(2分)

      2、連續(xù)一周無(wú)遲到早退、缺勤(2分)

      3、連續(xù)一周無(wú)拖欠作業(yè),無(wú)課堂違紀(jì)現(xiàn)象(2分)

      4、每周勞動(dòng)積極,工作細(xì)致周到(2分)

      5、作業(yè)等級(jí)為A的。(3分)

      6、每周按時(shí)按量完成各科背記任務(wù)(5分)

      7、主動(dòng)協(xié)助老師工作,熱心幫助同學(xué)解決困難(2分)

      8、在各項(xiàng)競(jìng)賽(運(yùn)動(dòng)會(huì)、球賽或知識(shí)競(jìng)賽等)中獲得名次(3-5分)

      9、知錯(cuò)能改,表現(xiàn)較前周有較大改善者。(3分)

      10、獲得各項(xiàng)榮譽(yù)(三好學(xué)生、優(yōu)秀班干等)(5-10分)

      第四篇:學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

      09建一學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

      3月7日晚,在學(xué)院的倡導(dǎo)下,在班干部的精心組織下,我班在教室舉辦了以“學(xué)雷鋒”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)旨在將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大,使全班同學(xué)深刻領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的真實(shí)內(nèi)涵,時(shí)刻用雷鋒精神指引著我們學(xué)習(xí)和工作的前進(jìn)方向。

      發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,并不只是單純的發(fā)揚(yáng)個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì),而是發(fā)揚(yáng)一個(gè)民族乃至一個(gè)國(guó)家的精神。所以我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒精神,而且更要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。積極投入到學(xué)雷鋒活動(dòng)之中,在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)他的釘子精神;對(duì)同學(xué)和同事學(xué)他毫不利已、專(zhuān)門(mén)利人、助人為樂(lè)的精神;對(duì)待生活學(xué)他艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

      雷鋒精神的實(shí)質(zhì),就是愛(ài),愛(ài)別人、愛(ài)生活、愛(ài)工作、愛(ài)自己。我們從雷鋒生前的照片上,可以看到雷鋒那充實(shí)、燦爛的微笑,我們的確能從他的笑中,體會(huì)到春天般的溫暖、體會(huì)到他發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友,也快樂(lè)了自己。雷鋒是個(gè)孤兒,從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛(ài)。因此,他的“我把黨來(lái)比母親”的感受,是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛(ài),又把愛(ài)回報(bào)給社會(huì)。他的愛(ài)和奉獻(xiàn),是有著堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)和豐富的情感理由的。

      雷鋒精神并不過(guò)時(shí),或者說(shuō),雷鋒精神并不是雷鋒獨(dú)創(chuàng)的,雷鋒精神的實(shí)質(zhì),就是愛(ài),而互助互愛(ài)是人類(lèi)最古老、最美好的情感和精神。雷鋒,是一個(gè)把愛(ài)弘揚(yáng)光大到一定境界的人。人類(lèi)永遠(yuǎn)都需要愛(ài)、渴望愛(ài),愛(ài)是永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)的,所以,雷鋒精神當(dāng)然也永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。雷鋒離開(kāi)了我們,但是,他的博愛(ài)精神沒(méi)有走,以愛(ài)為核心的雷鋒精神,是永遠(yuǎn)都不會(huì)泯滅的。

      雷鋒精神是我們中華民族精神的重要內(nèi)涵之一,也是中華兒女最崇高思想品質(zhì)的結(jié)晶。今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞46年紀(jì)念日,通過(guò)這次班會(huì)使同學(xué)們更加深刻領(lǐng)會(huì)到了新時(shí)期學(xué)習(xí)雷鋒精神的重要性,更加明白了自己在以后的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該努力的方向,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,發(fā)揚(yáng)“不怕苦,不怕累”的精神,時(shí)時(shí)刻刻在自己心中豎起向雷鋒同志學(xué)習(xí)的理念,時(shí)時(shí)刻刻用雷鋒精神激勵(lì)著我們前進(jìn)。

      第五篇:學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

      “如果你是一滴水,你是否滋了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守你生活的崗位?”雷鋒日記里的這段話,是我們心中最難忘的,雷鋒精神也是我們一直銘記于心的,又到了一年的三月,我們紀(jì)念著這個(gè)平凡卻又偉大的人。

      雷鋒精神吸納了人性中最美好的東西——全心全意為人民服務(wù)的精神,勤奮好學(xué)的“釘子”精神,忠于職守的“螺絲釘”精神,助人為樂(lè)的“人民服務(wù)員”精神,自強(qiáng)不息的“樂(lè)于吃苦”精神,雷鋒精神不但是中國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富,而且是人類(lèi)精神文明中的一朵絢麗的奇葩。其影響、貢獻(xiàn)和價(jià)值是永遠(yuǎn)的,不僅屬于現(xiàn)代,也屬于未來(lái)。

      我們旅游二班也用自己的方式紀(jì)念和學(xué)習(xí)了雷鋒精神,當(dāng)然,這不是說(shuō)說(shuō)而已,我們用實(shí)際行動(dòng)表示了對(duì)雷鋒的尊敬。三月二十一號(hào),我們班組織了全班同學(xué)去烈士陵園撿垃圾的活動(dòng)。同學(xué)們都十分高興,這不僅僅是一次實(shí)踐活動(dòng),更是一個(gè)弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)。選擇烈士陵園的因素有兩個(gè),一是離學(xué)校近,安全方面可以得到保障。二是去烈士陵園也可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義精神。我們班的同學(xué)都不怕苦,不怕臟,積極干活,還開(kāi)展了小組比賽活動(dòng),比一比哪一個(gè)小組撿到的垃圾最多。這是我們用行動(dòng)學(xué)習(xí)和傳承雷鋒精神的具體體現(xiàn)。在烈士陵園里還有很多革命烈士的雕塑,同學(xué)們想到現(xiàn)在的幸福生活,不由得感嘆今天的一切都是先輩們用汗水和鮮血換來(lái)的,這提高了我們的愛(ài)國(guó)主義思想?;顒?dòng)進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí),雖然都挺累,但是同學(xué)們都沒(méi)有抱怨,反而開(kāi)心地笑了。

      一些同學(xué)說(shuō):“我們作為新一代的大學(xué)生,生活再明媚的陽(yáng)光下,一定不可以放棄雷鋒精神,一定要把雷鋒精神傳承下去!”的確,一個(gè)沒(méi)有英雄的民族,是一個(gè)悲哀的民族。然而一個(gè)有英雄卻不知道尊重,不知道珍惜的民族,則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄,他不曾離開(kāi)我們,而我們當(dāng)中的一些人卻曾經(jīng)幾度離開(kāi)雷鋒。在網(wǎng)上,有惡搞雷鋒的圖片,這種行為是很不道德的。

      新世紀(jì)弘揚(yáng)雷鋒精神,就要像雷鋒那樣確定堅(jiān)定的信念。一個(gè)人做一件好事并不難,難的是一輩子為人民服務(wù)。我們學(xué)習(xí)雷雷鋒,不能讓“雷鋒沒(méi)戶(hù)口,三月來(lái)了四月走”的情況出現(xiàn)。我們咬踏著雷鋒的足跡,把他的精神發(fā)揚(yáng)光大!

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