第一篇:大合唱致辭
2015年東陽學(xué)校初中部元旦大合唱比賽致辭
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師、同學(xué)們:
大家早上好!
光陰似箭,歲月如梭。彈指一揮間,2014年即將過去。在這辭舊迎新的日子里,我們歡聚一堂,舉行我校初中部大合唱比賽,迎接2015年的到來。此時,這里歡聲笑語,這里到處洋溢著全體師生對即將過去一年的贊嘆和對新年到來的期盼。在這樣一個美好時刻,我謹代表學(xué)校向全體師生致以新年的問候和美好的祝福:祝大家新年好!身體好!工作好!學(xué)習(xí)好!
令人振奮的2014年即將悄然離去,回顧這短暫的一年,我們?nèi)〉昧丝上部少R的好成績,學(xué)校師生在各類競賽中獲獎頗多,也正是在全體師生的共同努力下,我們東陽學(xué)校在今年寮步鎮(zhèn)年度評估中榮獲“三等獎”,大課間活動也獲得了較好的成績,得到了上級主管部門的充分肯定。學(xué)校取得這樣的好成績,是大家共同努力的結(jié)果,在這里,讓我代表學(xué)校向您們道一聲:您們辛苦了!
老師們,你們是學(xué)校的頂梁柱,因為有您們不分日夜的辛勤耕耘,不辭勞苦的默默奉獻,才有學(xué)校今天的佳績;才讓我們看到祖國的花朵在此無憂無慮地綻放!學(xué)校感謝有您,學(xué)生感恩有您!
同學(xué)們,在新的一年里,你們要加倍努力,發(fā)奮圖簽,努力把自己培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,為我校爭光,爭做社會有用之人,祖國棟梁之材!
今天,我們共聚于此,用美妙的音符傳遞快樂,用動聽的歌聲迎接新年!祝同學(xué)們能在此次合唱比賽中賽出水平,賽出風(fēng)采!
最后,請允許我代表全校師生對精心籌備策劃這臺大合唱比賽的老師表示衷心的感謝,同時預(yù)祝本次大合唱比賽取得圓滿成功!祝大家新年快樂,萬事如意!
謝謝大家!
第二篇:大合唱比賽致辭(共)
國慶61周年“愛我中華”大合唱比賽致辭
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
今天,我們滿懷喜悅的心情,在這里隆重聚會,用歌聲共同慶祝偉大的中華人民共和國成立61周年,我相信每一個人都非常激動。61年風(fēng)雨歷程,61年滄桑巨變。新中國成立以來,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,國家發(fā)生了翻天覆地的變化,特別是改革開放以來,國民經(jīng)濟持續(xù)快速穩(wěn)定發(fā)展,綜合國力不斷增強,人民生活不斷改善,文化生活日益豐富,民主法治深入人心,城鄉(xiāng)面貌變化巨大,國際地位空前提高,當今之中國到處充滿勃勃生機,各項事業(yè)蒸蒸日上。面對祖國的騰飛,我們驚嘆!我們欣喜!我們更加驕傲,更加自豪!“祝福祖國,感恩母?!笔俏覀兘裉旄璩荣惖闹黝}。我衷心希望全體師生能通過今天的歌唱比賽弘揚愛國主義、集體主義,也衷心希望你們能將這種真摯的情感落實到自己的工作和學(xué)習(xí)中去。愿老師們熱愛自己的崗位,熱愛自己的學(xué)生,貢獻自己的汗水和聰明才智。愿同學(xué)們熱愛母校,熱愛自己的老師,熱愛學(xué)習(xí),做到“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。
老師們,同學(xué)們:當前學(xué)校面對新形式對教育教學(xué)工作的要求,各項工作任務(wù)十分繁重而艱巨,迫切需要全體師生堅持不懈的努力。我真誠希望大家能群策群力,團結(jié)協(xié)作,用我們的汗水和共同智慧,創(chuàng)造學(xué)校工作的新篇章。
最后,祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛!祝愿我們的學(xué)校明天更美
好!
祝本次大合唱比賽取得圓滿成功!
謝謝大家!
第三篇:校園歌曲大合唱校長致辭
校園歌曲大合唱致辭
老師們,同學(xué)們:
大家下午好!
在這個充滿溫馨、祥和的美好時刻,我們共同迎來了大河第八小學(xué)2014年“校園歌曲大合唱”比賽。今天,我們相聚在這里,以快樂的名義,以“大合唱的”的形式,展示自我,揚個性,綻放童心,一起分享學(xué)習(xí)和收獲的甜美和快樂。
校園有了文化就有了文明的底蘊,校園有了藝術(shù)就擁有了精神升華。校園有了歌聲就擁有了快樂和活力。這次大賽,是展示同學(xué)們的歌喉,豐富校園生活的一個亮麗舞臺。作為學(xué)校的一項重要活動,作為校園文化建設(shè)要組成部分,這次活動凝聚了各位老師的辛勤付出,得到了各位同學(xué)的積極參與。在此,我謹代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝。
衷心希望同學(xué)們能夠在今天這個比賽場上唱出自己的精彩,展示一個完美的自我,在本次比賽中贏取桂冠,贏得榮譽。
下面,我宣布:大河第八小學(xué)2014年“校園歌曲大合唱比賽現(xiàn)在開始!
第四篇:校園歌曲大合唱校長致辭
校園歌曲大合唱致辭
老師們,同學(xué)們: 大家下午好!
在這個充滿溫馨、祥和的美好時刻,我們共同迎來了和平小學(xué)2014年“校園歌曲大合唱”比賽。今天,我們相聚在這里,以快樂的名義,以“大合唱的”的形式,展示自我,揚個性,綻放童心,一起分享學(xué)習(xí)和收獲的甜美和快樂。
校園有了文化就有了文明的底蘊,校園有了藝術(shù)就擁有了精神升華。校園有了歌聲就擁有了快樂和活力。這次大賽,是展示同學(xué)們的歌喉,豐富校園生活的一個亮麗舞臺。作為學(xué)校的一項重要活動,作為校園文化建設(shè)要組成部分,這次活動凝聚了各位老師的辛勤付出,得到了各位同學(xué)的積極參與。在此,我謹代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝。
衷心希望同學(xué)們能夠在今天這個比賽場上唱出自己的精彩,展示一個完美的自我,在本次比賽中贏取桂冠,贏得榮譽。
下面,我宣布:和平小學(xué)2014年“校園歌曲大合唱比賽現(xiàn)在開始!
第五篇:大合唱工作總結(jié)
篇一:大合唱工作總結(jié)
大合唱工作總結(jié)
汽車工程系文藝部
經(jīng)過一個多月的籌劃和組織,由電子系承辦的大合唱比賽正在緊張的準備中,此次活動受到院領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注,各系都紛紛努力拿出自己最好的精神面貌,我系“春之聲合唱團”的準備訓(xùn)練也在有條不紊的進行中,同學(xué)們勁頭十足,系里各位領(lǐng)導(dǎo)老師也給予充分幫助。在每次合唱團的訓(xùn)練中,每位合唱團成員都能拿出激昂的斗志和滿腔的熱情去歌唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《我的中國心》和《保衛(wèi)黃河》這三首歌曲。尤其是《保衛(wèi)黃河》這首歌,更是喚起了每位同學(xué)的愛國心。從指揮那嫻熟的手勢,從同學(xué)那洪亮的歌聲,可以看出大家都是為了取得好的成績而努力,在這期間周老師和劉老師更是多次犧牲自己的休息時間親臨指導(dǎo),指出不足,這都將是我們成功的動力。
這不是一次單純的歌唱比賽,他能體現(xiàn)出一個團隊的精神面貌和大家的愛國之情。從某種意義上說,是為了加深大家對祖國,對革命前輩的仰慕之情!一次普通的歌唱比賽,它所體現(xiàn)出來的東西要遠遠勝過那簡單的幾句歌詞,它的意義也絕非是獲得獎項!從這次比賽中,我們應(yīng)該體會到,集體的力量永遠是最大的,我們只有團結(jié)在一起,發(fā)揮每個人的力量,才能獲得成功。在每次訓(xùn)練中,從通知人員到齊到組織人員站隊,這里的每個細節(jié)都很重要,細節(jié)決定成敗,正是這樣,我們在每個細節(jié)都嚴格把關(guān),把每一點瑕疵都變成完美。這期間的每次訓(xùn)練都或多或少的耽誤了同學(xué)們的休息時間,但每位同學(xué)都沒有抱怨這些,真正的體現(xiàn)了大合唱所應(yīng)有的團隊精神,在這里真的要對他們說聲“謝謝”!
雖然大家都很努力,但我們也從中看到了不足!例如在人員的出勤率上還有待提高,指揮和合唱人員的配合也有些生疏,不夠熟練。存在不足是正常的,關(guān)鍵是能不能找到問題的所在,能不能找到解決問題的辦法,能不能把解決的辦法運用到實踐中,這才是成功的關(guān)鍵!合唱比賽的準備工作還在進行中,從中我們學(xué)到了好多東西,也認識到了我們的不足!過去的成功不代表未來,我們應(yīng)該在訓(xùn)練中吸取不足,學(xué)習(xí)前輩成功的經(jīng)驗。工作就是這樣,在探索中獲得經(jīng)驗,在積累經(jīng)驗的基礎(chǔ)上獲得成功!
我相信我們的“春之聲合唱團”是最棒的,我們的學(xué)生會也是最出色的,努力吧,我們的工作會越來越好!篇二:大合唱總結(jié)
計算機科學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院學(xué)生會文藝部 大慶師范學(xué)院首屆紅色文化月活動 大合唱比賽工作總結(jié)
我校于2011年10月12日開展大慶師范學(xué)院首屆紅色文化月活動,由校學(xué)工處、團委主辦的大合唱決賽也在當日落下帷幕。
2011年10月12日下午兩點,大合唱決賽在大學(xué)生活動中心正式開始。整場決賽經(jīng)歷了近三個小時,期間,來自十三只院系的代表隊伍比賽激烈,用盡各種方式來展示他們的風(fēng)采。在本次比賽中我院取得了9.83分的好成績,取得一等獎!
本次大合唱歷經(jīng)近半個月的時間進行籌劃準備和彩排,在徐書記和主席團的帶領(lǐng)下,在學(xué)生會各部門的協(xié)助下,計算機科學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院學(xué)生會文藝部完成了這項艱巨的任務(wù)。從賽前的準備工作,人員選拔,到音樂制作,舞蹈編排,所有工作人員都積極準備并以飽滿的熱情投入工作。
大家群策群力,共同打造出完美的演出。首先嚴格篩選合唱演員,逐一演唱。然后從中精選三十位和聲組同學(xué),是延長更加飽滿,豐富。所有演員及工作人員每天六點早起排練,晚上十點回寢,不畏辛勞,全力配合。在決賽前幾天,我們組織了數(shù)次彩排。從彩排過程中,及時發(fā)現(xiàn)問題,尋找不足。比如分聲部,按高矮,調(diào)整人員站位;從細節(jié)抓起,每個袖口,衣領(lǐng)都要整齊,每個姿勢都經(jīng)過精心的編排;每個舞蹈動作都要經(jīng)過編排,刪減,不行就推翻重新做;每個唱出的節(jié)拍,甚至每個音符都要完美無缺。只有這樣,才能打造出完美的表演!彩排完畢后,工作人員留下來,對彩排中出現(xiàn)的問題進行了討論糾正方法并排出問題。大家做好充分準備,等待決賽的到來。
決賽當晚,各位選手及工作人員以他們周密的部署和出色的表現(xiàn)使得比賽圓滿落下帷幕。賽后,大家得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和13院系學(xué)生干部的一致表揚和肯定。
當然,在周密的準備還是會有小小的瑕疵。由于在舞臺上空間有限,揮舞旗幟的同學(xué)與正在全心投入跳舞的同學(xué)發(fā)生了掛碰,旗桿打在了舞蹈演員的臉上,十分嚴重。但是為了演出能夠圓滿成功,她忍住了疼痛,繼續(xù)表演,直到結(jié)束才被送往醫(yī)院縫針。
這些錯誤是我們在今后的工作中要提前預(yù)見和避免的。總的來說,大家這些天來的辛苦還是值得祝賀的,因為我們知道,有付出就有回報!
通過這次活動,鍛煉了大家的組織能力,磨練了大家的意志品質(zhì),尤其是對11級新生同學(xué)們一次良好鍛煉機會,增強了大家的團隊合作精神,這是一個很好的開始。除此之外,我們還要感謝徐書記的每天辛苦指導(dǎo)與指揮,院主席大事小情的精心管理與操勞,主席團成員的管理工作和其它各部同學(xué)們對我們工作的支持、鼓勵、幫助與批評。希望我們在今后的工作中還能相互交流,互幫互助,共同完成好每一次的活動。
計算機科學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院 學(xué)生會文藝部
2011年10月12日篇三:大合唱工作總結(jié) 大合唱工作總結(jié)
這次大合唱比賽,無論參賽同學(xué)還是組織人都付出了辛苦。參賽同學(xué)在平時排練時能夠準時到場,認真排練,組織人員每次排練都做好簽到和督促工作,同時及時準備好比賽需要的服裝和其他一些用具。正是因為大家的積極配合,此次活動才能取得圓滿成功。但在活動中,臺前幕后仍有不足之處,尤其在比賽時后勤各秩序維護工作出現(xiàn)了問題,導(dǎo)致比賽過程很混亂。下面我就針對秩序維護這一方面總結(jié)
一、門口秩序維護存在的問題:
1. 心理素質(zhì)方面的修養(yǎng)有待加強。在門口有一些人混在有票的人后面混進了會場,沒人阻攔,或著說是沒膽量去阻攔。
2. 領(lǐng)導(dǎo)太多導(dǎo)致局面混亂。有新成員反應(yīng)工作時的領(lǐng)導(dǎo)太多了,一個領(lǐng)導(dǎo)說這樣做;另一個又說那樣做最后搞得不知道聽誰的才是對的。
3. 部長按排不周。忽視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進場時按排人員接引,還好的是當問題出現(xiàn)后得到了急時的處理。
4. 參賽同學(xué)的衣服問題。當參賽同學(xué)上場表演的時候幫他們拿衣服的同院系同班的同學(xué)也在場下表演,當時給我的感覺就好像是在場內(nèi)擺灘賣衣服一樣。像這種情況應(yīng)該在活動之前給他們按排一個固定的地方讓他們放衣服;再一個就是表演完之后的同學(xué)從后臺回到了前場,因為是參加表演的同學(xué)所以很容易的就進了會場,參賽的同學(xué)再加上工作人員一時間好像一鍋燒開的水一樣沸騰了。我建議下次有類似的活動不管是參賽人員還是觀眾一律憑票入場,沒有統(tǒng)一的標準一件事是很難做好的!我想秦始皇統(tǒng)一文字就是這個原因吧!
二、領(lǐng)獎時的秩序問題: 1.領(lǐng)獎時一波一波的人上臺了又下臺然后就前門回到臺前。如此反復(fù)前門的秩序全場的秩序就沒辦法保證了最后守門口的是心理聯(lián)絡(luò)部的部長,她把很多有票的人也攔在門外了這是我們不想看到的可也沒有其他的辦法。我覺得領(lǐng)獎這個環(huán)節(jié)沒有和其他社團溝通好,如果事先能統(tǒng)計出來有多少獎項,每一項獎項得主有多少人。再根據(jù)場內(nèi)的實際情況給每個座位編上號,把編有相應(yīng)號的票發(fā)到相應(yīng)的個人手上讓他們憑票入座,這樣一定能減少很多不必要的麻煩。我想學(xué)生會有了這次的經(jīng)驗下次的活動定能取得更好的佳績
校 學(xué) 生 會 體 育 部
2007年12月16日