第一篇：學(xué)校,院系日語簡(jiǎn)介

商丘師範(fàn)學(xué)院の紹介

商丘師範(fàn)學(xué)院は有名な國(guó)家級(jí)の歴史文化都市、三商の源、華商の都市--河南省商丘に位置する。北は景色の美しい黃河故道國(guó)家森林公園を背にして、南は歴史の優(yōu)れた人と物が集まる帰徳古城と応天書院に臨む。京九鉄道、隴海鉄道、３１０と１０５國(guó)道、済広と連霍高速道路の交差した貴重な交通の要地に位置する。商丘師範(fàn)學(xué)院の歴史は1905年に設(shè)立した「帰徳府中學(xué)堂」に遡ることができ、何度もの分立と合併を通して、商丘師範(fàn)の専門學(xué)校と商丘師範(fàn)高等専門學(xué)校などの段階を経験し、２０００年教育機(jī)関の批準(zhǔn)によって商丘師範(fàn)學(xué)院になった。

學(xué)校は平原路、文化路二つのキャンパスがあり、延べ面積は約13330アール、建築面積は約60萬平方メートルだ。今一般的な全日制在學(xué)生は2萬5千人余りに上る。募集された學(xué)生は全國(guó)の28省?市(區(qū))に行き渡る。學(xué)校の授業(yè)の施設(shè)がよく整備されて、近代化の実験室、ヒヤリングルーム、マルチメディア教室、微格教室、ホール、體育館といった教學(xué)施設(shè)を持っている。図書館で所蔵の書物が豊富で、所蔵の図書は170萬部、電子データベースは17個(gè)がある。教學(xué)機(jī)器設(shè)備の総額は約1億6000萬元だった。學(xué)校の景色が美しく、キャンパスに春明湖、夏夢(mèng)湖、秋韻湖と冬泰湖もあり、文秀山もある。東屋、涼み臺(tái)、回廊が學(xué)校に溢れて、湖の中で美しい蓮がいっぱいある。風(fēng)がそよそよと吹けば、枝垂れ柳が翻ていて、湖面には漣波が立っている。

學(xué)校に２０個(gè)の學(xué)部、3つの教學(xué)部を設(shè)置する。今は本科が６４個(gè)、専科が26個(gè)で10大の科目を含む。次第にこういう學(xué)科専門構(gòu)造體系を構(gòu)築している。それは文系と理系を軸とし、工學(xué)、蕓術(shù)學(xué)を新たな成長(zhǎng)點(diǎn)になり、學(xué)校の基礎(chǔ)學(xué)問力が強(qiáng)く、応用學(xué)問の展望がよく、それに新興學(xué)科の増える速度が速いということだ。今持っている省レベルの重點(diǎn)學(xué)科は4つ、國(guó)家級(jí)の特色専門は２つ、省級(jí)の特色専門は7つ、國(guó)家級(jí)専門総合改革のパイロットは１ヵ所、省級(jí)専門総合改革のパイロットは4ヵ所、省の高校本科の工事教育人材育成モードの改革のパイロット専門は1つ、省級(jí)実験的な教學(xué)モデルセンターは5つ、省級(jí)教學(xué)チームは5つだった。學(xué)校はハイレベルの人材が學(xué)校を強(qiáng)くする戦略を堅(jiān)持し、努力して一流の教員チームを育成し、「応天學(xué)者」「客員教授」などの學(xué)術(shù)の先導(dǎo)者と學(xué)科、技術(shù)先導(dǎo)者を大いに導(dǎo)入する。學(xué)校の教職員は約1622人。このうち、専任教員1150人、教授と副教授390人、博士197人、修士649人だった。20人の教師は他の高校、科學(xué)研究院の博士と大學(xué)院生の擔(dān)任に任用された。

學(xué)校は「大學(xué)院受験プロジェクト」を推進(jìn)し続け、本科生の大學(xué)院を受験する率が年ごとに上昇している。2014年、本校の大學(xué)院受験の合格率が２４％に達(dá)して、14つの専門の受験率が３０ %を上回る。多様な技能とコンテストを著手して、學(xué)生を?qū)澫螭丝茖W(xué)研究活動(dòng)をすることを勵(lì)ます。その上、イギリスのウースター大學(xué)や米カプラン大學(xué)などの外國(guó)大學(xué)と協(xié)力して學(xué)校を創(chuàng)立する。ロシア、韓國(guó)、ナイジェリアなどの國(guó)から留學(xué)生を募集して、次第に「開かれ式、國(guó)際化」という大學(xué)のあり方が形成された。

學(xué)校は科學(xué)研究と學(xué)科のプラットフォームの建設(shè)を強(qiáng)化して、建築した各級(jí)各類科學(xué)研究プラットフォームと建設(shè)中のはもう31ヵ所に達(dá)し、このうち建設(shè)したのは、「生物分子の識(shí)別とセンサ?モジュール河南省の高校の重點(diǎn)実験室」、「生物質(zhì)分解と気化河南省の高校の工程技術(shù)研究センター」と「機(jī)能材料合成河南省の高校の工程技術(shù)研究センター」の3つの省庁級(jí)の科學(xué)研究のプラットフォームということだ。

學(xué)校は科學(xué)研究の社會(huì)奉仕の理念を堅(jiān)持し、現(xiàn)地化?特色化の科學(xué)研究の道を歩いて、重大な科學(xué)研究プロジェクト連動(dòng)戦略を?qū)g施し、高レベルの科學(xué)研究プロジェクトの成立も年ごとに増加し続けている。２０１４年までに、本校は國(guó)家の自然科學(xué)ファンドプロジェクト43件を得た。國(guó)家社會(huì)科學(xué)ファンドプロジェクト15件で、このうち國(guó)家基幹事業(yè)は1件だ。

學(xué)校は中原の経済區(qū)域の建設(shè)をサービスすることを本校の責(zé)任とし、本科教學(xué)工事と國(guó)家級(jí)の大學(xué)生は學(xué)校の外で実踐する教育基地、大學(xué)生革新的な創(chuàng)業(yè)センターを建設(shè)した。それに産官學(xué)の協(xié)力教育に対する探求と実踐を行い、「産官學(xué)の協(xié)力?多様な形式の協(xié)力」という新しい道を歩んできた。この道は學(xué)生の実踐能力と社會(huì)への順応能力をを向上することができる。

學(xué)校は相変わらずキャンパスの文化の建設(shè)を堅(jiān)持し、調(diào)和のとれた教育の環(huán)境作りに積極的に構(gòu)築している。博大、厚い、賢明な大學(xué)精神の育成を著手して、「応天帰徳、智圓行方」という校訓(xùn)を伝承し、「學(xué)以求真、行尚篤行」という雰囲気を発揚(yáng)させる。教員としての道徳の育成と精神文明構(gòu)築活動(dòng)を深く展開し、思想の建設(shè)、組織の建設(shè)、幹部の建設(shè)、黨の清廉建設(shè)を強(qiáng)化し続けていく。大學(xué)生の思想·政治を大いに力を込めて強(qiáng)める·改善し、學(xué)校の持続的かつ健康、急速な発展に強(qiáng)力な組織と思想の保証を提供した。學(xué)校は重視し地域文化の研究を重視し、自覚して文化の伝承という重大な責(zé)任を擔(dān)う。學(xué)校は河南省の普通高校の人文·社會(huì)·科學(xué)の重點(diǎn)研究基地である漢梁文化研究センター、河南省の文化産業(yè)研究基地、省·市両級(jí)の「無形文化遺産研究センター」、影響力がある研究成果が沢山取った。地域文化の特色のある社會(huì)?科學(xué)研究基地を形成された。

學(xué)校の受賞と言えば、河南省文明単位、河南省の高校の「五好」共産黨黨委など４０あまりの省級(jí)以上の名譽(yù)稱號(hào)を獲得した。「五好」というのはつまり「リーダーグループがいい」、「共産黨黨員幹部チームがいい」、「業(yè)務(wù)のメカニズムがいい」、「業(yè)務(wù)の成績(jī)がいい」、「基層部と民衆(zhòng)の評(píng)価がいい」ということだ。１２３校のうち、中國(guó)における最も速く発展した大學(xué)の一つ、河南省において民衆(zhòng)の満足度が一番高い十大の本科大學(xué)、河南省において最も影響力を持っている十大教育ブランド、河南省の受験生の心に最も理想的な大學(xué)、河南省の本科大學(xué)のうち総合的な実力が２０番目とマスコミから評(píng)価した。それに、第6回河南省高等教育の就職の公信力調(diào)査で選ば活動(dòng)の中で「河南省の高等教育·就職前途が一番いいモデル學(xué)?！?、「河南省応用技術(shù)の十大モデル高校」と二つの名譽(yù)を獲得した。中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)の最新のニュース「2015中國(guó)の大學(xué)評(píng)価研究報(bào)告書」から見ると、本校は既に中國(guó)大學(xué)ランキングの第３５５位に昇った。

外國(guó)語學(xué)院の紹介

外國(guó)語學(xué)院は1978年に創(chuàng)建し、商丘師範(fàn)學(xué)院の一番歴史の長(zhǎng)い學(xué)部の一つであり、わが學(xué)校の最大規(guī)模の學(xué)部の一つでもある。長(zhǎng)年の努力をつくし、絶えずに発展きた外國(guó)語學(xué)院は、教師陣がますます壯大になり、教育と研究と學(xué)生の管理のレベルも上がり、現(xiàn)在、我が學(xué)校の有名なブランド學(xué)部の一つになった。

外國(guó)語學(xué)院は學(xué)術(shù)レベルが高い、教學(xué)経験豊富な教師チームを持っている。既存の教師工116人で、そのうち教授、副教授23名、講師52名、修士、博士61名。30名以上の教師はアメリカ、オーストラリア、日本及び國(guó)內(nèi)有名な大學(xué)の研修、トレーニングや訪問學(xué)経験を持っている。長(zhǎng)年に10名以上の外國(guó)人教師をお招きし、英語教育、日本語専門教育と大學(xué)英語教育の重要な任務(wù)を擔(dān)當(dāng)させていだだく。

我が學(xué)院今は英語と日本語2つ學(xué)科がある。英語科は本科と専門2つのレベルがある、英語學(xué)部は専門英語（師範(fàn)類）と國(guó)際ビジネス英語を設(shè)置し；専門レベルでは英語教育と経済貿(mào)易英語を設(shè)置する?，F(xiàn)在外國(guó)語學(xué)院の全日制在校生は１７００人余りである。英語専門は重點(diǎn)的に堅(jiān)固な英語の基礎(chǔ)をもつ、強(qiáng)い言語応用能力を備え、中等學(xué)校英語教育に適任し、教育研究教師やその他の教育者を擔(dān)當(dāng)する能力がある人材を育成する。課程の設(shè)置は學(xué)生の聞く、言う、読む、書く、翻訳するなどの基本的な言語の技能を訓(xùn)練することが目的である。総合英語、読むこと、ヒアリング能力、口語、発音、文法、英米文學(xué)アンソロジー、語彙學(xué)、高級(jí)通訳、語學(xué)、英英語翻訳、國(guó)家概況などに基づく基礎(chǔ)課程と専門課程を設(shè)置した。日本語専攻は堅(jiān)固な日本語の基礎(chǔ)と広範(fàn)な科學(xué)文化知識(shí)を備え、日本語の言語、文化、歴史、政治、経済、外交、社會(huì)文化などの基本的な理論と基礎(chǔ)知識(shí)をマスターする、日本語を聞く、言う、読む、書く、翻訳するなどの技能訓(xùn)練を受け、一定の科學(xué)研究の方法、高い素質(zhì)と強(qiáng)い能力の高級(jí)な専門の人材を育成し、政府部門、事業(yè)単位、工場(chǎng)や企業(yè)、対外貿(mào)易企業(yè)の貿(mào)易などの分野で、商工省ないし全國(guó)の外事、渉外資企業(yè)の事業(yè)や教育にサービスする。日本語の専門コースは學(xué)生の聞く、言う、読む、書く、翻訳するなどの言語の基本的応用力を高めることを要旨にして開設(shè)される。開設(shè)されるコースは基礎(chǔ)日本語、日本語、日本語の聞き取り、高級(jí)日本語會(huì)話、日本語音聲、日本語文法、作文、和文中訳、日本文學(xué)などの基礎(chǔ)と専門課程である。

長(zhǎng)年にわたり、外國(guó)語學(xué)院は、教育と研究の両方のポリシーを堅(jiān)持して、徐々に良い教えスタイルと學(xué)風(fēng)を形成しました。學(xué)院の指導(dǎo)者はずっと、教師の育成を重視し、教育、研究、および一般的な管理にやけに注意を払って、ずっと教育の質(zhì)を高めるのを外國(guó)語學(xué)院の中心の仕事として、教師の教え能力と科學(xué)研究のレベルを高めるよう努力する。教師は絶えずインサービス學(xué)習(xí)を強(qiáng)化して、絶えず知識(shí)を更新して、視野を広げて、自分の知識(shí)構(gòu)成を次第に改善して、科學(xué)研究の領(lǐng)域で実り多い成果を得った。この５年間、外國(guó)語學(xué)院教員は、國(guó)家級(jí)の子プロジェクトの1項(xiàng)、省部級(jí)の科學(xué)研究プロジェクトの10數(shù)項(xiàng)、學(xué)校の庁級(jí)プロジェクトの40數(shù)項(xiàng)を司會(huì)した；専門書、教材を19部主幹、參編んで、論文を200編発表して、その中の20編は全國(guó)外國(guó)語類のレベル高い定期刊行物と中國(guó)語類の定期刊行物に載せられ、例えば《外國(guó)語の教學(xué)と研究》、《近代的な外國(guó)語》、《現(xiàn)代の言語學(xué)》、《外國(guó)語》など。相前後して庁級(jí)以上の科學(xué)研究の表彰19項(xiàng)を獲得し、12延べ人數(shù)が“曾憲梓教育基金”の教師賞、「全國(guó)の優(yōu)秀な教師」、「河南省の優(yōu)秀な教師」、「河南省の優(yōu)秀な共産黨員」、「河南省の教育システムの“婦人の功を立てる模範(fàn)”」、「河南省の教育システムの師徳の先進(jìn)的な個(gè)人」と「河南省の文明的な教師」など稱號(hào)をえった。2004年以來、學(xué)院は20以上のよく知られた國(guó)內(nèi)および外國(guó)の學(xué)者に本院まで學(xué)術(shù)報(bào)告をするように招聘して、約この3年間學(xué)院の教師はほぼ53人がわが學(xué)院の學(xué)術(shù)交流と科學(xué)研究に大きなやくを果たしてきた國(guó)內(nèi)、國(guó)際の學(xué)術(shù)會(huì)議に參加していた。

わが外國(guó)語學(xué)院は、非常に教育のハードウエアの建設(shè)を重視する。私たちの學(xué)院の資料室には現(xiàn)在、オーディオブックや雑誌データボリュームを6000件持っていて、マルチメディア言語実験室の12セット、英語無線LAN條件の6セットを持っている。そのために、わが外國(guó)語學(xué)院は執(zhí)務(wù)條件がすでに完全にオートメーション化を?qū)g現(xiàn)した。それもわが學(xué)院が教育改革を開発することと教育のレベルを高めるには、頑丈な物質(zhì)の基礎(chǔ)を打ち立っていた。

外國(guó)語學(xué)院は誠(chéng)実に「教育が當(dāng)、品質(zhì)立學(xué)校のため」、「學(xué)生を中心にする」という學(xué)校の設(shè)立?運(yùn)営する基本思想を?qū)g行し、學(xué)歴の高、職名の高、教育の質(zhì)の高い教師を選んで派遣して、教育の仕事を擔(dān)當(dāng)させ、めずらしい教育の成績(jī)を得た。外國(guó)語學(xué)院は共に中、高校の英語の教師とほかの外國(guó)語の人材6000數(shù)人をほぼ6000人育成した。彼らの大多數(shù)は中、高校の英語の教育の戦線の上で、骨幹の教師と優(yōu)秀な教師になった。また一部の卒業(yè)生は更に各級(jí)の指導(dǎo)職務(wù)を擔(dān)當(dāng)して、あるいは大學(xué)院生、あるいは出國(guó)に合格して留學(xué)している。目前、新しい社會(huì)の狀況に適応する人材を培養(yǎng)するために、外國(guó)語學(xué)院の全體の教師は積極的に人材育成モデルの改革と探求を行って、教授法を改善して、課程の體系を改善して、素質(zhì)教育を強(qiáng)化して、社會(huì)のためにもっと多くの優(yōu)秀な人材を育成するよう努力して、中國(guó)的特色のある社會(huì)主義を建設(shè)する強(qiáng)國(guó)のために必要な貢獻(xiàn)をしている。

日本語科の紹介

商丘師範(fàn)學(xué)院の日本語教育は２００１年から始まて、２００７年から日本語専攻學(xué)部教育をして、2013年に日本語學(xué)科を創(chuàng)設(shè)した。本系は中國(guó)人の専任教員が11人、外國(guó)人の教師が4人ある。皆修士以上の學(xué)位や海外で留學(xué)した経歴があった。本系はもうすでに職名、學(xué)歴、學(xué)縁、と年齢構(gòu)成がより合理的で、優(yōu)れた専攻教育能力や高いレベルの研究水準(zhǔn)を持つ教師チ—ムが形成した。

今學(xué)校の生徒數(shù)がもう300人に達(dá)する。日本語學(xué)科の卒業(yè)生はずっと高い就職率を維持してきて、大部分の卒業(yè)生は北京、上海、広州などの大都市の日系企業(yè)で就職する。一部の學(xué)生は上海外國(guó)語大學(xué)、北京外國(guó)語大學(xué)、北京第二外國(guó)語大學(xué)、広東外國(guó)語貿(mào)易大學(xué)、中山大學(xué)、西安外國(guó)語大學(xué)、東北師範(fàn)大學(xué)、大連外國(guó)語大學(xué)などの大學(xué)の大學(xué)院生になって、日本語を?qū)煿イ肪Aける。または日本へ留學(xué)するに行った。

本學(xué)科の人材育成のプログラムは「學(xué)生が上手な日本語技能と合理的な知識(shí)習(xí)得と個(gè)性的な発展方向と優(yōu)れた総合素質(zhì)を持って、基礎(chǔ)知識(shí)が固くて、専攻學(xué)科が強(qiáng)くて、口徑の幅が多角化し、複合型の日本語専門人材 」である。日本語學(xué)科は最初から學(xué)生たちの日本語基礎(chǔ)訓(xùn)練と総合素質(zhì)育成を重視する。充分的に無錫この日系企業(yè)の高地と言う有利的な條件を利用して、よく企業(yè)見學(xué)を組織して、無錫市の各種の日中交流活動(dòng)を參加させて、學(xué)生に知識(shí)を増やさせ、能力を鍛えられる。この十年來、本専門學(xué)科は本地域だけでなく、更に全國(guó)の外資企業(yè)の事業(yè)単位と教育部門に大量の専門用語人材を輸送し、國(guó)家の経済建設(shè)と國(guó)際交流に重要な貢獻(xiàn)をした。日本語學(xué)科の卒業(yè)生は日系企業(yè)など雇用會(huì)社側(cè)で人気があって、就職率が90 %以上だ。

第二篇：日語0-N4課程簡(jiǎn)介

丹陽日語0-N4級(jí)培訓(xùn)

【課程前景】

日本留學(xué)的優(yōu)勢(shì)理由體現(xiàn)在幾個(gè)方面：

工薪家庭的出國(guó)選擇；對(duì)于我國(guó)大多數(shù)工薪家庭而言，發(fā)達(dá)國(guó)家高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)很多家長(zhǎng)望而卻步。在日本，打工合法化和眾多工作機(jī)會(huì)為留學(xué)生勤工儉學(xué)提供了十分有利的條件,靠打工就完全可以保證自給有余，對(duì)家庭不會(huì)產(chǎn)生后續(xù)的經(jīng)濟(jì)壓力。

自費(fèi)留學(xué)生可獲得大量獎(jiǎng)學(xué)金的國(guó)家；日本政府、各地方政府以及民間團(tuán)體為留學(xué)生準(zhǔn)備了世界上任何其它國(guó)家所沒有的形式多樣的留學(xué)生援助體制。因?yàn)槿毡菊J(rèn)為：接收留學(xué)生有助于世界的穩(wěn)定與發(fā)展，是一種在“知識(shí)領(lǐng)域的國(guó)際貢獻(xiàn)”。所以，考取日本國(guó)立或公立大學(xué)后，絕大多數(shù)即可享受到學(xué)費(fèi)減免的待遇，成績(jī)優(yōu)秀者還可獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

就業(yè)空間更廣闊；國(guó)內(nèi)大學(xué)本科生，畢業(yè)后求職的難度比當(dāng)初高考時(shí)肯定是有過之而無不及，而日本作為離中國(guó)最近的發(fā)達(dá)國(guó)家，開拓中國(guó)市場(chǎng)業(yè)務(wù)的企業(yè)，在逐年大量增加。自1993年以來，日本已連續(xù)9年成為中國(guó)的第一大貿(mào)易伙伴，而中國(guó)則是日本的第二大貿(mào)易伙伴。這意味著大量的工作機(jī)會(huì)蘊(yùn)涵在中日、日中之間的貿(mào)易工作中。所以，對(duì)于具有日本學(xué)歷和生活背景的留學(xué)生來說，將來無論是留在日本工作，還是回國(guó)求職，都會(huì)是從事中國(guó)業(yè)務(wù)的日本知名公司爭(zhēng)先錄用的對(duì)象，因此，留日經(jīng)歷將成為他們更勝一籌的資本，具有廣闊的就職機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。

高水準(zhǔn)的教育；赴日留學(xué)的最大魅力在于，日本有一個(gè)可以學(xué)習(xí)和掌握曾創(chuàng)造了令人驚異的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的世界最高水準(zhǔn)的技術(shù)與知識(shí)的環(huán)境。在日本的大學(xué)及其它高等教育機(jī)構(gòu)，不但可以學(xué)習(xí)到先端的科學(xué)知識(shí),而且在大學(xué)同窗之間建立起的人際網(wǎng)，對(duì)于您今后的生涯來說也將成為一筆巨大的財(cái)富。

【招生對(duì)象】

日語零基礎(chǔ)，想要出國(guó)留學(xué)深造，海外工作需求，想要進(jìn)入日企謀求更好的職位者均可報(bào)名學(xué)習(xí)。

【課程特色】

老師在授課當(dāng)中輔以大量練習(xí)，包括讓學(xué)員跟讀，讓學(xué)員做替換練習(xí)等來糾正學(xué)員的發(fā)音。課堂上老師會(huì)滲透一些學(xué)習(xí)方法，教學(xué)中深入，既注重系統(tǒng)結(jié)合，突出重點(diǎn)，概括提高，又注重實(shí)用，使學(xué)生能學(xué)到地道日語。除了最基本的發(fā)音詞匯，還會(huì)講到造句法、翻譯法，為學(xué)員以后繼續(xù)學(xué)習(xí)日語以及參加日語考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師除了講授日語，還會(huì)涉及日本的風(fēng)土人情，基本習(xí)俗，趣聞?shì)W事等，不僅是讓你學(xué)會(huì)一種語言，還會(huì)讓你了解一個(gè)國(guó)家的傳統(tǒng)與習(xí)俗，不出國(guó)就可以領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)趣。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

針對(duì)2012年新日語能力考試傾向，全面改革教學(xué)體系。通過此課程的學(xué)習(xí)，鞏固日語基礎(chǔ)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)日本的文化歷史，了解日本的一些特殊習(xí)俗，得到語言能力的真實(shí)提升 閱讀方面：能夠看懂有限的日語文章，并從漢字較多日語文章中獲取必要的信息。

聽說方面：能夠語速較慢的日常日語會(huì)話，大致理解其脈絡(luò)與關(guān)系。較為流暢地表達(dá)自己的想法與情感。

生活方面：能夠適應(yīng)赴日旅游、交友的需求。

第三篇：同等學(xué)力日語考試簡(jiǎn)介

同等學(xué)力日語介紹

考試要求：

總綱

同等學(xué)力日語考試分為：分為卷一和卷二。卷一以客觀題測(cè)試為主，為70分；卷二以主觀測(cè)試為主，為30分。兩卷總分為100分?？荚嚂r(shí)間為150分鐘，卷一考時(shí)90分鐘，計(jì)時(shí)90分鐘，交卷，過5分鐘后再考卷二，考時(shí)60分鐘。

第一部分卷面考試內(nèi)容分解

一、詞匯：掌握7080個(gè)左右的詞匯。對(duì)其中的5200個(gè)常用詞匯要求熟練掌握，其余詞匯則要求能在閱讀中識(shí)別和理解

二、語法知識(shí)：掌握日語的基本語法結(jié)構(gòu)和常用句型（只掌握280個(gè)）。項(xiàng)目部已收集考試范圍內(nèi)的840個(gè)實(shí)例，學(xué)員在學(xué)習(xí)中可以用。

三、閱讀理解：能綜合運(yùn)用日語語言知識(shí)和閱讀技能，讀懂一般性的題材文章及科技資料文獻(xiàn)，主要把握主旨和大意，了解細(xì)節(jié)；理解上下文的邏輯關(guān)系；能領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和意圖，速度能達(dá)到160字/分鐘的日文字符。

四、翻譯能力

1、日譯漢：把日語日常生活和科學(xué)常識(shí)性的漢語句子。文詞達(dá)意800－1000日語字符/小時(shí)

2、漢譯日：把漢語日常生活和科學(xué)常識(shí)性的日語句子。文詞達(dá)意400－500中文漢字/小時(shí)

五、日語寫作：能以日常生活、工作、學(xué)習(xí)為內(nèi)容在1小時(shí)內(nèi)寫出500－600個(gè)日文字符的短文。要求內(nèi)容連貫、文題統(tǒng)一、無明顯的語法錯(cuò)誤。

第二部分卷面考試結(jié)構(gòu)題型、題量、分值配比

卷一考試內(nèi)容包括： 文字、詞匯、語法、閱讀理解、綜合填空四個(gè)部分；考試時(shí)間為90分鐘。

1、文字和詞匯共30題，每題0.5分，滿分15分，考試時(shí)間15分鐘。其中，根據(jù)日文漢字選擇讀音10題；根據(jù)假名選擇日文漢字10題；根據(jù)題意選詞填空10題。全部是四選一。

2、語法：共15題，每題1分，滿分15分；考試時(shí)間20分鐘，全部是四選一題目。

3、閱讀理解：共15題，每題2分，滿分30分，考試時(shí)間45分鐘，內(nèi)容由文章組成，長(zhǎng)短不同，難度適中，每篇文章出若干問題，要求考生在理解文章的基礎(chǔ)上，從4個(gè)選項(xiàng)中選一個(gè)正確答案。文章篇幅部超過5篇，總字?jǐn)?shù)不超過2500個(gè)日文字符。

4、綜合填空： 共10題，每題1分，滿分為10分，考試時(shí)間10分鐘。內(nèi)容文短文一篇約500個(gè)日文字符，其中，設(shè)10個(gè)空白，要求從4個(gè)選項(xiàng)中選1項(xiàng)正確答案填入空白處。

卷二考試內(nèi)容包括：翻譯和作文；考試時(shí)間是60分鐘

1、翻譯：

① 日譯漢：滿分為10分，考試時(shí)間15分鐘。內(nèi)容是1－2篇短文或1篇短文中的若干片段，總字?jǐn)?shù)不超過200個(gè)日文字符。

② 漢譯日：滿分10分，考試時(shí)間為15分鐘。內(nèi)容為若干句子或1篇短文。漢語句子或短文的總字?jǐn)?shù)不超過100個(gè)中文漢字。

2、作文：

滿分為10分，考試時(shí)間為30分鐘。按規(guī)定和提示寫出250－300個(gè)日文字符的短文。試卷二的基本分為16分，低于16分為不及格。即全卷共需得分60分，而二卷必須在16分之上（含16分）

第四篇：海峽動(dòng)漫學(xué)院院系簡(jiǎn)介

海峽動(dòng)漫學(xué)院院系簡(jiǎn)介

三明學(xué)院海峽動(dòng)漫學(xué)院成立于2010年1月，是福建省目前唯一從事動(dòng)畫、媒體創(chuàng)意、工業(yè)設(shè)計(jì)、文化產(chǎn)業(yè)管理鏈條式培養(yǎng)的二級(jí)院系，是集創(chuàng)意研究—?jiǎng)赢媱?chuàng)作—?jiǎng)赢嬔苌a(chǎn)品研發(fā)—產(chǎn)品營(yíng)銷管理于一體的“產(chǎn)、學(xué)、研、用”產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)絼?dòng)漫本科人才培養(yǎng)基地。現(xiàn)有動(dòng)畫、、漢語言文學(xué)（媒體創(chuàng)意方向）工業(yè)設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)，在校生816人。

海峽動(dòng)漫學(xué)院現(xiàn)有專任教師29名，其中博士2名，碩士25人、副教授5名。設(shè)有動(dòng)漫游研發(fā)制作中心、青少年動(dòng)漫法制文化研發(fā)中心2個(gè)；擁有動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)室、三維制作實(shí)驗(yàn)室、場(chǎng)景實(shí)驗(yàn)室、媒體創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)設(shè)計(jì)模型實(shí)驗(yàn)室5個(gè)及動(dòng)畫工作室、工業(yè)工作室、媒體工作室3個(gè)工作室，并在省內(nèi)外相關(guān)動(dòng)漫、媒體、設(shè)計(jì)企業(yè)單位建立大學(xué)生實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地。

海峽動(dòng)漫學(xué)院實(shí)施全日制四年本科教育。通過整合校內(nèi)外資源，挖掘地方文化資源，采用創(chuàng)新管理體制和人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)能夠勝任影視動(dòng)漫畫制作發(fā)行公司、游戲設(shè)計(jì)制作公司、廣告設(shè)計(jì)公司、現(xiàn)代傳媒公司、文化創(chuàng)意公司、科研教育機(jī)構(gòu)、電視臺(tái)和出版社等單位從事影視動(dòng)畫、三維動(dòng)畫、動(dòng)漫游戲、衍生產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作及平面藝術(shù)設(shè)計(jì)工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

動(dòng)畫（本科）

主要課程：動(dòng)畫造型、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、動(dòng)畫基礎(chǔ)、動(dòng)畫概論、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、原畫設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫劇本創(chuàng)作、動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)、影視后期編輯等。

就業(yè)方向：培養(yǎng)能在影視、網(wǎng)絡(luò)、教育、廣告、出版、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事動(dòng)畫創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)畫原畫、編導(dǎo)、延伸產(chǎn)品設(shè)計(jì)及動(dòng)畫市場(chǎng)營(yíng)銷與管理工作的專業(yè)人才。

漢語言文學(xué)（媒體創(chuàng)意方向）（本科）

主要課程：中國(guó)文學(xué)史、文學(xué)概論、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、現(xiàn)代漢語、傳播學(xué)概論、媒體創(chuàng)意導(dǎo)論、新媒體藝術(shù)、創(chuàng)新思維原理與應(yīng)用、文化產(chǎn)業(yè)學(xué)、策劃學(xué)、視聽語言、電腦圖文創(chuàng)意與設(shè)計(jì)、非線性編輯。

就業(yè)方向：培養(yǎng)具有較強(qiáng)的媒體創(chuàng)意策劃與整合營(yíng)銷傳播能力，熟悉各類媒體制作技術(shù)和市場(chǎng)運(yùn)作規(guī)律，適宜廣電傳媒業(yè)、出版業(yè)、網(wǎng)絡(luò)新媒體行業(yè)等相關(guān)媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域工作的應(yīng)用復(fù)合型媒體創(chuàng)意與制作人才。

工業(yè)設(shè)計(jì)（本科）

主要課程：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、機(jī)電一體化、工業(yè)設(shè)計(jì)概論、基礎(chǔ)素描、基礎(chǔ)色彩、三維造型藝術(shù)、造型材料與加工工藝、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、包裝裝潢與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境與展示設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：培養(yǎng)具有工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與應(yīng)用能力，掌握產(chǎn)品造型、產(chǎn)品創(chuàng)新、人機(jī)工程、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等知識(shí)和技能的“高水平、有特色、應(yīng)用型”人才。能在企、事業(yè)單位從事產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)創(chuàng)新、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等工作。

第五篇：長(zhǎng)沙簡(jiǎn)介日語導(dǎo)游詞翻譯

長(zhǎng)沙は湖南省の省都。湖南省は中國(guó)の中南部。洞庭湖の南にあるため湖南と名付けられた。湖南の名が付けられたのは唐の時(shí)代からである。略稱は湘。省の東部を南北に貫く湘江にちなむ。湘江は、洞庭湖に注ぐ。

春秋?戦國(guó)時(shí)代、黃河流域の中原の諸國(guó)とは違う文化?気質(zhì)をもって現(xiàn)在の湖北省に栄えた楚の國(guó)から大量の楚人の流入があり、南楚と呼ばれた。

＜湖南省博物館＞(こなんしょうはくぶつかん)

建物面積10,000平方メートル、所蔵品12萬點(diǎn)を誇る。大きく、「湖南歴史文物陳列」と「馬王堆漢墓陳列」の二つの部分に分かれる。前者は、殷?周時(shí)代の青銅器と楚の漆木器に特徴がある。

この博物館で見逃せないのが、馬王堆漢墓から発掘された前漢時(shí)代の女性のミイラと、副葬品。

女性は、前漢初期の長(zhǎng)沙國(guó)の丞相の妻とされるが、世界を驚かせたのは、2100年以上前のものにもかかわらず、完全な形で保存された遺體であった。少しも腐亂したところがなく、顔も目?耳?鼻?口?頭髪がほぼそのままに殘されていた。

皮膚には弾力があり、指で押すと、くぼんだのちまた元に戻る狀態(tài)であった。內(nèi)臓器官も殘って、解剖の結(jié)果、死因についての推測(cè)も下されている。

「カルテ」が発表されているがなかなか興味深い。

氏名?性別?年齢：辛追?女性?５０歳

血液型：A型 病歴：動(dòng)脈硬化、膽石癥、肺結(jié)核、腰椎間板ヘルニア、蟯蟲、鞭蟲、吸血蟲

死因：膽石癥の痛みからくる心臓発作

胃、食道、腸から138粒のマクワ瓜の種が出てきた。そのことより、６月から８月にかけて、マクワ瓜を食べた直後に死亡したと見られる。

また、體內(nèi)から水銀が抽出される。これは、道教の長(zhǎng)壽の薬とされた仙丹（水銀を原料に使う）を飲んでいたためであろうとされる。

この水銀と、遺體が以上に完全な形で殘ったこととが関係があるのかどうか、研究中とのこと。

もうひとつ、展示品のなかで注目をされるのが、二枚の絹製の「素沙単衣」と呼ばれる服である。この服は、４８グラムと４９グラムの重さしかない。野生の蠶の繭から取った絹で作ったためとされる。現(xiàn)在では、野生の蠶がいないため作ることはできない。

＜馬王堆漢墓＞(まおうたいかんぽ)

湖南省博物館に展示されている「馬王堆漢墓」のミイラや副葬品が発掘された場(chǎng)所。、長(zhǎng)沙市の東へ8キロの郊外。高さ1Oメートル、直徑30メートルの馬鞍形の土丘で、もともとは五代の楚王の馬殷(852-930)の墓と考えられていて馬王堆と呼ばれていたが、1971年、病院の工事により偶然に入り口が発見され、大規(guī)模な発掘が始まった。

三つの墓が発見され、前漢初期の長(zhǎng)沙國(guó)の宰相利蒼の墓であることが判明。一號(hào)墓は妻の辛追、二號(hào)墓は利蒼、三號(hào)墓は息子がそれぞれ埋葬されたものである。

現(xiàn)在、三號(hào)墓をアーチ形の覆いで保護(hù)し、一般の見學(xué)に公開している。

＜開福寺＞(かいふくじ)

五代十國(guó)の時(shí)代の楚王の馬殷(在位907-930)が創(chuàng)建。

唐の滅亡(907)から宋の建國(guó)(960)、または宋による統(tǒng)一(979)までの間にうちたてられた諸王朝を一括して五代十國(guó)とよぶが、こので言う楚は、その十國(guó)のうちのひとつ。

馬殷は避暑のために建てたものであったが、その子の馬希範(fàn)は深く仏教に帰依しており、建物を寺院に改造をして千人の僧を擁する臨済禪の寺とした。

宋、明、清と興廃をくりかえしながら、現(xiàn)在では、三聖殿、大雄寶殿、毘盧殿、山門を擁する大きな規(guī)模を誇っている。

＜岳麓山＞(がくろくさん)

長(zhǎng)沙市內(nèi)、湘江の西岸にある。衡山(南岳)の麓にあるということで岳麓山という。南朝の劉宋代(420-479)の書した『南岳記』という本に、「南岳は周囲八百里、回雁を首と為し,岳麓を足と為す」という言葉が見られという。

標(biāo)高は296メートル。樹木の生い茂る山々の重なりと渓谷美をもってしられ、古來多くの文人墨客が訪れている。

──＜岳麓書院＞(がくろくしょいん)

岳麓山の東麓にある。南宋の時(shí)代には朱熹が講義をし、千人を超える學(xué)問の徒が受講したという。

開設(shè)は北宋時(shí)代の976年、潭州太守の朱洞によって建てられた。最盛期は南宋であるが、その後盛衰を経て、清代1903年に高等學(xué)堂に改められ、のちに高等師範(fàn)、湖南高等工業(yè)専門學(xué)校、湖南大學(xué)とと、學(xué)問の場(chǎng)としての命脈を今日なお保っている。

講堂、文昌閣、六君子堂など、現(xiàn)存する多くの建物は清代のものである。

朱熹の筆による「忠孝廉節(jié)」四文字の石刻、乾隆帝の扁額「道南正脈」などが殘されている。

──＜愛晩亭＞(あいばんてい）

岳麓山の岳麓書院の後ろ側(cè)、清風(fēng)峽の小さな山の中にある。晩秋の楓の紅葉で知られる。それ故、紅葉亭とも愛楓亭とも言う。

それぞれ、唐代の詩人?杜牧（803～852）の「山行」（やまあるき）と言う詩による。遠(yuǎn)く寒山にのぼれば石徑は斜なり

白雲(yún)の生ずるところ人家有り

車を停めてそぞろに愛す楓林の晩

霜葉は二月の花よりも紅なり

──＜麓山寺＞(ろくさんじ)

岳麓山の中腹、愛晩亭の少し登ったところにある。晉代、268年の創(chuàng)建。湖南省最古の仏教寺院である。破壊と再建を繰り返してきたが、現(xiàn)在殘るのは後殿と大門だけである。

──＜麓山寺碑＞(ろくさんじひ）

唐代の著名な書道家?李ヨウの筆による石碑である。筆力の雄健さで広く知られる。石碑の大きさは高さ4メートル、幅1.35メートル。文字?jǐn)?shù)は1400余り。內(nèi)容は、麓山

寺建立の経緯などである。

裏面には宋代?元代の書道家の題字が刻されている。最も有名なのは北宋の米フツのもの。

──＜橘子洲＞(きつししゅう）

湘江のなかの中州。長(zhǎng)さは5キロほどある。橘子とはミカンのこと。古書に「時(shí)に大水有り、諸洲皆沒し、ただ橘洲獨(dú)り浮かび、上に美橘多し、故に名となす」、とある。

毛沢東は、青年時(shí)代、よくここに來ては水泳や読書に時(shí)を過ごしたという。

──＜天心閣＞(てんしんかく）

舊城にある。高さ30メートルの城郭の上に建つ。湘江をあいだに挾みはるか岳麓山と相対す。登ると長(zhǎng)沙の街と湘江の流れを一望できる。

創(chuàng)建の年代は不明。太平天國(guó)の亂の時(shí)には太平天國(guó)軍の西王?蕭朝貴の率いる部隊(duì)と清朝の大軍の激戦が舞臺(tái)になった。また、辛亥革命の時(shí)代には同盟軍が長(zhǎng)沙分會(huì)を設(shè)けた場(chǎng)所でもある。1930年。紅軍が長(zhǎng)沙に進(jìn)行したときに彭徳懐は、ここに司令部を置いた。近代史の様々な戦いの歴史が刻まれている。