第一篇:開學(xué)典禮新聞稿
xx小學(xué)開學(xué)典禮新聞稿
嶄新的晨光,迎來全新的開始,2月15日8點40分,xx小學(xué)的全體師生們歡聚在校園,迎來了新一學(xué)期的開學(xué)典禮。
隨著國歌響起,五星紅旗隨風(fēng)飄揚,開學(xué)典禮的帷幕就此拉開,會議由少先隊輔導(dǎo)員xx主持。
簡單而溫暖的師生問候和飛花令的游戲過后便迎來了校舞蹈隊的精彩演出,臺上精彩紛呈,臺下掌聲此起彼伏,師生連連稱贊。欣賞完精彩的舞蹈節(jié)目后,便到了師生寫字送福的時間,臺上師生揮筆疾書完成了各自的佳作后還送出了自己對師生們最真摯的祝福。隨后xx校長上臺致辭,提出了對于新學(xué)期的希望和要求,同時也送出了自己對于師生們最誠摯的祝福。緊接著便來到了此次開學(xué)典禮的高潮—— “愛心捐贈零花錢,關(guān)愛困難小伙伴”的活動,只見x個班級的代表排成一條長龍浩浩蕩蕩而又井然有序地站立于捐款箱前面,從他們那一張張寫滿笑容的臉上,我們似乎讀懂了他們內(nèi)心中那份最溫暖的愛。也堅信,臺下更多小小的愛心正在悄悄萌芽。
xx小學(xué)2017春季開學(xué)典禮定格在x個孩子溫暖合照的那一秒,相信一個xx小學(xué)定將揚起前進(jìn)的風(fēng)帆,取得更輝煌的成績!
第二篇:開學(xué)典禮新聞稿
金融學(xué)院開學(xué)典禮報道
2016年9月10日恰逢教師節(jié)之際,對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)金融學(xué)院在職研修五班開課。金融學(xué)院黨委書記鄒亞生教授、培訓(xùn)中心主任劉瑩老師、在職研班主任董永凱老師出席。
本次開學(xué)典禮由培訓(xùn)中心主任劉瑩老師主持。
上午九點鐘,開學(xué)典禮伊始,金融學(xué)院書記鄒亞生發(fā)表講話。鄒書記從歷史中老牌的金融學(xué)院講到現(xiàn)在具有鮮明國際化特色的金融學(xué)院。他說,自2000年對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院與中國金融學(xué)院合并以來,金融學(xué)院從最開始的二三十人發(fā)展到現(xiàn)在68位專職老師,而其中四份之一為海歸,教授、副教授以上職稱的占到70%,足以說明現(xiàn)在的外經(jīng)貿(mào)金融學(xué)院依然是人才輩出的中國金融學(xué)院,甚至是更好的中國金融學(xué)院。希望同學(xué)們能夠理解金融精神、掌握金融技能。除此之外,鄒書記還簡單的講述了當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)大環(huán)境和經(jīng)濟(jì)運行的基本模型,鼓勵跨界學(xué)習(xí)的同學(xué)在當(dāng)前繁雜的金融體系中迎難而上,跨界是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇,相信同學(xué)們會努力把自己的選擇變?yōu)檎_的抉擇。
劉瑩老師也向同學(xué)們承諾,滿足每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)需求,為每個人提供展示平臺。學(xué)校理解同學(xué)們的辛苦,希望同學(xué)們能夠在付出時間、精力,克服困難的同時,達(dá)到最終的學(xué)習(xí)目的。學(xué)校會在學(xué)習(xí)之余,多舉行講座,讓同學(xué)們及時了解到金融最前沿?zé)狳c。希望同學(xué)們能在學(xué)習(xí)的過程中多交流、多提問、多琢磨,實現(xiàn)教學(xué)相長。
開學(xué)典禮結(jié)束后,由廣受歡迎的韓琪教授開講第一課。韓教授以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)⒉皇в哪慕虒W(xué)風(fēng)格吸引了大家的注意力。韓教授從“圈地運動”講到以色列的“基布茲”、從制度講到技術(shù),深深闡述了社會主義經(jīng)濟(jì)理論的課程重要性。并指出,人類社會進(jìn)步并不是只有科技發(fā)展就可以了,只有生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系兩個輪子共同推進(jìn),才能促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。除此之外,韓琪教授還向同學(xué)們推薦了閱讀書目,如吳敬璉的《當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)改革教程》、吳曉波、克洛斯蒂亞·弗里蘭等作家的書籍。希望同學(xué)們可以順利完成學(xué)習(xí)計劃。
金融學(xué)院高級在職研修班是在院黨委領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格正規(guī)培養(yǎng)碩士研究生的基地,希望新一期的學(xué)生們能在學(xué)校加強交流互動,增強責(zé)任感和使命感,堅定學(xué)習(xí)信念,成為金融行業(yè)新的中流砥柱,讓兩年的時光在貿(mào)大絢麗綻放
吧!
第三篇:開學(xué)典禮新聞稿
2014年2月17日,鄭東新區(qū)心怡路小學(xué)又一次開門迎來了自己的孩子,雖然天公不作美,開學(xué)第一天就下起了小雪,但是并沒有阻斷孩子們回“家”的腳步。鄭東新區(qū)心怡路小學(xué)的開學(xué)典禮在各班通過校園廣播如期舉行。
周校長在會上做出了重要講話,對老師及學(xué)生提出了幾點希望和要求,希望每個人都恪盡職守、嚴(yán)于自律、愛校如家。要求學(xué)生先學(xué)會做人,再學(xué)會做學(xué)問。鼓勵每位師生都爭做優(yōu)秀的“心怡人”,努力打造“心怡形象”。接著,教師代表就學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面提出了新學(xué)期的新要求。
領(lǐng)導(dǎo)的囑托、教師代表的表態(tài),無不鼓舞著心怡路小學(xué)的每一位師生。展望2014心怡路小學(xué)美好的藍(lán)圖,期待2014燦爛的未來,讓我們共同祝福:心怡路小學(xué)的明天更美好!
第四篇:開學(xué)典禮新聞稿
我校隆重舉行2012級研究生開學(xué)典禮
9月5日下午,我校2012級研究生開學(xué)典禮在松北校區(qū)科學(xué)會堂隆重舉行。校黨委副書記、校長王選章,黨委副書記王為正,黨委常委、副校長李鳳飛,黨委常委、副校長徐曉風(fēng),副校長、研究生學(xué)院院長臧淑英出,黨委常委、組織部長尹占軍,總務(wù)長馬明,總會計師李金貴出席會議,各研究生培養(yǎng)單位黨委書記、副院長、輔導(dǎo)員、教學(xué)秘書,研究生學(xué)院全體工作人員及全體2012級研究生參加了開學(xué)典禮。典禮由研究生學(xué)院常務(wù)副院長郭長虹主持。
典禮在高昂雄壯的國歌聲中拉開帷幕。博士生導(dǎo)師臧淑英教授代表全校師生向2011級新生表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎。她介紹了我校及研究生學(xué)院的發(fā)展歷史、學(xué)科學(xué)位建設(shè)以及師資隊伍建設(shè)情況,分析了當(dāng)前研究生學(xué)習(xí)成才所面臨的時代環(huán)境,向新生提出具體要求和殷切期望,希望他們能夠自主學(xué)習(xí)、獨立生活,成為具有“獨立之精神,自由之思想”完整人格的棟梁之才。
人文社會科學(xué)工作處處長、博士生導(dǎo)師張守臣教授代表全體導(dǎo)師講話,為新生指明了學(xué)習(xí)方向,并強調(diào)作為一名研究生要思維敏捷,不斷創(chuàng)新,充分利用學(xué)校學(xué)科資源提高科研能力,恪守科研精神和科研道德。數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院2010級運籌學(xué)與控制論專業(yè)碩士研究生、校研究生會主席呂鯤代表在校研究生給新入學(xué)的師弟師妹們送上了問候與祝福。傳媒學(xué)院2012級專業(yè)碩士研究生作為新生代表在典禮上暢談了對于即將到來的研究生生活的憧憬與夢想以及對師大精神的理解與感悟,并代表全體新生宣誓。
典禮最后,研究生學(xué)院常務(wù)副院長郭長虹臣教授宣講了研究生在校期間需要遵守的有關(guān)要求和規(guī)定,希望新生不忘自己的理想,銘記父母的期望,不負(fù)老師的期待,將三年的研究生生活過得充實而愉快!
第五篇:開學(xué)典禮新聞稿
放飛夢想,從這里開始
——博世高中(職高校區(qū))舉行2016年春季開學(xué)典禮
新的學(xué)期,開啟新的希望,承載新的夢想。3月1日,在政教處的精心組織下,博世高中全體師生齊聚一堂,隆重舉行了新學(xué)期開學(xué)典禮暨頒獎儀式。
典禮在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開了序幕。首先,教師代表孫潔瓊老師做了激情洋溢的發(fā)言并就新學(xué)期向同學(xué)們提出了新希望、新要求,而全體同學(xué)也已集體宣誓的方式向老師們表達(dá)了自己的決心,震耳欲聾的宣誓聲響徹會場,更響徹在博世學(xué)子的心間,相信2016年定是博世高中的豐收之年,喜悅之年。
又是一年春光好,正當(dāng)揚帆奔新程,接著,闞校長為新學(xué)期開學(xué)致辭。她肯定了過去一學(xué)期里全體師生所做出的努力和貢獻(xiàn),一同分享了過去一學(xué)期里全校師生所取得的成績與收獲,更是為全校學(xué)子指明方向,寄予厚望,鞭策全體師生在新的學(xué)期要勇?lián)厝?,再攀高峰?/p>
鑼鼓聲聲響云霄,歌聲迎來萬年紅!最激動人心的是學(xué)校的頒獎儀式,政教朱瑞莉科長宣讀了上學(xué)期榮獲優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金的名單,并逐一頒獎,在肯定成績的同時,鼓勵他們再接再厲,最后典禮在歡快的表彰聲中圓滿落幕。
整個典禮過程莊重而熱烈,掌聲不斷,此次開學(xué)典禮,為新學(xué)期工作的開局敲響了新節(jié)奏,為我校的各項工作注入了新的活力,同時,增強了師生的凝聚力,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。