第一篇：華夏立志禮主持流程

華夏立志禮流程

【主持人宣布活動(dòng)開始，有請受禮學(xué)生?！?尊敬的各位來賓，大家上午好，歡迎大家來到洛陽首屆“華夏立志禮”的活動(dòng)現(xiàn)場，我是主持人孫磊。今天，我們要共同見證30位即將年滿12周歲的同學(xué)走出童蒙，步入少年，讓我們掌聲歡迎這30位同學(xué)進(jìn)入我們的典禮臺。

【致禮周公）受禮學(xué)生從大殿月臺后魚貫而出，五個(gè)為一組向周公行禮?！?/p>

這些同學(xué)他們分別是

我們的30名同學(xué)經(jīng)過定鼎堂，向元圣周公行禮。

一拜謙虛好學(xué)得慧心；再拜知聰識理能進(jìn)步；三拜悟性開通增智慧。

周公，姓姬名旦，是西周初期杰出的政治家、軍事家、思想家、教育家，被尊為“元圣”和儒學(xué)先驅(qū)、奠基人。曾兩次輔佐周武王伐紂滅商，并制作禮樂。

周公是中國古代的“圣人”之一，孔子自稱他繼承了堯、舜、禹以來的道統(tǒng)，肩負(fù)著光大古代文化的重任。子曰：“甚矣yǐ吾衰也！久矣yǐ吾不復(fù)夢見周公?！本捅砻髁丝鬃訉χ芄某缇春退寄?，也反映了他對周禮的崇拜和擁護(hù)。

現(xiàn)在，場上的30位同學(xué)正在進(jìn)行“揖禮”，“揖禮”屬于相見禮，距今已經(jīng)有3000多年的歷史。揖禮可分為天揖、時(shí)揖、土揖三種?，F(xiàn)在同學(xué)們進(jìn)行的是“天揖”也叫“上揖”：是在正式禮儀場合，如祭祀禮、成年禮中行此禮，對尊長及同族中人行此禮。

“揖禮”之后，為大家介紹一下出席首屆“華夏立志禮”的各位嘉賓，他們是：

洛陽市城隍文化研究會(huì)會(huì)長

張憲通先生； 洛陽理工學(xué)院教授

李煥友先生；

河南省傳統(tǒng)文化研究會(huì)副秘書長

鄭貞富先生 ；

洛陽理工學(xué)院中文系副主任，洛陽姓氏文化研究協(xié)會(huì)副會(huì)長

扈耕田先生；

洛陽龍門香山書畫院副院長，《河洛春秋》雜志主編

張純儉先生；

洛陽市社科聯(lián)副主席

蔡幼鵬先生；

洛陽市國學(xué)會(huì)會(huì)長

張學(xué)民先生； 洛陽市外宣部副主任

韓露先生；

洛陽市女性學(xué)會(huì)執(zhí)行會(huì)長、民建洛陽市企工委副主任

謝海軍先生； 國際舞蹈聯(lián)合會(huì)中國舞副主席，國家A級評委，中國舞蹈家協(xié)會(huì)會(huì)員，洛陽市舞蹈家協(xié)會(huì)理事

謝勇先生； 洛陽市東方書畫院培訓(xùn)中心主任

張維克先生； 音樂制作人

李玉庭先生；

中國舞蹈家協(xié)會(huì)會(huì)員、河南省舞蹈家協(xié)會(huì)理事、洛陽市文化館活動(dòng)部主任

魏繼賢先生； 河南科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院旅游研究所副教授

仝紅星先生；

新博藝公司董事長

徐立新先生； 洛陽教育書畫研究院秘書長

吉東輝先生； 文史學(xué)者

孫欽良先生；

專欄作家

陳愛松女士；

洛陽廣播電視臺常務(wù)副總編輯、副臺長

賈洪濤先生；

洛陽廣播電視臺科教政法頻道總監(jiān)

李旭女士；

洛陽廣播電視臺廣電傳媒文化傳播公司總經(jīng)理

劉曉華女士； 中邁文化傳播有限公司總經(jīng)理

王琳潔女士； 澗西區(qū)安徽路小學(xué)書記

陳忠平先生 老城區(qū)區(qū)委宣傳部常務(wù)副部長

史洪濤先生

歡迎大家來到現(xiàn)場，共同見證孩子們的成人禮。

“泱泱中華，千年洛陽，文章精妙，圣賢輩出。經(jīng)史流傳，高歌以詠，桃李芬芳，千秋以頌。今我孩童，齊聚開蒙，握筆始書，知禮習(xí)字。興古禮，少年強(qiáng)，抒胸臆，國運(yùn)昌！乙未年洛陽首屆“華夏立志禮”正式開始！”

首先，我們有請藍(lán)話筒語言學(xué)校的12名小朋友和這30位受禮的孩子們一起誦讀《弟子規(guī)》?！荆ń?jīng)典誦讀）弟子規(guī)】

尊敬的各位來賓，同學(xué)們，這里是洛陽首屆“華夏立志禮”活動(dòng)，本次“華夏立志禮”活動(dòng)是由洛陽廣播電視臺、洛陽周公廟博物館、洛陽市絲綢之路與大運(yùn)河研究會(huì)主辦，洛陽廣播電視臺科教政法頻道、洛陽絲綢之路文化傳播公司承辦。

立志禮，又叫成童禮，儒家傳統(tǒng)禮儀，是古代12歲生日時(shí)舉行的盛大禮儀，表示從童年進(jìn)入青少年的開始，行此禮，表示孩子已走出童蒙，走向多姿的人生。

接下來為大家?guī)淼氖恰皾h服表演”?！緷h服表演】

（主持人和漢服社老師溝通漢服知識，由漢服老師教受禮學(xué)生漢制禮儀。）

《左傳》云：“志以發(fā)言，言以出信，信以立志，參以定之?！绷⒅咀怨乓詠砭捅灰暈榱⑸砹⒌碌牡谝灰x。子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志?！惫艜r(shí)候，兒童到十二三歲時(shí)，父母要操辦成童儀式，告誡孩子自此將步入成人，要開始獨(dú)立思考，要像成人般敢于擔(dān)當(dāng)。古時(shí)成童禮有點(diǎn)朱砂、啟童智的習(xí)俗，因?yàn)楣湃苏J(rèn)為朱砂是智慧的象征，朱砂一點(diǎn)，從此開啟智慧的大門，以此寄托美好的愿望，寓意熟讀經(jīng)典，滿腹經(jīng)綸為賢為圣。

敬圣人、拜先師，開筆啟蒙，都是古人成童禮中不可缺少的儀式和禮儀。

“禮”，作為中華民族的“人文基因”，它有著一整套完整的社會(huì)制度。著名史學(xué)家錢穆曾經(jīng)說過：“要了解中國文化，必須站到更高，來看到中國之‘心’，中國的核心思想就是‘禮’?！敝芄爸贫Y作樂”之后，“禮”逐漸滲透到人們生活的方方面面。它以道德為基礎(chǔ)，既體現(xiàn)在國家典制的層面，又體現(xiàn)在人自身的修養(yǎng)及倫理關(guān)系上。

周公“制禮作樂”已過去3000多年，“禮”的種子在洛陽播下，也應(yīng)在洛陽持續(xù)“發(fā)光”，禮，將中國人帶入了道德理性，帶到了高雅的精神層面之上。下面就為大家送上“禮” 【節(jié)目：禮】

今天，30位同學(xué)開始步入他們的少年時(shí)光，在我們在現(xiàn)場，還請到了一位神秘嘉賓，他是誰呢？讓我們掌聲歡迎。（請出老人，交流，自我介紹是智慧老人）

我們的智慧老人，在我們今天的華夏立志禮中，又有什么話要跟孩子們說的呢？ 【智慧老人致辭】

老人： “泱泱中華，千年帝都，文章精妙，圣賢輩出。周公之尊，禮樂之邦。經(jīng)史流傳，高歌以詠，桃李芬芳，千秋以頌。今我孩童，齊聚開蒙，握筆始書，知禮習(xí)字。興古禮，少年強(qiáng)，抒胸臆，國運(yùn)昌。

感謝智慧老人，接下來我們我們?yōu)榇蠹宜蜕系氖恰渡倌曛袊f》?！尽渡倌曛袊f》】 今天，在我們的華夏立志禮的現(xiàn)場，我們還邀請了一位小嘉賓，她叫王馨雨，王馨雨曾經(jīng)在2014年，獲得了第十屆全國少兒書畫現(xiàn)場大賽“十佳少兒篆隸之星”的稱號。讓我們掌聲歡迎她。（幾歲開始學(xué)書畫的？你認(rèn)為中國書法的魅力在什么地方呢？今天現(xiàn)場是不是要揮毫潑墨呢？）【現(xiàn)場書法】

在王馨雨同學(xué)表演的同時(shí)，我也為大家介紹一下現(xiàn)場正在演奏的樂器---古箏。

古箏又名漢箏、秦箏、是漢民族傳統(tǒng)樂器中的箏樂器，屬于彈撥樂器。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)強(qiáng)的表現(xiàn)力，因此深受廣大人民群眾的喜愛。

早在公元前5世紀(jì)至公元前3世紀(jì)的戰(zhàn)國時(shí)代，古箏就在當(dāng)時(shí)的秦國，現(xiàn)在陜西省一帶廣泛流傳，又名秦箏。算起來，它已經(jīng)有2500年以上的歷史了。它是一種雅俗共賞的藝術(shù)，其娛樂性表現(xiàn)得比較突出。彈箏者上至帝王將相，下至平民百姓，特別是文人把古箏藝術(shù)融入詩詞歌賦之中，對他們的創(chuàng)作也起到了一定的作用。

古箏的面板大多數(shù)采用桐木制造，框架為白松，箏首、尾、四周側(cè)板有紅木、金絲楠木、紫檀等名貴木材構(gòu)成，古箏的音質(zhì)取決于面板和琴弦，周邊用料對古箏的音色略有改善。

早期的古箏琴弦以馬尾、鹿筋為原料，如今則以尼龍鋼絲弦為主流，增加了音量，也提高了韻味。

（主持人有請吉東輝老師為王馨雨書題字，共同展示。并感謝老師。）

今天，我們在周公廟博物館，舉行華夏立志禮，目的就是通過活動(dòng)讓參加禮儀的同學(xué)們告別童年、感恩立志，知曉父母養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母?，F(xiàn)在請30位同學(xué)們起立，面向自己的父母，向父母行揖拜禮。

【向父母行揖拜禮】

第一拜“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”，孝之始也；第二拜“立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母”，孝之終也；第三拜：“祈愿吾父，福如東海，福壽無疆”。

接下來，請受禮學(xué)生一起到月臺下的簽字板處簽下自己的名字，并從禮儀手中接過狀元筆和紀(jì)念書籍。

文房四寶，筆為首。千百年來，毛筆作為中國古代文字書寫、繪畫創(chuàng)作的主要工具，對中華文化的傳播、文明的傳承作出了卓越的貢獻(xiàn)。相傳，秦朝大將蒙恬tián在浙江隱居時(shí)“用枯木為管，鹿毛為柱，羊毛為被”，發(fā)明了毛筆，由此開啟了2000多年的制筆歷史。

今天，我們的十二歲少年拿起狀元筆，從這一刻起，他們將用手中的筆，書寫屬于他們自己的精彩人生。

同時(shí)，他們手中的書籍也代表著長輩們美好的寓意，我們都知道，書，連接古今，貫通中外，是同學(xué)們視接千載，心通四海的橋梁； 浩瀚書海中，每一本書，都是一架梯子，引導(dǎo)著求學(xué)者登上知識的殿堂；每一本書，都是一把鑰匙，幫助孩子們開啟心靈的智慧之窗；一本書，是長輩們厚厚的希冀，希望你們成為一個(gè)對祖國、對人民有貢獻(xiàn)人。【拿書、筆】

接下來，請受禮的同學(xué)們走上月臺，拿起我們的茶藝師劉越泡好的香茗贈(zèng)予父母?！揪床琛?/p>

早在3000 多年前的周朝，茶已被奉為禮品與貢品。到兩晉、南北朝時(shí)。敬茶已經(jīng)成為當(dāng)時(shí)人際交往的社交禮儀。

俗話說：酒滿茶半。敬茶時(shí)要注意：茶不要太滿，以八分滿為宜。水不宜太燙，以免父母被燙傷。敬茶時(shí)應(yīng)以右手端茶，從父母的右方奉上。喝茶人要以禮還禮，雙手接過，點(diǎn)頭致謝。品茶時(shí)，講究小口品飲，一苦二甘三回味。

敬茶是國人禮儀中待客的一種日常禮節(jié)，也是社會(huì)交往的一項(xiàng)內(nèi)容，不僅是對父母、朋友的尊重，也體現(xiàn)了自身的修養(yǎng)。

有請同學(xué)們?yōu)楦改妇床琛?/p>

中國茶的藝術(shù)，萌芽于唐，發(fā)皇于宋，改革于明，極盛于清，可謂有相當(dāng)?shù)臍v史淵源，自成一系統(tǒng)。

唐代的茶經(jīng)，宋代的大觀論茶，明代的茶疏，都講到飲茶已經(jīng)是中國人民生活中不可或缺的一部分。中國人有中國人特有的氣質(zhì)，而中國人的飲茶方式及內(nèi)涵亦自有其傳統(tǒng)的精神。品茶之四大特色是具備：有「酸甜苦澀調(diào)太和」的中庸之道、有「樸實(shí)古雅去虛華」的行儉之德、有「奉茶為禮尊長者」的明倫之禮、有「飲罷佳茗方知深」的謙和之行。

茶道最早起源于中國。中國人至少在唐或唐以前，就在世界上首先將茶飲作為一種修身養(yǎng)性之道，唐朝《封氏聞見記》中就有這樣的記載：“茶道大行，王公朝士無不飲者?！边@是現(xiàn)存文獻(xiàn)中對茶道的最早記載。當(dāng)時(shí)社會(huì)上茶宴是一種很流行的社交活動(dòng)。唐呂溫在《三月三茶宴序》中對茶宴的優(yōu)雅氣氛和品茶的美妙韻味，作了非常生動(dòng)的描繪。在唐宋年間，人們對飲茶的環(huán)境、禮節(jié)、操作方式等飲茶儀程都很講究，有了一些約定俗成的規(guī)矩和儀式，茶宴已有宮庭茶宴、寺院茶宴、文人茶宴之分。對茶飲在修身養(yǎng)性中的作用也有了相當(dāng)深刻的認(rèn)識，宋徽宗趙佶jí是一個(gè)茶飲的愛好者，他認(rèn)為茶的芬芳品味，能使人閑和寧靜、趣味無窮。

因?yàn)椴枋禄顒?dòng)中融入了哲理、倫理、道德，我們可以通過品茗來修身養(yǎng)性、品味人生，達(dá)到精神上的享受。

請敬茶后的同學(xué)們在嘉賓席，領(lǐng)取自己的證書。

我們的祖先，用禮儀開始每一個(gè)年齡段。舞象，習(xí)射御，以開始成童時(shí)代。我們今天用讀孝經(jīng)、讀論語，聞父母年，知父母恩，立平生志，開始和紀(jì)念自己的少年式。

中華新生代，擔(dān)負(fù)大使命，修身、齊家、治國、平天下，今天我們“告別童年，知恩立志?！泵魈?，我們將邁開穩(wěn)健步伐向著心中的目標(biāo)前進(jìn)。

尊敬的各位來賓，同學(xué)們，洛陽首屆“華夏立志禮”，禮成。再一次感謝各位觀禮嘉賓的到來，祝福今天受禮的同學(xué)們，身體健康，學(xué)業(yè)有成。朋友們，再見。

第二篇：開筆禮主持

開筆禮主持詞

《相思曲》季節(jié)更替，宛如一朵花的綻放，倏忽悄然。這淡雅的清秋，特別地來得輕，來得靜，來得詩意?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花。”好美；“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！焙妹?；“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)?！焙妹?。在這詩意清秋，一張張嶄新的笑臉，將要從此開啟人生新的篇章，你們最美。（音樂漸弱，換《孔子》）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、親愛的老師、可愛的同學(xué)們，大家下午好！

金色的十月，秋高氣爽，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，我們懷揣對中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化的敬畏之心，舉行丁酉年紅花崗區(qū)第二小學(xué)秋季學(xué)童啟蒙“開筆禮”，為孩子們進(jìn)行一次尊師崇禮的啟蒙教育，完成人生四禮中的頭一禮——開筆禮，以最雅正的形式體驗(yàn)中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化。以此激勵(lì)同學(xué)們珍惜讀書機(jī)會(huì)、勤奮學(xué)習(xí)，同時(shí)又通過這種特別的方式，來傳承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)國學(xué)精神。蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、來賓有

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。同時(shí)，我們也非常榮幸請到了一年級全體家長以及部分家長代表，感謝你們對本次活動(dòng)的大力支持?；顒?dòng)伊始，首先有請付紅宇校長為本次活動(dòng)致辭，讓我們再次用掌聲感謝付校長對同學(xué)們的諄諄教誨。品唐詩、吟宋詞、揮筆墨、和弦歌；讀四書、頌五經(jīng)、聞八音、習(xí)禮儀。丁酉年紅花崗區(qū)第二小學(xué)秋季學(xué)童啟蒙“開筆禮”儀式正式開始。

一、端正衣冠 換新貌

1、同學(xué)們，古人云：“大抵為人，先要身體端整。自冠巾，衣服、鞋襪，皆須收拾愛護(hù)，常令潔凈整齊?！边@些都說明了古人對正衣冠的重視。下面我們要進(jìn)行開筆禮的第一個(gè)程序：正衣冠。

《飛往心底的聲音》“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切”這是《弟子規(guī)》中的選段，這句是告訴我們要注重儀表，戴帽子要戴得正，鈕扣要扣好，襪子和鞋子要穿得整齊，鞋帶也要系上，這些是一個(gè)人基本的儀容。穿衣戴帽體現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)。所以衣著也是一種文化。所謂童蒙之學(xué)，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齊、潔凈，方能展示一個(gè)人良好的精神風(fēng)貌。

2、全體起立?，F(xiàn)在開始“自正衣冠”，請整理自己的著裝，（整理自己的面容，捋一捋頭發(fā)，整一下衣領(lǐng)，撣直兩個(gè)衣袖，檢查紐扣是否系好，拉一拉衣角，穿好襪子鞋子）“自正衣冠”意味著從此學(xué)做一個(gè)干凈、整潔的人；接下來開始“互正衣冠”，請同桌互相幫對方整理著裝，“互正衣冠”意味著孩子從此學(xué)做一個(gè)友好互助的人；下面，我們用熱烈的掌聲有請來賓以及全體老師——“師正衣冠”，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)閷W(xué)生整理著裝，“師正衣冠”意味著孩子從此學(xué)做一個(gè)謙遜、好學(xué)的人。從此可以邁出人生扎實(shí)的每一步。禮畢，全體坐下。（音樂漸弱）

二、叩拜先師敬孔圣

1.開筆禮作為古時(shí)人生的首次大禮，在開學(xué)的第一天，學(xué)童都要早早起床來到學(xué)堂，參拜孔子像。孩子們一個(gè)個(gè)低頭彎腰，向孔圣人鞠躬行禮，表達(dá)敬仰，表示對傳統(tǒng)文化的尊崇，對即將展開學(xué)習(xí)生活的向往。行禮時(shí)，女子右手在外，左手在里，男子左手在外，右手在里，雙手行禮，兩手緊貼，掌面向前，掌心向自己。抬到眉的位置，彎腰九十度。

先師孔子，博學(xué)知禮。是我學(xué)童，立身楷模。全體起立，向大成至圣先師行禮，《叩拜鐘聲》一拜，興，再拜，興，三拜，興，禮成。

2、啟蒙之初，家長把孩子親手交到老師手中，以表示對孩子教育的重視，并對老師表示感謝。

請一年級所有任課教師上臺，請家長代表領(lǐng)自己的孩子上臺，交給老師。啟蒙老師，誨人不倦。育我成長，如父似母。向啟蒙老師行禮：一拜，再拜，三拜，禮成。

3.今我學(xué)童，求真向善。三人之行，有我?guī)熝?。其余年級向各位師長行鞠躬禮：鞠躬一一禮畢。全體坐下。

三、朱砂啟智“開天眼” 學(xué)童入學(xué)讀書前，都會(huì)有啟蒙師長用紅色的朱砂在學(xué)子們的額頭正中點(diǎn)上紅痣，稱為“開天眼”。寓意開啟智慧，從此眼明心亮，發(fā)奮讀書。所以第三項(xiàng)活動(dòng)是“朱砂啟智”。請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、一年級老師到學(xué)生場地為新生點(diǎn)智，有請?！侗瘴镎Z》

在古代，點(diǎn)朱砂又稱“開天眼”，意思是祝福孩子從此眼明心明，好讀書、讀好書。朱砂，是一種具有養(yǎng)精神、安魂魄、益氣明目的礦石，呈紅色，所以“開天眼”用朱砂?！伴_天眼”時(shí)，師長用毛筆粘上朱砂，在孩子的額頭正中點(diǎn)上紅痣，這個(gè)痣又通“智”，智慧的智，意為開啟智慧，以此寄托美好的意愿，一顆顆紅痣飽含著父母、長輩、學(xué)校的美好祝愿在額上閃耀，在孩子心中勾畫出一道道亮麗的風(fēng)景，同學(xué)們，希望你們從此，眼明心明好讀書。（音樂漸弱）

四、擊鼓明志樹理想

剛才我們?yōu)橐荒昙壍耐瑢W(xué)們進(jìn)行了朱砂啟智儀式，祝福他們在以后的學(xué)習(xí)中勤奮努力，志存高遠(yuǎn)。在古代的時(shí)候，讀書人要到學(xué)宮去考取功名，他們進(jìn)入學(xué)宮的時(shí)候，往往通過擊鼓的方式，表達(dá)他們要讀書上進(jìn)和考取功名的愿望。所以第四項(xiàng)活動(dòng)是“擊鼓鳴志”,“鳴”通“明”，“鳴志”即“明志”，就是表明自己的志向，意為擊鼓的聲音越響，聲音傳得越遠(yuǎn)，說明志向就越遠(yuǎn)大。有請成小松校長、張樂洪老師敲擊大鼓三聲，以示學(xué)生從今啟蒙，有請二位。全校同學(xué)起立

一擊鼓：尊敬師長（尊敬師長）二擊鼓：成人成才（成人成才）三擊鼓：知文達(dá)禮，星光閃耀（知文達(dá)禮，星光閃耀）

感謝兩位師長。“百學(xué)須先立志。”接下來我們請一年級的新生代表敲擊大鼓，并大聲說出自己的理想。

一年級的新生代表精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)，帶著心里的理想，莊嚴(yán)而神圣的敲起大鼓，每一聲震天洪亮的鼓聲都孕育著一個(gè)嶄新的希望，我們堅(jiān)信，在同學(xué)們不懈的努力下，所有的理想都會(huì)開花結(jié)果，讓我們伴著鼓聲，用我們的掌聲給一年級的同學(xué)們加油鼓掌吧！請坐。五、一撇一捺學(xué)做人 《長安歌》（音樂一直循環(huán)）古人云：“人生聰明識字始”，寫字識字是學(xué)習(xí)文化的第一步，描紅筆畫簡單而意義深遠(yuǎn)的大楷“人”字，寓意著在人生的啟蒙階段，學(xué)會(huì)做人是最為重要的。這楷體的“人”字的一撇一捺相互挨著，方能立穩(wěn)，我們?yōu)槿嗽谑溃蛻?yīng)該互相支持，互相幫助，才能構(gòu)建和諧社會(huì)。下面是第五項(xiàng)活動(dòng)“啟蒙描紅”，唐代才女薛濤曾作詩《四友贊》：磨潤色先生之腹，濡藏鋒都尉之頭。引書媒而黯黯，入文畝以休休。詩中所歌詠的就是硯、筆、墨、紙，被稱為文房四寶，自古至今，一直深受文人雅士的喜愛。在同學(xué)們的桌上擺放的正是文房四寶，下面請李遵慧老師指導(dǎo)同學(xué)們描紅。

請同學(xué)們把自己寫的“人”字舉起來，看看誰寫得端正？ 讓我們用掌聲感謝李遵慧老師對傳統(tǒng)文化的精彩講解，感謝您教孩子們書寫的這個(gè)意義深遠(yuǎn)的“人”字。（音樂漸弱）

六、啟蒙教育求知路 我們書寫了人字，做一個(gè)什么樣的人，這個(gè)問題需要我們用一生去實(shí)踐和回答?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！苯酉聛碛姓垪顛剐ｉL為剛?cè)雽W(xué)的孩子們上漫漫求知路上的成長第一課。（楊校長帶領(lǐng)孩子讀完“集韻增廣，多見多聞?！?，播《增廣賢文1》）

七、敬師孝親學(xué)感恩

感謝楊嵐校長，孩子們一定不會(huì)辜負(fù)期望，認(rèn)認(rèn)真真讀書，堂堂正正做人?！肚嗌彙罚ㄒ魳芬恢毖h(huán)）學(xué)會(huì)感恩------感激我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命，“哀哀父母，生我劬勞。無父何怙，無母何恃？”；我們還要感激我們的老師，因?yàn)樗麄兘o了我們無窮的知識，“令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！?。同學(xué)們，今天，在這里，讓我們向養(yǎng)育我們的父母、教導(dǎo)我們的老師，獻(xiàn)上自己最誠摯的感激之情。請學(xué)生代表向領(lǐng)導(dǎo)、老師敬茶，對老師說：感謝老師教誨之恩。

請全體一年級同學(xué)起立，請一年級家長有序地走到自己孩子面前，孩子們手持茶盞向自己的父母敬茶，對爸爸媽媽說：感謝父母養(yǎng)育之情。

孩子們手持茶盞向父母老師敬茶，“淡中有味茶偏好，清茗一杯情更真?！睍r(shí)光，讓茶盞經(jīng)歷茶，讓茶釋放出最好的芳華。這芳華里有著太多的故事，有著太多的情感，但每一份都是值得珍藏的記憶。請家長回到自己的座位

我們的成長離不開家長的親切關(guān)懷，學(xué)校的發(fā)展離不開家長的大力支持。優(yōu)秀家長不斷涌現(xiàn)，接下來我們要為各班評選出的23名優(yōu)秀家長頒獎(jiǎng)。請獲獎(jiǎng)家長登臺，一(1)曹靜 一(2)周進(jìn) 一(3)宋萍 二（1）羊娟 二（2）張小菊 二（3）閆其燕 二（4）張應(yīng)琴 三（1）楊旭 三（2）魏蕓 三（3）王青梅 三（4）曹鴻 四（1）劉任容 四（2）吳利君 四（3）施明芳 四（4）雷功梅 五（1）唐福會(huì) 五（2）楊宗碧 五（3）向海英 五（4）蘭紫君 六（1）鐘蘭軍 六（2）王曉嵐 六（3）熊燕 六（4）吳大燕。有請領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀家長頒發(fā)榮譽(yù)證書。（家長、來賓合影）“聚是一團(tuán)火，散作滿天星?！闭且?yàn)榧议L們的辛勤培育，我們的星光校園才會(huì)群星閃耀，讓我們用掌聲感謝這一顆顆照亮了孩子們成長之路的啟明星。（音樂漸弱）

八、“星愿瓶”中播心愿

《別恐懼》當(dāng)流星劃過天際的時(shí)候，也許我們并沒有來得及許愿，今天，是個(gè)特別的日子，是我們開始學(xué)習(xí)，走向成才的起點(diǎn)，就讓我們許下美好的愿望，請孩子們將心愿卡放進(jìn)“星愿瓶”中，“人人小星星，顆顆亮晶晶”作為紅花崗區(qū)第二小學(xué)的文化主題，我們會(huì)將這盛滿愿望的“星愿瓶”擺放在校園里和我們一起成長，見證我們六年的美好時(shí)光。在畢業(yè)的時(shí)候，我們?nèi)〕鼋裉煸S下的愿望，這些美好的愿望一定已經(jīng)在你的手中綻放。這些五顏六色的許愿卡，讓我們看到了孩子們多姿多彩的未來，讓我們用掌聲祝福他們：祝愿每一個(gè)有夢想的孩子，美夢成真！

中華文化源遠(yuǎn)流長，國學(xué)經(jīng)典誦讀不衰。讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在我們的心里，生長在我們?nèi)松穆飞希屛覀円黄鹫b讀經(jīng)典美文，傳承華夏文明。（音樂漸弱《笠翁對韻》）

（繼續(xù)播《別恐懼》，循環(huán)）寫人字吟經(jīng)典修身齊家治國平天下讀圣賢記真理力行學(xué)文成才報(bào)國家

各位來賓、各位家長，老師、同學(xué)們，丁酉年紅花崗區(qū)第二小學(xué)秋季學(xué)童啟蒙“開筆禮”儀式到此結(jié)束。愿今天的開筆禮能成為同學(xué)們一生中美好的回憶，更愿同學(xué)們通過今天的開筆禮，邁開學(xué)習(xí)的第一步，走好人生的每一步！請各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、優(yōu)秀家長上臺合影留念?！堵暵蓡⒚伞?/p>

第三篇：華夏傳統(tǒng)婚禮流程

華夏傳統(tǒng)婚禮禮儀流程

道具預(yù)備。

婚前禮道具預(yù)備表：

雁，可用木雁、鴛鴦雕塑工藝品，交頸天鵝工藝品等代替（此物為新郎聘禮之一，需為新人預(yù)備嶄新的，不可借用。）

車，古籍記載，新郎親迎時(shí)，帶領(lǐng)車隊(duì)前去迎娶，并非電視劇中所展現(xiàn)的花轎等，至于現(xiàn)代，自然可根據(jù)新人家庭條件不同選擇汽車迎娶。

紅色絲帶或頭繩，以在結(jié)發(fā)禮時(shí)將新郎新娘的頭發(fā)系在一起。紅色綢帶，用以密封新郎新娘的頭發(fā)

茶杯或酒杯。新郎出發(fā)親迎之前，需接受父母訓(xùn)誡，稱為醮子，父母訓(xùn)誡已畢，父親需向兒子敬酒一杯，以示兒子將建立家庭，繼承家庭的使命，而新郎新娘離開女方家之前，需向新娘父母敬茶，以示感謝新娘父母養(yǎng)育之恩。

同牢用禮器，包括新郎新娘各碗筷一幅，伴郎伴娘夾菜用筷兩雙，盛菜碗三塊。合巹?dòng)煤J一對。

禮儀流程

一、婚前禮 1.醮子（jiaozi），新郎出發(fā)親迎之前，新郎的父母將對新郎進(jìn)行教導(dǎo)，教育他如何承擔(dān)家庭。

醮子禮流程如下： 新郎父母就坐正位，新郎著禮服來到父母面前，跪，父母對新郎進(jìn)行教導(dǎo)，隨后伴郎（御）奉上禮冠及一杯酒，由新郎母親為新郎帶上禮冠，新郎父親給新郎敬酒，表示這個(gè)兒子從此將挑起家庭的責(zé)任。

2.上頭，新娘出發(fā)前，梳妝已畢，新娘父母對新娘進(jìn)行教誨，教育她如何為新組建的家庭盡自己的責(zé)任。

上頭禮流程如下：新娘母親為新娘象征性的梳頭，梳妝之后，新娘父母就坐正位，新娘身著禮服來到父母面前，跪，父母對新娘進(jìn)行教導(dǎo)，隨后媵（伴娘）奉上一支發(fā)笄，由新娘的母親為新娘戴上，并視新人意愿，選擇由新娘父親為新娘蓋上蓋頭或佩上玉佩（唐風(fēng)、明風(fēng)婚禮可選用蓋頭，周制應(yīng)以玉佩為主，若新人愿意選用蓋頭，則盡量挑選半透明紅紗做蓋頭）。

3.親迎，新郎前往新娘家迎娶新娘，稱為親迎，這是華夏民族特有的婚禮習(xí)俗，表示從今天起，新郎將開始對新娘負(fù)責(zé)。

親迎禮儀流程如下：依據(jù)當(dāng)?shù)囟Y俗，新郎與伴郎及迎親隊(duì)伍乘車前往新娘家，攜帶的東西，包括一對雁，依據(jù)新人意愿，可以為木雕大雁，花色較美的鴨子，木雕鴛鴦，交頸的天鵝工藝品等，同時(shí)根據(jù)新人意愿，也可以為新娘準(zhǔn)備一束鮮花。

新郎到達(dá)新娘家門口，敲門。新娘的父親詢問來者何人何事。伴郎代新郎回答：“新婿XXX依婚約前來迎親！”

新娘父親為新郎開門，新郎從伴郎手中接過雁，交給新娘父親，新娘父親收下并向新娘房間喊話：“新郎來迎娶你了！”

伴娘及新娘的眾姐妹立刻緊閉房門，并開始按當(dāng)?shù)鼗樗讛r新郎，討要開門喜糖等。待新郎可以進(jìn)入新娘房間后，按當(dāng)?shù)亓?xí)俗，為新娘穿鞋或帶上手鐲、戴上胸花等。隨后，新郎新娘一起向新娘父母敬茶拜別。離開新娘家時(shí)，新郎要為新娘開車門，并請新娘先上車，有條件的，可以讓新郎為新娘駕車。到達(dá)新郎家時(shí)，新郎要為新娘開車門，新娘下車后，新郎對新娘行揖禮，新娘欠首回禮。兩人一同進(jìn)入家門。（或依當(dāng)?shù)亓?xí)俗新郎背新娘入門）

二、正婚禮

1.同牢，古禮男女坐不同席，而從今天起，一對新人將組成家庭，于是，婚禮上便有此同牢禮，兩人相對而坐，同食同一只動(dòng)物的肉，同一盤菜，以示二人從此同食一鍋菜，同進(jìn)同退。

同牢禮流程如下：行禮地點(diǎn)可為酒店，或新郎家正廳。擺放小桌一張，桌上為新郎新娘各自準(zhǔn)備碗一只筷子一雙，及伴郎伴娘為新郎新娘夾菜的筷子各一雙，桌邊放置坐墊五個(gè)，如下圖布置：

就坐前，新郎請新娘先入座，新娘還禮后入座（傳統(tǒng)婚禮新郎對新娘三揖三讓，第一揖讓為上車前，第二揖讓為入門前，第三揖讓為入席前）

新郎新娘入座后，司儀就座，向新郎新娘行禮示意，伴郎伴娘端上同牢用的肉，同牢，即夫妻同食同一只動(dòng)物的肉，共行三次，分別端上一大塊豬肉，一盤肝，一碗米飯。伴郎伴娘依據(jù)司儀的指令，為新郎新娘各自的碗夾菜。新郎新娘接碗，舉至眉高，相向一揖。然后向天一拜。拿起筷子，象征性的吃一口。如此行三次。同牢禮畢，伴郎伴娘撤去桌上菜肴。

2.合巹，合巹禮也是我華夏民族特有的婚禮禮儀，即如今的交杯酒。古時(shí)合巹?dòng)煤J剖做兩半，以紅線牽起，新人各執(zhí)一半，盛酒而飲。因?yàn)楹J帶苦味，意味著新人從此同甘共苦。

合巹禮流程如下：伴郎伴娘撤下同牢用的器具后，侍者用托盤端上裝著酒壺和合巹?dòng)玫暮J的托盤。司儀口說祝詞，取來葫蘆，分給新郎新娘各一半。然后伴郎伴娘用酒壺依次給新郎新娘倒酒，新郎新娘舉巹齊眉，相對一揖后飲盡巹中酒，如此三次。合巹禮成。

3.結(jié)發(fā)，所謂結(jié)發(fā)夫妻，指的便是人生第一次和唯一的伴侶，結(jié)發(fā)夫妻一詞，便來自這結(jié)發(fā)禮。

結(jié)發(fā)禮流程如下：侍者撤下桌上合巹所用禮器，端上裝有剪刀、紅絲帶，紅綢袋的托盤。新郎新娘轉(zhuǎn)身，面對觀禮親友，伴郎伴娘分別為新郎新娘剪下一縷頭發(fā)，然后用紅絲帶扎起，新郎新娘一起把頭發(fā)放進(jìn)紅綢袋中密封。結(jié)發(fā)禮成。

4.執(zhí)手，執(zhí)子之手與子偕老，同牢結(jié)發(fā)之后，新郎新娘已正式結(jié)為夫妻，執(zhí)手禮，象征二人正婚禮已畢，讓現(xiàn)場親友見證二人的結(jié)合。執(zhí)手禮流程如下：新郎新娘結(jié)發(fā)禮成，起身，走到臺前，司儀口念祝詞將二人的手牽到一起，兩人轉(zhuǎn)身相對，兩人四手都握在一起。執(zhí)手禮成。

三、婚后禮

1.見舅姑（見公婆）此禮本是婚后禮，新娘過門第二天清晨向新郎父母敬茶，以示正式成為新郎家庭成員，因現(xiàn)代條件所限，可依據(jù)條件，選擇是在親迎新娘剛?cè)腴T時(shí)舉行或正婚禮后舉行。

見舅姑禮流程如下：新郎父母坐正位，新郎新娘來到他們面前，攜手跪下，伴郎伴娘端來兩杯茶，由新娘分別敬給新郎父母，新郎父母根據(jù)當(dāng)?shù)亓?xí)俗給新娘紅包或其他物品。見舅姑禮成。

婚后禮依據(jù)各地習(xí)俗，還有回門等各種習(xí)慣，此古禮記載不明確，故應(yīng)按如今習(xí)俗進(jìn)行，只是鼓勵(lì)仍著傳統(tǒng)服飾進(jìn)行。

第四篇：主持流程

主持流程

一、活動(dòng)目的：

1.通過活動(dòng)讓我們懂得什么是責(zé)任，如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。

2.教育我們做事應(yīng)該有責(zé)任意識，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)。

3.讓我們感受責(zé)任心的重要性，增強(qiáng)責(zé)任意識，學(xué)會(huì)對自己，對他人，對集體負(fù)責(zé)。

二、情景劇：《一日不值日》

三、聽故事，發(fā)表感想：

有一個(gè)替人割草打工的男孩打電話給布朗太太說：“您需不需要割草？”布朗太太回答說：“不需要了，我已經(jīng)有割草工了?！蹦泻⒂终f：“我會(huì)幫您拔掉草叢中的雜草?！辈祭侍卮穑骸拔业母畈莨ひ炎隽恕！蹦泻⒂终f：“我會(huì)幫您把草與走道的四周割齊。”布朗太太說：“我請的那人也已經(jīng)做了。謝謝你，我不需要新的割草工人?！蹦泻⒈銙炝穗娫?。此時(shí)男孩的室友問他說：“你不是就在布朗太太那兒割草打工嗎？為什么還要打這個(gè)電話？”男孩說：“我只是想知道我究竟做得好不好！”多問自己“我做得如何”。——這就是責(zé)任！

四、看視頻，我來評（記者調(diào)查）

五、小品：《學(xué)校那點(diǎn)事》（嘉賓訪談）

第一幕，清晨

小明清晨上學(xué)遲到，到教室后看老師不在，這時(shí)小明該如何做？

A.偷偷溜進(jìn)教室，反正老師沒發(fā)現(xiàn)；

B.先向同學(xué)打聽情況，然后再做定奪；

C.主動(dòng)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤、說明情況。做一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、敢于承擔(dān)責(zé)任的人！第二幕，課堂糾紛

自習(xí)時(shí)間，同學(xué)欲與小明討論問題，是討論問題，還是力勸同學(xué)遵守紀(jì)律？

A.題真的不會(huì)做，自習(xí)課討論沒關(guān)系；

B.礙于同學(xué)面子，不好意思拒絕；

C.遵守紀(jì)律，堅(jiān)持上課不說話。時(shí)刻心系大家，考慮集體利益，做一個(gè)有分寸的人！第三幕，班級衛(wèi)生

課間時(shí)間，小明發(fā)現(xiàn)班級管理的公共衛(wèi)生區(qū)域有垃圾，是撿起丟掉還是不管不顧呢？

A、反正不是我丟的，事不關(guān)己，懶得管；

B、不是我做衛(wèi)生，算了，不管了；

C、撿起來，丟掉，維護(hù)班級衛(wèi)生。班級的榮譽(yù)需要大家共同的努力！

第四幕，值日事件

下午放學(xué)，隔壁班同學(xué)約小明回家，可是小明是值日生，到底是回家還是做值日呢？

A.回家去，反正少我一個(gè)也無所謂；

B.做完值日，檢查合格后再回家；

C.先找一個(gè)人替我值日，以后再還他.做一個(gè)有責(zé)任感、對工作和學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人

六、詩歌朗誦《感悟責(zé)任》

七、宣誓：

我是初一11班的一員，我在此莊嚴(yán)宣誓：立志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。在家孝敬父母，在校遵守紀(jì)律、努力學(xué)習(xí)，在社會(huì)上奉公守法，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的中學(xué)生。真正做到無悔于青春、無悔于人生、無愧于時(shí)代，對未來，樹凌云壯志，擔(dān)使命責(zé)任。

八、班歌《相親相愛》

九、家長發(fā)言

十、班主任總結(jié)

第五篇：主持流程

主持流程：

1.主持人開始主持。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們，大家上午好！

今天是個(gè)大喜的日子，在仙桃市經(jīng)濟(jì)社會(huì)加速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，仙桃市又一個(gè)招商引資重點(diǎn)工程 ――安能仙桃生物質(zhì)發(fā)電項(xiàng)目今天正式奠基開工建設(shè)了，這是仙桃市引進(jìn)的新能源和環(huán)保企業(yè)，作用重大，意義深遠(yuǎn)。今天，我們歡聚一堂，隆重慶祝這個(gè)具有歷史意義的喜慶時(shí)刻，感到無比的高興和自豪，今天非常有幸的請來了湖北省發(fā)改委領(lǐng)導(dǎo)、仙桃市的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以及社會(huì)各界嘉賓來出席開工奠基儀式，下面我來為大家加速到場的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：

省發(fā)改委：待定

荊州供電公司：待定

還有中南電力設(shè)計(jì)院：待定

仙桃市：待定

安能集團(tuán)：待定

請下面各位領(lǐng)導(dǎo)到主席臺就座：他們分別是（待定）

讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓到主席臺就座。參加今天開工奠基儀式的還有仙桃市直各部門的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界朋友，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。

2.下面，有情仙桃市同志主持開工奠基儀式：

仙桃市同志講話稿（陳場鎮(zhèn)負(fù)責(zé)）

下面我們開始今天的開工奠基活動(dòng)的慶典儀式：

l 有請省發(fā)改委領(lǐng)導(dǎo)同志講話（講話稿由陳場鎮(zhèn)負(fù)責(zé)）

l 有請安能熱電集團(tuán)有限公司先生致歡迎詞（安能集團(tuán)負(fù)責(zé)）l 請仙桃市同志致賀詞。（講話稿由陳場鎮(zhèn)負(fù)責(zé)）

l 請仙桃市同志、安能集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)先生共同為金獅點(diǎn)睛； l 請同志宣布開工奠基儀式正式開始；

l 請主席臺就座的領(lǐng)導(dǎo)為安能仙桃生物質(zhì)發(fā)電工程開工奠基儀式進(jìn)行剪裁； l 儀式結(jié)束，請各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓到天成國際大酒店參加由安能集團(tuán)準(zhǔn)備的答謝午宴。

你把他復(fù)制后在編輯一下