第一篇：家長(zhǎng)會(huì)廣播致詞

南昌市仁川中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生致詞

2012-11-17

男：親愛(ài)的叔叔阿姨 女：親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，合：你們好！

男：等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜。

女：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。男：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說(shuō): 合：歡迎您，親愛(ài)的家長(zhǎng)!男：放下手中的活兒，沐浴初冬的暖陽(yáng)，女：懷揣著望子成龍之心，背負(fù)著美好生活的期盼，您來(lái)到了我們?nèi)蚀ㄖ袑W(xué) 男：在此，我們代表全校所有莘莘學(xué)子，對(duì)您的到來(lái)表示 合：最熱烈的歡迎和衷心的感謝！男：父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。

你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性； 你們象絲絲細(xì)雨輕柔、細(xì)膩，滋潤(rùn)著我們那求知的心田。

女：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您讓陽(yáng)光溶化了冰天雪地，溫暖我們的心房；在驕陽(yáng)似火的季節(jié)中，是您關(guān)愛(ài)地給我們打扇遮蔭，送來(lái)絲絲的清涼。男：在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪；

在我們曲折的人生之途中，是您給予了我們力量和信心。女：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切，都是您。

男：沒(méi)有您，就沒(méi)有了家的氣息，沒(méi)有您，就沒(méi)有了愛(ài)的延續(xù)！

女：“一朵花,一粒沙,就是天涯?！毙r(shí)候,這是你們的哲理。牙牙學(xué)語(yǔ)不再,搖搖邁步不復(fù),我們勢(shì)如春草,探出稚嫩的頭,倔強(qiáng)的頭,張揚(yáng)的頭,質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛(ài),對(duì)抗你們真切的指引。男：但有一種情緒卻牢牢攥在手心,收藏著時(shí)間的無(wú)限,那就是感恩?！皼](méi)有天哪有地,沒(méi)有地哪有家,沒(méi)有家哪有你,沒(méi)有你哪有我?！?/p>

女：如今又是一個(gè)春夏秋冬，又是一年日夜輪回，轉(zhuǎn)眼間我們就要邁進(jìn)新的一年2013年

男：在這兒——南昌市仁川中學(xué)，一個(gè)決定我們?nèi)松缆返睦锍瘫?，一個(gè)扣緊我們心弦的關(guān)鍵時(shí)刻；

你們?cè)谖覀兩砩瞎嘧⒘诵难秃顾?，你們?cè)谖覀兩砩霞耐辛讼Ｒ砗蛪?mèng)想。女：在這里生活是苦的也是累的。時(shí)光是緊張的，也是易逝的。男：但請(qǐng)你們相信，是涌浪，我們就決不會(huì)畏懼山澗的狹窄；是雄鷹我們就決不會(huì)害怕無(wú)垠的天空；是海燕，我們就決不會(huì)擔(dān)憂前方的激浪；是勁草，我們就決不會(huì)恐懼狂風(fēng)暴雨。

女：您的兒女，是困難挫折所嚇不倒的，您的兒女，是狂風(fēng)暴雨所打不倒的；

您的兒女一定會(huì)勇敢地扛起肩上的重任，堅(jiān)持不懈地走向成功！

男：您的兒女一定會(huì)化失敗為動(dòng)力，化苦累為信心，您的兒女一定會(huì)一步一個(gè)臺(tái)階，一步一個(gè)腳印。

女：請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們無(wú)悔的青春！

請(qǐng)你們相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)！男：我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房！

女：請(qǐng)為我們自豪！不管未來(lái)成功與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地?；镜哪挲g,我們品嘗求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任！

男：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望；洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿。女：分?jǐn)?shù)就是硬道理,文憑才是敲門(mén)磚,能力更是金飯碗。因?yàn)樯鐣?huì)知識(shí)的膨脹,我們有責(zé)任禪坐教室,隱身書(shū)山,潛伏學(xué)海。

男：今晚，削好皮兒的蘋(píng)果一定會(huì)溫馨地送到我們嘴邊；明天,熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前,那是你們無(wú)怨無(wú)悔的舐?tīng)僦?，是你們?rùn)物細(xì)無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和希望。

女：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才變得如此完美，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才有徜徉于學(xué)海的欲望，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才能走向成熟，邁入成功！

男：“感恩的心,感謝有你，伴我一生,我有勇氣做我自己” 女：天下多少驚人事，莫過(guò)人間父母情！男：自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩！女：千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡的感激！男：紙短情長(zhǎng)，寫(xiě)不完的祝福！

合：我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我們是您最好的兒女！

最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿！

第二篇：家長(zhǎng)會(huì)致詞

家長(zhǎng)會(huì)致詞

尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好！

首先，我代表（小一班）全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，及崇高的敬意，感謝你們能從百忙之中抽出 時(shí)間，來(lái)參加我班家長(zhǎng)會(huì)，謝謝你們對(duì)我們工作的支持與配合，家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下幼兒在園及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，也希望各位家長(zhǎng)能對(duì)我們的工作提出您寶貴的意見(jiàn)，在今后更希望各位家長(zhǎng)都能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作?？赡苡泻芏嗉议L(zhǎng)對(duì)本班老師比較陌生，自我介紹一下，我叫陳美芳，擔(dān)任本班班主任，畢業(yè)于湖南湘潭科旺電腦學(xué)校，另一位是胡銀輝老師，胡老師有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，任教己有20多年，來(lái)幼兒園工作一年，在我跟胡老師相處的這這段時(shí)間里，從我們兩個(gè)的工作配合中我能感受到胡老師是一個(gè)對(duì)待工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)小孩非常關(guān)心愛(ài)護(hù)，對(duì)幼兒既有細(xì)心又有耐心，說(shuō)話和藹可親，很開(kāi)心和胡老師一起負(fù)責(zé)本班的教學(xué)及保育工作，各位家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園來(lái)，是對(duì)我們的信任，我們作為教師在幼兒園有一個(gè)共同的心愿，就是關(guān)愛(ài)、教育好每位孩子，能夠使孩子們開(kāi)心、請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我班共有幼兒25人，其中男生14人，女生11人，個(gè)個(gè)幼兒生動(dòng)活潑，機(jī)靈，可愛(ài)，聰明，待人有禮貌，見(jiàn)到老師都能主動(dòng)打招呼問(wèn)好，現(xiàn)在大部份家庭都是獨(dú)生子女，在家從來(lái)都是以他為中心，家長(zhǎng)都疼得不得了，從來(lái)不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，要學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候也往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友發(fā)生攻擊性行為等等，很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下，就可能很委屈，淚眼汪汪地告狀說(shuō)有人打她，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程，是一個(gè)關(guān)鍵期，所以家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓，學(xué)會(huì)與人禮貌的交往，因?yàn)槟壳坝變簣@的環(huán)境設(shè)施有限，空間比較窄，當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他，也偶爾有發(fā)生幼兒相互被抓傷，撞傷的一些情況，在這里我要非常感謝各位家長(zhǎng)的諒解，沒(méi)有責(zé)怪我們?cè)诠ぷ髦械氖枋?，入學(xué)以來(lái)因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的健康成長(zhǎng)，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓，今天我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下兩個(gè)方面： 一． 學(xué)習(xí)情況匯報(bào)

二． 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，老師，家長(zhǎng)，幼兒作品完成展示。

第三篇：小學(xué)廣播體操比賽致詞

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

在這熱情洋溢的日子里，我們迎來(lái)了“小章小學(xué)第二屆廣播體操比賽，這既是對(duì)各班集體力量的一次大檢閱，也是各班精神風(fēng)貌的集中展示。在此，我代表學(xué)校熱烈祝賀這次比賽的舉行，并向在這次活動(dòng)中付出辛勤勞動(dòng)的老師、同學(xué)表示衷心的感謝！

我希望在今天的體操比賽中，同學(xué)們本著“友誼第一，比賽第二”的體育宗旨，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上的精神，用宏亮的口號(hào)、整齊的步伐和標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，來(lái)展現(xiàn)我們的風(fēng)采；以滿腔的熱情、昂揚(yáng)的斗志和優(yōu)異的成績(jī)，去追求更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克精神。在比賽中賽出優(yōu)良的風(fēng)格，賽出最好的水平，賽出最佳的形象。

為了迎接這次比賽，各班刻苦訓(xùn)練。我相信，你們的汗水不會(huì)白流，所有的辛勞都將換來(lái)優(yōu)異的成績(jī)，我們的評(píng)委一定會(huì)給你們一個(gè)公正的評(píng)價(jià)。

最后祝本次體操比賽取得圓滿成功！

謝謝大家！

第四篇：學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)致詞

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)致詞

尊敬的家長(zhǎng)朋友們，今天的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!尊敬的家長(zhǎng)朋友們，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同

標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。

在本學(xué)期過(guò)去的兩個(gè)半月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我 們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們學(xué)校也是期待

已久的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更

加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。

可以說(shuō),今天是個(gè)高興的日子,大家的到來(lái)使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝, 讓老師們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)學(xué)校的信任、理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С郑覀兊母黜?xiàng)工作才開(kāi)展的紅紅火火，在此，我真誠(chéng)的對(duì)各位家長(zhǎng)道一聲:“謝謝”!今天的家長(zhǎng)會(huì)共分兩個(gè)階段:本文由一起去留學(xué)編輯整理，轉(zhuǎn)載自一起去留

會(huì)議第一階段共有兩項(xiàng)議程: 1.曹守仁副校長(zhǎng)就家校聯(lián)手、采取得力措施確保學(xué)生安全問(wèn)題講話;2.周芳田主任、賈雙安副校長(zhǎng)關(guān)于如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)及應(yīng)注意問(wèn)題講話。

會(huì)議第二階段由各班班主任組織家長(zhǎng)到本班教室，就半學(xué)期來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校表現(xiàn)由班主任與各位家長(zhǎng)交流。首先進(jìn)行會(huì)議的第一階段: 下面請(qǐng)曹守仁副校長(zhǎng)講話。

曹校長(zhǎng)的講話非常實(shí)在、具體，孩子的人身安全是家長(zhǎng)、學(xué)校最關(guān)注的問(wèn)題，國(guó)務(wù)委員陳至立曾經(jīng)說(shuō)到“生命不保，何談教育”。曹校長(zhǎng)對(duì)如何保證孩子安全給家長(zhǎng)朋友們提出了很好的建議，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。學(xué)校愿和家長(zhǎng)攜起手來(lái)共同為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天，為孩子撐起一把得力的安全保護(hù)傘!下面請(qǐng)周芳田主任、賈雙安副校長(zhǎng)講話

一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，而且懂禮貌，孝順父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué)。讓我們家長(zhǎng)、學(xué)校聯(lián)手共同教育孩子，使之健康茁壯成長(zhǎng)。

各位家長(zhǎng)、老師們: 我們深信通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切，為了孩子健康成長(zhǎng)，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!最后,祝愿各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè),心想事成，天天有好運(yùn),年年發(fā)大財(cái)!第一階段到此結(jié)束。

會(huì)議第二階段:大會(huì)結(jié)束后，由各班班主任組織本班家長(zhǎng)到本班教室，由各位家長(zhǎng)與班主任交流，了解自己孩子的學(xué)習(xí)的近況 【擴(kuò)展閱讀篇】

主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。

如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。因此，主持詞寫(xiě)作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫(xiě)主持詞，由此可見(jiàn)主持詞寫(xiě)作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過(guò)主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。內(nèi)容

主持詞一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語(yǔ)組成。

開(kāi)場(chǎng)白 演出或其他開(kāi)場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開(kāi)始的部分。

結(jié)束語(yǔ) 末了帶有總結(jié)性的一段話。主持人 主持人

主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門(mén)行當(dāng)。一些單位或部門(mén)，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。種類 持詞種類

主持詞種類主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。會(huì)議主持詞

一、代表性會(huì)議主持詞

二、工作性會(huì)議主持詞

三、專題性會(huì)議主持詞

四、聯(lián)席性會(huì)議主持詞

五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞

六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞

七、總結(jié)表彰會(huì)主持詞

八、其他會(huì)議主持詞 晚會(huì)主持詞

一、春節(jié)文藝晚會(huì)主持詞 二、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞 三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞 四、六一晚會(huì)主持詞 五、七一晚會(huì)主持詞 六、八一晚會(huì)主持詞

七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞

八、國(guó)慶晚會(huì)主持

九、重陽(yáng)節(jié)晚會(huì)主持詞

十、迎新晚會(huì)主持詞

十一、元旦晚會(huì)主持詞

十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞

十三、迎新生晚會(huì)主持詞

十四、校園晚會(huì)主持詞

十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞

十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞

十七、文藝匯演主持詞

十八、文藝演出主持詞 節(jié)慶主持詞

一、慶典活動(dòng)主持詞

二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞

三、藝術(shù)節(jié)主持詞 賽事主持詞

一、文藝比賽活動(dòng)主持詞

二、體育比賽活動(dòng)主詩(shī)詞

三、知識(shí)競(jìng)賽主持詞

四、演講比賽主持詞

五、其他比賽活動(dòng)主持詞

轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記 禮儀主持詞

一、婚慶主持詞

二、開(kāi)業(yè)主持詞

三、喬遷新居主詩(shī)詞

四、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞

五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩(shī)詞

六、同學(xué)聚會(huì)主詩(shī)詞

七、迎送答謝活動(dòng)主持詞

八、追悼會(huì)主持詞 主持詞寫(xiě)作 主持詞寫(xiě)作

主持詞的寫(xiě)作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。

一、主持詞的寫(xiě)作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過(guò)主持詞的寫(xiě)作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。

二、寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開(kāi)場(chǎng)白的寫(xiě)作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：

一是先聲奪人，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè)于接受。比如：《 2006年7月9日中國(guó)濟(jì)南國(guó)際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開(kāi)場(chǎng)白中這樣寫(xiě)道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)令人喜愛(ài)的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥(niǎo)兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛(ài)的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過(guò)對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開(kāi)場(chǎng)白寫(xiě)得再好，也不能好無(wú)休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì);所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開(kāi)帷幕。主持詞的開(kāi)場(chǎng)白，從篇幅上可長(zhǎng)可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。

三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫(xiě)作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。

四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫(xiě)作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過(guò)分成人化的語(yǔ)言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，成年人往往這樣開(kāi)場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書(shū)記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書(shū)記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。

五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫(xiě)作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩(shī)詞講究修辭，用字精煉，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國(guó)人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫(xiě)作中，不可能嚴(yán)格按照舊體詩(shī)詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫(xiě)作，而是寫(xiě)出詩(shī)風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說(shuō)：“詩(shī)乃心語(yǔ)，情乃詩(shī)魂”。寫(xiě)詩(shī)重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會(huì)觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫(xiě)，這就需要熱情。因此，主持詞的寫(xiě)作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫(xiě)作，才能寫(xiě)出煽情、感人的主持詞。散文詩(shī)的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩(shī)歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩(shī)歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫(xiě)作手段與詩(shī)歌的語(yǔ)言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無(wú)論是詩(shī)詞和散文詩(shī)的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫(xiě)作中經(jīng)常借鑒的寫(xiě)作手法。比如，在主持詞寫(xiě)作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫(xiě)作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫(xiě)作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來(lái)，身上凝聚著開(kāi)拓未來(lái)的力量乙：我們從平陵古城走來(lái)，綻開(kāi)一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照、李開(kāi)先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請(qǐng)聽(tīng)童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。自從1985年，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來(lái)，主持詞這門(mén)新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f(shuō)，主持詞是我國(guó)藝術(shù)門(mén)類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩(shī)歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。謝謝！

第五篇：校領(lǐng)導(dǎo)致詞 家長(zhǎng)會(huì)

朱頂鎮(zhèn)明德小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好！

首先對(duì)大家能從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝！同時(shí)也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校的管理、建設(shè)、教育、教學(xué)等各方面提出寶貴的意見(jiàn)。望子成龍是每一個(gè)家長(zhǎng)的期望，教育個(gè)孩子成才也是我們追求的目標(biāo)。近二年來(lái)，朱頂中心小學(xué)的校容、校貌、校風(fēng)、校紀(jì)都發(fā)生了可喜地變化：圍墻拉起來(lái)了，大門(mén)建成了，水塔立起來(lái)了，車棚搭起來(lái)了，我們學(xué)校還建了兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的水泥球場(chǎng)，一個(gè)近200米的跑道，各種體育器材也購(gòu)置了不少。校園內(nèi)還進(jìn)行了美化、綠化。花壇、綠化帶錯(cuò)落有致。今年暑假后樓又進(jìn)行了加固，我們努力為你的孩子，我們的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、舒適、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的辦學(xué)理念是：“讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)得好”。我們努力讓每一個(gè)孩子都快樂(lè)、都陽(yáng)光、都健康、都有才。我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子。如張海軍、魏蘇芹兩位老師經(jīng)常與學(xué)生一起打掃我們的校園；孫文會(huì)、杜科紅、郭艷等老師經(jīng)常把學(xué)生叫到面前輔導(dǎo)；呂秀珍經(jīng)常與學(xué)生談心，與一些家長(zhǎng)電話聯(lián)系，共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)；張運(yùn)堯老校長(zhǎng)每天早早地到班里與他的學(xué)生在一起，或輔導(dǎo)或交流；為了讓孩子們學(xué)得有興趣，我們的一些老師常從網(wǎng)上下載資料，編寫(xiě)教案。如，張耀平、張賢喆等。此外，我們每天給學(xué)生安排了一節(jié)“大課間”，老師和孩子們一起盡情地玩。在全校師生的共同努力下，我校教學(xué)質(zhì)量取得較大進(jìn)步，去年在教育局隨機(jī)監(jiān)測(cè)中，三、五年級(jí)成績(jī)位列全縣中心小學(xué)第七；今年我們小學(xué)的女子籃球隊(duì)獲小組選拔賽第一名，已穩(wěn)獲縣小學(xué)女子籃球比賽的三等獎(jiǎng)。

取得成績(jī)固然可喜，但我們的學(xué)生身上仍有不少缺點(diǎn)讓我們老師犯難，希望家長(zhǎng)們能夠配合共同教育好你的孩子，我們的學(xué)生?，F(xiàn)在，大部分孩子的父母外出打工，將孩子托付給爺爺、奶奶，隔輩的溺愛(ài)，使孩子身上養(yǎng)成了不少的不良習(xí)慣：任性、自私、懶惰、愛(ài)吃零食、依賴性強(qiáng)、不合群、不講理、愛(ài)撒謊、愛(ài)指責(zé)別人、愛(ài)哭愛(ài)鬧、怕寫(xiě)作業(yè)等。

針對(duì)這些情況我們想提醒家長(zhǎng)們，你的孩子有沒(méi)有下列行為：

1、回家不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

2、在家什么事也不愿做，還動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。

3、經(jīng)常要零花錢(qián)，早晨賴床，且不愿在家吃早飯。

4、愛(ài)上游戲廳，愛(ài)上網(wǎng)。

5、放學(xué)不能按時(shí)到家。

6、經(jīng)常和幾個(gè)孩子走動(dòng)在一塊，星期天常不在家。

7、偷吸煙，染發(fā)，戴耳環(huán)。

8、家里有好東西，只顧自己，不顧大人。

9、愛(ài)講歪理，愛(ài)狡辯，愛(ài)抱怨別人，愛(ài)與家長(zhǎng)頂撞。

10、有愛(ài)拿別人東西的習(xí)慣。

11、與其他同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)死有理。

12、愛(ài)說(shuō)：今天沒(méi)有作業(yè)。

我們的家長(zhǎng)有沒(méi)有下列行為：

1、包攬了孩子應(yīng)該自己干的事情。

2、孩子要什么給什么，要月亮不敢給星星。孩子一鬧，馬上就給錢(qián)。

3、孩子遇到困難馬上包攬過(guò)來(lái)。

4、經(jīng)常顧不上過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為只要給錢(qián)就行了。

5、當(dāng)孩子與同學(xué)打架吃虧時(shí)，帶著孩子找上別人的門(mén)。

6、替孩子寫(xiě)過(guò)作業(yè)，當(dāng)著孩子的面埋怨過(guò)老師布置的作業(yè)多。

7、有當(dāng)著孩子的面說(shuō)過(guò)：讀不讀書(shū)無(wú)所謂。

就以上情形我們想與各位家長(zhǎng)共同探討教育孩子的幾種方法：

1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，不要當(dāng)著孩子的面吵架或打麻將。

2、當(dāng)孩子遇到困難或失敗時(shí)要鼓勵(lì)，不要為孩子找借口。

3、家中有好吃的東西，要讓大人先嘗，從小培養(yǎng)孩子孝敬老人的品質(zhì)。

4、不要亂給學(xué)生零花錢(qián)，因?yàn)槌３粤闶硨?duì)孩子健康不利。尤其是小糖使許多孩子得了蛀牙。

5、教育孩子平時(shí)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，不要講臟話，有些孩子罵人就像說(shuō)話。

6、與人相處要學(xué)會(huì)寬容、忍讓，要學(xué)會(huì)吃虧。我們的孩子不是老虎，切莫訓(xùn)練孩子的野性。

7、不管有沒(méi)有作業(yè)，都要督促孩子學(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí)，習(xí)慣養(yǎng)成了，孩子就會(huì)自覺(jué)去學(xué)了。

8、能有輔導(dǎo)能力的，每天可以輔導(dǎo)孩子半小時(shí)以上；沒(méi)有輔導(dǎo)能力的，可以讓孩子反過(guò)來(lái)教你，這樣孩子就會(huì)帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)了。

9、當(dāng)著孩子的面，要夸孩子懂事、愛(ài)學(xué)習(xí)，不要夸孩子聰明、漂亮。

10、要培養(yǎng)孩子的榮辱觀：別人的東西再好也莫要；孩子幫助了別人一定要表?yè)P(yáng)。

11、要加強(qiáng)孩子的安全教育，不要玩火、不要玩電、不要玩水；上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路要左右看，不要在馬路上玩耍，要按時(shí)上下學(xué)。

12、接送孩子到大門(mén)口就可以了，車輛不要入內(nèi)，以防碰到別人的孩子，同時(shí)也培養(yǎng)了你孩子的自立能力。

13、疼愛(ài)孩子要會(huì)疼，從小要讓他學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)干事，長(zhǎng)大才有本事。有句話叫：窮人的孩子早當(dāng)家。還有一副對(duì)聯(lián)講：自古英雄多磨難，紈绔子弟少偉男。

14、一定要教育孩子成人，成人就是成才！

最后，我們要說(shuō)明一下：家長(zhǎng)和我們老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才能對(duì)孩子的教育有真正的幫助。才有利于您孩子的成長(zhǎng)。我們希望通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)形成合力，共同教育培養(yǎng)孩子。另外還希望家長(zhǎng)們多理解體諒老師，當(dāng)你的孩子沒(méi)完成作業(yè)被留時(shí)，當(dāng)你的孩子犯錯(cuò)老師打電話找你時(shí)請(qǐng)你理解老師沒(méi)有其他用意。

以上講話如有不妥之處，歡迎各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。

2010-11-19