第一篇：2015一年級評語

2015一年級評語

1、你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發(fā)言積極，讀書表演都很出眾?？删褪窃谀悴蛔孕诺臅r候說話聲音小得可憐?！皩W(xué)海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧，愿你在學(xué)習(xí)道路上扎扎實實走好每一步。

2、課堂上，雖然坐得還不夠端正，常常需要老師的提醒，但是，能聽老師講課，積極舉手發(fā)言，聲音響亮，還是值得表揚的。更要表揚的是，根據(jù)自己學(xué)習(xí)的不足，在媽媽的幫助下堅持每天的練習(xí)，使自己不落后，很不簡單。希望以后，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改掉缺點，取得更大的進步！

3、尊師守紀(jì)，友愛同學(xué)的小女孩，你永遠那么安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關(guān)注你，我知道你學(xué)習(xí)還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。

4、曾經(jīng)有一段時間，你上課發(fā)言聲音響亮，作業(yè)書寫優(yōu)美，尊師守紀(jì)，受到老師不斷的夸獎，真讓人羨慕！可現(xiàn)在的你不是十分令人滿意。望你進一步樹立信心，努力克服依賴性，多向好同學(xué)看齊，相信聰明的你一定不會讓大家失望。

5、張怡寧：你是個聰明懂事的孩子，畫的畫也非常漂亮，從開學(xué)到現(xiàn)在你的進步很大。如果你能進一步嚴(yán)格要求自己，努力與別的同學(xué)相處，大家會更喜歡你，你一定能做到的，對么？

6、張迎昊：你是一個聽話的好孩子，尊敬老師，熱愛勞動，還能幫助別的小朋友，你是許多同學(xué)的榜樣，老師相信你能更努力，回答問題時聲音更響亮，你一定能做到的，對么？

7、聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學(xué)，文明守紀(jì)，關(guān)心集體，助人為樂的好女孩。望學(xué)習(xí)上再細心些，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進一步。

8、知道嗎？開學(xué)初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現(xiàn)在你變了，那么聽話守紀(jì)，認(rèn)真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看！可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年里多和“細心”交朋友，進一步提高學(xué)習(xí)成績。

9、老師一直記得開學(xué)時，因為沒有記住你的名字，而被你指著鼻尖批評的事情，多天真可愛的你！答應(yīng)老師的要求時，“好的！”回答得干脆利落。說話奶聲奶氣也很可愛，可是，不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音可要用心糾正。現(xiàn)在，老師布置作業(yè)還記得嗎？希望下學(xué)期能看到你說話的進步，課堂上可以積極發(fā)言。

10、個子高高的你，估計智商也挺高，因為課堂上，你總是思維活躍，積極發(fā)言，還敢于提出自己的問題，很有膽量??！你還寫了一手漂亮的鉛筆字，同學(xué)們都認(rèn)為你是咱們班的“小小書法家”。你還挺能干，擦黑板的工作完成得也很好。只是，上課時，要坐得端正，聽清老師的指令哦！

11、你給老師印象最深的是，進步很大呀！現(xiàn)在的你，沒有了剛開學(xué)的坐立不安，能靜靜地聽講，也會積極發(fā)言，還喜歡朗讀課文，聲音很響亮?，F(xiàn)在的你，不需要老師手把著手，也能一筆一畫地寫好每一個字，只是有時還要再認(rèn)真一點。老師更希望你能做一個愛看書的孩子，那樣，懂得的知識就會更多的！

12、你的作業(yè)書寫很工整，學(xué)習(xí)從不讓老師操心，是個愛動腦筋的小男孩。在老師面前，你懂禮貌，遵守紀(jì)律，挺乖巧，但，老師不在時，你可有點調(diào)皮哦。這樣可不行，老師喜歡真誠、自覺的孩子。希望你改正小缺點，課余時間多看課外書，從書中明白更多的道理。

13、曹文宇：你坐在教室里顯得不起眼，老師大聲一點也會嚇著你，你的小手卻癢癢的，總喜歡動動別人，唯一讓老師高興的就是你的腦袋還可以，老師最希望在新的一年里，你的膽子變大，你的字變漂亮了，能做到么？

14、在我班男生中，你是最認(rèn)真，最守紀(jì)，最像男子漢的一個！你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，工作負責(zé)，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩！

15、你是那么文靜內(nèi)秀，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴(yán)格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學(xué)習(xí)高峰！

16、宣文瀟：你是一個聰明、漂亮的女孩，在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，大家都很喜歡你，老師希望你今后在學(xué)習(xí)上更進一步，加油吧，小文瀟！

17、宋文暄：你很可愛，也很細心，能和小朋友們比較融洽地相處，課堂紀(jì)律、作業(yè)質(zhì)量方面都有了很大的進步，老師看了很高興，要繼續(xù)努力??！

18、第一次見到你，就告訴你，“不可以隨便觸碰別人”。可惜，你沒有將老師的這句話記在心里，常常惹惱同學(xué)、傷害同學(xué)，這樣下去，你就會失去很多朋友的，多孤單?。÷斆鞯哪?，能干的你，如果能利用自己的長處多幫助別人，給別人帶來快樂，你會發(fā)現(xiàn)，你也會快樂！

19、王德華：“大頭大腦”的你是個誠實的孩子，是個拾金不昧的好學(xué)生，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)你各方面的進步應(yīng)該是挺大的，上課遵守紀(jì)律了，和同學(xué)打架的現(xiàn)象也少了，會做值日了，老師很欣慰，繼續(xù)努力吧！

20、你是個乖乖的小男孩，不僅調(diào)皮搗蛋的事情絕不會做，還是課堂上很遵守紀(jì)律的同學(xué)之一。還記得開學(xué)時，你不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音讓老師常常糾正，而現(xiàn)在，學(xué)了漢語拼音后，你的發(fā)音準(zhǔn)了，能說正確的普通話了，真是“世上無難事，只怕有心人”。你這樣一個有心的小男孩，肯定會取得更大的進步。

21、馬曉薇：你是一個聰慧、乖巧的女孩，能按時完成作業(yè)，團結(jié)同學(xué)，小朋友們都很喜歡你，如果你上課能更加專心，寫字能更加認(rèn)真的話，老師相信你的進步會更大。

22、你是個學(xué)習(xí)認(rèn)真的小男孩，復(fù)習(xí)期間完成的一次次練習(xí)，成績都很優(yōu)秀。你還有錯就改，被老師提醒的毛病努力不再犯。背《三字經(jīng)》時，常常積極地超前背誦，如果將這份積極表現(xiàn)在所有的事情上，積極地發(fā)言、積極地參加活動、積極地表現(xiàn)自己，相信老師會看到你更多的優(yōu)點。

23、認(rèn)真執(zhí)著文靜可愛的小女孩，在學(xué)期臨近結(jié)束之際，向你說聲“辛苦了”！一直以來，語文課代表的你每天都重復(fù)著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學(xué)習(xí)也細心一點，爭取更優(yōu)異的成績。

24、你本性聰明，頑皮好動，反應(yīng)靈活，上課發(fā)言很積極有比較強的表現(xiàn)欲，特別是在你受傷的一段時間內(nèi)表現(xiàn)出來的堅強懂事，真讓人感動。如果你上課時能管好自己的口和手，克服隨意性，下課不打鬧，堅持下去，你將進步得更快。

25、張新毅：你是個聽話的乖孩子，上課專心聽講，按時完成作業(yè)，下課后不和別的小朋友打鬧，老師同學(xué)們都喜歡你。要是你課堂上勇敢一點，能積極發(fā)言的話，你的進步會更大，老師相信你，加油吧！

26、你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑！“一分耕耘一粉收獲”，勇敢地展現(xiàn)自己，你進步得會更快！

27、馬飛越：小飛越，你聰明懂事，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，是同學(xué)們心目中的“小班長”，更是老師的得力小助手，我希望你下學(xué)期再接再厲，學(xué)習(xí)上更進一步，成為咱班各方面最優(yōu)秀的孩子，老師相信你，加油吧！

28、張世杰：你在同學(xué)們的眼里是個誠實的乖孩子，上課能夠積極發(fā)言而且聲音響亮，紀(jì)律、作業(yè)方面也比以前進步多了。不管在學(xué)校里還是在家中，多下工夫?qū)W習(xí)，你的進步將會更大。

29、你尊敬師愛友，守紀(jì)聽話，能按時完成作業(yè)，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學(xué)習(xí)上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發(fā)言，并注意一定的學(xué)習(xí)方法，你會取得令人滿意的成績的。

30、當(dāng)你每一次關(guān)掉電腦，有禮貌地提醒“老師，請把電腦插頭拔掉！”時，我在心里就又一次地向你豎起大拇指——真是個有禮貌、有責(zé)任心、能干的小男孩！課堂上，你又總是做的正正的，高高舉起的小手告訴我你一直在動腦筋，老師講的知識你都懂了，真是個愛學(xué)習(xí)、聰明的小男孩！老師喜歡你，信任你！

31、齊雪偉：在老師眼中，你是個健康、率直、懂事的男孩子，尊敬老師、團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，老師很喜歡你。如果你能按時完成作業(yè)并且次次認(rèn)真做的話，老師就更加喜歡你了。

32、閆皓菡：在老師眼中，你是個聰明、乖巧的女孩，尊敬老師、團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，大家都很喜歡你，希望今后你嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)努力，相信你會更優(yōu)秀的，加油吧！

33、因為老師的批評，你說“不快樂”。但是，你不知道上課應(yīng)該怎么聽講，做操怎么站隊，寫作業(yè)怎么聽老師讀題，很多的不知道會使你落后的，到那時，你還會不快樂，所以老師要提醒你呀！在老師的一次次提醒下，你有了進步，上課還會大聲地發(fā)言，得到老師的表揚，應(yīng)該“快樂”一點了吧？

34、劉志龍：在校你是一個聽話的孩子，能和同學(xué)融洽相處，遵守紀(jì)律，小朋友們很喜歡你。要是你上課再專心一些，作業(yè)再寫得端正清楚一些的話，你的進步會更大，加油吧！

35、李為為：你是一個聰明機靈的孩子，但有時太調(diào)皮，喜歡與同學(xué)打架，老師希望你把小聰明放在學(xué)習(xí)上，你一定會有進步的，下學(xué)期，我想看到一個能和同學(xué)友好相處，愛學(xué)習(xí)的你，能做到么？可別讓老師是啊！

36、文文雅雅是你美好的氣質(zhì)，樸樸實實是你優(yōu)秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習(xí)慣，每當(dāng)老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角，克服膽怯心理大膽發(fā)言吧，你將成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀(jì)懂事，學(xué)習(xí)自覺，作業(yè)認(rèn)真，還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作，這需要多大的毅力呀！在同齡孩子中陷陣是佼佼者！細巧可愛的小精靈，繼續(xù)加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩！你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業(yè)工整，發(fā)言積極，但只是短暫的斷續(xù)的，為什么不能專心一點持久一點呢？要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學(xué)習(xí)吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望！

37、劉茗薇：你是個安靜乖巧的女孩，遵守紀(jì)律，團結(jié)同學(xué)，大家都很喜歡你。如果上課時你能多多舉手發(fā)言表達自己觀點的話，你的進步將更明顯，加油吧！

38、還記得開學(xué)走進其他班的教室嗎？有點小糊涂哦！這種小糊涂也一直影響著你的學(xué)習(xí)，上課不能集中注意力聽講，寫作業(yè)跟不上全班的節(jié)奏，很讓老師操心。好在，你很聽話，老師給你補課時很積極，媽媽給你輔導(dǎo)時能照著做，這樣，就不會落后很多。加油，老師相信你的本領(lǐng)！

39、宣佳倩：你是個文靜內(nèi)斂的孩子，下課時也很少見你跑動的身影，在課堂上遵守紀(jì)律，和同學(xué)相處也是小心翼翼的。如果你能更多的和同學(xué)交流，大膽展現(xiàn)自己的話，你將更受同學(xué)們的喜愛，加油吧，小佳倩！

40、你是個憨憨的小男孩，脾氣挺好，和同學(xué)們相處融洽，對老師也很有禮貌。課堂上，你能動腦筋舉手發(fā)言，作業(yè)也從不讓老師操心。還記得因為不會系鞋帶流眼淚的事情嗎？要學(xué)會自己的事情自己做呀！也希望你能積極參加班級、學(xué)校的活動，多表現(xiàn)自己，讓老師更了解你！

41、于依洋：在老師眼中，你是一個性格內(nèi)向、聽話的好孩子，遵守紀(jì)律，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，希望你今后在課堂上膽大一點，踴躍發(fā)言，你會有更大進步的，加油！

42、你是一個開朗活潑的小男孩，課堂上總是高高地舉手、大膽地發(fā)言，還毛遂自薦參加了校跳繩比賽，真是好樣的。勞動值日時，黑板擦得干干凈凈，動作也很快，常常得到“愛勞動”章。只是，你的作業(yè)本怎么常常不夠干凈呢？下學(xué)期，認(rèn)真寫字，愛惜簿本，好嗎？

43、吳翠萍：你是一個乖巧的孩子，能按時完成老師布置的作業(yè)，課堂紀(jì)律也比較好。要是你膽子在大一些，上課多舉起小手回答問題、朗讀課文的話，你的進步會更大。

44、在老師眼里，你是一個很優(yōu)秀的小男孩。晨誦時，聲音響亮，讀得流暢，擔(dān)任了小小領(lǐng)讀員的工作，真不錯。你還代表班級參加了校跳繩比賽，為班集體爭光。記得第一次班干部競選你沒參加，讓老師覺得多遺憾。以后，可別再失去表現(xiàn)自己的機會哦！

45、李夢雨：在老師眼中，你是個誠實的乖孩子，你也很想跟同學(xué)們好好相處，對么？有困難記得告訴老師，學(xué)的大膽一點！課堂上集中精力，認(rèn)真聽講，你會有進步的，加油！

46、王世正：從開學(xué)到現(xiàn)在你的進步還是挺大的，和同學(xué)打打鬧鬧的現(xiàn)象少了，老師和同學(xué)們都期待你有更大的進步，你會努力的，不是嗎？

47、姜子碩：你是一個機靈懂事的女孩，在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，老師希望你今后在學(xué)習(xí)上再加把勁，認(rèn)真細心一點，好么？你一定能做到的，老師相信你，加油！

48、作為代班長，你是夠格的！你尊師勤學(xué)，熱愛集體，上課專心致志，發(fā)言踴躍，勞動負責(zé)，不怕吃苦，特別是每天的早讀工作組織得井然有序，平時助人為樂，深受大家喜歡。希望堅持把字寫漂亮，以身作則，各方面爭做同學(xué)的榜樣。

49、尹原威：從開學(xué)到現(xiàn)在你的進步還是挺大的，和同學(xué)打打鬧鬧的現(xiàn)象少了，老師和同學(xué)們都期待你有更大的進步，你會努力的，不是嗎？加油！

50、課堂上的你很積極，不再像剛開學(xué)時容易走神了，這是多么大的進步。有進步的孩子老師就信任，所以讓你擔(dān)任了語文組長的工作，果然，你很有責(zé)任感，完成得挺不錯。只是，偶爾還會有點小糊涂，犯點小錯誤，可不行??！要提高對自己的要求，才能更優(yōu)秀，加油！

51、裴佳穎：在老師眼中，你是一個文靜內(nèi)向的女孩，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，是個聽話的好孩子，但在學(xué)習(xí)上，老師希望你更認(rèn)真一點，下學(xué)期加把勁，好么？加油！

52、你是一個不細心的小男孩，所以家庭作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)問題，所以課間會和同學(xué)們發(fā)生摩擦，所以小臉蛋才會受傷。改掉這個缺點，你很不錯呀！你讀書聲音響亮，作業(yè)認(rèn)真完成，上課積極發(fā)言，勞動值日時也挺能干。另外，提醒你將小臉小手洗洗干凈，搽香哦，別總是黑乎乎的呀！

53、你很會緊張，是嗎？老師和你的交流，都會讓你眼眶發(fā)紅，害得老師生怕把你弄哭?？墒牵阌趾軋詮?，一分鐘的跳繩比賽，咬緊牙關(guān)堅持再堅持，小小的個子蘊藏著大能量??！你的認(rèn)真，是全班同學(xué)的榜樣；你的優(yōu)秀，老師同學(xué)都看得到。相信慢慢長大的你，擁有更多的自信！

54、李智穎：在老師眼中，你是一個聽話、懂事的好女孩，在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，大家都很喜歡你，如果今后你踴躍一點，敢于表現(xiàn)自己的話，會更受同學(xué)們的歡迎！下學(xué)期，試一下吧，要相信自己啊！

55、你思維靈活，資質(zhì)可佳，上課回答問題積極，發(fā)言經(jīng)常有精彩之處，也能寫一手漂亮的鉛筆字。本學(xué)期來，執(zhí)拗的毛病已改了不少。如果能下決心克制好動和隨意性，下課和大家友好相處，同學(xué)們會更愿意和你交朋友。

56、一直以來，忘不了你工整的作業(yè)書寫，和敢管敢抓的工作作風(fēng)，責(zé)任心強做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人。如果學(xué)習(xí)再塌實些，克服粗心的習(xí)慣，在同學(xué)當(dāng)中威信會更高喲！

57、你純真直率，尊敬老師，關(guān)心班級，語文課上常能看到你認(rèn)真的神情，聽見你響亮的發(fā)言，比較在乎老師贊揚，拾到東西能主動上交。不足之處就是經(jīng)常會發(fā)呆，犯點小糊涂?？蓯鄣暮⒆?，望你學(xué)習(xí)上再專心點，下課不打鬧，做人見人愛的好學(xué)生。

58、魏雨豪：一個機靈活潑的孩子，從你那雙黑黑的小眼睛中就知道你很聰明。如果你能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的話，你的進步將更大，老師相信你，加油吧，小雨豪！59、1沉靜穩(wěn)重是你的個性，認(rèn)真塌實是你的品格，你的負責(zé)能干，好學(xué)上進，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手，同學(xué)心中的優(yōu)秀學(xué)生。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服！望上課發(fā)言再大膽些，在集體活動中展示你的風(fēng)采。

60、你挺聰明，學(xué)習(xí)起來一點都不費力。課堂上，總是爭著發(fā)言，有時都會急得插嘴，惹來老師的批評。記得有一段時間，你的進步特別大，字寫得漂亮了，遵守紀(jì)律了，可惜時間不長，你好動的壞毛病又犯了。相信下學(xué)期，大了一歲的翁磊對自己要求會更高，成為一個更出色的小男孩。

61、王雅文：文文靜靜的你很有禮貌，也很聽話，你能和同學(xué)融洽的相處，上課認(rèn)真聽講，從不遲到，老師很喜歡你，想成為一個更優(yōu)秀的學(xué)生嗎？那就膽子大些，積極舉手發(fā)言吧！

62、楊恒：你是個聽話的好孩子，性格溫婉，團結(jié)同學(xué)，對學(xué)習(xí)有興趣，能按照要求很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，如果你發(fā)言聲音再響亮一些的話，你會顯得更優(yōu)秀，繼續(xù)努力，好么？

63、劉晨旭：你是一個聽話懂事的好孩子，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，通過你媽媽，我也知道在家你能夠按時做作業(yè)，老師很欣慰，希望你今后課堂上也膽大一點，踴躍發(fā)言，你會更進步的，加油吧，小晨旭！

64、你是一朵恬靜文雅的小花，時時向大家展示著聰慧靈巧，你一向優(yōu)異的成績，鮮明優(yōu)美的圖畫，嫻熟動聽的琴聲，還有那清晰有條理的發(fā)言，一切那么美好。只是有一點點遺憾—：老是愛掉眼淚。愿你能充分發(fā)揮自己的聰明才智，再接再厲，再創(chuàng)佳績！65、“守紀(jì)”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學(xué)上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。

66、李文迪：你是個文靜內(nèi)斂的孩子，下課時也很少見你跑動的身影，在課堂上遵守紀(jì)律，和同學(xué)相處也是小心翼翼的。如果你能更多的和同學(xué)交流，大膽展現(xiàn)自己的話，你將更受同學(xué)們的喜愛，加油吧，小文迪！

67、你很可愛，還像幼兒園里的小朋友。上課時，想和老師講話就講話，想站起來就站起來，想掉頭就掉頭，想到什么就說什么，這些，可不好，你已經(jīng)是一個一年級小朋友了，要學(xué)會上課，學(xué)會遵守常規(guī)。你寫作業(yè)很快，但要記住，“又快又好”才行，還要再認(rèn)真一點，能做到嗎？

68、馬慧龍：在老師眼中，你是一個性格內(nèi)向、聽話的好孩子，遵守紀(jì)律，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，希望你今后在課堂上膽大一點，踴躍發(fā)言，你會有更大進步的，加油！69、你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)自覺，團結(jié)同學(xué)，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責(zé)，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發(fā)言，多參加班級活動，你會更加出眾。

70、你尊師聽話，按時完成作業(yè)，能努力說好普通話，也能把字寫端正，就是性格沉悶，少言寡語，看不見你的笑容。孩子，拿出自信來，上課不分神，多動腦，多動口，你一定能找到學(xué)習(xí)上的快樂！

71、王智慧：就像你的名字一樣，你是一個聰明“智慧”的男孩，熱愛勞動，團結(jié)同學(xué)，老師很喜歡你，希望你今后嚴(yán)格要求自己，更認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，你會更優(yōu)秀的，加油啊！72、你是一個聰明而能干的小男孩，推薦你做數(shù)學(xué)課代表，真是沒話說。你不僅聰明，還很踏實，每一次的作業(yè)都工工整整，每一個字都漂漂亮亮，同學(xué)們都羨慕你經(jīng)常得到“作業(yè)很漂亮”章。只是，你還要讀更多的課外書，這樣，在課堂上才會自信地舉手，流暢地發(fā)言，對嗎？

73、你的字寫得真漂亮，在班上也能數(shù)一數(shù)二了。晨誦時，你也很積極，還做過小小領(lǐng)讀員，多自豪??！你還變得勇敢了，小手摔破也不再嬌氣，但是，還是要學(xué)會保護自己，不能老讓自己受到傷害呀。還有，中午到?？刹荒苤活櫫奶?，要多看書啊，這樣，才不會虛度時光。

74、平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學(xué)，能按時完成作業(yè)，在學(xué)校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急噪？呢學(xué)習(xí)需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業(yè)不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學(xué)許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎？期待你成功后燦爛的笑容。

第二篇：一年級評語

我本學(xué)期擔(dān)任的是一年級×班的班主任，對于××小學(xué)來說我和我的孩子們一樣，都是新鮮人。

新學(xué)期是從一群懵懂無知的孩子和一個新老師共同跌跌撞撞的前進中開始的。一個學(xué)期走過，他們已經(jīng)長成了合格的小學(xué)生，我也在工作中得到鍛煉和成長。

我不是第一次教七八歲的孩子，可是當(dāng)我剛剛開始面對他們的時候，我的心情十分忐忑。從開學(xué)初每一天都有孩子哭的驚天動地，到“艱苦卓絕”的隊列訓(xùn)練，再到運動會，紅旗班級評比、家長會等各種活動，我的路一直走的很艱辛。我沒有深厚的背景和資歷，但是我有干好這份工作的決心，所以我堅持到了今天。

我們班很多孩子是從幼兒園直接進入小學(xué)的，甚至沒有學(xué)前班的過度，無論是知識儲備還是良好行為習(xí)慣幾乎都是零。我最初的工作重點就是培養(yǎng)最基本的課堂規(guī)范，養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

現(xiàn)在，我們班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，積極向上的班風(fēng)初步形成，我在學(xué)生的每一個進步中體會到幸福的味道！

自從參加工作以來，我始終在師德上嚴(yán)格要求自己，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，努力做一個合格的教師，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，不敢有絲毫馬虎。

在教學(xué)上我積極向有經(jīng)驗的老教師請教，盡量多聽同科老師的課，利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，考慮學(xué)生年齡特點和接受能力認(rèn)真上好每一節(jié)課，使學(xué)生真正喜歡語文并學(xué)好語文。針對學(xué)生年齡特點和接受能力，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。班主任工作中，我努力做到“愛”和“嚴(yán)”并存。我從北方來，南北方的教育觀念和意識形態(tài)，價值觀都有很大差異，想要教好每一個孩子，就必須對他們有更深的了解，這就必須和他們的家長進行更多的交流。我知道家庭是所更大的學(xué)校，即便是這些寄宿的學(xué)生，也不能放松家庭教育。為此，我經(jīng)常找家長進行交流，和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭環(huán)境，和他們談怎樣教育孩子成為一個高尚的人，和他們談怎樣改正孩子的每一個小毛病。

我們班的王××，胖嘟嘟的，非常帥氣可愛。這個孩子有一些武術(shù)基礎(chǔ)，家長在報興趣班的時候很希望孩子能繼續(xù)學(xué)武術(shù)，強身健體。由于武術(shù)隊不收一年級的孩子，我?guī)状稳フ矣堇蠋?，請她看看能不能破格收這個孩子。虞老師看到他自身條件非常好，決定收下他。沒想到這個孩子才參加一次訓(xùn)練就跟家長說覺得體能訓(xùn)練太累，不想練了。我跟家長溝通之后，了解到這個孩子在家的時候非常嬌慣，從沒有吃過一點苦，家長想讓他學(xué)武術(shù)的愿望非常強烈，但是無法說服他。于是我每天都抽時間找他談，虞老師也給了他“減少體能訓(xùn)練”等特權(quán)，最后他答應(yīng)先練練試試看。后來他又因為自己不會系腰帶害怕被老師批評；害怕被大孩子欺負；害怕自己保管不好道服等等原因堅持退出。虞老師也被他弄得沒有辦法，他的家長也想放棄了。但是我真的不想讓我的學(xué)生在這點困難面前就屈服了，他還有長長的一生要走，以后的路不可能永遠一帆風(fēng)順，如果連克服這點困難的勇氣都沒有，那他以后怎么立足于這個世界？于是我決定“逼他成功”！我先自己去學(xué)習(xí)怎樣系腰帶，然后每次上課之前都幫他系，直到他學(xué)會。還幫他保管道服和鞋子。為了讓他有堅持下去的決心，我抽時間陪他一起訓(xùn)練，幫他準(zhǔn)備水杯、紙巾，給他拍訓(xùn)練的照片；中途休息的時候去給他加油鼓勁。有時我甚至孩子氣的惡作劇，“恐嚇”一下高年級的學(xué)生，告訴他們不許欺負阿圩。慢慢的，這個孩子表現(xiàn)越來越好，上武術(shù)課成了最讓他開心的事情。

秦××是一個很可愛又很可憐的孩子，在他出生之前，父親就去世了，母親在生下他之后就遠走他鄉(xiāng)，他和爺爺奶奶相依為命，從未享受過一天的母愛。他家里經(jīng)濟條件比較好，又深受溺愛。所以他特別驕傲、固執(zhí)，小皇帝一般，說一不二。他對爺爺奶奶的依賴很深，從開學(xué)第一天就開始哭鬧著要回家。我每天都是連哄帶騙的安撫他，他是哭累了才睡，睡醒了繼續(xù)哭。鬧得生活老師頭疼不已。后來隨著了解的加深，我漸漸掌握了他的脾氣，他也因為我的關(guān)心，慢慢對我產(chǎn)生了信任和依賴，開始聽我的話，一有機會就牽著我的手賴在我身邊。有一次我給班級里的孩子放電影《媽媽再愛我一次》，看的時候我怕他心里難受，特意把他摟在懷里?？粗粗蘖?，我知道他也想媽媽，即便是那個從沒抱過他親過他的媽媽。于是我悄悄的在他耳邊說：“老師就是媽媽”。他看了看我，更深的偎在我懷里。后來，慢慢的，他會背地里輕輕的叫我一聲“老媽”。有時侯他做錯事了，我也會輕輕在他耳邊說，“你這樣媽媽很難過”，他就會馬上改正?，F(xiàn)在的他很懂事，也很能干。從開學(xué)初不能安安靜靜上一節(jié)課的“問題小子”到現(xiàn)在成為奧數(shù)班的小明星，他付出了很多努力，我也是?？粗F(xiàn)在的變化，我從心底高興。

我不能通過以上兩個例子就證明我的工作有多大成就，我還有很多地方做得不夠好，比如和一些要求比較苛刻的家長溝通相處之道，以及新建中隊的管理，很多很多東西我都還需要學(xué)習(xí)。

我沒有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗，深怕自己和同事差距太大而誤人子弟。當(dāng)我們班獲得“拼音書寫比賽團體第一名”的時候，當(dāng)我們班每次評比都獲得“紅旗班級”的時候，當(dāng)我們一D班的孩子站到領(lǐng)獎臺上去領(lǐng)哪怕僅僅是一個優(yōu)秀獎的時候，沒有人知道我的心情是多么激動，這點點滴滴，也許別人不在乎，但是我在乎！因為這所有的一切都證明我的努力沒有白費！

我相信通過努力，我會把×班管理的更加有聲有色。

第三篇：小學(xué)一年級評語

小學(xué)一年級期末班主任評語

（二）1、胡付安：你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。

2、李美舜：在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。

3、陳心怡：你思維敏捷，活動能力較強，是老師的得力助手，老師很喜歡你。你關(guān)心集體，禮貌待人，成績優(yōu)異。每天早讀你象小老師一樣出現(xiàn)在同學(xué)們面前，你真了不起，你的優(yōu)點數(shù)不清。不過，老師希望你再接再勵，更上一層樓。

4、張益：你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學(xué)都喜歡?？墒怯行r候，你卻調(diào)皮不遵守紀(jì)律，上課思想開小差，你知道老師和同學(xué)多著急呀！老師相信明年的你一定能讓老師和同學(xué)刮目相看。

5、方哲：你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學(xué)生而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。

6、項方信：下課的時候，總能看到你活躍的身影，聽到你快樂的笑聲，多開心??！可是到了上課的時候，你怎么變得那么安靜？老師真希望在課上也能看到你積極地加入到發(fā)言的隊伍中來，聽到你精彩的發(fā)言。

7、方偉：老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎？我們期待著你！

8、陳曉漫：文文靜靜是你美好的氣質(zhì)；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

9、曾云琪：老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善于思考的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀(jì)寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是在課堂上看不到你的小手。老師希望在下個學(xué)期，能看到你高高舉起的手。

10、吳聲森：你遇事反應(yīng)快，說話能力強，聰明好學(xué)，同學(xué)和睦，為人大方，同學(xué)們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲?？墒悄阌袝r上課注意力不集中，愛做小動作。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，爭做第一。

11、余健翔：在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”。“聰明”因“調(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢？希望下學(xué)期你能主動趕走這個“小調(diào)皮”，變得更聰明！。

12、阮紅：每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認(rèn)真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學(xué)習(xí)用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好孩子。

13、王沁：當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩。在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學(xué)習(xí)，懂事的好孩子。你成績優(yōu)異，熱愛勞動，上進心強，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。

14、蔡民濤：你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了，經(jīng)常丟三落四了。老師希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步，才會更優(yōu)秀。

15、梅濤：你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認(rèn)真。每次老師交給你一項任務(wù)時，你總能認(rèn)真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

16、馮鑫：老師喜歡上課是的你，那時你思維活躍，發(fā)言大膽；老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。你是個很棒的好學(xué)生。

17、王琦琦：你是個聰明機靈而又活潑的孩子，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認(rèn)真地寫出一個個答案；如果你能鼓起勇氣，堅定信念，你將會跑在大家的前頭。

18、任永鑫：你的進步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。記得開學(xué)初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學(xué)期，你不但變得非常懂事，而且成績也有了一個很大的飛躍。我想：憑你的聰明，你肯定能行，努力吧！老師天天為你加油。

19、蔡錦濤：其實你是一個聰明、能干的孩子，當(dāng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)時，你的成績將會名列前茅，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發(fā)言很精彩，同學(xué)、老師聽了很滿意，平時做事認(rèn)真、細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成為我們班上出色的學(xué)生。

20、洪東利：你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階！

21、陳雅慧：在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。

22、楊守豪：你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學(xué)，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

23、陳瑤瑤：你能尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，勞動積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認(rèn)真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子。

24、金悅：在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，發(fā)言積極些會是一個更加優(yōu)秀的學(xué)生。

24、楊佳怡：你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮。希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取更大的進步。

25、蔡雅雯：你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上比較有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績。

26、趙百煒：你是一個文靜又懂事的男孩。你在班中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。

27、黃雯雯：在老師面前，你是一個天真、可愛的女孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。

28、劉夢璇：你是一個可愛的女孩子。你遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，但上課舉手發(fā)言太少，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。

29、王佳楠：你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴(yán)格要求自己，品行優(yōu)良。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希今后再接再厲，學(xué)習(xí)更上一層樓。

30、黃俊威：你是一個聰明伶俐，品行優(yōu)良的男孩。你平時能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，做事認(rèn)真。希今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，更上一層樓。

第四篇：一年級下評語

在老師眼里，你是個不善多言的孩子。學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。你是一個文靜又懂事的女孩。你在班級中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，走到班隊伍的前列去。你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學(xué)搞好團結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上好同學(xué)看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。你是個文靜的女孩。能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言?；A(chǔ)較扎實但作文水平有待提高，希望利用暑假時間充實一下，做一個對自己充滿信心的孩子。

在老師眼里，你是個不善多言的孩子。學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學(xué)習(xí)自覺但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在老師眼里，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，上課專心聽講，按時完成作業(yè)，字寫得不錯，下課后也不喜歡和別的小朋友打鬧，老師同學(xué)們都喜歡你。基礎(chǔ)扎實，要是你能利用暑假時間多看課外書，提高作文水平，你會更優(yōu)秀。

在老師眼里，你是個不善多言的孩子。學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。

你是一個性格內(nèi)向的男孩。上課較能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)成績并不理想。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學(xué)習(xí)自覺但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。11 你是一位聰明可愛的孩子。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。老師希望今后你在學(xué)習(xí)中能大膽表現(xiàn)自己的能力，使自己更加出色！

12你是一個文靜、內(nèi)向的孩子，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)也較認(rèn)真作業(yè)字跡端正、清楚，但學(xué)過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。你是一個讓人喜歡的孩子，積極發(fā)言，口語表達能力較好，真喜歡聽你回答問題。也因為你的回答總有自己的見解，小朋友們十分欣賞你；基礎(chǔ)較扎實但作文水平有待提高，希望利用暑假時間充實一下，做一個對自己充滿信心的孩子。在老師的眼里，你是一位聰明可愛的女孩。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞但作文水平有待提高。老師希望你利用暑假時間充實一下，使自己更加出色！你是一個好動、可愛的男孩，你能能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)也能按時完成，但作業(yè)較馬虎，字跡也不端正，希學(xué)習(xí)上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。在老師的眼里，你是一位聰明可愛的女孩。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞但作文水平有待提高。老師希望你利用暑假時間充實一下，使自己更加出色！你是一個活潑可愛的女孩，見到老師、同學(xué)，你總是笑臉相迎，你上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)總能按時完成，書寫美觀。希望你在各方面都表現(xiàn)的更積極一些，那你將成為一個非常優(yōu)秀的學(xué)生。你是一個善良、懂事的孩子。下半學(xué)期，由于你的努力，成績有了明顯的提高但作文水平有待提高。希望你暑假應(yīng)多看課外書為寫好作文打基礎(chǔ)。你是一個聰明、活潑的女孩，你的作業(yè)寫得干凈整齊，可以看出你是個細心、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的好學(xué)生。如果在課堂上能更積極，多動腦筋，不懂就問，老師相信你一定會成為一個更優(yōu)秀的學(xué)生。你是一個聰明、活潑的女孩，你的作業(yè)寫得干凈整齊，可以看出你是個細心、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的好學(xué)生。如果在課堂上能更積極，多動腦筋，不懂就問，老師相信你一定會成為一個更優(yōu)秀的學(xué)生。你是一個聰明、懂事、乖巧的孩子。后半學(xué)期進步較大，基礎(chǔ)較扎實但作文水平有待提高。如果能多動腦筋，上課舉手積極一些，將會更好。你是一個文靜的女孩。你尊敬師長，友愛同學(xué)。但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。你是一個善良、懂事的孩子。下半學(xué)期，由于你的努力，成績有了明顯的提高。希望你今后繼續(xù)努力，走到班隊伍的前列去。暑假應(yīng)多看課外書為寫好作文打基礎(chǔ)。你是一個善良、懂事的孩子。下半學(xué)期，由于你的努力，成績有了明顯的提高。希望你今后繼續(xù)努力，走到班隊伍的前列去。暑假應(yīng)多看課外書為寫好作文打基礎(chǔ)。你是一個聰明而懂事的男孩。平時上課聽得認(rèn)認(rèn)真真，但很少聽到你精彩的發(fā)言?；A(chǔ)較扎實但閱讀、作文水平有待提高，希望你暑假應(yīng)多看課外書為寫好作文打基礎(chǔ)。你是個可愛的女孩。上課專心聽講，作業(yè)能按時完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。你是個可愛的女孩。上課專心聽講，作業(yè)能按時完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但學(xué)習(xí)成績老師不能突破自己。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。你是一個性格內(nèi)向的女孩。上課較能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)成績并不理想。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。你是一個性格內(nèi)向的男孩。上課較能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)成績并不理想。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。你是一個聰明、乖巧的孩子。上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，回答問題聲音響亮，后半學(xué)期進步很大。加油吧，你會越來越棒！

你是一個性格內(nèi)向的男孩。上課較能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)成績并不理想。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個乖巧、懂事的女孩，按時完成作業(yè)，字跡工整、清楚。如果能多動腦筋，上課舉手更積極一些，將會更好?；A(chǔ)較扎實但作文水平還需提高希望利用暑假時間多看課外書充實自己哦。

你是一個活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學(xué)。上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績并不穩(wěn)定。暑假里希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個天真、可愛的男孩，但學(xué)習(xí)目的不明確字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。

35在老師眼里，你是個不善多言的孩子。學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。

你是一個懂事的孩子，雖然有時在課上發(fā)言不大膽，但學(xué)習(xí)還是比較認(rèn)真的。如果你能多動動腦筋，多下工夫?qū)W習(xí)的話，我們相信你的發(fā)言、你的能力會得到更大進步，你會變得更優(yōu)秀的。

你活潑、聰明，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解。你的作業(yè)干凈、工整，老師批改起來都是一種享受。加油吧，你會越來越棒！

你是一個性格內(nèi)向的男孩。上課較能專心聽講，作業(yè)較能按時完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)成績并不理想。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，在暑假里補缺補漏，只有這樣，才能跟上班級同學(xué)不掉隊。

你是一個聰明活潑的孩子，上課能大膽發(fā)言，思維也比較敏捷，但作業(yè)太馬虎、字跡也不端正，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定。暑假里希多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學(xué)。上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績并不穩(wěn)定。暑假里希多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢。暑假里希望能多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。只有這樣，才能跟上班級同學(xué)不掉隊。

你是個非常可愛的女孩。上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意?；A(chǔ)較扎實，暑假里希望能多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個文靜而懂事的男孩。你與同學(xué)和睦相處。下半學(xué)期，由于你的努力，成績有了明顯的提高，基礎(chǔ)較扎實，暑假里希望能多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是個非?？蓯鄣呐?。上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意?；A(chǔ)較扎實，暑假里希望能多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

45你是一個聰明活潑的孩子，學(xué)習(xí)上有自覺性上課能大膽發(fā)言，思維也比較敏捷，但作業(yè)太馬虎、字跡也不端正，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定。多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

46你是個誠實、善良的孩子，同學(xué)之間友好相處，對人有禮貌。這學(xué)期你上課不夠?qū)Ｐ模瑫鴮懥貌?，成績下降。希望你利用暑假時間補缺補漏，多看課外書提高自己的閱讀能力和寫作水平。

47你是一個活潑、開朗的男孩。你學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，利用暑假多看課外書，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績。

你是一個性格內(nèi)向的女孩。上課較能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)成績有待提高。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。49你是一個性格內(nèi)向的女孩。上課較能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但成績不穩(wěn)定。希望暑假里補缺補漏，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個性格內(nèi)向的女孩。上課較能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)成績有待提高。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

51你是一個性格內(nèi)向的女孩。上課較能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)成績有待提高。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學(xué)。上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績并不穩(wěn)定。暑假里希多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個性格內(nèi)向的男孩。上課較能專心聽講，作業(yè)較能按時完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)成績并不理想。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，在暑假里補缺補漏，只有這樣，才能跟上班級同學(xué)不掉隊。

你是個活潑、可愛的孩子，遇事反應(yīng)靈敏。上課較能專心聽講，作業(yè)按時完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但成績老是不能突破。暑假里希望能補缺補漏，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個活潑、可愛的女孩。這學(xué)期，由于你的努力，書寫有了明顯的提高。上課較能專心聽講，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但成績老是不能突破。暑假里希望能補缺補漏，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。，56 你是一個乖巧、懂事的女孩，對于老師布置的任務(wù)你都能努力地去完成。如果能多動腦筋，上課舉手更積極一些，將會更好?；A(chǔ)較扎實但作文有待提高。暑假里希望能補缺補漏，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。，57在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩。但在學(xué)習(xí)上你忘記了自己是個學(xué)生，上課走神，吧作業(yè)拋到腦后。希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。

58、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意?；A(chǔ)較扎實，但作文水平有待提高。暑假里希望能多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學(xué)。上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績并不穩(wěn)定。暑假里希多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

60、你是個活潑、可愛的孩子，遇事反應(yīng)靈敏。上課較能專心聽講，作業(yè)按時完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但成績老是不能突破。暑假里希望能補缺補漏，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

第五篇：一年級小學(xué)生評語

小學(xué)生評語

曹程翔：在校遵守紀(jì)律，能積極參加勞動，努力為班級爭榮譽，這是你優(yōu)秀的一面。盡管你學(xué)習(xí)成績有待提高，可是你知道嗎？老師很看好你，覺得你只要肯下苦功，任何學(xué)習(xí)上的困難都可以克服。老師相信你能表現(xiàn)得更出色，再大膽些，多發(fā)言，爭做更好。

陳依凡：積極上進的你成績優(yōu)秀，這是你勤奮所獲，老師喜歡你課上積極發(fā)言的表現(xiàn)；老師欣賞你寫作業(yè)時的認(rèn)真態(tài)度；更令老師贊賞的是你能帶領(lǐng)同學(xué)們整齊有序地早讀，真了不起！成績面前相信你能樹立更高更遠的目標(biāo)，揚長避短；相信你能行！

王康翡：聰明可愛的女孩，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力、上進的心。一直以來，你積極思考的模樣給老師留下深刻印象，你能積極認(rèn)真地完成老師的任務(wù)，一個個“優(yōu)”證明了你學(xué)習(xí)的潛力，多棒呀！

王之文： 老師眼中，你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，不善言語?！拜p輕地”、“默默地”仿佛成了你的專用詞，為什么不大膽主動些呢？多少次你的作業(yè)完成是那樣的出色，同學(xué)們也對你贊嘆不已，老師相信你有能力表現(xiàn)得更棒些，請多思考、多發(fā)言，在展示自己得過程中得到鍛煉、提高。

李金碩：你的眼睛里“盛”著的是聰明、機靈、乖巧??老師是那么地喜歡你！可是，時常管不住自己的你，經(jīng)常丟三落四，作業(yè)書寫潦草，錯誤百出。老師相信你能表現(xiàn)得出色些，學(xué)習(xí)上再主動些，多發(fā)言，再細心些，你一定是出類拔萃的。

李林澤：你尊敬老師，彬彬有禮，善良熱情。你值日認(rèn)真負責(zé)，是個熱愛勞動、關(guān)心集體的孩子?？墒悄銜r常丟三落四，作業(yè)潦草，而且未掌握正確的學(xué)習(xí)方法，上課時注意力不夠集中，經(jīng)常說悄悄話。愿你能克服自己的缺點，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

謝雨衡： 你是一個聰明可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計較個人得失，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。老師想悄悄地告訴你，這學(xué)期你的進步很大，書寫認(rèn)真了，聽課認(rèn)真了，成績也提高了。愿你再接再厲，爭取更大進步。

李政賢：你是一個活潑、天真的男孩，但課堂上你時常走神，做作業(yè)時書寫不夠認(rèn)真。其實，你很聰明，如果你能在學(xué)習(xí)上充分利用你的聰明，你的成績一定會更好。老師欣喜地看到最近你進步很大。希望你從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)。堅持就是勝利，老師對你充滿信心!倉世昌：你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋，作業(yè)也比以前認(rèn)真了，但有時較粗心，自覺性還不夠強，成績也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點?。≈灰隳芨牡暨@些缺點，你會是個出色的學(xué)生的。老師對你充滿信心!陳佳麗：你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上專心聽講，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。另外，學(xué)習(xí)要更用心才好，最近時常出現(xiàn)不該出現(xiàn)的錯誤，這不應(yīng)該。勇敢些，相信你能行。

劉穎：你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上專心聽講，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔，老師真喜歡你。這學(xué)期你的進步較大，老師看在眼里，喜在心里。課堂有時也積極舉手發(fā)言了，相信不久你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，老師為你加油，孩子。

王榮輝：在老師心目中，你是個聰明、機靈、可愛、非常懂事的孩子。學(xué)習(xí)上有余力，但你時常沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，常常一邊上課一邊做小動作。老師非常希望你能處處嚴(yán)格要求自己,這樣才會成為出色的學(xué)生。期待著你的改變！

許露丹：你渴望做一名遵守紀(jì)律的好學(xué)生，但有時不能約束自己;你渴望學(xué)習(xí)成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。不過你學(xué)習(xí)的道路還很漫長，希望你不要灰心，慢慢來，瞧，最近不是有進步了嗎?相信你一定能享受到成功的喜悅!李貞伊：你誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，是一個可愛的學(xué)生。上課能認(rèn)真聽講，但在學(xué)習(xí)上還缺少一份主動性和鉆勁，不懂得正確的學(xué)習(xí)方法。希望你用心去學(xué)習(xí)，再加把勁，繼續(xù)努力，老師期待著你有更大的進步。相信你一定能行！

李夢鑫：你的學(xué)習(xí)也算踏實，勞動時也算勤快。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，你的成績也會有較大提高；讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案。努力吧，你是一個聰明的學(xué)生!對自己要求嚴(yán)格些，相信你一定能行！

李金穎：你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團結(jié)同學(xué)，你的口頭表達能力也很強。老師發(fā)現(xiàn)這學(xué)期你學(xué)習(xí)不夠積極主動，成績也有所下降，希望引起你的注意。努力吧，你是一個聰明的學(xué)生!對自己要求嚴(yán)格些，相信你一定能行！

李炎瑞：你知道嗎？老師真為你高興，因為你在下半學(xué)期進步了。雖然你還有偶爾管不住自己的現(xiàn)象，但現(xiàn)在的你變得踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前了。愿你繼續(xù)努力，大膽爭取機會表現(xiàn)優(yōu)秀的自己，老師會一直支持你、為你加油，為你鼓勁!曹童童：在老師的心目中，你是個很乖很乖的孩子。上課時，兩只小手放得平平的，身體坐得直直的。在老師的鼓勵下，你有時也能勇敢地發(fā)言了,而且你的成績也提高了。老師希望你能在學(xué)習(xí)上更加踏實、勤奮些，相信你會有更大的進步!李玲萱：你是一個活潑可愛、大方懂事的女孩。這學(xué)期，你的進步很大。作業(yè)能認(rèn)真完成，上課有時能積極舉手發(fā)言，只是書寫還不能讓老師滿意，注意力有時還會分散。沒關(guān)系的，只要你有了目標(biāo)，并為之努力，老師相信你會有更大的進步。

吳鶴群：你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，與同學(xué)們相處愉快，同學(xué)們很喜歡你，老師也很喜歡你。希望你假期中多讀書，汲取廣博的知識，多練練書寫，成就更加出色的未來!肖宇悅：你是個文靜又可愛的小女孩，老師喜歡你上課專心聽講的勁兒，老師更希望聽到你響亮的回答。課堂上如果你能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解，那就更好了!更讓老師欣慰的是，你的成績有了很大提高。假期好好練字吧，期待你下學(xué)期更出色的表現(xiàn)!李雪琪：你是我們班的運動健將，趣味運動會上你的表現(xiàn)出色，令人興奮；而且你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，真令老師高興。如果你能嚴(yán)格要求自己，更加勤奮細致，你的字會更漂亮，你的成績會更優(yōu)秀。做作業(yè)別磨蹭，干凈利索些。相信你會成為更優(yōu)秀的孩子，加油!吳欣桐：你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰?？吹侥隳艹錾瓿衫蠋煵贾玫母黜椚蝿?wù)，是老師的小助手，老師有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確地回答，給老師和同學(xué)們留下了多么深刻地印象呀！相信你的明天會更美好。

王藝翔：看到你和同學(xué)們友好相處，老師為你高興;看到你越寫越好看的作業(yè)，老師為你欣喜;我知道，你是一個好學(xué)上進的孩子。這一學(xué)期，在你的努力下，你取得了很大進步，祝賀你!但老師還希望你課堂上能主動舉手發(fā)言。

劉凱通：在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛班級是你的優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時，老師是多么高興?？赡阌袝r的作業(yè)字跡卻不那么讓人滿意，真讓老師傷心。聰明的你，一定知道假期在家怎么做了。好好練字，多多看書，你肯定更加出色!王天成：你是個聰明伶俐、活潑可愛的男孩子。課堂上精彩的發(fā)言常把老師、同學(xué)逗樂，也常有奇思妙想之處。在這里老師要對你說的是，粗心大意可是個不好的習(xí)慣哦，你的動作很快，可是經(jīng)常出現(xiàn)些不該出現(xiàn)的錯誤。如果你能改掉它，你將會收獲更多的快樂。老師期待著！

劉朝赫：你能與同學(xué)和睦相處，同學(xué)們都喜歡和你交朋友。你不僅能認(rèn)真完成各科作業(yè)，而且字跡端正、清楚。下課后，也能看到你活潑的身影。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實，你會更加出色。大膽表現(xiàn)自己吧！孩子。

李雨墨：你是個活潑聰明的好孩子?？呻S著老師對你了解的深入，老師發(fā)現(xiàn)你有個急待改掉的缺點，那就是不專注!不專注，讓你作業(yè)速度特慢;不專注，讓你聽講無效率，同時也讓你沒辦法深入思考，影響你的學(xué)習(xí)。趕緊消滅它，爭取進步吧!陳巧：在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你大多能專心聽講，認(rèn)真也能完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著...王思杰：你是一個天真可愛、認(rèn)真負責(zé)的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。老師認(rèn)為你學(xué)習(xí)自覺性還不夠，上課時容易走神，學(xué)習(xí)上不積極主動，不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步！好好努力，爭做優(yōu)秀的學(xué)生。

崔新悅：你是個文文靜靜，秀氣美麗的孩子。課堂能上專心聽講，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢地表現(xiàn)優(yōu)秀的你吧！相信你能行！

班薪瀅：你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好孩子，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡；老師更喜歡你那甜甜的笑容。但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學(xué)生，把優(yōu)秀的自己展示出來。你一定會的，是嗎? 班寧芮：你是個天真、活潑的小女孩。上課時專心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真?？?！你的作業(yè)寫得多認(rèn)真呀，給老師和同學(xué)們留下了非常深刻的印象。老師提醒你，大膽舉手發(fā)言可以讓自己變得更聰明！不斷努力吧，你一定會有更大的進步！

陳怡彤：你對待同學(xué)熱情大方，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。文靜的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業(yè)真是一種享受。不過，老師也想聽見你響亮、悅耳的回答問題的聲音。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，課堂上高舉起小手，好嗎？

陳雨凡：在你不愛說話的外表下面藏著一顆勤奮、努力、上進的心。平日里你熱愛勞動、遵守紀(jì)律，成績穩(wěn)定。你若能再活潑、開朗一些就更好了，還有要是你能在大家面前大聲地講話，那我們也就更加喜歡你了。老師相信你將會是一個很有出息的好孩子。臧一澤：老師清楚地記得，上學(xué)期你的鋼筆字越寫越漂亮，成績也不錯。可不知怎么了，這學(xué)期你的成績怎么也上不去，不該出錯的也會出錯，字也沒有以前好看了，希望自己找找原因，抓緊趕上來，老師相信你能行！孩子多用心，多動腦，不服輸，一定可以。

丁小偉：你這學(xué)期的表現(xiàn)真不錯，上課有時能認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，老師真為你高興。但美中不足的是：你做事還是有點丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習(xí)慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，應(yīng)該馬上改掉它！讓“認(rèn)真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。

杜欣：你活潑可愛，對人有禮貌，與同學(xué)友好相處。你書寫認(rèn)真，每次批改你的作業(yè)都是一種享受。老師希望你能勇敢面對學(xué)習(xí)中的任何困難，相信自己的能力，多讀書，讀好書，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采擷足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。

李巧：你是個聰明靈巧的孩子，這個學(xué)期在課堂上你時常能回答問題了，小動作少了，字也越寫越漂亮了，真是不簡單！如果你再能嚴(yán)格要求自己，持之以恒的努力，一定會更出色的。相信自己一定能行！加油吧！老師期待著！

王晟宇：小男子漢，上學(xué)期你似乎還有點不敢動不敢挪，這學(xué)期你知道多與同學(xué)溝通，多與老師交流了。勇敢的舉起你的小手，大膽的表現(xiàn)自己吧，相信你能行。其實你很棒.請記住，自信、大方，你會更棒。老師會在后面為你加油的！

文燦：純真可愛，對待同學(xué)熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。這也成了同學(xué)們心中一道美麗的風(fēng)景線。老師想告訴你的是學(xué)習(xí)再踏實點，認(rèn)真點，字再寫得大方些，你一定能成為我班最優(yōu)秀的。相信你能行！楊馨元：認(rèn)真、踏實的女孩，這學(xué)期你大方了許多，你的進步很大，書寫認(rèn)真了，成績提高了。盡管時常丟三落四，可是老師想告訴你的是別怕，老師是你的朋友，有什么事盡管跟老師說。一份耕耘，一份收獲，勇敢點，自信點，加油，你會成為全班小朋友的好榜樣!

學(xué)習(xí)上你認(rèn)真上進，課上你積極思考；你關(guān)心班級熱愛勞動，作業(yè)完成好，一個個“優(yōu)”證明你學(xué)習(xí)的潛力！

看到你在學(xué)?？偸歉吒吲d興的,老師也感到很欣慰.你會成功的，我始終對你充滿信心。