第一篇：個(gè)人及單位致謝詞

單位代表致謝詞

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事：大家好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表坐診單位的全體員工感謝領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，同時(shí)感謝不辭辛苦蒞臨社區(qū)坐診的各位專家。

在過去的幾年里各個(gè)社區(qū)都有不同領(lǐng)域的專家進(jìn)行坐診，方便居民在小醫(yī)院也能享受更好的醫(yī)療服務(wù)，不用排隊(duì)也能看三甲醫(yī)院的專家，享受藥品零差價(jià)及頂級(jí)診治，受到了廣大社區(qū)居民的一致好評(píng)，同時(shí)也提高了中心的門診量。

展望2017年，我們將全力做好專家坐診的宣傳工作，使更多的居民能夠?qū)⑸鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心作為他們就醫(yī)的首選，做到“小病不出家門，大病不出社區(qū)”。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的關(guān)心和重視。

學(xué)徒代表致謝詞

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事：大家好！

首先我很激動(dòng)，也很榮幸此刻能夠代表各位學(xué)徒發(fā)言。在過去的幾年里我們學(xué)徒有幸能與各領(lǐng)域的專家一起會(huì)診。就像《中庸》中提到的“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”意指透過學(xué)問思辨行五個(gè)環(huán)節(jié)，便可以把自己修養(yǎng)成君子。同樣作為廣大學(xué)徒的一份子，我知道這種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)十分難得，我們也充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極學(xué)習(xí)專家對(duì)各種疾病的診療方法，認(rèn)真聆聽專家的教導(dǎo)，拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域，提高自己的專業(yè)技術(shù)能力。比起學(xué)校的教育，這種具有實(shí)踐意義的學(xué)習(xí)，更讓我們受益匪淺。

在這里我代表學(xué)徒們感謝專家的信任和栽培。我相信我們能夠充分利用所學(xué)知識(shí)，用我們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，托起生命的城墻。也誠(chéng)摯希望能有更多與專家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

第二篇：致謝詞及摘要

某一級(jí)公路設(shè)計(jì)（第三標(biāo)段）

感謝辭

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲。作為一個(gè)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，難免有許多考慮不周全的地方，很多時(shí)候會(huì)走一些彎路，如果沒有老師的指導(dǎo)，以及一起設(shè)計(jì)的同學(xué)們的幫助，想要完成這個(gè)設(shè)計(jì)是不容易的。他們使我在設(shè)計(jì)的過程中不僅學(xué)到了很多的知識(shí)，還明白了團(tuán)隊(duì)精神，我們?cè)O(shè)計(jì)組的各位老師和同學(xué)們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

在這里首先要感謝我的指導(dǎo)教師李章珍老師，老師平日里工作繁多，但在本次設(shè)計(jì)中無論從選題、開題還是從外出實(shí)習(xí)到查閱資料，設(shè)計(jì)草案的確定和修改，中期檢查，后期詳細(xì)設(shè)計(jì)及制圖等過程中都給予了我悉心的指導(dǎo)。他不僅治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而且為人師表，教給我們的不僅是書本上的知識(shí)，還有為人處世的積極態(tài)度，這些寶貴知識(shí)將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作，在此表示衷心的感謝。感謝您們?cè)诖似陂g對(duì)我的關(guān)懷和幫助，這份幫助使我在這段日子里可以專心于設(shè)計(jì)，使我真正體會(huì)到了師生之間的友誼，這種感覺是那么的美好，再次感謝兩位老師的鼓勵(lì)和幫助。

其次要感謝和我一起作畢業(yè)設(shè)計(jì)的各位同學(xué)，和曾經(jīng)在各個(gè)方面給予過我?guī)椭幕锇閭?，在大學(xué)生活即將結(jié)束的最后的日子里，我們?cè)僖淮悟?yàn)證了團(tuán)結(jié)就是力量這句真理，把一個(gè)龐大的，從來沒有上手的課題，圓滿地完成了。正是因?yàn)橛辛四銈兊膸椭?，才讓我不僅學(xué)到了本次課題所涉及的新知識(shí)，更讓我得到了知識(shí)以外的東西，就是團(tuán)結(jié)和友誼。雖然畢業(yè)在即,我們各自心中通過這次實(shí)習(xí)更加的增進(jìn)了友誼,心中更加多了一份不舍,使我們更加珍惜這段晚來的友誼。

在老師和同學(xué)們的幫助下，我的專業(yè)知識(shí)得到了進(jìn)一步的提高，在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中我也體會(huì)到了堅(jiān)持的重要性，對(duì)待任何困難都要有堅(jiān)持不懈的心理和斗志，才能在學(xué)習(xí)的過程中取得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，而傳授知識(shí)的各位老師則是我們登上階梯的領(lǐng)路人。沒有各位老師的辛勤教育，便不會(huì)有我們今天的累累果實(shí)。在這里，我要感謝那些曾經(jīng)孜孜不倦傳授我們知識(shí)的各位恩師，衷心祝愿你們桃李滿天下。

最后還要感謝我的母校---河北建筑工程學(xué)院四年來對(duì)我的培養(yǎng)。她使我從一個(gè)毛頭小子轉(zhuǎn)變成為一個(gè)有理想，有抱負(fù)的青年，她教給我的不僅是進(jìn)入社會(huì)后生存的本領(lǐng)，更重要的是艱苦樸實(shí)，求實(shí)進(jìn)取的精神力量，遇到困難不懈不餒，多一份堅(jiān)持少一份浮躁，這將鼓舞我在人生的道路上不斷前進(jìn)。

摘 要

本次設(shè)計(jì)，主要是進(jìn)行某一級(jí)公路第十五標(biāo)段的設(shè)計(jì)。我負(fù)責(zé)的設(shè)計(jì)部分的公路全長(zhǎng)3420.00m，設(shè)計(jì)車速為100km/h，雙向六車道，設(shè)置中央分隔帶。

首先在平面圖上進(jìn)行選線，然后又對(duì)公路線進(jìn)行了平面線形設(shè)計(jì)，本路段設(shè)置了兩段帶有緩和曲線的平曲線。接下來進(jìn)行了縱斷面的設(shè)計(jì)，本路段設(shè)置了兩段豎曲線，并且也滿足了平縱面線形組合設(shè)計(jì)中的各種要求。在橫斷面的設(shè)計(jì)中，確定了橫斷面組成及各種要素后，計(jì)算土方量并繪制橫斷面圖。之后對(duì)交通量進(jìn)行了分析，查找相應(yīng)技術(shù)規(guī)范，確定公路的等級(jí)以及設(shè)計(jì)需要的各種參數(shù)。路基設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容，就是確定路基邊坡的形狀和坡度。路面設(shè)計(jì)內(nèi)容中包括路面類型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)做了瀝青路面設(shè)計(jì)和水泥混凝土路面設(shè)計(jì)，滿足了各種承載力和穩(wěn)定性的要求。排水設(shè)計(jì)對(duì)公路的各種排水設(shè)施（邊溝、排水溝，截水溝等）的構(gòu)造和布置做了詳細(xì)的介紹。在擋土墻設(shè)計(jì)中滿足了各種穩(wěn)定性的驗(yàn)算。

通過這次設(shè)計(jì)不但了解了一級(jí)公路設(shè)計(jì)的各個(gè)步驟，而且也能熟練的運(yùn)用AUTOCAD進(jìn)行制圖，更重要的是加強(qiáng)了自己做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，為以后走向工作崗位打好基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞： 一級(jí)公路 線形設(shè)計(jì) 路面 路基 擋土墻

Abstract

In this road design，It is mainly the arterial road design，the length of this road which we design is 3420.00m，the design of the speed is 100km/h, and set up the central of separation strip.First of all, Carries on the route selection in the horizontal plan，then carried on the plane geometric design to the path route.This route has two sections of curves establishments transition curve.There are two vertical curves in this Profile Design.And also meet various requirements of vertical surface linear combination design.Has determined the cross section composition and various elements in Cross section design and draws up the cross section chart.Has carried on the analysis to the volume of traffic，search corresponding technical specifications，highway to determine the levels of need and the design of the parameters.The roadbed design of basic content is determining roadbed side slope form and slope.In the design of retaining walls is to meet a variety of recalculations Stability.Pavement Design elements include road type and structure design.Flexible pavement design and concert pavement design.Final budgetary is estimate design for computer assistance computation，also discussed some of the content of the forms and drawings.This design not only to understand the various road-building steps，but also skilled in the use of AutoCAD, the most important is to strengthen myself, proper arrangement and rigour in handling affairs.Keywords：arterial road；alignment design；road surface；roadbed；Retaining wall

第三篇：致謝詞及摘要

某一級(jí)公路設(shè)計(jì)（第三標(biāo)段）

感謝辭

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲。作為一個(gè)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，難免有許多考慮不周全的地方，很多時(shí)候會(huì)走一些彎路，如果沒有老師的指導(dǎo)，以及一起設(shè)計(jì)的同學(xué)們的幫助，想要完成這個(gè)設(shè)計(jì)是不容易的。他們使我在設(shè)計(jì)的過程中不僅學(xué)到了很多的知識(shí)，還明白了團(tuán)隊(duì)精神，我們?cè)O(shè)計(jì)組的各位老師和同學(xué)們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

在這里首先要感謝我的指導(dǎo)教師李章珍老師，老師平日里工作繁多，但在本次設(shè)計(jì)中無論從選題、開題還是從外出實(shí)習(xí)到查閱資料，設(shè)計(jì)草案的確定和修改，中期檢查，后期詳細(xì)設(shè)計(jì)及制圖等過程中都給予了我悉心的指導(dǎo)。他不僅治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而且為人師表，教給我們的不僅是書本上的知識(shí)，還有為人處世的積極態(tài)度，這些寶貴知識(shí)將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作，在此表示衷心的感謝。感謝您們?cè)诖似陂g對(duì)我的關(guān)懷和幫助，這份幫助使我在這段日子里可以專心于設(shè)計(jì)，使我真正體會(huì)到了師生之間的友誼，這種感覺是那么的美好，再次感謝兩位老師的鼓勵(lì)和幫助。

其次要感謝和我一起作畢業(yè)設(shè)計(jì)的各位同學(xué)，和曾經(jīng)在各個(gè)方面給予過我?guī)椭幕锇閭儯诖髮W(xué)生活即將結(jié)束的最后的日子里，我們?cè)僖淮悟?yàn)證了團(tuán)結(jié)就是力量這句真理，把一個(gè)龐大的，從來沒有上手的課題，圓滿地完成了。正是因?yàn)橛辛四銈兊膸椭?，才讓我不僅學(xué)到了本次課題所涉及的新知識(shí)，更讓我得到了知識(shí)以外的東西，就是團(tuán)結(jié)和友誼。雖然畢業(yè)在即,我們各自心中通過這次實(shí)習(xí)更加的增進(jìn)了友誼,心中更加多了一份不舍,使我們更加珍惜這段晚來的友誼。

在老師和同學(xué)們的幫助下，我的專業(yè)知識(shí)得到了進(jìn)一步的提高，在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中我也體會(huì)到了堅(jiān)持的重要性，對(duì)待任何困難都要有堅(jiān)持不懈的心理和斗志，才能在學(xué)習(xí)的過程中取得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，而傳授知識(shí)的各位老師則是我們登上階梯的領(lǐng)路人。沒有各位老師的辛勤教育，便不會(huì)有我們今天的累累果實(shí)。在這里，我要感謝那些曾經(jīng)孜孜不倦傳授我們知識(shí)的各位恩師，衷心祝愿你們桃李滿天下。

最后還要感謝我的母校---河北建筑工程學(xué)院四年來對(duì)我的培養(yǎng)。她使我從一個(gè)毛頭小子轉(zhuǎn)變成為一個(gè)有理想，有抱負(fù)的青年，她教給我的不僅是進(jìn)入社會(huì)后生存的本領(lǐng)，更重要的是艱苦樸實(shí)，求實(shí)進(jìn)取的精神力量，遇到困難不懈不餒，多一份堅(jiān)持少一份浮躁，這將鼓舞我在人生的道路上不斷前進(jìn)。

某一級(jí)公路設(shè)計(jì)（第三標(biāo)段）

摘 要

本次設(shè)計(jì)，主要是進(jìn)行某一級(jí)公路第十五標(biāo)段的設(shè)計(jì)。我負(fù)責(zé)的設(shè)計(jì)部分的公路全長(zhǎng)3420.00m，設(shè)計(jì)車速為100km/h，雙向六車道，設(shè)置中央分隔帶。

首先在平面圖上進(jìn)行選線，然后又對(duì)公路線進(jìn)行了平面線形設(shè)計(jì)，本路段設(shè)置了兩段帶有緩和曲線的平曲線。接下來進(jìn)行了縱斷面的設(shè)計(jì)，本路段設(shè)置了兩段豎曲線，并且也滿足了平縱面線形組合設(shè)計(jì)中的各種要求。在橫斷面的設(shè)計(jì)中，確定了橫斷面組成及各種要素后，計(jì)算土方量并繪制橫斷面圖。之后對(duì)交通量進(jìn)行了分析，查找相應(yīng)技術(shù)規(guī)范，確定公路的等級(jí)以及設(shè)計(jì)需要的各種參數(shù)。路基設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容，就是確定路基邊坡的形狀和坡度。路面設(shè)計(jì)內(nèi)容中包括路面類型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)做了瀝青路面設(shè)計(jì)和水泥混凝土路面設(shè)計(jì)，滿足了各種承載力和穩(wěn)定性的要求。排水設(shè)計(jì)對(duì)公路的各種排水設(shè)施（邊溝、排水溝，截水溝等）的構(gòu)造和布置做了詳細(xì)的介紹。在擋土墻設(shè)計(jì)中滿足了各種穩(wěn)定性的驗(yàn)算。

通過這次設(shè)計(jì)不但了解了一級(jí)公路設(shè)計(jì)的各個(gè)步驟，而且也能熟練的運(yùn)用AUTOCAD進(jìn)行制圖，更重要的是加強(qiáng)了自己做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，為以后走向工作崗位打好基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞： 一級(jí)公路 線形設(shè)計(jì) 路面 路基 擋土墻

某一級(jí)公路設(shè)計(jì)（第三標(biāo)段）

Abstract In this road design，It is mainly the arterial road design，the length of this road which we design is 3420.00m，the design of the speed is 100km/h, and set up the central of separation strip.First of all, Carries on the route selection in the horizontal plan，then carried on the plane geometric design to the path route.This route has two sections of curves establishments transition curve.There are two vertical curves in this Profile Design.And also meet various requirements of vertical surface linear combination design.Has determined the cross section composition and various elements in Cross section design and draws up the cross section chart.Has carried on the analysis to the volume of traffic，search corresponding technical specifications，highway to determine the levels of need and the design of the parameters.The roadbed design of basic content is determining roadbed side slope form and slope.In the design of retaining walls is to meet a variety of recalculations Stability.Pavement Design elements include road type and structure design.Flexible pavement design and concert pavement design.Final budgetary is estimate design for computer assistance computation，also discussed some of the content of the forms and drawings.This design not only to understand the various road-building steps，but also skilled in the use of AutoCAD, the most important is to strengthen myself, proper arrangement and rigour in handling affairs.Keywords：arterial road；alignment design；road surface；roadbed；Retaining wall

第四篇：致謝詞

四月維夏，山有嘉卉。初春的綠城早已艷陽(yáng)朝天，花滿枝頭，欣欣向榮。在這個(gè)美好的季節(jié)里，我在電腦上敲出了最后一個(gè)字，心中涌現(xiàn)的不是想象已久的歡欣，卻是難以言喻的失落。是的，隨著論文的終結(jié)，意味著我生命中最純美的學(xué)生時(shí)代即將結(jié)束，盡管百般不舍，這一天終究會(huì)在熙熙攘攘的喧囂中決絕的來臨。

三年寒窗，所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)及實(shí)踐中所培養(yǎng)的思維方式、靈活運(yùn)用和廣闊視野。很慶幸這些年來我遇到了許多恩師益友，無論在學(xué)習(xí)上、生活上還是工作上都給予了我無私的幫助和熱心的照顧，讓我在諸多方面都有所成長(zhǎng)。感恩之情難以用語(yǔ)言量度，謹(jǐn)以最樸實(shí)的話語(yǔ)致以最崇高的敬意。

感謝我的恩師劉傳福老師。三年來，劉老師對(duì)我的學(xué)習(xí)和研究都非常嚴(yán)格，并給予了悉心的指導(dǎo)，使我受益菲淺。從恩師身上我體味到了豐富的學(xué)養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、求實(shí)的態(tài)度，勤奮的精神，這都成為了我不斷前行的動(dòng)力和標(biāo)桿。

還要感謝我的父母，給予我生命并竭盡全力給予了我接受教育的機(jī)會(huì)，養(yǎng)育之恩沒齒難忘；感謝我的室友們，在我最困難的時(shí)候總能給予我安慰和鼓勵(lì)，讓我重拾信心。

還有許多人，也許他們只是我生命中匆匆的過客，但他們對(duì)我的支持和幫助依然在我記憶中留底了深刻的印象。在此無法一一羅列，但對(duì)他們，我始終心懷感激。

最后，我以《瓦爾登湖》里的一句話結(jié)束我的論文，并以此作為未來乘風(fēng)破浪的心靈腳注：使我們視而不見的光亮，對(duì)于我們就是黑暗。當(dāng)我們清醒時(shí)，曙光才會(huì)破曉。來日方長(zhǎng)，太陽(yáng)只是顆啟明星。以此為記。

第五篇：致謝詞

踉踉蹌蹌地忙碌近二個(gè)月，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題也終將告一段落。點(diǎn)擊運(yùn)行，也基本達(dá)到預(yù)期的效果，虛榮的成就感在沒人的時(shí)候也總會(huì)冒上心頭。但由于能力和時(shí)間的關(guān)系，總是覺得有很多不盡人意的地方?？墒?，我又會(huì)有點(diǎn)自戀式地安慰自己：做一件事情，不必過于在乎最終的結(jié)果，可貴的是過程中的收獲。以此語(yǔ)言來安撫我尚沒平復(fù)的心。感謝，衷心的感謝。在畢業(yè)設(shè)計(jì)完成之際，衷心感謝我的導(dǎo)師金行鹿老師對(duì)我的指導(dǎo)和教誨。金老師開闊的思維、敏銳的洞察力以及詳細(xì)的修改意見給我很大的啟發(fā)。金老師不僅專業(yè)學(xué)識(shí)淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，待人平易近人；同時(shí)他對(duì)工作的積極熱情、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的態(tài)度，給我留下了深刻的印象，使我受益非淺。唯一的遺憾是我自己不夠主動(dòng)，錯(cuò)過了許多與您交流的機(jī)會(huì)。在此，我再次向金老師表示衷心的感謝和深深的敬意。感謝我的母校給我們授課的各位尊敬的老師和機(jī)電工程系培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)與輔導(dǎo)老師，正是由于他們的以言傳身教、解惑，讓我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和許多做人的道理。我要特別感謝我的實(shí)訓(xùn)老師，與他們?cè)谙嗵幍臅r(shí)間里，從他們身上學(xué)到了如何求知治學(xué)、如何為人處事。我也要感謝我的母校，是她為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，讓我的大學(xué)生活豐富充實(shí)，為我的人生留下了一段難忘的回憶。

感謝在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間和我密切合作的同學(xué)，在我弄畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，他們熱切關(guān)心我的設(shè)計(jì)進(jìn)度，認(rèn)真幫忙提出設(shè)計(jì)的修改意見，為我提供免費(fèi)的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)并幫助我收集查找一些資料。

感謝我的朋友，感謝他們?cè)谖沂б鈺r(shí)給我鼓勵(lì)，在失落時(shí)給我支持，感謝他們和我一路走來，讓我在此過程中倍感溫暖。

感謝我的家人和親人，沒有他們，就不會(huì)有今天的我。他們給予我的關(guān)愛、理解和支持是我勇于進(jìn)取的動(dòng)力。

人生要不斷的學(xué)習(xí)。明天，我將我用我所學(xué)到的知識(shí)服務(wù)社會(huì)，在鐵路這條干線上嚴(yán)格要求自己、努力進(jìn)取、真誠(chéng)做人、踏實(shí)做事為祖國(guó)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生活即將匆匆忙忙地過去，但我卻能無悔地說：“我曾經(jīng)來過。”大學(xué)三年，但它給我的影響卻不能用時(shí)間來衡量，這三年以來，經(jīng)歷過的所有事，所有人，都將是我以后生活回味的一部分，是我為人處事的指南針。就要離開學(xué)校，走上工作的崗位了，這是我人生歷程的又一個(gè)起點(diǎn)，在這里祝福大學(xué)里跟我風(fēng)雨同舟的朋友們，一路走好，未來總會(huì)是絢爛繽紛。