第一篇：長安大學(xué)2004年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試...

長安大學(xué)2004年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

考試科目：橋梁工程

一、1.根據(jù)設(shè)計試用期內(nèi)出現(xiàn)的荷載作用情況與時間的關(guān)系荷載分為哪幾類/

答：永久荷載：在設(shè)計使用期內(nèi)，其值不隨時間變化或其變化值與平均值相比可忽略不計。

可變荷載：在設(shè)計使用期內(nèi)，其值隨時間變化或其變化值與平均值相比不可忽略不計。偶然荷載：在設(shè)計使用期內(nèi)不一定出現(xiàn)，但一旦出現(xiàn)其值很大，持續(xù)時間很短.二、梁橋?qū)嵱每臻g理論分析的計算原理

答：1.梁橋空間計算的實用近似計算方法，是建立在用一個近似的內(nèi)力影響線來代替精確的內(nèi)力影響線的基礎(chǔ)上的

2.“荷載橫向分布”僅是借用的一個概念，實質(zhì)是內(nèi)力橫向分布，而并不是荷載橫向分布 3.嚴(yán)格的說，任意位置上的各個內(nèi)力都有各自的內(nèi)力影響面，在計算方法中，應(yīng)有各自的荷載橫向分布系數(shù)，而實用計算中彎矩采用全跨統(tǒng)一，剪力分布系數(shù)則沿跨變化

三、什么是剪力滯效應(yīng)？剪力滯系數(shù)？分析原因？

答：剪力滯效應(yīng)：近肋處翼板中產(chǎn)生應(yīng)力峰值，遠(yuǎn)肋板處則產(chǎn)生應(yīng)力低估，發(fā)生在款箱梁腹板間距較大的單箱單室的箱梁

由于箱梁上下翼板的剪切扭轉(zhuǎn)變形使翼板遠(yuǎn)離肋板處的縱向位移滯后于肋板邊緣處，翼板內(nèi)的彎曲應(yīng)力成曲線分布

剪力滯系數(shù)=考慮剪力滯效應(yīng)所求的的翼板正應(yīng)力/按簡單梁理論所求得的翼板正應(yīng)力 >1時正剪力滯

反之為負(fù)剪力滯

四、簡述彎橋的受力特點？

答：1.梁截面發(fā)生豎向彎曲時，產(chǎn)生“彎——扭”耦合作用

2.變形比同樣跨徑直線橋答，外邊撓度大于內(nèi)邊撓度，曲率半徑越小，橋越寬越明顯 3.對稱荷載作用下，也會產(chǎn)生較大扭轉(zhuǎn)，外超載，內(nèi)卸載，內(nèi)外梁產(chǎn)生應(yīng)力差別 4.支點反力與直線橋比外側(cè)變大，內(nèi)側(cè)變小，內(nèi)側(cè)甚至出現(xiàn)負(fù)反力

5.彎橋的橫梁，處有直線橋的功能外還有保護(hù)全橋穩(wěn)定的重要結(jié)構(gòu)，與直線橋相比剛度翼板較大

6.彎橋中預(yù)應(yīng)力效應(yīng)隊支點反力的分配有較大影響，計算支座反力時必須考慮預(yù)應(yīng)力效應(yīng)的影響。

主要影響因素：圓心角，橋款與曲率半徑之比，萬牛剛度比，扇形慣鉅 改變支承條件是調(diào)整內(nèi)力的有效方法之一

五、連續(xù)剛構(gòu)橋及墩梁固接體系的特點？

答：利用主墩的柔性來適應(yīng)橋梁的縱向變形，在大垮高墩連續(xù)梁橋中比較實用，跨中無鉸，跨中有鉸

當(dāng)跨徑較大二燉的高度不高時，為增加墩的柔性，常采用雙薄壁墩，雙薄壁還有消除墩頂負(fù)彎矩峰值的作用

選擇抗壓剛度答，抗推剛度鉸小的單式雙臂墩，使適用橋結(jié)構(gòu)的縱向變形

六、什么是合理拱軸線，能否實現(xiàn)合理拱軸線？為什么？ 答：合理拱軸線：拱的各種荷載的壓力線響吻合的拱軸線 不能，由于活載是不固定的，拱軸線確定

七、實腹式拱軸線的拱軸方程推導(dǎo)？

答：實腹式懸鏈線拱采用恒載壓力線作為拱軸線 在恒載作用下，拱頂截面：

Md?0，由于對稱性，剪力Qd?0，僅有恒載推力Hg。對拱腳截面取矩，則有：H式中

g??Mfj

?Mj——半拱恒載對拱腳截面的彎矩；

Hg——拱的恒載水平推力（不考慮彈性壓縮）；

f——拱的計算矢高。

對任意截面取矩，可得：y1?MHxg

式中

Mx——任意截面以右的全部恒載對該截面的彎矩值；

y1——以拱頂為坐標(biāo)原點，拱軸上任意點的縱坐標(biāo)。

將上式兩邊對x求二階導(dǎo)數(shù)得：

dy1dx22?1Hg．dMdx22x?gxHg

解此方程，則得拱軸線方程為：

y1?fm?1(chk??1)

第二篇：長安大學(xué)2000年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試...

長安大學(xué)2000年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

考試科目：橋梁工程

一、試回答：

1.所謂組合體系橋通常指哪些橋型？ 2.橋梁設(shè)計上的永久荷載包括那些內(nèi)容？ 3.橋面連續(xù)與連續(xù)梁橋在受力上有哪些區(qū)別？

二、在公路橋梁設(shè)計中，為什么要引入橫向分布系數(shù)這一概念？試著說明計算支點最大剪力時荷載橫向分布系數(shù)的計算方法？

三、曲線梁橋的理想截面形式是什么？為什么？其抗震性能與直線梁橋相比較有什么區(qū)別？

四、試著推導(dǎo)出一懸連線無較拱的左拱腳發(fā)生一逆時針轉(zhuǎn)角Q時，對主拱圈產(chǎn)生的內(nèi)力計算式？

五、在進(jìn)行斜拉橋內(nèi)力分析時，為什么要考慮非線性影響？引起非線性的主要因素是什么？

六、在進(jìn)行柔性橋墩計算時，如何確定多孔橋墩的計算圖示？計算時，有哪些基本假定？

第三篇：長安大學(xué)2018年招收攻讀碩士學(xué)位研究生招生簡章

長安大學(xué)2018年招收攻讀碩士學(xué)位研究生招生簡章

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度，遵紀(jì)守法，品德良好，具有服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感，掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和從事科學(xué)研究、教學(xué)、管理等工作能力的高層次學(xué)術(shù)型專門人才以及具有較強解決實際問題的能力、能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。

二、招生計劃 1.全日制

2018年我校計劃招收全日制攻讀碩士學(xué)位研究生2220名（含推免生和直博生），其中學(xué)術(shù)學(xué)位碩士1340名，專業(yè)學(xué)位碩士880名。

2.非全日制

2018年我校在部分專業(yè)碩士學(xué)位計劃招收非全日制攻讀碩士學(xué)位研究生582名，其中會計專碩、工商管理碩士、公共管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項目管理只招收非全日制碩士學(xué)位研究生。

3.最終招生人數(shù)以教育部正式下達(dá)招生計劃為準(zhǔn),擬招收推免生和直博生人數(shù)以最后推免生系統(tǒng)確認(rèn)的錄取人數(shù)為準(zhǔn)。

三、學(xué)習(xí)方式

碩士研究生按其學(xué)習(xí)方式分為全日制碩士研究生和非全日制碩士研究生兩種。全日制和非全日制碩士研究生考試招生依據(jù)國家統(tǒng)一要求，執(zhí)行相同的政策和標(biāo)準(zhǔn)。

1.全日制

全日制研究生是指符合國家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學(xué)考試，被具有實施研究生教育資格的高等學(xué)?；蚱渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)錄取，在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)的研究生。

2.非全日制

非全日制研究生是指符合國家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學(xué)考試，被具有實施研究生教育資格的高等學(xué)?；蚱渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)錄

取，在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，在從事其他職業(yè)或者社會實踐的同時，采取多種方式和靈活時間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。

四、就業(yè)方式

碩士研究生按就業(yè)方式分為定向就業(yè)和非定向就業(yè)兩種類型。定向就業(yè)的碩士研究生按定向合同就業(yè)；非定向就業(yè)的碩士研究生按本人與用人單位雙向選擇的辦法就業(yè)。

五、學(xué)制、畢業(yè)及學(xué)位授予

1.我校2018年招收攻讀碩士學(xué)位的全日制和非全日制碩士研究生學(xué)制均為3年，非全日制學(xué)習(xí)年限可適當(dāng)延長，但不得超過5年。

2.全日制和非全日制研究生畢業(yè)時，我校根據(jù)其修業(yè)年限、學(xué)業(yè)成績等，按照國家有關(guān)規(guī)定發(fā)給相應(yīng)的、注明學(xué)習(xí)方式（全日制或非全日制）的畢業(yè)證書；其學(xué)業(yè)水平達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)，可以申請授予相應(yīng)的學(xué)位證書。

六、報考條件

（一）報名參加全國碩士研究生招生考試的人員（含全日制和非全日制），須符合下列條件：

1.中華人民共和國公民。

2.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法。3.身體健康狀況符合國家和我校的體檢要求。4.考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一：

（1）國家承認(rèn)學(xué)歷的普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生（錄取當(dāng)年9月1日前須取得本科畢業(yè)證書）。

（2）具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。（3）已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

（4）國家承認(rèn)學(xué)歷的其他應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生（錄取當(dāng)年9月1日前須取得國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書），不得跨專業(yè)報考。

（5）在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

（二）報名參加工商管理碩士（125100）、公共管理碩士（125200）、工程管理碩士（125600）、工程碩士中的項目管理（085239）招生考試的人員，按以下規(guī)定執(zhí)行：

1.符合（一）中的1、2、3條。

2.考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一：

（1）大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員。（2）獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年以上工作經(jīng)驗，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員。（3）已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員。

3.工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生相關(guān)考試招生政策同時按照《教育部關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的意見》（教研〔2016〕2號）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（三）專項計劃

報考長安大學(xué)專項計劃的考生，學(xué)業(yè)水平根據(jù)報考專業(yè)須符合條款

（一）或

（二）中的有關(guān)要求，同時還需滿足以下的相關(guān)政策要求: 1.少數(shù)民族高層次骨干人才計劃

（1）面向少數(shù)民族考生，招生生源范圍是西部12?。▍^(qū)、市），海南省，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，河北、遼寧、吉林、黑龍江等4省民族自治地方和邊境縣（市），湖南湘西自治州、張家界市（享受西部政策的一縣兩區(qū)）和湖北省恩施自治州；(上述地區(qū)漢族考生應(yīng)在國務(wù)院公布的民族區(qū)域自治地方工作3年以上，且報名時仍在民族區(qū)域自治地方工作。)內(nèi)地西藏班、內(nèi)地新疆班、民族院校、高校少數(shù)民族預(yù)科培養(yǎng)基地和少數(shù)民族碩士基礎(chǔ)培訓(xùn)基地的教師和管理人員。

（2）招生專業(yè)重點向理工類、應(yīng)用型專業(yè)傾斜。

（3）承諾畢業(yè)后回定向地區(qū)（單位）就業(yè)。其中，在職考生回原單位就業(yè)；非在職考生(含應(yīng)屆本科畢業(yè)生)回定向省（區(qū)、市、兵團(tuán)）就業(yè)。

（4）計劃招收12人左右。

2.退役大學(xué)生士兵專項碩士研究生招生計劃

（1）報考“退役大學(xué)生士兵計劃”的考生，應(yīng)為高等學(xué)校學(xué)生應(yīng)征入伍退出現(xiàn)役，且符合碩士研究生報考條件者。

（2）報名時應(yīng)選擇退役大學(xué)生士兵專項計劃，并填報本人入伍批準(zhǔn)書編號和退出現(xiàn)役證編號。（3）計劃招收15人左右。3.單獨命題入學(xué)考試招生計劃

（1）取得國家承認(rèn)的大學(xué)本科學(xué)歷后連續(xù)工作４年以上，或獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位后工作2年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，已經(jīng)發(fā)表過研究論文

（技術(shù)報告）或者已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干，經(jīng)考生所在單位同意和兩名具有正高級專業(yè)技術(shù)職稱的專家推薦，定向就業(yè)本單位的在職人員。（2）非長安大學(xué)在職人員。

（3）報名前須在長安大學(xué)研究生招生網(wǎng)下載“長安大學(xué)單獨命題入學(xué)考試資格審查表”，經(jīng)資格審核合格后方可報名。

（4）計劃招收15人左右，其中理工類學(xué)科專業(yè)不低于招生規(guī)模的70%。

（四）非指揮類應(yīng)屆本科畢業(yè)國防生考生需填寫《國防生報考研究生申請表》，經(jīng)軍隊主管部門和招生單位批準(zhǔn)可報考研究生。

七、考試科目

考試科目詳見長安大學(xué)2018年碩士研究生招生專業(yè)目錄,考試范圍詳見長安大學(xué)研究生招生網(wǎng)。

八、報名

報名包括網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認(rèn)兩個階段。

（一）網(wǎng)上報名

1.網(wǎng)上報名時間為2017年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。逾期不再補報，也不得再修改報名信息。網(wǎng)上預(yù)報名時間為2017年9月24日至9月27日，每天9:00-22:00。

考生應(yīng)在規(guī)定時間登錄“中國研究生招生信息網(wǎng)”（公網(wǎng)網(wǎng)址：http：//yz.chsi.com.cn，教育網(wǎng)址：http://yz.chsi.cn）瀏覽報考須知，按教育部、省級教育招生考試管理機(jī)構(gòu)、報考點以及我校的網(wǎng)上公告要求報名，凡不按公告要求報名、網(wǎng)報信息誤填、錯填或填報虛假信息而造成不能考試或錄取的(個人報考信息應(yīng)與戶籍、學(xué)歷、學(xué)籍信息完全一致)，后果由考生本人承擔(dān)。

2.考生應(yīng)如實填寫本人所受獎懲情況，特別是要如實填寫在參加普通和成人高等學(xué)校招生考試、全國碩士研究生招生考試、高等教育自學(xué)考試等國家教育考試過程中因違規(guī)、作弊所受處罰情況。對弄虛作假者，我校將按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》、《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》嚴(yán)肅處理。

3.報名期間將對考生學(xué)歷（學(xué)籍）信息進(jìn)行網(wǎng)上校驗，并在考生提交報名信息后反饋校驗結(jié)果，考生可隨時上網(wǎng)查看學(xué)歷（學(xué)籍）校驗結(jié)果。未通過學(xué)歷（學(xué)籍）校驗的考生應(yīng)及時到學(xué)歷（學(xué)籍）權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)證，在現(xiàn)場確認(rèn)時將認(rèn)證報告交報考點核驗。報名期間，考生可自行修改網(wǎng)上報名信息或重新填報報名信息，但為避免

多占考位，影響其他考生報考，一位考生只能保留一條有效報名信息。

4.已被招生單位接收的推免生，不得再報名參加全國碩士研究生招生考試。

5.報名點選擇：

應(yīng)屆本科畢業(yè)生原則上應(yīng)選擇就讀學(xué)校所在?。▍^(qū)、市）的報名點；其他考生應(yīng)選擇工作或戶口所在地省級教育招生考試管理機(jī)構(gòu)指定的報名點。

報考單獨命題入學(xué)考試、成人應(yīng)屆本科畢業(yè)生及尚未取得本科畢業(yè)證書的自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育考生必須選擇長安大學(xué)報名點報名。

6.參加少數(shù)民族高層次骨干人才計劃考生需到我校研究生招生網(wǎng)“資料下載”欄目下載“報考2018年少數(shù)民族高層次骨干人才計劃碩士研究生考生登記表”，非在職考生須在該表“省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）民教處（高教處）意見”欄內(nèi)填寫意見并蓋章；在職考生須在“省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）民教處（高教處）意見”和“單位意見（在職考生）”欄內(nèi)分別填寫意見并簽字蓋章，同時考生必須于現(xiàn)場確認(rèn)前將該表原件寄至我校研究生招生辦公室。

（二）現(xiàn)場確認(rèn)

1.所有考生均須到報名點現(xiàn)場確認(rèn)網(wǎng)報信息，并繳費和采集本人圖像等相關(guān)電子信息。報名點現(xiàn)場確認(rèn)時間2017年11月上旬(具體時間關(guān)注陜西省招生辦公室公告或長安大學(xué)研招網(wǎng)公告)，逾期不再補辦。

2.考生現(xiàn)場確認(rèn)應(yīng)提交本人居民身份證、學(xué)歷證書（應(yīng)屆本科畢業(yè)生持學(xué)生證）和網(wǎng)上報名編號，由報考點工作人員進(jìn)行核對。報考“退役大學(xué)生士兵”專項碩士研究生招生計劃的考生還應(yīng)提交本人《入伍批準(zhǔn)書》和《退出現(xiàn)役證》。

3.在錄取當(dāng)年9月1日前可取得國家承認(rèn)本科畢業(yè)證書的自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育本科生，須憑頒發(fā)畢業(yè)證書的省級高等教育自學(xué)考試辦公室或網(wǎng)絡(luò)教育高校出具的相關(guān)證明方可辦理網(wǎng)上報名現(xiàn)場確認(rèn)手續(xù)。

4.未通過網(wǎng)上學(xué)歷（學(xué)籍）校驗的考生，在現(xiàn)場確認(rèn)時應(yīng)提交學(xué)歷（學(xué)籍）認(rèn)證報告，以供核驗。

5.所有考生均應(yīng)對本人網(wǎng)上報名信息進(jìn)行認(rèn)真核對并確認(rèn)。報名信息經(jīng)考生確認(rèn)后一律不作修改，因考生填寫錯誤引起的一切后果由其自行承擔(dān)。

6.考生應(yīng)按規(guī)定繳納報考費、按報考點規(guī)定配合采集本人圖像等相關(guān)電子信息。

7.報考單獨命題入學(xué)考試的考生現(xiàn)場確認(rèn)時另需提交兩名本專業(yè)正高級專業(yè)技術(shù)職稱的專家推薦信（推薦信格式在我校研究生招生網(wǎng)“資料下載”欄目下載）及專家職稱證書復(fù)印件、考生所在單位人事部門同意報考“定向培養(yǎng)”的介紹信（軍人持師級以上介紹信）等材料；

8.現(xiàn)場確認(rèn)地點選擇長安大學(xué)報名點報名的考生必須到我校進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)。其他考生到本人所在地省級教育招生考試管理機(jī)構(gòu)公告指定的報考點進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)。

九、入學(xué)考試及錄取

1.2017年12月14日至12月25日，考生可憑網(wǎng)報用戶名和密碼登錄“研招網(wǎng)”下載打印《準(zhǔn)考證》。《準(zhǔn)考證》使用A4幅面白紙打印，正反兩面在使用期間不得涂改?？忌鷳{下載打印的《準(zhǔn)考證》及居民身份證參加考試。請考生務(wù)必妥善保管個人網(wǎng)報用戶名、密碼及《準(zhǔn)考證》、居民身份證等證件，避免泄露丟失造成損失。

2.2018年全國碩士研究生招生考試初試時間為：2017年12月23日至12月24日(每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00)。超過3小時的考試科目在12月25日進(jìn)行(起始時間8:30，截止時間由招生單位確定，不超過14:30)。

考試時間以北京時間為準(zhǔn)。不在規(guī)定日期舉行的碩士研究生入學(xué)考試，國家一律不予承認(rèn)。

3.初試方式均為筆試。

12月23日上午 思想政治理論、管理類聯(lián)考綜合能力 12月23日下午 外國語 12月24日上午 業(yè)務(wù)課一 12月24日下午 業(yè)務(wù)課二

12月25日 考試時間超過3小時的考試科目

每科考試時間一般為3小時;建筑設(shè)計等特殊科目考試時間最長不超過6小時。

詳細(xì)考試時間、考試科目及有關(guān)要求等請見《準(zhǔn)考證》及我校有

關(guān)公告。

4.根據(jù)教育部當(dāng)年錄取工作的有關(guān)規(guī)定，差額復(fù)試，德智體全面衡量，擇優(yōu)錄取。報考“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”、“單獨命題入學(xué)考試”的考生以及錄取類別報考時填寫為定向的考生，錄取前必須與有關(guān)部門或單位簽定定向培養(yǎng)協(xié)議。

5.考生考試誠信狀況作為思想品德考核的重要內(nèi)容和錄取的重要依據(jù)，對于思想品德考核不合格者，不予錄取。

十、獎助學(xué)金及學(xué)費

1.全日制非定向碩士研究生享受以下獎助政策：

（1）國家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)為每生每年6000元；提供國家助學(xué)貸款和特殊困難補助；同時設(shè)置“三助一輔”（助研、助教、助管和學(xué)生輔導(dǎo)員）崗位，并根據(jù)崗位工作內(nèi)容提供津貼。

（2）國家獎學(xué)金獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2萬元。學(xué)業(yè)獎學(xué)金一年級一等為10000元/年，二等為6000元/年；

二、三年級一等為10000元/年，二等為7000元/年，三等為4000元/年。直博生一年級按照碩士國家獎學(xué)金認(rèn)定，所有推免生一年級按照學(xué)業(yè)獎學(xué)金一等認(rèn)定，“211”高校及以上層次學(xué)校推免生一年級在一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金基礎(chǔ)上上浮2000元。

（3）國家獎學(xué)金、學(xué)業(yè)獎學(xué)金具體評選辦法及其它助學(xué)體系以長安大學(xué)研究生手冊有關(guān)文件為準(zhǔn)。

2.非全日制碩士研究生不享受任何以上獎助政策。3.學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)：

（1）全日制碩士研究生學(xué)費8000元/學(xué)年。

（2）工商管理碩士學(xué)費48000元/培養(yǎng)期；工程管理碩士、工程碩士中的項目管理碩士、會計專碩學(xué)費45000元/培養(yǎng)期；公共管理碩士學(xué)費38000--48000元/培養(yǎng)期；其他非全日制碩士學(xué)費為8000元/學(xué)年（按在校學(xué)年收?。?。

（3）如有調(diào)整，以當(dāng)年長安大學(xué)有關(guān)文件及陜西省物價局核定的數(shù)字為準(zhǔn)。

十一、其他

1.考生因報考研究生與所在單位產(chǎn)生的問題由考生自行處理。若因上述問題使我校無法調(diào)取考生檔案，造成考生不能復(fù)試或無法被錄取，責(zé)任由考生本人承擔(dān)。

2.為便于聯(lián)系，請考生在網(wǎng)報時務(wù)必將本人詳細(xì)通訊地址（省、市、縣、單位、郵政編碼）及姓名和聯(lián)系電話等規(guī)定的信息填寫清楚，不得隨意更改。

3.咨詢有關(guān)研究生招生政策事宜，請與我校研究生招生辦公室聯(lián)系,咨詢導(dǎo)師、自命題科目的考試內(nèi)容范圍等有關(guān)具體事宜請與各招生學(xué)院聯(lián)系。

4.國防生和現(xiàn)役軍人報考我校碩士研究生按解放軍總政治部有關(guān)規(guī)定辦理。

5.本簡章內(nèi)容與教育部文件不一致的地方以教育部文件為準(zhǔn)，解釋權(quán)在長安大學(xué)研究生招生辦公室。

長安大學(xué)研究生招生網(wǎng)：http://yzb.chd.edu.cn/ 研招辦郵箱：yzban@chd.edu.cn 電 話：（029）82334323 傳 真：（029）82334775 郵政編碼：710064 通訊地址：西安市南二環(huán)路中段 長安大學(xué)研究生招生辦公室

第四篇：園林建筑設(shè)計攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試

園林吧

園林吧 004km.cn

第五篇：河海大學(xué)2002-2009年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

河海大學(xué)2002年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

一，概念題（共8小題，每題滿分5分）1． 法約爾行政管理理論的主要內(nèi)容。2． 何謂行為管理學(xué)派？ 3． 計劃職能的含義。4． 有限理性假設(shè)。5． 實施控制的步驟。

6． 組織的基本結(jié)構(gòu)有哪兩種類型？這兩種結(jié)構(gòu)形態(tài)各有何特點？ 7． 馬斯諾需求層次理論的主要內(nèi)容。8． 何謂制度創(chuàng)新

二，閱讀理解（共1小題，滿分15）

三，一個企業(yè)經(jīng)營的效果不僅取決于管理，也取決于其他因素，無論如何，管理知識庫不包括一個企業(yè)所采用的全部知識，那些屬于企業(yè)經(jīng)營基礎(chǔ)中的專門知識（或稱之為科學(xué)），諸如工程技術(shù)，制造，營銷和財產(chǎn)，這些對于企業(yè)經(jīng)營都是至關(guān)重要的。不少企業(yè)盡管管理很糟糕，但因其營銷出色，工程技術(shù)力量雄厚，生產(chǎn)設(shè)計完善與運行良好以及理財精明而取得了成功?？v然根據(jù)我們對許多公司歷史的分析所作的判斷，認(rèn)為至少在競爭經(jīng)濟(jì)的國家中，管理的有效性最終會造成不斷成功企業(yè)與不斷衰落的企業(yè)支付，但有些企業(yè)完全由于非管理因素而一度取得了成功，這畢竟也是事實。”

請閱讀上文并闡述你對該段文字所要表述的意義的理解。四，案例分析（滿分15分）

大戰(zhàn)已過，斯隆和他手下的精英打算為通用的未來翻開新的一頁。然而，我發(fā)現(xiàn)一點??（《轉(zhuǎn)型時代管理學(xué)導(dǎo)論》德魯克管理學(xué)核心理論框架標(biāo)題下，p141－p144），??他強調(diào)說，“用人的第一定律就是那句老話：“別讓現(xiàn)任者指定繼承人，否則你得到的將只是二等復(fù)制品””。

問題：你是否認(rèn)為，一個公司的最高領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)像斯隆那樣工作？請說明你的理由，對斯隆的以下觀點有何見教：“別讓現(xiàn)任者指定繼承人，否則你得到的將是二等復(fù)制品?！?五，綜述題（共2小題，每題滿分15分）

1． 列舉四條著名的管理定義，給出你對管理的定義，并說明理由。2． 何謂管理原理？列舉一條常用的管理原理，舉例說明其運用。

河海大學(xué)2003年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

一，概念題（10小題，每小題滿分7分）1，決策

2，法約爾的統(tǒng)一命令原則

3，責(zé)任管理 4，經(jīng)濟(jì)人 5，沖突

6，民主型領(lǐng)導(dǎo) 7，管理科學(xué)學(xué)派

8，超理性決策模式 9組織文化 10，管理的發(fā)現(xiàn)

二，閱讀理解（滿分20分）

“儒家思想是在中國封建社會形成長達(dá)數(shù)千年的超穩(wěn)定組織的過程中起了及其重要的作用。對于中國的傳統(tǒng)文化，既不應(yīng)全盤否定，陷入無主義的泥潭，也不能全部繼承，走上國粹主義的道路。而應(yīng)該批判地繼承，去其糟粕，取其精華，結(jié)合時代的發(fā)展，古為今用，使中華文化永葆美妙的青春”

閱讀此段文，并回答問題：

1． 在“去其糟粕，取其精華中”，判定糟粕，精華的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是什么（個人：三個“是否有利于”方向答）

2． 此等提法是否包含有“傳承文明，開拓創(chuàng)新”之意？何以見得? 3． 根據(jù)“與時俱進(jìn)”精神，這種對待中華傳統(tǒng)文化的態(tài)度是否應(yīng)有所發(fā)展？又如何發(fā)展？

三，綜述題（2小題，每小題滿分20分）

1． 敘述馬斯諾的需求層次的基本觀點，需要層次。根據(jù)此理論可以得出人類的需要具有怎樣的特征。

2． 闡述法約爾的管理原則觀，并舉例說明之。四．案例分析（滿分20分）

向科的困惑

蘇北某市是江蘇最貧困的市之一。該市只有極個別具有高技術(shù)含量的企業(yè)，科創(chuàng)公司就是其中之一，它原來是一家國有企業(yè)，主要業(yè)務(wù)是生產(chǎn)變壓器，但經(jīng)營狀況不佳，虧損嚴(yán)重。為了加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，市政府決定進(jìn)行改制。政府以比較低的價格讓民營企業(yè)家向科買斷了產(chǎn)權(quán)，組建成股份有限責(zé)任公司。買斷的條件，是在原有的四五百多工人中，必須保留一百多個，向科接手后，他進(jìn)行了兩項改革：一是提高科技開發(fā)的投入比重；二是提高銷售成本的比例。前者由原來的1％提高到5％，后者由3％提高到12％。

兩項措施都比較有力地推動了企業(yè)的經(jīng)營，不僅提高了產(chǎn)品的高科技含量，提高了產(chǎn)品自身的競爭力，而且由于銷售成本的提高，開拓市場的能力也得到了較大的增強，不過，這些高比例的銷售業(yè)務(wù)費用中的相當(dāng)一部分，被產(chǎn)品銷售人員來作為回扣或向有關(guān)人員送禮打開市場，高比例的回扣及可觀的“好處費”，是其打開市場的重要原因。

向科認(rèn)為，現(xiàn)在企業(yè)的產(chǎn)品雖然在同行業(yè)中的市場占有率不算最高，但如此發(fā)展下去，前景很樂觀。另一方面，為了加大管理力度，在改制后的第二年，他就解除了原企業(yè)留下的部分工人，解雇的數(shù)量還在不斷增加，估計不需要多長的時間，保留的一百多個工人中的相當(dāng)多的工人都要被解雇。

向科認(rèn)為，他已陷入經(jīng)濟(jì)與道德，企業(yè)自身發(fā)展與履行社會職責(zé)的困境之中。首先，作為本地的窗口企業(yè)，該企業(yè)的發(fā)展必將推動地域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，然而為了打開市場，他明知提高銷售成本會滋長企業(yè)經(jīng)營中的一些乃至很嚴(yán)重的不道德現(xiàn)象，導(dǎo)致嚴(yán)重的社會后果，形成不正當(dāng)競爭，可為了企業(yè)的生存，他必須這么做。其次，在低價買斷產(chǎn)權(quán)時，向科簽約接受了一百多個工人，后來的實踐證明，這些人中的相當(dāng)一部分難以達(dá)到他的管理要求。于是，他就面臨兩種選擇：要么進(jìn)行培訓(xùn)，而培訓(xùn)需要大量的經(jīng)費；要么逐步解雇，這就意味著不能忠實地履行改制時的承諾，同時，這也會加重當(dāng)?shù)卣纳鐣?fù)擔(dān)，導(dǎo)致新的社會問題，特別是在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的蘇北，在目前下崗工人眾多的情況下，這一舉措無疑是雪上加霜。為了本企業(yè)的發(fā)展，向科同樣選擇了后者。

問題：

1．你認(rèn)為在這種困境中，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)如何抉擇？

2．是否存在某種可能達(dá)到的兩全？如果不能，選擇的側(cè)重點應(yīng)該在哪里？

河海大學(xué)2004年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

一，名詞解釋（共80分，每小題滿分8分）

1． 韋伯的資本主義企業(yè)

6管理科學(xué)學(xué)派

2． 企業(yè)文化

7專制式人治管理 3． 學(xué)習(xí)型組織

8文化激蕩

4． 宗族

9內(nèi)仁外法管理轉(zhuǎn)型 5.孔茨的管理定義

11.學(xué)習(xí)型組織

5． 孔茨的管理定義

二，閱讀理解（滿分20分）閱讀下文并回答問題

道德與管理

道德運用于管理，賦予管理以價值的屬性，從而形成一種追求德行的管理。道德與管理的關(guān)系，涉及到以下幾個方面的問題。

1． 管理的理念。有無自覺的理念，理念的合理有效程度，是制約管理成功與否的最深層的因素之一。理念最能體現(xiàn)管理的目的與價值追求，道德的參與對企業(yè)理念的形成，具有至關(guān)重要的意義。

2． 人性的理念。西方管理學(xué)的發(fā)展已經(jīng)告訴我們，人性假設(shè)是管理理論建立的基礎(chǔ)，而人性假設(shè)從根本上說是一個倫理問題，因為它在理論上不僅要回答“人性是什么的問題”，而且要回答“人性應(yīng)該是什么”的問題，前者代表著對人性的依循，后者代表著管理過程中對人性的改造和提升。問題：

1． 舉例說明你對文例的理解

2． 在中國企業(yè)中提倡德治首先應(yīng)解決哪些問題？ 三，綜述題（共30分，每小題滿分15分）

1． 泰羅“科學(xué)管理”的實質(zhì)是什么？該理論建立在怎樣的人性假設(shè)上？在今天的中國企業(yè)管理中，泰羅“科學(xué)管理理論”有何借鑒作用？ 2． 闡述先秦儒家古代管理思想的“德治教化，修身治國”模式之含義，討論當(dāng)今提倡的“以德而治”與古代“德治”之間的不同。四，透視（滿分20分）某報近日有一則報道：

兩萬名MBA去了哪里

――國企名企難覓蹤影

從1991年我國批準(zhǔn)清華大學(xué)等9所院校MBA試點教育開始，MBA在我國已有12年的歷史，全國MBA畢業(yè)生總數(shù)近2萬人，他們都去了哪里？

前兩年中國MBA畢業(yè)生最想加入的公司排名順序大致是：麥肯錫，波士頓顧問集團(tuán)，思科，高盛投資銀行。MBA畢業(yè)生首要的去向選擇是“麥肯錫”一類“有實力有效益有體面的”企業(yè)。

現(xiàn)今又如何呢？清華經(jīng)營管理學(xué)院提供的MBA去向表顯示，MBA的主要去向主要是高新企業(yè)，跨國公司等效益較好的大中企業(yè)。其他幾個學(xué)院的MBA畢業(yè)生多數(shù)選擇北京，上海，廣州，深圳等發(fā)達(dá)城市企業(yè)，選擇的行業(yè)主要集中在IT,金融和管理咨詢等行業(yè)。從今年流入國際跨國公司的MBA畢業(yè)生來看，外資企業(yè)有是MBA的最大去向。隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快，企業(yè)內(nèi)部管理的精細(xì)化與決策的科學(xué)化變得日益迫切，因而有專家推斷，中國對MBA的需求量應(yīng)在30萬人左右，然而至今我國本土培養(yǎng)的MBA僅約2萬人。優(yōu)秀的MBA人才如此緊缺，用人理念，機(jī)制和待遇都難以和外企，跨國公司相媲美的國企和民企自然難以分到MBA一杯羹了。

有人分析，絕大多數(shù)MBA選擇去外企，是因為那里的工作比較穩(wěn)定，環(huán)境比較舒適，社會地位高，優(yōu)越感強，更重要的還在于可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，那里還有一個比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硪?guī)范和流程，有比較系統(tǒng)的培訓(xùn)和發(fā)展規(guī)劃。MBA不選擇民企則是那里不穩(wěn)定：一是工作不穩(wěn)定，現(xiàn)在的民營企業(yè)大多數(shù)是“老板企業(yè)”，最初往往承諾較高的職位，薪水，但多數(shù)情況下由于老板對MBA期待極高，稍不滿意就可能不兌現(xiàn)。二是“平臺”不穩(wěn)定，MBA在民企哪怕干到部門經(jīng)理，副總，總經(jīng)理，你離開這個企業(yè)后，該企業(yè)以外的人一般不承認(rèn)。

另外有人認(rèn)為，中國文化中有一個很不好的東西，就是人和人之間不夠信任。中國民營企業(yè)的老板，第一件事情一定要找到一個信任的人才把權(quán)交出去，但什么最信任，就是同他有血緣關(guān)系的人。21世紀(jì)，民營企業(yè)能否能跳出這種機(jī)制，去招聘一些人有本領(lǐng)，能把企業(yè)管理起來的管理人才是至關(guān)重要的。

問題：你是否同意文中的分析？請從國家宏觀教育，國企民企的管理和管理學(xué)學(xué)科發(fā)展等幾個方面反思問題所在，且提出相應(yīng)道解決問題的設(shè)想。

河海大學(xué)2005年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試

一，填空（共五小題，每小題滿分8分）

1． 管理程序?qū)W派的管理定義中，認(rèn)為任何管理人員都需完成﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍，且認(rèn)為管理關(guān)系到﹍﹍﹍﹍意指﹍﹍﹍﹍與﹍﹍﹍﹍。2． 西方古典管理理論的代表人物主要有﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍，他們的代表理論則分別是﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍。

3． 管理科學(xué)學(xué)派提倡﹍﹍﹍﹍準(zhǔn)則下的﹍﹍﹍﹍決策。而決策論學(xué)派則主張的是﹍﹍﹍﹍準(zhǔn)則下的﹍﹍﹍﹍決策。

4． 儒家的管理模式是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，其社會組織化方式則是﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍ 5． 所謂的“7S架構(gòu)”，就是用作企業(yè)組織的七種要素，它們是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。二，閱讀理解（滿分35分）

我們把管理人員為完成管理任務(wù)當(dāng)作從事的實際管理工作正為管理實務(wù)，按是否具有明確的管理程序和操作步驟，可以把管理實務(wù)區(qū)分為程序性和非程序性管理實務(wù).根據(jù)管理學(xué)派的觀點，管理的基本程序就是由管理職能機(jī)構(gòu)成的程序，這個程序是：計劃－組織－人事－領(lǐng)導(dǎo)－控制，該學(xué)派認(rèn)為管理的基本程序是架構(gòu)一切管理活動的基礎(chǔ)，或者說是任何管理活動都少不了的管理程序。

然而面對復(fù)雜多變，動態(tài)無序的社會現(xiàn)象，過分強調(diào)按程序的常規(guī)管理是不現(xiàn)實的，人們?nèi)菀讋偃纬Ｒ?guī)管理，但經(jīng)常不能有效地處理突發(fā)問題也不會利用面臨的機(jī)會，所以管理人員是否具有勝任工作能力的考驗，大部分來自對上述情況的有效處理，這時候，因無理可依，無章可循，管理人員大都只能根據(jù)頭腦所儲存的知識（主要是經(jīng)驗）過去處理類似問題的現(xiàn)成模式，按其獨有的思維方式，工作方式進(jìn)行工作

我們把這些無明確工作程序，較多地憑借個人所掌握的知識――主要是經(jīng)驗，帶有強烈個體特征的管理實務(wù)工作稱之為非程序性管理實務(wù)

我們把這些無明確工作程序,橋讀的憑借個人所掌握的支持政府要是經(jīng)驗帶有強烈客體特征的管理實務(wù)工作稱之為非程序型管理實務(wù)。

社會在不斷變化發(fā)展，人們對世界的認(rèn)識有一個發(fā)展過程。因此，作為管理從經(jīng)驗走向科學(xué)整體過程的一個環(huán)節(jié)，非程序型管理實務(wù)總是客觀存在的，它與程序性管理實務(wù)相依存于人類社會的各種管理實踐之中。從管理理論與實踐的整體發(fā)展過程來說，我們希望從經(jīng)驗走向科學(xué)。但在任何情況下，我們提倡管理實務(wù)科學(xué)型的同時，也強調(diào)提高非程序性實務(wù)的工作質(zhì)量；提倡提高管理人員認(rèn)識世界理性能力的同時，也強調(diào)對管理人員認(rèn)識世界悟性能力的培養(yǎng)。為此有

基本命題一

管理人員遇到需迅速解決的問題，在“無理可依，無章可循”時，他們中的大多數(shù)人將是“科學(xué)人”（依靠科學(xué)知識工作的人）和“經(jīng)驗人”（依靠個人經(jīng)驗工作的人）的綜合。他們將主要依靠個人所掌握的科學(xué)知識與個人經(jīng)驗，按其自身已經(jīng)習(xí)慣化了的工作方式為解決問題而作出的決定。所以提高管理人員處理非程序性實務(wù)能力的重要方面，是對他們作出決定的準(zhǔn)確性的提高。

管理屆存在著一種流行的觀點：使用科學(xué)的方法將比使用經(jīng)驗的方法有更高的管理準(zhǔn)確性。其實，管理是一種最普遍的社會現(xiàn)象，人們還對它認(rèn)識得很不清楚，現(xiàn)今的管理知識體系（甚至包括那些被戴上科學(xué)桂冠的管理理論在內(nèi)）尚處于一種包融科學(xué)，藝術(shù)，理性認(rèn)識，個人經(jīng)驗??，甚至是包融真理與謬誤的混淆狀態(tài)。因此，多數(shù)管理方法，它們既不是純科學(xué)，也不是純經(jīng)驗的方法。準(zhǔn)確的說，這些管理方法大多都是一種既具科學(xué)特征又帶經(jīng)驗成分的“半科學(xué)――半經(jīng)驗”方法。

基本命題二 除不斷增長知識和經(jīng)驗以外，管理人員提高處理非程序性管理實務(wù)能力的重要途徑是，掌握各種具有以下特征的，處理非程序性管理實務(wù)的“半科學(xué)――半經(jīng)驗”方法：1能充分使用有關(guān)科學(xué)知識；2能有效的挖掘資深者的個人經(jīng)驗；3方法本身包含克服個人經(jīng)驗片面性的技術(shù)和手段。閱讀上文后回答問題：

該文所包含的主要觀點有哪些？你是否同意？理由何在？請舉例說明之。三，案例分析（滿分35分）

某企業(yè)是國內(nèi)著名的民營企業(yè)，近二十年來取得了杰出的成就，其總裁A則是聞名內(nèi)外的企業(yè)領(lǐng)袖?，F(xiàn)舉其二三事如下以供分析。

浪費獎

A為解決企業(yè)技術(shù)開發(fā)上的“浪費”問題，使研發(fā)人員牢記“從對科研成果負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)變?yōu)閷Ξa(chǎn)品負(fù)責(zé)”這句話，A使用了以下措施：

把庫房里呆滯的物料打成一個個包，發(fā)給研發(fā)人員作獎狀，每人一個包拿到市場去買； 過春節(jié)時要求中研，中試和電氣研發(fā)人員去拜訪客戶，每小組發(fā)一個錄音機(jī)，帶回錄音以便讓全體研發(fā)人員聽聽客戶是怎么樣罵他們的；

要求把用戶中心人員出差用過的飛機(jī)票，打成一個個包，再發(fā)給研究人員作獎狀，讓他們拿回家去對家人說是自己的浪費獎。

送皮鞋

1996年底，A在聽取生產(chǎn)計劃，銷售計劃工作匯報后，認(rèn)為企業(yè)內(nèi)的知識分子有“閉門造車”之嫌，為了鼓勵員工們繼續(xù)走與工農(nóng)兵相結(jié)合的道路，走與生產(chǎn)實踐相結(jié)合的路線，便當(dāng)即表示，要送給主管生產(chǎn)的M和主管銷售計劃的N每個人一雙新皮鞋，希望他們和公司所有干部職工繼續(xù)深入實際，到生產(chǎn)的第一線，到群眾中去，仔細(xì)調(diào)查研究，認(rèn)真摸清基層實際，盡心盡力做好本職工作。

第二天，主管生產(chǎn)計劃的M果真接到總裁辦公室送去一雙皮鞋。當(dāng)時，M真感到委屈，但他認(rèn)真反思后，發(fā)現(xiàn)自己真的錯了，必須改正。問題：

這是總裁A管理中的點滴小事，請你從管理轉(zhuǎn)型角度討論總裁A對待員工態(tài)度的是是非非。

四，綜述題（共2小題，每小題滿分20分）

1． 敘述西方工業(yè)社會管理與中國古代農(nóng)業(yè)社會管理之基本概念，舉例說明它們都存在于當(dāng)代中國的現(xiàn)實管理之中。

2． 闡述韋伯“官僚制組織”所具有的“官僚形式主義非人格化”特征的錯誤，并討論其與中國主流文化之間的碰撞。

河海大學(xué)2006年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題 科目名稱：管理學(xué)

一、名詞解釋與簡答題（共40分，每小題滿分5分）1.管理轉(zhuǎn)型：

2.泰羅的管理技術(shù)定義： 3.法約爾的企業(yè)六項活動：

4.韋伯理性五要素：

5.孔茨的管理五職能：

6.管理科學(xué)學(xué)派所要解決的重要問題： 7.中國古代管理思想概念界定：

8.道家的無為而治：

二、閱讀理解（滿分35分）

寫出你閱讀下文后所得到的啟發(fā)：

德魯克的《管理實踐》一書構(gòu)筑了完整的“對人的管理”思想。具體如下：

一、人是資源，是所有資源中最富潛力的資源。德魯克認(rèn)為“人的資源——整個的人，是自然賦予的所有資源中最豐富、最有才能，最有潛力的資源。”這是因為在企業(yè)可以得到的所有資源中，認(rèn)識“唯一能夠增長和發(fā)展的資源”，亦即“人要貢獻(xiàn)出什么必須由他自己決定”，只要他們愿意進(jìn)行“有目標(biāo)的、集中和聯(lián)合的努力”，就可以“產(chǎn)生出真正完整的東西來”。第二，必須對人進(jìn)行管理，挖掘出人的潛力。德魯克明確地提出“利潤并不是企業(yè)活動的目的，利潤不應(yīng)該成為企業(yè)決策的理由、原因和依據(jù)，它只是對企業(yè)是否起作用的一種測驗”，他說道：“企業(yè)??需要最大限度地發(fā)揮人的能力?！币虼耍敖?jīng)理人員的首要任務(wù)是把他的資源——首先是人的資源中蘊含的力量都挖掘和發(fā)揮出來???！钡谌?，使工作富有活力，并使職工有成就。德魯克認(rèn)為，按工作自身的邏輯把工作組織起來只是第一步，而困難的是“使工作適應(yīng)于人”，使職工有成就。因此，“要把人看成是一種有著特別的生理和心理上的特點、能力、限制以及不同的行動模式的有機(jī)體。不同于其他資源，人力資源具有個性、公民資格，對于是否工作以及工作多少好壞能力加以控制，因而就要求有責(zé)任心、激勵、參與、滿足、報酬、領(lǐng)導(dǎo)、地位和職能?！?/p>

三、透視（滿分35分）

春都悲劇

1994年下半年，春都連續(xù)5年高速增長的銷售額開始下滑，24小時開工，四班倒的火腿腸生產(chǎn)線出現(xiàn)開工不足的局面。

集團(tuán)董事長兼總經(jīng)理高鳳來尋找新的經(jīng)濟(jì)增長點，接受顧問提議實施多元化戰(zhàn)略。從1995年開始迅速兼并收購了安陽內(nèi)黃縣冬夏棗茶飲料公司，南陽獼猴桃飲料廠、西陜縣罐頭食品廠、大同肉聯(lián)廠、周口清真食品公司、平頂山肉聯(lián)廠、商丘肉聯(lián)廠等企業(yè)；新上低溫肉制品、茶飲料、飼料、包裝材料等項目；參股鄭州航空食品有限公司、南都塑膠公、河南金運房地產(chǎn)公司等企業(yè)。最多的時候，春都同時上馬8個項目，所需資金高達(dá)10億元人民幣，此時春都年利潤才1.5億元，只能大量舉債。

春都在飲料項目上的最大一筆投資是收購鄭州航空食品公司，前后耗費數(shù)億元資金，為造成廣告效應(yīng)，公司掏100萬元買回了周恩來總理生前坐過的保費專機(jī)，但該廠“從收購那天起就沒有生產(chǎn)過”。

之后，春都又在洛陽建飲料廠，計劃投資近億元資金。該項目1994年12月成立籌建處，直到1999年尚沒有建成。花費2200萬元從日本進(jìn)口的設(shè)備，放置在剛建好的廠房里一直閑置，至今還尚未安裝完畢??

這些項目動輒投資數(shù)千萬元，多則投資過億元，但決策過程卻十分倉促，缺乏充分的論據(jù)。一名當(dāng)年參與內(nèi)黃縣冬夏棗茶飲料廠收購項目的原春都員工回憶，該項目從談判到收購結(jié)束引用了一個月時間。

通過投入部分現(xiàn)金、承擔(dān)全部債務(wù)，春都屬下公司達(dá)32家。這其中，作為政府的“規(guī)定動作”，“拉郎配”在春都收購過程中隨處可見。一大批資不抵債、虧損嚴(yán)重、包袱沉重的企業(yè)被政府推給了春都。8億多元資金如胡椒面撒向各地，而投資大多無人監(jiān)管，持續(xù)虧損。這一過程中，春都的帳面資產(chǎn)由1987年的3950萬元新宿膨脹到30億元，年均增長速近6倍。債務(wù)增長以驚人：1995年末，春都貸款余額不足千萬元。1996年10月到1997年底短短14個月時間，春都在中國銀行洛陽分行的貸款增加了3億多元，含省行直貸人民幣13000萬、外匯貸款1900多萬元美元。此時，春都這大艘“航空母艦”遠(yuǎn)看氣勢宏偉，近看則百孔千瘡。

1997年開始，由于自身戰(zhàn)略失誤以及對手?jǐn)D壓，春都銷售收入銳減，經(jīng)營出現(xiàn)虧損，市場占有率從最高時的70%跌到2002年4月的10%。

1999年5月，春都集團(tuán)董事長高鳳來病逝，原春都集團(tuán)第三把手——副總經(jīng)理趙海均接任。上任不久的趙海均每天的一大任務(wù)就是應(yīng)付前來討帳的銀行。春都敗局已定，趙海均已無力回天。

2002年7月，春都幾乎無可用的周轉(zhuǎn)資金，虧損數(shù)億元，中外雙方、銀企關(guān)系、業(yè)務(wù)伙伴關(guān)系全面惡化，市場幾乎喪失殆盡，人員大量出走。春都拖欠職工養(yǎng)老金2000多萬元、醫(yī)藥費600多萬元、職工工資5個月、稅款300萬元左右水電費120萬元、貸款利息億元以上，賬戶常被凍結(jié)。一代企業(yè)明星徹底隕落。

問題：

這是一起在政府過多干預(yù)及支持下所造成的企業(yè)悲劇，然而集團(tuán)最高領(lǐng)導(dǎo)同時有著不可推卸的責(zé)任。試問：

1.集團(tuán)最高領(lǐng)導(dǎo)在企業(yè)悲劇的形成中有哪些管理失誤？ 2.假如你是集團(tuán)最高領(lǐng)導(dǎo)，面對政府在企業(yè)收購中的這種嚴(yán)重干預(yù)，你的態(tài)度是同意、反對、抑或其它，請給出簡單簡要理由。

四、綜述題（共40分，每小題滿分20分）1.在西蒙為代表的決策論學(xué)派那里，決策被分為哪四個階段？舉例說明你對“管理就是決策”這一觀點的理解。

2.闡述先秦儒家古代管理思想的社會組織化方式“內(nèi)仁外禮”的含義。為什么說這是一種具有“自組織”與“他組織”諧協(xié)功能的社會組織化方式？

河海大學(xué)2007年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

一，概念與簡答題，共40分

1，資本主義企業(yè)

2，法約爾的統(tǒng)一指揮原則

3，韋伯的官僚形式主義非人格化 4，孔茨所提出的五項管理職能 5，泰羅的管理技術(shù)定義 6，理性決策模式

7，管理諧協(xié)創(chuàng)新十六字方針

8，儒家古代管理思想的思想出發(fā)點

二，閱讀理解20分（不超過500字）

“工業(yè)資本主義的原動力的核心是企業(yè)整體的組織能力，而這些組織能力就是在企業(yè)內(nèi)部組織起來的物質(zhì)設(shè)備和人的技能的集體。它們包括了許多部門――工廠，辦事處，試驗室――????管理成為企業(yè)的發(fā)展和保持組織能力的根本，組織能力為企業(yè)不斷發(fā)展提供了動力源泉，使企業(yè)具有規(guī)模經(jīng)濟(jì)與范圍經(jīng)濟(jì)的競爭優(yōu)勢。（轉(zhuǎn)型時代管理學(xué)導(dǎo)論p51第二小節(jié)）

問題：閱讀上下文寫下你的讀后感

答案也在本小節(jié)，通過自己語言將其擴(kuò)展即可 三，案例分析（30分）

中石化濟(jì)南煉油濟(jì)南分公司（簡稱“濟(jì)煉”）的責(zé)任文化體系于2005年4月18日正式實施。按該廠《企業(yè)文化手冊》所述，責(zé)任文化的核心為：

企業(yè)使命――把握發(fā)展機(jī)遇，打造高效企業(yè)，提升員工價值，承擔(dān)社會責(zé)任。

企業(yè)愿景――成為競爭優(yōu)勢突出的煉油化工一體化的綜合企業(yè)。

企業(yè)精神――責(zé)任煉油企業(yè)。

核心價值觀――負(fù)責(zé)，高效，務(wù)實，進(jìn)取 責(zé)任文化要求我們怎么做？

思想上――全員高度重視（重在落實，積累和創(chuàng)造；人人自己做起，從現(xiàn)在做起）

行動上――全員積極參與（高層是口號，中層是關(guān)鍵，員工是主體）

機(jī)制上――制度，培訓(xùn)，獎懲要配套（制度要跟上，培訓(xùn)要到位，獎懲要保證）

黨委書記，廠長，分公司吉利趙培錄在責(zé)任文化全面實施啟動大會上作了工作動員：

責(zé)任的含義如何理解？責(zé)任就是每一位員工對自己所負(fù)使命的忠誠和信守；是對自己工作出色的完成；是忘我的堅守和人性的升華；責(zé)任還是企業(yè)對員工，對社會，對出資人的應(yīng)盡義務(wù)。一個失去責(zé)任感的人或組織，首先失去的是社會對自己的基本認(rèn)可其次會失去對自己的信任和尊重，甚至?xí)プ陨淼牧⒚鲸D―信譽和尊嚴(yán)；而一個勇于承擔(dān)責(zé)任的人或組織卻是能夠忠誠負(fù)責(zé)的對待工作，以強烈的責(zé)任感保證工作績效，保證敬業(yè)愛崗，保證開拓創(chuàng)新，從而保證企業(yè)的競爭力。我們的企業(yè)精神是“責(zé)任煉油企業(yè)”。我們倡導(dǎo)的責(zé)任文化體系的核心在于強調(diào)“負(fù)責(zé)，高效，務(wù)實，進(jìn)取”的價值觀。其中，負(fù)責(zé)是我們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真積極的態(tài)度，高效是我們快速發(fā)展的根本保障，務(wù)實是我們始終如一的工作作風(fēng)，進(jìn)取是我們不斷前進(jìn)的動力源泉??。

問題：請將責(zé)任文化體系作為“濟(jì)煉”的管理手段，與儒家治國模式，社會組織文化方式相比較，并說明“濟(jì)煉”的這種做法事實上是中國傳統(tǒng)管理的邏輯延續(xù)與內(nèi)容重構(gòu)。四，綜述體（共60分）

1，從泰羅科學(xué)管理的核心就是“科學(xué)地對待企業(yè)的一切工作”這一點出發(fā)，通過對泰羅的管理技術(shù)定義的操作化，說明科學(xué)管理的任務(wù)應(yīng)該是什么/ 2，在歷史發(fā)展進(jìn)程中，中國古代管理思想均出現(xiàn)了謀略化的傾向。法家的“抱法，處勢，用術(shù)”即為一例。請舉例說明，作為文化的延續(xù)，“抱法，處勢，用術(shù)”對當(dāng)今中國工商管理的負(fù)面作用。

3，你怎樣理解管理創(chuàng)新對當(dāng)今中國企業(yè)發(fā)展的作用，請至少舉出一個較成功的企業(yè)的管理創(chuàng)新進(jìn)行討論。

河海大學(xué)2008年管理學(xué)試卷

一、名詞解釋（4*5=20）

任務(wù)管理制、韋伯理性、計劃職能、知識管理、公司文化

二、簡答題（6*5=30）

1.簡述梅奧關(guān)于“社會人”的基本觀點并舉例說明 2.簡述西蒙對決策過程與決策準(zhǔn)則的解釋

3.德魯克所認(rèn)為管理三項基本職能是什么？解釋含義 4.簡要分析流程再造的含義及其基本動因 5.解釋儒家治國模式的主要內(nèi)容

三、閱讀理解（30）

“對人的管理”的含義，就是管理主題對社會系統(tǒng)施加有科學(xué)根據(jù)的影響，或者說是管理主體對人們的集體施加有目的、有意識的影響，以組織協(xié)調(diào)人們的活動。什么是有科學(xué)根據(jù)的影響呢？社會管理理論認(rèn)為，就是社會會管理主體對社會系統(tǒng)所施加的影響必須符合以下三點要求：第一，與反映社會進(jìn)步的規(guī)律相符。第二，影響必須建立在特殊的規(guī)律性之上，這些規(guī)律性就是人們通常所說的管理原則、原理，他們經(jīng)常表現(xiàn)為各種法規(guī)、制度。第三，由于客觀規(guī)律與規(guī)律性過于抽象，單憑這種抽象的東西還不能保障對社會系統(tǒng)施加有科學(xué)依據(jù)的影響，所以管理過程中還需要選擇適宜的管理方法、技術(shù)和手段。由此，所謂“有科學(xué)根據(jù)的影響”，或者說“社會管理的科學(xué)化”，在前蘇聯(lián)、東歐學(xué)者那里已變成如下三步演進(jìn)：

符合社會進(jìn)步的規(guī)律—符合管理的規(guī)律性（管理原則、原理）—選擇事實影響的適宜的方法、技術(shù)和手段。閱讀上文并回答問題：

以一個企業(yè)為例，說明該企業(yè)的管理中使用著“有科學(xué)根據(jù)的影響”之手段。其中特別要求說明這種影響所反映的社會進(jìn)步規(guī)律，所遵循的管理原則、原理；所使用的管理方法和技術(shù)。

四、案例分析（30）

一位分公司經(jīng)理最近聽了一個目標(biāo)管理的講座，他的熱情當(dāng)場就被激發(fā)出來，講座加深了他對于目標(biāo)管理的認(rèn)識。最后他決定，在下一次員工會議上介紹這個概念并觀察能有什么進(jìn)展。

他細(xì)述了這種方法的理論發(fā)展情況，列舉了在公司使用它的好處，并且要求他的下屬考慮吸納引入它的建議。

事實并不像人們想象的那樣簡單。在員工會議上，與會者提出了很多問題。財務(wù)主任問道：“你是否有總裁分派給你的明年分公司的目標(biāo)？”

“不，我沒有，”分公司經(jīng)理答道，“但我一直在等總裁辦公室告訴我他們期望我做什么，不過他們顯得若無其事?！?/p>

“那分公司要做什么呢？”生產(chǎn)主任問道，他不希望限制下屬的活動?！拔掖蛩懔谐鑫覍Ψ止镜钠谕?，”這問分公司經(jīng)理說，“這沒有什么可保密的，我希望銷售額達(dá)到3000萬元，稅前利潤率人達(dá)到8%，投資收益率為15%，那個正在進(jìn)行的項目在6月30號之前投產(chǎn)。我以后還會列出一些明確的指標(biāo)來選拔我們未來的管理人員：我們要在今年年底前完成XZ型的開發(fā)；雇員的流動性要保持在5%?！?/p>

與會人員面對他們上級考慮之后提出的這些可考核性目標(biāo)，對他如此明確和自信的陳述有點目瞪口呆。他們也對他要求實現(xiàn)這些目標(biāo)的開誠布公感到驚奇。

“下個月，我要求你們每個人把這些目標(biāo)轉(zhuǎn)換成各自的可考核目標(biāo)。顯然，這些目標(biāo)對財務(wù)、營銷、生產(chǎn)、工程和行政工作來說是不同的。不管你們?nèi)绾侮愂鲞@些目標(biāo)，我希望它們合在一起就能實現(xiàn)分公司的目標(biāo)?！?請分析案例并回答：

1.當(dāng)公司總裁沒有指派目標(biāo)時，分公司經(jīng)理還能夠制定可考核的目的或目標(biāo)嗎？怎樣制定？你認(rèn)為對分公司經(jīng)理來說，總公司可以給予的重要信息或幫助是什么？ 2.由這位分公司經(jīng)理制定的目標(biāo)是否是最佳的方式？換了你，你會怎樣做？

五、綜述題（20*2=40）1.對于在中國經(jīng)營的企業(yè)來說，為什么說“西方現(xiàn)代管理理論”與“中國傳統(tǒng)管理思想”對指導(dǎo)管理必不可少？請舉出借助這兩種管理知識進(jìn)行綜合創(chuàng)新的實際例子。

2.討論中國古代法家主張的“以法而治”與當(dāng)今政府的“依法而治”的主要差異。對于一個企業(yè)來說，如果把“法”理解成一種強制性的規(guī)范，那么“依法而治”與“以法而治”又有著怎樣的含義和怎樣的應(yīng)用？

河海大學(xué)2009年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

一、概念與簡答題

1、管理文化就是一種帶有管理哲學(xué)根基和具體結(jié)構(gòu)的管理知識體系，而在研究管理轉(zhuǎn)型與管理創(chuàng)新時，還必須添加進(jìn)創(chuàng)新方法成分。它的主旨可以表述為： 第一，談及管理文化，總是嵌入某種社會文化的管理文化。第二，管理文化是由現(xiàn)實層面和哲學(xué)層面組成的知識體系。

第三，當(dāng)管理文化作為一種知識體系時，同時應(yīng)包含有能把個知識要素整合成一個體系所必須的結(jié)構(gòu)。

第四，管理轉(zhuǎn)型的核心是管理文化的根本變革。

2、工時研究；差別計件工資制；任務(wù)管理制；‘職能工長’監(jiān)督方式；例外原則；成本會計制。

3、勞動分工；權(quán)力與責(zé)任；紀(jì)律；統(tǒng)一指揮；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；個人利益服從整體利益；報酬；集中；等級制度；秩序；公平；人員的穩(wěn)定；首創(chuàng)精神；團(tuán)結(jié)精神。

4、分工；組織的等級結(jié)構(gòu)；常規(guī)化趨向；官員的形式主義非人格化；組織力爭實現(xiàn)的高效運作目標(biāo)。

5、確定工作流程；確定工作時間；確定工作紀(jì)律；管理人員的任命；勞動報酬的記取。

6、第一項修煉:自我超越

第二項修煉：改善心智模式 第三項修煉：建立共同愿景 第四項修煉：團(tuán)體學(xué)習(xí)第五項修煉：系統(tǒng)思考

7、管理就是由一個或多個人對他人施加影響，促使人們積極協(xié)調(diào)的工作，強調(diào)效益和效率，達(dá)成以斗爭，變革和創(chuàng)新為主要特征的社會與組織的外部競爭優(yōu)勢，實現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。

8、管理諧協(xié)創(chuàng)新十六字方針：博采眾長，把握多極，允中諧協(xié)，知權(quán)通變

二、閱讀理解

就我所知，上述現(xiàn)象在當(dāng)今中國企業(yè)中還是很普遍的。這種現(xiàn)象的傳統(tǒng)管理根源是中國古代管理文化。即管理就是由一個或多個人對他人施加影響，促使人們積極協(xié)調(diào)的工作，強調(diào)效益和效率，達(dá)成以斗爭，變革和創(chuàng)新為主要特征的社會與組織的外部競爭優(yōu)勢，實現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。

它對當(dāng)今中國企業(yè)的發(fā)展即存在正面影響也存在負(fù)面影響。中國的企業(yè)文化擁有傳統(tǒng)文化的天然優(yōu)勢。中華民族傳統(tǒng)文化是一種重視倫理、追求和諧、含蓄深沉的文化，它對企業(yè)文化的影響是潛移默化的。我國當(dāng)代企業(yè)文化以民族文化傳統(tǒng)為背景，長期自覺或不自覺地受其熏陶和影響，并從中不斷提取養(yǎng)分、吸收精華，使得自身發(fā)生嬗變和升華，從而得以茁壯成長。因此企業(yè)文化在傳統(tǒng)文化積極因素影響下所展現(xiàn)的民族特色是顯而易見的，表現(xiàn)在：

1.中華民傳統(tǒng)文化中的集體主義道德對企業(yè)文化的導(dǎo)向作用。2.中華民族傳統(tǒng)文化中的人際關(guān)系準(zhǔn)則對企業(yè)文化的升華作用。3.中華民族傳統(tǒng)文化中的社會責(zé)任感對企業(yè)文化的保證作用。

任何事物都是具有兩面性的，我們必須辨證看待中國傳統(tǒng)文化對中國企業(yè)文化的影響。傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀部分融合到企業(yè)文化中，使企業(yè)文化顯現(xiàn)出民族化的、特有的、可貴的閃光點。但是民族文化傳統(tǒng)原本就是一把“雙刃劍”，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、時代的變遷，難以避免其負(fù)面性的或者比較生硬過時的東西沉淀到企業(yè)文化中。一些學(xué)者認(rèn)為中國傳統(tǒng)文化之糟粕即企業(yè)的病根子。事實讓我們看到：中國當(dāng)代企業(yè)在傳統(tǒng)文化的負(fù)面影響下出現(xiàn)了許多有悖于現(xiàn)代化和市場經(jīng)濟(jì)的消極文化和沖突現(xiàn)象。盡管它相對于主體的積極的方面來說是次要的，但卻是不可忽視的，同樣需要我們在理論研究和實踐探索中保持清醒。

三、案例分析

這個故事家喻戶曉，我也是知道的。我覺得作為一個企業(yè)的最高領(lǐng)導(dǎo)者，張瑞敏堅持砸冰箱是有他自己的考慮的。在市場經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的今天，質(zhì)量對于一個企業(yè)的重要性越來越強，產(chǎn)品質(zhì)量的高低是企業(yè)有沒有核心競爭力的體現(xiàn)之一，提高產(chǎn)品質(zhì)量是保證企業(yè)占有市場，從而能夠持續(xù)經(jīng)營的重要手段，一個企業(yè)想做大做強，在增強創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)上，努力提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量水平是重要的手段。

我個人覺得把這批不合格產(chǎn)品作為福利分給職工不妥。因為這樣的話就起不到警示的作用，可能員工還會認(rèn)為生產(chǎn)不合格產(chǎn)品不要緊，反正也會分給大家的，無所謂的。相反，如果把這批產(chǎn)品給砸了的話，我想再也不會有職工生產(chǎn)部不合格產(chǎn)品了。大家會自覺地提高產(chǎn)品的質(zhì)量的。砸與不砸的根本區(qū)別就在于會不會給員工以警示和激勵的作用。

四、綜述題

1、當(dāng)今世界存在著兩股社會轉(zhuǎn)型：一股是以美國為首的西方發(fā)達(dá)國家從工業(yè)社會向后工業(yè)社會的轉(zhuǎn)型；另一股則是包括中國在內(nèi)的發(fā)展中國家從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會的轉(zhuǎn)型。社會轉(zhuǎn)型引發(fā)管理轉(zhuǎn)型，管理轉(zhuǎn)型支撐社會轉(zhuǎn)型。管理轉(zhuǎn)型和社會轉(zhuǎn)型的同步是確保和加速社會轉(zhuǎn)型成功的重要條件。社會轉(zhuǎn)型即社會形態(tài)的改變，而管理轉(zhuǎn)型，乃指管理組織、管理主客體、管理行為人們對管理的總態(tài)度、思維方式和一般價值觀等方面的重大變革。

中國古代農(nóng)業(yè)社會管理定義：管理就是由一個或多個人對他人施加影響，促使人們積極協(xié)調(diào)的工作，強調(diào)效益和效率，達(dá)成以斗爭，變革和創(chuàng)新為主要特征的社會與組織的外部競爭優(yōu)勢，實現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。西方現(xiàn)代工業(yè)社會管理的定義：管理就是由一個或多個人對他人施加影響，促使人們積極協(xié)調(diào)的工作，強調(diào)效益和效率，達(dá)成以斗爭、變革和創(chuàng)新為主要特征的社會和組織的外部競爭優(yōu)勢，實現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。

如中國海爾在美國辦企業(yè)，他們就是想運用美國當(dāng)?shù)氐娜肆Y源，講求效率和競爭，實現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。同時企業(yè)管理層也不忘向他們灌輸中國古代管理思想，從而使得企業(yè)中出現(xiàn)了很奇怪的現(xiàn)象，在節(jié)假日里，居然也出現(xiàn)了加班的情況，要知道在美國這是不可思議的。這也就是體現(xiàn)了中國古代管理文化和西方管理文化的沖撞、融合。

2、中國正處于社會轉(zhuǎn)型和管理轉(zhuǎn)型時期，在現(xiàn)實生活中還存在許多問題，值得指出的就是反專制式人治管理殘余對我們的毒害還是很深的。對于整個社會或某個組織而言，所謂專制式人治管理，就是指整個社會或該組織存在著一個權(quán)力高于一切、大于一切，不受任何限制和可以為所欲為的最高領(lǐng)導(dǎo)者，這個領(lǐng)導(dǎo)者按個人意志或情感對整個社會或組織實施管理。專制式人治管理及與此相關(guān)的種種社會觀的積淀，造就了中國古代專制式人治管理思想。社會的根本政治、經(jīng)濟(jì)制度及社會形態(tài)可能因革命而改變，但管理思想?yún)s無法隨著革命的大爆發(fā)和其他人為的活動而消失，他們將在長期內(nèi)影響、規(guī)范、約束著各種顯示管理。社會責(zé)任是指一個組織對社會應(yīng)負(fù)的責(zé)任。一個組織應(yīng)以一種有利于社會的方式進(jìn)行經(jīng)營和管理。社會責(zé)任通常是指組織承擔(dān)的高于組織自己目標(biāo)的社會義務(wù)。如果一個企業(yè)不僅承擔(dān)了法律上和經(jīng)濟(jì)上的義務(wù)，還承擔(dān)了“追求對社會有利的長期目標(biāo)”的義務(wù)，我們就說該企業(yè)是有社會責(zé)任的。社會責(zé)任包括企業(yè)環(huán)境保護(hù)、社會道德以及公共利益等方面，有經(jīng)濟(jì)責(zé)任、持續(xù)發(fā)展責(zé)任、法律責(zé)任和道德責(zé)任等構(gòu)成。

首先，企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)并履行好經(jīng)濟(jì)責(zé)任，為極大豐富人民的物質(zhì)生活，為國民經(jīng)濟(jì)的快速穩(wěn)定發(fā)展發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。最直接地說就是盈利，盡可能擴(kuò)大銷售，降低成本，正確決策，保證利益相關(guān)者的合法權(quán)益。其次，企業(yè)在遵紀(jì)守法方面作出表率，遵守所有的法律、法規(guī)，包括環(huán)境保護(hù)法、消費者權(quán)益法和勞動保護(hù)法。完成所有的合同義務(wù)，帶頭誠信經(jīng)營，合法經(jīng)營，承兌保修允諾。帶動企業(yè)的雇員、企業(yè)所在的社區(qū)等共同遵紀(jì)守法，共建法治社會。第三，倫理責(zé)任是社會對企業(yè)的期望，企業(yè)應(yīng)努力使社會不遭受自己的運營活動、產(chǎn)品及服務(wù)的消極影響。加速產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，大力發(fā)展綠色企業(yè)，增大企業(yè)吸納就業(yè)的能力，為環(huán)境保護(hù)和社會安定盡職盡責(zé)。最后，是企業(yè)的慈善責(zé)任?，F(xiàn)階段構(gòu)建和諧社會的一個重要任務(wù)是要大力發(fā)展社會事業(yè)，教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障等事業(yè)的發(fā)展直接關(guān)系人民的最直接利益，也直接決定著社會安定與否，和諧與否。很多地方在發(fā)展社會事業(yè)上投資不足或無力投資，這就需要調(diào)動一切可以調(diào)動的資本，企業(yè)應(yīng)充分發(fā)揮資本優(yōu)勢，為發(fā)展社會事業(yè)，為成為一個好的企業(yè)公民而對外捐助。支援社區(qū)教育、支持健康、人文關(guān)懷、文化與藝術(shù)、城市建設(shè)等項目的發(fā)展，幫助社區(qū)改善公共環(huán)境，自愿為社區(qū)工作。

社會人p125，統(tǒng)一命令原則p77，目標(biāo)管理p94，組織職能p91，組織文化p150，行為管理學(xué)派p121，計劃職能p91，馬斯諾需求層次理論p129，法約爾的統(tǒng)一命令原則p77，經(jīng)濟(jì)人p111，管理科學(xué)學(xué)派p99，超理性決策模式p115，p116，組織文化p150，管理的發(fā)現(xiàn)p39，韋伯的資本主義企業(yè)p54，專制式人治管理p13，文化激蕩p11，管理轉(zhuǎn)型p29，孔茨的管理定義p88，企業(yè)文化p150，學(xué)習(xí)型組織p189，p195，宗族p210，內(nèi)仁外禮p223，7S架構(gòu)p153，自補：管理諧協(xié)創(chuàng)新p297，生產(chǎn)力載體p48，現(xiàn)代工商p47，企業(yè)管理三定義p8，p10，科學(xué)管理實質(zhì)p63，官僚制組織p81，韋伯管理五要素p84 本上都能找到。

書上“何謂~~~~”“我們認(rèn)為~~~~”“我們同意~~~~”都是重點出題地點，務(wù)必逐個排查

PS:馬斯諾需求層次理論在129頁提到過，書后的習(xí)題有“分析早期激勵理論中”提示了，但《轉(zhuǎn)型》里沒有，到《管理學(xué)原理》中第十四章“激勵”里能找到5層次。