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      投身“兩學(xué)一做” 加強(qiáng)黨性鍛煉

      時間:2019-05-15 09:42:13下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:投身“兩學(xué)一做” 加強(qiáng)黨性鍛煉

      投身“兩學(xué)一做” 加強(qiáng)黨性鍛煉

      黨課輔導(dǎo)材料:

      投身“兩學(xué)一做” 加強(qiáng)黨性鍛煉

      在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,是新形勢下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)、推動全面從嚴(yán)治黨的一項重大部署。我們要按照黨中央要求,把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項重大政治任務(wù),切實(shí)抓緊抓好、抓出實(shí)效。廣大共產(chǎn)黨員要把“兩學(xué)一做”當(dāng)作自我要求的新常態(tài),內(nèi)化于心、外化于行。

      一、充分認(rèn)清開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義和任務(wù)要求

      1、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義

      ①深化黨內(nèi)教育的需要。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨的建設(shè),把全面從嚴(yán)治黨納入“四個全面”戰(zhàn)略布局,制定和落實(shí)中央八項規(guī)定,開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,舉措有力,成效顯著,使管黨治黨真正從寬松軟走向嚴(yán)緊硬。思想建黨是馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢,也是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征。今年,黨中央又決定在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。這是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后,推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重大舉措。②保證黨的肌體健康的需要。黨員是黨的肌體的細(xì)胞,只有細(xì)胞健康,才能保證肌體充滿活力。鄧小平曾指出:“我們這個黨要恢復(fù)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),有一個黨員要合格的問題,這個問題不只是提到新黨員面前,也提到一部分老黨員面前了。如果幾千萬黨員都合格,那將是一支多么偉大的力量!”這是他在改革開發(fā)之初講的,現(xiàn)在依然是需要我們解決好的重要課題。

      ③提高黨的戰(zhàn)斗力的需要。這次學(xué)習(xí)教育就是深入貫徹“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的根本方針,把抓“關(guān)鍵少數(shù)”與抓全體黨員結(jié)合起來,推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個支部、落實(shí)到每名黨員,進(jìn)一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題,保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性,提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們一定要從政治和全局的高度,充分認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義。

      2、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的任務(wù)要求

      學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),要著眼于明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范。黨章是管黨治黨的總章程,是全黨必須遵循的根本行為規(guī)范。要逐條逐句通讀黨章,全面理解黨的綱領(lǐng),牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務(wù)和權(quán)利,引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章,堅定理想信念,對黨絕對忠誠。黨規(guī)黨紀(jì)是對黨章的延伸和具體化,是規(guī)范黨員行為的具體遵循。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),學(xué)習(xí)黨的歷史,學(xué)習(xí)革命前輩和先進(jìn)典型,從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn),肅清惡劣影響,發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用。引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì),牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),樹立崇高道德追求,養(yǎng)成紀(jì)律自覺,守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

      學(xué)習(xí)系列講話,要著眼于加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動??倳浵盗兄匾v話,是中國特色社會主義理論體系的最新成果,是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的行動指南。學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神,要著眼于加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動。認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義,深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法。學(xué)習(xí)總書記系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來,深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。學(xué)習(xí)教育要著眼于堅定理想信念、做合格共產(chǎn)黨員。在學(xué)習(xí)教育中要突出黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求,堅持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,保持政治本色,把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,經(jīng)常主動向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊,向黨的理論路線方針政策看齊,做政治上的明白人;踐行黨的宗旨,保持公仆情懷,牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人員的普通一員,密切聯(lián)系群眾,全心全意為人民服務(wù);加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng),心存敬畏、手握戒尺,廉潔從政、從嚴(yán)治家,筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神,平常時候看得出來,關(guān)鍵時刻沖得上去,在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。

      二、深化開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育貴在落實(shí)

      確?!皟蓪W(xué)一做”善始善終,善做善成,必須在“真”和“實(shí)”字上下功夫。

      1、把“兩學(xué)一做”落實(shí)到加強(qiáng)理論武裝上,鑄造黨員干部鐵一般信仰。理論是行動的先導(dǎo),只有理論認(rèn)識到位了,思想才能統(tǒng)一,行動才能夠自覺。黨章是黨的根本大法,黨規(guī)是全黨必須遵循的總規(guī)矩。學(xué)習(xí)貫徹黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話精神,是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的行動指南,是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作,也是每一位共產(chǎn)黨員的應(yīng)盡義務(wù)和莊嚴(yán)責(zé)任。這些重要內(nèi)容,對于每一名黨員來說,都是必知必信必行的。我們要帶著問題學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好總書記系列重要講話,抓牢、抓實(shí)“學(xué)”這個基礎(chǔ)。每一名黨員都要時時處處尊重黨章、學(xué)習(xí)黨章、維護(hù)黨章,時時刻刻對照黨章、一言一行瞄準(zhǔn)系列講話,立足黨章找問題、依照系列講話改問題。要從原著、原文中悟原理,從原理中重行動,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行,補(bǔ)好“精神之鈣”,鑄牢“黨性之魂”,真正做到把黨章的要求內(nèi)化于心。

      2、把“兩學(xué)一做”落實(shí)到強(qiáng)黨性上,堅定黨員干部鐵一般信念。堅強(qiáng)的黨性既不是從天上掉下來的,也不是從頭腦中自發(fā)產(chǎn)生的,而是從嚴(yán)格的黨性教育中反復(fù)鍛煉得來的。我們宣誓入黨,就是身心歸黨,以身許黨,要時刻牢記黨員身份、牢記義務(wù)責(zé)任?!皟蓪W(xué)一做”的目的是讓廣大黨員在學(xué)習(xí)上求真知、行動上有標(biāo)尺,各級黨組織要把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課,引導(dǎo)廣大黨員學(xué)深悟透、融會貫通,做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行,做一名實(shí)實(shí)在在的合格黨員。得真知方能促真行,尤其在“十三五”規(guī)劃的開局之年,黨員干部要做政治上的明白人,始終保持干事創(chuàng)業(yè)的精氣神,必然離不開弛而不息的黨性鍛煉和道德修養(yǎng),而這正是開展“兩學(xué)一做”,令全體黨員踐行黨的宗旨的意義所在。只有經(jīng)過生活反復(fù)的淬火打磨,黨員干部才能百煉成鋼,不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng),永葆先進(jìn)性和純潔性。

      3、把“兩學(xué)一做”落實(shí)到守規(guī)矩上,嚴(yán)明黨員干部鐵一般紀(jì)律。紀(jì)律是黨的生命,紀(jì)律建設(shè)就是治本之策。鐵一般的紀(jì)律是黨保持團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的“利器”,是黨員干部對黨忠誠的“試金石”。新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,為全面從嚴(yán)治黨立德立規(guī),樹起道德高標(biāo)準(zhǔn),劃清紀(jì)律“底線”,既以務(wù)實(shí)的教育制度保證黨員、干部遵紀(jì)守法的警鐘長鳴,又以有效的機(jī)制促使黨員干部做到知行合一。只有自覺的長期的學(xué)習(xí)和踐行,才能形成守紀(jì)律講規(guī)矩的意識和習(xí)慣,才能做合格共產(chǎn)黨員。深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,必須制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化,要突出問題導(dǎo)向,聚焦問題查,對照問題改,著力解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題,解決黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴(yán)不實(shí)等問題,解決黨內(nèi)生活庸俗化隨意化平淡化等問題。

      4、把“兩學(xué)一做”落實(shí)到促發(fā)展上,激勵黨員干部鐵一般擔(dān)當(dāng)。學(xué)是基礎(chǔ),做是關(guān)鍵,發(fā)展是目的??倳浿赋觯骸笆欠窬哂袚?dān)當(dāng)精神,是否能夠忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé),是檢驗每一個領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員人先進(jìn)性和純潔性的重要方面”。開展“兩學(xué)一做”,要與本部門本單位重點(diǎn)工作相結(jié)合。每個黨員干部都應(yīng)懂得擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任,盡責(zé)就是擔(dān)當(dāng),堅決克服只想?!拔蛔印薄⒉蝗ヌ簟皳?dān)子”,工作不求有功、但求無過的思想和行為。要堅定不移貫徹總書記系列重要講話精神,按照守底線、走新路、奔小康的總要求,善于在戰(zhàn)略部署上“扣扣子”、勇于在責(zé)任履行上“擔(dān)擔(dān)子”、勤于在工作落實(shí)上“釘釘子”,更好地推動各項決策部署的貫徹落實(shí)。黨員干部要以此進(jìn)行思想大解放、理念大更新、靈魂大革命,開闊眼界思路,立足崗位奉獻(xiàn),勇于擔(dān)當(dāng)作為,始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神。

      三、踐行“兩學(xué)一做”要發(fā)揚(yáng)五大優(yōu)良作風(fēng)

      “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,面對的是全體黨員,層級多、范圍廣,就要精準(zhǔn)持久發(fā)力、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、講究方式方法、加強(qiáng)分類指導(dǎo)、切實(shí)注重實(shí)效。在新形勢下踐行“兩學(xué)一做”,最基本的是要發(fā)揚(yáng)“五大優(yōu)良作風(fēng)”。

      1、發(fā)揚(yáng)善學(xué)善思善為之風(fēng)。高度重視學(xué)習(xí),善于進(jìn)行學(xué)習(xí)、善于深入思考、善于有效作為,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢,是我們黨保持和發(fā)展先進(jìn)性和純潔性、始終走在時代前列的重要保證,也是黨員干部健康成長、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、不斷進(jìn)步的重要途徑。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們:在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)和知識更新不斷加速的背景下,黨員干部踐行“兩學(xué)一做”只有發(fā)揚(yáng)善學(xué)善思善為之風(fēng)、認(rèn)認(rèn)真真地善學(xué)善思善為、與時俱進(jìn)地善學(xué)善思善為、持之以恒地善學(xué)善思善為,才能更好地推動“兩學(xué)一做”入腦入心,才能始終跟上時代進(jìn)步的潮流,才能敢于擔(dān)當(dāng)重任、提升工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。我們在建黨95周年之際,開展的“知識競賽”、“專題黨課”、“征文活動”等就是為了促進(jìn)善學(xué)善思善為。

      2、發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際之風(fēng)。理論聯(lián)系實(shí)際,是馬克思主義的認(rèn)識論和辯證法,是辯證唯物主義世界觀在馬克思主義政黨作風(fēng)上的具體表現(xiàn),是馬克思主義最基本的原則之一。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們:理論只有與實(shí)際緊密聯(lián)系,才能發(fā)揮對實(shí)踐的指導(dǎo)作用,踐行“兩學(xué)一做”才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值和意義??倳浱貏e強(qiáng)調(diào),“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”。這一論述其實(shí)就是要求我們以問題為導(dǎo)向,善于拿起理論的武器,到社會實(shí)踐中敏銳發(fā)現(xiàn)問題、敢于直面問題、正確分析問題、切實(shí)解決問題,從而做到知與行相統(tǒng)一、學(xué)與用相結(jié)合,使理論與實(shí)際相輔相成、相得益彰,推動“兩學(xué)一做”與自身工作實(shí)際緊密結(jié)合,強(qiáng)化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,在真抓實(shí)干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。我們開展的“大討論”活動、民主生活會等一定要結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展實(shí)際、自身的工作崗位,促進(jìn)我們的工作。

      3、發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾之風(fēng)。堅持群眾路線、密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢?!耙磺袨榱巳罕?、一切依靠群眾,從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們:踐行“兩學(xué)一做”只有堅持群眾觀點(diǎn),自覺踐行群眾路線,才能真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民為所謀,才能真正把對上級負(fù)責(zé)與群眾負(fù)責(zé)緊密結(jié)合和統(tǒng)一起來;也只有堅持一切從廣大人民群眾根本利益出發(fā),始終把人民群眾放在心中最高位置,心系群眾,深入群眾,才能自覺同以習(xí)近平同志為核心的黨中央在思想上政治上行動上高度一致,才能更好地推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入群眾觀點(diǎn)和群眾路線,實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。建黨95周年之際,各黨組織更要深入群眾、深入基層,走訪慰問困難黨員、群眾,密切黨群干群關(guān)系。

      4、發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新之風(fēng)。求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新,不僅是一種科學(xué)精神、一種工作作風(fēng),也是一種黨性要求,更是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們:踐行“兩學(xué)一做”要堅持實(shí)事求是,努力在認(rèn)識規(guī)律、把握規(guī)律、遵循和運(yùn)用規(guī)律上下功夫,使思想、行動、決策符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神,體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性;把求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新要求始終貫穿到日常工作、學(xué)習(xí)、生活中,主動學(xué)習(xí)基層的鮮活經(jīng)驗,“干在實(shí)處”,爭做“求實(shí)、務(wù)實(shí)、踏實(shí)的實(shí)干家”,更好地推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育接地氣、養(yǎng)元?dú)?、蓄底氣,切?shí)增強(qiáng)自覺踐行“兩學(xué)一做”的實(shí)效性和能動行。

      5、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)之風(fēng)。艱苦奮斗創(chuàng)業(yè),是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),也是我們黨的政治本色。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們:在思想開放、理念多元、生活多樣化的新時代,廣大黨員干部要堅持艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風(fēng),樹立健康的社交觀、禮儀觀、消費(fèi)觀和事業(yè)觀,使之成為一種生活準(zhǔn)則、工作作風(fēng)、利益觀念、精神狀態(tài)和高尚情操。在全黨和全社會大力弘揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風(fēng),高揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)旗幟,就能更好地推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開展,就一定能夠經(jīng)受住“四大考驗”、繼續(xù)戰(zhàn)勝“四大危險”,不斷適應(yīng)新常態(tài)、解決新難題,進(jìn)一步端正黨風(fēng)、轉(zhuǎn)變政風(fēng)、重塑民風(fēng)。

      太湖新城片區(qū)黨校 2016年6月16日

      參考資料:《黨課》2016年第5期 附件一:

      中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示

      一、黨組織要履行抓好“兩學(xué)一做”的主體責(zé)任

      “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署,是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做,各級黨組織要履行抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任,堅持區(qū)分層次,突出問題導(dǎo)向,確保取得實(shí)際成效。

      各級黨組織書記要管好干部、帶好班子,也要管好黨員、帶好隊伍,掌握抓黨員隊伍建設(shè)的方法要求。要堅持區(qū)分層次,及時指導(dǎo),一把鑰匙開一把鎖,防止走過場合形式主義??h處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中作出表率,緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)際,學(xué)得更多一些、更深一些,要求更嚴(yán)一些、更高一些,努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平。

      ——習(xí)近平在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育所作的重要指示

      二、把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個支部、每名黨員

      基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強(qiáng)有力,黨員發(fā)揮應(yīng)有作用,黨的根基才能牢固,黨才能有戰(zhàn)斗力。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個支部、每名黨員?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做。要突出問題導(dǎo)向,學(xué)要帶著問題學(xué),做要針對問題改,把合格的標(biāo)尺立起來,把做人做事的底線劃出來,把黨員的先鋒形象樹起來,用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。要整頓不合格基層黨組織,堅持和落實(shí)行之有效的制度。要針對新情況新問題嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,以改革創(chuàng)新精神補(bǔ)齊制度短板,真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來、實(shí)起來?!?xí)近平在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育所作的重要指示

      三、抓好以村黨組織為核心的村級組織配套建設(shè)

      要重視抓基層、打基礎(chǔ)的工作,抓好以村黨組織為核心的村級組織配套建設(shè),集中整頓軟弱渙散基層黨組織,切實(shí)增強(qiáng)基層黨組織整體功能。要把基層黨組織建設(shè)與脫貧攻堅緊密結(jié)合起來,選好配強(qiáng)村級領(lǐng)導(dǎo)班子,突出抓好村黨組織帶頭人隊伍建設(shè)。要根據(jù)貧困村實(shí)際需要,從機(jī)關(guān)優(yōu)秀干部中精準(zhǔn)選配村黨支部第一書記、精準(zhǔn)選派駐村工作隊。要積極探索各類黨組織結(jié)對共建,聚合各方面力量,加快貧困村脫貧致富步伐,決不能讓困難地區(qū)和困難群眾掉隊。要按照黨中央部署靜心組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,引導(dǎo)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅定理想信念、提高黨性覺悟,增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,爭做合格黨員、爭做合格黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,在決勝全面小康中積極作為、敢于擔(dān)當(dāng)、建功立業(yè)。

      ——趙樂際在河南考察時的講話

      附件二: 中國共產(chǎn)黨各個歷史時期的入黨誓詞

      入黨誓詞,是黨員在入黨時對黨和人民作出的莊嚴(yán)承諾,同時也是黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則,體現(xiàn)了黨對黨員的基本要求。

      一、建黨初期至土地革命戰(zhàn)爭時期的入黨誓詞

      中國共產(chǎn)黨的入黨誓詞并不是從建黨之日起就有的,而是在殘酷的革命斗爭環(huán)境中,共產(chǎn)黨員面對生死考驗,為捍衛(wèi)黨組織,保衛(wèi)紅色政權(quán)應(yīng)運(yùn)而生的。

      “服從紀(jì)律,犧牲個人;努力革命,階級斗爭;嚴(yán)守機(jī)密,永不叛黨?!?/p>

      二、抗日戰(zhàn)爭時期的入黨誓詞

      一、終身為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗;

      二、黨的利益高于一切;

      三、遵守黨的紀(jì)律;

      四、不怕困難,永遠(yuǎn)為黨工作;

      五、要作群眾的模范;

      六、保守黨的秘密;

      七、對黨有信心;

      八、百折不撓,永不叛黨?!?/p>

      三、解放戰(zhàn)爭時期的入黨誓詞

      “我自愿立誓參加共產(chǎn)黨,永遠(yuǎn)跟著共產(chǎn)黨毛主席走,一心一意為人民服務(wù),個人利益服從黨的利益,堅決執(zhí)行黨的決議,遵守黨的紀(jì)律,保守黨的秘密,遵守民主政府的法令、群眾的決議,在任何情況下不動搖,不妥協(xié),不怕困難與犧牲,為新民主主義和共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)而奮斗到底。”

      四、新中國成立前后的入黨誓詞 “我志愿加入中國共產(chǎn)黨,承認(rèn)黨綱、黨章,遵守黨的紀(jì)律,服從黨的決議,學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,努力提高自己的覺悟,積極工作,精通業(yè)務(wù),全心全意為人民服務(wù),不屈不撓,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗到底。”

      五、黨的十二大以來的入黨誓詞

      “我志愿加入中國共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程,履行黨員義務(wù),執(zhí)行黨的決定,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的秘密,對黨忠誠,積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨。”

      第二篇:兩學(xué)一做黨性分析

      信保中心黨支部召開“兩學(xué)一做” 專題教育組織生活會發(fā)言提綱

      信保中心:高斐

      本人自“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,我堅持把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為錘煉黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)的重要途徑,自覺接受黨性洗禮、強(qiáng)化理論武裝、爭做合格黨員,受到的教育很大、觸動很深,進(jìn)一步強(qiáng)化了發(fā)揮黨員先鋒模范作用、干好本職工作的信心決心。根據(jù)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育安排,為更好地自我教育、自我提高、自我完善,結(jié)合當(dāng)前工作和自身實(shí)際,現(xiàn)進(jìn)行如下黨性分析。

      一、存在的問題

      理論功底還不夠扎實(shí)。平常忙于業(yè)務(wù)性工作多,在理論學(xué)習(xí)上還存在以下三個問題。一是學(xué)習(xí)積極性不高,對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足,學(xué)習(xí)不主動、不系統(tǒng)。二是學(xué)習(xí)不夠深入,缺乏擠勁和鉆勁,很多時候不求甚解、為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。三是聯(lián)系實(shí)際不夠緊密,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識不強(qiáng),沒有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來,用以分析和解決問題、提高工作水平。理想信念有所淡化。對實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識不足,對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和總書記系列重要講話精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻,對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠,抵制不力。能力素質(zhì)還不夠強(qiáng)。過硬的能力素質(zhì)是跟上時代發(fā)展,保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要前提,也是履職盡職的迫切需要。在這方面,自己還突出存在著“三個不夠”的問題。一是理論政策水平還不夠高,二是學(xué)以致用的本領(lǐng)不夠高,三是工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高。精神狀態(tài)有時不夠好。主要表現(xiàn)為“三多三少”:工作中滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作多,積極主動地去想工作、干工作的情況少;工作的出發(fā)點(diǎn)有時考慮領(lǐng)導(dǎo)是否滿意的情況多,而真正做到聯(lián)系單位人員思想實(shí)際的情況少;工作情緒受當(dāng)前社會功利化、關(guān)系化的影響比較多,而對照合格黨員要求反省自己精神世界的情況少,特別是看到有的同志工作比自己舒服,但進(jìn)步比自己快的時候,還有這樣那樣的想法。創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)。與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,更新觀念,大膽工作的思想樹立得不牢固,工作中沒有新的亮點(diǎn);還不善于創(chuàng)新,不能夠很好的靈活掌握方針政策,創(chuàng)造性地開展工作,爭強(qiáng)當(dāng)先。工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。缺乏求實(shí)、務(wù)實(shí)、踏實(shí)的工作態(tài)度。一是工作有時比較浮躁,表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題多、思考辦法少,嘴上表態(tài)多、行動落實(shí)少。二是工作有時不夠細(xì)致,存在著“差不多”、“大概是”的現(xiàn)象。對領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),有時出現(xiàn)丟三拉四,落實(shí)起來打折扣的現(xiàn)象。三是自身要求有時不夠嚴(yán)。表現(xiàn)在工作自我加壓不夠,有時存在遲到早退等現(xiàn)象。

      二、產(chǎn)生問題的根源

      經(jīng)過分析以上確定,在深入自我剖析之后,我認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性。按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析,這其實(shí)是對自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果。在理想信念上。隨著工作時間的增加、工作經(jīng)驗的積累和各種榮譽(yù)的獲得,慢慢就放松了自己對世界觀的改造,人生觀、價值觀也發(fā)生了一定的偏差,艱苦奮斗的思想少了,貪圖享受的思想多了;謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)少了,敷衍了事的工作作風(fēng)多了;認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神少了,馬虎放松的現(xiàn)象多了;為人民服務(wù)的思想少了,考慮自己的事多了;聯(lián)系群眾的時間少了、批評與自我批評的現(xiàn)象少了、調(diào)查研究的時候少了、學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)的時間少了。在黨性修養(yǎng)上。有時錯誤地認(rèn)為,黨齡越長、職務(wù)越高,黨性修養(yǎng)也自然越來越強(qiáng),頭腦中自覺主動錘煉黨性的警醒不夠,缺乏了經(jīng)常性的黨性錘煉,雖然在形式上已入了黨,但在思想意識、黨性修養(yǎng)上與黨組織的要求還存在一定的差距。

      在堅持理論學(xué)習(xí)中錘煉黨性。把經(jīng)常性的理論學(xué)習(xí)作為個人愛好和生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系,學(xué)總書記系列重要講話,從中汲取政治營養(yǎng),提高思想認(rèn)識,涵養(yǎng)精神動力,強(qiáng)化黨的意識、黨員意識、紀(jì)律意識、規(guī)矩意識,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信,提高政治敏銳性和政治“免疫力”。在嚴(yán)格黨內(nèi)生活中錘煉黨性。認(rèn)真貫徹落實(shí)十八屆六中全會精神,嚴(yán)肅每一次黨內(nèi)生活,認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制,切實(shí)用好批評與自我批評的有力武器,開誠布公、赤誠相待,相互提醒、相互啟發(fā),在認(rèn)識交流、思想碰撞中,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,不斷增強(qiáng)抵制各種腐朽思想和政治灰塵的防御力。在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中錘煉黨性?!叭龂?yán)三實(shí)”是著眼解決作風(fēng)方面突出問題提出來的,是黨員干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則,更是黨員干部錘煉黨性的重要遵循。下一步,我將把“三嚴(yán)三實(shí)”要求真正的學(xué)深悟透、踐之于行,時時處處用嚴(yán)實(shí)精神在思想、作風(fēng)、黨性上“補(bǔ)鈣”和“加油”,在持續(xù)查擺解決不嚴(yán)不實(shí)問題和“四風(fēng)”問題上,改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng),提高黨性修養(yǎng)。在自我加壓中錘煉黨性。始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴(yán)格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚(yáng),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),做好本職工作,全心全意為人民服務(wù)。

      第三篇:兩學(xué)一做黨性分析材料

      黨性分析材料

      根據(jù)近期開展的“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)教育活動,我深入學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列講話精神,學(xué)習(xí)了《黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,學(xué)習(xí)了黨的路線、方針、政策,學(xué)習(xí)了黨的基本知識。通過支部學(xué)習(xí)和個人自學(xué),我對些次學(xué)習(xí)教育活動的目的和意義有了進(jìn)一步深刻的了解。結(jié)合自身實(shí)際,認(rèn)真檢查自己在工作、生活中存在的問題,進(jìn)行了深刻的反思和思想剖析,我現(xiàn)將個人剖析情況匯報如下,請同志們批評指正。

      一、個人存在問題

      1、精神狀態(tài)與黨員干部要求還不夠適應(yīng)。參加工作以來,我能與同志們團(tuán)結(jié)共事,兢兢業(yè)業(yè),保持了較好的精神狀態(tài),較好地完成了各級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。但嚴(yán)格按照黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)和要求來衡量,感到還有三個方面問題比較突出:一是學(xué)習(xí)不夠刻苦。學(xué)習(xí)的自覺性還不十分強(qiáng),忙于事務(wù)性工作多,靜下心來學(xué)習(xí)理論、思考問題少,平時堅持得好一些,工作多、任務(wù)重的時候做得不好,學(xué)習(xí)也不夠系統(tǒng),理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有時結(jié)合不夠緊密,韌性鉆勁不足,有半途而廢的現(xiàn)象。二是高標(biāo)準(zhǔn)的意識還不強(qiáng)。應(yīng)該說自己對待工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,在工作任務(wù)繁重、頭緒多的情況下,有時有滿足于過得去、還行的現(xiàn)象。順利時熱情就高,遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點(diǎn)影響。

      2、素質(zhì)能力與黨員干部要求還不夠適應(yīng)。工作中,我堅持把提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)作為十分緊迫的任務(wù)。在黨支部悉心幫帶下,自己理論水平、政策水平和實(shí)際工作能力有了一定提高。但嚴(yán)格對照黨員干部的標(biāo)準(zhǔn),素質(zhì)能力還有較大差距:一方面提高素質(zhì)能力的緊迫感不夠強(qiáng)。坦白講,自己對提高自身能力素質(zhì)是有危機(jī)感的,也下過不少功夫,日常工作也注意從書本、從領(lǐng)導(dǎo)、工作實(shí)踐中汲取營養(yǎng),增長才干。從整體情況看,自己有些進(jìn)步,但與別人比,感到差距還不小。另一方面基礎(chǔ)不夠牢實(shí)。對理論問題的內(nèi)涵知識不全,學(xué)得不深、悟得不透,表現(xiàn)在實(shí)際工作中用理論指導(dǎo)實(shí)踐有時感到辦法不多,事后感到有所缺憾。雖然大多數(shù)時候能從全局謀事,但有時想問題、提建議,辦事情,對自己分管的工作想得更周全,對分管以外的工作想得不夠多,不夠積極。

      二、存在的原因:

      1、學(xué)習(xí)上鉆得不夠深。形勢逼著學(xué)、任務(wù)壓著學(xué)的時候比較多,主動學(xué)、深入學(xué)、持久學(xué)少。滿足于“多次學(xué)過,大概掌握”,在深刻領(lǐng)會理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上 下功夫不夠;有時忙于事務(wù)性工作,往往“坐不下來,鉆不進(jìn)去”,對工作實(shí)踐進(jìn)行理性思考、理性總結(jié)不夠,存在重干輕學(xué)的現(xiàn)象;有時還“學(xué)歸學(xué),用歸用”,不注重運(yùn)用理論,不善于把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施,以致學(xué)用脫節(jié)。

      2、進(jìn)取精神有所弱化。隨著教齡的增長,思想上求穩(wěn),固守傳統(tǒng)的時候更多,有時感到上面有主任,下面有各級教師,交任務(wù)多,自己動手有所減少,緊迫感不太強(qiáng),自我加壓不夠經(jīng)常,進(jìn)取意識有所弱化,一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅的精神沒有堅持下來。

      3、創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)。由于有求穩(wěn)思想,有時認(rèn)為現(xiàn)在事務(wù)繁雜,創(chuàng)新顧不過來,能按部就班就行了;有時存在滿足思想,認(rèn)為現(xiàn)在事情千頭萬緒,不出事就不錯了;有時存在畏難思想,創(chuàng)新意識不強(qiáng),干工作思前想后、患得患失。

      三、下一步整改措施

      1、不斷提高黨政理論素養(yǎng)。黨的理論知識,是工作的指南,自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)作履行職責(zé)的內(nèi)在動力,當(dāng)作提升自己全面素質(zhì),加強(qiáng)理論素養(yǎng)的必修課,切實(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來對待,使學(xué)習(xí)和工作相互滲透,學(xué)習(xí)中有工作問題,工作中也有學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用。利用一切可利用的時間學(xué)習(xí),不斷改善知識結(jié)構(gòu),提升素質(zhì)層次,增強(qiáng)推動工作落實(shí)的理論基礎(chǔ),努力防止和克服“以干代學(xué)”、“重干輕學(xué)”的現(xiàn)象,保證在周而復(fù)始的良性循環(huán)過程中不斷獲得知識,提高全面素質(zhì),增強(qiáng)綜合能力。

      2、不斷增強(qiáng)個人全面素質(zhì)。堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,用理論上的清醒確保政治上的堅定,不斷增強(qiáng)政治素質(zhì)。緊跟時代發(fā)展要求,用與時俱進(jìn)的科學(xué)文化知識豐富自己,充實(shí)自己,開拓視野,并通過學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)。擺正位置,始終以老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的思想作風(fēng)不斷改進(jìn)工作,既高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成任務(wù),又牢固樹立“基層在心中、服務(wù)是天職”的觀念。

      3、不斷改進(jìn)工作作風(fēng)樹好形象。牢固樹立“基層至上”的思想,堅持跟進(jìn)指導(dǎo),深入調(diào)查研究,切實(shí)摸清上情,吃透下情,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,努力做到了解情況到一線,解決問題到一線,處處率先垂范,增強(qiáng)責(zé)任意識,積極為黨支部分憂,真心實(shí)意為其學(xué)校排憂解難,努力做到讓黨組織放心,讓基層教師滿意。

      以上是我的黨性分析,不當(dāng)之處,請同志們批評指正。

      第四篇:兩學(xué)一做黨性分析材料

      兩學(xué)一做黨性分析材料

      兩學(xué)一做黨性分析材料

      我于2005年6月在大學(xué)期間加入中國共產(chǎn)黨,成為一名預(yù)備黨員,2006年5月按期轉(zhuǎn)正。

      通過學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神和黨章黨規(guī),自己更加加深了對黨的性質(zhì)、宗旨的認(rèn)識,加深了對黨的方針政策的理解,也充分認(rèn)識到,離做一名合格黨員,還有差距?,F(xiàn)結(jié)合本人實(shí)際,自我分析如下:

      一、對照黨章,查找問題與不足

      1、宗旨觀念放松,理想信念模糊。對全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識樹立的不牢,自覺、主動服務(wù)團(tuán)員青年和少先隊員的理念、意識樹立的不夠。這種理想信念不堅定、缺乏自信的行為,影響了我在實(shí)際工作中的效果。

      2、學(xué)習(xí)意識淡化,素質(zhì)提高不夠。在平時的工作中,忙于事務(wù)工作比較多,放松了自我學(xué)習(xí),沒有自覺、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)各種理論知識。

      3、工作方法僵化,拓展創(chuàng)新不夠。對于自己的工作,按照上級要求按部就班的完成較多,結(jié)合自己的工作特點(diǎn),創(chuàng)新性的開展比較少,站在較高高度謀劃本職工作不夠。

      4、工作作風(fēng)漂浮,深入學(xué)校不夠。主要是主動深入學(xué)校不多、深入課堂不多,主動研究教育教學(xué)的不多;工作上存在著會上說的多,要求的多、布置任務(wù)的多,開展零距離的指導(dǎo)幫助少,跟蹤檢查督辦落實(shí)的少;心存浮燥之氣,對基層情況掌握不夠準(zhǔn)確、不夠真實(shí),不夠全面;要求他人的多,自我批評、檢查的少。

      二、存在問題原因分析

      1、深入學(xué)習(xí)不夠,弱化了主觀世界改造。學(xué)習(xí)的自覺性不高,客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、事務(wù)性工作多,沒有將學(xué)習(xí)內(nèi)化為自身的一種內(nèi)在需求、變成自身日常生活的一種常態(tài),沒有自覺抽時間學(xué)習(xí)、擠時間學(xué)習(xí)。因此,在思想上放松了對理論學(xué)習(xí)的主觀要求和追求,導(dǎo)致對理論學(xué)習(xí)尤其是對馬列著作、毛澤東思想和鄧小平理論等重要思想學(xué)習(xí)不夠、把握不夠,對黨的路線、方針、政策學(xué)習(xí)不夠、領(lǐng)會不夠,對業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠、掌握不夠;有時即便是學(xué)習(xí),也往往是被動的學(xué),淺嘗輒止的學(xué),完成任務(wù)的學(xué)。由于長時間對學(xué)習(xí)要求上的放松,進(jìn)而導(dǎo)致思想開始僵化,認(rèn)識水平走向滑坡,是非辨別能力開始模糊,理想信念開始動搖,對自己要求放松,導(dǎo)致政治理論學(xué)習(xí)深度不夠,個人世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”擰的不緊,有些放松、懈怠。

      2、服務(wù)意識不夠,淡化了為民服務(wù)宗旨。一是主動到基層學(xué)校調(diào)研較少。工作上對基層情況的了解主要靠檢查,不夠全面系統(tǒng),與一線團(tuán)干部和青少年學(xué)生談心交流不夠,導(dǎo)致了解不及時不全面,對學(xué)校團(tuán)干部思想狀況和團(tuán)員、少先隊員學(xué)習(xí)生活情況了解不全面,幫助團(tuán)干、少先隊輔導(dǎo)員解決實(shí)際困難不多,組織制定的各項活動方案,征求基層學(xué)校團(tuán)委書記和少先隊輔導(dǎo)員意見不夠,關(guān)注市直學(xué)校的比較多。二是有時到學(xué)校調(diào)研不夠深入,只注重了解自己想要了解的問題,未能切實(shí)關(guān)心鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校團(tuán)干部想什么、盼什么、急什么、要什么,沒能認(rèn)真做到角色轉(zhuǎn)換,沒有真正與團(tuán)隊干部打成一片。

      3、貫徹執(zhí)行不夠,放松了組織紀(jì)律要求。一是對上級規(guī)定要求貫徹執(zhí)行不及時,有時存在等一等,看一看,拖一拖的心態(tài),或者對上級有些工作要求,以轉(zhuǎn)發(fā)文件“落實(shí)”文件。二是缺乏抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)的落實(shí)決心,也缺乏踏石留印、抓鐵有痕、一抓到底的工作力度,導(dǎo)致有些問題無法徹底解決,比如推進(jìn)全市學(xué)校少先隊活動室建設(shè)上,進(jìn)展不大。

      4、拼搏進(jìn)取不夠,降低了工作要求標(biāo)高。一是缺乏精益求精的精神。完成工作任務(wù),有時首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好,特別是任務(wù)多、壓力大的時候,存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法,影響了工作效果,沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新的意識。滿足于現(xiàn)有的方式、方法,按部就班,沒有充分發(fā)揮主觀能動性,局限于上級布置什么做什么,按老辦法,老套路辦。三是缺乏創(chuàng)新的辦法。滿足于現(xiàn)有工作狀態(tài)和工作成績,對新問題、新情況研究、分析得不夠,如團(tuán)員學(xué)生理想信念、道德觀念教育等問題,致使工作超前謀劃不夠,效果不夠理想。

      三、今后改進(jìn)措施和思路

      1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成為自覺。一是樹立自覺學(xué)習(xí)理念。學(xué)習(xí)永無止境,要牢固樹立學(xué)習(xí)一輩子的理念;學(xué)習(xí)是人生的力量之源,它促使人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。不學(xué)習(xí),人的思維就會“生銹”,觀念就會滯后。要通過學(xué)習(xí)、思考使自己的思想、心靈得到凈化。二是豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。自覺學(xué)習(xí)政治理論、黨章黨規(guī)和總書記系列講話,增強(qiáng)對黨的政策方針系統(tǒng)了解,對黨的奮斗史、發(fā)展史系統(tǒng)掌握和黨規(guī)黨紀(jì)的自覺遵守。三是堅持學(xué)以致用。通過扎實(shí)的學(xué)習(xí),系統(tǒng)的掌握,特別是對共青團(tuán)、少先隊工作理論系統(tǒng)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會,增強(qiáng)自覺用馬列主義、毛澤東思想的基本立場、觀點(diǎn)和方法,結(jié)合教育工作實(shí)際分析問題,解決問題。

      2、牢記宗旨,堅定為民服務(wù)信念。一是始終堅持群眾第一。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)宗旨,把群眾 “滿意不滿意”作為自身工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。在青少年學(xué)生服務(wù)幫扶上,做到摸底掌握情況明、幫扶輔導(dǎo)方法優(yōu),在團(tuán)隊干部指導(dǎo)幫扶上,各項活動方案出臺,強(qiáng)化前期征求各層級學(xué)校團(tuán)干、輔導(dǎo)員意見建議,做到征求意見充分、論證決策充分、落實(shí)執(zhí)行到位。

      3、實(shí)事求是,讓務(wù)實(shí)成為常態(tài)。說實(shí)話,辦實(shí)事,求實(shí)效,一切以實(shí)事求是為原則。一是務(wù)實(shí)調(diào)研。堅持深入學(xué)校,走進(jìn)青少年學(xué)生和團(tuán)隊干部,了解掌握一線基本情況。二是務(wù)實(shí)要求。在工作要求上,充分征求基層學(xué)校團(tuán)隊干部意見,堅持從實(shí)際出發(fā),以實(shí)際為基礎(chǔ),不“好高騖遠(yuǎn)”,確保取得實(shí)效。三是務(wù)實(shí)落實(shí)。堅持實(shí)實(shí)在在,不搞花架子,不做表面文章,用事實(shí)說話,用數(shù)據(jù)說話。

      4、廉潔自律,讓清廉成為本色。“人無德不立,國無德不興”。廉潔自律,是為政之德,更是一個人立身做人之本。一是思想上自覺堅持夯實(shí)道德“底線”。將黨紀(jì)國法作為自己做人做事的底線,最低限度,最低要求和標(biāo)準(zhǔn),牢記在心目中,落實(shí)在行動中。在大是大非面前甚至各種物質(zhì)誘惑面前始終做到篤定如初、心如止水。二是行動上自覺踐行。堅持“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,堅持各類評優(yōu)表先公開、公正,用成績說話,要嚴(yán)格按政策,按規(guī)定程序辦事,自覺接受組織和群眾監(jiān)督,永葆共產(chǎn)黨人的清廉形象。

      第五篇:“兩學(xué)一做”黨性分析報告

      “兩學(xué)一做”黨性分析報告

      今年在全校師生黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要求各院系黨委(黨組)要將開展“兩學(xué)一做”作為一項重大政治任務(wù),盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。作為一名學(xué)生黨員,我加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力行動,爭做新時期合格黨員、優(yōu)秀黨員。

      “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是黨中央加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署,其目的就是不斷強(qiáng)化廣大黨員的黨性意識,使廣大黨員時刻牢記自己曾在黨旗下的誓言,時刻不忘自己的黨員身份,以黨為先,對黨忠誠,模范踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,按照“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”要求,牢記黨員姓黨。

      通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,本人各方面的思想意識和覺悟水平有了很大的提高,使我能夠及時地認(rèn)識到自身存在或產(chǎn)生的缺點(diǎn)、問題,從而及時糾正改進(jìn),以實(shí)現(xiàn)不斷的優(yōu)化成熟。對照“兩學(xué)一做”基本要求,我發(fā)現(xiàn)自己思想覺悟、理論學(xué)習(xí)等方面還有較大差距,我對自我問題產(chǎn)生的原因和解決辦法進(jìn)行了客觀的分析,現(xiàn)就以下幾個方面向組織匯報:

      一、存在的幾點(diǎn)問題以及相關(guān)原因:、首先是理論學(xué)習(xí)不夠深入,缺乏深刻的認(rèn)識,理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離,有些只能是想法,并沒有演化為具體的做法?!皟蓪W(xué)一做”,學(xué)是基礎(chǔ),做實(shí)最終的落腳點(diǎn)。在深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話精神后,要落到實(shí)踐中去,要讓所學(xué)在日常工作與生活中充分體現(xiàn)。學(xué)習(xí)生活中愛黨、護(hù)黨。增強(qiáng)為民服務(wù)宗旨意識題,堅決抵制損害群眾利益的不正之風(fēng)。生活中嚴(yán)禁奢侈浪費(fèi)。這是對黨員干部的要求,更是新時代的要求。

      2、在群眾中影響力不夠深入,宗旨觀念樹的不牢。平時生活中,雖然有做到關(guān)心同學(xué),幫助同學(xué)。但是心里對幫組同學(xué)們解決困難的意識不強(qiáng),沒有很積極主動地去幫助他們,沒有真正全身心的投入到全心全意為同學(xué)服務(wù)的實(shí)踐中去。存在這個問題的原因究其本質(zhì)就是沒有讓自己思想提升到合格黨員的標(biāo)準(zhǔn),自己的思想境界和覺悟還不夠高,沒有很強(qiáng)的服務(wù)精神。

      3、與其他黨員聯(lián)系少、配合偏少。只有和本班的或者同級的黨員同志有來往,現(xiàn)階段又處于大四過渡時期,更加是側(cè)重抓好自己的事情上,關(guān)注個人發(fā)展,沒有很好的與其他黨員同志交流。

      4、在學(xué)習(xí)上,沒有之前大一大二時候用心,先鋒模范作用不強(qiáng)。大一大二每年都有拿獎學(xué)金,而且成績都是班級前十。大三雖然成績沒有很后,但是自己感覺完全沒有之前認(rèn)真,對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)沒有很用心,也沒有抽太多的時間去閱讀相關(guān)書籍?dāng)U充自我的專業(yè)視野,都只是浮在表面,沒有很系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。這個問題一方面是因為現(xiàn)階段訂立的目標(biāo)所致,讓我沒有更多的時間投身專業(yè)知識上,另一方面就是大三以來自己的懈怠情緒不斷增生,很大程度上不利于學(xué)習(xí)等的發(fā)展。

      二、改進(jìn)自我不足的措施:、針對理論知識不夠這點(diǎn),在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會在找工作之余,努力的抽時間學(xué)習(xí)相關(guān)知識,如果覺得太過乏味或枯燥,我可以選擇觀看紀(jì)錄片等提高自我的各方面的知識。首先要學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),作為黨員,只有熟讀黨章黨規(guī),弄清楚該做什么、不該做什么,能做什么、不能做什么,才能把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線。認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記一系列重要講話精神、加強(qiáng)自己的理論武裝,內(nèi)化于心,外化于行。

      2、群眾影響不深、先鋒模范作用不強(qiáng)的這兩點(diǎn)上,我會在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷提高自我的學(xué)習(xí)能力,增強(qiáng)服務(wù)意識。只有在各方面不斷完善自己,提升自己才能更好地樹立起旗幟作用,從而更好的、積極的去影響、帶動身邊的同學(xué)。作為黨員干部要更好地發(fā)揮先鋒模范示范作用,必須緊跟時代步伐,積極響應(yīng)黨中央號召,加強(qiáng)學(xué)習(xí),做新時期的合格黨員。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷為自己大腦充電,才能更好地認(rèn)識黨、愛黨。因此,要扎實(shí)開展“兩學(xué)”。

      3、在自己的積極性上,我會時刻調(diào)整自我的心態(tài),時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在面對一些不好的消極懈怠情緒的時候能很好的及時的調(diào)整過來,努力把自己的積極性和主動性調(diào)動起來。

      現(xiàn)階段,在學(xué)習(xí)生活工作中等暴露出問題是正常的,關(guān)鍵是如何面對這些問題,更好地提升自己的認(rèn)識,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增長自己的才干。我也深知在自我的黨性分析中也存在自己沒有認(rèn)識到的問題,我會經(jīng)常的進(jìn)行自我批評和反省,來更好的完善自我。之后的學(xué)習(xí)生活中,我也不僅會虛心聽取他人意見,更會時刻提醒自己注意自我身份,時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求自己,爭取做好先鋒模范作用,爭取積極地去影響帶動身邊的同學(xué)去向黨組織靠攏。堅定信念、清醒的認(rèn)知和思想的自覺,任何時候、任何情況下都要相信黨依靠黨,聽黨的話、跟黨走、做合格黨員。

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