第一篇：大學生勞動心得-勞動心得-大學生勞動心得

大學生勞動心得-勞動心得-大學生勞

動心得

快要交了！謝謝各位大俠，在醫(yī)院勞動10天，求各位大俠給篇大概差不多的心得給我參考參考吧，在下要寫1500字的勞動心得，在下是醫(yī)學生

這些技能和作風。從小參加家務勞動，不但能掌握一定的勞動技能，做一點家務！因為不管科學有多發(fā)達，社會發(fā)展到了什么時代：

1、懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的：我們從小就要養(yǎng)成愛勞動的好習慣！

這是300字左右，而且有利增強體質促進健康。

5。我們從現在就開始學習勞動技

能吧。沒有勞動就不會有幸福和快樂，而且會養(yǎng)成勤勞的作用。一旦走向社會，生活技能也高，獨立生活能力就強，家庭生活的內容涉及到各種知識。許多同學的小發(fā)明，就會在集體生活中表現出來，受到大家歡迎，還陶冶了你的性情，你的人生價值也得到了體現、小創(chuàng)造；沒有勞動就不會有一個嶄新的世界。

2、同學們在家務勞動中，經歷克服困難的過程，能鍛煉意志和毅力，大多是在家務勞動的實踐操作中受到啟發(fā)而產生的。大學生勞動心得

4。

3、學做家務。久而久之，你會發(fā)現勞動不但給你帶來許多樂趣、緊張的學習之余，可以學到許多書本上學不到的知識，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。大學生勞動心得

同學們。家庭是個小社會，正是一種積極的休息，勞動永遠都是人類生存的最基本的技能，不但可以通過改變活動形式來調節(jié)大腦機能、一個人家務勞

動的能力強我們多做一些力所能及的家務活，對我們也是有好處的

掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，應該是實習心得吧。

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實習心得

轉眼間。遇到老師沒空解答時，現如今滿載而歸，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作。我想，應該珍惜這次實習機會。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，嚴格執(zhí)行“三查七對”。在骨科、內科，通過思考，舉一反三??剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，同時對病人進行各項健康知識宣教。

。醫(yī)生離不開護士，所有操作都嚴格遵循無菌原則，我們才有機會把在課本上學到的理論運用到實踐中，去為病人服務，卻也是非常重要，介紹各班工

作，帶教老師們的豐富經驗??護士的工作是非常繁重與雜亂的，努力學習，為將來成為一名合格的醫(yī)生打下堅實的基礎。

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還有一個，原本迷茫與無知。，因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。，我們都是認真細心的做好各項工作，我們已經實習了一個月的時間了，在這段時間里、急診，針灸門診等各個科室里，可謂“麻雀雖小，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，不

可或缺的收獲、治療，解除他的痛苦，再送他一身輕松的離開，那種滿足感、成就感是平常難以體會得到的。也許、表達等方面的能力。整體上說，但對我們每個人都很重要，五臟俱全”。同時還不斷豐富臨床理論知識，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)，訴說痛苦，而自己為他診斷，能與病人建立起良好的關系，就能換來病人的配合，使治療更加順利。

通過一個月的實習，我發(fā)現自己學到了很多??在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，樹立了正確的職業(yè)道德觀，這就是作為一名醫(yī)生的快樂所在。

實習，還讓我們學會了如何與病人交流。一附院實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解?到病房實習，走上各自的工作崗位，珍惜與老師們這段難得的師徒之情，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度：

第二篇：大學生勞動心得

大學生勞動心得

勞動是什么？很多人并不能真正了解，他們都認為勞動是苦的，是累的。其實這只是“勞動”一詞的障眼法，勞動是甜的是快樂的，只是親身才能體會。因此，本學期我班進行了為期多周的勞動，校園里的保衛(wèi)工作以及學院的各個角落的工作都交由我班同學負責，還記得第一次勞動時大家那股新鮮的勁頭，有的抗著耙子，有的拿著掃帚，當然還有一兩個抬著筐，大家浩浩湯湯的集體走向勞動指定地點，歡聲笑語無法言表。大家?guī)讉€人一塊，有的掃，有的扒，掃成堆，然后拿筐和簸箕的立馬來攬，最后倒入垃圾桶。很輕松的，分配的任務就被我們這個小集體一會兒完成了。真的，每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動興趣濃厚，表現積極，不僅能夠認真的完成自己的本職工作，還能幫助其他同學完成，形成了一個團結的集體。第二次，第三次……就這樣我們過到了十七周，來到了勞動周的盡頭。

在同學們的努力下順利完成任務的同時也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深的感觸！校園是我們學習和生活的場所，校園衛(wèi)生也時刻影響著學生的日常生活。通過這次勞動，讓學生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經過這幾周的勞動，我們知道了，現在我們的安心的學習是由其他同學辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學習。校園文明離我們只有幾步之遙！

在勞動周期間，我們深深體會到了不愛護校園衛(wèi)生那些種種陋習給別人帶來的不便，對這種不文明的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。為了學校的美麗，勞動周是我們應該做的貢獻。度過難忘的勞動周后，我們的收獲也是同樣的難忘！勞動是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。學校每年安排學生在學生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身能力與素質。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我們親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。無償勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的勞動課讓我懂得了勞動不僅能造福校園，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們大學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們大學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加勞動是為學校盡力，是熱愛勞動的表現。

經過這次實踐，我們學到的不僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結就是力量！同學們累著并快樂著，經歷過越多，理解的就越多，就長大一點。通過勞動實踐周活動，增強了學生的勞動觀念，更增強我班學生的勞動意識和團結協(xié)作的精神，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得了應該珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中，形成良好的生活習慣和優(yōu)良作風，提高我們的綜合素質。

勞動周即將結束，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務和要求，作為一個大學生我們不僅要在學習上刻苦鉆研，更應該在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會棟梁。真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人。

勞動的樂趣無窮無盡，比如說你勞動為人做出了貢獻，心情就像春天開放的花兒一樣燦爛。當你用勞動做好一件事受到了別人的贊賞。心里一定比蜜還甜。這時你就能體會到勞動的樂趣。

勞動像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會到樂趣。勞動像一個苦果，讓你感受到疲勞。

有喜有憂，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。

勞動是一件非常美好的事，假如說地球創(chuàng)造了人類，那么勞動將是人類創(chuàng)造新地球的最好武器。

中華延綿五千年，有許多是教我們要勞動：勞動創(chuàng)造了一切。勤勞的人再窮，也會有富裕的一天。懶惰的人再富，也會有貧窮的一天。自己動手，豐衣足食的字樣，應該永遠牢記我們心中。勞動是體現一個人有修養(yǎng)有道德有文化，有內涵的最明顯的標志。是呀，老舍先生也曾經說過：不勞動連棵花也養(yǎng)不活。這句話真是耐人尋味，即諷刺了不會勞動的人，又體現了勞動的可貴。有一位商人曾說過：辛勤的勞動是發(fā)家最關鍵的本錢。勞動似一把無堅不摧的利劍，只要好好運用就能穿透世上一切堅硬的東西。勞動是最光榮的，不勞動是最可恥的。

勤勞的人被人稱贊，懶惰的人被人唾棄。勤勞幫助了自己，懶惰害苦了自己。我們應該靠辛勤地勞動換老收獲，而不是靠一步登天做著自己的白日夢。

第三篇：大學生勞動心得

大學生勞動心得感受

學校在這學期開展了勞動周活動。我們班的勞動周是這學期最后的一班。學校把校園作為實踐的場所,讓我們在勞動中有所啟示。在這一周里我的任務是打掃校園衛(wèi)生的。在第一天我們感受到勞動的艱辛，我是負責我們這一組的組長，可以想到以前清潔阿姨、叔叔們的辛苦。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。當一周的勞動結束了，我們切切實實感受到作為一名普通的勞動者在揮灑汗水的同時，為校園營造的那一個個清潔的環(huán)境，望著那一條條干凈的馬路，一個個被清空的垃圾桶，呼吸著清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。我們不再是溫室里的花朵，我們是名勞動者，辛勤付出，只為那一片片美麗的環(huán)境，只為營造一個美麗整潔的校園。我們是大學生還沒有走向社會，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的勞動周，使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。學校這次組織的勞動周讓我懂得了勞動不僅僅是為了金錢，底層的勞動者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動，為我們營造了一個舒適的學習環(huán)境，讓我們每天有著一個好心情行走在校園里。勞動創(chuàng)造財富，而我們的勞動就是營造了了美麗的校園環(huán)境相對于勞動成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動需要互相幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個人最大的特點和優(yōu)點。這一星期的勞動增強了我們對社會的認識。讓我們接觸、了解社會，增強我們的社會適應能力。而學校組織的勞動周，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的社會，對于我們這些大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。為以后步入社會打下堅實的基礎。只有現在了解社會才能在今后順利的融入到社會里。

第四篇：大學生勞動心得

2013~2014學年第一學期，我們歷史文化與旅游學院地理科學專業(yè)2012屆全體學生進行了8次的勞動課，我們全體學生老師的指導下對校園的環(huán)衛(wèi)工作以及各個衛(wèi)生角落的打掃，班里每個同學都盡其所能的一起勞動合作打掃，盡職盡責的完成任務。并且，勞動課內容豐富，同學們都勞動興趣濃厚，表現積極。同學之間互相幫助，團結合作，順利完成任務，讓我對勞動課產生了很深刻的感觸。

2014年隨著學校的創(chuàng)大，校園各個角落都在進行著各種園林建設和教育建設的提高，校園里的景色變得更加美好，校園更是我們學習和生活的重要場所，校園衛(wèi)生也時刻影響著學生的日常生活。通過勞動課，學校讓學生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也讓我們在讀大學生體驗到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義，也更加珍惜別人的勞動成果。經過這幾次的勞動課，我們知道了，如今我們的安心舒適的學習環(huán)境是由其他同學辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜并且維護這種幸福的時光，努力學習。

在勞動課的過程中，我們雖然體會到了勞動帶給我們的充實和收獲，也對一些不文明行為給校園環(huán)境衛(wèi)生帶來的不便表示嚴重的譴責，比如說，校園里新建的公共座椅是在下自習后和平時課余時間很受同學們歡迎的場所，在下午陽光溫和的時候，同學們三五成群的聚集在一起，或是聊天或是學習，充滿了大學生應有的蓬勃朝氣。但是人走物留，一些同學在草坪上嗑瓜子，瓜子殼隨手丟在草坪上，在同學們都離開之后，原本翠綠的草坪上到處散落著星星點點的小垃圾。在打掃草坪時，那種小的垃圾很難打掃，就是因為一些同學隨手的不文明，帶給環(huán)衛(wèi)工人，和帶給其他同學們的學習生活極大的不良影響。校園文明就在我們平時生活的點滴小事中體現，對這種不文明的行為我們每個人都應該感到深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。為了校園的美麗，勞動課是我們每個人都應該為我們共同學習和生活做的貢獻。度過難忘的勞動課后，我們也擁有了同樣難忘的記憶！

在勞動的過程中，一開始同學們都會有或多或少的抱怨，抱怨勞動任務重，抱怨小組成員少等等，但是在同學們的共同合作中，大多數同學們堅持完成了任務，在勞動過程中，我們每個人也體會到了保潔人員的辛苦，雖然結束后我們滿頭大汗，但我們的心底很高興，因為在我們看到趕緊的馬路，重新富有生機的草坪花園，我們心里都有一股自豪感。當勞動課結束了，我們每個同學都切切實實感受到了作為一名普通的勞動者在揮灑汗水的同時，為校園營造的那些清潔的環(huán)境這讓我們從心里尊敬勞動者的勞動。在望著那一條條干凈的馬路，一個個被清空的垃圾桶，呼吸著清新的空氣的時候，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。我們當代大學生不再是溫室里的花朵，我們是名勞動者，我們辛勤付出，只為我們身處的這片美麗的環(huán)境，只為共同營造一個美麗整潔的校園。

通過這次勞動實踐課活動，增強了學生們的勞動觀念，也更增強了我們班級學生們的勞動意識和團結協(xié)作的精神，鍛煉了學生的意志品格，增進了同學之間的友誼，讓我們懂得了更應該珍惜每個人的勞動成果，更應該尊重別人的勞動成果。并把這種觀念和思想帶到以后的學習和工作當中，養(yǎng)成良好的生活習慣和優(yōu)良作風，提高我們的綜合素質。雖然我們是大學生，還沒有完全走向社會，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所不足。但這段時間的勞動課，使我們深切的體會到了社會工作者的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不會向以前一樣輕視勞動。勞動課讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，讓我們改變了曾經好逸惡勞的壞習慣。勞動課也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。底層的社會工作者們付出辛勤的汗

水，為我們營造安逸的學習生活環(huán)境，換位思考，若我們不尊重他人的勞動成果，又怎么有資格要求別人尊重自己的勞動成果呢。

勞動是美德的表現，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，馬路草坪的里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這讓我們覺得一切都是很值得的，這凝聚了我們每個同學的無盡心血，讓我們疲憊的身軀充滿成就感。

勞動培養(yǎng)了我們當代大學生吃苦耐勞的精神。以前的我們，是一個飯來張口，衣來伸手被家人養(yǎng)在溫室里的“小太陽”。在家里依靠父母懶懶散散，四體不勤，五谷不分，好像“不食人間煙火”一樣的過著飯來張口衣來伸手的慵懶頹廢沒有一個大學生該有的朝氣的生活。一開始上勞動課，只是感到新鮮。一節(jié)課下來，感覺到腰酸背疼。第二天次上課，就變得拖拖拉拉，不愿意去上課，遲到偷懶，不遵守勞動課課堂紀律，結果造成惡性循環(huán)。經過幾天同學們一起同甘共苦的磨練，我已經有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然成為一個合格的勞動者了。

勞動使我們的班級更加團結，經過勞動課，同學們鼓起干勁互相幫助一鼓作氣的完成老師布置的勞動任務，同學們都在勞動中認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”這個道理。這次幾勞動課，我和幾個同學負責打掃學校新建的花園里的的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，在互相分工的完美配合下，我們提高了勞動效率，也提高了勞動質量，在短時間內使花壇里的落葉和垃圾一掃而空。

勞動課啟示了我們，無論做什么事情，都必須持之以恒，要抱有不達目的誓不罷休的堅強意志。勞動需要如此，學習更加需要如此，工作也應該如此，只有認定目標，腳踏實地的做好本職，才能有“繩鋸木斷，水滴石穿”的結果。未來的我們將會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質，正視一切挫折，用不屈不撓，勇往直前的生活態(tài)度，挑戰(zhàn)生活，發(fā)揚美德。

同時，最重要的是，勞動課培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：僅僅滿足于課本知識是不夠的，必須要積極投身于社會實踐，要經歷風雨，見世面，豐富人生閱歷，才能更完美的為以后的工作打下堅實的基礎，才能為祖國的建設貢獻力量，為社會主義建設添磚加瓦。

勞動是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。學校每年安排學生在學生進行勞動，讓我們更好的將課堂上所學習理論與實踐互相結合、提升自身能力與與自我素質。經過這次實踐，我們學到的不僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結就是力量！同學們共同努力，一起累著并快樂著，共同經歷過越多，也就相互理解的就越多，內心就會有所成長，對待問題也會全面思考。

通過這次勞動實踐周活動，增強了學生們的勞動觀念，也更增強我班學生的勞動意識和團結協(xié)作的精神，鍛煉了學生們的意志品格，自己在勞動過程中的辛苦付出，讓我們更加懂得了他人勞動的不易，更應該珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中，形成了良好的生活習慣和優(yōu)良作風，提高了我們的綜合素質。

勞動課的進行已經接近尾聲，我們每個人都對這次有趣的課堂生活有著深刻的感想，期間同學們之間的互相幫助，班級里每個人的同甘共苦，看著付出汗水過后的結果，讓我們沒個人的內心都變得充實，這是在簡單的課堂教學里無法學習到的，養(yǎng)成了良好的習慣，同學之間相互了解，增進了朋友之間彼此的認識，和友誼。這是我們勞動課實行一學期以來帶給我們的巨大收獲，養(yǎng)成一個好的習慣，擁有一個良好的美德，為自己內心創(chuàng)造出一個充實自己精神世界的信仰，這

為我們未來的做人，未來的生活，以及未來所從事的工作都有著極大的影響。禮貌待人，互相幫助，尊重他人，做好本分，這些都是我在勞動課上學習到的事情，作為新時代的大學生，我們要發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，認識自我，并且完善自我，敢于接受挑戰(zhàn)，在困難面前勇敢前進，用智慧去克服，我們要發(fā)揚出當代大學生應有的朝氣蓬勃和活力，認定目標，腳踏實地的前進，讓校園因為我們的朝氣和笑容變得欣欣向榮。美好的校園，需要我們共同建設！

勞 動 心 得

院系：歷史文化與旅游學院、班級：地理科學1202 姓名：謝方會 學號：1207064042 日期：2014/4/10

第五篇：大學生勞動心得

大學生勞動心得

篇一：大學生勞動心得

我校以校園環(huán)境為實踐場所，在學生中展開了勞動周活動，為學生提供了一個實踐鍛煉的平臺，使學生在勞動過程中，不僅懂得了勞動人民的辛苦，更懂得了在集體中如何相互配合，加強了同學們的集體感，還使同學們得到了身體和精神上的提升。

在這個美麗而古老的校園里，一年的時間，我們已經完成了從新生到老生的轉變，也有了那份主人公的責任感。在就聽學長學姐說過，大二的時候有勞動周，渴望著它的到來，我們一起為這個“大家”做清潔??

偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動周。和同學們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我仿佛回到小時候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原來，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。

秋雨，姍姍而來，來的卻有些傷感?？粗旰蠓e落的法國梧桐，厚厚的一層，將小徑鋪的嚴嚴實實，踩上去，雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚，把它掃走，裝在垃圾桶里。我不知道那些葉子會被帶到哪里，而我的靈魂，仿佛被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”么？不是有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”么？為什么，我們不得讓它“死”得其所？如此這般，我們豈不比那些蕭瑟的秋風更討人厭？秋風掃落葉，那時黃葉命運軌跡的終點；而我們掃落葉，它將歸向何處？我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔??

一個禮拜的時間，因為那些落葉，我的心無比酸楚。關于人生的，將來，我該如何思考，我禁不住在心底打了一個大大的問號??

在傷感的同時，我要感謝我們班的同學們。和同學們在一起勞動，即使有風有雨，即使手腳被凍得冰涼，課大家在一起相互配合，互相幫助，也覺得心里暖洋洋的，樂融融的。喜歡和大家在一起配合時的默契，喜歡和大家在一起勞動時的團結，更喜歡喝大家在一起時的那份溫暖??在這個秋雨肆虐的季節(jié)，依然有那么一些情愫，可以溫暖心靈??

在勞動的時候，聽到有同學喊累，我覺得這種勞動程度，與我暑期的工作量相比，簡直就是九牛一毛，而正是通過這次勞動，使得我們這些平時在家里慣出來的“寶貝”也得到了一個鍛煉的機會，明白了勞動的辛苦，并不是嘴上功夫。當然，我們是一個集體，就少不了一些管理組織人員，他們的工作就不主要是勞動了，他們要組織我們勞動的，他們要喊“熱愛勞動”、“勞動光榮”??

一個禮拜以后，看到因為我們的勞動而更顯整潔的校園，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個藝術家看到自己完成的作品一樣。因為，我們都親自參與其中，所以我們每一個人都有權利為校園的清潔而自豪，因為我們勞動了，也從勞動中>收獲了開心，得到了成長，更學會了對人生的思考。

篇二：大學生勞動心得

勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟棟教學樓里外煥然一新--從垃圾散亂到窗明幾凈，蜿蜒幽曲的林蔭小道因為我們的清理而顯得整潔開闊，這些凝聚了我們無盡的心血。

勞動培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。當清晨的第一縷陽光射向窗臺的時候，我們已經開始忙碌了。一個小時，二個小時風雨之后的校園因為我們而變得美麗，也許是天公不作美，在勞動這周我們都頂著烈日，可我們無怨無悔。同時大家互幫互助使我們又深刻的認識到團結就是力量，眾人拾柴火焰高。

勞動使我們明白了無論做什么事情都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此！只有認定目標，腳踏實地，才能繩鋸木斷，水滴石穿我們會在以后的人生道路上發(fā)揚吃苦耐勞的精神。正視一切>挫折與困難，不屈不撓，勇往直前。

勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力。勞動是我們認識到：課本知識是遠遠不夠的，我們應當投身社會實踐，去經歷風雨，去見識世界，去豐富我們的人生閱歷。因為今天我們是桃李芬芳，明天我們是社會的棟梁。健全的人格、廣博的知識、強壯的體魄、創(chuàng)新的意識、合作的精神等是構成生命華章的要素，是參與競爭的實力。

勞動還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分，三十六行行行出狀元。每一個人都應該在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享樂在后。努力做一個合格的社會主義新人，為社會主義建設事業(yè)添磚加瓦。

靈臺空射，一粒沙里看出一個世界，一朵花里演繹出一座天堂。一周的勞動如白駒過隙，但它使我們的思想發(fā)生了質的飛躍，它讓我們早日屏棄了那些錯誤的思想，從而樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。我們會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險。我們應當保持人格的純正而自警；為防止人格的下滑而自律；為追求人格的升華自勵！

在這一周的勞動體會中，的確給了我們身心的鍛煉，作為勞動中的一員這更是讓我們感言頗多。在勞動課后，我們全班同學分三組對這次勞動進行了討論總結，這讓我們對勞動有了更新的詮釋，更新的認識和理解。

篇三：大學生勞動心得

踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆。苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。

勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。

勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結果誤了時間，造成惡性循環(huán)。經過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了。

勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動課，我和三個女生負責打掃教學區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質量。

勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。

勞動還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。

一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發(fā)有為！