第一篇：2016農(nóng)大毛概課程論文題目及要求

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

2016年課程考試

《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》課程論文

（論文題目有效期：2015年12月28日至2016年11月13日）

題目：

一、淺論馬克思主義中國(guó)化的科學(xué)內(nèi)涵

寫(xiě)作提示：

第一，必須要講清楚中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程，就是馬克思主義中國(guó)化的過(guò)程。

第二，必須要說(shuō)明為什么要推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化以及馬克思主義中國(guó)化經(jīng)歷了怎樣的歷史過(guò)程，同時(shí)說(shuō)明這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生的重大的理論成果的內(nèi)涵。

第三，必須要講述應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想各自形成的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、主要內(nèi)容、歷史地位和指導(dǎo)意義。

第四，必須要重點(diǎn)論述怎樣認(rèn)識(shí)黨的十六大以來(lái)馬克思主義中國(guó)化的新成果。第五，必須要有結(jié)論：歷史經(jīng)驗(yàn)證明，馬克思主義要在中國(guó)發(fā)揮指導(dǎo)作用，必須實(shí)現(xiàn)馬克思主義的中國(guó)化。馬克思主義中國(guó)化的進(jìn)程中，先后產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。實(shí)踐在發(fā)展，馬克思主義中國(guó)化的進(jìn)程在延續(xù)。黨的十六大之后，以胡錦濤為總書(shū)記的黨中央提出的以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的重大發(fā)展，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是統(tǒng)領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的根本指針。

參考文獻(xiàn)：

[1]江澤民.在毛澤東同志誕辰一百周年紀(jì)念大會(huì)上的講話.江澤民文選(第1卷).北京：人民出版社，2006 [2]中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議.三中全會(huì)以來(lái)重要文獻(xiàn)選編(下).北京：人民出版社，1982 [3]中共中央宣傳部.“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要.學(xué)習(xí)出版社.2003 [4]鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論學(xué)習(xí)綱要.學(xué)習(xí)出版社,1995 [5]胡錦濤.樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀.十六大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編（上）.北京：中央文獻(xiàn)出版社,2005 [6]中共中央宣傳部理論局.科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本.學(xué)習(xí)出版社,2006

二、正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義初級(jí)階段的科學(xué)內(nèi)涵及特征

寫(xiě)作提示：

第一，中國(guó)社會(huì)主義處于一個(gè)什么樣的發(fā)展階段，是改革開(kāi)放前我們黨進(jìn)行過(guò)探索但又未能很好解決的問(wèn)題。中國(guó)之所以會(huì)發(fā)生“文化大革命”等“左”的錯(cuò)誤，一個(gè)重要的原因就是對(duì)我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展階段缺乏科學(xué)的、清醒的認(rèn)識(shí)，制定的政策超越了社會(huì)主義的初級(jí)階段。十一屆三中全會(huì)以后，黨對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握，從整體上解決了我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的現(xiàn)實(shí)起點(diǎn)問(wèn)題。

第二，黨的十三大明確指出社會(huì)主義初級(jí)階段包括兩層含義：第一，我國(guó)社會(huì)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)。我們必須堅(jiān)持而不能離開(kāi)社會(huì)主義。第二，我國(guó)的社會(huì)主義社會(huì)還處在初級(jí)階段。我們必須從這個(gè)實(shí)際出發(fā)，而不能超越這個(gè)階段。前一層含義闡明的是初級(jí)階段的社會(huì)性質(zhì)，后一層含義則闡明了我國(guó)現(xiàn)實(shí)中社會(huì)主義社會(huì)的發(fā)展程度。

第三，黨的十三大從我國(guó)人口結(jié)構(gòu)、工業(yè)發(fā)展水平、地區(qū)發(fā)展?fàn)顩r、科學(xué)教育文化發(fā)展等幾個(gè)方面概括了我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特征。指出我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段，是逐步擺脫貧窮、擺脫落后的階段；是由農(nóng)業(yè)人口占多數(shù)的手工勞動(dòng)為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)國(guó)，逐步變?yōu)榉寝r(nóng)產(chǎn)業(yè)人口占多數(shù)的現(xiàn)代化的工業(yè)國(guó)的階段；是由自然經(jīng)濟(jì)半自然經(jīng)濟(jì)占很大比重，變?yōu)樯唐方?jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的階段；是通過(guò)改革和探索，建立和發(fā)展充滿活力的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化體制的階段；是全民奮起，艱苦創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的階段。

第四，黨的十五大更加全面地從現(xiàn)代化發(fā)展的水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式、文化教育發(fā)展水平、人民富裕程度、地區(qū)發(fā)展?fàn)顩r、體制改革、精神文明建設(shè)及國(guó)際比較等方面，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的特征作出新的概括。

第五，我國(guó)現(xiàn)在處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，是黨對(duì)當(dāng)代中國(guó)基本國(guó)情所作出的科學(xué)判斷。社會(huì)主義初級(jí)階段具有明顯的過(guò)程性特征，是我國(guó)在經(jīng)濟(jì)文化比較落后的條件下建設(shè)社會(huì)主義必然要經(jīng)歷的長(zhǎng)達(dá)百年的社會(huì)發(fā)展階段。社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。在社會(huì)主義初級(jí)階段必須堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線。中國(guó)共產(chǎn)黨基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化戰(zhàn)略構(gòu)想的演進(jìn)?！叭阶摺睉?zhàn)略的提出和實(shí)施。全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。本世紀(jì)頭20年，是我國(guó)必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。

參考文獻(xiàn)：

[1]毛澤東．論聯(lián)合政府．毛澤東選集（第3卷）．北京：人民出版社，1991 [2]鄧小平．一切從社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際出發(fā)．鄧小平文選（第3卷）．北京：人民出版社，1993 [3]鄧小平．我國(guó)方針政策的兩個(gè)基本點(diǎn)．鄧小平文選（第3卷）．北京：人民出版社，1993 [4]江澤民．全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面．江澤民文選（第3卷）北京：人民出版社，2006 [5]胡錦濤．在中央人口資源環(huán)境工作座談會(huì)上的講話．十六大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編（上）．北京：中央文獻(xiàn)出版社，2005

三、淺論以人為本是科學(xué)發(fā)展觀核心的內(nèi)涵

寫(xiě)作提示：

深刻理解以人為本，才能全面把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，切實(shí)做到以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，把科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)處。

第一，以人為本就是以廣大人民的根本利益為本。堅(jiān)持以人為本，是中國(guó)共產(chǎn)黨根據(jù)歷史唯物主義關(guān)于人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、是推動(dòng)歷史前進(jìn)的決定性力量的基本原理提出來(lái)的。

第二，以人為本體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。中國(guó)共產(chǎn)黨把全心全意為人民服務(wù)作為自己的根本宗旨，始終堅(jiān)持人民的利益高于一切。

第三，堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。堅(jiān)持發(fā)展為了人民，就是要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，作為黨和政府一切方針政策和各項(xiàng)工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持用人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)來(lái)衡量一切決策，把發(fā)展的目的真正落實(shí)到滿足人民需要、實(shí)現(xiàn)人民利益、提高人民生活水平上。

第四，把促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與促進(jìn)人的全面發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是人的全面發(fā)展的前提和條件，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人的全面發(fā)展也就失去了基礎(chǔ)和保障。人的全面發(fā)展是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本目的，離開(kāi)了人的全面發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展就失去了目標(biāo)和動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的充分發(fā)展和人的全面發(fā)展，受到種種條件的制約，是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的過(guò)程。

參考文獻(xiàn)：

[1]江澤民.在毛澤東同志誕辰一百周年紀(jì)念大會(huì)上的講話.江澤民文選(第1卷).北京：人民出版社，2006 [2]江澤民.科學(xué)對(duì)待馬克思主義.江澤民文選(第3卷).北京：人民出版社，2006 [3]胡錦濤.樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀.十六大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編（上）.北京：中央文獻(xiàn)出版社，2005 [4]胡錦濤.在紀(jì)念毛澤東同志誕辰一百一十周年座談會(huì)上的講話.十六大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編（上）.北京：中央文獻(xiàn)出版社，2005 [5]胡錦濤.在鄧小平同志誕辰一百周年紀(jì)念大會(huì)上的講話.十六大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編（中）.北京：中央文獻(xiàn)出版社，2006 [6]中共中央宣傳部理論局.科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本.學(xué)習(xí)出版社，2006 [7]胡錦濤.在全黨大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng).十六大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編（上）.北京：中央文獻(xiàn)出版社，2005

四、詳論正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的途徑

寫(xiě)作提示：

中國(guó)目前正處于從總體小康向全面小康過(guò)渡的階段，這是發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是改革的攻堅(jiān)階段。在這一時(shí)期處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的任務(wù)極其艱巨。因此，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循改革開(kāi)放以來(lái)黨在處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系方面積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和原則。實(shí)踐表明，改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者關(guān)系處理得當(dāng)，就能總攬全局，保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)的順利發(fā)展。處理不當(dāng)，就會(huì)吃苦頭，付出代價(jià)。

第一，保持改革、發(fā)展、穩(wěn)定在動(dòng)態(tài)中的相互協(xié)調(diào)和相互促進(jìn)。穩(wěn)定是前提，但穩(wěn)定是相對(duì)的，不能因?yàn)楦母镉酗L(fēng)險(xiǎn)就不改革或者在改革中裹足不前，否則會(huì)導(dǎo)致更加嚴(yán)重、更加劇烈的社會(huì)不穩(wěn)定。也不能因?yàn)樵诎l(fā)展中可能出現(xiàn)不協(xié)調(diào)不平衡而不致力于發(fā)展。因此，需要統(tǒng)觀全局，精心謀劃，從整體上把握改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關(guān)系，做到在政治和社會(huì)穩(wěn)定中推進(jìn)改革和發(fā)展，在改革和發(fā)展的推進(jìn)中實(shí)現(xiàn)政治和社會(huì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定。

第二，把改革的力度、發(fā)展的速度和社會(huì)可以承受的程度統(tǒng)一起來(lái)。全面建設(shè)小康社會(huì)，必須深化改革，促進(jìn)發(fā)展，但是改革和發(fā)展也不能不顧及社會(huì)穩(wěn)定的內(nèi)在要求。改革的膽子要大，步子要穩(wěn)；要加快發(fā)展，但要注意協(xié)調(diào)發(fā)展。改革和發(fā)展要始終注意適應(yīng)國(guó)情和社會(huì)的承受能力，要統(tǒng)籌安排改革和發(fā)展的舉措，精心處理穩(wěn)定同改革、發(fā)展的關(guān)系，著眼于“為之于未有，治之于未亂”，及時(shí)化解矛盾，排除不安定因素，以保持穩(wěn)定，促進(jìn)改革和發(fā)展。

第三，把不斷改善人民生活作為處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的重要結(jié)合點(diǎn)。人民群眾是改革發(fā)展的主體和動(dòng)力，是穩(wěn)定的力量源泉和深厚基礎(chǔ)。改善人民生活，讓人民共享改革和發(fā)展的成果，是我們致力于發(fā)展、積極推進(jìn)改革、堅(jiān)持維護(hù)穩(wěn)定的共同目的。所以，要做到把不斷改善人民生活、讓人民共享改革和發(fā)展的成果，作為處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的重要結(jié)合點(diǎn)。為此，要堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾的工作路線，要堅(jiān)持給人民群眾以看得見(jiàn)的實(shí)際利益的工作原則，要堅(jiān)持以著力解決人民群眾生活中面臨的實(shí)際問(wèn)題為工作重點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)：

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五、分析不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新的原因所在

寫(xiě)作提示：

堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，就要大力弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，推進(jìn)理論創(chuàng)新，不斷開(kāi)拓馬克思主義新境界。

與時(shí)俱進(jìn)，就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。體現(xiàn)時(shí)代性，就要用寬廣的眼界觀察當(dāng)代中國(guó)和世界，把握和平與發(fā)展的時(shí)代主題與國(guó)際局勢(shì)新變化的關(guān)系，把握經(jīng)濟(jì)全球化的利弊和科技革命日新月異的趨勢(shì)，為堅(jiān)定地走和平發(fā)展道路提供依據(jù)，為社會(huì)主義的長(zhǎng)治久安提供借鑒。黨的全部理論和工作的與時(shí)俱進(jìn)，要特別重視理論創(chuàng)新。實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)，要通過(guò)理論創(chuàng)新推動(dòng)制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新，為各個(gè)方面的創(chuàng)新提供指導(dǎo)。

要使黨和國(guó)家的事業(yè)不停頓，首先理論上不能停頓。如果因循守舊，停滯不前，我們就會(huì)落伍，我們黨就有喪失先進(jìn)性和領(lǐng)導(dǎo)資格的危險(xiǎn)。實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新，必須自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來(lái)，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤和教條式的理解中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的侄桔中解放出來(lái)，使我們的思想和行動(dòng)更加符合社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情和時(shí)代發(fā)展的要求。

在理論創(chuàng)新問(wèn)題上要堅(jiān)持正確的方向和思想方法。否定馬克思主義的科學(xué)性，丟掉老祖宗，是錯(cuò)誤的、有害的；教條式地對(duì)待馬克思主義，也是錯(cuò)誤的、有害的。理論創(chuàng)新必須服務(wù)于、落腳于實(shí)踐創(chuàng)新。離開(kāi)了對(duì)實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題的研究，理論創(chuàng)新就無(wú)從談起。脫離了人民群眾的實(shí)踐，理論創(chuàng)新就會(huì)成為無(wú)源之水，就不能對(duì)人民群眾產(chǎn)生感召力、對(duì)實(shí)踐發(fā)揮指導(dǎo)作用。理論創(chuàng)新不是為新而新，而完全是為了研究新情況，解決新問(wèn)題。理論創(chuàng)新的成果要通過(guò)制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新去貫徹落實(shí)，并且在貫徹落實(shí)的實(shí)踐中進(jìn)一步使理論創(chuàng)新得到檢驗(yàn)、豐富和發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]毛澤東.反對(duì)本本主義.毛澤東選集(第1卷).北京：人民出版社，1991 [2]毛澤東.實(shí)踐論.矛盾論.毛澤東選集(第1卷).北京：人民出版社，1991 [3]鄧小平.解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看.鄧小平文選(第2卷).北京：人民出版社，1994 [4]鄧小平.在武漢、深圳、珠海、上海等地的談話要點(diǎn).鄧小平文選(第3卷).北京：人民出版社，1993 [5]江澤民.科學(xué)對(duì)待馬克思主義.江澤民文選(第3卷).北京：人民出版社，2006 [6]胡錦濤.在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立八十五周年暨總結(jié)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)大會(huì)上的講話.北京：人民出版社，2006 具體要求：

1．從以上五個(gè)題目中任選一題進(jìn)行寫(xiě)作，要切中題目。2．論文字?jǐn)?shù)3000字以上。（?？?500字以上）

3．論文要有充分的實(shí)證資料，避免空對(duì)空，提倡使用本人調(diào)查的第一手資料，亦可適當(dāng)用二手資料。

4．理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合課程內(nèi)容，聯(lián)系農(nóng)村實(shí)際，做到立論正確、主題明確、中心突出、論述有據(jù)。5．論文要求規(guī)范化：

標(biāo)題——內(nèi)容提要（100—150字）——關(guān)鍵詞——正文——參考文獻(xiàn) 6．論文要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，語(yǔ)言流暢，富有哲理，要體現(xiàn)學(xué)術(shù)性，不能用文學(xué)語(yǔ)言，也不能公文化。

7．引用資料要注明出處，文章最后列出參考文獻(xiàn)，否則扣分。題目所給參考文獻(xiàn)僅供參考，論文寫(xiě)作不限于這些參考文獻(xiàn)。

8．不在上述選題范圍內(nèi)寫(xiě)作，以及復(fù)制、抄襲別人論文，論文內(nèi)容雷同者均以零分計(jì)。

附：

論文格式要求

1.論文開(kāi)本及版芯 論文開(kāi)本大?。篈4紙；

正文頁(yè)面設(shè)置：左邊距：30mm，右邊距：25mm；上邊距：30mm，下邊距：25mm。2.層次和標(biāo)題

一級(jí)標(biāo)題：宋體、三號(hào)、加粗，段前段后間距為一行、左對(duì)齊、單列一行； 如：1 課程論文；

二級(jí)標(biāo)題：宋體、四號(hào)、加粗，段前段后間距為一行、左對(duì)齊、單列一行； 如：1.1課程論文 ；

三級(jí)標(biāo)題：宋體、小四號(hào)、加粗，段前段后間距為一行、左對(duì)齊、單列一行； 如：1.1.1課程論文 ； 3.摘要

摘要標(biāo)題：宋體、三號(hào)，加粗，段前段后間距為一行、居中、單列一行宋體、小四號(hào)； 4.關(guān)鍵詞

3～5個(gè)，宋體、小四號(hào)、各關(guān)鍵詞間距3個(gè)空格； 5.目錄

目錄標(biāo)題格式要求同摘要標(biāo)題，目錄內(nèi)容中一級(jí)標(biāo)題、后記、參考文獻(xiàn)和附錄為宋體、四號(hào)，二級(jí)標(biāo)題為宋體、小四。

6．正文

必須從正面開(kāi)始，并設(shè)置為第1頁(yè)。

（1）正文字體：正文采用小四號(hào)宋體，行間距為20磅。

（2）圖、表、公式：圖形要精選，要具有自明性，切忌與表及文字表述重復(fù)。圖形坐標(biāo)比例不宜過(guò)大，同一圖形中不同曲線的圖標(biāo)應(yīng)采用不同的形狀和不同顏色的連線。圖中術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、單位等應(yīng)與正文中表述一致。圖序、標(biāo)題、圖例說(shuō)明居中置于圖的下方。

表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位。表序、標(biāo)題居中置于表的上方。表注置于表的下方。圖、表應(yīng)與說(shuō)明文字相配合，圖形不能跨頁(yè)顯示，表格一般放在同一頁(yè)內(nèi)顯示。公式居中對(duì)齊，公式編號(hào)用小括號(hào)括起，右對(duì)齊，其間不加線條。

文中的圖、表、公式、附注等一律用阿拉伯?dāng)?shù)字按章節(jié)（或連續(xù)）編號(hào)，例：如圖1-1，表2-2，公式（3-10）等。

文中表格均采用標(biāo)準(zhǔn)表格形式（如三線表，可參照正式出版物中的表格形式），圖表單位要統(tǒng)一為國(guó)際單位制（SI）。

圖、表標(biāo)題采用小五號(hào)加粗；表格中文字、圖例說(shuō)明采用小五號(hào)宋體；表注采用六號(hào)宋體(3)量和單位：應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行GB3100~3102：93有關(guān)量和單位的規(guī)定（參閱《常用量和單位》.計(jì)量出版社，1996）。單位名稱的書(shū)寫(xiě)，可采用國(guó)際通用符號(hào)，也可用中文名稱，但全文應(yīng)統(tǒng)一，不要兩種混用。

7.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)按順序編碼，即按文中引用的順序編碼。作者姓名寫(xiě)至第三位，余者寫(xiě)“，等”（中文參考文獻(xiàn)）或“，et al.”（英文參考文獻(xiàn)）。幾種主要參考文獻(xiàn)著錄表的格式：

（1）連續(xù)出版物：序號(hào) 作者.文題.刊名，年，卷號(hào)（期號(hào)）：起~止頁(yè)碼（2）專（譯）著：序號(hào) 作者.書(shū)名（譯者）.出版地：出版者，出版年

（3）論文集：序號(hào) 作者.文題.見(jiàn)(in)：編者，編(eds).文集名.出版地：出版者，出版年，起~止頁(yè)碼

（4）學(xué)位論文：序號(hào) 作者.文題：[XX學(xué)位論文].授予單位所在地：授予單位，授予年（5）專利：序號(hào) 申請(qǐng)者.專利名.國(guó)名，專利文獻(xiàn)種類，專利號(hào)，出版日期

（6）技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：序號(hào) 發(fā)布單位.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào).技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱.出版地：出版者，出版日期

（7）網(wǎng)文：序號(hào) 作者.文題.網(wǎng)頁(yè)鏈接地址.舉例如下：

[1]梅樹(shù)立，陳奎孚，張森文，等.兩點(diǎn)邊值問(wèn)題的Shannon小波數(shù)值解法.中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2002，7（2）：12~16 [2]朱文學(xué).糧食干燥原理及品質(zhì)分析.北京：高等教育出版社，2001，57~108 [3]Bettina G, Alexander S, Thompson G A.Translocation of structural P-proteins in the phloem.Plant cell,1999,11:127～140 [4]Dupont B.Bone marrow transplantation in severe combined immunodeficiency with an unrelated MLC compatible donor.In：White H J.，Smith R，eds.Proceedings of the Third Annual Meeting of the International Society for Experimental Hematology.Houston：International Society for Experimental Hematology, 1974，44~46 [5]歐陽(yáng)忠.中國(guó)股市及農(nóng)業(yè)板塊的弱市場(chǎng)有效性假設(shè)的分析和應(yīng)用：[碩士學(xué)位論文].北京：中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)，2002 [6]姜錫洲.一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞椒?中國(guó)專利，881056073，1980-07-26 [7]中華人民共和國(guó)國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局.GB3100~3102.中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)—量與單位.北京：中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社，1994-11-01 8.圖（表）

圖（表）標(biāo)題宋體、五號(hào)、加粗，內(nèi)容宋體、五號(hào)，表注為宋體、五號(hào)。

附

目

錄(示例)前言………………………………………………………………..1

1.1研究背景………………………………………………………1

1.2國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀………………………………………………3

1.3研究目的和意義………………………………………………5 2 ******………………………………………………………………6 2.1******..…………………………………………………………6 2.2******..…………………………………………………………7 2.3******..…………………………………………………………8 3******………………………………………………………………9 3.1******..…………………………………………………………9 3.2******..…………………………………………………………10 3.3******..…………………………………………………………10 4 結(jié)論與建議..………………………………………………………..11 參考文獻(xiàn)..……………………………………………………………..12 附錄..………………………………………………………………......13

第二篇：毛概課程論文題目精選

中國(guó)近代史對(duì)中國(guó)政治體系形成的重要性 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)核心地位確定的歷史必然性 論毛澤東思想對(duì)中國(guó)社會(huì)的重要影響 論毛澤東思想形成的社會(huì)歷史條件 論毛澤東思想的歷史地位與當(dāng)代價(jià)值 論毛澤東思想與創(chuàng)新精神

論鄧小平理論形成的時(shí)代背景和社會(huì)歷史條件 論毛澤東思想的歷史地位和當(dāng)代意義 論毛澤東思想是中國(guó)化的馬克思主義 科學(xué)理解社會(huì)主義和諧社會(huì)

論毛澤東思想是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶 新民主主義革命勝利的歷史必然性論析 論實(shí)事求是在中國(guó)中發(fā)展的意義

中國(guó)特色社會(huì)主義理論對(duì)全面建成小康社會(huì)的作用 馬克思主義中國(guó)化——毛澤東思想 農(nóng)村環(huán)境污染亦需重視

科技發(fā)展對(duì)我們生活的影響 論從嚴(yán)治黨重要性

社會(huì)主義核心價(jià)值體系在大學(xué)生中的認(rèn)知度研究 中國(guó)特色社會(huì)理論體系與我們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系

如何結(jié)合自身實(shí)際更好的發(fā)展毛澤東思想和中國(guó)特 色社會(huì)主義理論體系的理論指導(dǎo)作用

論毛澤東思想形成的社會(huì)歷史條件 論鄧小平的外交戰(zhàn)略思想

從毛澤東思想到總書(shū)記系列重要講話 我國(guó)當(dāng)前環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀的淺析 南海問(wèn)題的歷史由來(lái)和發(fā)展

南海造島對(duì)加強(qiáng)我國(guó)在南海控制力的影響 淺談中國(guó)外交

對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí) 中國(guó)新形勢(shì)下的供給側(cè)改革

淺談毛澤東思想的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái) 鄧小平的一生給我們的啟示

從“毛澤東思想”到“總書(shū)記系列重要講話” 論毛澤東思想形成的歷史背景

論毛澤東思想對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的意義

論毛澤東思想與馬克思主義的相似于不同

第三篇：學(xué)生課程論文題目要求

《會(huì)計(jì)理論》課程論文要求

一、選題要求

2009年12月國(guó)務(wù)院批復(fù)了《鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃》，建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)上升為國(guó)家戰(zhàn)略?！兑?guī)劃》實(shí)施以促進(jìn)生態(tài)和經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展為主線，以體制創(chuàng)新和科技進(jìn)步為動(dòng)力，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，創(chuàng)新發(fā)展途徑，加快發(fā)展步伐，努力把鄱陽(yáng)湖地區(qū)建設(shè)成為生態(tài)文明與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展協(xié)調(diào)統(tǒng)一、人與自然和諧相處的生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)。

江西省委關(guān)于全省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃中指出，“十二五”時(shí)期，要堅(jiān)持做大總量與轉(zhuǎn)變方式的有機(jī)統(tǒng)一。要堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)文明的有機(jī)統(tǒng)一。堅(jiān)持既要金山銀山、更要綠水青山的發(fā)展理念，在保護(hù)生態(tài)中加快發(fā)展，在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展中建設(shè)生態(tài)文明，積極探索經(jīng)濟(jì)與生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展的新模式，努力把鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展、人與自然和諧相處的示范區(qū)?！笆逡?guī)劃”專門(mén)列出一部分闡述“以保護(hù)生態(tài)、節(jié)能減排為重點(diǎn)，提高生態(tài)文明水平”。

作為鄱陽(yáng)湖畔，長(zhǎng)江之濱，廬山腳下的九江學(xué)院內(nèi)一名學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)專業(yè)的大學(xué)生，運(yùn)用你所學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅收等知識(shí)，選定以下某一方面，結(jié)合鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，進(jìn)行調(diào)研，論述會(huì)計(jì)、審計(jì)（所選定的某一方向）如何在鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中發(fā)揮作用。

1．鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中資源環(huán)境會(huì)計(jì)的確認(rèn)、計(jì)量或披露問(wèn)題（可以是某一方面問(wèn)題）

2．鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)中低碳經(jīng)濟(jì)的會(huì)計(jì)（審計(jì)、稅收等某一方面）問(wèn)題

3．鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)中節(jié)能減排的會(huì)計(jì)（審計(jì)、稅收等某一方面）問(wèn)題

4．鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)資源環(huán)境審計(jì)方法

5．鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)資源環(huán)境審計(jì)工作機(jī)制

6．鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)資源環(huán)境審計(jì)運(yùn)用現(xiàn)狀和問(wèn)題

7．資源環(huán)境審計(jì)在特定行業(yè)（生態(tài)產(chǎn)業(yè)、環(huán)保、節(jié)能減排、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等某一方面）的運(yùn)用

8．鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)涉及特定行業(yè)的資源環(huán)境會(huì)計(jì)（審計(jì)、稅收等某一方面）問(wèn)題

9．循環(huán)經(jīng)濟(jì)中會(huì)計(jì)（審計(jì)、稅收等某一方面）問(wèn)題研究

10．鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中審計(jì)（稅收等某一方面）問(wèn)題

其中1----3為A0911---A0914的選題范圍。

4----6為A0915---A0919的選題范圍。

7---10為A091A----A091E的選題范圍。

二、論文格式要求

1．論文題目一律采用宋體、三號(hào)、加黑

2．【摘要】采用四號(hào)黑體加黑，摘要內(nèi)容采用宋體，小四。其中摘要內(nèi)容要能反映整篇文章的思路和結(jié)構(gòu)內(nèi)容。原則上不超過(guò)100字。

3．【關(guān)鍵字】采用四號(hào)黑體加黑，內(nèi)容采用宋體，小四。其中關(guān)鍵字要真正的反應(yīng)本篇論文的中心內(nèi)容。原則上關(guān)鍵字是3到5個(gè)名詞。

4．正文一律采用宋體，小四，行間距為1.5倍行距。具體論文格式如下：

題目

【摘要】xxxxxxxxxxxxxx

【關(guān)鍵字】xxxxxxxxxxxxxx

資源環(huán)境問(wèn)題是中國(guó)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的核心問(wèn)題，將始終制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。我國(guó)高度重視生態(tài)文明建設(shè)和資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。在2009年12月，國(guó)務(wù)院批復(fù)了xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

一、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

（一）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

1．Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

（1）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

（2）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

2．xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

（二）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

1．2．

................5.頁(yè)面設(shè)置紙張選用16K，頁(yè)邊距上下左右均為2厘米。打印一律嚴(yán)格按照試卷的標(biāo)準(zhǔn)，采用兩張16K紙張對(duì)接后的大小作為最后論文的大小。

6．【參考文獻(xiàn)】采用四號(hào)黑體加黑，內(nèi)容采用宋體，小四。

請(qǐng)各位同學(xué)嚴(yán)格按照上述要求，認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，結(jié)合自己的知識(shí)，如期上交合格論文！現(xiàn)統(tǒng)一時(shí)間為11月9日下午由各班學(xué)習(xí)委員交至立信樓，到時(shí)和我聯(lián)系！

第四篇：江西農(nóng)大毛概考試重點(diǎn)2013——2014

第一章

要點(diǎn)

1、馬克思主義中國(guó)化的含義 概念 現(xiàn)實(shí)表現(xiàn) 歷程

2、為什么要實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化? 此題有123小點(diǎn) 書(shū)上找

3、毛澤東思想的形成和發(fā)展

4、鄧小平理論的形成和發(fā)展

5、科學(xué)發(fā)展觀的形成第一章基本上都要看

第二章 要點(diǎn)

1、實(shí)事求是思想路線的【形成】和【確立】【掌握】

2、實(shí)事求是思想路線的【重新確立】和【發(fā)展】

3、背誦出 實(shí)事求是思想路線的【基本內(nèi)容】 共四句話

4、解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的【意義】【幫助】

第三章 要點(diǎn)

1、背誦 新民主主義革命的【總路線】和【基本綱領(lǐng)】

2、新民主主義革命的【道路】

3、新民主主義革命的【三大法寶】 出選擇題

4、新民主主義革命理論的【意義】

第四章

1、黨在過(guò)渡時(shí)期的【總路線】 記住【一化三改】

2、社會(huì)主義改造道路和歷史經(jīng)驗(yàn)

3、新舊民主主義的區(qū)別：新：任務(wù)是反帝反封建；領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒；目的是建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家

第五章

1、社會(huì)主義初級(jí)階段的【科學(xué)含義】

2、怎樣理解我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的【長(zhǎng)期性】

3、社會(huì)主義初級(jí)階段的【主要矛盾】

4、社會(huì)主義初級(jí)階段的【基本綱領(lǐng)】

5、三步走發(fā)展戰(zhàn)略是什么

6、什么叫小康社會(huì)

第六章

1、社會(huì)主義的【本質(zhì)】和【根本任務(wù)】是什么？根本任務(wù)有四點(diǎn)

相對(duì)于第一章 第七章【次重要】

第七章

1、為什么說(shuō)改革開(kāi)放是一場(chǎng)新的偉大革命？

從生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系兩個(gè)方面回答

生產(chǎn)力：極大推動(dòng) 生產(chǎn)關(guān)系：自我完善等等，自己看課本吧

2、如何理解改革是全面的改革？

3、如何理解【正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系】

4、經(jīng)濟(jì)材料題 可回答的 第140頁(yè) 提高開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平如核心競(jìng)爭(zhēng)力等

第八章

1、什么是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)？

2、社會(huì)主義初級(jí)階段的【基本經(jīng)濟(jì)制度】

3、什么叫【建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系】

4、什么叫【和諧社會(huì)】？為什么要提出【和諧社會(huì)】？

第146頁(yè)和第157頁(yè)可以看看

第九章

1、什么叫【人民民主專政】

2、什么叫【人民大會(huì)代表制度】

3、什么叫【多黨合作】和【政治協(xié)商】制度

4、什么叫【依法治國(guó)】

第十章

1、和平發(fā)展道路的根據(jù)和重要意義

2、堅(jiān)持獨(dú)立自主和平外交政策

第十一章

1、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的根本目的2、第226頁(yè)起 民族問(wèn)題

第五篇：西工大毛概社會(huì)實(shí)踐論文

前言

在國(guó)外，做義工是很是普遍的現(xiàn)象，大約從中學(xué)時(shí)代起頭，一直到老得不能轉(zhuǎn)動(dòng)之前，不同的年齡段有不同的義工可做。甚至國(guó)外中學(xué)的課程還包括一定的義工學(xué)分，學(xué)分不夠是不能結(jié)業(yè)的。2012年的“馬丁路德金日”，全美休息，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬就跑到美國(guó)華盛頓布朗教育學(xué)院里面去做義工。也許有些人會(huì)說(shuō)這是或許是政治作秀，但是奧巴馬年輕時(shí)曾做過(guò)社區(qū)服務(wù)的志愿者，通過(guò)當(dāng)志愿者時(shí)的踏實(shí)服務(wù)，當(dāng)然通過(guò)當(dāng)志愿者奧巴馬樹(shù)立了良好的口碑，這為他的政治生涯的成功奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我覺(jué)得一個(gè)民族有一些默默奉獻(xiàn)的人,這個(gè)民族才有希望;一個(gè)民族如果人人都是各掃門(mén)前雪，不管他人瓦上霜,是注定沒(méi)有未來(lái)的。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)的默默奉獻(xiàn)的人，而志愿者就是這默默奉獻(xiàn)中的一部分、2008年的北京奧運(yùn)的成功舉行讓中國(guó)驚艷世界，這份成功讓全球華人為之驕傲。當(dāng)我們驚嘆于北京奧運(yùn)的美麗時(shí)，我們不應(yīng)該忘記為北京奧運(yùn)默默奉獻(xiàn)的10萬(wàn)志愿者，因?yàn)樗麄兾覀兊膴W運(yùn)會(huì)才會(huì)如此成功。08年北京奧運(yùn)正值暑假，我在家看了整個(gè)奧運(yùn)會(huì)，看著賽場(chǎng)邊那些志愿者，我局的他們奧運(yùn)會(huì)期間最可愛(ài)的人，心里也盼望著哪天和他們一樣當(dāng)一個(gè)志愿者。

校運(yùn)會(huì)志愿者篇

我們高中的校運(yùn)會(huì)在每年的10月中旬舉行，校運(yùn)會(huì)有很多工作所以需要大量的志愿者。招募志愿者一般在校運(yùn)會(huì)的前一周，當(dāng)志愿者是我的很早就有的期盼，所以當(dāng)校學(xué)生會(huì)向全校招募志愿者時(shí)，我毫不猶豫的報(bào)名參加了。為了能讓校運(yùn)會(huì)比較順利的進(jìn)行，在我們這些志愿者上崗之前，都會(huì)接受一下培訓(xùn)。培訓(xùn)我們的一般都是先前做過(guò)校運(yùn)會(huì)志愿者的學(xué)長(zhǎng)，他們有豐富的經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)的內(nèi)容其實(shí)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，大都是一些我們需要注意的事，比如田徑運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果運(yùn)動(dòng)員在跑道上跑步，不要讓同學(xué)通去，以防影響運(yùn)動(dòng)員的比賽；再比如如果運(yùn)動(dòng)員突然在前面暈倒是我們志愿者應(yīng)該怎么去做等等。

運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行，我們志愿者穿上統(tǒng)一的綠色T恤，戴著小紅帽在活躍比賽場(chǎng)邊。和我們的學(xué)校以院為單位的運(yùn)動(dòng)會(huì)不一樣，我們高中的校運(yùn)會(huì)是以班級(jí)為單位的。我們高中將近六千人，有八十個(gè)班，每個(gè)班都有自己的運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)，學(xué)生的參與程度遠(yuǎn)高于我們現(xiàn)在，所以我感覺(jué)我們高中的運(yùn)動(dòng)會(huì)比我們大學(xué)還熱鬧。但熱鬧的另一個(gè)代名詞是人多，而人多就不好管理。每個(gè)班都有自己的啦啦隊(duì)，比賽時(shí)，同學(xué)們不僅會(huì)在跑道邊自己的大本營(yíng)里為班里的運(yùn)動(dòng)員加油還有些會(huì)跑到球場(chǎng)上繞著跑道陪跑。這時(shí)我們志愿者就得大氣十二分精神，如果有同學(xué)打算橫穿跑道到球場(chǎng)上二又有運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備通過(guò)，我們就會(huì)招手示意禁止通過(guò)。當(dāng)志愿者很累，因?yàn)橐徽旎径际窃谀抢镎局?。廣東的10月中旬太陽(yáng)還是火辣辣的，我們志愿者一整天都暴曬在太陽(yáng)底下，雖然說(shuō)有一個(gè)小紅帽，到小小的帽子根本起不到遮陽(yáng)的效果。雖然說(shuō)我是農(nóng)家子弟，但是我卻在那毒辣的太陽(yáng)底下敗了下來(lái)，一天的志愿者當(dāng)下來(lái)，我就中暑了。我沒(méi)有去食堂吃晚餐，感覺(jué)也沒(méi)有胃口，頭暈乎乎的，額頭還有些發(fā)熱，還有些惡心。室友老廖為我去校醫(yī)院買(mǎi)了一盒藿香正氣水，藿香正氣水的味很大，可我也沒(méi)有選擇了，硬著頭皮喝下了一瓶。一瓶藿香正氣水下去，終于沒(méi)有那么惡心了，我便躺到床上去了迷迷糊糊中只聽(tīng)見(jiàn)老廖在哪里嘮叨道：“太陽(yáng)那么大，人家都是各種乘涼，老王你卻去當(dāng)什么志愿者，找罪受，何苦呢！”我沒(méi)有回答老廖，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)有精神說(shuō)話了，但我的心卻沒(méi)有后悔。

校運(yùn)會(huì)進(jìn)行了三天，我的志愿者小紅帽也戴了三天。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的那天晚上，我們?nèi)w志愿者在食堂進(jìn)行了聚餐。雖說(shuō)只當(dāng)了三天的志愿者，我卻頗有感觸——用心去做一件事，無(wú)論結(jié)果如何，你總會(huì)有所收獲。