第一篇：團(tuán)澤小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

簡(jiǎn) 報(bào)

匯川區(qū)團(tuán)澤小學(xué) 2014年10月13日

“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題班會(huì)

伴隨著2014秋天的腳步，孩子們又開始了新學(xué)期的征程。10月13日下午團(tuán)澤小學(xué)各班班主任組織學(xué)生開展了一次主題為“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題班會(huì)。

班會(huì)中，各班班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際存在的問題，結(jié)合生動(dòng)的事例，深入淺出地向同學(xué)們闡述了什么是社會(huì)主義核心價(jià)值體系；讓學(xué)生深入理解“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的深刻內(nèi)涵，通過深入開展進(jìn)行愛國(guó)主義教育，宏揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生用社會(huì)主義價(jià)值觀來武裝自己，做一個(gè)是非分明、有理想、有道德、有知識(shí)、有文化的社會(huì)主義人才。

配合此次主題班會(huì)，少先隊(duì)大隊(duì)部利用國(guó)旗下的講話和紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)24字社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)行宣傳。通過這次活動(dòng)，不斷強(qiáng)化師生愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義教育，追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家理想，倡導(dǎo)優(yōu)雅言行，建設(shè)和諧校園，大力提升師生文明素質(zhì)。

第二篇：小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)記錄

社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)記錄

（一）一、活動(dòng)目的：

為了開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，幫助少先隊(duì)員在日常的學(xué)習(xí)生活中自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)形式：班會(huì)、講述、討論。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)教室

四、活動(dòng)時(shí)間：2018年3月15日

五、參加人員：一年級(jí)全體隊(duì)員和輔導(dǎo)員

六、隊(duì)會(huì)的內(nèi)容：

1．輔導(dǎo)員講述什么是價(jià)值觀：簡(jiǎn)單的說，人生價(jià)值觀就是一個(gè)人對(duì)事，對(duì)人，對(duì)生活的看法。做任何重大事情的決定，基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果，在選擇的過程中，是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價(jià)值觀。2．討論并說一說我們需要什么樣的價(jià)值觀：

（1）我們崇拜或討厭的歷史人物：說出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)（2）教師說說自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物，補(bǔ)充學(xué)生沒有說到的價(jià)值觀

（3）引導(dǎo)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法

3．輔導(dǎo)員總結(jié)我們需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀（結(jié)合十八大）：

富強(qiáng) 民主 文明 和諧 自由平等 公正 法制 愛國(guó) 敬業(yè) 誠(chéng)信 友善

5.輔導(dǎo)員宣講總書記對(duì)少年兒童提出的16字要求： 記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助 七．總結(jié)

作為一個(gè)零零后的學(xué)生，我們也許不能完全理解其中的深?yuàn)W，但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會(huì)主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)記錄

（二）活動(dòng)目標(biāo) 1深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀；

2培養(yǎng)從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

活動(dòng)時(shí)間 ：2018.3.19 活動(dòng)地點(diǎn) ：一年級(jí)教室

活動(dòng)主題 ：“社會(huì)主義核心價(jià)值觀記心中”主題隊(duì)日活動(dòng) 活動(dòng)介紹：

（一）感知社會(huì)主義核心價(jià)值觀及習(xí)總書記的十六字要求

1、主持人宣講社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容： “富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。十六字要求：“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助?！?/p>

2、教師引導(dǎo)孩子們誦讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀和習(xí)書記的十六字要求，初步感知。

3、交流感悟

a、教師引導(dǎo)孩子思考：做為一名小學(xué)生，應(yīng)該如何踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。

b、分組討論應(yīng)該如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并適時(shí)進(jìn)行常規(guī)教育。c、教師歸納總結(jié)。

（二）樹立“做一名合格的小學(xué)生”演講比賽

孩子們用實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行演講，在今后的學(xué)習(xí)生活中，要牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一名稱職的小學(xué)生！

（三）教師總結(jié)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的外部教育和影響，幫助學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價(jià)值觀；同樣需要學(xué)生主 動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，自覺成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)記錄

（三）活動(dòng)主題：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24”字 活動(dòng)時(shí)間：2018.4.16 活動(dòng)目的：

1、通過各種活動(dòng)使學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵有一個(gè)更深層次的了解。

2、在了解的基礎(chǔ)上，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

3、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

活動(dòng)過程：

（一）熱點(diǎn)聚焦 ：讓學(xué)生感受平凡人的不平凡事跡，品讀優(yōu)秀人物。

（二）學(xué)生討論：我與集體、國(guó)家、社會(huì)的關(guān)系

教師稍加引導(dǎo)，給予一定的評(píng)價(jià)。著重培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和責(zé)任感。

（三）成長(zhǎng)中的我：著重引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勗诔砷L(zhǎng)中遇到的困難以及應(yīng)對(duì)的方法，形成正確的價(jià)值觀。

（四）學(xué)生談體會(huì)。（教師提示從以下三方面）

如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)？如何在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)？如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)？

（五）分析材料，總結(jié)

正確認(rèn)識(shí)價(jià)值觀、樹立正確的價(jià)值觀無論對(duì)于個(gè)人還是社會(huì)發(fā)展都具有積極重要的意義。但是，隨著人民生活水平的提高，當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值觀開始出現(xiàn)偏差。通過對(duì)毒奶粉、染色饅頭、瘦肉精、地溝油等價(jià)值觀發(fā)生偏差的真實(shí)事件的分析簡(jiǎn)述倡導(dǎo)核心價(jià)值觀的意義，以及如何應(yīng)對(duì)“道德短板”，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求提出建議。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)記錄

（四）活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

活動(dòng)時(shí)間：2018.4.26 活動(dòng)內(nèi)容：

1、依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃要求，通過班會(huì)的形式，開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育。

2、學(xué)生主持

3、學(xué)生討論與交流，談體會(huì)與感受

4、開展知識(shí)競(jìng)賽

5、學(xué)習(xí)心得（文章）總結(jié)

作為國(guó)家未來的希望，樹立偉大的夢(mèng)想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個(gè)學(xué)生義不容辭的義務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可或缺的理念。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)記錄

（五）活動(dòng)時(shí)間：2018年5月 活動(dòng)人員：全校學(xué)生

活動(dòng)主題“向國(guó)旗敬禮，做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)、經(jīng)典誦讀展示活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容

利用周一升旗儀式，學(xué)校舉行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式。王校長(zhǎng)做了動(dòng)員講話并強(qiáng)調(diào)學(xué)校是育人的搖籃，衷心希望全體學(xué)生積極登錄中國(guó)文明網(wǎng)，進(jìn)行網(wǎng)上簽名、發(fā)表留言寄語，表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的美好祝愿。同時(shí)將此次活動(dòng)作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和理想信念教育的契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，安排專門時(shí)間，積極組織本校學(xué)生廣泛參與此次活動(dòng)。明確了活動(dòng)意義，提出了活動(dòng)具體要求。

1、利用校園廣播做好宣傳工作。

2、在家上網(wǎng)的形式組織開展簽名寄語活動(dòng)。

3、學(xué)校把開展愛國(guó)主義教育和簽名寄語活動(dòng)做為學(xué)校家長(zhǎng)的重要內(nèi)容，動(dòng)員廣大家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高。

4、學(xué)校形成活動(dòng)總結(jié)，進(jìn)一步提升活動(dòng)輻射力和活動(dòng)意義?？偨Y(jié)

此次活動(dòng)，深入地進(jìn)行革命歷史和革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育、改革開放教育和民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)增強(qiáng)愛國(guó)之情，樹立報(bào)國(guó)之志，從熱愛家庭、熱愛學(xué)校、從立志成才、報(bào)效祖國(guó)做起，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國(guó)情感。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)記錄

（六）一、指導(dǎo)思想

按照總書記關(guān)于在社會(huì)主義核心價(jià)值觀“要從娃娃抓起、從學(xué)校抓起，做到進(jìn)教材、進(jìn)教室、進(jìn)頭腦”的講話精神，緊緊圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”，在學(xué)生中廣泛深入地開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)，做到人人皆知，入腦入心，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)安排

(一)進(jìn)一步宣傳學(xué)習(xí)(2017年9月)

1.制定針對(duì)性強(qiáng)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。

2.運(yùn)用校園廣播、宣傳欄、展板、橫幅、標(biāo)語、每周一升旗儀式等形式廣泛宣傳“三個(gè)倡導(dǎo)”，全面開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)和宣傳。

3.學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使全體教職員工充分認(rèn)識(shí)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題實(shí)踐教育活動(dòng)的必要性和重要性，明確活動(dòng)的目的和意義，清晰學(xué)校教育活動(dòng)的總體安排。

（二）活動(dòng)內(nèi)容：

1.開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教室活動(dòng)，通過班隊(duì)會(huì)、年級(jí)會(huì)、課前朗讀、思品課等教室組織，進(jìn)行社會(huì)核心價(jià)值觀的深入學(xué)習(xí)和倡導(dǎo);開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材活動(dòng);通過大手拉小手活動(dòng)、通過發(fā)放至父母及社區(qū)宣傳單、制定和落實(shí)家校互動(dòng)《感恩親子交流卡》，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)。

2.開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題演講比賽活動(dòng)，通過教室主題演講活動(dòng)，評(píng)選各班最佳演講者，全校進(jìn)行頒獎(jiǎng);通過師生書法作品展，書寫24字“三個(gè)倡導(dǎo)”內(nèi)容、《三字經(jīng)》、唐詩(shī)等優(yōu)秀字、詞、篇，潛移默化進(jìn)行社會(huì)主義 核心價(jià)值觀的思想滲透;開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀書法比賽活動(dòng)。(三)總結(jié)

及時(shí)做好教育實(shí)踐活動(dòng)資料的收集、整理、報(bào)送工作，探索“夢(mèng)起校園”培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)觀系列活動(dòng)的新思路、新途徑。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)記錄

（七）活動(dòng)時(shí)間：2018年5月 活動(dòng)主題：紅色故事講演會(huì) 活動(dòng)內(nèi)容：

核心價(jià)值觀看不見、摸不著，小學(xué)生如何身體力行地感悟和落實(shí)？引領(lǐng)少先隊(duì)員走近社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)少先隊(duì)員用行動(dòng)來踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是本學(xué)期少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，為此北尚小學(xué)通過“社會(huì)主義核心價(jià)值觀記心中”主題隊(duì)會(huì)、“紅色故事講演會(huì)”和“頌祖國(guó)紅歌會(huì)”等不同形式，組織全體少先隊(duì)員多維度踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

在老師的組織下，同學(xué)們自由交流“小學(xué)生怎樣踐行核心價(jià)值觀”，大家針對(duì)自己的實(shí)際情況說了很多，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈活躍?！皟r(jià)值觀離我們小學(xué)生并不遙遠(yuǎn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人遇到困難時(shí)要主動(dòng)幫忙，這就是友善；當(dāng)撿到錢幣或物品時(shí)，主動(dòng)交給失主或老師，這就是誠(chéng)信！”最后，各班進(jìn)行了“核心價(jià)值觀自測(cè)”。大隊(duì)部于6月19日下午進(jìn)行了“紅色故事講演會(huì)”，參賽的各位選手準(zhǔn)備充分，他們用聲情并茂的表演感染了在場(chǎng)的每一位師生?？偨Y(jié)

通過主題班會(huì)、廣播站宣傳、國(guó)旗下講話、大隊(duì)干部抽查背誦等多種方式，真正幫助每一位同學(xué)去理解、踐行、感受社會(huì)主義核心價(jià)值觀和小學(xué)生的關(guān)系。不走形式、不說套話，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)、落小、落實(shí)。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)記錄

（八）活動(dòng)時(shí)間：2018年6月 活動(dòng)人員：一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)

活動(dòng)主題：家長(zhǎng)學(xué)校愛國(guó)主義教育講座 活動(dòng)內(nèi)容：

講座從“要想孩子愛國(guó)，家長(zhǎng)必須愛國(guó)！”開始，教育家長(zhǎng)們要愛國(guó)，從小事愛國(guó)，從生活中愛國(guó)，以及“為什么要好好學(xué)習(xí)和家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做？”兩方面展開，教育家長(zhǎng)們“從孩子的立場(chǎng)出發(fā)”，例舉了一些“有效溝通的 方法”，如以心引導(dǎo)：做知心朋友，童心不泯；以行動(dòng)引導(dǎo)孩子：其身正不令則行；以言引導(dǎo)：多鼓勵(lì)少表?yè)P(yáng)，多評(píng)價(jià)少批評(píng)；以筆引導(dǎo)：回味無窮，儲(chǔ)存幸福片段。

此次家長(zhǎng)講座不僅提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，還提高了家長(zhǎng)們的教育水平，讓所有在校學(xué)生的家長(zhǎng)都樹立正確的育人觀，更科學(xué)地教育孩子，配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。讓家長(zhǎng)體會(huì)到愛國(guó)的重要性，要如何愛國(guó)，要怎么教育孩子愛國(guó)，讓家長(zhǎng)對(duì)培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣上與學(xué)校統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識(shí)。家長(zhǎng)們對(duì)于這樣的專家講座感到受益匪淺。家長(zhǎng)們紛紛表示今后會(huì)配合老師，更多的關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，更多的關(guān)注與孩子心靈上的交流。

第三篇：小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)自查報(bào)告

XX小學(xué)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)自

查報(bào)告

我校按照教育局下發(fā)的《社會(huì)主義核心價(jià)值觀通知》文件要求，認(rèn)真組織開展了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)，現(xiàn)將具體活動(dòng)開展情況自查如下：

一、高度重視此項(xiàng)工作，迅速建立組織機(jī)構(gòu)開展工作

1.我校積極行動(dòng)，召開專門會(huì)議，領(lǐng)會(huì)文件精神，按照文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)、良好的法律意識(shí)，讓學(xué)生理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立了以負(fù)責(zé)人王利芬為領(lǐng)導(dǎo)的工作小組。

二、大力開展宣傳工作，營(yíng)造濃厚宣傳氛圍

1、通過宣傳，讓師生了解“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的24字“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”基本內(nèi)容。

2、讓全體教師深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的基本內(nèi)容。

3、利用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳。各班級(jí)出主題黑板報(bào)向?qū)W生宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓基本內(nèi)容入腦入心

三、大力開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高師生的思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)師生踐行社會(huì)主義價(jià)值感的自覺性和主動(dòng)性。

1、學(xué)校在每周五的教師會(huì)議上，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容，學(xué)習(xí)國(guó)家教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)總書記的講話精神。

2、組織學(xué)生利用每周一的班會(huì)課進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容和含義，學(xué)會(huì)科學(xué)健康文明的生活。

四、建立“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體聯(lián)動(dòng)機(jī)制

利用家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行社會(huì)主義心價(jià)值觀培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)家教能力和家教水平，讓家長(zhǎng)樹立正確的育人觀、人生觀，在家庭教育中填補(bǔ)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的空白。

通過全體師生的努力，利用有效的活動(dòng)載體，開展多種形式的主題活動(dòng)，已經(jīng)在我校形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍。在今后的工作中，我們會(huì)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的局面，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。

第四篇：小學(xué)開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”

**小學(xué)開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”

德育教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面完成教書育人任務(wù)，提升全體師生的思想道德水平，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力完成黨的教育教學(xué)任務(wù)。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：**

副組長(zhǎng)：**

成員：校委及各班主任

三、實(shí)施過程

（一）準(zhǔn)備：

1、組織全體師生學(xué)習(xí)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀100例》，全面理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。

2、充分利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、班會(huì)、故事會(huì)等形式，宣傳學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，掀起學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的高潮。

（二）試演：

1、各班選幾個(gè)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題，編寫劇本，定好主題，熟悉劇本。

2、以班級(jí)為形式，根據(jù)老師的編寫課本劇試演，選定優(yōu)秀劇本，充分利用活動(dòng)課演練。

（三）成果展示：全校集中舉行匯演，讓各班走上學(xué)校舞臺(tái)，以課本劇形式向全校師生展示，并總結(jié)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的成效。

第五篇：小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) -

社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)縣教育局工作要求，結(jié)合學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)方案，我校深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)，多方聯(lián)運(yùn)，統(tǒng)籌規(guī)劃，著力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育格局。確立了以開展活動(dòng)為載體，通過活動(dòng)向師生滲透核心價(jià)值觀的思路，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與學(xué)校工作結(jié)合起來。具體活動(dòng)開展如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，督促活動(dòng)深入開展。

我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以行政班子和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實(shí)施學(xué)習(xí)活動(dòng)。分工具體，職責(zé)明確，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師的學(xué)習(xí)，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)要求細(xì)化到師生日常學(xué)習(xí)生活工作的方方面面，以利于大家學(xué)習(xí)理解。

三、明確思路，確立載體。

針對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點(diǎn)，我校確立了以開展活動(dòng)為載體，通過活動(dòng)向師生滲透核心價(jià)值觀的思路，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與學(xué)校中心工作結(jié)合起來。結(jié)合實(shí)際將活動(dòng)進(jìn)課堂，落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái)，引導(dǎo)廣大家庭和社會(huì)各方面主動(dòng)配合學(xué)校教育，努力形成家庭、社會(huì)與學(xué)校攜手育人的強(qiáng)大合力。

三、開展主題教育，使學(xué)習(xí)活動(dòng)深入有效

1、利用校園文化，營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)氛圍。為大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)校制作了社會(huì)主義核心價(jià)值觀噴繪，讓全校師生掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體內(nèi)容。在綜合樓中張貼圖文并茂的噴繪掛圖，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，讓學(xué)生適時(shí)地接受教育，促進(jìn)師生更加深入的理解其內(nèi)涵，構(gòu)建了健康和諧的文化氛圍，充實(shí)校園師生生活內(nèi)涵，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)深入開展。

2、開展了“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”主題班會(huì)。讓學(xué)生更加深刻的理解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)意義，并結(jié)合自身言行開展討論，讓學(xué)生明確了要從規(guī)范日常行為做起，遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，提高了活動(dòng)開展的可操作，收到了良好的成效。

3、舉行升旗儀式，采用國(guó)旗下演講的形式，以學(xué)習(xí)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為教育內(nèi)容，使學(xué)生在潛移默化中接受社會(huì)主義核心價(jià)值的教育，形成了教育活動(dòng)的常態(tài)化。

4、舉行社會(huì)主義核心價(jià)值觀知識(shí)問答活動(dòng)，使全體學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核價(jià)值觀有了更全面的理解，同時(shí)很好的檢測(cè)了學(xué)生的掌握情況，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容的教育入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。

總之，我校將牢牢把握正確的思想輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮學(xué)校教育的規(guī)范作用，充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，讓學(xué)生在規(guī)范與熏陶中地向社會(huì)主義核心價(jià)值思想的價(jià)值要求靠攏，并最終成為有知識(shí)、有理想、有精神和有品格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班。在今后的工作中，要進(jìn)一步將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與文明禮儀教育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新局面。