第一篇：風(fēng)華十載,共譜華章——經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院十周年院慶

風(fēng)華十載，共譜華章——浙師大經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院十周年院慶

2011年12月10日下午2點(diǎn)，浙江師范大學(xué)經(jīng)管學(xué)院十周年院慶活動(dòng)在音樂大廳華麗上演。浙江師范大學(xué)經(jīng)管學(xué)院教授徐井岡、經(jīng)濟(jì)員管理學(xué)院07級(jí)學(xué)生符活、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院08級(jí)學(xué)生譚玉靚登臺(tái)為院慶助興，其他參與本次文藝匯演的演職人員有浙江省大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)浙江師范大學(xué)分團(tuán)舞蹈團(tuán)、浙江師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院藝術(shù)團(tuán)、浙江師范大學(xué)體育學(xué)院武術(shù)隊(duì)。

開場(chǎng)旗舞《舞動(dòng)經(jīng)管》結(jié)束后，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)鄭文哲為此次慶典做了致辭。致辭結(jié)束后，表演正式開始。本次匯演由“經(jīng)”心相印，四海同心憶往昔、“經(jīng)”光璀璨，十年一劍斬鋒芒、“經(jīng)”語(yǔ)流芳，耕耘砥礪傳薪火三個(gè)篇章組成。

在“經(jīng)”心相印，四海同心憶往昔篇章中，由經(jīng)管學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的姑娘們表演的小組唱《大學(xué)歡樂的日子》勾起了許多人的回憶?！拔覀兇┥衔餮b假裝成長(zhǎng) 膠片揮霍習(xí)慣的笑臉??”她們身著白藍(lán)漸變的裙子，一組組拉著手結(jié)伴而過(guò)，歌詞唱出了許多人的心聲。當(dāng)她們一齊喊出那聲“經(jīng)管我愛你”時(shí)，每個(gè)人的嘴角都上揚(yáng)著。在“經(jīng)”光璀璨，十年一劍斬鋒芒篇章中，由符活、譚玉靚表演的歌曲聯(lián)唱將本次慶典推上了一個(gè)高潮。他們?yōu)榻?jīng)管帶來(lái)了他們的祝福：“祝經(jīng)管《飛得更高》，鑄就《傳奇》！”第三個(gè)篇章“經(jīng)”語(yǔ)流芳，耕耘砥礪傳薪火中，新生才藝大賽中代表我院參賽并獲得優(yōu)勝的天竺少女再次亮相。這一次，全身的銀鈴為十年院慶助興而響。

本場(chǎng)慶典，贏得最多掌聲的節(jié)目——師生頌《十年鑄煉金玉芳華》，由浙江師范大學(xué)經(jīng)管學(xué)院教授、MBA導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師徐井岡與經(jīng)管學(xué)院08級(jí)學(xué)生賀晶共同為大家?guī)?lái)了這場(chǎng)聽覺盛宴。鏗鏘落地的詩(shī)句，回顧了經(jīng)管學(xué)院十年的歷史和那些曾經(jīng)鑄就的輝煌，“展望如夢(mèng)星空”，我們將創(chuàng)造明日的輝煌！

第二篇：風(fēng)華十載,共譜華章——經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院十周年院慶

風(fēng)華十載，共譜華章——浙師大經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院十周年院慶

2011年12月10日下午2點(diǎn)，浙江師范大學(xué)經(jīng)管學(xué)院十周年院慶活動(dòng)在音樂大廳華麗

上演。浙江師范大學(xué)經(jīng)管學(xué)院教授徐井岡、經(jīng)濟(jì)員管理學(xué)院07級(jí)學(xué)生符活、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)

院08級(jí)學(xué)生譚玉靚登臺(tái)為院慶助興，其他參與本次文藝匯演的演職人員有浙江省大學(xué)生藝

術(shù)團(tuán)浙江師范大學(xué)分團(tuán)舞蹈團(tuán)、浙江師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院藝術(shù)團(tuán)、浙江師范大學(xué)體育學(xué)

院武術(shù)隊(duì)。

開場(chǎng)旗舞《舞動(dòng)經(jīng)管》結(jié)束后，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)鄭文哲為此次慶典做了致辭。

致辭結(jié)束后，表演正式開始。本次匯演由“經(jīng)”心相印，四海同心憶往昔、“經(jīng)”光璀

璨，十年一劍斬鋒芒、“經(jīng)”語(yǔ)流芳，耕耘砥礪傳薪火三個(gè)篇章組成。

在“經(jīng)”心相印，四海同心憶往昔篇章中，由經(jīng)管學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的姑娘們表演的小組唱

《大學(xué)歡樂的日子》勾起了許多人的回憶?！拔覀兇┥衔餮b假裝成長(zhǎng) 膠片揮霍習(xí)慣的笑

臉??”她們身著白藍(lán)漸變的裙子，一組組拉著手結(jié)伴而過(guò)，歌詞唱出了許多人的心聲。

當(dāng)她們一齊喊出那聲“經(jīng)管我愛你”時(shí)，每個(gè)人的嘴角都上揚(yáng)著。在“經(jīng)”光璀璨，十年一

劍斬鋒芒篇章中，由符活、譚玉靚表演的歌曲聯(lián)唱將本次慶典推上了一個(gè)高潮。他們?yōu)榻?jīng)管

帶來(lái)了他們的祝福：“祝經(jīng)管《飛得更高》，鑄就《傳奇》！”第三個(gè)篇章“經(jīng)”語(yǔ)流芳，耕耘

砥礪傳薪火中，新生才藝大賽中代表我院參賽并獲得優(yōu)勝的天竺少女再次亮相。這一次，全

身的銀鈴為十年院慶助興而響。

本場(chǎng)慶典，贏得最多掌聲的節(jié)目——師生頌《十年鑄煉金玉芳華》，由浙江師范大學(xué)經(jīng)

管學(xué)院教授、MBA導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師徐井岡與經(jīng)管學(xué)院08級(jí)學(xué)生賀晶共同為大家?guī)?lái)了這

場(chǎng)聽覺盛宴。鏗鏘落地的詩(shī)句，回顧了經(jīng)管學(xué)院十年的歷史和那些曾經(jīng)鑄就的輝煌，“展望

如夢(mèng)星空”，我們將創(chuàng)造明日的輝煌！

第三篇：我與企業(yè)共成長(zhǎng) 奉獻(xiàn)青春譜華章

我與企業(yè)共成長(zhǎng)?奉獻(xiàn)青春譜華章

歲月長(zhǎng)河、千載華夏，方圓九州，泱泱大國(guó)，五千年的歷史文化浩如煙海，無(wú)數(shù)的中華兒女，用自己的勤勞和智慧，締造了強(qiáng)漢盛唐，領(lǐng)世界風(fēng)騷幾千年，何等風(fēng)光？

中華民族無(wú)疑是世界上最優(yōu)秀的民族之一，早在南宋時(shí)期，中國(guó)的gdp就占全世界的一半以上。然而自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，百余年里，中國(guó)受盡了屈辱，民族陷入了危機(jī)。夜漫漫，路漫漫，長(zhǎng)夜難明赤縣天，就在此危急關(guān)頭，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)共產(chǎn)黨舉起了明燈，照亮了中國(guó)的出路，指引中華兒女，推翻了三座大山，建立了中華人民共和國(guó)，天安門城樓上的一句“中國(guó)人民站起來(lái)了！”響徹寰宇，世界再次聽到中華民族的聲音。

近百年間，中國(guó)共產(chǎn)黨從一個(gè)只有五十幾名黨員的黨群發(fā)展為今天擁有七千多萬(wàn)黨員的大黨，帶領(lǐng)中國(guó)各族人民在艱苦的環(huán)境下克敵制勝、在曲折的探索中不斷奮起、在改革開放的偉大實(shí)踐中開拓創(chuàng)新。改革開放以來(lái)，在很短時(shí)間內(nèi)中國(guó)一躍成為了世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)，近二十年間，經(jīng)濟(jì)指數(shù)年平均增長(zhǎng)9.3%，是世界平均發(fā)展速度的三倍,其發(fā)展之快，后勁之強(qiáng)，讓世界為之驚嘆！香港、澳門陸續(xù)回歸，百年恥辱一掃而空，中華民族得以吐氣揚(yáng)眉，民族的偉大復(fù)興指日可待。

動(dòng)則生，靜則止。我們的前總理溫家寶同志以一句“時(shí)進(jìn)則進(jìn),時(shí)退則退,動(dòng)靜不失其時(shí)”闡釋了在當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)下,中國(guó)經(jīng)濟(jì)亟待改革的現(xiàn)狀。千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流，中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革的潮流已勢(shì)不可擋。我們新靜安集團(tuán)的成立就是靜安區(qū)新一輪國(guó)資國(guó)企改革發(fā)展的產(chǎn)物。

國(guó)資國(guó)企改革發(fā)展對(duì)區(qū)屬企業(yè)來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)遇，對(duì)我們年輕人而言更是一個(gè)難得的舞臺(tái)。我們有著良好的發(fā)展機(jī)遇，也面臨極大的挑戰(zhàn)。我們的企業(yè)同樣需要時(shí)間，需要成長(zhǎng)的過(guò)程。個(gè)人的成長(zhǎng)與企業(yè)的成長(zhǎng)是同步的，我們需要企業(yè)給我們提供成長(zhǎng)的舞臺(tái)，企業(yè)同樣需要我們奉獻(xiàn)我們的智慧。

從2005年到2015年，從我第一次踏上工作崗位如今恰逢改革浪潮，已是十年蹤跡十年心，這十年的光陰全部奉獻(xiàn)在了這里。而接下來(lái)的歲月，我將繼續(xù)將全部的青春奉獻(xiàn)給新靜安，與集團(tuán)共成長(zhǎng)，與公司同輝煌。

讓我們以激昂的熱情、點(diǎn)滴的智慧、飛揚(yáng)的青春，和企業(yè)共同見證彼此的成長(zhǎng)！見證我們的新靜安集團(tuán)無(wú)論是規(guī)模上、還是實(shí)力上，真正成為靜安區(qū)區(qū)屬企業(yè)中名副其實(shí)的“航空母艦”。

中亞公司

顧軼倫

第四篇：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2011年工作總結(jié)

2011年經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委工作總結(jié)

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委2011年工作總結(jié)

前言

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院第九屆分團(tuán)委秉承“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生利益為中心、以培養(yǎng)人才為出發(fā)點(diǎn)，在校團(tuán)委和學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下積極開展大學(xué)生思想政治教育工作。2011-2012，我們繼續(xù)保持優(yōu)良作風(fēng)，著力挖掘特色優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新思路、大膽探索，優(yōu)化流程、改進(jìn)效率，以踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和規(guī)范有序的工作方法，較好地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)工作任務(wù)。

尊敬的校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，下面, 請(qǐng)?jiān)试S我代表經(jīng)管學(xué)院分團(tuán)委,從結(jié)構(gòu)與制度、思想文化建設(shè)、學(xué)生工作及經(jīng)管特色四個(gè)方面總結(jié)介紹我們2011-2012的工作情況。

一、分團(tuán)委結(jié)構(gòu)與制度

在學(xué)院老師的指導(dǎo)率領(lǐng)下，分團(tuán)委的管理做到了規(guī)范有效且務(wù)實(shí)。在這一學(xué)年一共設(shè)置了四個(gè)部門：組織部、宣傳部、策劃部和辦公室，其組織結(jié)構(gòu)如下：

2011年經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委工作總結(jié)

從圖中可以看出我們機(jī)構(gòu)健全、組織嚴(yán)密，而在實(shí)際工作中也是各負(fù)其責(zé)、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)。

1、分團(tuán)委注意建立健全管理制度，制定合理的團(tuán)委干事值班制度，學(xué)期伊始便安排團(tuán)委干事進(jìn)行值班，協(xié)助學(xué)院老師處理相關(guān)工作。

2、分團(tuán)委制定了每周二中午進(jìn)行全院班委會(huì)議的制度，并進(jìn)行嚴(yán)格的考勤和簽到。班干例會(huì)現(xiàn)已成為傳遞信息、反饋信息的平臺(tái)。同時(shí)，為保證會(huì)議的質(zhì)量，每次都由宣傳部的委員進(jìn)行全程的會(huì)議記錄，在會(huì)議結(jié)束后，及時(shí)整理并于當(dāng)天上傳至學(xué)院班級(jí)郵箱和班級(jí)通知qq群，方便班委下載會(huì)議記錄并及時(shí)布置相關(guān)的工作。周二的例會(huì)也就成了溝通同學(xué)與老師之間的橋梁，大家在這里交流思想和工作，切實(shí)有效地向同學(xué)們傳達(dá)校團(tuán)委的工作和精神，解決同學(xué)們的困惑。

3、為保證各項(xiàng)信息的上傳下達(dá)工作，我們充分利用網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)，建立了功能強(qiáng)大的信息交流平臺(tái)。首先老師擁有全院的班干部的飛信，其次還開通了學(xué)院班級(jí)郵箱mmsbanji@.126.com和團(tuán)委郵箱mmstuanwei@126.com兩個(gè)郵箱，在這一學(xué)年我們更是新建立了經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院班級(jí)通知qq群（23753535）。這些都成為了分團(tuán)委和各支

2011年經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委工作總結(jié)

部的交流平臺(tái)，使得信息的傳達(dá)更為暢通。

4、根據(jù)校團(tuán)委的工作指示，分團(tuán)委制定了對(duì)團(tuán)支部的指導(dǎo)和監(jiān)督制度。使得各支部的工作有記錄、有考核，并對(duì)他們提出有建設(shè)性意見；定期檢查《團(tuán)支部工作手冊(cè)》；在活動(dòng)中做到前有審批、活動(dòng)中有指導(dǎo)、活動(dòng)后有總結(jié)備案、活動(dòng)材料和照片及時(shí)歸檔，還召開團(tuán)支部書記會(huì)議，來(lái)完善相關(guān)團(tuán)支部工作管理制度。

5、分團(tuán)委內(nèi)部各部門則要求每周周五晚及時(shí)匯報(bào)自己本周的工作，在宣傳部匯總后及時(shí)發(fā)送至校團(tuán)委平臺(tái)。第九屆分團(tuán)委成員還在本學(xué)年完善了《經(jīng)濟(jì)與管理分團(tuán)委工作章程》章程，里面清楚指出分團(tuán)委各部門的職責(zé)，日常工作等，旨在使分團(tuán)委各部門能更加規(guī)范的運(yùn)行和工作。

6、分團(tuán)委建立合理的團(tuán)委成員工作考核制度，每學(xué)期初團(tuán)委每一位成員必須提交自己的上學(xué)年工作總結(jié)和新學(xué)年工作計(jì)劃；在學(xué)期末召開分團(tuán)委全員會(huì)議，檢驗(yàn)自己學(xué)期初提交的工作計(jì)劃，找出工作的不足之處旨在下學(xué)期能改正。

7、分團(tuán)委重視基礎(chǔ)工作，制定定時(shí)更新團(tuán)員數(shù)據(jù)庫(kù)制度。每學(xué)期會(huì)進(jìn)行一次團(tuán)員數(shù)據(jù)的更新，完成共青團(tuán)員、團(tuán)干部和團(tuán)組織情況的統(tǒng)計(jì)。全院現(xiàn)有團(tuán)支部31個(gè)，共青團(tuán)員818名。

這些基礎(chǔ)建設(shè)的目的只有一點(diǎn)，就是希望能更好的連接校團(tuán)委和我院團(tuán)員，做好學(xué)院的學(xué)生工作。

2011年經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委工作總結(jié)

二、思想和文化建設(shè)

分團(tuán)委重視思想建設(shè)。按時(shí)下發(fā)時(shí)事報(bào)告，組織各項(xiàng)主題思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)國(guó)情時(shí)政的關(guān)注意識(shí)。

1、分團(tuán)委在學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，十分重視推優(yōu)工作，認(rèn)真、嚴(yán)肅地進(jìn)行篩選，讓優(yōu)秀的團(tuán)員早日跨入黨員行列，為大家樹立榜樣。上學(xué)年組織學(xué)院師生黨員到北京航空航天大學(xué)體育館和中華世紀(jì)壇參觀北京市慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年展覽。此外，我們還積極號(hào)召群眾學(xué)生入團(tuán)，尤其是針對(duì)新生。

2、分團(tuán)委積極組織班級(jí)主題團(tuán)日活動(dòng)，豐富各個(gè)團(tuán)支部的業(yè)余生活，在相互的交流與實(shí)踐中提升團(tuán)員思想，加強(qiáng)各支部的思想教育工作。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會(huì)精神。在2012年兩會(huì)舉辦期間積極組織關(guān)于兩會(huì)精神的討論活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)溫家寶總理答記者問視頻，領(lǐng)會(huì)黨和政府新一年的精神，同學(xué)們感覺受益匪淺。并組織模擬兩會(huì)征文活動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)并參與其中，在討論中得到思想得到了很大的進(jìn)步，政治素養(yǎng)得到很好地提升。

4、分團(tuán)委及時(shí)更新學(xué)院網(wǎng)站上的新聞，宣傳學(xué)院的各項(xiàng)工作以及校園新聞或時(shí)政。此外，2011至2012學(xué)年，分團(tuán)委建立了微博，人人帳號(hào)，并由專人管理，負(fù)責(zé)日常的傳達(dá)學(xué)院精神文化和學(xué)院指導(dǎo)思想,在兩會(huì)期間，有效宣傳兩會(huì)精神。

5、分團(tuán)委十分重視學(xué)生的思想文化教育,旨在培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,2011年經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委工作總結(jié)

要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更要學(xué)會(huì)做人,指導(dǎo)院學(xué)生會(huì)舉辦新生感恩教育征文活動(dòng)，以此教育同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩父母，回報(bào)社會(huì)。比賽既鍛煉了同學(xué)們的文筆,又進(jìn)行了思想文化教育.6、學(xué)院分團(tuán)委積極組織同學(xué)開展思想學(xué)習(xí)活動(dòng)，從胡錦濤總書記建黨90周年的講話和辛亥革命100周年精神學(xué)習(xí)中，我們受益匪淺。

思想決定高度。學(xué)院分團(tuán)委鼓勵(lì)學(xué)生們積極開展團(tuán)主題班會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)們向黨組織靠攏。分團(tuán)委成立十年以來(lái)，有效利用了黨組織和團(tuán)組織思想的先進(jìn)性把握住了組織中的優(yōu)秀學(xué)生干部，首先將他們的思想帶領(lǐng)到更高的境界，再將入黨積極分子的思想進(jìn)行提升。這樣這些團(tuán)員中的先進(jìn)分子，緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，帶領(lǐng)同學(xué)走出思想困惑，并提升全體團(tuán)員的思想素質(zhì)和政治素質(zhì)。

三、分團(tuán)委-學(xué)生工作

學(xué)生工作一直是分團(tuán)委工作的重點(diǎn)和中心，分團(tuán)委始終秉持著“服務(wù)大家”的態(tài)度，并且堅(jiān)固的結(jié)構(gòu)組織，完善的基本制度，和諧的思想，靈活多元化的文化建設(shè)，為分團(tuán)委的學(xué)生工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1、2011上學(xué)年進(jìn)行了“班主任授課反饋問卷”了解教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，以調(diào)整學(xué)院的管理措施。同時(shí)下發(fā)并回收“關(guān)于班級(jí)建設(shè)工作”、“思想動(dòng)態(tài)調(diào)查”、“畢業(yè)班求職調(diào)查”的調(diào)查問卷，通過(guò)問卷調(diào)查的方式貼近同學(xué)，了解同學(xué)們的想法，更好地為班級(jí)服務(wù).此外,每學(xué)期末,分團(tuán)委協(xié)助學(xué)院對(duì)全院學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信考試思想教育.2011年經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委工作總結(jié)

2、新生進(jìn)校，分團(tuán)委積極組織學(xué)院各專業(yè)內(nèi)部的交流，旨在高年級(jí)同學(xué)能給低年級(jí)同學(xué)提供指導(dǎo)；在下學(xué)年分團(tuán)委協(xié)助學(xué)院在1500報(bào)報(bào)告廳召開“2011-2012年學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)”。大會(huì)上組織了08級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生交流，讓全院學(xué)生都受益匪淺。

3、每新學(xué)年開始，分團(tuán)委組織學(xué)院優(yōu)秀班級(jí)答辯，給學(xué)院各班級(jí)提供一個(gè)展示自我，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。2011年下半的優(yōu)秀班級(jí)答辯中，09行政管理班以團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好班風(fēng)和扎實(shí)進(jìn)取的優(yōu)良學(xué)風(fēng)獲得與會(huì)評(píng)委的一致稱譽(yù)，被評(píng)為2010--2011學(xué)年北京市優(yōu)秀班集體。

4、經(jīng)管學(xué)院重視學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)，能夠向?qū)W院各級(jí)學(xué)生組織輸送大批學(xué)生骨干，同時(shí)重視理論研究，及時(shí)掌握?qǐng)F(tuán)員青年的思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)開展立項(xiàng)及調(diào)研工作，有針對(duì)性地作相應(yīng)專題研究并有成果。

5、分團(tuán)委協(xié)助學(xué)院監(jiān)督學(xué)生課堂出勤情況，并建議各班在復(fù)習(xí)周進(jìn)行集體自習(xí)，積極建設(shè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍；分團(tuán)委積極幫助同學(xué)搜集專業(yè)學(xué)習(xí)信息，為同學(xué)們提供許多與專業(yè)相關(guān)的會(huì)展的門票等，為專業(yè)學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的輔助條件。

6、分團(tuán)委重視心理健康教育，在各班召開“樹立科學(xué)戀愛觀”教育。同時(shí)分團(tuán)委重視安全意識(shí)的培養(yǎng)，不定期地進(jìn)行安全教育,并積極配合學(xué)校的宿舍安全衛(wèi)生檢查工作，切實(shí)保障同學(xué)們的宿舍安全。并且，國(guó)慶放假前號(hào)召各班召開國(guó)慶安全教育會(huì)，強(qiáng)調(diào)假期期間的安全注意事項(xiàng)，并統(tǒng)計(jì)各班同學(xué)的出行信息制成假期出行表，保障同學(xué)們的出行安全。

2011年經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委工作總結(jié)

7、本學(xué)期開學(xué)初分團(tuán)委積極性參與學(xué)校34屆學(xué)代會(huì)的工作,作為第六代表團(tuán)積極與法學(xué)院, 文學(xué)院共同合作,促進(jìn)學(xué)院間的交流,學(xué)代會(huì)共提交27份提案，向?qū)W校反映同學(xué)們目前存在問題。分團(tuán)委積極組織學(xué)代會(huì)工作充分起到了學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁作用,既能解決同學(xué)們的困難,也為學(xué)校的建設(shè)提出建議.8、分團(tuán)委充分認(rèn)識(shí)到國(guó)際化的發(fā)展趨勢(shì)，重視對(duì)學(xué)生外語(yǔ)能力的培養(yǎng)，本學(xué)年準(zhǔn)備建立外語(yǔ)交流協(xié)會(huì)，旨在提高同學(xué)們的外語(yǔ)口語(yǔ)交流技能。同時(shí)幫助院學(xué)生會(huì)與新航道等機(jī)構(gòu)合作口語(yǔ)講座、雅思專場(chǎng)講座等外語(yǔ)講座，開拓同學(xué)們的視野。

9、分團(tuán)委積極組織同學(xué)參與校團(tuán)委和校學(xué)生會(huì)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。在分團(tuán)委的積極組織下,學(xué)校各大活動(dòng)的舞臺(tái)上都有管理人的身影,也因此”管理人”這一名詞就這樣不斷深入中傳人的心目中——我院積極響應(yīng)校團(tuán)委“明星志愿者活動(dòng)”, 在學(xué)生中間產(chǎn)生較大影響,推選出熱衷投身于公益的同學(xué),讓同學(xué)們以他們?yōu)榘駱?熱心公益活動(dòng)。在學(xué)校舉辦的生活安全知識(shí)競(jìng)賽中，我院一舉奪得最佳組織獎(jiǎng)和總分第二名的成績(jī)，同時(shí)也是唯一獲得兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)院；而在學(xué)?；瘖y演講比賽中，我院選派代表孫健同學(xué)取得了第三名的好成績(jī)。同時(shí)分團(tuán)委組織我學(xué)院同學(xué)參加校合唱節(jié)的拉歌環(huán)節(jié)，幫助我院獲得精神文明獎(jiǎng)；組織我院辯論隊(duì)同學(xué)參加“雄辯中傳”辯論比賽并榮獲“最佳潛力獎(jiǎng)”；參與“放歌偉大的黨”校合唱比賽，獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)、“最佳服裝獎(jiǎng)”、“最佳精神風(fēng)貌獎(jiǎng)”；同時(shí)經(jīng)管同學(xué)也積極參與各項(xiàng)校級(jí)體育賽事并取得了不俗的成績(jī),2011年4月校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)總分全校第一；

2011年經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委工作總結(jié)

5月“傳媒杯”排球賽女子冠軍男子季軍，創(chuàng)學(xué)院歷史最好成績(jī)；9月“廣院杯”女子籃球賽亞軍；10月的新生運(yùn)動(dòng)會(huì)全校第二；同月的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)我院12個(gè)參賽項(xiàng)目有11項(xiàng)是冠軍；11月初“萌芽杯”足球賽第4名。此外,分團(tuán)委積極指導(dǎo)學(xué)院學(xué)生會(huì)和學(xué)院各大社團(tuán)組織豐富多彩的文體活動(dòng)，旨在豐富同學(xué)們的課外活動(dòng)。分團(tuán)委指導(dǎo)并協(xié)助院學(xué)生會(huì)舉辦各項(xiàng)體育比賽--臺(tái)球賽、“管理人杯”籃球賽、新生杯籃球賽，讓學(xué)院同學(xué)積極為班級(jí)爭(zhēng)光.而經(jīng)管的文化活動(dòng)同樣精彩，在分團(tuán)委指導(dǎo)和協(xié)助下，院刊《呼吸》的征稿并發(fā)行，傳承經(jīng)管精神,而在2011年慶?！逗粑穭?chuàng)刊十年中，我院也舉辦了攝影大賽、三行詩(shī)創(chuàng)作比賽配合紀(jì)念宣傳；分團(tuán)委指導(dǎo)配合院學(xué)生會(huì)舉辦了“春暖中傳”學(xué)院展示活動(dòng),向全校同學(xué)展示經(jīng)管學(xué)院的獨(dú)特風(fēng)采.而在上學(xué)期，分團(tuán)委積極推動(dòng)我院與信息工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院聯(lián)合舉辦 “廚藝大賽”，加強(qiáng)學(xué)院交流??分團(tuán)委致力為同學(xué)們提供最佳的文體活動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)傳媒學(xué)子全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，并與同學(xué)們一同創(chuàng)造在中國(guó)傳媒大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的最美好的青春回憶。

11、為了積極拉近與同學(xué)們之間的距離，在學(xué)院正式更名之后,為增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)學(xué)院地主人翁意識(shí),分團(tuán)委協(xié)助學(xué)院向同學(xué)們征集學(xué)院的宣傳口號(hào)、名片、信封、手機(jī)袋、logo等的設(shè)計(jì)，征集活動(dòng)起到了增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)學(xué)院的歸屬感，讓同學(xué)們切身參與到學(xué)院建設(shè)中的作用。

我們深知，我們所取得的這些成績(jī)固然很寶貴，與我們自身的努力息息相關(guān)，但我們需要走的路仍然很長(zhǎng)，以前的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都是我2011年經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委工作總結(jié)

們通往未來(lái)的墊腳石，我們一定會(huì)在通往優(yōu)秀分團(tuán)委的道路上戒驕戒躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

四、經(jīng)管特色

2011年5月31日，為慶祝建院十年，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院在綜合樓1500人報(bào)告廳舉辦了建院十年文藝晚會(huì)。老師和同學(xué)一同感謝著學(xué)院的給予，享受著現(xiàn)在學(xué)院“管之有理，動(dòng)之有韻”的自豪，并祝福著學(xué)院和每一個(gè)師生的未來(lái)。十年，從以前的媒體管理學(xué)院到現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，我們一直在前進(jìn)。2012，請(qǐng)繼續(xù)對(duì)我們保持關(guān)注！一專業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院一直要求大家以學(xué)業(yè)為重，在期末提倡學(xué)院各班進(jìn)行集體自習(xí)，讓大家有更充分的學(xué)習(xí)時(shí)間，班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步。

為促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)專業(yè)能力，分團(tuán)委要求同學(xué)們?cè)诩倨诜e極開展社會(huì)調(diào)查和實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。各年級(jí)同學(xué)們深入各類單位實(shí)習(xí)，從實(shí)踐中獲取知識(shí)。通過(guò)一系列假期實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，增加社會(huì)閱歷、職業(yè)閱歷，并在一定程度上提高大家就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

分團(tuán)委充分認(rèn)識(shí)到國(guó)際化的發(fā)展趨勢(shì)，重視對(duì)學(xué)生外語(yǔ)能力的培養(yǎng)，使我院同學(xué)的四、六級(jí)外語(yǔ)成績(jī)有了很大的提高，商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用等級(jí)證書獲得者顯著增加。

同時(shí)經(jīng)管學(xué)院積極為同學(xué)們開拓新的服務(wù)平臺(tái)：組織相關(guān)的就業(yè)

2011年經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委工作總結(jié)

招聘活動(dòng),對(duì)于低年級(jí)學(xué)生分團(tuán)委組織開展了麥當(dāng)勞的實(shí)習(xí)生招聘講座,為同學(xué)們的實(shí)習(xí)提供了機(jī)會(huì);對(duì)于高年級(jí)同學(xué),分團(tuán)委組織各類就業(yè)指導(dǎo)講座和招聘講座，并且與易觀國(guó)際簽訂實(shí)習(xí)基地協(xié)議, 深化與通信及數(shù)字媒體行業(yè)的溝通與合作機(jī)會(huì)，為相關(guān)專業(yè)同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供了更加廣闊的平臺(tái)，讓同學(xué)有機(jī)會(huì)實(shí)踐專業(yè)理論知識(shí)。分團(tuán)委還結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色，與校外國(guó)泰君安證券共同舉辦了模擬證券的活動(dòng),活動(dòng)中,不僅鍛煉了同學(xué)們專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐能力, 提高大家的溝通能力。

二社團(tuán)活動(dòng)

當(dāng)下，學(xué)生社團(tuán)已漸漸成為校園文化生活中的重要組成部分。社團(tuán)為學(xué)生的活動(dòng)搭造了舞臺(tái)，讓同學(xué)們有了更好的發(fā)展空間。社團(tuán)的發(fā)展要不斷向前，而經(jīng)管分團(tuán)委則為各個(gè)社團(tuán)的發(fā)展向前提供指導(dǎo)。

學(xué)院社團(tuán)青年成就社（JA），立足學(xué)院經(jīng)管定位，開展諸多實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)已成為學(xué)校規(guī)模較大，影響較深的社團(tuán)之一。

兩項(xiàng)常規(guī)課程：企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)Mess課程和JAVA課程；兩項(xiàng)傳統(tǒng)項(xiàng)目：JA志愿者招募和模擬面試。在2011年舉辦了“走向成就”系列講座，邀請(qǐng)了各大知名企業(yè)的工作人員為同學(xué)們講述他們的故事、分享它們的經(jīng)驗(yàn)。講授者來(lái)自通用世界500強(qiáng)大公司，他們以自己的親身工作經(jīng)驗(yàn)為教材向大家授課，讓學(xué)生們以最方便快捷的渠道了解體驗(yàn)社會(huì)，大家在活動(dòng)中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，體驗(yàn)了行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，更加了解公司的運(yùn)作經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從而提高就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的2011年經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委工作總結(jié)

能力。以上這些活動(dòng)都是同學(xué)們自己策劃組織的，在校園里形成了特色鮮明，為同學(xué)們帶來(lái)了很大的收獲。

此外，結(jié)合經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的專業(yè)特色，學(xué)院下的各大社團(tuán)如：創(chuàng)意營(yíng)銷社，職業(yè)生涯規(guī)劃社等為同學(xué)們提供更多的實(shí)踐專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)，并提高同學(xué)們的社交能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

三．公益活動(dòng)

課余時(shí)間里，我院學(xué)生積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)、投身公益事業(yè)，走進(jìn)社會(huì)、傳遞真情、奉獻(xiàn)愛心，承擔(dān)青年學(xué)生的社會(huì)責(zé)任。經(jīng)管學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)就是其中最為突出的代表。作為我院的公益性學(xué)生組織，經(jīng)管青協(xié)自成立以來(lái)，堅(jiān)守“勿以善小而不為”的理念，立足學(xué)院、輻射全校，開展了一系列以奉獻(xiàn)、關(guān)懷為主題的公益活動(dòng)，為學(xué)生提供認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與公益的平臺(tái)。本，我院青協(xié)在延續(xù)傳統(tǒng)精品活動(dòng)之外，也在探索開拓創(chuàng)新。與活力社區(qū)基金合作，在東壩活動(dòng)中心招募志愿者，為打工子弟進(jìn)行課后輔導(dǎo)、技能培訓(xùn)，讓他們的生活充滿愛與溫暖；與北京慧靈智障人士社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)合作，將義賣場(chǎng)帶入校園，讓大學(xué)生近距離接觸特殊群體，支持他們用雙手創(chuàng)造美好生活；開展“手繪真情、放飛青春”活動(dòng)，借手繪文化衫紀(jì)念青春、倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活理念，將所籌善款捐贈(zèng)給慈善機(jī)構(gòu)；組織志愿者前往敬老院，送去我們的關(guān)懷與祝愿。與此同時(shí)，我院青協(xié)還不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng)增進(jìn)志愿者之間的了解與友誼，打造團(tuán)結(jié)、溫馨、有凝聚力的志愿者團(tuán)隊(duì)。

2011年經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委工作總結(jié)

后記

十年樹木，百年樹人。十年，沉淀了我們的焦躁，成長(zhǎng)中，換得一步一步的穩(wěn)重?？墒沁€不夠，之后的十年，二十年，將會(huì)有新的青春奔跑在這里，我們需要努力的還有更多。

過(guò)去的十年里，非常感謝校團(tuán)委和領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們工作的信任與支持，我們將一如既往地堅(jiān)守在崗位上，以更加嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度完成工作，完善機(jī)制，創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，服務(wù)同學(xué)們。2012，我們將以更加自信的面孔走下去，走在傳媒。經(jīng)管影響傳媒，傳媒影響經(jīng)管。請(qǐng)給予我們支持，謝謝大家！

《春雨的色彩》說(shuō)課稿

一、教材內(nèi)容分析：

春天里萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩(shī)中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬(wàn)紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過(guò)簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言以及相應(yīng)的情景對(duì)話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

二、幼兒情況分析：

中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動(dòng)地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們?cè)谄綍r(shí)的活動(dòng)中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)展示出來(lái)。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動(dòng)目標(biāo)：

1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩(shī)的意境美。

2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對(duì)萬(wàn)物生長(zhǎng)的作用。

四、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動(dòng)物的對(duì)話，感受散文詩(shī)的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。

難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對(duì)話、詩(shī)句“親愛的小鳥們，你們說(shuō)得都對(duì)，但都沒說(shuō)全面，我本身是無(wú)色的，但我能給春天的大地帶

2011年經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委工作總結(jié)

來(lái)萬(wàn)紫千紅”。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒?dòng)中，我力求對(duì)幼兒充分放手，對(duì)大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：

1、談話法：在活動(dòng)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、演示法：在活動(dòng)中我通過(guò)多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩(shī)的情景，也是通過(guò)課件中輕柔的配樂詩(shī)朗誦體現(xiàn)出來(lái)的?，F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對(duì)春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過(guò)角色表演，強(qiáng)化幼兒對(duì)春雨的色彩的感受。

此外我還適時(shí)采用了交流討論法、激勵(lì)法、審美熏陶法和動(dòng)靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過(guò)程的愉悅。

七、學(xué)法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過(guò)程和結(jié)果，本次活動(dòng)中，幼兒通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

2、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高。在活動(dòng)中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說(shuō)出小動(dòng)物們之間的對(duì)話，一定會(huì)留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。

八、教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)流程我采用環(huán)環(huán)相扣來(lái)組織活動(dòng)程序，活動(dòng)流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩(shī)------情景表演-------經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-------審美延（繪畫形式）

1、激發(fā)興趣談春天

“興趣是最好的老師”?；顒?dòng)開始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

2、看春雨

觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說(shuō)：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的話題，你們知道他們?cè)跔?zhēng)論什么問題嗎？（幼兒回答）對(duì)他們?cè)跔?zhēng)論：春雨到底是什么顏色的？

這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩(shī)《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩(shī)

（1）完整欣賞后請(qǐng)幼兒把不懂得地方提出來(lái)，由幼兒提出來(lái)，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩(shī)的內(nèi)容。

（2）尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請(qǐng)幼兒找一找詩(shī)里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語(yǔ)，通過(guò)找，讓幼兒學(xué)會(huì)“淋、滴、灑、落”并學(xué)會(huì)用小動(dòng)物的話來(lái)朗誦、來(lái)回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，理解了難點(diǎn)。

4、情景表演：分角色進(jìn)行朗誦表演。

5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

將本家活動(dòng)內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個(gè)春天的完整印象。

6、擴(kuò)展延伸、升華主題

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩(shī)的意境描繪出來(lái)，鞏固和加深幼兒對(duì)春天及春雨的任認(rèn)知。

2011年經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委工作總結(jié)

第五篇：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院函授生試題

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院函授生試題

《國(guó)際金融》

班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：

一、選擇題（在下列每小題四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案。本題共15小題，每小題1分，共15分）

1、根據(jù)財(cái)政政策配合的理論，當(dāng)一國(guó)實(shí)施緊縮性的財(cái)政政策和貨幣政策，其目的在于（）

A、克服該國(guó)經(jīng)濟(jì)的通貨膨脹和國(guó)際收支逆差

B、克服該國(guó)經(jīng)濟(jì)的衰退和國(guó)際收支逆差

C、克服該國(guó)通貨膨脹和國(guó)際收支順差

D、克服該國(guó)經(jīng)濟(jì)衰退和國(guó)際收支順差

2、資本流出是指本國(guó)資本流到外國(guó)，它表示（）

A、外國(guó)對(duì)本國(guó)的負(fù)債減少

B、本國(guó)對(duì)外國(guó)的負(fù)債增加

C、外國(guó)在本國(guó)的資產(chǎn)增加

D、外國(guó)在本國(guó)的資產(chǎn)減少

3、貨幣市場(chǎng)利率的變化影響證券價(jià)格的變化，如果市場(chǎng)利率上升超過(guò)未到期公司債券利率，則（）

A、債券價(jià)格上漲，股票價(jià)格上漲

B、債券價(jià)格下跌，股票價(jià)格下跌

C、債券價(jià)格上漲，股票價(jià)格下跌

D、債券價(jià)格下跌，股票價(jià)格上漲

4、目前，我國(guó)人民幣實(shí)施的匯率制度是（）

A、固定匯率制 B、彈性匯率制C、有管理浮動(dòng)匯率制D、釘住匯率制

5、若一國(guó)貨幣匯率高估，往往會(huì)出現(xiàn)（）

A、外匯供給增加，外匯需求減少，國(guó)際收支順差

B、外匯供給減少，外匯需求增加，國(guó)際收支逆差

C、外匯供給增加，外匯需求減少，國(guó)際收支逆差

D、外匯供給減少，外匯需求增加，國(guó)際收支順差

6、從長(zhǎng)期講，影響一國(guó)貨幣幣值的因素是（）

A、國(guó)際收支狀況 B、經(jīng)濟(jì)實(shí)力C、通貨膨脹 D、利率高低

7、匯率采取直接標(biāo)價(jià)法的國(guó)家和地區(qū)有（）

A、美國(guó)和英國(guó) B、美國(guó)和香港C、英國(guó)和日本 D、香港和日本

8、所謂外匯管制就是對(duì)外匯交易實(shí)行一定的限制，目的是（）

A、防止資金外逃B、限制非法貿(mào)易 C、獎(jiǎng)出限入D、平衡國(guó)際收支、限制匯價(jià)

9、主張采取透支原則，建立國(guó)際清算聯(lián)盟是()的主要內(nèi)容。

A、貝克計(jì)劃 B、凱恩斯計(jì)劃C、懷特計(jì)劃 D、布雷迪計(jì)劃

10、SDRS是（）

A、歐洲經(jīng)濟(jì)貨幣聯(lián)盟創(chuàng)設(shè)的貨幣

B、歐洲貨幣體系的中心貨幣

C、IMF創(chuàng)設(shè)的儲(chǔ)備資產(chǎn)和記帳單位

D、世界銀行創(chuàng)設(shè)的一種特別使用資金的權(quán)利

11、持有一國(guó)國(guó)際儲(chǔ)備的首要用途是（）

A、支持本國(guó)貨幣匯率

B、維護(hù)本國(guó)的國(guó)際信譽(yù)

C、保持國(guó)際支付能力

D、贏得競(jìng)爭(zhēng)利益

12、當(dāng)國(guó)際收支的收入數(shù)字大于支出數(shù)字時(shí)，差額則列入()以使國(guó)際收支人為地達(dá)到平衡。

A、“官方儲(chǔ)備”項(xiàng)目的借方

B、“錯(cuò)誤和遺漏”項(xiàng)目的貸方

C、“官方結(jié)算項(xiàng)目”的借方

D、“官方結(jié)算項(xiàng)目”的貸方

13、國(guó)際上認(rèn)為，一國(guó)當(dāng)年應(yīng)償還外債的還本付息額占當(dāng)年商品勞務(wù)出口收入的()以內(nèi)才是適度的。

A、100％ B、50％C、20％ D、10％

14、外匯遠(yuǎn)期交易的特點(diǎn)是（）

A、它是一個(gè)有組織的市場(chǎng)，在交易所以公開叫價(jià)方式進(jìn)行

B、業(yè)務(wù)范圍廣泛，銀行、公司和一般平民均可參加

C、合約規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)化

D、交易只限于交易所會(huì)員之間

15、短期資本流動(dòng)與長(zhǎng)期資本流動(dòng)除期限不同之外，另一個(gè)重要的區(qū)別是（）

A、投資者意圖不同

B、短期資本流動(dòng)對(duì)貨幣供應(yīng)量有直接影響

C、短期資本流動(dòng)使用的是1年以下的借貸資金

D、長(zhǎng)期資本流動(dòng)對(duì)貨幣供應(yīng)量有直接影響

二、判斷題（正確的打V，錯(cuò)誤的打X。本題共10小題，每小題1分，共10分）

1、一國(guó)貨幣貶值必然導(dǎo)致貿(mào)易收支改善。（）

2、IMF的職責(zé)是向會(huì)員國(guó)政府提供發(fā)展貸款。（）

3、一般而言，一國(guó)的通貨膨脹率越高，外匯匯率就越漲。（）

4、外匯即外國(guó)貨幣。（）

5、SDRs是“一籃子”貨幣的總稱。（）

6、現(xiàn)鈔買入價(jià)一般比現(xiàn)匯買入價(jià)要高。（）

7、購(gòu)買力平價(jià)對(duì)長(zhǎng)期匯率的解釋較為可靠。（）

8、離岸金融市場(chǎng)就是不在一國(guó)境內(nèi)的金融市場(chǎng)。（）

9、Leading & Lagging 是一種外匯風(fēng)險(xiǎn)防范手段。（）

10、馬歇爾—勒納條件是指出口供給彈性與進(jìn)口供給彈性之和大于1。（）

三、計(jì)算題（本題共2小題，第一小題10分，第二小題15分，共25分）

1、已知：英鎊對(duì)美元的即期匯率為：GBP1＝USD1.6125～1.6135；美元對(duì)日元的即期匯率為：USD1=JPY150.80～150.90

計(jì)算：英鎊對(duì)日元的即期匯率。（10分）

2、1998年5月8日美元兌日元的匯率水平為133。根據(jù)貿(mào)易合同，出口商甲公司將在6月10日收到4億日元的貨款。甲公司擔(dān)心美元兌日元的匯率將上升，希望提前1個(gè)月固定美元兌日元的匯率，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。于是同中國(guó)銀行做一筆遠(yuǎn)期外匯買賣，按遠(yuǎn)期匯率132.80賣出4億日元，同時(shí)買入美元。假設(shè)6月10日美元兌日元的即期市場(chǎng)匯率水平升至144。請(qǐng)問：（1）通過(guò)做遠(yuǎn)期外匯買賣，甲公司將收入多少美元？（7分）

（2）若等到6月10日收到貨款才進(jìn)行即期外匯買賣，甲公司將多（少）收多少美元？（8分）

四、簡(jiǎn)答題(本題共2小題，每1小題15分，共30分)

1、怎樣理解國(guó)際資本流動(dòng)中利率與匯率的關(guān)系。（15分）

2、一國(guó)國(guó)際收支順差的主要經(jīng)濟(jì)影響有哪些？（15分）

五、論述題(本題共1小題，每小題20分，共20分)

簡(jiǎn)述BSI與LSI。

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、單項(xiàng)選擇題(每題1分，共15分)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：按標(biāo)準(zhǔn)答案給分。

1、A

2、D

3、B

4、C

5、B

6、B7、D

8、D

9、B

10、C

11、C12、A

13、C

14、B

15、B

二、判斷題（正確的打V，錯(cuò)誤的打X。每題1分，共10分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：按標(biāo)準(zhǔn)答案給分。

1、一國(guó)貨幣貶值必然導(dǎo)致貿(mào)易收支改善。（X）

2、IMF的職責(zé)是向會(huì)員國(guó)政府提供發(fā)展貸款。（X）

3、一般而言，一國(guó)的通貨膨脹率越高，外匯匯率就越漲。（V）

4、外匯即外國(guó)貨幣。（X）

5、SDRs是“一籃子”貨幣的總稱。（V）

6、現(xiàn)鈔買入價(jià)一般比現(xiàn)匯買入價(jià)要高。（X）

7、購(gòu)買力平價(jià)對(duì)長(zhǎng)期匯率的解釋較為可靠。（V）

8、離岸金融市場(chǎng)就是不在一國(guó)境內(nèi)的金融市場(chǎng)。（X）

9、Leading & Lagging 是一種外匯風(fēng)險(xiǎn)防范手段。（V）

10、馬歇爾—勒納條件是指出口供給彈性與進(jìn)口供給彈性之和大于1。（X）

三、計(jì)算題（30分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：按標(biāo)準(zhǔn)答案給分。

1、已知：英鎊對(duì)美元的即期匯率為：GBP1＝USD1.6125～1.6135；美元對(duì)日元的即期匯率為：USD1=JPY150.80～150.90

計(jì)算：英鎊對(duì)日元的即期匯率。

解：因?yàn)?，兩個(gè)即期匯率，一個(gè)以美元作為計(jì)價(jià)貨幣，一個(gè)以美元作為單位貨幣，所以，應(yīng)該采用同邊相乘的方法。GBPGBPUSDGBP???JPYUSDJPYJPY

英鎊買入價(jià)（即日元賣出價(jià)）：

GBP1=1.6125×150.8＝JPY243.17

英鎊賣出價(jià)（即日元買入價(jià)）：

GBP1=1.6135×150.90＝JPY243.48

英鎊對(duì)日元的即期匯率為：GBP1＝JPY243.17～243.482、1998年5月8日美元兌日元的匯率水平為133。根據(jù)貿(mào)易合同，出口商甲公司將在6月10日收到4億日元的貨款。甲公司擔(dān)心美元兌日元的匯率將上升，希望提前1個(gè)月固定美元兌日元的匯率，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。于是同中國(guó)銀行做一筆遠(yuǎn)期外匯買賣，按遠(yuǎn)期匯率132.80賣出4億日元，同時(shí)買入美元。假設(shè)6月10日美元兌日元的即期市場(chǎng)匯率水平升至144。

請(qǐng)問：（1）通過(guò)做遠(yuǎn)期外匯買賣，甲公司將收入多少美元？

（2）若等到6月10日收到貨款才進(jìn)行即期外匯買賣，甲公司將多（少）收多少

美元？

解：（1）6月10日，甲公司收到貨款4億日元，根據(jù)遠(yuǎn)期外匯買賣交易，公司必須按

132.80的匯率水平賣給中國(guó)銀行日元買入美元：

400，000，000÷132.80 = 3，012，048.19美元

（2）若甲公司到6月10日才做即期外匯買賣，那么甲公司必須按144的匯率水平

賣出4億日元，同時(shí)買入美元：

400，000，000÷144 = 2，777，777.78美元

與做遠(yuǎn)期外匯買賣相比，甲公司將少收美元：

3，012，048.19-2，777，777.78 = 234，270.41美元

四、簡(jiǎn)答題（30分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：按標(biāo)準(zhǔn)答案給分。

1、怎樣理解國(guó)際資本流動(dòng)中利率與匯率的關(guān)系。

答：主要指國(guó)際短期資本流動(dòng)對(duì)匯率的影響。

表現(xiàn)在：

(1)一國(guó)利率水平提高引起國(guó)際短期資本內(nèi)流，匯率趨于上浮，相反匯率趨于下浮

(2)短期資金流動(dòng)通過(guò)國(guó)際收支影響匯率，一國(guó)實(shí)際利率提高使經(jīng)常項(xiàng)目出現(xiàn)順差，引起匯率的上浮，反之，引起匯率的下浮。

(3)利率變動(dòng)，還會(huì)對(duì)即期和遠(yuǎn)期匯率產(chǎn)生影響，利率高的國(guó)家即期匯率上升，遠(yuǎn)期匯率出現(xiàn)貼水。

2、一國(guó)國(guó)際收支順差的主要經(jīng)濟(jì)影響有哪些？

答：一國(guó)的國(guó)際收支出現(xiàn)順差，可以增大其外匯儲(chǔ)備，加強(qiáng)其對(duì)外支付能力。

但也會(huì)產(chǎn)生如下的不利影響：

(1)一般會(huì)使本國(guó)貨幣匯率上升，而不利于其出口貿(mào)易的發(fā)展，從而加重國(guó)內(nèi)的失業(yè)問題；

(2)將使本國(guó)貨幣供應(yīng)量增長(zhǎng)，而加重通貨膨脹；

(3)將加劇國(guó)際摩擦，因?yàn)橐粐?guó)的國(guó)際收支發(fā)生順差，意味著有關(guān)國(guó)家國(guó)際收支發(fā)生逆差。國(guó)際收支順差如形成于出口過(guò)多所形成的貿(mào)易收支順差，則意味著國(guó)內(nèi)可供使用的資源的減少，因而不利于本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

五、論述題(共20分)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：按標(biāo)準(zhǔn)答案給分。

簡(jiǎn)述BSI與LSI。

答：BSI法即借款----即期外匯交易----投資法，指有關(guān)經(jīng)濟(jì)主體通過(guò)借款、即期外匯交易和投資的程序，爭(zhēng)取消除外匯風(fēng)險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)管理辦法。在有應(yīng)收賬款的情況下，為防止應(yīng)收外幣的匯價(jià)波動(dòng)，首先借入與應(yīng)收外匯相同數(shù)額的外幣，將外匯風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)間結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在辦匯日。借款后時(shí)間風(fēng)險(xiǎn)消除，但貨幣風(fēng)險(xiǎn)仍然存在，此風(fēng)險(xiǎn)則可通過(guò)即期合同法予以消除。即將借入外幣，賣給銀行換回本幣，外幣與本幣價(jià)值波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)不復(fù)存在，消除風(fēng)險(xiǎn)雖有一定費(fèi)用支出，但若將借外幣后通過(guò)即期外匯交易賣得的本幣存入銀行或投資，可以其賺得的投資收入，抵沖一部分采取防險(xiǎn)措施的費(fèi)用支出。（5分）

LSI法即提前結(jié)匯---即期外匯交易----投資法，是具有應(yīng)收外匯賬款的公司，征得債務(wù)方的同意，請(qǐng)其提前支付貨款，并給其一定折扣。應(yīng)收外幣賬款收訖后，時(shí)間風(fēng)險(xiǎn)消除，以后再通過(guò)即期外匯交易，換成本幣從而消除貨幣風(fēng)險(xiǎn)。為取得一定的利益，將換回的本幣再進(jìn)行投資。LSI法基本與BSI法的全過(guò)程相似，只不過(guò)將第一步從銀行借款對(duì)其支付利息，改變?yōu)檎?qǐng)債務(wù)方提前支付，給其一定折扣而已。（5分）