第一篇：《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)A》作業(yè)
成績：
混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)形 成 性 考 核 冊
專業(yè)：
土木工程（本科）
學(xué)號：
姓名：
趙德彬
河北廣播電視大學(xué)開放教育學(xué)院（請按照順序打印，并左側(cè)裝訂）
A
混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（A）作業(yè)1
一、判斷題 1.對于l2≥3的板，可按單向板進(jìn)行設(shè)計(jì)，是由于單向板上的荷載主要沿板的短邊方向傳l1到相應(yīng)的支承梁上，所以只需沿板的短跨方向布置受力筋，而沿板的長跨方向不必布置任何 鋼筋。（錯(cuò)）
2.按彈性理論計(jì)算主梁支座截面的配筋時(shí)，其內(nèi)力設(shè)計(jì)值應(yīng)以支座邊緣截面為準(zhǔn)，即。M支=M支計(jì)算-V0b。（對）
3.不論靜定和超靜定的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)隨外載的增大，均存在截面應(yīng)力重分布的現(xiàn)象，而 塑性內(nèi)力重分布只存在于超靜定結(jié)構(gòu)內(nèi)，靜定結(jié)構(gòu)中不存在塑性內(nèi)力重分布。（錯(cuò)）
4.肋形樓蓋荷載傳遞的途徑都是板→次梁→主梁→柱或墻→基礎(chǔ)→地基。（對）
5．直接承受動(dòng)荷載作用的結(jié)構(gòu)構(gòu)件可按塑性內(nèi)力重分布法計(jì)算結(jié)構(gòu)內(nèi)力。（對）
6.根據(jù)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)濟(jì)的柱網(wǎng)尺寸為5～8m，次梁的經(jīng)濟(jì)跨度為4～6m，單向板的經(jīng)濟(jì)跨
度則是1.7～2.5m，荷載較大時(shí)取較小值，一般不宜超過3m。（對）
7.對單向板肋梁樓蓋的板，可沿板長跨方向取出1m寬的板帶作為計(jì)算單元，代表整個(gè)板 的受力狀態(tài)。（錯(cuò)）
8.由于無梁樓蓋是高級超靜定結(jié)構(gòu)，而其內(nèi)力的大小是按其剛度的大小進(jìn)行分配，故柱上
板帶的彎矩值比跨中板帶的彎矩的絕對值大。（對）
9.求某跨跨內(nèi)最大正彎矩時(shí)，應(yīng)在該跨布置活荷載，同時(shí)兩側(cè)每隔兩跨布置活荷載。（錯(cuò)）
10.鋼筋混凝土超靜定結(jié)構(gòu)“破壞”的標(biāo)志不是某個(gè)截面的“屈服”（出現(xiàn)塑性鉸），而是形成
幾何可變體系。（對）
二、選擇題
1．鋼筋混凝土塑性鉸與普通鉸的區(qū)別是（D）。
A．塑性鉸可任意轉(zhuǎn)動(dòng)，普通鉸只能單向轉(zhuǎn)動(dòng) B．塑性鉸轉(zhuǎn)動(dòng)幅度受限制，但可任意轉(zhuǎn)動(dòng)
C．塑性鉸轉(zhuǎn)動(dòng)幅度受限制，其塑性區(qū)域?yàn)闊o限大 姓 D．塑性鉸只能單向轉(zhuǎn)動(dòng)，且能承受定值的彎矩
2．按彈性理論計(jì)算鋼筋混凝土連續(xù)板、次梁內(nèi)力時(shí)，采用折算荷載的原因是（A）。
A．簡化計(jì)算，修正忽略抗扭剛度的誤差
B．考慮在計(jì)算簡圖中取支座中點(diǎn)間距為跨長
C．考慮板和次梁荷載的隨機(jī)性
D．考慮板和次梁施工尺寸的誤差
3．如圖所示的四種受彎構(gòu)件的正截面，（A）種截面的塑性轉(zhuǎn)動(dòng)能力最大。
4．按塑性內(nèi)力重分布考慮，鋼筋混凝土連續(xù)梁的破壞標(biāo)志是（B）。
A．某截面鋼筋屈服
B．整個(gè)梁成為可變體系
C．出現(xiàn)第一個(gè)塑性鉸
D．某截面出現(xiàn)裂縫
5．在鋼筋混凝土連續(xù)梁活荷載的不利布置中，若求支座的最大剪力，則其活荷載的正確布
置方法是（B）。
A．在該支座的右跨布置活荷載，然后隔跨布置
B．在該支座的相鄰兩跨布置活荷載，然后隔跨布置
C．在該支座的左跨布置活荷載，然后隔跨布置
6．按彈性理論計(jì)算鋼筋混凝土連續(xù)板內(nèi)力時(shí)，采用換算荷載的原因是（A）。
A．考慮次梁抗扭剛度的影響
B．考慮塑性內(nèi)力重分布的有利影響
C．考慮板和次梁的荷載有可能比理論荷載大
D．考慮板在極限狀態(tài)下形成拱的推力的影響
7．如下四個(gè)簡圖中，（D）圖可考慮塑性內(nèi)力重分布。
8.計(jì)算現(xiàn)澆單向板肋梁樓蓋，板和次梁可采用折算荷載來計(jì)算，這是考慮：（B）。
A.在板的長跨方向也能傳遞一部分荷載
B.塑性內(nèi)力重分布的有利影響
C.支座的彈性轉(zhuǎn)動(dòng)約束
D.出現(xiàn)活載最不利布置的可能性較小
9.四跨連續(xù)梁，為使第三跨跨中出現(xiàn)最大正彎矩，活荷載應(yīng)布置在：（C）。
A.1、2、4跨
B.1、2、3跨
C.1、3跨
D.2、3跨
10.整體現(xiàn)澆肋梁樓蓋中的單向板，中間區(qū)格的彎矩可折減20%，主要是考慮：（A）。
A.板內(nèi)存在的拱作用
B.板的安全度較高，可進(jìn)行折減
C.板上活載滿布的可能性較小
D.板上荷載實(shí)際上也向長跨方向傳遞了一部分
三、簡答題
1．四邊支承的肋形樓蓋為簡化計(jì)算，設(shè)計(jì)時(shí)如何近似判斷其為單向板還是雙向板？
答：四邊支承的肋形樓蓋為簡化計(jì)算，設(shè)計(jì)時(shí)近似判斷其為：
L2/L1≥3時(shí)，板上荷載沿短方向傳遞，板基本上沿短邊方向工作，故稱為單向板，由單向板組成的肋形樓蓋稱為單向板肋形樓蓋；
L2/L1≤2時(shí)，板上荷載沿兩個(gè)方向傳遞，稱為雙向板，由雙向板組成的肋形樓蓋稱為雙向板肋形樓蓋。
值得注意的是，上述分析只適用于四邊支承板。如果板僅是兩對邊支承或是單邊嵌固的懸臂板，則無論板平面兩個(gè)方向的長度如何，板上全部荷載均單向傳遞，屬于單向板。2．現(xiàn)澆樓蓋的設(shè)計(jì)步驟如何？
答：現(xiàn)澆樓蓋的設(shè)計(jì)步驟：（1）結(jié)構(gòu)布置：根據(jù)建筑平面和墻體布置，確定柱網(wǎng)和梁系尺寸。（2）結(jié)構(gòu)計(jì)算：首先根據(jù)建筑使用功能確定樓蓋上作用的荷載；計(jì)算簡圖；根據(jù)不同的樓蓋類型，分別計(jì)算板梁的內(nèi)力；根據(jù)板、梁的彎矩計(jì)算各截面配筋，根據(jù)剪力計(jì)算梁的箍筋或彎起筋；破壞機(jī)構(gòu)，且其承載能力達(dá)到預(yù)計(jì)的極限荷載，這稱為內(nèi)力的完全重分布。
3．簡述單向板肋形樓蓋進(jìn)行結(jié)構(gòu)布置的原則。
答：進(jìn)行結(jié)構(gòu)布置時(shí)，應(yīng)綜合考慮建筑功能、使用要求、造價(jià)及施工條件等，來合理確定柱網(wǎng)和梁格布置。其布置原則如下：
（1）使用要求，一般來講，梁格布置應(yīng)力求規(guī)整，梁系盡可能連續(xù)貫通，梁的截面尺寸盡可能統(tǒng)一，這樣不僅美觀，而且便于設(shè)計(jì)和施工。但是，當(dāng)樓面上需設(shè)較重的機(jī)器設(shè)備、懸吊裝置或隔斷墻時(shí)，為了避免樓板直接承受較大的集中荷載或線荷載，應(yīng)在樓蓋相應(yīng)位置布置承重梁；如果樓板上開有較大洞口時(shí)，應(yīng)沿洞口周圍布置小梁。
（2）經(jīng)濟(jì)考慮，根據(jù)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)濟(jì)的柱網(wǎng)尺寸為5～8m，次梁的經(jīng)濟(jì)跨度為4～6m，單向板的經(jīng)濟(jì)跨度則是1.7～2.5m，荷載較大時(shí)取較小值，一般不宜超過3m。（3）在混合結(jié)構(gòu)中，（主次）梁的支承點(diǎn)應(yīng)避開門窗洞口，否則，應(yīng)增設(shè)鋼筋商品混凝土過梁。（4）為增強(qiáng)建筑物的側(cè)向剛度，主梁宜沿建筑物橫向布置。
4．各截面活荷載最不利布置的原則如何？
答：各截面活荷載最不利布置的原則：a求某跨跨內(nèi)最大正彎矩時(shí)，應(yīng)在該跨布置活荷載，同時(shí)兩側(cè)每隔一跨布置活荷載；b求某跨跨內(nèi)最大負(fù)彎矩（即最小彎矩），應(yīng)在兩鄰跨布置活荷載，然后每隔一跨布置活荷載；c求某支座截面的最大負(fù)彎矩，應(yīng)在其左右兩跨布置活荷載，然后兩邊每隔一跨布置活荷載；d求某支座左、右截面的最大剪力，應(yīng)在其左右兩跨布置活荷載，然后兩側(cè)每隔一跨布置活荷載。
5．彎矩包絡(luò)圖與剪力包絡(luò)圖的作用如何？
答：彎矩包絡(luò)圖是計(jì)算和布置縱筋的依據(jù)，剪力包絡(luò)圖是計(jì)算橫向鋼筋的依據(jù)。
6．為什么要采用考慮塑性內(nèi)力重分布的計(jì)算方法？
答：在進(jìn)行鋼筋商品混凝土連續(xù)梁、板設(shè)計(jì)時(shí)，如果采用上述彈性理論計(jì)算的內(nèi)力包絡(luò)圖來選擇構(gòu)件截面及配筋，顯然是偏于安全的。因?yàn)檫@種計(jì)算理論的依據(jù)是，當(dāng)構(gòu)件任一截面達(dá)到極限承載力時(shí)，即認(rèn)為整個(gè)構(gòu)件達(dá)到承載能力極限狀態(tài)。這種理論對于脆性材料結(jié)構(gòu)和塑性材料的靜定結(jié)構(gòu)來說是基本符合的，但是對具有一定塑性的超靜定連續(xù)梁、板來說，就不完全正確，因?yàn)楫?dāng)這種構(gòu)件某截面的受拉鋼筋達(dá)到屈服進(jìn)入第Ⅲ階段，只要整個(gè)結(jié)構(gòu)是幾何不變的，它就仍有一定的承載力，仍然可以繼續(xù)加載。只不過在其加載的全過程中，由于材料的塑性性質(zhì)，各截面間內(nèi)力的分布規(guī)律會(huì)發(fā)生變化，這種情況就是內(nèi)力重分布現(xiàn)象。
7．塑性鉸與理想鉸的區(qū)別有哪些？ 答：塑性鉸與理想鉸的區(qū)別：
（1）塑性鉸是單向鉸，僅能沿彎矩作用方向，繞不斷上升的中和軸產(chǎn)生有限的轉(zhuǎn)動(dòng)；而理想鉸能沿任意方向不受限制地自由轉(zhuǎn)動(dòng)。
（2）塑性鉸能承受一定的彎矩，即截面 “屈服”時(shí)的極限彎矩Mu≈My；而理想鉸不能承受任何彎矩。
（3）塑性鉸有一定長度；而理想鉸集中于一點(diǎn)。
8．按內(nèi)力塑性重分布計(jì)算鋼筋混凝土超靜定結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)遵循那哪些基本原則？
答：按內(nèi)力塑性重分布計(jì)算鋼筋商品混凝土超靜定結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)遵循下列基本原則：
（1）受力鋼材宜采用HRB335級和HRB400級熱軋鋼筋；商品混凝土強(qiáng)度等級宜在C20～C45的范圍內(nèi)；（2）彎矩調(diào)幅不宜過大，應(yīng)控制調(diào)整后的截面極限彎矩M調(diào)不小于彈性理論計(jì)算彎矩Me的75%，即M調(diào)≥0.75M彈。
調(diào)幅值愈大，該截面形成塑性鉸就越早。為了防止因調(diào)幅值過大，使構(gòu)件過早的出現(xiàn)裂縫和產(chǎn)生過大的撓度而影響正常使用。因此根據(jù)試驗(yàn)研究，應(yīng)控制下調(diào)的幅度不大于25%。
（3）調(diào)幅截面的相對受壓區(qū)高度ζ不應(yīng)超過0.35，也不宜小于0.10；如果截面配有受壓鋼筋，在計(jì)算ζ時(shí)，可考慮受壓鋼筋的作用。
調(diào)幅越大要求截面具有的塑性轉(zhuǎn)動(dòng)能力也越大。而對截面幾何特征一定的鋼筋混疑土梁來說，其塑性鉸的轉(zhuǎn)動(dòng)能力主要與配筋率有關(guān)——隨受拉縱筋配筋率的提高而降低。而配筋率ρ可由商品混凝土受壓區(qū)高度x反映，對于單筋矩形截面受彎構(gòu)件。因此，ζ值直接與轉(zhuǎn)動(dòng)能力有關(guān)。ζ>ζb為超筋梁，受壓區(qū)商品混凝土先壓壞，不會(huì)形成塑性鉸，在塑性設(shè)計(jì)中應(yīng)避免使用；ζ<ζb為適筋梁，可以形成塑性鉸。ζ值越小，塑性鉸的轉(zhuǎn)動(dòng)能力越大。因此，為了保證在調(diào)幅截面能形成塑性鉸，并具有足夠的轉(zhuǎn)動(dòng)能力，要相應(yīng)地限制配筋率ρ，或含鋼特征值ξ。試驗(yàn)表明，當(dāng)時(shí)，截面的塑性轉(zhuǎn)動(dòng)能力一般能滿足調(diào)幅25％的要求。（4）調(diào)整后的結(jié)構(gòu)內(nèi)力必須滿足靜力平衡條件：
連續(xù)梁、板各跨兩支座彎矩的平均值加跨中彎矩，不得小于該跨簡支梁跨中彎矩的1.02倍，即（MA＋MB）/2＋Ml≥1.02M0；同時(shí)，支座和跨中截面的彎矩值均不宜小于M0的1/3。（5）構(gòu)件在內(nèi)力塑性重分布的過程中不發(fā)生其他脆性破壞，如斜截面受剪破壞，錨固破壞等，這是保證內(nèi)力塑性充分重分布的必要條件。為此，應(yīng)將按《規(guī)范》中斜截面受剪承載力計(jì)算所需的箍筋面積增大20%。增大的區(qū)段為：當(dāng)為集中荷載時(shí)，取支座邊至最近一個(gè)集中荷載之間的區(qū)段；當(dāng)為均布荷載時(shí)，取距支座邊為1.05h0的區(qū)段。同時(shí)，配置的受剪箍筋ρsv＝Asv /bs > 0.3 ft/ fyv，以減少構(gòu)件斜拉破壞的可能性。
四、計(jì)算題
混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)A作業(yè)2
一、判斷題
1．屋面板、屋架或屋面梁、托架、天窗架屬于屋蓋結(jié)構(gòu)體系。屋蓋結(jié)構(gòu)分無檁屋蓋和有檁 屋蓋兩種。（對）
2．排架結(jié)構(gòu)型式是指鋼筋混凝土排架由屋面梁（或屋架）、柱和基礎(chǔ)組合，排架柱上部與屋
架剛接，排架柱下部與基礎(chǔ)剛接的結(jié)構(gòu)型式。（錯(cuò)）
3．屋面梁或屋架、橫向柱列和基礎(chǔ)等組成橫向平面排架結(jié)構(gòu)，它是單層廠房的基本承重結(jié) 構(gòu)。（對）
4．由荷載的傳遞路線可以看出，作用在廠房結(jié)構(gòu)上的大部分荷載（屋蓋上的豎向荷載，吊 車上的豎向荷載和橫向水平荷載，橫向風(fēng)荷載或橫向地震作用，部分墻體和墻梁的自重以及 柱上的設(shè)備等荷載）都是通過縱向排架傳給基礎(chǔ)、再傳到地基中去。（錯(cuò)）
5．一般單層廠房中，橫向排架是主要承重結(jié)構(gòu)，屋架、吊車梁、柱和基礎(chǔ)是主要承重構(gòu)件。
（對）
6．伸縮縫從基礎(chǔ)底面開始，將兩個(gè)溫度區(qū)段的上部結(jié)構(gòu)完全分開，留出一定寬度的縫隙，當(dāng)溫度變化時(shí)，結(jié)構(gòu)可自由的變形，防止房屋開裂。（錯(cuò)）
7．通常所說的單層廠房的變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫三種。（對）
8．單層廠房的支撐體系包括屋架支撐和柱間支撐兩部分。（錯(cuò)）
9．廠房支撐體系是連系屋架、柱等構(gòu)件，使其構(gòu)成廠房空間整體，保證整體剛性和結(jié)
構(gòu)幾何穩(wěn)定性的重要組成部分。（對）
10．縱向水平支撐布置在上弦平面端節(jié)點(diǎn)中。（錯(cuò)）
二、選擇題
1．在單層廠房中，（A）屬于屋蓋結(jié)構(gòu)體系。
A．屋面板、屋架或屋面梁、托架、天窗架
B．屋面板、屋架或屋面梁、橫向柱列和基礎(chǔ)
C．連系梁、托架、吊車梁和柱間支撐 姓 D．屋面板、屋架或屋面梁、縱向柱列和基礎(chǔ)
2．排架結(jié)構(gòu)型式是指鋼筋混凝土排架由屋面梁（或屋架）、柱和基礎(chǔ)組合，（C）的結(jié)構(gòu)型式。
A．排架柱上部與屋架剛接，排架柱下部與基礎(chǔ)鉸接
B．排架柱上部與屋架剛接，排架柱下部與基礎(chǔ)剛接
C．排架柱上部與屋架鉸接，排架柱下部與基礎(chǔ)剛接
D．排架柱上部與屋架鉸接，排架柱下部與基礎(chǔ)鉸接
3．一般單層廠房中，（D）是主要承重結(jié)構(gòu)，屋架、吊車梁、柱和基礎(chǔ)是主要承重構(gòu)件。
A．屋面板
B．牛腿
C．托架
D．橫向排架
4．鋼筋混凝土排架廠房，除（C）一般需要自行設(shè)計(jì)外，其它構(gòu)件大都有現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn)圖集。
A．屋面板與屋架
B．屋架與柱子
C．柱子與基礎(chǔ)
D．屋面板與基礎(chǔ)
5．（A）的作用是將墻體和柱、抗風(fēng)柱等箍在一起，增加廠房的整體剛性，防止由于地基
發(fā)生過大的不均勻沉降或較大振動(dòng)荷載引起的不利影響。
A．圈梁
B．連系梁
C．過梁
D．基礎(chǔ)梁
6．單層廠房柱基礎(chǔ)，當(dāng)不設(shè)墊層時(shí)，鋼筋的混凝土保護(hù)層厚度不宜小于（C）。
A．25mm B．35mm C．70mm
D．80mm
7．單層廠房內(nèi)內(nèi)力組合時(shí)的控制截面應(yīng)為（A）截面。
A．上柱的底部截面、牛腿的頂部面和下柱的底部
B．上柱的頂部截面、牛腿的頂部面和下柱的底部
C．上柱的底部截面、牛腿的底部面和下柱的底部
D．上柱的頂部截面、牛腿的頂部面和下柱的頂部
8．橫向水平支撐布置在（A）溫度區(qū)段的兩端及廠房端部的第一或第二柱間。
A．溫度區(qū)段的兩端及廠房端部的第一或第二柱間
B．溫度區(qū)段的兩端及廠房端部的第二或第三柱間
C．溫度區(qū)段的中間及廠房端部的第一或第二柱間
D．溫度區(qū)段的中間及廠房端部的第二或第三柱間
9．單層廠房柱進(jìn)行內(nèi)力組合時(shí)，任何一組最不利內(nèi)力組合中都必須包括（A）引起的內(nèi)力。
A．恒載
B．吊車荷載
C．風(fēng)荷載
D．雪荷載
10．（C）適用于有檁體系屋蓋。
A．預(yù)應(yīng)力混凝土屋面板
B．預(yù)應(yīng)力混凝土單肋板
C．鋼筋混凝土掛瓦板
D．鋼筋混凝土屋面板
三、簡答題
1．通常所說的單層廠房的變形縫哪三種？單層廠房的變形縫是如何設(shè)置的？
答：通常所說的單層廠房的變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫三種。
伸縮縫從基礎(chǔ)頂面開始，將兩個(gè)溫度區(qū)段的上部結(jié)構(gòu)完全分開，留出一定寬度的縫隙，當(dāng)溫度變化時(shí)，結(jié)構(gòu)可自由的變形，防止房屋開裂。
沉降縫是將兩側(cè)廠房結(jié)構(gòu)（包括基礎(chǔ)）全部分開。沉降縫也可兼作伸縮縫。防震縫是為了減輕廠房震害而設(shè)置的。當(dāng)廠房平、立面布置復(fù)雜，結(jié)構(gòu)高度或剛度相差很大，以及廠房側(cè)變建變電所、生活間等坡屋時(shí)，應(yīng)設(shè)置防震縫將相鄰兩部分完全分開。地震區(qū)的廠房的伸縮縫和沉降縫均應(yīng)符合防震縫的要求。
2．什么是廠房支撐體系？單層廠房的支撐體系包括哪兩部分？
答：廠房支撐體系是連系屋架、柱等構(gòu)件，使其構(gòu)成廠房空間整體，保證整體剛性和結(jié)構(gòu)幾何穩(wěn)定性的重要組成部分。單層廠房的支撐體系包括屋蓋支撐和柱間支撐兩部分。
3．鋼筋混凝土單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)的計(jì)算分析過程是如何進(jìn)行簡化的？
答：鋼筋商品混凝土單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)是一個(gè)空間結(jié)構(gòu)，它的計(jì)算分析過程是求解一個(gè)空間結(jié)構(gòu)的過程；但為了計(jì)算的簡單，通常都將整個(gè)結(jié)構(gòu)按縱、橫向平面排架分別進(jìn)行結(jié)構(gòu)計(jì)算。也就是說，近似的認(rèn)為各個(gè)橫向平面排架之間和各個(gè)縱向平面排架之間都是互不影響，獨(dú)立工作的，從而把問題簡化。
由于縱向排架柱子往往較多，縱向剛度較好，因此在承受吊車縱向制動(dòng)力和山墻傳來的縱向風(fēng)荷作用時(shí)，每根柱子引起的內(nèi)力值較小，故縱向排架一般可以不必計(jì)算，只需進(jìn)行縱向排架在地震力作用下的內(nèi)力分析和驗(yàn)算。橫向排架承受廠房的主要荷載作用，而且柱子較少，剛度亦較差，因此廠房結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，必須進(jìn)行橫向排架內(nèi)力分析和計(jì)算。4．一般鋼筋混凝土排架通常作哪些假定？
答：一般鋼筋混凝土排架通常做如下規(guī)定： 1）柱的下端與基礎(chǔ)固結(jié)；
2）柱的上端與屋架（或屋面梁）鉸接；
3）排架橫梁為無限軸向剛性的剛桿，橫梁兩端處的柱的水平位移相等。5．作用在排架上的荷載標(biāo)準(zhǔn)值（以下簡稱荷載）主要有哪些？
答：作用在排架上的荷載標(biāo)準(zhǔn)值（以下簡稱荷載）主要有：
（1）廠房結(jié)構(gòu)的恒荷載。一般包括屋蓋自重G1，上柱自重G2，下柱自重G3，吊車梁及軌道等零件自重G4以及有時(shí)支承在柱牛腿上的維護(hù)結(jié)構(gòu)等重量G5；（2）活荷載一般包括：屋面活荷載Q1；吊車荷載，包括吊車垂直輪壓和水平制動(dòng)力。Dmax、Tmax；均布風(fēng)荷載和集中于柱頂標(biāo)高處的集中風(fēng)載，如q、FW等。6．等高排架在任意荷載作用下采用剪力分配法計(jì)算時(shí)哪三個(gè)步驟？
答：等高排架在任意荷載作用下采用剪力分配法計(jì)算時(shí)可以分為三個(gè)步驟：
（1）在直接受荷柱的頂端加一不動(dòng)鉸支座以阻止水平側(cè)移，求其支座反力R?，F(xiàn)以吊車橫向水平制動(dòng)力Tmax為例，見圖12-33。
（2）撇除附加的鉸支座，且加反向作用力R于排架柱頂，見圖12-33，以恢復(fù)到原來的實(shí)際情況。（3）把圖12-33兩種情況求得的排架各柱內(nèi)力疊加起來，即為排架的實(shí)際內(nèi)力 7．什么是排架的荷載組合和內(nèi)力組合？
答：排架結(jié)構(gòu)除承受永久荷載作用外，還承受可變荷載的作用（一種或是多種），對于排架柱的某一截面而言，并不一定是在所有可變荷載同時(shí)作用時(shí)產(chǎn)生的內(nèi)力才是最不利的。因此在排架柱內(nèi)力分析時(shí)，是先將排架內(nèi)力分析中各種荷載單獨(dú)作用時(shí)各柱的內(nèi)力的結(jié)果求出來，經(jīng)過組合，求出起控制作用的截面的最不利內(nèi)力，以此作為柱及基礎(chǔ)配筋計(jì)算的依據(jù)。
8．單層廠房內(nèi)力組合時(shí)的控制截面是哪里？
答：單層廠房內(nèi)內(nèi)力組合時(shí)的控制截面應(yīng)為上柱的底部截面、牛腿的頂部面和下柱的底部截面。
四、計(jì)算題
1．某鋼筋混凝土柱牛腿，C20混凝土（ftk=1.5N/mm），Ⅱ級鋼筋（fy=310N/mm）。
已知作用于牛腿頂部的吊車梁等自重標(biāo)準(zhǔn)值G
4,k22=35kN，吊車豎向荷載標(biāo)準(zhǔn)值Dmax,k=210kN，由使用活荷載產(chǎn)生的水平拉力標(biāo)準(zhǔn)值Fh,k=60kN。牛腿截面寬度b=400mm，高度h=800mm，豎向力作用點(diǎn)至下柱邊緣的水平距離a =250mm。
（1）驗(yàn)算牛腿截面高度是否滿足要求（裂縫控制系數(shù)β=0.7）；
（2）計(jì)算牛腿所需的縱向受拉鋼筋面積As（縱筋保護(hù)層厚度α【解】
s=35mm）。
混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（A）作業(yè)3
一、判斷題
1．框架結(jié)構(gòu)廣泛在多高層建筑中應(yīng)用，它的特點(diǎn)是建筑平面布置靈活，可以形成較大的使 用空間以滿足車間、餐廳、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、營業(yè)室等要求。（對）
2． 民用框架結(jié)構(gòu)房屋常用的柱網(wǎng)尺寸一般在 6～12 米之間，工業(yè)建筑的柱網(wǎng)尺寸一般在 6～ 9 米之間。（錯(cuò)）
3．伸縮縫主要使用來解決由于房屋過長所帶來的溫度應(yīng)力問題，主要與房屋的長度有關(guān)。（對）
4．框架結(jié)構(gòu)的近似手算方法，包括水平荷載作用下的分層法，豎向荷載作用下的反彎點(diǎn)法 和改進(jìn)反彎點(diǎn)法（D 值法）。（錯(cuò)）
5．利用分層法進(jìn)行框架結(jié)構(gòu)豎向荷載作用下的內(nèi)力分析時(shí)，必須考慮框架的側(cè)移。（錯(cuò)）6．采用調(diào)整框架柱的線剛度來考慮支座轉(zhuǎn)動(dòng)的影響，其方法是：（1）除底層以外其他各層 柱的線剛度均乘 0.9 的折減系數(shù)；（2）除底層以外其他各層柱的彎矩傳遞系數(shù)取為 1/3。（對）
7．框架結(jié)構(gòu)中，如果柱上下端轉(zhuǎn)角相同，反彎點(diǎn)就在柱高的中央；如果柱上下端轉(zhuǎn)角不同，則反彎點(diǎn)偏向轉(zhuǎn)角較小的一端，亦即偏向約束剛度較大的一端。（錯(cuò)）
8．框架結(jié)構(gòu)若某層柱的上下橫梁線剛度不同，則該層柱的反彎點(diǎn)位置將向橫梁剛度較小的 一側(cè)偏移。（對）
9．必須指出，我國有關(guān)規(guī)范規(guī)定，彎矩調(diào)幅只對水平荷載作用下的內(nèi)力進(jìn)行，即豎向荷載 作用下產(chǎn)生的彎矩不參加調(diào)幅，因此，彎矩調(diào)幅應(yīng)在內(nèi)力組合之前進(jìn)行。（錯(cuò)）
10．框架梁在截面配筋計(jì)算時(shí)應(yīng)采用構(gòu)件端部截面的內(nèi)力，而不是軸線處的內(nèi)力。（對）
二、選擇題
1．框架柱的平面位置由房屋的使用要求形成平面柱網(wǎng)尺寸來確定，民用框架結(jié)構(gòu)房屋常用 的柱網(wǎng)尺寸一般在（C）米之間。A．3～6 C．6～9 B．4～6 D．6～12
2．（B）優(yōu)點(diǎn)在于開間布置比較靈活，但房屋的橫向剛度較差，樓板的跨度也較大，因此 在實(shí)際工程中采用較少。
A．橫向框架承重體系 B.縱向框架承受體系C．混合承重體系
3．(C）優(yōu)點(diǎn)是可以有利于抵抗來自縱橫兩個(gè)方向的風(fēng)荷載和地震作用，框架結(jié)構(gòu)具有交好的整體工作性能。
A．橫向框架承重體系
B.縱向框架承重體系 C．混合承重體系
4．伸縮縫的設(shè)置主要取決于（D）。
A．結(jié)構(gòu)承受荷載大小 C．建筑平面形狀 B．結(jié)構(gòu)高度 D．結(jié)構(gòu)長度 B．縱向框架承重體系 B．縱向框架承重體系
5．（B）是指梁、柱、樓板均為預(yù)制，通過焊接拼裝連接成的框架結(jié)構(gòu)。但整體性較差，抗震能力弱，不宜在地震區(qū)應(yīng)用。
A．現(xiàn)澆框架 B.預(yù)制裝配式框架 C．現(xiàn)澆預(yù)制框架
6．框架結(jié)構(gòu)近似手算豎向荷載作用下的內(nèi)力時(shí)，應(yīng)采用（A）分層法。
A．分層法
B．改進(jìn)反彎點(diǎn)法
C．位移法
D．力法
7．計(jì)算框架梁截面慣性矩 I 時(shí)應(yīng)考慮樓板對它的影響。對（A），中框架取 I=2I0，邊框架 取 I=1.5 I0；這里 I0 為矩形截面梁的截面慣性矩。
A．現(xiàn)澆樓蓋
B.裝配整體式樓蓋 C．裝配式樓蓋
8．在采用分層法計(jì)算框架內(nèi)力時(shí)（C）。A.．除底層外，其他各層柱的線剛度應(yīng)折減
B．除底層外，其他各層柱的線剛度應(yīng)增加
C．底層柱線剛度應(yīng)折減，其他各層柱不變
D．各層柱的線剛度均不變
9．框架結(jié)構(gòu)在節(jié)點(diǎn)水平集中力作用下，（B）。A．柱的彎矩圖呈直線形，梁的彎矩圖呈曲線形
B．梁的彎矩圖呈直線形，柱的彎矩圖呈曲線形
C．各桿的彎矩圖都呈直線形
D．各桿的彎矩圖都呈曲線形
10．對于（A）的框架結(jié)構(gòu)，采用反彎點(diǎn)法計(jì)算所引起的誤差能夠滿足工程設(shè)計(jì)的精度要 求。
A．層數(shù)較少，樓面荷載較大
B．梁柱線剛度較為接近
C．高層框架結(jié)構(gòu)或抗震設(shè)計(jì)
D．梁的線剛度小于柱的線剛度
三、簡答題
1．什么是框架結(jié)構(gòu)？框架結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)如何？
答：框架結(jié)構(gòu)是一種由梁和柱以剛接或鉸接相連接成承重體系的房屋建筑結(jié)構(gòu) 框架結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是：建筑平面布置靈活，可以形成較大的使用空間以滿足車間、餐廳、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、營業(yè)室等要求?？蚣芙Y(jié)構(gòu)的組成簡單，只有框架柱和框架梁兩種基本構(gòu)件組成，便于構(gòu)件的標(biāo)準(zhǔn)化、定性化，可以采用裝配式結(jié)構(gòu)也可以采用現(xiàn)澆式結(jié)構(gòu)。
框架結(jié)構(gòu)廣泛在多高層建筑中應(yīng)用，它的特點(diǎn)是建筑平面布置靈活，可以形成較大的使用空間。
2．框架柱常用的柱網(wǎng)尺寸和空間高度的范圍如何？
答：民用框架結(jié)構(gòu)房屋常用的柱網(wǎng)尺寸一般在6～9米之間，工業(yè)建筑的柱網(wǎng)尺寸一般在6～12米之間。房屋使用中的空間高度要求—層高決定了柱的高度，民用框架結(jié)構(gòu)房屋的層高一般在3～6米之間；工業(yè)建筑的層高一般在4～6米之間。
3．框架結(jié)構(gòu)類型按施工方式的不同可劃分為哪三種類型？它們各有何特點(diǎn)和適用？
答：框架結(jié)構(gòu)類型按施工方式的不同，一般將框架結(jié)構(gòu)分為現(xiàn)澆框架、預(yù)制裝配式框架和現(xiàn)澆預(yù)制框架三種類型。
（1）現(xiàn)澆式框架即梁、柱、樓蓋均為現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)澆式框架結(jié)構(gòu)的整體性強(qiáng)、抗震性能好，因此在實(shí)際工程中采用比較廣泛。但現(xiàn)場澆筑混凝土的工作量較大。
（2）預(yù)制裝配式框架是指梁、柱、樓板均為預(yù)制，通過焊接拼裝連接成的框架結(jié)構(gòu)。其優(yōu)點(diǎn)是構(gòu)件均為預(yù)制，可實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、工廠化、機(jī)械生產(chǎn)。因此，施工速度快、效率高。但整體性較差，抗震能力弱，不宜在地震區(qū)應(yīng)用。
（3）現(xiàn)澆預(yù)制框架是指梁、柱、樓板均為預(yù)制，在預(yù)制構(gòu)件吊裝就位后，對連接節(jié)點(diǎn)區(qū)澆筑混凝土，從而將梁、柱、樓板在連成整體框架結(jié)構(gòu)。現(xiàn)澆預(yù)制框架既具有較好的整體性和抗震能力，又可采用預(yù)制構(gòu)件，減少現(xiàn)場澆筑混凝土的工作量。因此它兼有現(xiàn)澆式框架和裝配式框架的優(yōu)點(diǎn)。但節(jié)點(diǎn)區(qū)現(xiàn)場澆筑混凝土施工復(fù)雜。
4．框架結(jié)構(gòu)在豎向荷載作用下的內(nèi)力計(jì)算可近似地采用什么方法？作哪些假定？
答：框架結(jié)構(gòu)在豎向荷載作用下的內(nèi)力計(jì)算可近似地采用分層法。
在進(jìn)行豎向荷載作用下的內(nèi)力分析時(shí)，可假定：（1）作用在某一層框架梁上的豎向荷載對其他樓層的框架梁的影響不計(jì)，而僅在本樓層的框架梁以及與本層框架梁相連的框架柱產(chǎn)生彎矩和剪力。（2）在豎向荷載作用下，不考慮框架的側(cè)移。
5．分層框架柱子的上下端均假定為固定端支承，而實(shí)際上，除底層往的下端外，其他各層 柱端在荷載作用下均產(chǎn)生一定的轉(zhuǎn)角，即為彈性約束支承。采用什么方法考慮支座轉(zhuǎn)動(dòng)的影 響？
答：采用調(diào)整框架柱的線剛度來考慮支座轉(zhuǎn)動(dòng)的影響，其方法是：（1）除底層以外其他各層柱的線剛度均乘0.9的折減系數(shù)；（2）除底層以外其他各層柱的彎矩傳遞系數(shù)取為1/3。
6．框架結(jié)構(gòu)在豎向荷載作用下的計(jì)算方法。
答： 框架結(jié)構(gòu)在豎向荷載作用下，的計(jì)算方法：（1）分層：分層框架柱子的上下端均假定為固定端支承，（2）計(jì)算各個(gè)獨(dú)立剛架單元：用彎矩分配法或迭代法進(jìn)行計(jì)算各個(gè)獨(dú)立剛架單元。而分層計(jì)算所得的各層梁的內(nèi)力，即為原框架結(jié)構(gòu)中相應(yīng)層次的梁的內(nèi)力。（3）疊加：在求得各獨(dú)立剛架中的結(jié)構(gòu)內(nèi)力以后，則可將相鄰兩個(gè)獨(dú)立剛架中同層同柱號的柱內(nèi)力疊加，作為原框架結(jié)構(gòu)中柱的內(nèi)力。
疊加后為原框架的近似彎距圖，由于框架柱節(jié)點(diǎn)處的彎矩為柱上下兩層之和因此疊加后的彎距圖，在框架節(jié)點(diǎn)處常常不平衡。這是由于分層計(jì)算單元與實(shí)際結(jié)構(gòu)不符所帶來的誤差。若欲提高精度，可對節(jié)點(diǎn)，特別是邊節(jié)點(diǎn)不平衡彎矩再作一次分配，予以修正。7．反彎點(diǎn)法的計(jì)算假定有哪些？在什么情況下假定所引起的誤差能夠滿足工程設(shè)計(jì)的精度 要求？
答：反彎點(diǎn)法的計(jì)算假定：
（1）求各個(gè)柱的剪力時(shí)，假定各柱上下端都不發(fā)生角位移，即認(rèn)為梁的線剛度與柱的線剛度之比為無限大；
（2）在確定柱的反彎點(diǎn)位置時(shí)，假定除底層以外，各個(gè)柱的上、下端節(jié)點(diǎn)轉(zhuǎn)角均相同，即除底層外，各層框架柱的反彎點(diǎn)位于層高的中點(diǎn)；對于底層柱，則假定其反彎點(diǎn)位于距支座2/3層高處。
（3）梁端彎矩可由節(jié)點(diǎn)平衡條件求出，并按節(jié)點(diǎn)左右梁的線剛度進(jìn)行分配。
對于層數(shù)較少，樓面荷載較大的框架結(jié)構(gòu)，柱的剛度較小，梁的剛度較大，假定1與實(shí)際情況較為符合。一般認(rèn)為，當(dāng)梁的線剛度與柱的線剛度之比超過3時(shí)，由上述假定所引起的誤差能夠滿足工程設(shè)計(jì)的精度要求。
8．改進(jìn)反彎點(diǎn)法對什么計(jì)算進(jìn)行了改進(jìn)？改進(jìn)反彎點(diǎn)法為何又稱為“D 值法”？
答：對反彎點(diǎn)法中柱的側(cè)向剛度和反彎點(diǎn)高度的計(jì)算方法作了改進(jìn)，稱為改進(jìn)反彎點(diǎn)法。改進(jìn)反彎點(diǎn)法中，柱的側(cè)向剛度以D表示，故此法又稱為“D值法”。
四、計(jì)算題 4 1．圖示兩層兩跨框架，試用分層法計(jì)算框架內(nèi)力，并作出彎矩圖。括號內(nèi)數(shù)字表示各 桿件線剛度的相對值。（均布荷載下的梁固端彎矩為 M??【解】
12ql）
2混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（A）作業(yè)4
一、判斷題
1.肋形樓蓋由板、次梁、主梁（有時(shí)沒有主梁）組成。（對）
2．連續(xù)單向板的截面構(gòu)造常用鋼筋直徑為6、8、10、12 mm。對于支座負(fù)彎矩鋼筋，為防止施工中易被踩彎，宜采用較大直徑（一般不小于10 mm）。（錯(cuò)）
3．l2/l1≤3時(shí)，板上荷載沿兩個(gè)方向傳遞，稱為雙向板，由雙向板組成的肋形樓蓋稱為雙向板肋形樓蓋。（錯(cuò)）
4．進(jìn)行單層廠房結(jié)構(gòu)的內(nèi)力組合時(shí)，可變荷載在任何一種內(nèi)力組合下都存在。（錯(cuò)）
5．單層廠房內(nèi)內(nèi)力組合時(shí)的控制截面應(yīng)為上柱的底部截面、牛腿的頂部面和下柱的底部截面。（對）
6．牛腿按其所受豎向荷載作用點(diǎn)到下柱邊緣的距離a分為兩類：當(dāng)a0h≤時(shí)為短牛腿；當(dāng)a0h>時(shí)為長牛腿。（對）
7．在考慮吊車橫向水平荷載時(shí)，該跨必然相應(yīng)作用有該吊車的豎向荷載；但在考慮該吊車豎向荷載時(shí)，該跨不一定相應(yīng)作用有該吊車的橫向水平荷載。（對）
8．框架結(jié)構(gòu)的近似手算方法，包括豎向荷載作用下的分層法，水平荷載作用下的反彎點(diǎn)法和改進(jìn)反彎點(diǎn)法（D值法）。（對）
9．框架節(jié)點(diǎn)區(qū)的混凝土強(qiáng)度等級，應(yīng)不低于梁的混凝土強(qiáng)度等級。（對）
10．采用調(diào)整框架柱的線剛度來考慮支座轉(zhuǎn)動(dòng)的影響，其方法是：（1）各層柱的線剛度均乘0.9的折減系數(shù)；（2）各層柱的彎矩傳遞系數(shù)取為1/3。（錯(cuò)）
二、選擇題
1．按彈性理論計(jì)算鋼筋混凝土連續(xù)板內(nèi)力時(shí)，采用換算荷載的原因是（D）A．考慮次梁抗扭剛度的影響
B．考慮塑性內(nèi)力重分布的有利影響
C．考慮板和次梁的荷載有可能比理論荷載大
D．考慮板在極限狀態(tài)下形成拱的推力的影響
2.塑性鉸與理想鉸的主要區(qū)別是：（C）。
A.塑性鉸不能轉(zhuǎn)動(dòng)，而理想鉸可在兩個(gè)方向做無限的轉(zhuǎn)動(dòng)
B.理想鉸集中于一點(diǎn)，故只能承受一定數(shù)值的彎矩，而塑性鉸可承受較大的彎矩
C.塑性鉸是單向鉸，只能在彎矩作用方向做有限的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)的大小受材料極限變形的限制
D.塑性鉸集中于一點(diǎn)，而理想鉸形成在一小段局部變形較大的區(qū)域
3.鋼筋混凝土現(xiàn)澆樓蓋，為短邊的計(jì)算跨度，為長邊的計(jì)算跨度：（B）。
A.當(dāng)時(shí)，可按雙向板進(jìn)行設(shè)計(jì)
B.當(dāng)時(shí)，可按雙向板進(jìn)行設(shè)計(jì)
C.當(dāng)時(shí)，可按單向板進(jìn)行設(shè)計(jì)
D.當(dāng)，宜按單向板進(jìn)行設(shè)計(jì)
4.連續(xù)單向板內(nèi)跨的計(jì)算跨度：（B）。
A.無論彈性計(jì)算方法還是塑性計(jì)算方法均采用凈跨
B.均采用支承中心間的距離
C.彈性計(jì)算方法采用凈跨
D.塑性計(jì)算方法采用凈跨
5．在單層廠房中，（A）等組成橫向平面排架結(jié)構(gòu)，它是單層廠房的基本承重結(jié)構(gòu)。
A．屋面板或屋架、橫向柱列和基礎(chǔ)
B．屋面梁或屋架、橫向柱列和基礎(chǔ)
C．連系梁、托架、吊車梁和基礎(chǔ)
D．屋面板或屋面梁、屋架和基礎(chǔ)
6．單層廠房的屋蓋結(jié)構(gòu)分無檁體系和有檁體系兩種。無檁體系由（B）大型屋面板、天窗架、屋架和屋蓋支撐組成，I．大型屋面板
II．小型屋面板
III．天窗架
IV．屋架和屋蓋支撐
A． I、II、III
B．I、II、IV
C．I、III、IV
D．II、III、IV
7．牛腿的彎壓破壞多發(fā)生在（C）。
A．0.75 B．a(chǎn)/h0≤0.1且箍筋配制不足 C．0.75 D．a(chǎn)/h0≤0.1且受拉縱筋配制不足 8．框架梁在水平和豎向荷載共同作用下的控制截面為（B）。 A．梁的兩端截面 B．梁的跨間最大正彎矩截面 C．梁的跨中截面 D．梁的兩端截面和跨中截面 9．水平荷載作用下的多層框架結(jié)構(gòu)，當(dāng)某層其他條件不變，僅上層層高變小時(shí)，該層 柱的反彎點(diǎn)位置（D） A．向上移動(dòng) B．向下移動(dòng) C．不變 D．向上移動(dòng)至2/3層高處 10．對于框架結(jié)構(gòu)梁、柱的最不利內(nèi)力組合，梁端截面為（A）。 A．+Mmax、-Mmax、Vmax B．+Mmax C．|M|max及相應(yīng)的N、V D．Nmax及相應(yīng)的M 三、簡答題 1．各截面活荷載最不利布置的原則如何？ 答：各截面活荷載最不利布置的原則： a求某跨跨內(nèi)最大正彎矩時(shí)，應(yīng)在該跨布置活荷載，同時(shí)兩側(cè)每隔一跨布置活荷載； b求某跨跨內(nèi)最大負(fù)彎矩（即最小彎矩），應(yīng)在兩鄰跨布置活荷載，然后每隔一跨布置活荷載； c求某支座截面的最大負(fù)彎矩，應(yīng)在其左右兩跨布置活荷載，然后兩邊每隔一跨布置活荷載； d求某支座左、右截面的最大剪力，應(yīng)在其左右兩跨布置活荷載，然后兩側(cè)每隔一跨布置活荷載。 2．工程中最實(shí)用的考慮內(nèi)力塑性重分布的計(jì)算方法是什么方法？什么是彎矩調(diào)幅法？ 答：工程中最實(shí)用的考慮內(nèi)力塑性重分布的計(jì)算方法是彎矩調(diào)幅法。 彎矩調(diào)幅法簡稱調(diào)幅法，它是在彈性彎矩的基礎(chǔ)上，按照上述原則，根據(jù)需要適當(dāng)調(diào)整某些截面的彎矩值，通常是對那些彎矩絕對值較大的截面彎矩進(jìn)行調(diào)整，然后，按調(diào)整后的內(nèi)力進(jìn)行截面設(shè)計(jì)和配筋構(gòu)造，是一種實(shí)用的設(shè)計(jì)方法。 4截面的彎矩值，通常是對那些彎矩絕對值較大的截面彎矩進(jìn)行調(diào)整，然后，按調(diào)整后的內(nèi)力進(jìn)行截面設(shè)計(jì)和配筋構(gòu)造，是一種實(shí)用的設(shè)計(jì)方法。 3．內(nèi)力塑性重分布方法的適用范圍如何？ 答：內(nèi)力塑性重分布方法的適用范圍： 按塑性內(nèi)力重分布法計(jì)算結(jié)構(gòu)內(nèi)力，雖然可以節(jié)約鋼材，但在使用階段鋼筋中應(yīng)力較高，構(gòu)件的裂縫開展較寬，變形較大。因此《規(guī)范》規(guī)定下列情況下，只能用彈性理論計(jì)算內(nèi)力： 1）直接承受動(dòng)荷載作用的結(jié)構(gòu)構(gòu)件； 2）裂縫控制等級為一級或二級的結(jié)構(gòu)構(gòu)件，如水池池壁； 3）處于重要部位而又要求有較大強(qiáng)度儲備的結(jié)構(gòu)構(gòu)件。 4．簡述連續(xù)單向板的截面設(shè)計(jì)的計(jì)算要點(diǎn)。計(jì)時(shí)可不進(jìn)行抗剪承載力驗(yàn)算。 答： 1）計(jì)算要點(diǎn) a.確定計(jì)算簡圖 取單位板寬為計(jì)算單元，并根據(jù)板的剛度、類型和構(gòu)造確定板的厚度；根據(jù)板的構(gòu)造及用途確定板的自重和使用荷載。 b.內(nèi)力分析 一般按塑性內(nèi)力重分布方法計(jì)算內(nèi)力。 《規(guī)范》規(guī)定：對四周與梁整體連接的單向板，其中間跨的跨中截面及中間支座，計(jì)算彎矩可減少20%，其它截面不予降低。c.配筋計(jì)算 根據(jù)各跨跨內(nèi)及支座截面的彎矩計(jì)算各部分鋼筋數(shù)量。在選配鋼筋時(shí)，應(yīng)考慮跨中及支座鋼筋的直徑和間距相互協(xié)調(diào)，以利施工。板的經(jīng)濟(jì)配筋率約為0.3～0.8%。 由于板的寬度較大，且承受的荷載較小，因此，對于一般工業(yè)與民用建筑樓蓋,僅混凝土就足以承擔(dān)剪力，從而設(shè)計(jì)時(shí)可不進(jìn)行抗剪承載力驗(yàn)算。 5．什么是橫向水平支撐？橫向水平支撐布置的位置及作用如何？什么情況下應(yīng)布置橫向水平支撐？ 答：橫向水平支撐是由交叉角鋼和屋架上弦或下弦組成的水平桁架。橫向水平支撐布置在溫度區(qū)段的兩端及廠房端部的第一或第二柱間，其作用是加強(qiáng)屋蓋的整體剛性，保證屋架的側(cè)向穩(wěn)定，將山墻抗風(fēng)柱所承受的縱向水平力傳至兩側(cè)柱列上。凡屋面為有檁體系或屋面雖為無檁體系，但屋面板與屋架連接點(diǎn)的焊接質(zhì)量不能保證，且山墻抗風(fēng)柱與屋架上弦連接時(shí)應(yīng)設(shè)置上弦橫向水平支撐。當(dāng)天窗通到廠房端部的第二柱間或通過伸縮縫時(shí)，應(yīng)在第一或第二柱間的天窗范圍內(nèi)設(shè)置上弦橫向水平支撐并在天窗范圍內(nèi)沿縱向設(shè)置一到三道通長的受壓系桿，6．鋼筋混凝土單層廠房結(jié)構(gòu)的構(gòu)件主要包括哪些？哪些構(gòu)件一般都可以根據(jù)具體工程，從 工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)構(gòu)件標(biāo)準(zhǔn)圖集中選用標(biāo)準(zhǔn)、定型的構(gòu)件。 答：鋼筋混凝土單層廠房結(jié)構(gòu)的構(gòu)件主要包括有屋面板、天窗架、支撐、吊車梁、墻板、連系梁、基礎(chǔ)梁、柱、基礎(chǔ)等。為了加速建設(shè)步伐，提高設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化水平，縮短工期，這些構(gòu)件除柱和基礎(chǔ)外，一般都可以根據(jù)具體工程，從工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)構(gòu)件標(biāo)準(zhǔn)圖集中選用標(biāo)準(zhǔn)、定型的構(gòu)件。 7．排架內(nèi)力分析的目的是什么？其主要內(nèi)容包括哪些？ 答：排架內(nèi)力分析的目的主要是為了求得在各種荷載作用下起控制作用的構(gòu)件截面的最不利內(nèi)力，以此作為設(shè)計(jì)柱子和基礎(chǔ)的依據(jù)。主要內(nèi)容為：計(jì)算單元的選取、荷載計(jì)算、柱控制截面的內(nèi)力分析和內(nèi)力組合。必要時(shí)，還應(yīng)驗(yàn)算排架的水平位移值。 8．“D值法”如何把層間剪力Vj按分配給該層的各柱？ 答：“D值法”如何把層間剪力Vj按下式分配給該層的各柱；（1）求框架柱側(cè)向剛度D值 公式見教材117頁（13-7） 上式中α值反映了梁柱線剛度比值對柱側(cè)向剛度的一個(gè)影響（降低）系數(shù)，當(dāng)框架梁的線剛度為無窮大時(shí)，K=∞，α=1。各種情況下的α值及相應(yīng)的K值的計(jì)算公式可查表。（2）求得各柱的剪力 把層間剪力Vj按下式分配給該層的各柱 公式見教材117頁（13-8） 式中 ——第j層第k柱所承受的剪力； ——第j層第k柱的側(cè)向剛度D值； m——第j層內(nèi)的柱子數(shù)； ——第j層的層間剪力；（3）層高變化對反彎點(diǎn)的影響 四、計(jì)算題 1．某單層單跨廠房排架結(jié)構(gòu)及風(fēng)載體型系數(shù)如圖所示，基本風(fēng)壓ω0203=./kNm，排架間距B=6m,柱頂標(biāo)高+11.400m，室外地坪標(biāo)高-0.300m，求作用于排架上的風(fēng)荷載標(biāo)準(zhǔn)值qlk及Wk。 (提示：風(fēng)壓高度系數(shù)μz按內(nèi)插法取值，離地面10m時(shí)，μz=1.0;離地面15m時(shí)，μz=1.14)【解】 混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)：單向板樓蓋或雙向板樓蓋設(shè)計(jì) A、熟悉混凝土結(jié)構(gòu)體系荷載的傳遞及確定。 B、熟悉結(jié)構(gòu)的平面布置。 C、掌握單向板（雙向板）、次梁、主梁承載力計(jì)算、板梁配筋計(jì)算。 D、繪制結(jié)構(gòu)平面圖、板梁（次梁及主梁）配筋圖及抽筋圖。 E、寫出計(jì)算書。 學(xué)生交件材料： 混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)：計(jì)算書、2張2號圖； 鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)：計(jì)算書、2張2號圖； 建設(shè)監(jiān)理社會(huì)調(diào)查：不少于5000字的調(diào)查報(bào)告（2）驗(yàn)收辦法 每個(gè)課程設(shè)計(jì)1.5學(xué)分，兩個(gè)課程設(shè)計(jì)完成后，要結(jié)合兩個(gè)課程設(shè)計(jì)完成成績綜合評定出課程設(shè)計(jì)成績，成績評定后，由我校責(zé)任教師上傳實(shí)踐平臺，省校先予通過，待畢業(yè)驗(yàn)收時(shí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)一道驗(yàn)收。希望指導(dǎo)教師提醒學(xué)員，要認(rèn)真完成課程設(shè)計(jì)，一旦驗(yàn)收不合格，將影響學(xué)員畢業(yè)。 （二）、生產(chǎn)實(shí)習(xí) 1、實(shí)習(xí)目的與要求 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分。它為實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用；也是畢業(yè)后參加實(shí)際工作的一次預(yù)演。 生產(chǎn)實(shí)習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加土木工程建造的現(xiàn)場施工和管理工作，在實(shí)習(xí)前已學(xué)完所有基礎(chǔ)理論課程，以及《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件》、《地基與基礎(chǔ)》、《土木工程施工》和《工程造價(jià)》等專業(yè)課程；在實(shí)習(xí)中應(yīng)深入土木工程施工現(xiàn)場，認(rèn)真實(shí)習(xí)，獲取直接知識，鞏固所學(xué)理論，完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人（現(xiàn)場工程師或技術(shù)人員）所布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。其主要要求為： （1）通過實(shí)習(xí)了解建筑構(gòu)造、結(jié)構(gòu)體系及特點(diǎn)；了解某些新建筑、新結(jié)構(gòu)、新施工工藝、新材料和現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識領(lǐng)域。 （2）通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對典型土木工程的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工技術(shù)與施工組織管理等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。了解擬定典型分部分項(xiàng)工程的施工方案和控制施工進(jìn)度計(jì)劃的方法。 （3）通過現(xiàn)場實(shí)習(xí)了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式；對施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，施工成本的控制，生產(chǎn)要素的管理有所了解。 （4）參加實(shí)際生產(chǎn)工作，靈活運(yùn)用已學(xué)的理論知識解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。 （5）學(xué)習(xí)廣大工人和現(xiàn)場技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)的思想。學(xué)習(xí)土木工程施工質(zhì)量管理的基本方法；對土木工程施工質(zhì)量的過程控制有所了解。了解現(xiàn)行的國家有關(guān)工程質(zhì)量檢驗(yàn)和管理的標(biāo)準(zhǔn)。 2、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的方式 實(shí)習(xí)需要較多的施工現(xiàn)場，對工程有一定要求，而且要分散進(jìn)行，不宜集中，各分校應(yīng)通過各種渠道聯(lián)系實(shí)習(xí)工地。 學(xué)生可持學(xué)校介紹信自行聯(lián)系實(shí)習(xí)工地。將工地同意實(shí)習(xí)回函，寄回學(xué)校，經(jīng)指導(dǎo)教師同意，即可到該工地實(shí)習(xí)。也可由指導(dǎo)教師統(tǒng)一安排學(xué)生實(shí)習(xí)工地。 3、實(shí)習(xí)內(nèi)容 學(xué)生實(shí)習(xí)期間，在工地技術(shù)人員的指導(dǎo)下，選擇如下崗位： 參加工地的質(zhì)量監(jiān)督工作。 參加工地測量放線工作。 參加編制單位施工組織設(shè)計(jì)。 參加技術(shù)資料的整理工作。 參加新工藝、新材料、新結(jié)構(gòu)的技術(shù)研究及實(shí)驗(yàn)工作。 參加投標(biāo)報(bào)價(jià)工作。 參與有關(guān)合同管理、索賠工作。建議實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容： （1）看懂實(shí)習(xí)工程對象的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖 了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)特點(diǎn)等，提出個(gè)人對設(shè)計(jì)圖紙的見解。 （2）參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作（完成下列的1~2項(xiàng)） ①參與擬定施工方案（土方工程和基礎(chǔ)工程施工方法、主要承重結(jié)構(gòu)施工方法、屋面工程以及施工技術(shù)措施等），并獨(dú)立完成部分工作。當(dāng)已有施工方案時(shí)，可通過熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場實(shí)踐提出個(gè)人見解。 ②參與編制工程施工進(jìn)度計(jì)劃或施工平面圖，當(dāng)已有此兩種資料時(shí)，可通過了解編制方法、執(zhí)行情況和現(xiàn)場管理等提出個(gè)人見解。 ③完成單項(xiàng)作業(yè)設(shè)計(jì)工作（模板配板設(shè)計(jì)、土方工程施工設(shè)計(jì)、整體式鋼筋混凝土基礎(chǔ)或大型設(shè)備基礎(chǔ)施工設(shè)計(jì)、構(gòu)件預(yù)制與安裝工程施工設(shè)計(jì)及裝修工程施工設(shè)計(jì)等）。 ④參加或熟悉施工預(yù)算的編制。 ⑤參加施工項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的擬定。 （3）學(xué)習(xí)1－2個(gè)主要工種工程的施工方法、操作要點(diǎn)、主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等； （4）了解施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關(guān)系，了解施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，了解各級技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍； （5）了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用，了解施工與管理的新規(guī)范； （6）參與現(xiàn)場組織的圖紙會(huì)審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會(huì)、工作例會(huì)、技術(shù)革新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等； （7）了解在施工項(xiàng)目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責(zé)；（8）了解施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容和方法。 4、生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告 （1）生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記 1）生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記是學(xué)生積累學(xué)習(xí)收獲的一種重要方式，應(yīng)根據(jù)本大綱的要求，每天認(rèn)真記錄工作情況，心得體會(huì)和工作中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出改進(jìn)意見。根據(jù)每天工作情況，認(rèn)真做好資料積累工作：如施工組織情況、勞動(dòng)安排、新材料、新的施工方法、施工進(jìn)度計(jì)劃和施工平面圖布置等。 2）遇有參觀、聽課或聽專題報(bào)告會(huì)，及技術(shù)交底等應(yīng)詳細(xì)記錄這部分內(nèi)容，并寫出本人的心得體會(huì)，日記內(nèi)容除文字外，還應(yīng)有必須的插圖或表格，除記錄收獲外，還應(yīng)寫出對項(xiàng)目管理、政策法規(guī)等的認(rèn)識。 （2）生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由學(xué)生本人撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容應(yīng)包括： 1）實(shí)習(xí)概況：工地地點(diǎn)、承包公司、結(jié)構(gòu)類型、建筑規(guī)模、工程概算、工程量及施工方法、施工單位的組織機(jī)構(gòu)。 2）簡單的平、立、剖面圖。 3）個(gè)人的實(shí)習(xí)內(nèi)容。 4）個(gè)人在實(shí)習(xí)中協(xié)助工地做了哪些創(chuàng)新工作或有哪些新的見解。 5）實(shí)習(xí)中的體會(huì)及對今后實(shí)習(xí)的建議。 實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)按實(shí)習(xí)大綱的要求，根據(jù)實(shí)習(xí)日記中所積累的資料，進(jìn)行全面的分析和總結(jié)，及時(shí)寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告能反映出學(xué)生對實(shí)習(xí)內(nèi)容理解的深度，也能反映出學(xué)生分析和歸納問題的能力，實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)圖文并茂，總字?jǐn)?shù)不宜少于5000字。建議實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容具體要求如下： 1）實(shí)習(xí)安排、實(shí)習(xí)工程概況，工程造價(jià)、主要工種工程的工程量及施工方法、施工單位的管理機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)等； 2）將整個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，包括房屋和構(gòu)筑物的定位放線和控制標(biāo)高工作，校核 施工圖及放樣工作，交工驗(yàn)收或質(zhì)量檢查工作等。簡述各工種工程的施工方法及施工方案，單位工程施工組織設(shè)計(jì)編制及方法。施工場地的平面布置，勞動(dòng)組織、各項(xiàng)技術(shù)措施等。談?wù)勥@次實(shí)習(xí)對你在思想上和業(yè)務(wù)上的幫助，以及體會(huì)和收獲，； 3）以一次參觀、工作例會(huì)、專題報(bào)告、現(xiàn)場教學(xué)、施工操作要領(lǐng)、新技術(shù)調(diào)查或工程簡介為對象，全面地、系統(tǒng)地歸納總結(jié)，寫出通過該項(xiàng)活動(dòng)的體會(huì)和收獲； 4）在實(shí)習(xí)過程中，對工程技術(shù)和現(xiàn)場管理提出的建議，采納情況； 5）對學(xué)校安排的實(shí)習(xí)提出的建議及需要改進(jìn)的地方； 6）在施工現(xiàn)場自己完成的有關(guān)施工技術(shù)、施工組織管理、施工預(yù)算方面的方案、圖紙和計(jì)算書等（此項(xiàng)用復(fù)印件附在實(shí)習(xí)報(bào)告中）； 7）有關(guān)新結(jié)構(gòu)、新工藝、新技術(shù)和新材料的專題調(diào)研報(bào)告。 5、對學(xué)生的要求 （1）在實(shí)習(xí)期間學(xué)生以基層技術(shù)管理人員（工長、隊(duì)長、工地主任、工程師）助理的身份參加工作。 （2）服從工地指導(dǎo)，尊重工人師傅，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)協(xié)助工地作一些力所能及的工作。 （3）發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，克服工作累，條件艱苦的困難。 （4）抓緊實(shí)習(xí)時(shí)間，盡量多學(xué)習(xí)一些書本上學(xué)不到的東西，每天記好實(shí)習(xí)日記，及時(shí)整理、勤于思考，有目的地提高自己分析問題，解決問題的能力。 （5）實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)事假，實(shí)習(xí)期間不得曠課、遲到或早退。 6、實(shí)習(xí)考核 實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)工地的指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生的實(shí)習(xí)過程做出書面評語，指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)生的實(shí)際工作，及實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、出勤情況，綜合評定成績。 生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績以優(yōu)、良、中、及格和不及格五級分制評定，生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間學(xué)生因故累計(jì)有三分之一時(shí)間未參加實(shí)習(xí)者，不予評定成績。凡實(shí)習(xí)未通過者，不取得該學(xué)分。 7、指導(dǎo)教師 （1）由從事本專業(yè)工作的具有中級以上職稱的教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任生產(chǎn)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師。 （2）指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)組織安排、指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。 （3）每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生不超過 15人。指導(dǎo)教師對每位學(xué)生的指導(dǎo)時(shí)間不低于3課時(shí)。 （4）指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)前做好學(xué)生的動(dòng)員工作，實(shí)習(xí)期間定期下工地實(shí)習(xí)，了解學(xué)生的工作情況。和工地的指導(dǎo)教師密切配合，對學(xué)生的出勤情況及工作情況，實(shí)習(xí)日記等進(jìn)行檢查、督促和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。 8、實(shí)習(xí)時(shí)間 實(shí)習(xí)安排在第四學(xué)期以后，時(shí)間不得少于三周。 9、實(shí)習(xí)驗(yàn)收內(nèi)容、驗(yàn)收辦法 （1）驗(yàn)收內(nèi)容：實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告 （2）驗(yàn)收辦法：成績評定后，由我校責(zé)任教師上傳實(shí)踐平臺，省校先予通過，待畢業(yè)驗(yàn)收時(shí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)一道驗(yàn)收。希望指導(dǎo)教師提醒學(xué)員，要認(rèn)真完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)，一旦驗(yàn)收不合格，將影響學(xué)員畢業(yè)。 （三）、畢業(yè)實(shí)習(xí) 1、實(shí)習(xí)目的 ：畢業(yè)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其任務(wù)是使學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前了解國內(nèi)土木工程的最新成就及發(fā)展前景，增強(qiáng)感性認(rèn)識，開闊視野,收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料，運(yùn)用所學(xué)知識，綜合理解土木工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工及管理方面的工作，了解工程師的職責(zé)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)后盡快適應(yīng)所從事的工作奠定基礎(chǔ)。并通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解我國土木工程發(fā)展現(xiàn)狀、現(xiàn)代化施工技術(shù)以及土木工程方面的其它最新發(fā)展，培養(yǎng)熱愛專業(yè)、致力于祖國社會(huì)主義建設(shè)的思想。 2、實(shí)習(xí)內(nèi)容 （1）參觀已建成的典型、有特色的新型土木工程，以了解最新的土木工程發(fā)展?fàn)顩r和技術(shù)。 （2）參觀在建的典型、有特色的工程，以了解最新的土木工程的施工 技術(shù)和優(yōu)秀施工企業(yè)的管理工作。 （3）專題講座。通過有關(guān)地基基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與管理等的專家講座進(jìn)一步了解土木工程最新研究成果及發(fā)展趨勢。 （4）根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，有針對性地參觀已建或在建的工程，以收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料。 3、實(shí)習(xí)方式 （1）聽取報(bào)告：由實(shí)習(xí)單位選派專業(yè)技術(shù)人員向?qū)W生作有關(guān)新型建筑材料、地基基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與管理等方面的專題報(bào)告，以使學(xué)生了解以上各方面的最新技術(shù)與成果。（2）組織參觀：組織對實(shí)習(xí)單位施工現(xiàn)場及既有建筑物的參觀，通過對有特色的已建或在建工程項(xiàng)目的參觀，了解最新的土木工程發(fā)展?fàn)顩r和技術(shù)以及優(yōu)秀企業(yè)的管理工作。（3）實(shí)習(xí)日記：在實(shí)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)將每天的工作，觀察研究的結(jié)果，聽取報(bào)告內(nèi)容等認(rèn)真記入實(shí)習(xí)日記，教師應(yīng)隨時(shí)檢查實(shí)習(xí)日記。 （4）業(yè)務(wù)專題報(bào)告：業(yè)務(wù)專題報(bào)告要求學(xué)生運(yùn)用在校內(nèi)所學(xué)理論和知識對實(shí)習(xí)中某一方面問題進(jìn)行細(xì)致、全面、深入的總結(jié)，提出自己的改進(jìn)設(shè)想、建議，以提高學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識分析問題和解決問題的能力。 （5）實(shí)習(xí)報(bào)告：實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生應(yīng)提交書面的實(shí)習(xí)報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容可以是對實(shí)習(xí)收獲的綜述和總結(jié)，也可以是對某一專題寫出專題報(bào)告，總結(jié)實(shí)習(xí)的收獲，提出對實(shí)習(xí)工作的改進(jìn)意見。實(shí)習(xí)報(bào)告能反映出學(xué)生對實(shí)習(xí)內(nèi)容理解的深度，也能反映出學(xué)生分析和歸納問題的能力，實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)圖文并茂，總字?jǐn)?shù)不宜少于5000字。 （6）實(shí)習(xí)的考核：學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師依據(jù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人評語、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)答辯情況，確定最終實(shí)習(xí)成績，實(shí)習(xí)成績按五級分評定（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。指導(dǎo)教師對每位學(xué)生的指導(dǎo)時(shí)間不低于2課時(shí)。 4、實(shí)習(xí)驗(yàn)收內(nèi)容、驗(yàn)收辦法 （1）驗(yàn)收內(nèi)容：指導(dǎo)教師評語、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告 （2）驗(yàn)收辦法：成績評定后，由我校責(zé)任教師上傳實(shí)踐平臺，省校先予通過，待畢業(yè)驗(yàn)收時(shí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)一道驗(yàn)收。希望指導(dǎo)教師提醒學(xué)員，要認(rèn)真完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)，一旦驗(yàn)收不合格，將影響學(xué)員畢業(yè)。 三、畢業(yè)設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是完成和達(dá)到開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能和解決實(shí)際問題的能力，具有十分重要的作用。學(xué)生在參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作之前，必須修完教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的全部課程（即規(guī)定的學(xué)分），畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)安排在最后一學(xué)期，時(shí)間約10周（8學(xué)分）。 （一）、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的和要求： 1、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的 （1）鞏固和加深已學(xué)過的基礎(chǔ)和專業(yè)知識，提高綜合運(yùn)用這些知識獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問題的能力。 （2）掌握建筑工程專業(yè)設(shè)計(jì)的基本程序和方法，了解我國有關(guān)的建設(shè)方針和政策，正確使用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定。 （3）學(xué)會(huì)針對要解決的問題，廣泛地搜集國內(nèi)外有關(guān)資料，了解國內(nèi)外的水平和狀況。 （4）培養(yǎng)深入細(xì)致調(diào)查研究，理論聯(lián)系實(shí)際，從經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的觀點(diǎn)全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點(diǎn)的能力。 2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本要求 （1）通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)使學(xué)生具有調(diào)查研究、收集資料的能力，一定的方案比較、論證的能力，一定的理論分析與設(shè)計(jì)運(yùn)算能力，并注意進(jìn)一步培養(yǎng)應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力，工程制圖及編寫說明書（論文）的能力。 （2）學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下按時(shí)獨(dú)立完成所規(guī)定的內(nèi)容和工作量。 （3）畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書應(yīng)包括與設(shè)計(jì)有關(guān)的闡述說明及計(jì)算，要求內(nèi)容完整、計(jì)算準(zhǔn)確、簡潔明了，文字通順、書寫工整、裝訂整齊，說明書至少要5000字。計(jì)算中不宜大量采用手算，提倡應(yīng)用電算技術(shù)解決復(fù)雜技術(shù)問題。設(shè)計(jì)說明書應(yīng)包括目錄、前言、正文、參考文獻(xiàn)及附錄。 （4）畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙應(yīng)能較好地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，圖面應(yīng)布局合理、正確清晰、符合制圖標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定，用工程字注文，主要圖紙應(yīng)基本達(dá)到施工圖深度。圖紙一般為4～6張（按1號圖計(jì)），可以包括部分墨紙圖。 （5）畢業(yè)論文應(yīng)力求研究計(jì)劃和方案合理、論點(diǎn)正確、論據(jù)可靠、層次清楚、文理通順、書寫工整。 （6）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本按規(guī)范化要求裝訂。 （二）、指導(dǎo)教師 1.由從事本專業(yè)工作的，具有中級以上職稱的教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師。同時(shí)具備安徽電大土木工程專業(yè)指導(dǎo)教師資格證書。 2.每位專職指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不得超過15人，兼職指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不得超過10人。 3.指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的全過程，并對學(xué)生的設(shè)計(jì)成果設(shè)計(jì)表現(xiàn)作出評價(jià)。指導(dǎo)教師對每位學(xué)生的指導(dǎo)時(shí)間不低于10課時(shí)。 4.指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，樹立正確教育思想，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)，做好開題報(bào)告，制定畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃，及時(shí)檢查學(xué)生工作進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以糾正，并對實(shí)際完成情況做好記錄。 5.指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書方面的指導(dǎo)，做到論文及設(shè)計(jì)說明書條理清晰、邏輯性強(qiáng)，符合科技寫作規(guī)范。并嚴(yán)格要求學(xué)生按照規(guī)定的文本格式打印和裝訂。指導(dǎo)教師要對論文及設(shè)計(jì)說明書、圖紙認(rèn)真審閱，并及時(shí)將問題反饋給學(xué)生，要求學(xué)生進(jìn)一步修改，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。 （三）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題 1、選題原則 （1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)按照教育要“三個(gè)面向”的要求，選題要符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生鞏固、消化所學(xué)知識，有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題的能力。 （2）選題要盡量選取既能滿足教學(xué)基本要求，又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實(shí)際的題目，提倡“真題真做”。選題也可模擬實(shí)際工程。 （3）選擇課題的份量和難度要適中，使學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間經(jīng)努力可以完成為宜。（4）鼓勵(lì)一人一題，若多人同做一個(gè)課題，每人除完成基本內(nèi)容外，其它設(shè)計(jì)內(nèi)容應(yīng)各有側(cè)重。 （5）原則上選題不選畢業(yè)論文，如果選擇畢業(yè)論文，要求一人一個(gè)課題，課題必須新穎，要杜絕網(wǎng)上抄襲；課題要及時(shí)上報(bào)審查，論文的字?jǐn)?shù)不少于10000字。 2、選題類型 （1）工程設(shè)計(jì)型 參考選題 1）建筑工程課群組：建筑面積3000m左右 結(jié)構(gòu)類型： 混合結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)；多層框架、單層工業(yè)廠房； 房屋類型： 寫字樓、中小型賓館、辦公樓、中小學(xué)、幼兒園、俱樂部等；單層工業(yè)廠房； 建筑圖紙可有指導(dǎo)教師提供，學(xué)員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工組織設(shè)計(jì)。 2）道路、橋梁課群組 橋梁：鋼筋混凝土、預(yù)應(yīng)力混凝土簡支、梁橋、承式橋臺； 道路：直線、曲線、環(huán)合曲線線路，縱面、橫面、平面設(shè)計(jì)；城市立交線型； 學(xué)員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工組織設(shè)計(jì)。 （2）施工技術(shù)型 參考選題 1）高層建筑施工組織設(shè)計(jì)； 2）大型深基礎(chǔ)施工方案和施工組織設(shè)計(jì)； 3）高層滑模施工方案和施工組織設(shè)計(jì)； （3）建筑管理型 參考選題 1）建設(shè)項(xiàng)目管理、質(zhì)量、投資進(jìn)度控制； 2）國際工程招標(biāo)、投標(biāo)； 3）合同與索賠； 4）房地產(chǎn)投資分析、風(fēng)險(xiǎn)分析。 （4）專題研究型 專題研究型題目原則上要求來源于工程實(shí)踐，通過調(diào)查研究、科學(xué)試驗(yàn)、文件檢索等方法，采用合理的統(tǒng)計(jì)、計(jì)算手段，分析工程實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，提出解決問題的對策。學(xué)生可以本專業(yè)所學(xué)知識為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實(shí)際的選擇這種類型題目。 （5）軟件開發(fā)型 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在土木工程諸方面的廣泛應(yīng)用，如：結(jié)構(gòu)分析程序設(shè)計(jì)、有限元程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)、計(jì)算機(jī)輔助工程(CAE)、計(jì)算機(jī)教學(xué)輔助(CAI)、信息管理自動(dòng)化、地理信息系統(tǒng)(GIS)、全球定位系統(tǒng)(GPS)等。學(xué)生可以選擇以本專業(yè)所學(xué)知識為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實(shí)際的軟件開發(fā)類型題目。 （四）、畢業(yè)設(shè)計(jì)的一般步驟 本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)大體分為三個(gè)階段為：選題收集資料；方案比較；設(shè)計(jì)計(jì)算繪圖、編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書。 畢業(yè)論文可分為三個(gè)階段：選題、調(diào)查研究、收集資料；提出論點(diǎn)、闡述論據(jù)；撰寫畢業(yè)論文。 （五）、畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容要求 1、工程方向畢業(yè)設(shè)計(jì)（1）基本要求 2a、根據(jù)課題任務(wù)制定合理、可行的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書； b、進(jìn)行必要的課題任務(wù)調(diào)研、資料收集和文獻(xiàn)閱讀； c、每個(gè)課題小組的學(xué)生均應(yīng)參與工程設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)過程。d、要提交工程文檔。 （2）工作內(nèi)容：工作內(nèi)容有建筑、結(jié)構(gòu)、施工三部分，畢業(yè)設(shè)計(jì)至少應(yīng)涉及兩個(gè)部分，其中結(jié)構(gòu)部分必做，建筑、施工為選做；可以建筑、結(jié)構(gòu)為主，也可以結(jié)構(gòu)、施工為主；當(dāng)以結(jié)構(gòu)施工為主時(shí)，建筑方案圖可由指導(dǎo)教師提供。結(jié)構(gòu)計(jì)算要考慮抗震計(jì)算，計(jì)算工作方法學(xué)員可以按自己的建筑結(jié)構(gòu)選擇計(jì)算（如選一榀框架計(jì)算），也可以有輔導(dǎo)教師指定一個(gè)建筑結(jié)構(gòu)方案有分工的進(jìn)行全部結(jié)構(gòu)計(jì)算。 （3）工作量 a、畢業(yè)設(shè)計(jì)圖應(yīng)能較好的表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，圖紙布局合理、正確清晰、符合制圖及有關(guān)規(guī)定，用工程字注文。主要圖紙應(yīng)基本達(dá)到施工圖深度，圖紙一般為4～6張（按1號圖計(jì)），可以包括部分墨紙圖。 b、計(jì)算書一律用專用報(bào)告紙書寫，字體必須工整，有條件者也可用計(jì)算機(jī)打?。ˋ4版面）。計(jì)算書的編排順序應(yīng)與結(jié)構(gòu)計(jì)算的順序相同，插圖必須清楚。計(jì)算書的頁數(shù)不得少于70頁。說明書、計(jì)算書要書寫規(guī)范、文字通順、圖表清晰、數(shù)據(jù)完整、結(jié)果正確，裝訂規(guī)范； （4）小組劃分 學(xué)員參與各小組的組合以自愿結(jié)合與學(xué)校組織調(diào)整相結(jié)合形式，每組5--6人為宜 2、管理方向畢業(yè)設(shè)計(jì) 本方向畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是以其多層、高層建筑的單位工程為編制對象，在充分調(diào)查、研究、分析、論證的基礎(chǔ)上，編制一個(gè)詳細(xì)、完整、實(shí)用的單位工程施工組織設(shè)計(jì)。目的是通過編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)，進(jìn)一步提高學(xué)員的分析和解決施工組織管理的能力，進(jìn)而檢驗(yàn)學(xué)員通過本科學(xué)習(xí)后的真實(shí)水平。 （1）選擇課題的要求 1）應(yīng)選擇的項(xiàng)目必須是多層、高層建筑（結(jié)構(gòu)形式不限），該項(xiàng)目應(yīng)具備全部土建圖紙（包括建筑、結(jié)構(gòu)施工圖和其它基本數(shù)據(jù)） 2）該項(xiàng)目宜在本地區(qū)為已建或在建的項(xiàng)目，有明確的建設(shè)地點(diǎn)和具體的周圍環(huán)境。 3）該項(xiàng)目應(yīng)有較詳盡的現(xiàn)場資料（包括水文地質(zhì)、地下水位、凍深、氣候等）每個(gè)設(shè)計(jì)組確定的工程不得與其它設(shè)計(jì)小組相同。 4）選擇課題的結(jié)構(gòu)形式可以是框-剪、框架、框筒或筒體等鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，可以鋼結(jié)構(gòu)，甚至一些新型的結(jié)構(gòu)類型，（如屋頂可以是網(wǎng)架，有的可以是懸索、懸吊結(jié)構(gòu)等） 5）該工程項(xiàng)目所包含的資料、信息應(yīng)保證各小組從基礎(chǔ)、主體乃至裝飾、防水等各分部工程都能包括在施工組織設(shè)計(jì)的編制中。 （2）基本要求 總的要求為每個(gè)學(xué)員要有整齊、詳盡的設(shè)計(jì)計(jì)算書，每小組的課題相同，但在內(nèi)容編制上應(yīng)多樣性，體現(xiàn)每位學(xué)員的獨(dú)立思考獨(dú)立完成的過程。每位學(xué)員應(yīng)獨(dú)立完成4～6張及以上的1# 圖紙。圖紙應(yīng)與自己上述完成的設(shè)計(jì)計(jì)算書相對應(yīng)。（文字?jǐn)?shù)量應(yīng)在5萬字以上為宜。） 其中設(shè)計(jì)計(jì)算書應(yīng)包括以下主要內(nèi)容： 1）工程的基本概況，工程的建筑、結(jié)構(gòu)（必要時(shí)可包括相應(yīng)其它工程）特征。 （主要是文字?jǐn)⑹?，可以在設(shè)計(jì)計(jì)算書中繪制相應(yīng)圖紙加以輔助說明） 2）施工方案的選擇（各位學(xué)員應(yīng)有獨(dú)特的選擇）應(yīng)以下幾方面表達(dá)施工方案 a、施工機(jī)械的選擇，施工方法的確定； b、施工的順序與流向； c、流水施工的組織原則與方法。 （學(xué)員應(yīng)從基坑支護(hù)、基坑降水、基礎(chǔ)、主體防水、裝飾的新材料、新工藝新方法中加以重點(diǎn)闡述。） 3）施工進(jìn)度計(jì)劃說明（包括該工程總工期，各分部工程起止日期、工期承諾、工期控制原則和保證措施等） 4）施工平面圖布置（包括基礎(chǔ)、主體、裝飾施工三階段布置特點(diǎn)說明，水電線路、設(shè)施等的布置說明）。 5）資源需用量計(jì)劃（包括工、料、機(jī)的需用計(jì)劃） 6）施工技術(shù)的工藝方法及質(zhì)量措施 7）施工安全措施 8）現(xiàn)場文明施工措施 9）施工現(xiàn)場維護(hù)措施（可包括施工維護(hù)措施、施工現(xiàn)場保衛(wèi)措施，現(xiàn)場消防安全措施，冬雨季施工措施等） 10）工程量清單（每組附一份計(jì)算過程的計(jì)算稿） （3）應(yīng)完成的圖紙 1）施工進(jìn)度計(jì)劃 圖紙1# 橫道圖 1張 圖紙1# 網(wǎng)絡(luò)圖（單、雙代號、時(shí)標(biāo)、標(biāo)時(shí)網(wǎng)絡(luò)均可）1張 2）施工平面圖 圖紙1# 基礎(chǔ)階段施工平面布置圖 1張 圖紙1# 主體階段施工平面布置圖 1張 圖紙1# 裝飾階段施工平面布置圖 1張 3）另外施工方案中 圖紙1# 主體施工階段模板配量圖 1張 （4）小組劃分 學(xué)員參與各小組的組合以自愿結(jié)合與學(xué)校組織調(diào)整相結(jié)合形式，每組5--6人為宜 （六）、畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果要求： 學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在教師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成畢業(yè)，設(shè)計(jì)（論文）工作，最后提交畢業(yè)（論文）文本，包括圖紙及畢業(yè)設(shè)計(jì)文本。 1、文本的結(jié)構(gòu) （1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的任務(wù)書； （2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的摘要； （3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）目錄； （4）畢業(yè)論文或工程設(shè)計(jì)說明書（計(jì)算書）； （5）參考文獻(xiàn)； （6）附錄； 2、以上內(nèi)容的要求 （1）任務(wù)書：包括設(shè)計(jì)（論文）題目、論文的原始數(shù)據(jù)，主要參考資料、重點(diǎn)內(nèi)容、設(shè)計(jì)指標(biāo)； （2）摘要：一般為400漢字，摘要介紹設(shè)計(jì)（論文）的研究課題，本人見解和主要結(jié)論； （3）目錄：按論文章節(jié)次序編好頁碼，設(shè)計(jì)圖紙要有標(biāo)號； （4）論文或說明書要求論證嚴(yán)格，層次分明，語句通順，表達(dá)確切，字體端正，論文報(bào)告及工程說明書一律用專用報(bào)告紙書寫。 （5）參考文獻(xiàn)按以下格式列出 ［序號］作者姓名，期刊、名稱、卷號、期數(shù)、頁碼（年份） ［序號］作者姓名、書名、出版單位、頁碼（年份） （6）附錄：與論文有關(guān)的數(shù)據(jù)表、計(jì)算機(jī)程序。 論文完成后按 （一）文本結(jié)構(gòu)的順序排列好，加以封皮，進(jìn)行裝訂。 （七）、畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織領(lǐng)導(dǎo)及成果評定 1.根據(jù)本實(shí)施方案所制定的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的具體依據(jù)，指導(dǎo)教師必須在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作開始前閱讀并領(lǐng)會(huì)這些文件的含義，學(xué)生要認(rèn)真閱讀畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，熟悉資料并明確自己的任務(wù)； 2.畢業(yè)設(shè)計(jì)在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行；指導(dǎo)教師應(yīng)給所指導(dǎo)的學(xué)生指定題目，給予必須的原始資料，并下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)書。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，指導(dǎo)教師對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求，啟發(fā)誘導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)； 3.指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容由有關(guān)單位選派，必要時(shí)還應(yīng)指定有關(guān)課程的教師作為答疑教師； 4.指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)分階段檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)展情況，并及時(shí)解決存在的問題。 5.畢業(yè)答辯 （1）學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文后，經(jīng)指導(dǎo)教師評閱，并給出評語和平時(shí)成績，方可進(jìn)行答辯； （2）答辯委員會(huì)由本專業(yè)中級以上職稱5～7人組成，其中高級職稱不少于兩人，答辯小組成員報(bào)省電大備案；指導(dǎo)教師可以參加畢業(yè)答辯小組，但不能擔(dān)任指導(dǎo)學(xué)生的主答辯。答辯前由答辯主持人宣布答辯辦法和成績評定辦法。 （3）答辨分設(shè)計(jì)情況介紹（10分鐘），基本問題（5分鐘）和追加問題（15分鐘）的答辯。 6．學(xué)生答辯要求 ⑴ 答辯前學(xué)生應(yīng)提交設(shè)計(jì)成果。提交紙質(zhì)材料2份和電子稿1份。 ⑵ 演示畢業(yè)設(shè)計(jì)成果。利用幻燈片演示。 ⑶ 答辯人陳述畢業(yè)設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容。陳述要語言精煉、重點(diǎn)突出，時(shí)間控制在5～10分鐘； 7.畢業(yè)設(shè)計(jì)成績的評定 （1）畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績有開題報(bào)告成績、中期考核成績、畢業(yè)設(shè)計(jì)成果（施工圖、說明書、計(jì)算書）和答辯成績四部分組成。 （2）開題報(bào)告10％，由指導(dǎo)老師評定。 1）開題報(bào)告的內(nèi)容可包括方案論證，文獻(xiàn)綜述和進(jìn)程計(jì)劃。 2）由我校負(fù)責(zé)組織安排開題報(bào)告，由指導(dǎo)教師評定成績。 （3）中期考核20％，由指導(dǎo)老師評定。 1）學(xué)生以書面形式匯報(bào)課題設(shè)計(jì)進(jìn)展情況 2）由我校負(fù)責(zé)組織安排中期考核，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)進(jìn)展情況評定成績。對未達(dá)到進(jìn)度要求的學(xué)生提出指導(dǎo)要求并給予警告。 （4）施工圖、說明書、計(jì)算書的評閱成績：20％，由指導(dǎo)教師根據(jù)施工圖、說明書、計(jì)算書的質(zhì)量評定成績。 （5）答辯成績：50％，由答辯小組評定。 （6）畢業(yè)設(shè)計(jì)成績，由答辯委員會(huì)綜合審定。畢業(yè)設(shè)計(jì)成績低于60分為不及格，60～69為及格，70～79為中等，80～89為良好，90～100為優(yōu)秀。畢業(yè)設(shè)計(jì)成績不及格者不能畢業(yè)，并且至少過半年才能重新申請答辯。要嚴(yán)格控制成績優(yōu)秀的人數(shù)比例，一般應(yīng)不高于20%。成績評定方法： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績采用結(jié)構(gòu)評分的辦法。先按百分制評分，然后折算成五級分。 結(jié)構(gòu)評分辦法： 公式為 Y?05X1?0.5??Xni Y:畢業(yè)設(shè)計(jì)成績，X1指導(dǎo)教師的評分，Xi：答辯小組每位教師的評分（不包括指導(dǎo)教師評分），n：答辯小組人數(shù)。 （7）畢業(yè)設(shè)計(jì)由省電大統(tǒng)一安排，相對集中進(jìn)行。各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)隨時(shí)接受中央電大和省電大的監(jiān)督和檢查。 四、集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的驗(yàn)收 1．我校應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題（任務(wù)書）、畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生名單（含選題）、畢業(yè)設(shè)計(jì)教師名單（含選題）、答辯委員會(huì)名單、答辯時(shí)間安排、學(xué)生最終畢業(yè)設(shè)計(jì)成績等通過網(wǎng)上實(shí)踐平臺報(bào)省校審批。相關(guān)的文字材料（一式四份）由市電大審查后，報(bào)省電大教學(xué)處復(fù)審，經(jīng)復(fù)審?fù)ㄟ^加蓋教學(xué)處公章后確認(rèn)。未經(jīng)省電大教學(xué)處復(fù)審的成績不予認(rèn)可。 2．畢業(yè)設(shè)計(jì)各教學(xué)實(shí)踐階段指導(dǎo)教師和每位學(xué)員應(yīng)認(rèn)真填寫“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)理工類畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”表格，教學(xué)班還應(yīng)認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)驗(yàn)收總表，作為畢業(yè)驗(yàn)收的重要教學(xué)依據(jù)，并作為教學(xué)檔案保存。 3．各試點(diǎn)教學(xué)班應(yīng)將畢業(yè)答辯時(shí)間提前一個(gè)月通過實(shí)踐平臺報(bào)省電大教學(xué)處和學(xué)科組。省電大教學(xué)處和學(xué)科組將派土木工程答辯主持人主持教學(xué)班的畢業(yè)答辯，同時(shí)進(jìn)行畢業(yè)驗(yàn)收。畢業(yè)驗(yàn)收前我校應(yīng)準(zhǔn)備好各集中實(shí)踐環(huán)節(jié)驗(yàn)收總表，驗(yàn)收總表的內(nèi)容是各集中實(shí)踐環(huán)節(jié)科目、學(xué)生名單（含學(xué)號）、學(xué)生成績、指導(dǎo)教師、學(xué)生上報(bào)材料題目等。 4．課程集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要有生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)，驗(yàn)收辦法是我校先驗(yàn)收、然后省校全部驗(yàn)收；對驗(yàn)收出現(xiàn)不合格者，該門課程集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)必須重做，這將直接影響學(xué)生按時(shí)畢業(yè)，各試點(diǎn)教學(xué)班和輔導(dǎo)教師要提前通知學(xué)生認(rèn)真完成課程集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。 5．各種材料網(wǎng)上報(bào)批時(shí)間參照省校教學(xué)處實(shí)踐環(huán)節(jié)有關(guān)文件進(jìn)行；申報(bào)材料的有關(guān)表格請各試點(diǎn)教學(xué)班到網(wǎng)上實(shí)踐平臺自行下載，申報(bào)材料必須及時(shí)上傳實(shí)踐平臺。 五、課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的驗(yàn)收 1．課程實(shí)踐環(huán)節(jié)（不記學(xué)分的）主要有課程作業(yè)、實(shí)驗(yàn)等。學(xué)生必須按照教學(xué)大綱的要求，完成應(yīng)做的（至少是必做的）全部實(shí)驗(yàn)。未完成實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)不合格者，不能取得該課程的學(xué)分；課程實(shí)驗(yàn)應(yīng)在能達(dá)到教學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，對于暫時(shí)確無條件完成的實(shí)驗(yàn)，可以進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)代替；實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)盡量與該門課程的理論教學(xué)同步進(jìn)行。如確有困難，應(yīng)在假期完成，不得拖到下一學(xué)期進(jìn)行。 2．一門課程規(guī)定的全部實(shí)驗(yàn)完成后，教學(xué)班填寫實(shí)驗(yàn)成績匯總表，經(jīng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師簽名，我校教學(xué)處審核驗(yàn)收。對教學(xué)班已完成的課程實(shí)驗(yàn)，我校應(yīng)進(jìn)行檢查、驗(yàn)收。如發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)弄虛作假者，已做實(shí)驗(yàn)作不及格處理。 3．課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的驗(yàn)收辦法是我校驗(yàn)收，省校抽查，對于抽查不合格的，該課程實(shí)踐環(huán)節(jié)成績無效，不得取得該門課程的學(xué)分。我校應(yīng)將準(zhǔn)備好的課程實(shí)踐環(huán)節(jié)驗(yàn)收總表，驗(yàn)收總表的內(nèi)容是各課程實(shí)踐環(huán)節(jié)科目、學(xué)生名單（含學(xué)號）、學(xué)生成績、指導(dǎo)教師、學(xué)生上報(bào)材料題目等整理歸檔，以備檢查。 六、檢查和交流 1、各試點(diǎn)教學(xué)班應(yīng)對各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)實(shí)施情況及時(shí)總結(jié)，總結(jié)材料報(bào)教學(xué)處，市電大教學(xué)處將不定期的組織開展教學(xué)交流和研討活動(dòng)。 2、各試點(diǎn)教學(xué)班輔導(dǎo)員應(yīng)重視和加強(qiáng)對實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)管理，做好實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)檔案管理工作。市電大教學(xué)處將定期組織開展教學(xué)檔案的檢查活動(dòng)。 二○○六年十一月二十八日 1鋼筋和混凝土為什么能共同工作：①混凝土結(jié)硬后與鋼筋之間產(chǎn)生良好的粘結(jié)力，使二者可靠地結(jié)合為一個(gè)整體，在荷載作用下共同變形。②鋼筋與混凝土溫度線膨脹系數(shù)接近，溫度變化不致產(chǎn)生過大的溫度應(yīng)力而破壞兩者粘結(jié)。③包裹在鋼筋外圍的混凝土可使鋼筋免于銹蝕，保證了結(jié)構(gòu)具有良好的耐久性。 2適筋梁正截面破壞過程：①混凝土未裂縫階段：彎矩很小，梁處于彈性工作狀態(tài)。撓度和彎矩關(guān)系接近線性變化。梁尚未出現(xiàn)裂縫，應(yīng)力與應(yīng)變成正比，鋼筋與混凝土共同變形，共同受力。隨著彎矩的增加，應(yīng)變亦隨之增加。當(dāng)彎矩增加至開裂彎矩Mcr時(shí)，截面下緣混凝土應(yīng)變達(dá)到極限拉應(yīng)變，梁處于將裂未裂的極限狀態(tài)，稱為第I階段末。Ia階段的應(yīng)力狀態(tài)可作為抗裂計(jì)算的依據(jù)。②開裂階段：彎矩超過開裂彎矩Mcr，梁純彎段內(nèi)受拉區(qū)最薄弱截面首先出現(xiàn)裂縫。裂縫截面處混凝土退出工作，鋼筋應(yīng)力較開裂前突然增大，因此，裂縫一旦出現(xiàn)，就具有一定的寬度，并向上不斷發(fā)展。當(dāng)受拉鋼筋的應(yīng)力達(dá)到屈服強(qiáng)度fy時(shí)，標(biāo)志著本階段的結(jié)束。第Ⅱ階段的應(yīng)力狀態(tài)可作為構(gòu)件在使用階段裂縫寬度和撓度計(jì)算依據(jù)。③破壞階段：當(dāng)受拉鋼筋的應(yīng)力達(dá)到屈服強(qiáng)度fy后，應(yīng)力將保持不變，但應(yīng)變急劇增大。裂縫進(jìn)一步擴(kuò)展，中性軸上升，混凝土受壓區(qū)面積進(jìn)一步減少。當(dāng)受壓區(qū)外邊緣混凝土應(yīng)變達(dá)到極限壓應(yīng)變時(shí)，稱為第Ⅲ階段末，表現(xiàn)為混凝土被壓碎，標(biāo)志梁的破壞。Ⅲ a時(shí)的應(yīng)力狀態(tài)可作為受彎構(gòu)件正截面承載力計(jì)算的依據(jù)。 3無腹筋簡支梁的斜截面破壞形態(tài)：①斜壓破壞：當(dāng)剪跨比m較小時(shí)（一般m≦1，均布荷載下跨高比l/h<=3）發(fā)生斜壓破壞。特點(diǎn)是：斜裂縫細(xì)而密，破壞時(shí)的荷載也明顯高于斜裂縫出現(xiàn)時(shí)的荷載。原因：由于主壓應(yīng)力超過了斜向受壓短柱混凝土的抗壓強(qiáng)度。②剪壓破壞：當(dāng)剪跨比m適中時(shí)（一般1 4縱向鋼筋的作用：①與混凝土共同承受壓力，可以減小截面尺寸②承受可能出現(xiàn)的彎矩作用，以及混凝土收縮、溫度變化引起的拉應(yīng)力③減小混凝土的徐變變形④防止突然出現(xiàn)的脆性破壞。箍筋設(shè)置在縱向鋼筋外圍，其作用：①防止縱向鋼筋局部壓曲②與縱向鋼筋形成骨架③螺旋箍筋能提高核心混凝土的強(qiáng)度，提高抗壓承載力④改善構(gòu)件破壞時(shí)的脆性。 5對變形（撓度）進(jìn)行控制的目的：①使用功能的要求②外觀要求 對裂縫加以控制的目的：①防止鋼筋腐蝕，提高構(gòu)件的耐久性②結(jié)構(gòu)外觀的要求 6正截面承載力計(jì)算的基本假定：①截面應(yīng)變保持平面②裂縫出現(xiàn)后，不考慮受拉區(qū)混凝土的抗拉作用，拉力全部由鋼筋承擔(dān)。③混凝土受壓的應(yīng)力—應(yīng)變關(guān)系可以用確定的曲線來描述。④鋼筋應(yīng)力等于鋼筋應(yīng)變與其彈性模量的乘積，但不大于其強(qiáng)度設(shè)計(jì)值。 7預(yù)應(yīng)力損失：在預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件施工及使用過程中，預(yù)應(yīng)力鋼筋的張拉應(yīng)力值由于張拉工藝和材料特性等原因逐漸降低，這種現(xiàn)象稱為預(yù)應(yīng)力損失。類型及減小措施：⑴預(yù)應(yīng)力鋼筋與管道壁之間的摩擦損失 措施：①兩端同時(shí)張拉，②對鋼筋進(jìn)行超張拉⑵錨具變形、鋼筋回縮和接縫壓縮損失 措施：①采用超張拉②選用變形小的錨具⑶預(yù)應(yīng)力鋼筋與臺座之間的溫差損失 措施：①采用鋼臺座②采用兩次升溫法⑷混凝土彈性壓縮引起的損失 措施：①對先張拉的鋼筋進(jìn)行超張拉 ②對先張拉的鋼筋進(jìn)行重復(fù)張拉⑸鋼筋的松弛引起的損失 ⑹混凝土收縮和徐變損失。 各位同學(xué)： 如何學(xué)習(xí)好《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》課程的基本內(nèi)容，掌握好基本概念，迎接課程考試，爭取好的成績，是每位同學(xué)現(xiàn)在就應(yīng)考慮的問題，機(jī)不可失，時(shí)不待我，希望大家引起重視，及時(shí)總結(jié)復(fù)習(xí)，投入全部的精力，做好考試準(zhǔn)備，為今后的學(xué)習(xí)與工作打下一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。 以下是以往各屆同學(xué)學(xué)習(xí)《混凝土結(jié)構(gòu)》課程的心得體會(huì)，或許對你有所啟迪，供本屆同學(xué)學(xué)習(xí)參考： 同學(xué)1： 《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)專業(yè)一門重要的專業(yè)課，掌握的程度決定了你以后的工作，簡單的講就是以后你參加工作就要用它來養(yǎng)活你！我從已畢業(yè)的師兄那里了解到他們在工作的過程中用得最多的知識就是《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》。雖然做設(shè)計(jì)的要靠經(jīng)驗(yàn)的積累，但是如果基本知識沒有學(xué)好并且理解它你怎樣去積累呢，所以學(xué)好它對自己有莫大的好處！下面我談?wù)勗谏蠈W(xué)期學(xué)習(xí)過程中的一點(diǎn)心得，跟大家互相交流一下。 大家都知道混凝土結(jié)構(gòu)課程一共分成兩部分，第一部分主要是設(shè)計(jì)原理，主要是討論一些基本構(gòu)件，比如梁、板、柱等等。這部分內(nèi)容討論材料的性能、計(jì)算原理、構(gòu)件（如受彎，受剪、受壓、受拉和受扭等構(gòu)件）的計(jì)算方法和配筋構(gòu)造。在學(xué)習(xí)的過程中要正確理解其本質(zhì)現(xiàn)象并注意計(jì)算公式的適用條件。混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程給我一個(gè)最深的印象就是你在做每一道題時(shí)你都可以在課本找到相應(yīng)的例子，不過如果你不去正確理解它而是照抄照搬的話十有八九你會(huì)出錯(cuò)。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要遵循規(guī)范來做，如果你不仔細(xì)考慮題目所給的條件去正確的應(yīng)用公式，去考慮公式的適用性，那么你做出來的設(shè)計(jì)將會(huì)是豆腐渣工程?；炷两Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程的公式特別多，那些公式你不用浪費(fèi)時(shí)間去記住它，因?yàn)橹灰阏J(rèn)認(rèn)真真的去做老師布置的每一道習(xí)題而不要去抄別人的作業(yè)那么隔一段時(shí)間后你就能記住了。那些公式在做題的過程中都會(huì)重復(fù)的使用。另外，在討論每個(gè)構(gòu)件時(shí)每一章的前面都會(huì)畫出構(gòu)件的應(yīng)力圖，正確的理解構(gòu)件應(yīng)力圖受力狀態(tài)很重要，因?yàn)橹灰憷斫饬藰?gòu)件的受力狀態(tài)很多基本公式都可以自己推導(dǎo)出來。還 有一點(diǎn)我想說的就是大家在做題的過程中可能會(huì)覺得很枯燥很形式化沒什么東西可學(xué)，很多題做完后一點(diǎn)收獲的感覺也沒有，不過呢請大家相信我們做每一道題都是有用的，因?yàn)椋迹蓟炷两Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理＞＞是混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程的基礎(chǔ)，只有學(xué)好基礎(chǔ)的東西后續(xù)的課程才比較容易理解！不然以后老師講到前面的內(nèi)容時(shí)你會(huì)覺得很納悶的！ 以上是我學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程后的一點(diǎn)心得體會(huì)，謹(jǐn)供大家參考！謝謝！ 同學(xué)2： “混凝土結(jié)構(gòu)”這門課程與其他課程的區(qū)別在于它不像其他課程那么容易理解，它比較抽象。實(shí)踐性和綜合性都很強(qiáng)。由于混凝土材料本身就是一種復(fù)雜的材料，其性能會(huì)受到諸多因素的影響?；炷两Y(jié)構(gòu)中有些理論是參照實(shí)驗(yàn)資料分析得出的結(jié)果，有些數(shù)值則是經(jīng)驗(yàn)數(shù)值，而且混凝土結(jié)構(gòu)也涉及到物理、化學(xué)、力學(xué)等各方面的知識，這對于初學(xué)者來說都是比較難的。學(xué)習(xí)混凝土結(jié)構(gòu)的目的在于運(yùn)用理論去解決實(shí)際問題。課程設(shè)計(jì)便體現(xiàn)了這一點(diǎn)。做課程設(shè)計(jì)時(shí)，必須首先熟悉書本的理論，同時(shí)還得對照《規(guī)范》正確的加以應(yīng)用，才能作出一份優(yōu)秀的設(shè)計(jì)。在進(jìn)行結(jié)構(gòu)和構(gòu)件的設(shè)計(jì)時(shí)，必須考慮的因素很多，既要滿足安全要求，還要滿足經(jīng)濟(jì)要求。這就使得我們在構(gòu)件的選型、計(jì)算、配筋和構(gòu)造等各方面都要綜合考慮，選擇最優(yōu)方案。 學(xué)好“混凝土結(jié)構(gòu)”這門課程的訣竅是多看看書，當(dāng)然，聽老師講課也是至關(guān)重要的?！盎炷两Y(jié)構(gòu)”中的每個(gè)公式都有其適用范圍。學(xué)習(xí)的時(shí)候必須明確每個(gè)公式的適用條件。由于這門學(xué)科是在不斷地演進(jìn)發(fā)展，所以我們必須不斷學(xué)習(xí)，熟悉《規(guī)范》，在實(shí)際應(yīng)用時(shí)結(jié)合具體情況，靈活運(yùn)用。 混凝土結(jié)構(gòu)作為一種新型的結(jié)構(gòu)，問世才100多年，但其發(fā)展卻是十分迅速的。各種新型鋼筋和混凝土材料的出現(xiàn)，使得其應(yīng)用范圍越來越廣，它的發(fā)展將不斷推動(dòng)工程建設(shè)的發(fā)展。 同學(xué)3： 上個(gè)學(xué)期，我學(xué)習(xí)了《混凝土設(shè)計(jì)原理》。通過這一個(gè)學(xué)期 的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了混凝土構(gòu)件的一些特性和受力特征。在此，我簡單談一下我是怎樣去學(xué)習(xí)這一門科目的。 首先，每一科的學(xué)習(xí)，我都先對他產(chǎn)生興趣。先翻開書略略的看一下，了解一下他講的是什么，然后去找一下那個(gè)方面的資料?？匆幌聢?bào)刊，看看有沒有關(guān)于這方面的一些有趣的，新的資料。對他產(chǎn)生興趣，是第一步。 第二，就是在課堂上要聽好課。老師說的重點(diǎn)要記好?？磿臅r(shí)候，要先看每一章要講的什么內(nèi)容。然后聽可的時(shí)候就可以有選擇性地去聽和記錄。每一章的內(nèi)容既有特性，也有共性，因此，我們在學(xué)習(xí)中要善于運(yùn)用對比的方法。這一科是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科目，學(xué)習(xí)時(shí)必須理論聯(lián)系實(shí)際，利用一切條件注意觀察周圍已經(jīng)建成和正在修建的工程，在實(shí)踐中驗(yàn)證和補(bǔ)充書本知識。就如：教學(xué)樓墻壁上的裂縫等等。平時(shí)多觀察我們周圍的建筑物的一些表面上的變化。第三，向師兄師姐們請教一下學(xué)習(xí)方法。這門科目的概念范圍很廣。我們要全部很好地掌握也不容易，所以向前輩們請教一下學(xué)習(xí)方法是很重要的。在他們的經(jīng)驗(yàn)中尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。 第四，要抓住答疑的機(jī)會(huì)，向老師請教自己不會(huì)的內(nèi)容。第五，做好每一次的作業(yè)。在做作業(yè)前，要先看書，對課堂上老師講的內(nèi)容，要再看一遍，弄懂以后再做作業(yè)。遇到不會(huì)的就向同學(xué)或老師請教。 以上是我自己在學(xué)習(xí)本門科目的方法，請老師和同學(xué)多多指教。 同學(xué)4： 《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》是土木工程專業(yè)的主干課程，學(xué)習(xí)這門課程的目的是使我們掌握結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本原理，具備一般土木工程設(shè)計(jì)的能力，并為學(xué)習(xí)后畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。 這本書分10章來介紹混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理：緒論；混凝土結(jié)構(gòu)材料的物理力學(xué)性能；混凝土結(jié)構(gòu)的基本設(shè)計(jì)原則；受彎構(gòu)件正截面承載力計(jì)算；受彎構(gòu)件斜截面承載力計(jì)算；受壓構(gòu)件承載力計(jì)算；受拉構(gòu)件承載力計(jì)算；受扭構(gòu)件承載力計(jì)算；正常使用階段的驗(yàn)算；預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件的計(jì)算等。 剛開始學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我翻開這本書，見到書上列住這么多的公式，我就覺得厭煩極了。但其實(shí)當(dāng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)下來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)每條公式都有它的規(guī)律，每條公式之間都有著緊密的聯(lián)系。我認(rèn)為上課認(rèn)真聽講是非常重要的，因?yàn)闀系膬?nèi)容很多，而學(xué)時(shí)又短，如果不認(rèn)真聽講而自己看書是行不通的。自己看書是不能透徹理解每條公式是如何推導(dǎo)出來的，不能理解公式中每個(gè)量值的意義，不知道該去哪里和該如何通過查表查出每個(gè)需要的量值，不能正確運(yùn)用每條公式等。所以只有認(rèn)真聽課才能學(xué)習(xí)好混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理這本書，透徹理解書本上的內(nèi)容，靈活運(yùn)用書上所以公式，這為混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)打下牢固基礎(chǔ)。 本人在學(xué)習(xí)混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理時(shí)也出現(xiàn)過困難的時(shí)候，例如因?yàn)閮?nèi)容太多，一時(shí)不能接受并消化，或是將幾章節(jié)的內(nèi)容混繞等。在感到學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候我就會(huì)騰多點(diǎn)時(shí)間來學(xué)習(xí)混凝土結(jié)構(gòu)原理，遇到不明白的地方及時(shí)請教老師或是學(xué)習(xí)好的同學(xué)。力求越早解決越好，如果拖到最后再來就決，不但沒有時(shí)間，而且更難解決。 以上就是我學(xué)習(xí)混凝土結(jié)構(gòu)的心得體會(huì)，這學(xué)期我們還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)混凝土結(jié)構(gòu)課程，我會(huì)總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí)方法并改進(jìn)之來更好的學(xué)習(xí)這學(xué)期的課程，希望這學(xué)期取得更好的成績。 同學(xué)5： 經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期對鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)這門課程的學(xué)習(xí)，我對這門課程有了一個(gè)初步直觀的認(rèn)識，在學(xué)習(xí)中，我也自己總結(jié)了一些學(xué)好這門學(xué)科的方法和心得體會(huì)。 首先要認(rèn)真聽老師講課。很多同學(xué)在以往其他科目的學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成了一套自己鉆研，翻書自學(xué)的習(xí)慣，往往忽略了課堂學(xué)習(xí)的重要性，這種學(xué)習(xí)方法在鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)這門課程的學(xué)習(xí)中是不合理的。 老師課堂所講的知識往往是一些極為重要而同學(xué)們又不容易掌握的內(nèi)容。在老師的講解過程中，可以幫助我們突破其中的難點(diǎn)、抓住其中精髓所在，比課后自學(xué)的效率高出很多，而且堂上老師所講的內(nèi)容有很多是書上沒有或者介紹 不夠全面，其中有些更是我們所必須掌握的核心內(nèi)容。有些在課堂上沒有聽到的東西在課外是根本補(bǔ)不上來的，這樣在這門課程的學(xué)習(xí)中就有我們所沒掌握的漏洞，所學(xué)就不夠塌實(shí)、全面。 有些同學(xué)認(rèn)為上課認(rèn)真聽講就是在課堂中不說話，不做其他事情，而我認(rèn)為這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。聽課要認(rèn)真去聽，用全部身心投入其中去?；炷两Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)這門課不像其他文史類課程那樣生動(dòng)有趣，客觀些說由于它所介紹的是比較生硬、抽象的內(nèi)容，所以還是比較乏味的。這就要求我們必須要跟著老師的思維去走。在老師的引導(dǎo)下去思考理解這些在、抽象的內(nèi)容，才能真正更好的融入到課堂上的學(xué)習(xí)過程，而不至于開小差、打瞌睡。有時(shí)往往因?yàn)閹追昼姷淖呱穸荒苁箖?nèi)容連貫，導(dǎo)致整堂課都理解不了。 再次課后要認(rèn)真做作業(yè)。有些同學(xué)認(rèn)為混凝土結(jié)構(gòu)作業(yè)無非就是簡單地套公式，做起來沒有意思又浪費(fèi)時(shí)間。這種想法是絕對不可取的。 作業(yè)是我們能否熟練掌握這門知識的關(guān)鍵。只有在大量練習(xí)的基礎(chǔ)上才能把所學(xué)知識消化，才能提高正確率和速度。而且有許多細(xì)節(jié)是要經(jīng)過自己做題才能注意體會(huì)到的，而這些往往是解題的關(guān)鍵所在。這門課程也不知識簡單的套公式，許多受力、變形的原理、特點(diǎn)是要我們進(jìn)行充分理解的。所以不能把作業(yè)看成是反復(fù)的無用功，做題時(shí)要理解公式的含義，在理解的基礎(chǔ)上做題，解決問題才是我們學(xué)習(xí)這門課程的意義。 以上是我對學(xué)習(xí)這門課程的心得體會(huì)，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中總結(jié)好的方法、心得，盡全力學(xué)好這門課程。 同學(xué)6： 任何一門學(xué)科要想學(xué)好都要說究學(xué)習(xí)方法。方法好與壞直接影響學(xué)習(xí)成績。 要想有好的學(xué)習(xí)方法就必須要好好了解該課程的特點(diǎn)。 鋼筋混凝土是一門公式非常多的學(xué)科要想開始就把所有公牢牢記住是無可能的。所以學(xué)習(xí)這門課程的重點(diǎn)就是重在理解，理解了以后很多公式自然就會(huì)用。理解也要講究技巧的。 最重要一點(diǎn)當(dāng)然是聽好課。老師對這門課程十分精通的。幾頁書講幾句就話就講明白了！而自己看書就要花多好幾倍的時(shí)間。而且老師能找到重點(diǎn)和要點(diǎn)。適當(dāng)加以講解難點(diǎn)。如課上課能認(rèn)真聽好課，就能很好理解書本上的知識課后做起作業(yè)就能得心應(yīng)手了！ 聽好課之外最重要的就是要有適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。 在大學(xué)的學(xué)習(xí)中沒有人能會(huì)預(yù)習(xí)功課，其實(shí)預(yù)習(xí)功課比課后復(fù)習(xí)功課要好，在課前花一點(diǎn)時(shí)間去了解一下上課所要講的內(nèi)容。在上課時(shí)心中就有數(shù)，聽起課來就很輕易聽得明白，學(xué)得有信心了。預(yù)習(xí)時(shí)無須把書上和內(nèi)容就行了，這樣花不了多少時(shí)間。 如果沒有預(yù)習(xí)，而個(gè)人的理解能力強(qiáng)就可以一邊聽老師講一邊看書了。這樣的學(xué)習(xí)效果也很好，不過就要精神高度集中了。讀工科大學(xué)有一個(gè)特點(diǎn)就是平時(shí)能獨(dú)立完成作業(yè)的話考試就能順利過關(guān)，所以做作業(yè)對學(xué)習(xí)和考試有決定性作用的。 還有一點(diǎn)很重要就是考試前沖刺，如果平時(shí)沒有學(xué)習(xí)好，那么考前的一個(gè)星期還可以補(bǔ)救。如果能充分利用時(shí)間把書看兩三遍，理解好書上所講的內(nèi)容。然后再把老師布置的作業(yè)借來看熟，弄懂弄明白。那么考試時(shí)也能過得了關(guān)。不過這個(gè)危險(xiǎn)指數(shù)就比平時(shí)用功高簋多了。 要想戰(zhàn)時(shí)少流血，平時(shí)還是要多流汗。 同學(xué)7： 混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理是高等學(xué)校土木工程專業(yè)的主干 課程，又是我們土木工程專業(yè)學(xué)生必需掌握的專業(yè)知識。作為一個(gè)學(xué)土木工程的學(xué)生如果沒有對混凝土知識的充分了解，是難以想象的，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)知識對我們來說，就像一座大樓與堅(jiān)實(shí)的地基一樣。 我們是通過學(xué)習(xí)《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》和《混凝土 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》這本書來獲得這方面知識的，這本書都是重點(diǎn)突出、難易適當(dāng)，理論講解與設(shè)計(jì)實(shí)踐并重的，注重學(xué)以致用的。再加上老師的詳細(xì)講解，我們學(xué)到了不小有用的知識，使我們掌握了混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本方法和具備了一般土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的能力。而期末的課程設(shè)計(jì)更使我們掌握了不小的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 在學(xué)習(xí)中我們學(xué)了混凝土的基本物性和力學(xué)原理，以及混凝土的基本受力分析，最主要的是我們知道了如何計(jì)算混凝土的承載力，以及在實(shí)際中如何應(yīng)用這些原理。從總的來說上冊重點(diǎn)在于理論分析和原理的講解，而下冊則注重實(shí)踐應(yīng)用，與理論用于實(shí)際中。許多人都認(rèn)為混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)很難，公式很多很煩，這也是我剛開始學(xué)的時(shí)候遇到的問題 之一，其實(shí)不然，通過后來的學(xué)習(xí)我掌握了學(xué)習(xí)混凝土的方法，學(xué)習(xí)就容易很多了。我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是首先要理清思路，把握各章的聯(lián)系，這樣學(xué)起來就不會(huì)亂了，另外,要勤于思考,思維靈活,認(rèn)真聽講,做好受力的分析也很重要的。當(dāng)然要學(xué)好混凝土并不簡單，還需要各人根據(jù)自己的情況而選擇不同的學(xué)習(xí)方法，就像我們做設(shè)計(jì)時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況而選擇不同的設(shè)計(jì)方案一樣。 理論知識學(xué)得好并不代表混凝土學(xué)得好，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)最主要的就是要設(shè)計(jì)。如不運(yùn)用到實(shí)際中去，學(xué)了也等于沒學(xué)。我覺得混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)學(xué)得好不好的最重要的是能否做得出好的設(shè)計(jì)，這才是關(guān)鍵。 《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》 小結(jié) 第1章 緒論 （1）鋼筋和混凝土共同工作的三個(gè)條件 鋼筋與混凝土之間存在粘結(jié)力； 兩種材料的溫度線膨脹系數(shù)很接近； 混凝土對鋼筋起保護(hù)作用。 （2）混凝土結(jié)構(gòu)的優(yōu)、缺點(diǎn)（與鋼結(jié)構(gòu)相比）。 第2章 材料性能 （1）鋼筋的強(qiáng)度和變形 強(qiáng)度：屈服強(qiáng)度（條件屈服強(qiáng)度）：鋼筋設(shè)計(jì)強(qiáng)度取值的依據(jù) 極限強(qiáng)度 變形：最大力下的總伸長率；延伸率；冷彎性能 分類：有明顯流幅（軟鋼）；無明顯流幅（硬鋼） 預(yù)應(yīng)力筋；普通鋼筋 鋼筋冷加工：力學(xué)性能變化（2）混凝土的強(qiáng)度和變形 1）單軸受力強(qiáng)度 立方體抗壓強(qiáng)度 軸心抗壓強(qiáng)度 fc,m?0.88?c1?c2fcu,m 0.55f?0.88?0.395?f軸心抗拉強(qiáng)度 t,mc2cu 2）復(fù)雜受力強(qiáng)度 三軸強(qiáng)度：隨側(cè)向壓力增大，縱向受壓強(qiáng)度和變形能力提高 二軸受力強(qiáng)度： 剪壓和剪拉強(qiáng)度： 3）受力變形 一次短期加載變形：應(yīng)力-應(yīng)變曲線的特點(diǎn)；峰值應(yīng)變?0和極限壓縮應(yīng)變?cu 徐變變形：定義；特點(diǎn)；徐變對結(jié)構(gòu)的影響 重復(fù)加載變形：重復(fù)荷載作用下應(yīng)力-應(yīng)變曲線的特點(diǎn)；疲勞強(qiáng)度 4）體積變形：收縮變形；溫度變形 （3）鋼筋與混凝土的粘結(jié) 粘結(jié)力的組成；影響粘結(jié)強(qiáng)度的因素； 錨固長度，搭接長度，延伸長度 第3章 設(shè)計(jì)原理 （1）結(jié)構(gòu)可靠度 作用；作用效應(yīng)； 結(jié)構(gòu)抗力：影響抗力的主要因素 結(jié)構(gòu)可靠性；結(jié)構(gòu)可靠度；可靠指標(biāo)；失效概率； 目標(biāo)可靠指標(biāo) 設(shè)計(jì)基準(zhǔn)期；設(shè)計(jì)使用年限；結(jié)構(gòu)的安全等級（2）荷載和材料強(qiáng)度取值 荷載：荷載標(biāo)準(zhǔn)值；荷載設(shè)計(jì)值；荷載頻遇值；荷載準(zhǔn)永久值 荷載分項(xiàng)系數(shù)（永久、可變荷載分項(xiàng)系數(shù)）；荷載組合值系數(shù)；荷載頻遇值系數(shù)；荷載準(zhǔn)永久值系數(shù) 材料強(qiáng)度：強(qiáng)度平均值；強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值；強(qiáng)度設(shè)計(jì)值 材料強(qiáng)度分項(xiàng)系數(shù)（3）極限狀態(tài)設(shè)計(jì)表達(dá)式 承載能力極限狀態(tài)：標(biāo)志和限值 結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)狀態(tài)：持久設(shè)計(jì)狀況；暫短設(shè)計(jì)狀況； 偶然設(shè)計(jì)狀況；地震設(shè)計(jì)狀況 設(shè)計(jì)表達(dá)式：基本組合；偶然組合可變荷載控制的組合 S???GiSGik??PSP??Q1?L1SQ1k???Qj?cj?LjSQj?1jk i?1永久荷載控制的組合 S???GiSGik??PSP??L??Qj?cjSQi?1j?1jk 正常使用極限狀態(tài)：標(biāo)志和限值；設(shè)計(jì)表達(dá)式 設(shè)計(jì)表達(dá)式： 標(biāo)準(zhǔn)組合: Sk??SG?SP?SQ?1ik1k??cjSQ i?j?1jk頻遇組合: Sf??SG?Sp??f1SQ???qjSQjk i?1ik1kj?1準(zhǔn)永久組合: Sq??SG?SP?i?1ik??qjSQ j?1jk 第4章 受彎構(gòu)件正截面承載力計(jì)算 （1）適筋梁的三個(gè)工作階段（截面應(yīng)力、應(yīng)變分布；中和軸位置變化；鋼筋應(yīng)力變化；跨中撓度變化規(guī)律等） （2）配筋率對受彎構(gòu)件性能的影響（適筋梁、超筋梁、少筋梁的破壞特征） （3）單筋矩形截面、雙筋矩形截面、T形截面受彎承載力計(jì)算簡圖、計(jì)算公式及適用條件 混凝土保護(hù)層；架立鋼筋、梁側(cè)縱向構(gòu)造鋼筋、板的分布鋼筋 配筋率；最小配筋率應(yīng)根據(jù)什么原則確定？ 受彎構(gòu)件、受壓構(gòu)件正截面承載力計(jì)算時(shí)引入了哪些基本假設(shè)? 相對受壓區(qū)高度?；相對界限受壓區(qū)高度?b；?b與什么因素有關(guān) 在什么情況下采用雙筋梁？在雙筋截面中受壓鋼筋起什么作用 ?時(shí)應(yīng)如何計(jì)算？ 雙筋截面梁受彎承載力計(jì)算時(shí)，為什么要求x?2as'？x<2asT形截面梁的截面設(shè)計(jì)或截面復(fù)核時(shí)，應(yīng)如何分別判別T形截面梁的類型？ 第5章 受壓構(gòu)件承載力計(jì)算 （1）軸心受壓：普通箍筋和螺旋箍筋柱（2）偏心受壓性能 兩種破壞形態(tài)：受拉破壞（大偏心受壓破壞） 受壓破壞（大偏心受壓破壞） 界限破壞 （3）正截面受壓承載力計(jì)算 矩形截面非對稱（對稱）配筋計(jì)算 大偏心受壓----重點(diǎn)：脫書能計(jì)算 小偏心受壓 I形截面對稱配筋計(jì)算 普通箍筋柱和螺旋式箍筋柱中，箍筋的作用 在軸心受壓構(gòu)件中，受壓縱筋應(yīng)力在什么情況下會(huì)達(dá)到屈服強(qiáng)度？什么情況下達(dá)不到屈服強(qiáng)度？設(shè)計(jì)中如何考慮？ 大、小偏心受壓破壞的發(fā)生條件和破壞特征。什么是界限破壞？與界限狀態(tài)對應(yīng)的?b是如何確定的？ 截面設(shè)計(jì)時(shí)大、小偏心受壓破壞的判別條件是什么？對稱配筋時(shí)如何進(jìn)行判別？ 附加偏心距ea 二階效應(yīng)； 畫出矩形截面大、小偏心受壓破壞時(shí)截面應(yīng)力計(jì)算圖形，并標(biāo)明鋼筋和受壓混凝土的應(yīng)力值。為什么要對垂直于彎矩作用方向的截面承載力進(jìn)行驗(yàn)算？ 大偏心受壓構(gòu)件和雙筋受彎構(gòu)件的截面應(yīng)力計(jì)算圖形和計(jì)算公式有何異同？ 鋼筋混凝土矩形截面大偏心受壓構(gòu)件非對稱配筋時(shí)，在As?已知條件下如求得的???b，說明什么問題？這時(shí)應(yīng)如何計(jì)算？ 第6章 受拉構(gòu)件承載力計(jì)算（1）軸心受拉 （2）偏心受拉：大、小偏心受拉的破壞形態(tài)；判別條件 小偏心受拉；大偏心受拉 大、小偏心受拉構(gòu)件的受力特點(diǎn)和破壞特征有什么不同？判別大、小偏心受拉破壞的條件是什么？ 第7章 構(gòu)件斜截面受剪承載力計(jì)算 ? 構(gòu)件斜截面受剪破壞的三種破壞形態(tài)及發(fā)生的條件 斜壓破壞；斜拉破壞；剪壓破壞 ? 影響斜截面受剪承載力的主要因素 剪跨比；混凝土強(qiáng)度；配箍率及箍筋強(qiáng)度；縱筋的配筋率。? 受剪承載力計(jì)算公式的建立原則，兩套公式的適用對象 限制截面尺寸防止斜壓破壞； 用最小配箍率及箍筋間距、直徑防止斜拉破壞； 用受剪承載力計(jì)算防止剪壓破壞。? 公式的上、下限及物理意義 ? 約束梁的受剪性能及其計(jì)算 約束梁的受剪承載力低于簡支梁；用計(jì)算剪跨比代替廣義剪跨比，計(jì)算約束梁的受剪承載力 ? 偏心受力構(gòu)件的受剪性能及其計(jì)算 軸向壓、拉力對受剪承載力的影響 在無腹筋鋼筋混凝土梁中，斜裂縫出現(xiàn)后梁的應(yīng)力狀態(tài)變化 梁斜壓、剪壓和斜拉破壞的破壞特征和發(fā)生的條件；承受均布荷載簡支梁的斜截面破壞特征有何特點(diǎn)？ 影響梁斜截面受剪承載力的主要因素有哪些？影響規(guī)律如何？什么是廣義剪跨比？什么是計(jì)算剪跨比？在連續(xù)梁中，二者有何關(guān)系？ 箍筋的配筋率是如何定義的？它與斜截面受剪承載力的關(guān)系怎樣？ 斜截面受剪承載力為什么要規(guī)定上、下限？為什么要對梁截面尺寸加以限制？薄腹梁與一般梁的限制條件為何不同？為什么要規(guī)定箍筋的最小配筋率？ 為什么要控制箍筋和彎筋的最大間距？為什么箍筋的直徑不得小于最小直徑？當(dāng)箍筋滿足最小直徑和最大間距要求時(shí)，是否必然滿足箍筋最小配筋率的要求？ 第8章 扭曲截面承載力 （1）受扭構(gòu)件的受扭破壞形態(tài)（2）開裂扭矩計(jì)算 （3）純扭構(gòu)件受扭承載力計(jì)算（4）復(fù)合受扭構(gòu)件承載力計(jì)算 剪扭相關(guān)性 彎剪扭構(gòu)件承載力計(jì)算 壓彎剪扭構(gòu)件承載力計(jì)算 平衡扭矩；協(xié)調(diào)扭矩 鋼筋混凝土矩形截面純扭構(gòu)件破壞形態(tài)； 開裂扭矩；截面受扭塑性抵抗矩計(jì)算公式是依據(jù)什么假定推導(dǎo)的？這個(gè)假定與實(shí)際情況有何差異？ 何謂變角空間桁架模型 影響矩形截面鋼筋混凝土純扭構(gòu)件承載力的主要因素有哪些？抗扭鋼筋配筋強(qiáng)度比?的含義是什么？起什么作用？有何限制？ 剪扭共同作用時(shí)，剪扭承載力之間存在怎樣的相關(guān)性？彎扭共同作用時(shí)，彎扭承載力之間的相關(guān)性如何？ 第9章 正常使用極限狀態(tài)驗(yàn)算 ★裂縫寬度限值：根據(jù)適用性和耐久性要求確定。 ★最大裂縫寬度 平均裂縫寬度：根據(jù)粘結(jié)滑移理論，并考慮鋼筋有效約束區(qū)的 影響確定。 最大裂縫寬度：裂縫寬度隨機(jī)性，取具有95%保證率的裂縫寬度； 荷載長期效應(yīng)的影響（混凝土收縮、徐變，粘結(jié)滑移徐變） ★影響裂縫寬度的因素 構(gòu)件類別；混凝土強(qiáng)度；鋼筋面積；彎矩；保護(hù)層厚度；鋼筋直徑；鋼筋類別（光圓、變形鋼筋） ★減小裂縫寬度的措施 Eswmax??cr??s(1.9cs?0.08deq?te)提高混凝土強(qiáng)度；增大鋼筋面積；采用小直徑鋼筋；采用變形鋼筋。 最有效措施：采用小直徑鋼筋；采用變形鋼筋。 ? 變形驗(yàn)算 ★變形值用力學(xué)公式計(jì)算 ★構(gòu)件截面剛度考慮了鋼筋混凝土構(gòu)件的特點(diǎn) Bs?6?E?1.15??0.2?1?3.5?f?EsAsh02★ 構(gòu)件截面剛度考慮了受壓混凝土徐變、受拉混凝土應(yīng)力松弛以及鋼筋與混凝土的滑移徐變。對預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件： MkB?BsMq(??1)?Mk 對鋼筋混凝土構(gòu)件： B?Bs/? ★構(gòu)件剛度采用彎矩最大截面處的剛度（最小剛度原則） ? 鋼筋混凝土構(gòu)件的縱筋數(shù)量有時(shí)是由裂縫或變形控制要求確定的。 裂縫控制等級 驗(yàn)算鋼筋混凝土構(gòu)件裂縫寬度和變形的目的是什么？ 鋼筋混凝土梁的純彎段在裂縫間距穩(wěn)定以后，鋼筋和混凝土的應(yīng)變沿構(gòu)件長度上的分布具有哪些特征？影響裂縫間距的因素有哪些？ 平均裂縫間距l(xiāng)m的基本公式可由什么平衡條件導(dǎo)出？在確定平均裂縫間距時(shí)，為什么又要考慮保護(hù)層厚度的影響？ 鋼筋有效約束區(qū)的概念及其實(shí)際意義。 最大裂縫寬度wmax是在平均裂縫寬度基礎(chǔ)上考慮哪些因素而得出的？并說明參數(shù)?te、?、?、?的物理意義及其主要影響因素。 影響裂縫寬度的因素主要有哪些？若構(gòu)件的最大裂縫寬度不能滿足要求，可采取哪些措施？哪些最有效？ 鋼筋混凝土受彎構(gòu)件的變形計(jì)算與勻質(zhì)彈性材料受彎構(gòu)件的變形計(jì)算有何異同？為什么鋼筋混凝土受彎構(gòu)件撓度計(jì)算時(shí)截面抗彎剛度為什么要用B而不用EI？ 試說明建立受彎構(gòu)件剛度Bs計(jì)算公式的基本思路和方法，它在哪些方面反映了鋼筋混凝土的特點(diǎn)？為什么要分別考慮短期剛度Bs和構(gòu)件剛度B？計(jì)算公式中各符號的意義如何? 長期荷載作用下受彎構(gòu)件的撓度；長期撓度的計(jì)算方法 鋼筋混凝土受彎構(gòu)件的剛度與哪些因素有關(guān)？如果受彎構(gòu)件的撓度值不滿足要求，可采取什么措施？其中最有效的辦法是什么？ 最小剛度原則； 試分析應(yīng)用該原則的合理性。如何計(jì)算連續(xù)梁的變形？ 簡述配筋率對受彎構(gòu)件正截面承載力、撓度和裂縫寬度的影響。三者不能同時(shí)滿足時(shí)采取什么措施? 第10章 預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)（1）基本概念 預(yù)應(yīng)力混凝土；預(yù)應(yīng)力混凝土的優(yōu)、缺點(diǎn)； 預(yù)應(yīng)力混凝土分類：先張法與后張法；全預(yù)應(yīng)力與部分預(yù)應(yīng)力； 有、無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力 材料： 先張法與后張法的區(qū)別（2）預(yù)應(yīng)力損失 ? 張拉控制應(yīng)力的上、下限 ? 各種損失發(fā)生的原因、影響因素、計(jì)算方法 ? 預(yù)應(yīng)力損失組合 第一批損失：混凝土預(yù)壓前 先張法構(gòu)件---放松預(yù)應(yīng)力鋼筋，開始對混凝土施加預(yù)應(yīng)力 后張法構(gòu)件---張拉預(yù)應(yīng)力鋼筋至控制應(yīng)力并錨固的時(shí)刻 第二批損失：混凝土預(yù)壓后 ? 混凝土的彈性壓縮（伸長）效應(yīng) ? 預(yù)應(yīng)力傳遞長度（抗裂驗(yàn)算）和錨固長度（承載力計(jì)算）應(yīng)力傳遞區(qū)或錨固區(qū)的有效預(yù)應(yīng)力小 （3）軸心受拉構(gòu)件的應(yīng)力分析 預(yù)應(yīng)力鋼筋應(yīng)力： 非預(yù)應(yīng)力鋼筋應(yīng)力： 混凝土預(yù)壓應(yīng)力： 消壓拉力： 開裂軸力： 極限軸力： （4）計(jì)算和驗(yàn)算 ? 承載力計(jì)算 ? 裂縫控制驗(yàn)算（三級） ? 施工階段混凝土壓應(yīng)力驗(yàn)算（先、后張法的最大壓應(yīng)力）? 局部承壓驗(yàn)算（基本原理）第二篇：混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理課程設(shè)計(jì)作業(yè)要求
第三篇：混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)期末考試總結(jié)
第四篇：混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理心得
第五篇：小結(jié)--混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理
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