第一篇：校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話

家長(zhǎng)會(huì)上的講話

---尊重 溝通 理解

尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家下午好!首先，我代表學(xué)校全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝!讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。今天能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)自己的子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的支持。今天，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不是學(xué)校在作秀，也不是來(lái)向家長(zhǎng)發(fā)牢騷，更不是向家長(zhǎng)訴說(shuō)孩子的不是，而是要和各位家長(zhǎng)坐到一起，相互溝通，相互配合，共同做好對(duì)孩子的教育，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步和健康成長(zhǎng)，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。

希望家長(zhǎng)配合我們學(xué)校對(duì)學(xué)生做正面教育，樹(shù)立正面的榜樣，有事時(shí)采取適當(dāng)溝通方式，不要急躁。首先，我們學(xué)校是文明的地方，我們天天教育學(xué)生不說(shuō)粗話臟話，所以請(qǐng)家長(zhǎng)有事情和我們的老師心平氣和的溝通，我們老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)都一樣，盡最大努力讓我們的孩子更優(yōu)秀。第二，家長(zhǎng)給孩子樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣，一定要在孩子面前樹(shù)立正面的榜樣注意自己的言行，身教比言傳重要多了，他會(huì)學(xué)你的。第三，老師辛辛苦苦只為讓你的孩子多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，請(qǐng)你尊重我們的老師。只有你尊重我們的老師，老師的形象會(huì)在孩子心中更好，地位更高。從而，孩子們更愛(ài)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)與做人的道理。下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位家長(zhǎng)參考：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上?，F(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。

2、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的思想態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。

3、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，樹(shù)立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我們要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛(ài);鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì);灌輸樂(lè)觀、自信、正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛(ài)、互助等正面的思想，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待家長(zhǎng)及老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，與老師及同學(xué)和諧相處;及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì)形成。

4、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度，更不能粗暴的斥責(zé)打罵。

5、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。積極配合學(xué)校，做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育。

6、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。改正不好的壞習(xí)慣，任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。

下面給我們家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：

1.多和老師聯(lián)系：我們可以通過(guò)電話、校訪等各種途徑與老師取得聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況。

2、多和學(xué)校聯(lián)系，希望各位家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校，學(xué)校有哪些不當(dāng)之處，或者我們的老師有哪些不到之處，都可以提或者直接找我反映，我們共同努力把學(xué)校工作做得更好。

3、關(guān)注孩子上下學(xué)交通安全的問(wèn)題：我校處于公路沿線，存在非常大的的交通安全隱患。所以，各位家長(zhǎng)應(yīng)和學(xué)校聯(lián)合起來(lái)，共同監(jiān)督學(xué)生路途安全。

各位家長(zhǎng)：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，我們因此走在了一起。相信通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì)做得更好，同時(shí)更希望我們的家長(zhǎng)朋友，在未來(lái)的日子里能夠全力地支持和配合學(xué)校的工作，讓學(xué)生和學(xué)校共同進(jìn)步。一句話：學(xué)生進(jìn)步了，就是學(xué)校進(jìn)步了，反之學(xué)校進(jìn)步了，學(xué)生也進(jìn)步了。學(xué)校與家庭，孩子、你和我已經(jīng)緊緊地聯(lián)系在了一起。

我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,我們的孩子們?cè)谛W(xué)的六年中一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們共同努力！最后敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作予以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。祝各位家長(zhǎng)合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意!

2017年4月28日

第二篇：校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話

校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話

各位學(xué)生家長(zhǎng)，歡迎你們?cè)诎倜χ袇⒓游倚５募议L(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)，就是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)精神，就是對(duì)學(xué)校甚至對(duì)教育的支持。

一、學(xué)?；厩闆r：13個(gè)教學(xué)班，在校生662人，教職工45人，住宿生252人，旗級(jí)教學(xué)能手8人，區(qū)、縣級(jí)骨干教師16人。幾年來(lái)，在全體教師共同努力和各位家長(zhǎng)的大力支持下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教學(xué)成績(jī)?cè)谌?zhèn)前列，在班額60多人的情況下，與兄弟學(xué)校比較，成績(jī)?nèi)〉脕?lái)之不易，學(xué)校其它工作也取得了優(yōu)異成績(jī)：

1、無(wú)輟學(xué)學(xué)校

2、體衛(wèi)藝

3、代表全鎮(zhèn)參加上級(jí)比賽

4、承辦教學(xué)技藝大比拼。

二、存在不足：辦學(xué)條件、衛(wèi)生。

三、對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)希望

1、要注重家庭教育。防止兩個(gè)極端，一是溺愛(ài)或?qū)檺?ài)，獨(dú)生子女較多，家長(zhǎng)對(duì)孩子聽(tīng)之任之，放任自流，給孩子很多錢，給孩子手機(jī)等，同學(xué)之間有矛盾，把錯(cuò)誤拋給對(duì)方等。二是酷刑，學(xué)生有點(diǎn)錯(cuò)誤或聽(tīng)到對(duì)孩子不足反饋，就是一頓暴打，把孩子打出逆反心理，有話不敢和家長(zhǎng)說(shuō)，與家長(zhǎng)產(chǎn)生隔閡。所以家長(zhǎng)要注重教育方法，良好的教育方法對(duì)孩子成長(zhǎng)至關(guān)重要，因?yàn)榧议L(zhǎng)是第一任教師。總之，家長(zhǎng)應(yīng)該教育學(xué)生做人，后教求知，教他遵規(guī)守紀(jì)，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，教他講究衛(wèi)生等。

2、支持配合學(xué)校工作

3、理解學(xué)校，理解教師

家長(zhǎng)的期望與現(xiàn)實(shí)教育形式存在誤差，家長(zhǎng)思想還是唯成績(jī)論、學(xué)生名次論。而現(xiàn)實(shí)是素質(zhì)教育，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的引導(dǎo)下。

第三篇：校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話

校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好！感謝各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持學(xué)校工作，關(guān)注孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心感謝！同時(shí)對(duì)新當(dāng)選的家長(zhǎng)委員會(huì)代表表示熱烈地祝賀，愿我們今后合作愉快，服務(wù)好各位家長(zhǎng)。

一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期已過(guò)大半，為了我們孩子的健康成長(zhǎng)，為了進(jìn)一步增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺(tái)，完成教育好孩子這樣一個(gè)基本任務(wù)，我們特此召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)?，F(xiàn)在由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)作一個(gè)匯報(bào)。

本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談三方面的問(wèn)題：

一是簡(jiǎn)要介紹學(xué)校基本情況。

二是取消補(bǔ)課后大家面對(duì)的困惑與無(wú)奈。

三是給各位家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。

下面我先從大家最關(guān)心的高考談起，這是古浪三中工作的重中之重，也是在座的每一位家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題，是家長(zhǎng)們把孩子放心交給我們的一個(gè)根本原因。

古浪三中自1959年建校以來(lái)，走過(guò)了半個(gè)世紀(jì)的輝煌歷程，已為各級(jí)各類高校輸送了12591大學(xué)生，為清華、北大、南開(kāi)、復(fù)旦、中國(guó)科技大、西安交大等國(guó)內(nèi)一流名校輸送了多名學(xué)生。尤其2007年被評(píng)為市級(jí)示范性普通高中后，我校明確了立足農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)村，均衡城鄉(xiāng)教育發(fā)展，打造和諧、品牌、人民滿意的教育這一目標(biāo)，向高校輸出的學(xué)生不僅在質(zhì)量上得到極大提高，在數(shù)量上也達(dá)到了前所未有的高度。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就近兩年而言，2012年我校高考創(chuàng)歷史新高，600分以上3人，共有138人被全國(guó)985、211等重點(diǎn)大學(xué)錄取，重點(diǎn)錄取人數(shù)達(dá)到170人，二本以上錄取人數(shù)達(dá)534人，全校共有1490人接到錄取通知書邁入高等院校，總錄取率為84.28%。2013年高考，全縣理科狀元、第二名均出自三中，重點(diǎn)上線人數(shù)再次突破130人大關(guān)，二本以上一次性上線人數(shù)達(dá)到535人，共有111人被全國(guó)985、211大學(xué)錄取，二本以上錄取人數(shù)達(dá)550人，全校共有1284人接到錄取通知書邁入高等院校。全縣理科前十名我校搶占4席。值得一提的是我校許多班級(jí)高考成績(jī)驕人，比如高三（1）班全班55人中就有53人考上本科，全班平均分為516.6分，高出一本重點(diǎn)線27.6分。高三（15）班共有92名考生，其中81人一次性考上本科，上線率高達(dá)88%。這一切數(shù)據(jù)充分證明了這樣一個(gè)事實(shí)，古浪三中雖然是一所農(nóng)村高級(jí)中學(xué)，但她的教育教學(xué)實(shí)力是一流的，高考升學(xué)率一直在全市名列前茅，每年考入重點(diǎn)院校的學(xué)生在大幅增長(zhǎng)，三中向大靖片父老鄉(xiāng)親交了一份滿意的答卷，圓了千百學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)，讓千百個(gè)家庭走出了“公家人”。

這些成績(jī)的取得，學(xué)生的成功源自于以下幾個(gè)方面：

一是我校辦學(xué)條件逐步改善，辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班47個(gè)，學(xué)生4066人，教職工183人，其中省特級(jí)教師1人，高級(jí)教師23人，省骨干教師5人，一級(jí)教師63人。這支高素質(zhì)的教師來(lái)自省內(nèi)各地，受過(guò)良好的高等教育，有高超的專業(yè)水平，寬廣的胸

懷，美好的師德，是一股充滿生機(jī)和活力的力量，是保證我校逐步走向成功的前提，也是實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生享受教育，邁入大學(xué)之門的基本保證。

二是我校在不斷實(shí)踐上的基礎(chǔ)上探索出一條符合我校實(shí)際的管理途徑，形成一整套先進(jìn)而又成熟的管理模式。學(xué)校4000多名學(xué)生，近180名教師享受教育，踐行教育公平，在不斷實(shí)踐的基礎(chǔ)上建立了符合實(shí)際，獨(dú)特高效的“四三二一”管理模式，即“四本理念、三級(jí)自治、兩組協(xié)作和一項(xiàng)實(shí)踐”，這種管理模式以人為本，強(qiáng)調(diào)人的發(fā)展，符合社會(huì)對(duì)學(xué)生的要求，同時(shí)也喚醒了教師的敬業(yè)精神，提升全校師生的主動(dòng)精神，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，提升了學(xué)校的內(nèi)涵，讓三中這所河西名校具有深厚的精神底蘊(yùn)和濃郁的文化氣質(zhì)。

在具體的教育教學(xué)方面，我們建立了“聽(tīng)評(píng)課文化建設(shè)”、“三走進(jìn)”、“四追問(wèn)”“綠色課堂”等制度，著力打造高效課堂，親和教育，不僅調(diào)動(dòng)了教師教育教學(xué)的積極性，提高了教師解讀教材，鉆研教材的能力，而且讓學(xué)生學(xué)習(xí)效率更高，出現(xiàn)了學(xué)生勤學(xué)善問(wèn)多思考，老師樂(lè)教善導(dǎo)能解惑的良好風(fēng)氣。學(xué)校還建立了每月檢測(cè)、期中、期末考試等評(píng)價(jià)體系，讓教學(xué)質(zhì)量階段檢測(cè)成為常態(tài)考核，營(yíng)造了全員抓教學(xué)、全員提質(zhì)量的良好氛圍。

關(guān)愛(ài)學(xué)生，是我們古浪三中最鮮明的特色，我們有一項(xiàng)制度叫做“三走進(jìn)”，就是讓教師走進(jìn)公寓，走進(jìn)餐廳，走進(jìn)餐廳，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，情感的交融，進(jìn)行生命與生命的對(duì)話。為了讓眾多貧困優(yōu)秀學(xué)子得以享受教育，根我校實(shí)際，我們有一項(xiàng)扶貧獎(jiǎng)優(yōu)助學(xué)工程，每年接受各類社會(huì)捐助，學(xué)校老師捐助等，學(xué)校全部用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和資助貧困學(xué)生。另外我校杰出校友，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員詩(shī)人，畫家，兒童文學(xué)作家張懷存女士也專為我校優(yōu)秀貧困學(xué)子設(shè)立了“懷存獎(jiǎng)學(xué)金”，每年為優(yōu)秀的貧困學(xué)子送上暖暖的愛(ài)心。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心匯成強(qiáng)大的力量，圓了眾多學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)了他們的人生夢(mèng)想。

各位家長(zhǎng)，學(xué)校的前途是光明的，學(xué)生考大學(xué)的目標(biāo)是明確的。然而，我們和諸位家長(zhǎng)都面臨著一個(gè)相同的困惑和無(wú)奈，那就是取消假期補(bǔ)課帶來(lái)的一系列問(wèn)題。從上學(xué)期開(kāi)始，我校開(kāi)始執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的通知，取消了雙休日補(bǔ)課。當(dāng)然，上面的這一規(guī)定是好的，保障了廣大學(xué)生的休息，還給了學(xué)生一個(gè)完整的假期。但是同時(shí)也苦了學(xué)校和家庭。

這表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是降低了學(xué)習(xí)效率。在座的家長(zhǎng)也許有這樣的經(jīng)歷體會(huì)：本想在雙休日或假期里好好休息，養(yǎng)足精神再學(xué)習(xí)工作，沒(méi)料到假日過(guò)后卻無(wú)精打采，身心疲勞，這就是假期綜合癥。學(xué)生由于適應(yīng)能力和自我調(diào)節(jié)能力還不健全，由緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)一下子到過(guò)于放松，整天玩耍，看電視 上網(wǎng)聊天，使身體得不到充分休息，也有同學(xué)忙于聚會(huì)，暴飲暴食，打破了原有的起居規(guī)律，引起身體的失調(diào)。根據(jù)老師的普遍反映，假日回來(lái)學(xué)生普遍出現(xiàn)疲倦、健忘、頭暈、厭煩、注意力不集中、精神不振作等，把前幾天來(lái)剛有的學(xué)習(xí)勁頭破壞掉了，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)效率，久而久之，部分不厭學(xué)的學(xué)生也開(kāi)始厭學(xué)起來(lái)，更何況早已厭學(xué)的學(xué)生。

二是“5-2=0”現(xiàn)象。這看似不成立的數(shù)學(xué)式子說(shuō)明了這樣一個(gè)問(wèn)題。一星期七天，五天在校接受教育，學(xué)生遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)良好，但放假兩天，由于缺少監(jiān)督，加之現(xiàn)在社會(huì)風(fēng)氣的影響，學(xué)生上網(wǎng)交朋友，聚會(huì)聊天，抽煙喝酒，甚至打架斗毆，這些都沖淡了學(xué)校前五天的辛苦教育。到頭來(lái)學(xué)校的良好教育化而為零，我們學(xué)校家長(zhǎng)的辛苦教育付諸東

流。根據(jù)我校政教處的觀測(cè)，星期一問(wèn)題最多，學(xué)校又得花更大力氣整治這些現(xiàn)象。

三是又造成了教育的不公平。我們?cè)谧募议L(zhǎng)都清楚這樣一個(gè)實(shí)事，那就是我們落后農(nóng)村與城市的教育差距越來(lái)越大。城市的孩子有良好的教育條件，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，一流的師資，并且有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力請(qǐng)家教。而我們呢，想必大部分家長(zhǎng)無(wú)法請(qǐng)家教，實(shí)事上也沒(méi)有那么多的家教讓你請(qǐng)，這是落后的條件所決定的。至此我想家長(zhǎng)能明白我校提出的“不請(qǐng)家教也能考上好大學(xué)”這句口號(hào)了吧。的確，我校教師付出了比城里老師多幾倍的辛勤努力，換回的是一個(gè)個(gè)家庭走出的一個(gè)個(gè)大學(xué)生。

四是加重了家庭的負(fù)擔(dān)。每周放一次假，家長(zhǎng)得大老遠(yuǎn)接送，部分學(xué)生坐車公共汽車回去，花錢費(fèi)力，耽誤時(shí)間。加之學(xué)生和家長(zhǎng)沒(méi)能很好的溝通，學(xué)生寄居親戚家，又給家長(zhǎng)造成不必要的擔(dān)心等一系列的問(wèn)題。

以上我例舉了取消補(bǔ)課所帶來(lái)的一些問(wèn)題，請(qǐng)各位家長(zhǎng)思考討論，下一步我們?cè)撛趺崔k？ 各位家長(zhǎng)，望子成龍，盼女成鳳，這是人的正常的心理，我也是孩子的親，我和心思和大座的諸位是一樣的，我們的目標(biāo)是一樣的，就是希望孩子們都考上大學(xué)，考上好大學(xué)。但是針對(duì)孩子們的教育又是非常具體和實(shí)際的，學(xué)習(xí)的過(guò)程是與孩子們的吃喝拉撒、衣食住行及情感交流又是密不可分的，有許多家長(zhǎng)針對(duì)學(xué)習(xí)及其它問(wèn)題，通過(guò)不同形式，不同程度地向我們也反映過(guò)，表現(xiàn)出了家長(zhǎng)的盡責(zé)、善良、熱心、焦慮和無(wú)奈的心情。但是孩子們的行為習(xí)慣養(yǎng)成、自信心的培養(yǎng)、感恩之心的培養(yǎng)、文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作，是不可能一帆風(fēng)順，也不可能一蹴而就的。這些都需要我們冷靜思考，具體分析，拿出切實(shí)可行的辦法，在今后的課堂教學(xué)、課外活動(dòng)及家庭教育中逐步解決，這也正是我們這次家長(zhǎng)會(huì)議的一個(gè)重點(diǎn)。為此結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題及注意事項(xiàng)講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、高度重視子女的教育。

一個(gè)家庭未來(lái)的命運(yùn)如何，絕大部分取決于子女教育的成敗。著名作家李同成曾說(shuō)：他父親一生做了兩件事：一件是買了二十畝地和兩套住宅，一件是供他念成了書，如今地和住宅都沒(méi)有了，但是他和他的知識(shí)還在，每月國(guó)家發(fā)工資，自己還能寫書掙稿費(fèi)?？梢?jiàn)教育對(duì)一個(gè)家庭的影響是多么重要，又是多么長(zhǎng)遠(yuǎn)呀！如今絕大多數(shù)的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女的教育十分重視的，但在此我想提醒以下三點(diǎn)：一是重視的內(nèi)容要全面，既要重視文化知識(shí)培養(yǎng)，又要重視基本能力的提高；既要重視體能鍛煉，又要重視心理疏導(dǎo)。二是重視的過(guò)程要細(xì)致，要善于從孩子細(xì)微的變化中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，比如有時(shí)候考試成績(jī)少了十多分，是因粗心大意造成的，還因某些知識(shí)有缺陷，這需要細(xì)致，對(duì)癥下藥。三是重視要講科學(xué)，對(duì)于一般的問(wèn)題，絕不能給孩子上綱上線，簡(jiǎn)單粗暴對(duì)待孩子。

二、樹(shù)立正確的成才觀。

我們學(xué)校的校訓(xùn)是自強(qiáng)不息，止于至善。我們鼓勵(lì)學(xué)生追求人生的最高境界，可以追求清華、北大，但更重要地是通過(guò)自身地努力，成為對(duì)社會(huì)有用的人。為此我們更多地是培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、敏捷的思維，寬廣的胸懷、剛強(qiáng)的意志、高尚的品質(zhì)，具備了這些素質(zhì)，就為走向成功打下基礎(chǔ)。所以我也提醒家長(zhǎng)們培養(yǎng)孩子成為什么樣的人，怎樣去引導(dǎo)，必須符合實(shí)際，不切實(shí)際的期望，往往會(huì)給孩子帶來(lái)不必要的壓力，反而起不到正面的積極的作

用。

三、掌握科學(xué)的教育方法。

教育方法的好壞往往決定著教育效果的優(yōu)劣。首先是要溝通了解孩子，掌握孩子的實(shí)際情況，采取相應(yīng)的措施，尤其那些在學(xué)習(xí)上暫有困難的學(xué)生，千萬(wàn)別傷害他的自尊，否則將會(huì)形成對(duì)立。二是要正面鼓勵(lì)孩子。我們大靖有一句話說(shuō)得好：“好娃娃是夸出來(lái)的”，所以我們發(fā)現(xiàn)了孩子的長(zhǎng)處，要毫不吝嗇地贊美，有效的方法是“當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，背后批評(píng)”。三是要放手讓孩子實(shí)踐，不要什么事情都包辦，作為父母，尤其是經(jīng)濟(jì)條件比較富裕的父母，不要讓孩子在金錢方面有優(yōu)越感，讓孩子變得普通一點(diǎn)，平凡一點(diǎn)，給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)?？傊痪湓?，適用孩子的方法就是好方法。我們家長(zhǎng)當(dāng)中，有許多教育子女的成功人士，我們完全可以相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，經(jīng)驗(yàn)共享、共同進(jìn)步。

以上是我的一些粗淺看法，過(guò)會(huì)兒，大家還要到班里與班級(jí)老師進(jìn)行交流，就一些重要的問(wèn)題達(dá)成共識(shí)，不妥之處，衷心希望各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)，也衷心希望各位家長(zhǎng)朋友，一如既往關(guān)心支持學(xué)校的工作。大家也許注意到了，我校又一幢教學(xué)樓拔地而起，明年夏天將投入使用，這幢教學(xué)樓造型特殊，中空包容，和校園中央的大殿交相輝映。它的理念來(lái)自我國(guó)國(guó)學(xué)經(jīng)典《千字文》中的一句話：“空谷傳聲，虛堂習(xí)聽(tīng)”，這句話的意思就是空曠的山谷中呼喊時(shí)，會(huì)有回音，聲音會(huì)傳得很遠(yuǎn)，在寬敞的廳堂里說(shuō)話，也會(huì)有回聲，而且聲音非常清晰。當(dāng)時(shí)在設(shè)計(jì)這幢樓時(shí)我就想，古浪三中已有五十多年的積淀，五十多年來(lái)，三中將永遠(yuǎn)秉承它的優(yōu)秀傳統(tǒng)，自強(qiáng)不息，兼容并包，接受社會(huì)各界的聲音，立足農(nóng)村，扎根農(nóng)村，打造品牌教育，和諧教育，辦人民滿意的教育，為大靖片區(qū)15萬(wàn)人民真誠(chéng)服務(wù)，讓每一家庭都走出大學(xué)生。這個(gè)目標(biāo)達(dá)到了，三中無(wú)須張揚(yáng)，美名自然傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)！這也正應(yīng)了贊美老師的一句話：“桃李不言，下自成蹊”。

家長(zhǎng)朋友們，今天就讓我們攜起手來(lái)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，培養(yǎng)孩子們健康體魄、敏捷思維、高尚情操，使孩子們?cè)缛粘蔀閲?guó)之棟梁，家之驕傲，校之榮光而努力奮斗。

最后，祝全體師生教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步；祝各位家長(zhǎng)合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！謝謝大家！

第四篇：校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話

校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

為了一個(gè)共同的目標(biāo)——教育好我們的孩子，今天我們歡聚在一起，請(qǐng)?jiān)试S我代表南充六中全體師生對(duì)各位的光臨表示熱烈的歡迎，對(duì)各位給予學(xué)校工作的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！

一、學(xué)?；厩闆r

四川省南充市第六中學(xué)校是南充市示范高中，四川省藝術(shù)特色重點(diǎn)高中，四川省校風(fēng)示范學(xué)校。自1972年成立以來(lái)，南充六中已有37年建校歷史。學(xué)校現(xiàn)有43個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3000余人，在編在崗教職工159人。學(xué)校占地28畝，教學(xué)功能用房30000余㎡，綠化面積2800㎡。這幾年來(lái)，學(xué)校加大辦學(xué)硬件建設(shè)投入，新建了教學(xué)大樓、藝術(shù)大樓、行政辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓、塑膠化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還進(jìn)行了博雅校園文化建設(shè)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施改造，安裝了校園電子監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。

二、學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)

我校堅(jiān)持“依托藝體特色鑄精品，壯大文化普高謀跨越”的辦學(xué)理念，改善辦學(xué)條件，注重內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)，極力營(yíng)造溫馨和諧的育人環(huán)境，為學(xué)生提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。整個(gè)學(xué)校充滿了文化藝術(shù)氣息，學(xué)校力爭(zhēng)讓學(xué)生在文藝雙馨的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，獲得應(yīng)有的發(fā)展，最終成人、成才、成功，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)功能強(qiáng)，育人環(huán)境美，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)，和諧程度高的辦學(xué)目標(biāo)。

三、學(xué)校近年所取得的成績(jī)

學(xué)校堅(jiān)持“文化”、“藝體”兩條腿走路的雙軌制辦學(xué)模式，在文化高中教育和藝體特色教育方面屢創(chuàng)佳績(jī)： 2008年我校藝術(shù)類考生 80.2%上本科錄取線，文化類考生493人參加普通高考，248人上本科線，87人上一本線。2009年我校藝術(shù)類考生81.3%上本科線，文化類考生582人參加普通高考，302人上本科線，92人上一本線。

我校連年上升的高考本科上線人數(shù)，“低入口、高產(chǎn)出”的教學(xué)奇跡，得到上級(jí)部門的肯定和社會(huì)的承認(rèn)。二00五年至二00八年我校連續(xù)獲順慶區(qū)教育目標(biāo)督導(dǎo)評(píng)估一等獎(jiǎng)，二00七年、二00八年獲南充市普高教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)和南充市普通高中藝體教育特色獎(jiǎng)；二00七年獲南充市示范學(xué)校高考質(zhì)量綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)，二00八年獲教學(xué)管理二等獎(jiǎng)（高中組）。

四、給家長(zhǎng)的建議

一、幫助孩子樹(shù)立理想，確立目標(biāo)

理想是進(jìn)步的階梯，缺乏理想的人終將一事無(wú)成。所以，樹(shù)立理想，規(guī)劃好人生道路，找準(zhǔn)自我坐標(biāo)尤其重要。家長(zhǎng)要幫助孩子樹(shù)立三個(gè)目標(biāo)：一是長(zhǎng)期目標(biāo)，即將來(lái)從事什么樣的職業(yè)；二是中期目標(biāo)，即考取什么樣的大學(xué)；三是短期目標(biāo)，即在校期間取得什么樣的成績(jī)。當(dāng)然，目標(biāo)的制定不要好高騖遠(yuǎn)，要視自身的實(shí)際情況而定。幫助孩子確立一個(gè)切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)。俗話說(shuō)：量體裁衣，看菜吃飯。人的智力等各方面素質(zhì)都存在著先天的差異。不可能全都一樣。因而根據(jù)自己孩子的智力，體力等各方面的因素，幫助孩子確立一個(gè)奮斗目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)一定要適中，既不能偏高，也不能偏低?？傊?，這個(gè)目標(biāo)就是孩子通過(guò)努力能夠完成的。

二、要和班主任和任課教師多溝通 家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。我們反對(duì)班主任因?qū)W生違紀(jì)隨便叫家長(zhǎng)，我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校什么都不管依賴學(xué)校，甚至出了事找不到家長(zhǎng)，學(xué)生教育不能僅靠學(xué)校。另外，我們也不贊成家長(zhǎng)為了方便聯(lián)系給孩子買手機(jī)。盡管現(xiàn)在不少家庭能負(fù)擔(dān)起子女手機(jī)消費(fèi)，但是學(xué)生帶手機(jī)，弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利。一是上課帶手機(jī)，一旦有電話打進(jìn)來(lái)，影響教學(xué)。二是在宿舍接、打電話影響本人和同宿舍的同學(xué)休息。三是收、發(fā)信息影響學(xué)習(xí)。四是收到垃圾信息影響心理健康。五是容易使子女形成依賴心理，大小事經(jīng)常給家長(zhǎng)打電話。因此，學(xué)校規(guī)定學(xué)生在校不準(zhǔn)帶手機(jī)。

三、父母應(yīng)以身作則，做好孩子的表率

人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，都可能會(huì)

對(duì)孩子起到潛移默化的影響。事實(shí)也正是這樣，如有些家長(zhǎng)雖然也經(jīng)常跟孩子講學(xué)習(xí)多么重要，讀書多么重要，可作為父母平時(shí)也不看書學(xué)習(xí)，經(jīng)常在家看電視，在街上聊天、下棋，甚至有的家長(zhǎng)根本不顧孩子的學(xué)習(xí)，整天迷戀于玩麻將，或者應(yīng)酬太多，對(duì)孩子漠不關(guān)心，甚至于造成孩子吃不上飯，這些對(duì)孩子的教育是很不利的。我們家長(zhǎng)的一言一行一定要注意對(duì)孩子的影響。父母的自我形象、威信尊嚴(yán)、思想品德、學(xué)識(shí)才能、語(yǔ)言風(fēng)格、行為習(xí)慣等在子女的心目中往往是神圣的，因此，有強(qiáng)烈的示范效應(yīng)，子女常常通過(guò)模仿，潛移默化過(guò)程接受這種效應(yīng)。如果家長(zhǎng)自身素養(yǎng)較高，為人誠(chéng)實(shí)、工作勤奮、談吐文雅、處事得體，那么對(duì)子女將起到很好的示范效應(yīng)。父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義，家長(zhǎng)要主動(dòng)地、有意識(shí)地發(fā)揮示范作用，其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。

四、家長(zhǎng)要增強(qiáng)自信心，多鼓勵(lì)孩子 首先，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，要樹(shù)立共同學(xué)習(xí)、平等民主、雙向互動(dòng)的觀念，教會(huì)孩子做人，教會(huì)孩子承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)孩子成功！不能用反常的眼光看孩子。有些家長(zhǎng)老覺(jué)得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛病。父母要學(xué)會(huì)用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子，理解孩子的心理，原諒孩子的過(guò)失，看到孩子的長(zhǎng)處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。有些父母看待還有虛榮心，孩子考試沒(méi)考好，覺(jué)得沒(méi)面子，批評(píng)訓(xùn)斥；孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校，覺(jué)得添了光彩，于是到處?kù)乓?。把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，這是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任。很多家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成工具，為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求、強(qiáng)迫孩子，不尊重孩子，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘。有些父母生了男孩怕學(xué)壞，生了女孩怕受害，每天為孩子提心吊膽。但誰(shuí)也不可能整天跟著孩子，所以要培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格，教給孩子自我保護(hù)的常識(shí)。

家長(zhǎng)朋友們，我們要做一個(gè)合格家長(zhǎng)。那么，怎樣的家長(zhǎng)才算合格的家長(zhǎng)呢？第一，有現(xiàn)代教育理念；第二，有科學(xué)的教育方法；第三，有健康的心理；第四，有良好的生活方式與平等和諧的家庭成員關(guān)系。

家長(zhǎng)朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來(lái)升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持！

祝您工作順利，家庭幸福！

謝謝大家！

第五篇：校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話

在家長(zhǎng)會(huì)上的講話

仁里集鎮(zhèn)海子中心小學(xué)李華美

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

首先對(duì)你們的到來(lái)表示由衷的感謝，今天到場(chǎng)的家長(zhǎng)都是關(guān)心學(xué)校發(fā)展，關(guān)注孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的合格家長(zhǎng)，再次謝謝你們的支持。

對(duì)于你們的到來(lái)我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng)，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來(lái)也是對(duì)你孩子的尊重，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重。沒(méi)能到會(huì)的家長(zhǎng)，除了對(duì)學(xué)校工作的不配合，也有對(duì)你自己孩子的不尊重，更是對(duì)我們教師的一片良苦用心的傷害。

我知道大家都忙，經(jīng)濟(jì)社會(huì)，不干事業(yè)不行，不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng)，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢？打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢，而且學(xué)習(xí)好了是用腦子去掙錢，不再去考體力去流汗掙錢！所以說(shuō)，今天到會(huì)的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng)，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng)。

古語(yǔ)說(shuō)得好：子孫若如我，留錢做什么，錢多易損其志。子孫不如我，留錢做什么，錢多易增其過(guò)。

今天沒(méi)到會(huì)的家長(zhǎng)，除了個(gè)別家長(zhǎng)真的外出趕不回來(lái)，有的家長(zhǎng)找借口說(shuō)忙之外，其中還有一部分家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的不理解。我們目的就是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)校，更好的了解教師的教學(xué)情況，更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結(jié)合點(diǎn)。大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的，以后我們還會(huì)擇機(jī)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的。希望真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參加。

當(dāng)今社會(huì)，一提教師，立刻會(huì)引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇保收。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學(xué)生祖宗化，加班日夜化，上班無(wú)償化，待遇民工化。當(dāng)了教師吃苦受罪，教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時(shí)間不對(duì)，拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩?！彪m是戲談，卻也是我們老師工作的真實(shí)寫照。

當(dāng)老師真苦。每天七點(diǎn)多就來(lái)到班級(jí)，一頭扎在班里，從早到晚，沒(méi)有一時(shí)歇息的時(shí)候。每天除了上課，還要批改作業(yè)。備課、聽(tīng)課、評(píng)課各種筆記、各種記錄，哪樣不寫也不行。在學(xué)校里除了上課還要時(shí)刻關(guān)注著孩子們的一舉一動(dòng)，生怕會(huì)出現(xiàn)什么安全事故，磕著碰著，因?yàn)槲覀冞@些教師深知：一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一，但是對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)講就是這個(gè)家的全部。

當(dāng)老師真累。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查，壓力最大的有兩個(gè)職業(yè)：醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個(gè)人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個(gè)乃至上百個(gè)人一輩子甚至幾輩的命運(yùn)。

正是我們的教師具備這種責(zé)任感，使得老師們能不請(qǐng)假就不請(qǐng)。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂(lè)觀。

老師擔(dān)心學(xué)生的安全。每天下課，就怕學(xué)生追逐打鬧，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)磕碰，往往孩子之間沒(méi)怎么樣，家長(zhǎng)之間卻象仇人一樣。所以，教師比你們家長(zhǎng)更操心。

老師怕自己落后。工作之余，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。學(xué)校經(jīng)?？冀處煟逃忠材昴杲M織考老師。但我校的教師雖然年齡大但都以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)。盡管我們老師的工作，苦、累、壓力大，年齡大，但他們依然快樂(lè)的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái)，和學(xué)生一起歡樂(lè)，一起成長(zhǎng)。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)大后的成功。

其次，我說(shuō)說(shuō)日常怎樣管理我們的孩子。

一，你們要了解一下學(xué)校的作息時(shí)間。五一以后我們就要執(zhí)行夏季作息時(shí)間表，安午休。我們要求學(xué)生2:30以前不準(zhǔn)入校。你可以計(jì)算一下我們的孩子應(yīng)該幾點(diǎn)從家里出發(fā)合適呢？不要太早。太早了，孩子們會(huì)在路上多逗留，嬉戲，容易出問(wèn)題。我們要求2:20從家里出發(fā)就行。放學(xué)，算算什么時(shí)候應(yīng)該回家，沒(méi)有及時(shí)回家，就要孩子說(shuō)明理由。回家后，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的，有沒(méi)有做作業(yè)？做到幾點(diǎn)？有沒(méi)有什么反常行為？有，就要及時(shí)與科任老師和班主任聯(lián)系。

二、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任。

下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來(lái)的一定影響，向我們家長(zhǎng)們談?wù)?，看看我們家長(zhǎng)到底有什么責(zé)任。

現(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn)。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约喝ゴ蚬赍X，而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問(wèn)，扔下孩子自己在家甚至有的孩子連飯都沒(méi)得吃，大冬天里吃涼饅頭，吃方便面，該長(zhǎng)個(gè)子的年齡比人家矮了一大截，面黃肌瘦；孩子學(xué)習(xí)的全部責(zé)任推給了學(xué)校，連孩子在哪個(gè)教室、班主任是誰(shuí)都不知道，對(duì)孩子學(xué)習(xí)不了解，不過(guò)問(wèn)。孩子身體耽誤了，學(xué)習(xí)耽誤了，掙錢再多又有何用，掙了錢你是為了誰(shuí)，不是為了孩子嗎？

現(xiàn)象之二：默許孩子隨便亂花錢，隨便做學(xué)習(xí)讀書以外的任何事情。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子不能加以正確的教育和引導(dǎo)，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買什么，想做什么做什么，看電視，玩游戲，到處亂跑不著家，在家不讀書不做作業(yè)不聞不問(wèn)。

現(xiàn)象之三：不太關(guān)注重孩子在家的學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。孩子學(xué)習(xí)您看電視，孩子讀書你打麻將，孩子問(wèn)你問(wèn)題您不及時(shí)解答，甚至怕耽誤你打完那把撲克把孩子吵一頓，這都不利于孩子學(xué)習(xí)。

現(xiàn)象之四：在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L(zhǎng)短。有些家長(zhǎng)聽(tīng)信孩子一面之辭，不調(diào)查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長(zhǎng)不尊重老師的人格，當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師，我不是說(shuō)我們老師教育方法都沒(méi)有問(wèn)題，而是說(shuō)當(dāng)你認(rèn)為教師有了問(wèn)題，我們是不是應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師溝通呢？

家長(zhǎng)朋友們，對(duì)以上存在的問(wèn)題，我的話可能有點(diǎn)重了，但我不是為學(xué)校推卸責(zé)任，也不是為自己掩蓋問(wèn)題，請(qǐng)理解學(xué)校良苦用心，我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育，有效地指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)椋⒆诱诎l(fā)育，正在成長(zhǎng)，孩子是你們的，也是我們的，學(xué)校是我們的，也是你們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。

三、要樂(lè)于跟學(xué)校溝通，學(xué)會(huì)跟孩子溝通。

家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，由于家長(zhǎng)工作忙，有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí)，沒(méi)時(shí)間陪孩子；你掙錢再多，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，你照樣幸福不起來(lái)！

因此作為家長(zhǎng)，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

四、家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學(xué)會(huì)跟孩子溝通。

還有些家長(zhǎng)為了自己省心，寧可花錢，把孩子小小的年紀(jì)講究送到了私立學(xué)校，一周見(jiàn)不到父母一次，何談得到母愛(ài)父愛(ài)！這是對(duì)孩子幼小的心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。為將來(lái)孩子心靈的不健康和不孝順父母埋下禍根。還有的夫妻當(dāng)著孩子的面吵架，不顧及孩子的感受。（舉例子）

另外，學(xué)校是一個(gè)大家庭，現(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝，集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾，有了矛盾就需要家長(zhǎng)和學(xué)校配合解決，而不能聽(tīng)孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員到學(xué)校吵鬧或者打?qū)Ψ胶⒆右活D。因?yàn)樗呛⒆樱覀兗议L(zhǎng)不能跟孩子一般見(jiàn)識(shí)。通過(guò)正規(guī)渠道解決，也不能在家里教育孩子，鼓動(dòng)孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決，只能把孩子教壞。

還有個(gè)別家長(zhǎng)，溺愛(ài)孩子，對(duì)老師的教育方法有看法時(shí)，沒(méi)有找到校長(zhǎng)，主動(dòng)反映問(wèn)題，而是到辦公室質(zhì)問(wèn)老師，這樣不等于問(wèn)題的解決，使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子。是學(xué)生家長(zhǎng)。

父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。父母的表現(xiàn)、待人態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、生活方式，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。“龍生龍，鳳生鳳”就這個(gè)道理。

希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，不要只顧掙錢外出，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未

來(lái)。各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來(lái)升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，我再把近幾年學(xué)校取得的成績(jī)和現(xiàn)狀向大家做一下簡(jiǎn)單匯報(bào)。

近幾年來(lái)，我校在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師們的努力下，學(xué)校管理和教育教學(xué)工作一直位于全鎮(zhèn)前列。盡管由于近幾年來(lái)師資老化、匱乏嚴(yán)重，但我們還是取得了一定成績(jī)。近年來(lái)，我校一直被評(píng)為教書育人先進(jìn)單位，幼兒教育先進(jìn)單位。宋宜祿老師、侯蘭英老師、邢慶林老師被評(píng)為齊河縣優(yōu)秀教師，我與2009年被評(píng)為齊河縣優(yōu)秀教育工作者，張傳河老師還被評(píng)為齊河縣師德先鋒。2011-2012學(xué)年第一學(xué)期期末考試，小學(xué)參考科目共計(jì)12科，我們學(xué)校就占了7個(gè)第一.近幾年來(lái)，我們克服困難，積極爭(zhēng)取資金，返修了15間校舍，鋪設(shè)了籃球場(chǎng)，部分教室更換了鋁合金窗戶，為12間教室安裝了防水雨搭。學(xué)校配備了多媒體，并且也為部分教師配備了筆記本電腦。全部班級(jí)配齊了課桌凳，結(jié)束了我們自帶桌凳的歷史。以后我們計(jì)劃每年辦1-2件大事，逐漸改善辦學(xué)條件，爭(zhēng)取讓孩子在一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

另外，還要向大家解釋一下兩件事情：

一，關(guān)于學(xué)校收費(fèi)。1-4年級(jí)不收學(xué)費(fèi)，只收取教輔資料費(fèi)以及報(bào)刊費(fèi)，這些都是上級(jí)教育行政部門規(guī)定的。像保險(xiǎn)費(fèi)、作業(yè)費(fèi)都是代上面收的。

二．關(guān)于雨季臨時(shí)調(diào)整放學(xué)問(wèn)題。由于道路不暢，雨天泥濘，也是為了學(xué)生的安全，希望遇到下雨天家長(zhǎng)要及時(shí)和班主任聯(lián)系，確定是否上學(xué)。

三．關(guān)于部分家長(zhǎng)反應(yīng)的修路問(wèn)題。我們也積極向上級(jí)反映過(guò)。但學(xué)校的力量是有限的，我們也無(wú)能為力。希望家長(zhǎng)諒解。凡是有利就有弊，道路雖然不好走，但安全。

我就講這些，再次感謝大家多學(xué)校對(duì)老師的支持，再次懇請(qǐng)大家多多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓我們的孩子們成才，成為一個(gè)好人，一個(gè)有用的人！

謝謝大家！