第一篇：導(dǎo)師帶徒活動記錄本

導(dǎo)師帶徒活動記錄本

河南工程有限公司印制

年月

師傅姓名：

徒弟姓名： 所在單位：

說明

1、導(dǎo)師教授內(nèi)容、徒弟對學(xué)習(xí)體會、掌握情況、問題及解答等情況，應(yīng)及時總結(jié)并填寫《導(dǎo)師帶徒活動記錄本》。

2、思想品德教育、個人修養(yǎng)養(yǎng)成、心理輔導(dǎo)等內(nèi)容，也應(yīng)及時總結(jié)，填寫《導(dǎo)師帶徒活動記錄本》。

3、書寫時字跡要端正、清楚。個別項(xiàng)目填寫不下時，可加附頁。

4、此表日常由師徒保管填寫，所在單位應(yīng)定期審核，協(xié)議期滿考核完畢交公司人力資源部存檔。

師傅主要職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)向徒弟傳授本專業(yè)、工種的技術(shù)、技能和相關(guān)理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；

2.負(fù)責(zé)向徒弟傳授本專業(yè)的質(zhì)量管理、安全、職業(yè)健康、環(huán)境保護(hù)知識，確保無安全事故發(fā)生。

3.正確引導(dǎo)徒弟的道德品質(zhì)修養(yǎng)，關(guān)心徒弟的思想動態(tài)，幫助徒弟樹立優(yōu)良的職業(yè)道德和思想品質(zhì)；

4.關(guān)心徒弟日常學(xué)習(xí)和生活，幫助徒弟解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題和困難，隨時隨地指出徒弟的不足、缺點(diǎn)及弱點(diǎn)，促進(jìn)徒弟進(jìn)步。

5.對徒弟的工作、學(xué)習(xí)、道德品行修養(yǎng)情況，提出鑒定和指導(dǎo)意見。

6.及時規(guī)范地填寫《導(dǎo)師帶徒活動記錄本》和有關(guān)培養(yǎng)記錄。徒弟主要職責(zé)：

1.尊重師傅，積極主動地完成師傅交辦的各項(xiàng)培養(yǎng)工作；

2.虛心向師傅學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真實(shí)踐，努力掌握基礎(chǔ)理論知識，不斷提高實(shí)際技術(shù)水平；

3.通過工作實(shí)踐樹立腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)；

4.遵章守紀(jì)，掌握安全防護(hù)技能，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，無責(zé)任事故發(fā)生。

5.可以對師傅的培養(yǎng)方式方法，提出適合自己特點(diǎn)的意見和建議。

6.定期向師傅匯報學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)，遇事要多和師傅溝通。

7.及時規(guī)范地填寫《導(dǎo)師帶徒活動記錄本》和有關(guān)培養(yǎng)記錄。日期： 地點(diǎn)： 師傅傳授、輔導(dǎo)內(nèi)容：

徒弟學(xué)習(xí)總結(jié)：

日期： 地點(diǎn)： 師傅傳授、輔導(dǎo)內(nèi)容：

徒弟學(xué)習(xí)總結(jié)：

日期： 師傅傳授、輔導(dǎo)內(nèi)容：

地點(diǎn)：

徒弟學(xué)習(xí)總結(jié)：

日期： 師傅傳授、輔導(dǎo)內(nèi)容：

地點(diǎn)：

徒弟學(xué)習(xí)總結(jié)：

日期： 地點(diǎn)： 師傅傳授、輔導(dǎo)內(nèi)容：

徒弟學(xué)習(xí)總結(jié)：

日期： 地點(diǎn)： 師傅傳授、輔導(dǎo)內(nèi)容：

徒弟學(xué)習(xí)總結(jié)：

日期： 師傅傳授、輔導(dǎo)內(nèi)容：

地點(diǎn)： 徒弟學(xué)習(xí)總結(jié)：

日期： 師傅傳授、輔導(dǎo)內(nèi)容：

地點(diǎn)：

徒弟學(xué)習(xí)總結(jié)：

日期： 地點(diǎn)： 師傅傳授、輔導(dǎo)內(nèi)容：

徒弟學(xué)習(xí)總結(jié)：

日期： 地點(diǎn)： 師傅傳授、輔導(dǎo)內(nèi)容：

徒弟學(xué)習(xí)總結(jié)：

第二篇：導(dǎo)師帶徒活動

“導(dǎo)師帶徒活動”的感想

5月17日公司舉行了2013年新進(jìn)員工的“導(dǎo)師帶徒活動”結(jié)對簽約儀式，我有幸作為徒弟之一，更有幸拜王總為師，“學(xué)高為師，身正為范”,王總是建設(shè)領(lǐng)域的專家，我非常珍惜能有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。

“導(dǎo)師帶徒活動”，展現(xiàn)了公司對我們新進(jìn)員工的高度重視，為我們提供了成長進(jìn)步的空間。我們向各位領(lǐng)導(dǎo)各位師傅保證，我們將以此次“導(dǎo)師帶徒活動”為契機(jī)，認(rèn)真聽取師傅的諄諄教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)師傅的嫻熟技能技巧，孜孜以求，開拓進(jìn)取，在理論聯(lián)系實(shí)際的職業(yè)道路上不斷邁上新的臺階，爭取早日學(xué)醫(yī)到家。我們相信，在各位精英師傅的言傳身教下我們一定會學(xué)有所成。

“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自己”成長需要付出努力。我們會在以后的日子里努力工作，及時完成師傅的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請教，并在實(shí)踐中靈活運(yùn)用。我相信通過師傅的言傳身教，自身的認(rèn)真努力，我們定能迅速成長起來。

第三篇：導(dǎo)師帶徒

青工學(xué)技能導(dǎo)師帶徒(師傅：)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家下午好。今天我在這里做《青工學(xué)技能導(dǎo)師帶徒》中師傅的表態(tài)發(fā)言。

為加速公司人才培養(yǎng)，加快青年員工的專業(yè)成長，整體提高職工素質(zhì)水平，增強(qiáng)青年員工的工作能力，幫助青工盡快適應(yīng)環(huán)境、完成轉(zhuǎn)型、勝任本職工作，在公司團(tuán)委的周到安排下，我自愿與青年員工盧浩結(jié)為師徒，團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，爭取早日達(dá)到新員工得到鍛煉、師傅進(jìn)一步提高、公司得到青年人才的效果。

“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善?！苯虒?dǎo)徒弟亦然，這個不僅僅要求師傅在工作中指導(dǎo)和幫助徒弟，更要求我們?nèi)孀龊帽砺?，在生活及很多瑣事上?yán)于律己，這樣才能更好的為徒弟樹立學(xué)習(xí)跟尊敬的榜樣。

我決心做到：

①對徒弟的技術(shù)狀況做到全面了解，根據(jù)徒弟的目前所學(xué)習(xí)和掌握的技能有針對性地制定《帶徒季度計(jì)劃實(shí)施表》，并嚴(yán)格按該計(jì)劃傳授技能。認(rèn)真詢問，務(wù)求《帶徒計(jì)劃實(shí)施表》量體裁衣，進(jìn)度合理，既給徒弟時間掌握和吃透技術(shù)，又能夠?qū)W到新的知識。

②經(jīng)常檢查、掌握徒弟生產(chǎn)任務(wù)的完成及質(zhì)量、遵守操作規(guī)程、預(yù)防事故等方面情況，對徒弟工作中出現(xiàn)的疑難問題及時給予解釋、幫助和指導(dǎo)，增強(qiáng)徒弟的安全思想意識和自我保護(hù)能力。悉心指導(dǎo)，保證徒弟，學(xué)得會，聽得懂，做得到；即學(xué)習(xí)了技術(shù)，又能夠保護(hù)自身安全；

③對徒弟工作中的不安全現(xiàn)象和不安全因素要能及時發(fā)現(xiàn)制止并批評糾正；在安全和工作方面，不講交情，認(rèn)真指導(dǎo)，及時糾正錯誤。做到有理有利有節(jié)。

④對徒弟進(jìn)行《安規(guī)》和本崗位安全生產(chǎn)規(guī)程教育及本崗位基本業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能培訓(xùn)； ⑤關(guān)心、愛護(hù)徒徒弟，從思想、工作，學(xué)習(xí)上對徒弟嚴(yán)格要求，傳授經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，充分起到“傳、幫、帶”作用，幫助徒弟樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛崗敬業(yè)的大局意識，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀青工；

⑥給徒弟定的目標(biāo)既不太高，也不過低，目標(biāo)明確，使徒弟有努力向上的動力。

中國幾千年文明的傳承，“師帶徒”是其特殊但不獨(dú)特的延續(xù)方法，我將盡自己最大的努力帶好自己的徒弟，并且從這個的過程中得到新的提高。

青工學(xué)技能導(dǎo)師帶徒(徒弟：)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩、同事們：

大家下午好！來到單位已經(jīng)快要一年了,在這大半年年中,我有幸成為了XXX師傅的徒弟。入職以來來,在X師傅的指導(dǎo)幫助下,使我有了更多快樂的經(jīng)驗(yàn)和更多的自我提升。過去的一年中是忙碌的,但也是收獲的,我收獲了不少,也成熟了許多.雖無什么大成績,但我學(xué)會了CAD制圖,學(xué)會了人圖,學(xué)會了不停的審視自己,學(xué)會了積蘊(yùn)力量。也在不停的工作與磕磕碰碰中實(shí)踐與積累著自己的工作和人生經(jīng)驗(yàn)。我是一名文科畢業(yè)的學(xué)生，剛剛走入工作崗位，所從事的工作，與自己大學(xué)4年來的所學(xué)截然不同。初入社會的我就像新生的嬰兒一樣，什么都不會，也什么都不懂。陳師傅卻能夠不厭其煩，悉心教導(dǎo)我工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在回想起來，當(dāng)初那些簡單、低級的問題，自己都會無奈的暗笑。

陳老師的工作能力和敬業(yè)精神不禁令我折服,在跟陳紅軍師傅學(xué)習(xí)的日子里,我每天都用心去感受著來自陳師傅的關(guān)愛和幫助,他的身上有我終身學(xué)不完的東西,回顧這半年多的工作,我感受很深。

我決心在未來的日子里做到：

①尊重師傅，懷著敬畏和誠懇的態(tài)度虛心向師傅學(xué)習(xí)請教。

②對工作中出現(xiàn)的疑難問題，及時主動地向師傅請教，在未得到導(dǎo)師指導(dǎo)或允許前不盲目蠻干，這同樣可以讓我在工作中，少犯錯，少走很多彎路。很多人認(rèn)為“年輕人，就要闖，只有自己犯錯了，才會有記性。”但是，師傅這種一開始就不要讓它錯的教育方針，何嘗不是一種對年輕人的關(guān)愛呢。

③工作中對師傅提出的不足或不安全因素，應(yīng)虛心接受指導(dǎo)并及時改正，對師傅的批評正確對待，做到及時改正，及時彌補(bǔ)。

④有吃苦耐勞、勤學(xué)苦練的學(xué)習(xí)精神，對師傅講解的專業(yè)知識及操作技能應(yīng)及時練習(xí)、及時掌握，并自覺建立學(xué)習(xí)筆記；

⑤每季度底自覺向師傅寫出本季的學(xué)習(xí)體會，匯報自己本季的學(xué)習(xí)情況以及理論與實(shí)際工作中的疑難問題，配合師傅了解自己的學(xué)習(xí)情況，以便師傅重新制定或調(diào)整施教計(jì)劃；

⑥遵章守紀(jì)，勤奮工作、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，無安全責(zé)任事故及違法違紀(jì)行為。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在我漫漫的求索途中，陳紅軍師傅如一盞指路的明燈，照亮著我前進(jìn)的道路。

第四篇：導(dǎo)師帶徒

導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)

時光似水，轉(zhuǎn)眼我已由畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)閱挝粏T工。初到單位，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的照顧，讓我感受到了集體以人為本的人文關(guān)懷，使我快速融入到長昆這個大家庭里。在這里，每一個人，不論新職工還是老職工，不論年輕的還是年長的，大家都互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，共同營造著良好的氛圍，我為自己剛畢業(yè)就能在這樣一個優(yōu)秀的集體工作、學(xué)習(xí)、生活而感到驕傲、自豪。

這期間我有幸與工程部許部長結(jié)為師徒。在工作和生活中，師傅給予了我很好的引導(dǎo)和幫助，在師傅的耐心指導(dǎo)下，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也逐漸熟悉了工程部的工作流程，期間老師的講解使我對工程知識有了更多的認(rèn)識和理解，學(xué)到的很多知識都讓我受益匪淺，為剛走上工作崗位的我提供了鍛煉、學(xué)習(xí)以及實(shí)現(xiàn)自我人生價值的機(jī)會和平臺。

在生活中，師傅告訴我要調(diào)整好心態(tài)，一個好的心態(tài)是適應(yīng)工作、環(huán)境的前提，一定要做到面對難題不氣餒，不放棄，勤學(xué)勤問，敢于面對苦難，以積極的姿態(tài)迎接每一天的生活；在工作中，老師以身作則，使我明白“業(yè)精于勤而荒于嬉”，實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。老師通過行動告訴我在工作實(shí)踐中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在實(shí)踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。并且要注重增強(qiáng)自身各種理論知識，熟練地掌握工作方法和專業(yè)的技巧，練就適應(yīng)工作要求的過硬本領(lǐng)。且在自己的工作崗位上充分發(fā)揮自己的光和熱，履行好自己的職責(zé)和使命，進(jìn)而開

拓工作中的新局面。

剛從校園畢業(yè)的我對社會和工作并不熟悉，師傅就成為我了解公司的紐帶，他為我提供了一個飽含關(guān)愛、尊重和欣賞的成長舞臺，讓剛?cè)肷鐣奈矣瓉硪粋€充滿溫情和關(guān)愛，且不再恐懼和憂郁的職場生活。平時，師傅他在兢兢業(yè)業(yè)干好自己各項(xiàng)工作的同時，無論工作忙與否，都能及時的將我所需要的知識毫無保留地傳授給我。師傅還把他自己的工作經(jīng)驗(yàn)整理匯總以一種我更容易接受的方式靈活地傳授給我，且言傳身教以自己的行動，教育和引導(dǎo)我做人做事。讓我實(shí)實(shí)在在地得到了鍛煉與素質(zhì)提升。

我很感激師傅，他手把手的教我成長，無論在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個方面，每一步的成長，都離不開師傅的辛勤指導(dǎo)和教誨。應(yīng)該說，是師傅改變了我，使我得到了長足的進(jìn)步。

第五篇：導(dǎo)師帶徒

“導(dǎo)師帶徒”活動學(xué)徒體會

在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，項(xiàng)目部對新來的同志實(shí)行“導(dǎo)師帶徒”活動，旨在全面提高學(xué)徒綜合素質(zhì)，更好得勝任工作，從7月20日至現(xiàn)在，我在路徑世界城一項(xiàng)目測量部工作。在導(dǎo)師張建國精心安排和教導(dǎo)下，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時時處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會的就學(xué)，不懂得就問，始終保持謙虛勤奮好學(xué)的積極態(tài)度，綜合能力提高，各項(xiàng)具體工作按計(jì)劃推進(jìn)，現(xiàn)將個人導(dǎo)師帶徒活動的四個月的工作，學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下，請各位導(dǎo)師和導(dǎo)師指導(dǎo)。

剛開始到工地來，我以為只要能用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀，看好圖紙就可以了，其實(shí)不能，后來師傅和我說：“放線那個都會，但要把測量干好，不但要實(shí)際操作，還要我們的測量理論知識?！甭犃藥煾档脑?。我想在最短的時間內(nèi)學(xué)到技術(shù)。一有時間就看測量書籍和圖紙.到現(xiàn)場干活的時候，多看看師傅的現(xiàn)場操作技巧。認(rèn)真向其他同志學(xué)習(xí)，在不懂得時候主動問前輩。總之要做到五勤，就是腿勤，多到現(xiàn)場看看，時時要做到測量放線的準(zhǔn)備工作。嘴勤，就是遇到不懂得就問，刨根問底，直到弄懂弄通為止，腦勤，那就是善于思考。善于動腦，經(jīng)常提幾個為什么。手勤，就是要勤動筆，把自己看到的用文字記錄下來。熟悉掌握各種測量放線的技術(shù)。眼勤，善于觀察，在師傅進(jìn)行操作是，自己邊看邊學(xué)。

在這幾個月的時間內(nèi)我學(xué)到了很多東西，如建筑1m線的高程傳遞。首層先用水準(zhǔn)儀鏡為居中，對塔吊1m線，從塔吊1m線 測到樓層樓梯間外墻并用紅三角在標(biāo)記。并用紅三角為傳遞點(diǎn)，同一層傳遞點(diǎn)不少于三點(diǎn)。二層以上的高程點(diǎn)分別有首層的高程點(diǎn)用鋼尺 向上直接量取，向上量取的標(biāo)高點(diǎn)不少于三點(diǎn)，然后用水準(zhǔn)儀進(jìn)行校核，誤差不得超過3mm。取其平均值標(biāo)高抄測。還有樓層的放線現(xiàn)用鉛垂儀推射四個內(nèi)控點(diǎn)先用鋼尺檢查四點(diǎn)基線有沒有超過規(guī)范要求，在用經(jīng)緯儀架點(diǎn)放線。四條基線放線后，再用鋼尺檢查四條基線的距離，先總體在局部，局部就是在四條基線內(nèi)放墻體50線基線。再在墻體50基線的基礎(chǔ)下放墻體和其他的墻體50線。放完后，再進(jìn)入用細(xì)部控制碎部。用墻體50線放門窗口線。

這些只是我在這幾個月學(xué)到的很小一部分。還有很多很多新技術(shù)等著我去學(xué)。