我的書(shū)包作文小學(xué)三年級(jí)1

今天爸爸給我買了一個(gè)新的書(shū)包，我當(dāng)時(shí)特別高興，打算第二天把它帶到我的學(xué)校。

第二天，我背著書(shū)包興奮地去上學(xué)，到了學(xué)校，同學(xué)們都特別想要我的書(shū)包，我的好朋友們都想和我來(lái)一場(chǎng)“書(shū)包大戰(zhàn)”，我就答應(yīng)了。

游戲時(shí)，我用書(shū)包瞄準(zhǔn)了一個(gè)人，扔了過(guò)去，剛?cè)映鋈?，我就被另一個(gè)人的'書(shū)包擊中了，比賽完了，我輸了，我把氣全撒在書(shū)包上。把書(shū)包一會(huì)兒打，一會(huì)兒踢，后來(lái)還拿鋼筆扎，把書(shū)包弄的傷痕累累。

晚上睡覺(jué)時(shí)，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了書(shū)包，主人把他的書(shū)拿了過(guò)來(lái)，往我身體里裝，我“吃”了好多的書(shū)。后來(lái)主人又把我?guī)У綄W(xué)校，然后再把我用力的往凳子上放，把我給打疼了。最后又像書(shū)包大戰(zhàn)那樣把我給扔了出去，摔到地上，突然感覺(jué)身體像散了一樣。后來(lái)我又感受到了被扎、打、踢，身上好疼呀！最后我看到主人拿了把刀，向我刺來(lái)，我大喊一聲！

突然，我醒了，心里想：以后一定要好好保護(hù)書(shū)包呀！

我的書(shū)包作文小學(xué)三年級(jí)2

我有一個(gè)米奇書(shū)包，它是藍(lán)色的。我非常喜歡它。

書(shū)包的主體有拉鏈。它分三層，最里面那層，所以放語(yǔ)文書(shū)和語(yǔ)文本。第二層比第一層低一點(diǎn)，所以放數(shù)學(xué)書(shū)和數(shù)學(xué)本。下面一層有個(gè)繃帶，所以放英語(yǔ)書(shū)、活動(dòng)手冊(cè)和英語(yǔ)本，這樣不會(huì)把英語(yǔ)書(shū)弄壞。書(shū)包主體外面還有三層，它們高高低低，呈階梯狀。的.那層放副科書(shū)，下面那層放要交的作業(yè)，這樣方便拿。最下面那層有拉鏈，用來(lái)放文具盒和記作業(yè)本。書(shū)包蓋上還有一個(gè)硬夾層，它是用來(lái)放雜物的，比如：衛(wèi)生紙、吃的東西。

有一次，我讓爸爸給我收拾書(shū)包，結(jié)果沒(méi)有帶科學(xué)書(shū)。第二天，科學(xué)老師讓我抄課文了。

現(xiàn)在，我得到了一個(gè)教訓(xùn)：自己的事情自己做。

以后，我決心每天自己整理書(shū)包。這樣，我就不會(huì)把書(shū)丟家了。

我的書(shū)包作文小學(xué)三年級(jí)3

我有一個(gè)背起來(lái)很舒服又輕松的書(shū)包，它是我幼兒園畢業(yè)學(xué)校送的禮物，是個(gè)可愛(ài)的書(shū)包。

我的書(shū)包是粉紅色的，它長(zhǎng)的圓圓的，摸起來(lái)有點(diǎn)粗粗的還有一只可愛(ài)的米妮在上面陪著我。我的.書(shū)包有四個(gè)夾層，第一層放重要的東西，例如：錢、鑰匙等；第二層放比較小本的書(shū)；像作業(yè)簿；第三層放雨衣；最后一層放的是功課和文件夾；書(shū)包兩旁一邊放水壺，另一邊放印章還有小包的衛(wèi)生紙。

書(shū)包為我貢獻(xiàn)很多，它讓我不會(huì)忘記該帶的東西，它還讓我部會(huì)孤單、寂寞，每天在我背后玩躲貓貓，就像我的家人一樣。最后我想對(duì)書(shū)包說(shuō)：”謝謝你陪我度過(guò)這三年，你不但犧牲自己幫我的背遮風(fēng)擋雨，還幫我背一些書(shū)，讓我有許多豐富的知識(shí)。

謝謝你，我會(huì)好好的珍惜你，愛(ài)護(hù)你，不會(huì)因?yàn)槟闩K了而把你丟掉，除非你已經(jīng)破了或已經(jīng)完全不能用了，我才會(huì)抱著萬(wàn)般不舍的心情把你丟掉，希望沒(méi)有這種事發(fā)生。

書(shū)包三年級(jí)作文 篇1

我的書(shū)包很好看上面有一只很可愛(ài)的小貓，可是它是個(gè)沉重的書(shū)包。

我的書(shū)包很沉重，有課本語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)和作業(yè)本，我的書(shū)包很重，所以爸爸幫我買了個(gè)拉桿書(shū)包，拉起來(lái)很輕松，但是拉的時(shí)候還是很重。

我的書(shū)包里除了課本還有水壺，我喜歡喝水，一看到水壺我就想起了長(zhǎng)江黃河、《望廬山瀑布》的瀑布。我喜歡水，我希望自已能在水里自由自在的游泳，媽媽、認(rèn)識(shí)到我喜歡水，所為暑假帶我去游泳，我感覺(jué)我的書(shū)包很沉重。

我的書(shū)包很沉重，里面裝滿了爸爸、媽媽和老師的期待。媽媽想我的語(yǔ)文學(xué)得好，所以經(jīng)常帶我去學(xué)作文；爸爸總是說(shuō)我上英語(yǔ)課的時(shí)候一定要再認(rèn)真一點(diǎn)；老師說(shuō)我聰明希望我更進(jìn)步，所以很沉重。

我的書(shū)包里裝著太多東西了，所為我的書(shū)包很沉重。

我不討厭沉重的書(shū)包，因?yàn)槔锩嬗形业囊恍┛鞓?lè)。

書(shū)包三年級(jí)作文 篇2

未來(lái)的時(shí)候，我要發(fā)明一個(gè)智能信息書(shū)包。我給它取名叫“幫手”。

幫手的體積有一本語(yǔ)文書(shū)那么大，重量大約只有三百多克。別看它小，本領(lǐng)可大啦！晚上睡覺(jué)的時(shí)，告訴它你起床的時(shí)間。第二天一早，它就會(huì)叫你起床，如果你不起床它還會(huì)罵你。罵完你以后，如果你還不起來(lái)，它就生氣了，就會(huì)好好的揍你一頓，揍到你醒來(lái)為此。我想你已經(jīng)傷痕累累了吧！

在學(xué)校的時(shí)候，你把幫手放在桌子上，你按語(yǔ)文兩個(gè)字，語(yǔ)文的內(nèi)容呈現(xiàn)在你的面前，幼兒園小班——博士后的課程都有。開(kāi)始上課了，幫手就開(kāi)始錄音了。老師留作業(yè)時(shí)設(shè)有備忘錄，以免我們忘了作業(yè)。

回家做作業(yè)的時(shí)候，如有不會(huì)的，把錄音打開(kāi)，聽(tīng)一聽(tīng)老師講課的過(guò)程，就可以了。我提醒一下：如果想弄壞它，沒(méi)門！它有自動(dòng)防護(hù)系統(tǒng)，別沒(méi)弄壞它，反而別把自己搞的傷痕累累，最好別打彎腦筋。

未來(lái)的書(shū)包很厲害吧！

書(shū)包三年級(jí)作文 篇3

我有一只心愛(ài)的書(shū)包。它是我六歲生日時(shí)媽媽給我買的生日禮物。

那只書(shū)包是長(zhǎng)方形的，藍(lán)藍(lán)的，上面有一只米老鼠，它正在對(duì)著我笑，仿佛在說(shuō)：“宋晨軒，學(xué)習(xí)要更努力哦！”書(shū)包上面還要一些白白的斑點(diǎn)，頂部有一只小耳朵，那就是它的提手。書(shū)包的背后有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬的背帶，這樣子有一個(gè)好處：不管書(shū)包重不重，肩膀都不會(huì)感覺(jué)痛。

書(shū)包最前面有兩個(gè)小兜，里面裝著我的手帕還有一包干紙巾。后面的小兜裝著我的蠟筆盒。書(shū)包的兩側(cè)分別有一個(gè)側(cè)兜，側(cè)兜上有一個(gè)個(gè)小“洞”，放水壺和雨傘最好了。書(shū)包的兜有兩個(gè)“寶寶”。一號(hào)“寶寶”非常大，所以我用它賴來(lái)裝語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、本子……二號(hào)“寶寶”明顯比較小，可它裝著像是一張門卡似的紅領(lǐng)巾。

我的書(shū)包已經(jīng)跟著我兩年了，平時(shí)我非常愛(ài)惜它，所以到現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)地方損壞過(guò)。它給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的幫助。

我有一個(gè)這么好的一只書(shū)包，我怎么可能會(huì)不喜歡呢？

書(shū)包三年級(jí)作文 篇4

你們知道未來(lái)的書(shū)包是什么樣的嗎？猜不準(zhǔn)，讓我來(lái)告訴你們吧。

20xx年，我已成為了一名科學(xué)家，發(fā)明了一種新型書(shū)包，它的名字叫做多功能書(shū)包。這種書(shū)包有特殊的功能，它可以帶著我們飛、幫助我們自動(dòng)整理書(shū)包、取出我們自己想要的東西，另外還具有防盜功能。

比如說(shuō)，它可以飛，從兩面伸開(kāi)翅膀，帶我們?cè)谔炜罩邪肯?，我們想飛到哪里就飛到哪里，而且它的速度比汽車還要快，可以迅速地到達(dá)學(xué)校，這樣就不會(huì)遲到，被老師批評(píng)了。另外還有一種功能，它可以自己取東西，你想要拿什么，只要跟它說(shuō)一聲，它就可以自動(dòng)地伸出一只小手幫你把想要的東西拿出來(lái)。它還有一種功能，就是可以幫助我們自動(dòng)整理書(shū)包。你只要拿一張紙和一支筆，寫下你明天需要帶的東西，它的手可以自動(dòng)伸縮，無(wú)論遠(yuǎn)近，它就可以伸出手幫你拿明天需要的東西。它還有一種功能可以自動(dòng)防盜，當(dāng)小偷來(lái)的時(shí)候，它可以發(fā)出自動(dòng)警報(bào)，把小偷嚇走。另外，更神奇的地方，它可以當(dāng)你的小老師，上課沒(méi)聽(tīng)懂的地方，它就會(huì)把書(shū)包轉(zhuǎn)換成一個(gè)家教機(jī)，用圖畫(huà)來(lái)表示，這道題的思路是什么，幫助你輔導(dǎo)，更好地完成作業(yè)。

當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀，但我相信，未來(lái)的書(shū)包一定比我們想像的還要好，我們要好好學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

書(shū)包三年級(jí)作文 篇5

我有一個(gè)漂亮的好朋友，它的名字叫小書(shū)包。這個(gè)書(shū)包是藍(lán)色的，像大海一樣清澈美麗。書(shū)包正面的圖紋是一只咖啡貓老鼠，它每天睜著大大的眼睛盯著我，似乎提醒我要保持好好好學(xué)習(xí)的狀態(tài)。米老鼠圖案上方有一個(gè)小袋子，裝著我學(xué)習(xí)中必不可少的三角尺、筆、橡皮等等。書(shū)包兩邊還有兩個(gè)小袋子，一邊裝著我的平時(shí)的小水杯，一邊裝著我上學(xué)要用的餐巾紙。拉鏈拉開(kāi)里面分二個(gè)層，空間的放課本，空間小的放作業(yè)本子。

我的好朋友每天都會(huì)為我保管好的書(shū)本和學(xué)習(xí)用品，它就像我的管理員，每當(dāng)上學(xué)時(shí)，它就會(huì)帶上我的書(shū)本和學(xué)習(xí)用品，同時(shí)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的雙手，緊緊地抱著我，陪我一起高高興興地去學(xué)校。

在學(xué)校里，它總是靜靜地躺在我身邊，任憑我怎樣擺布，它都不會(huì)發(fā)脾氣，放學(xué)時(shí)，當(dāng)我把書(shū)本和學(xué)習(xí)用品放進(jìn)它的'肚子時(shí)，它可開(kāi)心啦，鼓著肚子仿佛對(duì)我說(shuō)：“小主人，今天學(xué)到的東西真多呀！瞧，我的肚子都裝不下啦！”然后我們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

謝謝你，我的好朋友，非常感謝你一直以來(lái)默默無(wú)聞的付出，讓我每天能快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

我很愛(ài)我的小書(shū)包，每周一我還要給它洗一次澡呢！

書(shū)包三年級(jí)作文 篇6

為了給我們減負(fù)，還是先來(lái)設(shè)計(jì)一款輕便·舒適·功能齊全的書(shū)包吧！未來(lái)的書(shū)包體積一定很小，最大也只有手機(jī)那么大。你可不要以為它裝不了多少東西喲！還是聽(tīng)我給你們仔細(xì)講解吧！

上課了，同學(xué)們按一下科目鍵，這時(shí)候上面會(huì)顯示語(yǔ)文·數(shù)學(xué)·英語(yǔ)等等你所需要的科目表，再用手指輕輕一點(diǎn)，小小的書(shū)包立刻就會(huì)彈出你所需要的課本，是不是感覺(jué)課本太小，字跡看不清楚，別擔(dān)心，只需按一下放大鍵，一切問(wèn)題迎刃而解，我們就可以輕松學(xué)習(xí)了！

再來(lái)說(shuō)它的另外一個(gè)功能——復(fù)制書(shū)本。如果你不小心把課本丟了，別擔(dān)心，按下復(fù)制鍵，把同學(xué)的書(shū)放進(jìn)去，就可以復(fù)制一本了。不過(guò)，先別偷著樂(lè)呢，累計(jì)20次，書(shū)包就會(huì)作廢哦！你可要為自己的粗心大意買單了！

書(shū)包最重要還屬自動(dòng)改作業(yè)的功能，我們把寫完的作業(yè)放在書(shū)包上，按下批改鍵，作業(yè)對(duì)錯(cuò)一目了然，錯(cuò)題按下訂正鍵，寫上正確答案就可以了。有紅色字體的就是訂正過(guò)的。如果遇到你百思不得其解的難題時(shí)，按一下解題鍵，里邊有難題分析，可以幫你打開(kāi)解題思路。當(dāng)然，這一切的信息都會(huì)自動(dòng)傳送到老師的那臺(tái)多功能教科桌那里。老師檢查作業(yè)時(shí)只用打開(kāi)作業(yè)鍵，老師就可以結(jié)合出錯(cuò)的問(wèn)題再給同學(xué)們重點(diǎn)講解。這樣不僅給老師節(jié)約大量批改作業(yè)的時(shí)間，老師也知道同學(xué)們的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，難點(diǎn)，有針對(duì)性的輔導(dǎo)我們！也減少了對(duì)老師健康的侵襲，不在受頸椎病呀，腰椎病的痛苦折磨！

科技在飛速發(fā)展，書(shū)包的功能也是數(shù)不勝數(shù)。什么WLAN啊，藍(lán)牙啦都不用說(shuō)了，GPS定位是一定要有的，如果書(shū)包丟失，打開(kāi)手機(jī)很快就會(huì)知道書(shū)包在哪個(gè)位置。嘿嘿，不過(guò)如果你放學(xué)沒(méi)有回家，進(jìn)了游戲廳還是網(wǎng)吧，你的行蹤很快就會(huì)暴漏給爸媽了！

也許，未來(lái)的書(shū)包比我說(shuō)的功能更多，更全，讓我們拭目以待吧！

書(shū)包三年級(jí)作文 篇7

我喜歡我的書(shū)包，因?yàn)樗术r艷，圖案可愛(ài)，能裝進(jìn)許多的學(xué)習(xí)用具，方便極了！可是，如果裝太多的學(xué)習(xí)用具，書(shū)包背起來(lái)就沉甸甸的。有的同學(xué)因?yàn)榘?，都快陀背了，有的同學(xué)干脆用拖拉式的。我多么希望自己有一個(gè)神奇的書(shū)包，它可以幫我消除煩惱。

俗話說(shuō)：“日有所思，夜有所夢(mèng)?！庇幸淮危覊?mèng)見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)直不起腰來(lái)，人人因書(shū)包太重，走路時(shí)上氣不接下氣，尤其是下雨天，路滑，再加上沉重的書(shū)包，走起路來(lái)麻煩極了！人們嘆道：“唉！真累啊！”

可是我的神奇的書(shū)包只要輕輕一按功能鍵：行走時(shí)，書(shū)由厚變薄，由大變小，減輕了重量。到教室，要用時(shí)又恢復(fù)原樣。用完能自動(dòng)收回，且本子平整干凈。上學(xué)時(shí)，輕輕一按，書(shū)和文具盒會(huì)變成像橡皮擦一樣的東西，連走路也不感到書(shū)包沉甸甸的。需要時(shí)再按一下，就恢復(fù)原樣。書(shū)包好像聽(tīng)話的孩子似的，讓我呼來(lái)喚去。它每天都默默地為我服務(wù)，和我成了形影不離的好朋友。這時(shí)，同桌驚訝地看著我，小聲地問(wèn)：“這是什么？”我悄悄地說(shuō)：“噓?！扁徛曇豁?，我按了一下按鈕，書(shū)本又快步如飛地回到了“家”，而同桌卻手忙腳亂地收拾書(shū)包，一會(huì)兒掉筆，一會(huì)兒掉書(shū)，忙極了。這時(shí)他再次追問(wèn)，我拍拍書(shū)包，神氣地說(shuō)：“神奇的書(shū)包！”同桌聽(tīng)了，說(shuō)：“快！讓我瞧瞧！”說(shuō)著，伸過(guò)手來(lái)拉。

這一拉，把我給拉醒了。我睜眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但愿夢(mèng)想成真。