【精華】考試的作文400字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的考試的作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。
考試的作文400字 篇1
試卷沒(méi)完沒(méi)了
期末總復(fù)習(xí)在學(xué)生們的一陣陣報(bào)怨聲中走來(lái)了。老師們?yōu)榱擞铀?,先帶?lái)了無(wú)數(shù)張潔白的試卷。
寫完了明天帶來(lái),上課講。
昨天的三張卷子明天拿來(lái)對(duì)答案,今天的后天帶來(lái)。
哎!照這樣下去,不撐死也累死了!聽(tīng)著同學(xué)們的哀嘆,我數(shù)了數(shù)卷子,掐著手指算了一下今晚幾點(diǎn)睡……
床千年等一回
一手托著昏眩的腦袋,一手握著筆,并且隨時(shí)都可能發(fā)生做夢(mèng)的危險(xiǎn)。如此畫面,構(gòu)成了期末總復(fù)習(xí)期間學(xué)生夜戰(zhàn)晚景。
我洗了洗臉,偷偷地沖了杯coffee,一飲而進(jìn),繼續(xù)寫作業(yè)。突然一聲電話鈴響,打破了寂靜的夜晚。接起電話,那邊傳來(lái)一陣熟悉的聲音:喂,睡了嗎?我瞅了瞅watch,又看了看窗外,對(duì)面的樓早已沒(méi)了亮,然后望了望似乎遠(yuǎn)在天邊的床,說(shuō):早著呢。那我問(wèn)你幾道題
尾聲無(wú)限的感慨
期末成績(jī)已經(jīng)下來(lái)了,面對(duì)自己的分?jǐn)?shù),幾家歡樂(lè)幾家愁,還有些人早已不以為然了。
我看著成績(jī)單,心想:我們辛辛苦苦地在三點(diǎn)一線中來(lái)回奔波,為的是什么呢??jī)H僅是為了今后的工作嗎?我想不光是這樣的,那我們到底為了什么受三點(diǎn)一線的束縛呢?
考試的作文400字 篇2
在過(guò)幾天就要考試了,心里感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的緊張,慘哪!考完了語(yǔ)文、數(shù)學(xué),英語(yǔ)。還真是郁悶啊!不過(guò)唯一的精神支柱,還是具有誘惑力的,值得讓我拼搏。那就是——令人向往的寒假!
馬上考試了,還得做堆積如山的復(fù)習(xí)資料,大人們總說(shuō),這對(duì)考試有益,“多多益善”。每天的連堂考試已經(jīng)考的我暈暈糊糊的了!我真是受不了,更令我“聞風(fēng)喪膽”的是后面的一句話:“做了這么多練習(xí),要是考不好,有你好看的!”我聽(tīng)了膽戰(zhàn)心驚:萬(wàn)一考不好怎么辦?可是這次失誤了怎么辦?我的數(shù)學(xué)粗心的一塌糊涂,全都扣在計(jì)算上,讓我怎么辦?英語(yǔ)根式別說(shuō)了,明明背好的東西一緊張,就全忘了!本來(lái)已經(jīng)有好幾本寒假作業(yè)了,如果考不好的'話!難道還有加作業(yè)?那豈不是沒(méi)玩的時(shí)間了?
在考試之前,我都一個(gè)多月沒(méi)玩了,這次還沒(méi)考好怎么辦?算了,別說(shuō)喪氣話了,我一定要考出好成績(jī)來(lái),那么多的努力不能白費(fèi)!努力了肯定會(huì)有回報(bào)!我暗暗對(duì)自己說(shuō):“加油,你不會(huì)失敗的!”讓自己有個(gè)快樂(lè)的寒假!
考試的作文400字 篇3
上學(xué)期,教了我們?nèi)曜匀徽n的陳老師被換掉了,換成了一名男老師張老師。
平常我們都在教室里上的,新老師來(lái)了后,是在自然實(shí)驗(yàn)室里上的課。第一天上課,自然實(shí)驗(yàn)室的黑板的右上角,就掛著一張人體解剖圖。過(guò)了半個(gè)月了,老師還是沒(méi)有講解那張圖。
又過(guò)了一天,我們到了自然實(shí)驗(yàn)室,那張人體解剖圖卻不見(jiàn)了。只見(jiàn)張老師抱著一沓厚厚的試卷走進(jìn)了教室。什么?今天為什么會(huì)測(cè)試?是啊,是啊唉,看來(lái)又要涼涼了。就是因?yàn)檫@一沓試卷,讓聲音一波未平一波又起,就像見(jiàn)到了巨星一般。好了,安靜!你們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),今天是要考試!一道聲音從講臺(tái)上發(fā)出。接下來(lái),我來(lái)發(fā)試卷。
見(jiàn)到了試卷,我的內(nèi)心幾乎是崩潰的,這是什么題目?根本看不懂。當(dāng)然,不只是我一人,別人也是這樣的,唉!沒(méi)辦法,只好死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。我隨便寫了幾個(gè)字,便不寫了,根本不會(huì)。而別人不是左顧右盼,就是抓耳撓腮的,誰(shuí)也答不出來(lái)。
下課后,我們聚在一起談?wù)摚耗阕龅暮脝幔?/p>
肯定不好。
我呢,根本不會(huì)。
我也是。
第二天,大家都愁眉苦臉的,看看自然試卷,竟然人人都是0分,這可是個(gè)什么概念!老師大聲道:你們真的是難道我上課沒(méi)講的知識(shí)就不是知識(shí)了嗎?這張人體解剖圖都掛了半個(gè)月了,你們都不看嗎?這時(shí),我們都鴉雀無(wú)聲。
這次不同尋常的考試,告訴我們:生活處處都要留心,學(xué)知識(shí)也不能只學(xué)書本上的。