精選感恩的優(yōu)秀作文4篇

感恩的優(yōu)秀作文 篇1

我生病時(shí)，她送我去醫(yī)院；我功課不會(huì)時(shí)，她耐心教我；我孤獨(dú)時(shí)，她陪我玩游戲；我受傷時(shí)，她輕輕幫我上藥。偉大的她，親切的她，是誰(shuí)？她，就是我的母親。

記得有一次，我不聽(tīng)媽媽的話，一個(gè)人去爬梯子，一不小心滾了下來(lái)，我疼得哇哇直叫，號(hào)啕大哭。聽(tīng)到哭聲，媽媽慌忙丟下手中的活飛奔過(guò)來(lái)，滿臉焦急地問(wèn)道“傷哪了？哪疼??？”見(jiàn)我沒(méi)什么大礙后一邊幫我上藥一邊說(shuō)：“以后不能再爬了，這樣很危險(xiǎn)，知道了嗎？以后不管在什么地方，做什么事情都要學(xué)會(huì)注意安全。?。俊笨粗鴭寢寣?duì)我又責(zé)怪又憐愛(ài)的神情，我不住的`點(diǎn)頭“知道了。”

媽媽是女?huà)z，給了我生命；媽媽是華佗，受傷我不驚；媽媽是快樂(lè)，驅(qū)散我的孤獨(dú)；媽媽是園丁，撫育我這棵樹(shù)苗的成長(zhǎng)。我沒(méi)有理由不感謝媽媽，感謝她對(duì)我的莫大的恩情。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，知識(shí)比以前多了，但也比以前淘氣了，有時(shí)還跟媽媽頂兩句嘴?？墒菋寢尣挥憛捨遥托牡亟逃?。我每次跟媽媽頂完嘴，我都會(huì)后悔，同時(shí)會(huì)在心里感謝媽媽，想起媽媽關(guān)心我的時(shí)候從無(wú)半句抱怨之言。我的確應(yīng)該感謝媽媽。

“感恩的心，感謝有你……”這首《感恩的心》是我前幾天學(xué)會(huì)的。這首歌就是我想跟媽媽說(shuō)的感恩話語(yǔ)。盡管媽媽也有打我、罵我的時(shí)候，但和她對(duì)我的關(guān)愛(ài)比起來(lái)是微不足道的。媽媽，謝謝您，給了我生命；謝謝您，給了我溫暖；謝謝您，給了我快樂(lè)；謝謝您，為我蓋好了蹬開(kāi)的被子……

媽媽，謝謝您！

感恩的優(yōu)秀作文 篇2

柔弱的小草感恩大樹(shù)，因?yàn)榇髽?shù)為它遮風(fēng)擋雨；拼搏的老鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗杂砂肯?；嬌艷的鮮花感恩雨水，因?yàn)橛晁虧?rùn)了花瓣。而我，感恩直愛(ài)著我的媽媽。

在我的印象中，媽媽是個(gè)“上得廳堂、下得廚房”的中國(guó)傳統(tǒng)好女人，那菜中也蘊(yùn)含著獨(dú)特的韻味。

每天早晨推開(kāi)廚房門(mén)，便會(huì)飄出陣菜肴的香味。映入眼簾的就是我那位身材瘦小、但是廚藝高超的媽媽，只見(jiàn)她動(dòng)作敏捷地將豐富的菜肴端上餐桌，我和弟弟兩只“小饞貓”便爬上餐桌，躍躍欲試。氤氳噴香的稀粥上澆灌著濃郁的雞湯，上面還 點(diǎn)綴著黑米、紅豆、糯米等等配料，看起來(lái)色彩斑斕，令人賞心悅目。我接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的勺子，美美地吃完了這頓絕色佳肴。她的臉上再次呈現(xiàn)出了那抹甜蜜的微笑，現(xiàn)在還 直留在我的腦海里，揮之不去。就這樣，媽媽頻頻出現(xiàn)在熙熙攘攘的菜市里，為我們選購(gòu)營(yíng)養(yǎng)充足、色香俱全的菜肴。我總認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?，便自私地享受著媽媽的付出，卻不知道什么叫感恩。

可就在那天，我的心靈被深深地觸動(dòng)了。那天早晨，媽媽如既往地將勺子遞了過(guò)來(lái)，我的手無(wú)意間碰到了母親的手指，那雙曾經(jīng)刺繡的手變得粗糙枯瘦，上面還 有道道被燙傷的痕跡……我已經(jīng)不忍心再繼續(xù)看下去了，埋頭喝粥，淚水已經(jīng)浸濕了我的眼眶，此時(shí)此刻我為我以前的不懂事而難過(guò)，為自己自私的行為而感到羞愧。媽媽煮粥時(shí)懷著顆愛(ài)心，還 有女兒的顆自私的心啊，煮著煮著，粥熟了，女兒也長(zhǎng)大了。瘦小的媽媽用她那柔弱的臂膀?yàn)槲覀儞伍_(kāi)了片愛(ài)的天空，讓我們可以在廣袤的天空中自由翱翔，那試問(wèn)我還 有什么理由去索取呢？我終于明白了媽媽的心，她的心里都是我們呀。

和煦的陽(yáng)光溫柔地撒下，窄窄的街道與低低的屋頂上鋪上了層朦朧的金紗。從廚房里飄逸而來(lái)的陣陣菜香味，令我坐立難安。在忍受了幾分鐘的折磨之后，我終于離弦之箭般得沖進(jìn)了廚房，正想品嘗媽媽做的美味佳肴，突然發(fā)現(xiàn)媽媽的手上油油的，在往上看，她的.頭發(fā)也擰成了根雜亂的麻繩，油膩膩的。我突然想到，不如給媽媽洗個(gè)頭吧。說(shuō)干就干，我走到院子里，搬來(lái)小木凳，往臉盆里倒上了溫水，把旁不解的媽媽拉過(guò)來(lái)坐下。我笑著對(duì)她說(shuō)：“媽媽媽，我給您洗個(gè)頭吧。”媽媽在瞬間的吃驚后，報(bào)以臉幸福的微笑……

我今年十五歲了，長(zhǎng)這么大還 沒(méi)為媽媽洗過(guò)頭。我輕輕解開(kāi)媽媽的頭繩，有些油膩又夾雜著白絲的頭發(fā)令我的眼角有些發(fā)澀，心底涌出陣隱隱的疼痛。我將溫暖濕潤(rùn)的毛巾浸濕了媽媽的頭發(fā)，用洗發(fā)水輕輕涂抹著，搓揉著。在陽(yáng)光的照耀下，個(gè)個(gè)五光十色的泡泡擁擠著。我用清水沖洗著媽媽的頭發(fā)，緊接著用干毛巾搓干，為她梳著這披肩的長(zhǎng)發(fā)。陽(yáng)光照在我們身上，暖洋洋的。媽媽似乎想說(shuō)些什么，卻欲言又止了，只見(jiàn)兩顆晶瑩的珍珠脫線似得滴落在她的臉上。

藍(lán)天上，白云飄著飄著；庭院里，花兒笑著笑著。嗅著媽媽發(fā)際散發(fā)出的縷縷清香，我的心里柔柔的，甜甜的……

感恩的優(yōu)秀作文 篇3

勁草感恩疾風(fēng)，是因?yàn)榧诧L(fēng)賦予了它更加頑強(qiáng)的生命力；落花感恩流水，是因?yàn)榱魉屗吹搅烁用利惖拇笄澜纾晃腋卸鲗?duì)手，是因?yàn)閷?duì)手鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸。

感恩父母，是源于你的知書(shū)；感恩社會(huì)，是源于你的明理；而感恩對(duì)手，卻是源于你的智慧。

人，都有一種與生俱來(lái)的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那么是誰(shuí)幫助我們克服了它，又是誰(shuí)——幫助我們走向成功的彼岸呢？是的，正是我們的.對(duì)手——無(wú)時(shí)不刻不在威脅著我們的對(duì)手。或許每個(gè)人都不希望有一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，但是每個(gè)人卻又不得不擁有一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。

就好似疾風(fēng)才能知?jiǎng)挪荩覀円残枰獙?duì)手來(lái)磨礪我們的意志，鍛造我們的精神。要知道：苦難是良師，逆境出人才。曾經(jīng)有人做過(guò)這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無(wú)際的大草原。但結(jié)果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來(lái)更多了，而且健壯非常；而西岸的鹿卻數(shù)量銳減，直至消失殆盡。由此觀之，在某種程度上，對(duì)手——還賦予了我們繼續(xù)生活的動(dòng)力。因此我們感恩對(duì)手，感恩對(duì)手賦予我們更加頑強(qiáng)的生命力。

同樣的道理?yè)Q到學(xué)習(xí)上也一樣的。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。逆水，便是我們的對(duì)手，我們要戰(zhàn)勝它。一次不行就兩次，兩次不行就三次…在不斷的失敗中我們積累了經(jīng)驗(yàn)，積蓄了力量，終于，我們戰(zhàn)勝了它。于是乎，我們進(jìn)入了下一個(gè)關(guān)卡。由此看來(lái)，對(duì)手——在某種程度上，也意味著困難。但是，對(duì)手是活的，而困難是死的；對(duì)手是朋友，而困難是永遠(yuǎn)的敵人。我們感恩對(duì)手，感恩對(duì)手賦予我們“演習(xí)戰(zhàn)斗”的機(jī)會(huì)。

生活中，我們有對(duì)手；學(xué)習(xí)上，我們有對(duì)手；工作中，我們也有對(duì)手。對(duì)手無(wú)時(shí)不刻不在威脅著我們，對(duì)手也無(wú)時(shí)不刻地激勵(lì)著我們，激起我們拼搏的斗志，揚(yáng)起我們創(chuàng)新的風(fēng)帆。其實(shí)對(duì)手給予我們的，還有更多…更多…

因?yàn)橛袑?duì)手，我們才會(huì)睿智；因?yàn)橛袑?duì)手，我們才會(huì)拼搏；因?yàn)橛袑?duì)手，我們才會(huì)走向成功。是對(duì)手，磨礪了我們的意志；是對(duì)手，為我們的生活增色添彩；也只有是對(duì)手，才能將原本是璞玉的我們雕琢成了價(jià)值連城的美玉。我們難道不應(yīng)該感恩對(duì)手，感恩對(duì)手給予我們的一切么？

感恩的優(yōu)秀作文 篇4

有一首歌是這樣唱的:“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對(duì)自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”是的，我們要感謝很多人，在我們的生活中：

我們要感謝媽媽，這些年里，是媽媽教我如何去做人，如何學(xué)習(xí)；是媽媽教我呀呀學(xué)語(yǔ);媽媽教我走步；是媽媽教我認(rèn)字、讀書(shū)是媽媽……

我們還要感謝老師，當(dāng)你跨進(jìn)校門(mén)，迎接知識(shí)的挑戰(zhàn)時(shí)，是誰(shuí)手把手教你學(xué)習(xí)？是老師，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，是誰(shuí)改正你的錯(cuò)誤？是老師。當(dāng)你獲得榮譽(yù)時(shí)，你是否會(huì)想起老師？因?yàn)?，是他教你學(xué)習(xí)，讓你獲得了知識(shí)；當(dāng)你長(zhǎng)大成才時(shí)，你是否會(huì)想起你的老師？

我們要感謝譏諷你的人，因?yàn)?，是他們讓你鼓起勇氣彌補(bǔ)自己的不足。

我們要感謝比你強(qiáng)的`人，因?yàn)?，是他們讓你下定決心和他們一爭(zhēng)高下。

我們要感謝……

“感恩的心”這首歌唱得多好?。⊥瑢W(xué)們，讓我們擁有一顆感恩的心，去感恩生活中的每一個(gè)人吧！

感恩

三部一班

李子陽(yáng) 感恩，大抵是人美社會(huì)中最普通的一種感情了。

想當(dāng)年，五月花號(hào)上的流亡者們渡過(guò)了茫茫大洋，在美洲大地上找到了安身立命之處，不由得感謝于自然之偉力，上帝之恩德，是以有了流傳至今的“感恩節(jié)”。

中國(guó)俗語(yǔ)中也說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。其實(shí)，感恩，便是回憶別人所給予自己的，從而使自己更加珍惜所擁有的，感恩，是讓這個(gè)世界變得美好的源泉之一。

人，總不可能單靠自己就活在世上。自然給予我們食物，親人給予我們溫暖，朋友給予我們幫助，甚至敵人也讓我們學(xué)到教訓(xùn)。只有懷著感恩之心對(duì)待，這些才會(huì)更顯得彌足珍貴，其中的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)更好地被我們吸收，而奉獻(xiàn)者也會(huì)覺(jué)得，做這些事是有意義的。因此，感恩又是一個(gè)相互促進(jìn)的過(guò)程。

就如特蕾莎修女，因?yàn)楦心钤腥私o她溫暖，她又傾自己所能來(lái)幫助貧苦的人們，以作為對(duì)社會(huì)的感恩，正因如此，有越來(lái)越多的人為了報(bào)答她的恩德，投入到公益事業(yè)之中。這種良性的循環(huán)，正是感恩的偉大力量之所在。

還有當(dāng)年蒙古俺答汗與全族之人，為了報(bào)答三娘子對(duì)族人的幫助，蒙漢相和數(shù)十年，戰(zhàn)禍不在，于己于彼都是好的，這也是感恩的力量。

如果說(shuō)，世界上每個(gè)人都能對(duì)給予自己的有所感恩的話，世界就不會(huì)是這樣——戰(zhàn)亂頻仍，為富不仁，奸詐橫行的了，若是每個(gè)人都能懷著一顆感恩的心對(duì)待他人，也就沒(méi)有那么多不開(kāi)心的事發(fā)生了吧！

因此，學(xué)會(huì)感恩吧！對(duì)自然感恩，對(duì)親人感恩，對(duì)朋友感恩，對(duì)敵人感恩。學(xué)會(huì)感恩吧！這樣你才會(huì)珍惜你所擁有的一切。學(xué)會(huì)感恩吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生并沒(méi)有那么多坎坷。

學(xué)會(huì)感恩吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界會(huì)給予你更多的幫助。學(xué)會(huì)感恩吧！嶄新的世界會(huì)在你面前打開(kāi)！

感恩

三部一班

朱蕾 有一年在車站，一位老人端著一個(gè)搪瓷缸乞討。也許是出于楊絳先生說(shuō)的那種衣食無(wú)憂者與弱者的“愧怍”，在被警示過(guò)多次“行乞者也許是不勞而獲的騙子”之后，我還是摸出幾枚硬幣放在他的缸里。然而之后，他立即就像受了莫大的幫助一樣，對(duì)我說(shuō)“謝謝”，鞠躬，還送上一大堆祝福。老人言辭樸實(shí)，反而讓我真真正正慚愧起來(lái)：他用他僅能送我的，告訴我要感恩。感恩是穿越時(shí)間的。每年回老家時(shí)，媽媽說(shuō)要備上一份禮物去看望同村的一位奶奶。我很不理解，因?yàn)槲覀兣c這位奶奶并沒(méi)有很近的親緣關(guān)系。媽媽告訴我，她小時(shí)候有一年家里困難，這位奶奶替她交了學(xué)費(fèi)才讓她沒(méi)有輟學(xué)。想來(lái)已經(jīng)是二三十年過(guò)去了，媽媽讓我明白感恩是穿越時(shí)間的，是不會(huì)被歲月沖淡的。

感恩是貫穿生活的。我看過(guò)一名在日本任教的中國(guó)教師的文章。她在日本的第一年，臨近九月，她問(wèn)同辦公室的日本教師，在日本如何慶祝教師節(jié)，卻被告知日本沒(méi)有教師節(jié)。日本老師邀她去做客，在地鐵上，一位老人給她讓座，在便利店里，老板收他們很少的錢(qián)。她感到詫異，日本老師指著她的制服和?；照f(shuō)：“這是大家對(duì)教師的尊敬與感恩?！备卸鞑恍枰硞€(gè)特定的時(shí)間和某種特定的形式，它貫穿生活，融入點(diǎn)滴。

韓信一飯千金；老翁結(jié)草助杜回??關(guān)于感恩的典故有很多，但感恩不該只在故事里。在 這個(gè)現(xiàn)實(shí)的時(shí)代里，對(duì)物質(zhì)的過(guò)分重視讓人們逐漸忽略情感。讓我們學(xué)會(huì)感恩，完善自己的品格，也讓社會(huì)溫暖起來(lái)。

感恩

三部一班

王石平

媽媽告訴我，當(dāng)別人為你做一件事時(shí)，無(wú)論那件事是別人主動(dòng)幫你做還是應(yīng)該幫你做，都不要忘記他是為你而做，所以一定要心存感恩，一定要說(shuō)——謝謝?！爸x謝”，是表達(dá)感恩最簡(jiǎn)單最直接最讓人欣慰的兩個(gè)字，就是這兩個(gè)字，也許僅僅是不經(jīng)意的啟唇閉嘴，但對(duì)于聽(tīng)著來(lái)說(shuō)卻是三春暉，因?yàn)檫@是對(duì)他所作所為的直接肯定，肯定了他的付出他的價(jià)值。

曾經(jīng)有兩個(gè)大都市的戀人到邊陲小鎮(zhèn)游玩，離開(kāi)時(shí)才發(fā)現(xiàn)車子壞了，一個(gè)當(dāng)?shù)匦∧泻①M(fèi)盡功夫幫他們修好后，站在他們身邊還遲遲不肯離開(kāi)，他們拿出十元錢(qián)給那個(gè)小男孩，小男孩不要，他們又拿出更多的錢(qián)，小男孩還是沒(méi)要，眼看兩人的出價(jià)越來(lái)越高，小男孩卻沒(méi)有伸手的意思，小伙子忍不住了，沖著小男孩大嚷，你倒是出個(gè)價(jià)，小男孩憨厚地笑著說(shuō)，我在等你們和我說(shuō)一聲謝謝。

一句謝謝讓小男孩不為任何利益所動(dòng)，他只需要對(duì)方的那一份感恩之情，只需要那一句可以讓他心花燦爛的謝謝。

其實(shí)我們中許多人都像小男孩一樣，做完了事希望別人可以對(duì)我們說(shuō)一聲謝謝，而我們中許多人又像那對(duì)戀人一樣，只看到別人對(duì)自己的幫助，卻忘了去感謝別人。所以當(dāng)別人為我們做了一件事時(shí)，不要忘了感恩，哪怕一聲謝謝，甚至一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)微笑。

成熟飽滿的麥子低下頭顱，向給予它養(yǎng)分的土地表達(dá)感恩之情；夏末幾聲嘶啞的蟬鳴不時(shí)響起，那是成長(zhǎng)多年而轉(zhuǎn)瞬即逝的蟬對(duì)生命的感恩；一場(chǎng)雨過(guò)后，青草池塘處處蛙，那是青蛙對(duì)上蒼降以甘霖的感恩??其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單，一低頭一顰笑，便可盡顯感恩之情。

毛主席教導(dǎo)我們，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。這是在提醒我們一定不要忘了感恩他人；而當(dāng)我們幫助了他人時(shí)，我們一定要記住，不要期望著別人如何感恩我們，把這份幫助看作你對(duì)幫助過(guò)你的人的感恩。

無(wú)論何時(shí)何地，都不要忘了感恩他人。

記住，當(dāng)別人為你做一件事時(shí)，一定要心存感激，一定要說(shuō)——謝謝。

感恩

三部五班

司曉萌

印象中，鄉(xiāng)村人樸實(shí)善良。而我的媽媽，簡(jiǎn)直是開(kāi)在本已靚麗多彩的百花叢中的奇葩。媽媽的善舉，隨便一說(shuō)，便很久才能敘完。是什么促使媽媽這樣回報(bào)社會(huì)，這里便有原委：

在媽媽年輕時(shí)，她曾在榮成當(dāng)一名廚師，突然家里傳來(lái)噩耗——外公食道癌晚期，媽媽急忙向家里趕時(shí)被扒手偷走了錢(qián)包。眼看到了家門(mén)口的媽媽望著那綿延的公路下決心走回家。天黑了，起風(fēng)了，媽媽的腳被鞋磨破了，雙腳像是灌滿了鉛，但她卻一直走著，直到有一盞搖搖欲墜的車燈在她身后照亮了她前行的路??媽媽回頭，只見(jiàn)一個(gè)小伙子開(kāi)著個(gè)破舊的三輪車出現(xiàn)在她面前，朝她一抿嘴，一排潔白的牙齒晃著人的眼，小伙子張口：“姑娘，你去哪？我?guī)惆?！”已?jīng)接近虛脫的媽媽沒(méi)有點(diǎn)頭便上了車。靜悄悄的，兩個(gè)人都不肯首先打破沉默，最終，媽媽連句謝謝都沒(méi)說(shuō)就急忙沖進(jìn)家門(mén)，等到她記起時(shí)，才發(fā)現(xiàn)小伙子已經(jīng)走了，大雨傾盆而下??媽媽嫁給了那個(gè)小伙子。

又是那樣一個(gè)陰暗暗的下午，媽媽在從五蓮回家的路上看見(jiàn)一個(gè)背著龐大書(shū)包的瘦弱身影，她頓時(shí)想起了正在上初中的我，便主動(dòng)迎上去問(wèn)那個(gè)男生去哪兒，在得知與自己背行時(shí)，媽媽有些猶豫，但還是拍拍車座讓那個(gè)男生上了車??那天，我在車站無(wú)助地發(fā)呆，最后一班車不知何時(shí)早已出發(fā)，欲哭無(wú)淚的我正想給媽媽打電話，這時(shí)一位阿姨搖下車窗說(shuō)要送我一程；那天，媽媽在送那個(gè)男生返回的路上，由于天黑路滑翻到溝里，被好心人送到了醫(yī)院??

爸爸說(shuō)媽媽傻，媽媽笑著反駁爸爸：“那當(dāng)年的你呢？”我埋怨媽媽母性泛濫，媽媽嗔笑道：“你要不還在車站呢，沒(méi)有我的奉獻(xiàn)，沒(méi)有大家的奉獻(xiàn)，那這個(gè)世界就太冷漠無(wú)情了！”

是啊！當(dāng)媽媽在送一個(gè)老嫗回家而兩個(gè)人都被追尾面包車撞得一個(gè)昏迷、一個(gè)骨折時(shí)，那老嫗不但沒(méi)有向媽媽要錢(qián)，反而在病愈后登門(mén)拜謝，我們就已不再反對(duì)她堅(jiān)持自己的善行。

媽媽說(shuō)過(guò)：“你爸爸既是我的愛(ài)人，又是我的恩人。那個(gè)明目皓齒的小伙兒，那個(gè)讓我及時(shí)見(jiàn)到彌留父親的小伙兒，激勵(lì)著我對(duì)社會(huì)感恩。”那時(shí)，爸爸抿著嘴笑了。

下一次，當(dāng)開(kāi)著車的你無(wú)意瞟見(jiàn)了一個(gè)街頭疲倦、無(wú)助卻仍前進(jìn)的身影時(shí)，不要無(wú)所謂地走開(kāi)，搖下車窗，對(duì)那個(gè)需要你幫助的人說(shuō)一句：“需要幫忙嗎？”

不需要驚天地泣鬼神，你那一伸手便勝卻人間無(wú)數(shù)。感恩，就在身邊。

珍惜

三部一班 鄭杜成

“曾經(jīng)擁有一段美麗的愛(ài)情擺在我的面前，我沒(méi)有珍惜。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)對(duì)她說(shuō)三個(gè)字??”電影中這段臺(tái)詞刻骨銘心。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，我們又有多少追悔莫及的美好。醉過(guò)方知酒濃，錯(cuò)過(guò)才知珍惜。朋友，珍惜當(dāng)下所有的一起?！拔覀兪桥笥选！蔽覍?duì)自己說(shuō)；可是我們卻漸行漸遠(yuǎn)了。小學(xué)五年，我們?cè)敲刺煺娴叵硎苤鞓?lè)時(shí)光：在操場(chǎng)上打球，在路上唱歌，甚至在課堂上整老師。有一次中午，你跟另一位同學(xué)打架。我知道你的脾氣，便帶領(lǐng)全班同學(xué)一起高呼，“加油！加油！”你笑了，回到了自己的作為。無(wú)奈聲音太大了，校長(zhǎng)聽(tīng)到，對(duì)我劈頭蓋臉一頓教育。

不曾想，五年一瞬即逝，待到畢業(yè)那天，我把學(xué)校里所有可以搬走的東西一律搬上了車，準(zhǔn)備孤傲地離開(kāi)。忽然看見(jiàn)你站在車窗外，眼神木訥。你老爹逼你在那已逾百年的老房子旁在守上一年。這便是我們的告別。之后的時(shí)間便不會(huì)吃飽了撐著記起你。

一個(gè)月前，有人從爛學(xué)校帶來(lái)爛消息。你因聚眾斗毆已被帶走。在那個(gè)高呼與派出所聯(lián)合辦學(xué)的初中，打架的消息早已令人提不起興趣。而這次股市的演繹者是你——我的朋友？！你父親后悔自己當(dāng)年不好好學(xué)習(xí)，走上這條不怎么光明的道兒，希望你好好學(xué)習(xí)，成為棟梁。而你拿出了父親手中的刀，捅破了自己的美好。你為什么不珍惜你的青春呢？

后來(lái)，你被父親保了出來(lái)，曾經(jīng)的同學(xué)有提議小聚，我拒絕了。在對(duì)你表示失望之后，我覺(jué)得我需要找時(shí)間反省。我算是你的朋友嗎？我沒(méi)幫你做一個(gè)好人，反倒在你走上路途之后對(duì)你麻木的叫囂著“加油！”

“珍惜”這堂你我都必須補(bǔ)上的課。珍惜自己，也要珍惜別人。

珍惜

三部一班

李克寧

夏天的綠葉在太陽(yáng)下舒展輕搖著身軀，于斑駁呈現(xiàn)光影的變換，那是它在珍惜陽(yáng)光的溫暖；夜晚的湖面承接明月的照耀，粼粼的波紋似鑲嵌滿目的琳瑯，那是它在珍惜月華的輕靈。而人們?cè)谑鼙M生活磨難依然極盡展現(xiàn)著生命的美麗，又是在珍惜什么呢？

人們是在珍惜生命中所有美好的事物。是因?yàn)橐廊粨碛姓湎?，所以才能勇敢活下去。既然擁有了，便不?huì)輕言放棄。人是一種喜歡懷舊的動(dòng)物，不斷地想念著過(guò)去的美好。而人們對(duì)曾經(jīng)美好的回憶便是一種珍惜，珍惜擁有過(guò)的快樂(lè)時(shí)間。長(zhǎng)大的孩子珍惜曾經(jīng)擁有過(guò)的輕狂無(wú)羈的時(shí)光，或炎炎午后于球場(chǎng)上激情揮灑，或畢業(yè)之際在教室中將歌兒唱響，單純無(wú)憂；中年的大人珍惜著曾經(jīng)拼搏奮斗的時(shí)光，幾次生死沉浮終于使自己站在權(quán)利巔峰，即使已經(jīng)老去依然有笑看天下的雄力。珍惜便是將美好回憶永久保留，追憶似水的年華。

對(duì)身邊的人關(guān)愛(ài)與擔(dān)憂，也是一種珍惜。父母，朋友，愛(ài)人，老師，同學(xué)??你為他們的悲傷而難過(guò)，為他們的快樂(lè)而高興，你想付出一切來(lái)讓他們永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)，你珍惜和他們?cè)谝黄鸬拿恳豢虝r(shí)光，你珍惜他們帶給自己的感動(dòng)與快樂(lè)，你珍惜他們的一切一切。珍惜便是對(duì)關(guān)心自己的人們愛(ài)與奉獻(xiàn)。

“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”這是李商隱對(duì)愛(ài)情的珍惜；“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”這是晏殊對(duì)時(shí)間的珍惜。人們總要珍惜著什么，珍惜花香，珍惜夜暖，就算永隔一江水，也要珍惜兩岸河。珍惜帶給我們堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，珍惜帶給我們前進(jìn)的理由。珍惜著一切，一切便會(huì)存在。

珍惜，讓生活更美好。

變通

三部一班

楊哲

俗話說(shuō)：條條大路通羅馬

生活中也是這樣，達(dá)到一個(gè)目的有很多種途徑，但畢竟道路有許多條，可不知道那一條才是最便捷的，變通一下，可能就能找到捷徑。

有一些成功的人，并不是比別人有更多的聰明才智，而是有一種本領(lǐng)，他們能將事情變通一下，找到合適的方法，然后呈現(xiàn)在我們面前的就是成功的一群人。

變通，是一種能力。學(xué)會(huì)變通，能夠引導(dǎo)你走向成功。種子質(zhì)量不好，收成也不好，導(dǎo)致種的柚子全部瓤小皮厚，完全沒(méi)有辦法可以吃，眼看自己的“處女作”就這樣的泡湯了。然而有一天，她想到：為什么不炒著嘗嘗呢？于是洗凈超術(shù)后卻滿屋噴香。她成功了！于是依靠這種獨(dú)特的柚子供應(yīng)到各個(gè)酒店，她賺取了人生第一桶金！是變通，使她獲得了成功。

乒乓球在二十世紀(jì)面臨危機(jī)，直板面臨著被橫板取而代之的危險(xiǎn)，原因就是直板反手太薄弱，無(wú)法抵擋橫板反手拉球的強(qiáng)大攻勢(shì)。這時(shí)，劉國(guó)梁就僅僅是將球拍黑面粘上膠皮，將拍反著用，就使直拍反手拉球成為了可能，使直拍又回來(lái)了！這一技術(shù)，塑造了現(xiàn)在的王皓，許昕等世界級(jí)球星，劉國(guó)梁為乒乓球的發(fā)展做出了突出卓越的貢獻(xiàn)！他僅僅是變通了一下，就改變了體育史！真是：只要思想不滑坡，辦法總比困難多！

不會(huì)變通，有時(shí)甚至?xí)缫粋€(gè)人的事業(yè)，導(dǎo)致失敗。

漢代惠帝劉盈時(shí)期不作為，既沒(méi)有在劉邦打天下的基礎(chǔ)上繼續(xù)開(kāi)拓，作為守成之君也未守好，卻導(dǎo)致了呂后權(quán)傾朝野，這與他的丞相曹參有關(guān)，曹參曾與惠帝有過(guò)這樣一段對(duì)話，是比較了自己和蕭何，惠帝與劉邦，最終的出了不如前人的結(jié)論，從而不改政令，他們沒(méi)有變通看問(wèn)題，而使惠帝一朝逐漸衰敗，雖然歷史上沒(méi)有認(rèn)為其是歷史倒退，但他確實(shí)是耽誤了漢代的擴(kuò)張。

學(xué)理科也是這個(gè)道理。我們整日在題海中搏斗，卻應(yīng)找出最佳的途徑。爸爸曾這樣說(shuō)過(guò)：做題就像爬山一樣，山頂在那兒，但就是有人上不去，就是有人去的快去的慢，主要在于路。會(huì)變通的人就是找到捷徑最先登頂?shù)娜耍粫?huì)變通的人則上去的晚或上不去。變通一下，你就成功。

做一個(gè)變通的人，就可以盡快到達(dá)你的頂峰。