樂(lè)趣的小學(xué)作文400字 篇1

養(yǎng)魚是很有樂(lè)趣的，但還是許多人卻不知道這一點(diǎn)。

我很小的時(shí)候就養(yǎng)魚了，中間不知換了多少批魚，其中大部分都是我要求再在魚缸里添加魚而導(dǎo)致的。養(yǎng)魚時(shí)間最長(zhǎng)的一次是20xx年，買了四條魚，最大的有別的.魚兩條大，一直養(yǎng)了兩年。之后就一直沒(méi)養(yǎng)，直到今年三月回老家時(shí)給我?guī)Щ亓税藯l魚，有大有小，形態(tài)各異，最大的一條有巴掌大小，很是可愛(ài)。

今年國(guó)慶節(jié)假期，爸爸媽媽給我買了一條小魚，它比普通的魚要小很多，只有小拇指粗細(xì)，而魚鰭伸展開來(lái)卻使它大了很多，身上的彩色鱗片顏色各異，就像披著一條彩虹。它的嘴很小，一般的魚食它吃不下，就磨成粉給它吃。

養(yǎng)魚的樂(lè)趣不在于觀賞，而在于照顧，如果養(yǎng)魚只是為了觀賞的話，那么養(yǎng)魚就失去了它的樂(lè)趣，養(yǎng)魚是為了體驗(yàn)照顧一種小生命的感覺(jué)，看它們吃飼料，給它們換水，看它們?cè)谒镉蝸?lái)游去……養(yǎng)魚既是為了觀賞，取得身心的愉悅，也是為了照顧它們，體驗(yàn)歡樂(lè)，看它們憨態(tài)可掬的樣子。

我喜歡養(yǎng)魚，體驗(yàn)它的歡樂(lè)與愉悅。

樂(lè)趣的小學(xué)作文400字 篇2

我相信一提到讀書這兩個(gè)字，有人的頭都大好幾圈吧!但我認(rèn)為讀書不會(huì)枯燥乏味，只要用心讀，便能發(fā)現(xiàn)其中樂(lè)趣，還會(huì)稱贊它是一本“絕世好書”。

每當(dāng)我們煩惱時(shí)，就可以拿起一本書，看著書中人物的悲歡離合，好像有一個(gè)人在牽引著我，把我?guī)У揭粭l小溪旁，不斷用水珠點(diǎn)醒著。不一會(huì)兒我就把煩惱拋到九霄云外了。

記得有一次我和朋友們?cè)诩抑型嫠?。嬉戲過(guò)后，累了就癱坐在沙發(fā)上，我便拿起手機(jī)玩起來(lái)。

我在刷新瀏覽器，刷著刷著就看到一篇文章，題目是《玩多了手機(jī)會(huì)得失智癥嗎?》因?yàn)楹闷媾c擔(dān)憂，我點(diǎn)了進(jìn)去。文中講了一天玩手機(jī)超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，大腦沒(méi)有進(jìn)行思考，沒(méi)有運(yùn)行，久而久之，便會(huì)患上失智癥。

我不知文章所說(shuō)內(nèi)容的真假，但引發(fā)了我的思考。

我在想：“為什么在我想放松的.時(shí)候，第一個(gè)想到的是刷手機(jī)，而不是讀書?”我想了許多種理由，比如：書上得內(nèi)容太無(wú)趣了，又或者在手機(jī)里我可以了解到偶像的動(dòng)態(tài)……但還是無(wú)法為自己開脫。雖然，書籍里不能掌握偶像的動(dòng)態(tài)，不過(guò)，一個(gè)人的知識(shí)和學(xué)問(wèn)不是最重要的嗎?一個(gè)有滿肚子學(xué)問(wèn)的人，和人氣偶像粉絲團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，相比之下我更想成為第一種人。

一番思考后，我回到房間拿起一本許久未碰的書籍讀了起來(lái)。在書中我結(jié)識(shí)到了新的朋友，看到了新的世界。沒(méi)過(guò)多久便把之前玩的游戲都忘的一干二凈了。

直到那天，我才明白，書是人生中必不可少的良師益友。所以，讓我們一起在書籍的海洋里遨游吧!

樂(lè)趣的小學(xué)作文400字 篇3

讀書是一種樂(lè)趣。讀書使人心明眼亮。

要讀到好書，先要學(xué)會(huì)挑選。一頭扎進(jìn)書海中，尋找自己喜愛(ài)的書籍，真是一大享受。每個(gè)周末，我都會(huì)和爸爸到新華書店去，“少兒文學(xué)”的書架上擺著各種各樣的書籍《安徒生童話》、《一千零一夜》、《名人故事》、《海底兩萬(wàn)里》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……看得我眼花繚亂，目不暇接。《同步作文》能幫助我提高寫作水平，《格林童話》能帶給我許多樂(lè)趣……我毫不猶豫地買了下來(lái)。

讀書要享受其中的樂(lè)趣，還要有方法。張老師在指導(dǎo)我們讀《落滿霞光的竹林》時(shí)，要求我們手中握著筆和尺子，一邊讀，一邊把文中的好詞佳句畫下來(lái)。你看，我畫了這樣的句子：“孔雀，孔雀，你的羽毛像金子一樣閃亮，你住在太陽(yáng)的.家鄉(xiāng)……”這是多美的句子??！我還畫了：“泉水清亮，沒(méi)有小依香的眼睛亮；芒果甜蜜，沒(méi)有小依香的笑容甜蜜；這個(gè)傣家小姑娘的心里，像有一群花翅膀喜鵲做了窩，關(guān)不住的笑啊，溢出嘴角，飛上眉梢……”這些句子多么生動(dòng)，多么有趣，多么有韻味。每讀三篇文章，我就會(huì)整理其中的筆記，把他們摘抄到筆記本上，一有空就拿出來(lái)溫習(xí)，這也是我寫作文時(shí)妙筆生花的訣竅。

選好書，會(huì)讀書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書中趣味無(wú)窮。張老師告訴我：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！迸笥褌?，就讓我們一起“暢游書海，品味書香”吧！

【熱門】樂(lè)趣的小學(xué)作文400字四篇

樂(lè)趣的小學(xué)作文400字 篇1

一個(gè)由暖暖的陽(yáng)光、微微的清風(fēng)和一杯熱熱的茶組成的午后，是多少愛(ài)書者夢(mèng)寐以求的。不知多少人在這些午后翻開一本又一本的書，在書本的清香中，在清脆的鳥鳴聲中，享受著讀書的樂(lè)趣呢?

記憶中，那些愛(ài)書人不知多少遍地贊書、勸讀。他們就是為了告訴我們讀書是有益終生的'，是充滿樂(lè)趣的，是值得我們?nèi)ハ硎艿摹?/p>

古人云：馬上、枕上、廁上。是啊，身為一個(gè)愛(ài)書人，又怎愿放下書本，去做它事呢?曾記得，小時(shí)候讀書時(shí)，寧可一直對(duì)媽媽說(shuō)“等一會(huì)，等一會(huì)兒”也不愿任何一段中放下書本。我總會(huì)在主公人面臨危機(jī)時(shí)，在口中時(shí)不時(shí)地給他提示;在他走出危機(jī)時(shí)，忍不住為他捏一把冷汗;在他成功時(shí)，又為他叫好……哪怕他聽不見(jiàn)，我也一次又一次地因入神而叫出了聲。有時(shí)在夢(mèng)中也會(huì)憶起呢!這也使得我在講故事時(shí)總能妙語(yǔ)連珠，繪聲繪色。讀書給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

再瞧瞧，那些愛(ài)書、勸讀之人一個(gè)個(gè)都是大作家，名人，偉人!他們唯一的共同點(diǎn)就是愛(ài)讀書。他們?cè)跁性鲩L(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，拓寬了視眼。當(dāng)他們讀書時(shí)，有哪個(gè)鬧鬧嚷嚷?不都是靜靜地享受著讀書的樂(lè)趣呢!

即使你不愛(ài)書，也從此時(shí)些刻起，從你喜歡的書讀起，開始多讀書吧!只因?yàn)?，開卷有益終生。如果你想成功，從現(xiàn)在開始，享受讀書的樂(lè)趣吧!

樂(lè)趣的小學(xué)作文400字 篇2

這些小金魚的眼睛鼓鼓的，像大珍珠似的，水汪汪的，可好看了；它們的小嘴巴不停地張開合上，好像永遠(yuǎn)吃不夠似的；它們的`腮紅紅的，就像兩片貝殼；它們身體兩側(cè)的鰭就像人的手，還可以當(dāng)船槳用哦；它們的魚鱗閃閃發(fā)光，就像鉆石一樣，漂亮極了！尾巴像片楓樹葉子，在水里“飄”來(lái)“飄”去。

小金魚們有時(shí)呆呆的，一動(dòng)不動(dòng)；有時(shí)又突然身子一扭，尾巴一擺，飛快地游走了；有時(shí)又來(lái)了個(gè)魚躍水面，然后頭又一下子鉆進(jìn)水里；有時(shí)則一直貼著魚缸，悠閑地游來(lái)游去，好像是讓我們欣賞它那美麗的公主裙?？粗鼈兊摹皞€(gè)人舞蹈秀”，我情不自禁地夸起好來(lái)，真是魚躍人歡??！

群魚爭(zhēng)食的場(chǎng)面也很精彩。每當(dāng)我撒下魚食，它們就歡快地游過(guò)來(lái)，迅速在水面抬起頭，身體基本垂直，嘴緊挨著水面，把食物嘬進(jìn)嘴里，再潛回水底慢慢品嘗。如果一不小心，魚食沉入缸底，有的金魚就會(huì)奮起直追，一顆也不肯浪費(fèi)。看著它們那爭(zhēng)搶的樣子，我一邊拍手，一邊笑著說(shuō)：“真是一群小讒貓！”

小金魚們給我們帶來(lái)了快樂(lè)，我們都很喜歡它！

樂(lè)趣的小學(xué)作文400字 篇3

我的生活是多姿多彩的，在我的生活中我非常喜歡小動(dòng)物，當(dāng)然也喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。在動(dòng)物當(dāng)中，我最喜歡養(yǎng)小金魚，因?yàn)樗畈?、調(diào)皮、可愛(ài)，給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣。

一個(gè)月前，我買了8條小金魚，我給這8條小金魚取了五花八門的名字。有一條最小的`金魚，可特別喜歡它，它披著一條銀白色的鎧甲，兩只眼睛又大又明亮，這些魚里屬它最活撥，常?；畋膩y跳的在水里嬉戲，每次我喂食時(shí)它總是最先奔出水面，我親切地叫它“小不點(diǎn)將軍”。二條穿著黑色的晚禮服，兩只大大的眼睛警覺(jué)的瞪著，好像維持秩序的警察，我便給起名叫“黑警察”………

金魚們特別歡迎我，每次我放學(xué)，來(lái)到魚缸旁時(shí)，它們總是搖搖著尾巴，向我游來(lái)。尤其是“小不點(diǎn)將軍”，有時(shí)還跳出水面，好像在表演節(jié)目。喂魚食是考驗(yàn)人們耐心的一件事，每次當(dāng)我給它們喂食時(shí)，它們躲在水草下先觀察一會(huì)，等覺(jué)得沒(méi)危險(xiǎn)時(shí)，它們才一個(gè)個(gè)游上水面吃起來(lái)，同時(shí)嘴里還發(fā)出“吧吧”的聲音。吃完后，“小不點(diǎn)將軍”總是在水面上游來(lái)游去，好像在說(shuō)“謝謝，謝謝………”

你看我是不是很受歡迎??！魚兒，就是我的好朋友！

文中作者記敘了養(yǎng)金魚的事，對(duì)養(yǎng)金魚的過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)金魚的喜愛(ài)。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔。如：“你看我是不是很受歡迎?。◆~兒，就是我的好朋友！”

樂(lè)趣的小學(xué)作文400字 篇4

在成長(zhǎng)的道路上，我有一個(gè)愛(ài)好和特長(zhǎng)，那就是跳芭蕾舞。跳芭蕾舞雖然辛苦，但我覺(jué)得更多的是有很多樂(lè)趣。

剛剛學(xué)跳芭蕾舞的時(shí)候，腳尖很痛，腿很酸，因?yàn)殚_始學(xué)時(shí)你的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，老師總是使勁地扳你的腿，甚至打你的手，糾正你的手和腿的位置，有時(shí)候說(shuō)你這兒不對(duì)，有時(shí)候說(shuō)你那兒不對(duì)，聽到這些，我覺(jué)得很丟臉。盡管如此，我還是每天堅(jiān)持早早地起床去跳芭蕾舞。每次一跳就是兩個(gè)半小時(shí)，中間沒(méi)有休息時(shí)間，但很有規(guī)律。練完拔桿，又到中間去練，中間練完之后又練跳躍，練完跳躍又練足尖。除了綁足尖鞋帶或換鞋，一分鐘都不能耽誤。有一次，我覺(jué)得太累了，就對(duì)媽媽說(shuō)我不想學(xué)了，媽媽聽后說(shuō)：“你不要偷懶，就要去表演了，你怎么能半途而廢呢？”

于是，我又堅(jiān)持了一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我的芭蕾舞跳得比較出色了。20xx年，我有機(jī)會(huì)去馬來(lái)西亞演出，演出和節(jié)目是《貓》。當(dāng)時(shí)，我到后臺(tái)去化妝時(shí)心里還有點(diǎn)緊張，但化完妝后，我對(duì)著鏡子一照，“哇！”好可愛(ài)的服裝，大大的眼睛，小小的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，一幅小精靈的模樣。此時(shí)，我的.心情一下子放松下來(lái)。

上場(chǎng)了?！皣W”的一聲幕布拉開了，觀眾一片熱烈的掌聲。表演開始了，我一登臺(tái)就猶如一個(gè)小機(jī)靈，在舞臺(tái)上翩翩起舞，聽著觀眾們的掌聲，我越跳越激動(dòng)，越跳越自信。最后，我們的舞得了金獎(jiǎng)。

看著獎(jiǎng)牌，我的心里美滋滋的，從此，我懂得了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理，同時(shí)也享受到了成功的樂(lè)趣。