初三周記 篇1

今天，媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)回來(lái)一條活蹦亂跳的大黑魚(yú)，把它養(yǎng)在塑料桶里，打算中午燒魚(yú)湯。

我放學(xué)一回到家，就來(lái)到塑料桶旁，看到大黑魚(yú)在塑料桶里游來(lái)游去，真自在啊！我找來(lái)了一把刮魚(yú)鱗的菜刀，右手拿著菜刀，左手抓住大黑魚(yú)。這條大黑魚(yú)看起來(lái)忠厚老實(shí)，一動(dòng)也不動(dòng)，這家伙真聽(tīng)話，我開(kāi)心地笑了。

誰(shuí)知道，一轉(zhuǎn)眼，這家伙兇猛地一掙，滑脫了我的手，嚇得我驚心肉跳，倒退幾步。我伸出雙手再去撈它，可是它拼命地掙扎，我怎么也抓不住它。它可把我七壞了。我順手拿起一根木棒去搗它。這時(shí)，它像熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，水桶里水花四濺，濺的我滿臉都是。我咬著牙說(shuō)：“ 好家伙，看看咱們誰(shuí)最厲害?！?/p>

說(shuō)著，我雙手舉起木棒，像解放軍叔叔在打靶場(chǎng)上瞄準(zhǔn)射擊一樣，對(duì)準(zhǔn)黑魚(yú)的“鋼鐵頭”咚咚兩下，可是我卻撲了個(gè)空。這下，水桶里的水在不斷上下翻騰，黑家伙在水桶里來(lái)回碰撞，響聲不斷。黑魚(yú)身上的鱗片被水桶撞得直掉，痛苦極了，它拼命掙扎，我也氣的渾身發(fā)抖。

我站在桶旁想了又想：制服不了這個(gè)家伙，我還有用嗎？想到這兒，我雙手舉起木棒，，使出全身力氣，狠狠地向黑魚(yú)的“鋼鐵頭”砸去。這下真準(zhǔn)，我的木棒正好砸在黑魚(yú)的“鋼鐵頭”上。它不動(dòng)了，也不掙扎了。我抓起來(lái)一看，它已經(jīng)半死不活了，這家伙終于被我制服了！

我毫不費(fèi)力的刮去了它身上的魚(yú)鱗。

初三周記 篇2

每當(dāng)天還未亮，在忙碌的、甚至沒(méi)有吃早飯的緊促時(shí)間里，拎起批改到深夜的作業(yè)本，你便急匆匆地趕往學(xué)校。當(dāng)你對(duì)著這些滿是紅叉的卷子皺起眉頭、大發(fā)雷霆時(shí)，我都會(huì)想：無(wú)論何時(shí)，老師，笑一笑吧，我想看見(jiàn)你的笑。雖然節(jié)節(jié)課間只有僅僅的10分鐘時(shí)間，你們也顧不住休息，抓住一分一秒為我們講題、批改作業(yè)，在走廊中快速的走著。在忙碌的一天里你雖感到無(wú)比操勞，但不要忘了，笑一笑吧，老師，把你皺緊的眉頭放松、讓眼睛彎成一彎月牙，我想看見(jiàn)你的笑。

當(dāng)你為干不完的家務(wù)活發(fā)愁時(shí)、當(dāng)你為工作的繁忙不順而疲倦時(shí)、當(dāng)你們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)成績(jī)失落時(shí)，笑一笑吧，父親、母親，我想看見(jiàn)你們的笑。每天早晨，都為而我的早飯呢費(fèi)盡心思；每個(gè)節(jié)假日，你都有可能為加班而奔波；每個(gè)午后，都將房間清掃的一塵不染；每次作業(yè)，都把錯(cuò)題與作業(yè)上的缺點(diǎn)讓我一改再改……你的生活緊湊又有規(guī)律，可面容依然黯淡無(wú)光。母親，笑一笑吧，讓自己變得更加年輕輕松，我想看見(jiàn)你的笑。雖然工作的壓力是你疲憊，雖然在節(jié)假日還要頻繁加班，父親，笑一笑吧，擔(dān)憂的事情都會(huì)一掃而空，我想看見(jiàn)你的笑。

當(dāng)你對(duì)一大堆的作業(yè)不耐煩的發(fā)著牢騷卻不能與伙伴一起游戲時(shí)，當(dāng)你對(duì)著考卷唉聲嘆氣時(shí)，笑一笑吧，我的朋友，我想看見(jiàn)你的笑。雖然你等待已久的的休息日卻被補(bǔ)習(xí)班占領(lǐng)，有時(shí)也會(huì)不服氣的認(rèn)真起來(lái)，露出一副孩子氣的樣子，對(duì)著滿是低分的考卷頭疼又怕家人質(zhì)問(wèn)，但不要忘了，笑一笑吧，你會(huì)感到好比你在單杠上空翻成功一般的喜悅，好似放學(xué)后兩個(gè)人在夕陽(yáng)映襯下大大咧咧的聊漫畫(huà)劇情一樣的輕松，我想看見(jiàn)你的笑。

在我不開(kāi)心時(shí)，也許我也會(huì)輕輕地對(duì)自己低語(yǔ)：我想看見(jiàn)你的笑。成長(zhǎng)的腳步逐漸形成，煩惱也不知不覺(jué)的不斷增多，可我也會(huì)笑一笑，至少我知道我在慢慢敲開(kāi)我的未來(lái)夢(mèng)想之門(mén)。

笑一笑吧，世界上的每一個(gè)人。我想看見(jiàn)你的笑。

初三周記 篇3

我不覺(jué)呀然一驚。

一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的學(xué)校，在那寬闊的廣場(chǎng)上人山人海，美麗的求真樓前立著三根旗桿分別是隊(duì)旗、校旗、中華人民共和國(guó)國(guó)旗。三面旗就在我的面前向我揮手，向我致敬，迎接我的到來(lái)。樓前的石壁上還刻著：天才是99%的汗水加1%的靈感。

走進(jìn)初中，意味著我們已經(jīng)不是以前的我們了，我們要擺脫幼小，走向成熟，告別童年。進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)變，擺脫幼小時(shí)代一切不良的習(xí)性。快速加入到這個(gè)新的集體中來(lái)，開(kāi)始我們新的學(xué)習(xí)中來(lái)。進(jìn)入中學(xué)意味著我們會(huì)有很多新的困難、新的同學(xué)回想伴你度過(guò)三年的學(xué)習(xí)時(shí)光來(lái)。你都認(rèn)識(shí)他們沒(méi)有關(guān)系，只要你努力學(xué)習(xí)、努力奮斗你就可以成為他們中最閃亮的一顆閃閃發(fā)亮的星星，他們就會(huì)都關(guān)注你。

走進(jìn)初中，就將會(huì)面對(duì)新的生活。初中的生活是一條五彩繽紛的小路，里面充滿了紅色的成功、藍(lán)色的孤獨(dú)、粉色的夢(mèng)想、黑色的困難、紫色的犧牲。面對(duì)成功時(shí)，千萬(wàn)不要大意，一點(diǎn)大意都會(huì)讓你一落千丈不能自拔，所以你一定要記?。簺](méi)有很好，只有更好。面對(duì)孤獨(dú)你不要傷心一個(gè)成功的人誰(shuí)沒(méi)有過(guò)孤獨(dú)只有好好學(xué)習(xí)你就不會(huì)孤獨(dú)，面對(duì)困難不要放棄，不管困難不要在你的眼里只不過(guò)是一只小蟲(chóng)。為了夢(mèng)想和犧牲不去理睬，只要能完成夢(mèng)想有一點(diǎn)小小的犧牲也沒(méi)有關(guān)系。

走進(jìn)初中，也許會(huì)讓你煩惱多多，因?yàn)檫@是比你小學(xué)的時(shí)候更加困難。學(xué)科加多了，增加了三節(jié)課。作業(yè)也許比以前多了許多但你要記住：寶劍鋒從磨礪出，梅花香至苦寒來(lái)。只有不斷的磨練你才會(huì)有所進(jìn)步，有所提升。在初中時(shí)代還會(huì)有一些很深的感受：有挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)、又失去后的珍惜。你只有失去了你才會(huì)知道以前那些美好的東西都應(yīng)該讓你珍惜。

所以，進(jìn)入初中，就像到了一個(gè)新的家庭無(wú)論你會(huì)面對(duì)什么你都不要放棄。你有一點(diǎn)退縮之意就會(huì)讓你身敗名裂。

初三周記 篇4

“這次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查，大家要好好配合老師，給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象……”就在班主任講得唾沫橫飛之時(shí)，校長(zhǎng)尾隨幾位領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)了教室。用真誠(chéng)來(lái)合作

“同學(xué)們好!”其中一位跟我們打招呼。

“領(lǐng)導(dǎo)好!”我們異口同聲地答道。

頓時(shí)，班主任喜笑顏開(kāi)。

“同學(xué)們熱愛(ài)什么?”

“我們愛(ài)學(xué)習(xí)!”

其實(shí)，小A還想說(shuō)她喜歡繪畫(huà)，小B想說(shuō)他愛(ài)踢足球。只是班主任朝我們瞪了眼，誰(shuí)都沒(méi)吱聲。校長(zhǎng)沖著領(lǐng)導(dǎo)笑得滿臉是牙齒。

“同學(xué)們課間喜歡干什么呢?”

“我們課后抓緊復(fù)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校?！?/p>

“我們課后讀文學(xué)作品，使自己的靈魂得到過(guò)濾和升華?！?/p>

“總之，大家是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的?！卑嘀魅蝸?lái)了個(gè)小結(jié)。

這時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、班主任都笑了。我也笑了，只是有點(diǎn)苦苦的味道。

“大家是怎樣對(duì)待合作這一問(wèn)題的呢?”同桌碰了碰我的'肘子：“老師沒(méi)問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我們沒(méi)排練過(guò)，怎么答呀?”

我笑而不答。

很久。教室里沒(méi)人吱聲。班主任像蔫了的茄子，無(wú)精打采的。校長(zhǎng)的臉上更是青一塊，紫一塊的。

“我相信大家不是克隆人，每個(gè)人都有自己的看法。”領(lǐng)導(dǎo)打破沉默。

我心一橫，反正豁出去了。

“我們不需要如此千篇一律地作答，不需要如此天衣無(wú)縫的合作。合作本是人與人之間交流的橋梁，需要真誠(chéng)，需要用心溝通。隔著心門(mén)的交流，越是完美，越是虛偽。我們無(wú)需‘完美’，只要真誠(chéng)!”這時(shí)，我已經(jīng)不在乎班主任的瞪眼。看著他們青灰色的臉，我又笑了。等回過(guò)神來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)正帶頭為我鼓掌。

我們不是克隆人!我們需要用靈魂來(lái)交流，用真誠(chéng)來(lái)合作!

初三周記 篇5

泡了24小時(shí)澡的綠豆，原來(lái)干癟的身子膨脹起來(lái)，變成一個(gè)胖乎乎的小寶寶。豆子的兩片豆瓣就像要撐破薄薄的豆衣似的。我用撕碎的紙巾蓋在它們身上，放在暖暖的臥室里。

又一天過(guò)去，綠豆們?cè)诩?xì)碎紙巾的“土壤”里破殼而出，一個(gè)個(gè)白白的、肉鼓鼓的，好似一群活潑可愛(ài)的孩子，許多豆子的“肚子”中間露出一條細(xì)縫，縫里冒出小芽，尖尖的，細(xì)細(xì)的。從側(cè)面看，這兩片小芽就像羊的信子；從正面看，它們好像螃蟹的鉗子。下方一厘米長(zhǎng)的根須聚在一起，像老爺爺?shù)陌缀殻h飄灑灑扎在“土壤”中。

轉(zhuǎn)眼再是兩天，小豆豆們長(zhǎng)得越來(lái)越粗壯，越來(lái)越高了。高的有十三厘米，矮的只有六、七厘米，每根莖都比牙簽要粗壯一些，變成了嫩紅色。它們一個(gè)個(gè)像小戰(zhàn)士一樣昂首挺立，密密麻麻地站在雪白的“地毯”上。它們各自在頭上舉著兩片嫩綠的葉子，每隔豆芽都像一個(gè)英文字母“Y”，排在一起宛如一片雪后的竹林，氣勢(shì)不凡！

初三周記 篇6

俗話說(shuō)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，今天，我給大家說(shuō)說(shuō)我的缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是太馬虎了。

有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，“補(bǔ)”的偏旁是“衤”，結(jié)果被我寫(xiě)成了“礻”，老師在書(shū)上寫(xiě)“太馬虎?！?/p>

還有一次，我在做作業(yè)時(shí)，一共有兩行題，結(jié)果我寫(xiě)了一行，落了一行，老師也在書(shū)上寫(xiě)“太馬虎?！?/p>

馬虎的危害真大，從今天開(kāi)始，無(wú)論做什么事，我都要仔細(xì)地去做，改掉這個(gè)缺點(diǎn)。

初三周記 篇7

我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，在我們的物理報(bào)紙上，每一期最下角都有減輕心理壓力的提示，以前的都是什么笑話，諺語(yǔ)，可現(xiàn)在變了。我猜編輯是為了開(kāi)導(dǎo)我們的心情，究竟適應(yīng)初三需要一個(gè)過(guò)程。

天天，我?guī)缀醵际桥苤瓿筛黜?xiàng)工作，一是為了節(jié)省時(shí)間，二是為了鍛煉身體。我提倡大家多跑跑，這也是減輕壓力的辦法。

早上，帶著?？春蜔o(wú)奈，我起床。一系列的機(jī)械動(dòng)作之后，來(lái)到了教室。不到幾分鐘，隨著一聲哨響，又得跑操了。固然我一直幻想可以不跑，可現(xiàn)實(shí)很骨感，夢(mèng)想太飽滿。跑到了跑道上，我就不由自主隨著大部隊(duì)跑了起來(lái)。盡管一圈之后，我就被甩在了后面，可我天天都對(duì)自己說(shuō)，要超過(guò)你前面的那個(gè)人，才算勝利。堅(jiān)持的還算成功。

有人說(shuō)，初三很可怕，但我覺(jué)得初三很好，只有把自己的心態(tài)放正，踏實(shí)的做好每一道題，碩果終會(huì)屬于你，

我的語(yǔ)文老師曾對(duì)我說(shuō)：“中考盡力搏一下，高考奮力拼一下。你的夢(mèng)想就不會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。”