老師寫給邁進(jìn)大學(xué)的新生寄語(yǔ)

1、愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！

2、俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。

3、開(kāi)學(xué)的鐘聲響起，收復(fù)一下假期玩心未泯的情緒，整理一下亢奮中凌亂的思緒，恢復(fù)一下愉悅興奮狀態(tài)中迷茫的自己，調(diào)節(jié)一下新學(xué)期新起點(diǎn)的腳步，積極向上的應(yīng)對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)。祝你開(kāi)學(xué)快樂(lè)！

4、親愛(ài)的孩子，抬頭看看頭頂?shù)奶煲廊缓芩{(lán)，低頭看看腳下的路仍舊很寬。這點(diǎn)小挫折算什么，就應(yīng)感謝它又幫你在成長(zhǎng)的路上前進(jìn)了一大步。

5、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！

6、你想獲得優(yōu)異成果的話，請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。

7、收回散漫的玩心，召回學(xué)習(xí)的悉心，帶回假期的開(kāi)心；駁回慵懶的隨心，找回認(rèn)真的靜心，請(qǐng)回書香的甜心，開(kāi)學(xué)了，愿你要回昔日的用心，奪回貪睡的寬心，重回新學(xué)期的雄心！

8、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子整理好書包，將衣服，褲子，襪子，小短褲都繡上您孩子的名字。

9、知識(shí)的大門，為你敞開(kāi)；學(xué)問(wèn)的天地，邀你馳騁；世界的奧妙，等你發(fā)掘；開(kāi)學(xué)的號(hào)角，為你吹響。開(kāi)學(xué)了，愿你學(xué)途坦蕩，學(xué)業(yè)有成！

10、孩子們，你們要做快樂(lè)的人?？鞓?lè)的人是幸福的和諧的健全的人?？鞓?lè)是一種健康的生活態(tài)度，是精神富足的一種人生境界，快樂(lè)給了我們生活終極好處的答案?？鞓?lè)是我們一生一世的追求。快樂(lè)的人比較能承受危機(jī)，持續(xù)謙卑，更知道感恩?？鞓?lè)能夠讓人有歸屬感尋找到生命的好處，能夠超越生活中一時(shí)的起起落落，而追求更長(zhǎng)久的安身立命之道。

11、讓孩子享受成長(zhǎng)的快樂(lè)是我的職責(zé)。

12、“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如柄燭之明?！钡莱隽巳松齻€(gè)階段學(xué)習(xí)的不同效果，開(kāi)學(xué)日，提醒同學(xué)：抓住青少

13、勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。

14、第一周，我們將以假期分享、安全教育、常規(guī)培養(yǎng)、復(fù)習(xí)等內(nèi)容為主，小朋友們準(zhǔn)備好了嗎？

15、數(shù)年后你還會(huì)記起，學(xué)校的那些記憶。數(shù)年后你還會(huì)回憶，以往的無(wú)憂無(wú)慮。簡(jiǎn)便的暑假已過(guò)去，請(qǐng)快樂(lè)迎接開(kāi)學(xué)的到臨，那里有教師的諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)的珍貴友誼。開(kāi)學(xué)日，要快樂(lè)！

16、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。

17、昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天，寄語(yǔ)《老師對(duì)學(xué)生的寄語(yǔ)》。愿你緊緊地把今天攥在手心里！

18、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！

19、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！

20、來(lái)到美麗的校園，開(kāi)辟求知的大陸；重回快樂(lè)的課堂，舞動(dòng)活躍的思維。展望明亮的未來(lái)，放飛知識(shí)的翅膀。開(kāi)學(xué)日到了，愿你學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上。

21、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。

22、愿你是水晶，永遠(yuǎn)保持一顆純潔善良的心；

23、當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候，親愛(ài)的孩子，請(qǐng)留神那腳下的石坎或斷溝。

24、黎明即起，孜孜為善。”愿你的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。

25、“擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽(tīng)，擇善行而從?！奔?xì)細(xì)品味并行之，你會(huì)收獲很多的。

26、對(duì)自己的要求有多高，就能夠到達(dá)多高的要求，加油哦！

27、九月的陽(yáng)光為你燦爛，金色的梧桐為你歡呼，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的笑容為你綻放，校園的馨香為你彌漫。祝你開(kāi)學(xué)快樂(lè)，天天都有美麗情緒！

28、同學(xué)們，不可妄自菲薄，自甘平庸，要學(xué)會(huì)欣賞自己，造物主眼里，每一個(gè)人都是獨(dú)特而可愛(ài)！

29、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用夢(mèng)想的霞光寫出人生的詩(shī)篇！

30、播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;

31、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自我的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

32、祝學(xué)業(yè)有成，更上一層樓。

33、開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！背上書包向著校園出發(fā)，那是快樂(lè)幸福的家。朋友見(jiàn)你總是笑哈哈，一起游戲快樂(lè)玩耍，老師為你把關(guān)愛(ài)灑，幫你擷取知識(shí)的浪花。愿你迎著美麗的朝霞，快樂(lè)入校！

34、親愛(ài)的同學(xué)，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，這又是一個(gè)充滿機(jī)遇、充滿挑戰(zhàn)、充滿希望、充滿期待的開(kāi)始！有的時(shí)候，在學(xué)習(xí)的旅途中，在前行的路上，我們不必急于趕路，更不必誠(chéng)惶誠(chéng)恐，放慢腳步，拾幾枚路上的花瓣，駐足品香，或許以后的行程會(huì)更加從容、更加愉悅、更加理性、更加智慧。這里給我們的孩子一點(diǎn)建議，或許對(duì)今天正在焦慮的你能有點(diǎn)幫助。

35、人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。

36、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

37、將笑容掛臉上，將自信揣心里，與假期說(shuō)再見(jiàn)，跟學(xué)業(yè)道加油，開(kāi)學(xué)日，背好書包，將心態(tài)調(diào)整為學(xué)習(xí)模式，為美好的明天讀書，加油！

38、愿你再接再厲，更上層樓！

39、多少日的挑燈夜戰(zhàn)，多少聲的默默祈禱，多少次的美麗憧憬，最后迎來(lái)了今日！大學(xué)之門已被成功開(kāi)啟。什么是奇跡，此刻便是，恭喜你，創(chuàng)造了人生中的又一奇跡?？鞓?lè)前行，更多的奇跡等你創(chuàng)造！

40、百尺竿頭，更進(jìn)一步，加油！

41、攀登，人生就是攀登！愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品德、情操、知識(shí)的高峰吧！

42、你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來(lái)金色的生命的秋天！

43、智慧的大門向你敞開(kāi)，知識(shí)的瓊漿就在前方?？鞓?lè)的歌謠正在奏響，秋日的校園格外芬芳。開(kāi)學(xué)日到了，愿你點(diǎn)燃青春的夢(mèng)想，快樂(lè)啟航。

44、你用才智和學(xué)識(shí)取得今日的收獲，又將以明智和果敢理解明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無(wú)前精神。

45、美美的情緒還在直冒泡，懶散的二郎腿還在高高翹，快樂(lè)的聲調(diào)還在嗷嗷叫，新年的感覺(jué)仍在樂(lè)陶陶，可愛(ài)的假期卻吹響了集結(jié)號(hào)。嘿嘿，別再偷偷笑。起來(lái)背書咯！

46、有人說(shuō)：“人人都能夠成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿你們?cè)谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

47、這是暴雨后的彩虹，這是煉獄后的重生，這不是七月的延續(xù)，這亦不是九月的開(kāi)始，這僅僅是我在你將要踏上征途時(shí)的一條問(wèn)候信息。傻了吧?因?yàn)樯盗说娜藭?huì)在大學(xué)的征途中越征越順，愿大學(xué)生活快樂(lè)。

48、“語(yǔ)不驚人死不休?！逼诖愀喔鷦?dòng)的文字。那但是老師的享受哦！

49、沒(méi)有失敗，只有失敗者，沒(méi)有成功，只有成功者。

50、播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);

51、不要說(shuō)一天的時(shí)間，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

52、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

自從高考從“黑色七月”改為“黑色六月”之后，大學(xué)新生的錄取工作依然像馬拉松式的一直持續(xù)到八月。所以一般情況下大一新生的報(bào)到時(shí)間為九月初至九月中旬，到校之后馬上面臨的是適應(yīng)大學(xué)生活和為期一周至二周的軍訓(xùn)，然后又是中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)，大一新生真正開(kāi)始大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間是國(guó)慶后，從7月7日至10月8日長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的時(shí)間里，準(zhǔn)大學(xué)生們除了在等待結(jié)果的不安中度過(guò)之外，再就是出去看世博或者旅游了，英語(yǔ)學(xué)習(xí)都置之腦后了，在高中“勤學(xué)苦讀”汲取的知識(shí)也大部分“交還”給了老師。因此在開(kāi)學(xué)時(shí)，猛一下進(jìn)入大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)非常不適應(yīng)，那么如何能適應(yīng)大學(xué)校園生活，學(xué)習(xí)好大學(xué)英語(yǔ)呢？

一、適應(yīng)大學(xué)節(jié)奏，改變學(xué)習(xí)方法

大學(xué)是一個(gè)開(kāi)放的課堂，學(xué)生參與學(xué)習(xí)的方式更加靈活，一方面聽(tīng)老師在課堂上的講授，另一方面學(xué)生可以在課下自主學(xué)習(xí)，或者去圖書館查閱資料，進(jìn)行探索式的學(xué)習(xí)。所以知識(shí)的獲取一定注意不能太單一，光憑課堂上的五十分鐘完全不夠，課下還要提前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖然老師不再像高中那樣要求早睡早起，每天必須完成大量的學(xué)習(xí)任務(wù)，但是自己也要自加壓力，逐漸培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每日的作息，一定不要懶惰。

二、處理好愛(ài)情、網(wǎng)絡(luò)和“工作”等方面的關(guān)系

大學(xué)生正值青春年少，陷入愛(ài)情并非偶然，關(guān)鍵是處理好學(xué)習(xí)與愛(ài)情的關(guān)系，標(biāo)準(zhǔn)就是當(dāng)愛(ài)情不影響學(xué)習(xí)的情況下可以涉足，畢竟愛(ài)情會(huì)豐富人的經(jīng)歷，讓人變得更加成熟；當(dāng)愛(ài)情影響到學(xué)習(xí)時(shí)就要決定是否應(yīng)該做一個(gè)調(diào)整了。生活水平的提高，電腦成了每個(gè)大學(xué)生的必帶的物品。有時(shí)大學(xué)里，同宿舍的人買了，另一個(gè)人也會(huì)受攀比之風(fēng)的影響很快也買了，當(dāng)整個(gè)宿舍都陷入網(wǎng)絡(luò)世界時(shí)，學(xué)習(xí)的勁頭和心態(tài)也會(huì)受到嚴(yán)重影響。應(yīng)對(duì)的方法是：如果你覺(jué)得自己無(wú)法抵制網(wǎng)絡(luò)，特別是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑時(shí)，就不要買電腦；當(dāng)宿舍的人在玩電腦時(shí)最好不要與其在一屋學(xué)習(xí)，可以找一個(gè)安靜的地方或者學(xué)習(xí)氣氛好的地方如：圖書館或者自習(xí)室。上了大學(xué)，不少學(xué)習(xí)很快成為學(xué)生會(huì)、社團(tuán)的成員，當(dāng)然參加一定的社團(tuán)活動(dòng)，可以交到更多的朋友，開(kāi)拓眼界，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但工作的同時(shí)也要處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，使之達(dá)到一個(gè)平衡。

三、學(xué)習(xí)好英語(yǔ)語(yǔ)法

高中時(shí)老師通過(guò)大量的習(xí)題，幫助你掌握英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，大學(xué)里其實(shí)學(xué)習(xí)的語(yǔ)法和高中一樣，唯一不同的是例句中的專業(yè)名詞多了，描述語(yǔ)法時(shí)都使用專業(yè)了術(shù)語(yǔ)并配上英語(yǔ)翻譯，這樣就有利于把你的語(yǔ)法知識(shí)提高到一個(gè)系統(tǒng)的層面，深化對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的理解和認(rèn)知。高中學(xué)習(xí)過(guò)語(yǔ)法，但并不代表大學(xué)就不用好好學(xué)習(xí)了，相反語(yǔ)法不僅要學(xué)好，更要用好，表現(xiàn)在英語(yǔ)寫作中

不能出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。像：“although...but” “she 和he在口語(yǔ)中不分”“忘記主謂一致”“生硬地中譯英”等等。最好大學(xué)里準(zhǔn)備好一本語(yǔ)法書，像高中時(shí)用的《高考英語(yǔ)必備》《無(wú)敵英語(yǔ)語(yǔ)法》都可以的。

四、擴(kuò)充單詞量，加強(qiáng)詞匯記憶和理解

考過(guò)四六級(jí)的同學(xué)都知道，積累一定的四六級(jí)詞匯(如四級(jí)4500詞，六級(jí)6000詞)非常必要。為什么很多過(guò)了四級(jí)的同學(xué)在六級(jí)考試中發(fā)揮失常，很大程度上是單詞量不足，閱讀理解和聽(tīng)力測(cè)試中失分太多。擴(kuò)充詞匯量的方法要更加靈活，記著永遠(yuǎn)要比別人多看一點(diǎn)兒，多記一點(diǎn)兒，多下努力一點(diǎn)兒。除了課本上的精讀和泛讀文章之外，閱讀教程、聽(tīng)說(shuō)教程中出現(xiàn)的單詞同樣要認(rèn)真記憶。其實(shí)把發(fā)的課本上的單詞記牢已經(jīng)非常了不起了，如果想擴(kuò)充更多的詞匯，可以學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)三、四和另外一套教材如：新視野大學(xué)英語(yǔ)教程、全新版大學(xué)英語(yǔ)教程、21世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)等。記憶的方法有以下幾種：1）發(fā)音記憶；2）聯(lián)想記憶；3）語(yǔ)境記憶；

4）詞綴記憶；5）循環(huán)記憶；6）分類記憶；7）聽(tīng)寫記憶，8）趣味學(xué)習(xí)等。一定要注意記憶的時(shí)間和效率問(wèn)題，不要怕重復(fù)，不要怕丟臉，一個(gè)單詞如果你能夠在實(shí)際的口語(yǔ)交際中用到，比你重復(fù)記十遍都強(qiáng)。

五、注重聽(tīng)力和口語(yǔ)的練習(xí)

關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的，有的說(shuō)是為了過(guò)四六級(jí)，有的說(shuō)是為了找份好的工作。說(shuō)白了英語(yǔ)是一種必備的技能，就像開(kāi)車一樣，不懂英語(yǔ)就很難把工作干好，更無(wú)法瀏覽英語(yǔ)網(wǎng)站，閱讀英語(yǔ)說(shuō)明書，或者老外進(jìn)行交流，總之工作種很難適應(yīng)全球化的趨勢(shì)。學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)實(shí)際上是為了提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的能力。一般情況下，聽(tīng)力和口語(yǔ)是中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者最容易忽視的二個(gè)方面，主要原因就是英語(yǔ)考試的導(dǎo)向有問(wèn)題，大學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境封閉，實(shí)際中應(yīng)用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)少。這二方面的能力需要能過(guò)勤加練習(xí)才可以提高，并且要持之一恒。聽(tīng)說(shuō)能力和口語(yǔ)能力的提高要以一定的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)為基礎(chǔ)，否則就成了“無(wú)源之水，無(wú)本之木”。聽(tīng)力練習(xí)的方法，一定要注意選材，本站提高的大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力資源非常適合大學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，大家可以下載練習(xí)使用。口語(yǔ)方面，除了背誦常用句型，名言佳句，還要注意投入英語(yǔ)交際實(shí)踐活動(dòng)中如：英語(yǔ)角、英語(yǔ)聊天和英語(yǔ)話劇表演等。

今天就講到這里，以后想到了再補(bǔ)充。