愛我中華演講稿錦集6篇

好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容?，F(xiàn)如今，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的愛我中華演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛我中華演講稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

感謝大家在百忙之中來聽我的演講。首先請?jiān)试S我做個(gè)簡單的自我介紹，我的名字叫xxx，來自xx學(xué)院xxx班。我今天的演講題目是拼搏奮斗，愛我中華。還記得兒時(shí)《讀書郎》的歌謠嗎?那是一串串美妙的音符告訴我讀書郎“寸金難買寸光陰”的哲理;還記得那動(dòng)聽的《感恩的心》嗎?那是感恩的心，感謝有你，感謝祖國和社會(huì)的旋律;還記得《春天的故事》中祖國的變化嗎?那是祖國現(xiàn)代化進(jìn)程的生動(dòng)寫照

拼搏奮斗， 愛我中華!

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任也有義務(wù)用高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求來規(guī)范自己的行為，自強(qiáng)自立，立志成才，報(bào)效祖國，做一個(gè)符合時(shí)代潮流的21世紀(jì)奮斗青年!

首先，作為大學(xué)生，我們的天職是學(xué)習(xí)，應(yīng)該要勤奮學(xué)習(xí)。讀書能夠開導(dǎo)靈魂，提高和強(qiáng)化人格，激發(fā)人們的美好志向，讀書能增長才智和陶冶情操。《讀書郎》中的小孩也知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。作為xxxxx的學(xué)生，我們報(bào)效祖國的前提是做好自己的本職工作，把專業(yè)搞好，這樣才能擁有出色的知識(shí)和健全的人格，自立自強(qiáng)，拼搏奮斗，用自己的聰明才智來愛我中華!

其次，作為社會(huì)的一分子，我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心。為什么我們能無憂無慮地在象牙塔學(xué)習(xí)?因?yàn)槲覈叩冉逃诟母镩_放后不斷發(fā)展與完善。為什么我們能放心地買到各種各樣想要的東西?因?yàn)樯鐣?huì)分工的出現(xiàn)和國家宏觀調(diào)控對市場的有效管理。為什么我們生活在和平又富庶的土地上?因?yàn)閲业姆睒s昌盛和綜合國力的不斷提高。祖國給了我們?nèi)绱酥啵覀儜?yīng)該懷有一顆感恩的心，報(bào)效祖國，用自己最大力量讓90歲的祖國更加璀璨耀眼!

勤奮學(xué)習(xí)和感恩之后，我們應(yīng)該自立自強(qiáng)，拼搏奮斗。所謂自立，就是自己能夠站住腳跟。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，國家建設(shè)的后備軍，應(yīng)該有自立意識(shí)，靠自己的努力拼搏，應(yīng)的屬于自己的一片天下!而所謂自強(qiáng)，我認(rèn)為就是自己能夠強(qiáng)大起來?！叭鯂鵁o外交”，作為大學(xué)生也是這樣，只有使自己有內(nèi)涵，才能有強(qiáng)大的資本，才會(huì)真正強(qiáng)大起來!自立自強(qiáng)，拼搏奮斗!

最后，我們的目標(biāo)是報(bào)效祖國。學(xué)習(xí)知識(shí)，塑造人格，不斷發(fā)展與完善，這一切是為了什么?答案不言而喻：報(bào)效祖國。為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化而不斷奮斗是當(dāng)代青年學(xué)生的精神動(dòng)力。我們是祖國的花朵，祖國給了我們良好的生活環(huán)境，我們就要珍惜這來之不易的一切，努力學(xué)習(xí)，感恩祖國，自尊自信自立自強(qiáng)地站在報(bào)效祖國的舞臺(tái)上。

拼搏奮斗， 愛我中華!

作為21世紀(jì)的青年人，我要勤奮學(xué)習(xí)，修建好報(bào)效祖國的船! 我要感恩社會(huì)，用風(fēng)的力量作為這艘船的動(dòng)力!

我要自尊自立自強(qiáng)，揚(yáng)起報(bào)效祖國的帆，駛向中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)!

最后，再次感謝在座的各位來賓，衷心感謝你們的到來!

愛我中華演講稿 篇2

尊敬的各位來賓：

大家好。

物華天寶，大國泱泱。五千年文明，三千年文字，二千年文學(xué)，中華兒女用自己的勤勞智慧締造了無數(shù)輝煌，為萬里河山打造出一派風(fēng)光。秦磚漢瓦，唐宋清風(fēng)，驃騎千里，康乾盛世，每一筆都是濃墨重彩的驕傲。巍巍華夏，領(lǐng)世界風(fēng)騷幾千年，何等風(fēng)光！

近代，我們也曾屈辱，鴉片戰(zhàn)爭開起洋槍火炮，各國列強(qiáng)肆虐九州，掠才奪寶，恣意妄為，夾雜著東亞病夫的嘲笑，夾雜著華人與狗不得入內(nèi)的叫囂。國家蒙難，民族蒙羞。直到1949年，天安門城樓上的一句“中國人民站起來了”響徹寰宇，世界，終于又再次聽到中華民族的聲音。

復(fù)興征程，道路漫長。這是我們每一個(gè)人共同奮斗的記憶，是我們每一個(gè)人共同凝結(jié)的歷史。1978年，我們做出了改革開放的戰(zhàn)略決策，“向海而興，背海而衰。，開海則強(qiáng)，禁海幾亡”我們開洋看世界，為的是實(shí)現(xiàn)中華民族的和平崛起和偉大復(fù)興。到如今，改革開放三十年，30年的風(fēng)雨兼程，中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林；30年的滄桑巨變，中華大地以驚人的速度重新煥發(fā)青春活力；30年的堅(jiān)持與不懈，中華人民以愛我中華的決心鑄就著屬于自己的的夢想！

我想許多人都和我一樣，即使是在兩三年后，或者是十年二十年后，都希望我們的生活和者工作都有許多的改變或者不變。我希望兩三年后自己不變的是還能像現(xiàn)在一樣體會(huì)著工作的快樂，還能像現(xiàn)在一樣正確的`面對壓力，還能像現(xiàn)在一樣懂得珍惜，還能像現(xiàn)在的一樣有一個(gè)快樂積極的心態(tài)，當(dāng)然，我希望兩三年后的自己還能像現(xiàn)在一樣的漂亮！希望兩三年后改變的是工作更能得心應(yīng)手，是同事的榜樣，在工作中積累更多的經(jīng)驗(yàn)可以成為領(lǐng)導(dǎo)的好助手，希望做工作總結(jié)時(shí)不會(huì)再緊張發(fā)抖，也可以像其他同事一樣鎮(zhèn)定自若站在新員工面前為他們做培訓(xùn)，希望兩三年后我可以更勇敢的表現(xiàn)自己。回到現(xiàn)在，我是個(gè)擁有以上缺點(diǎn)的人，但是我希望兩三年后它們都已經(jīng)被改變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)。

無論我們是在兩三年后想改變些什么，或者想證明些什么，我們現(xiàn)在能做的就是腳踏實(shí)地的把握好現(xiàn)在，在每一個(gè)充實(shí)的今天累積沉淀，珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，相信自己，心中永遠(yuǎn)要有一個(gè)信念，改變想改變的，證明可以證明的，上帝只拯救于自救的人。

愛我中華演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們

大家好！

我是**。八年前，我選擇了教師職業(yè)，懷著激動(dòng)的心情走上講臺(tái)。經(jīng)過了八年的歷練，兩千八百多天的考驗(yàn)，我真正體會(huì)到了“醉過方知酒味濃，為師方知為師難”的含義。選擇了教師，就選擇了忙碌、選擇了責(zé)任、選擇了堅(jiān)守、選擇了奉獻(xiàn)甚至犧牲。

回顧“5·12”汶川大地震，那個(gè)令所有中國人都心痛的日子。頃刻間，地動(dòng)山搖、房塌屋陷，災(zāi)難突然降臨。從白發(fā)老人到稚嫩孩童，從社會(huì)名流到街頭乞丐，都義不容辭伸出了援助之手。人們都揪心與學(xué)校廢墟下一個(gè)個(gè)學(xué)生幼小的身軀，可透過朦朧的淚眼，倒塌的廢墟中竟有那么多教師在生命逝去的瞬間，定格的姿勢竟如此相似。

譚千秋，一位普通的中學(xué)教師。地震發(fā)生那一刻，他張開雙臂，弓著身子，奮力撐著課桌，桌子下蜷縮著四個(gè)學(xué)生。隨著劇烈的晃動(dòng)，水泥、磚瓦、灰塵都紛紛落到了他的頭上、手上、背上……當(dāng)搜救人員從廢墟中搬開砸在他身上的最后一塊水泥板時(shí)，所有在場的搜救人員無不震驚、落淚。他那守護(hù)翅膀的身軀頓時(shí)定格為永恒。

綿竹東汽技工教師張念華，在地震發(fā)生那一刻，她離出口最近，但她卻把生的機(jī)會(huì)給了學(xué)生，自己的生命之花卻永遠(yuǎn)綻開在了39歲。

29歲的張米亞老師，跪撲著，用雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。后來，兩個(gè)孩子活下來了，而她卻永遠(yuǎn)的離開了我們……只有無言的大愛，才能讓他們在生與死的瞬間，化精神為永恒，他們用汗、用淚、甚至用血，譜寫著生命的樂章。

這些事是偉大的、感人的，然而大多教師卻是在平凡的崗位上默默耕耘、任勞任怨。請聽聽我身邊發(fā)生的一些事跡吧！

我們學(xué)校的高素霞老師已年過半百，但她一直是我們學(xué)校英語學(xué)科的“領(lǐng)軍人”。有時(shí)，她為了讀準(zhǔn)一個(gè)音標(biāo)，常常和我們年輕人一起探討，并跟著錄音一遍又一遍、不厭其煩的跟讀。她那嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度令我們所有年輕教師肅然起敬。

學(xué)校的朱彩虹老師，由于腦供血不足，造成視力急劇下降，可她從未因病離開學(xué)校。后來病情嚴(yán)重時(shí)，她仍怕耽誤學(xué)生的課程，早上在學(xué)校上完兩節(jié)課，才匆匆忙忙趕往洛陽看病。為了跟上下午上課，從不舍得亂花錢的她竟然高價(jià)乘坐出租車趕回學(xué)校。

對與教師們來說，感冒發(fā)燒不算什么，吃點(diǎn)藥繼續(xù)工作；咽喉腫痛不算什么，啞著嗓子照樣能傳播知識(shí)；頸肩疼痛不算什么，手里從未停下批改作業(yè)、書寫教案……有人問，是什么力量讓教師們幾十年如一日無怨無悔？一位老教師給出了答案：是愛！

是啊，教師也是普通人，他們也有家庭的重?fù)?dān)，也有累的時(shí)候、煩的時(shí)候。正因?yàn)樾闹杏袗?，對教育事業(yè)的愛、對學(xué)生的愛，才會(huì)讓我們堅(jiān)定不移的走下去。“大愛無聲鑄師魂”，我們將繼續(xù)用包容、智慧、博愛之心，為祖國明天更加美好而貢獻(xiàn)自己的青春與力量。

愛我中華演講稿 篇4

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起 一個(gè)充滿希望的新學(xué)期開始了。在這里我首先祝愿全體師生在新學(xué)期里取得更大的進(jìn)步。

過去一個(gè)學(xué)期記錄著每一個(gè)老師和同學(xué)的辛勤，蘊(yùn)含著我們集體的智慧。良好的開端是成功的伙伴，新的輝煌和成就需要全校師生抖擻精神，以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。 老師們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛生敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);認(rèn)清教育改革的深入發(fā)展對我們提出的新要求，自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念，積極探索教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。同時(shí)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提升思想境界，以高尚的師德實(shí)踐為人師表、身正為范的教育諾言，以純潔的心靈塑造祖國花朵的靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)學(xué)生的品格養(yǎng)成，從而營造和諧健康，洋溢著人文色彩的人際氛圍，努力實(shí)踐教育促進(jìn)人的發(fā)展的崇高目標(biāo)。

愛我中華演講稿 篇5

敬愛的同學(xué)們:

大家好！今天我演講的題目是《不忘國恥，愛我中華》。我國是四大文明古國之一，有著5000多年的歷史，人們見到了中國由衰到盛的局面。但是，中國在歷史上曾被許多國家侮辱、燒傷、搶掠！作為中小學(xué)生的我們，作為中國未來的棟梁，我們要勿忘國恥，愛我中華！

北京的圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。它不但建筑宏偉，還收藏最珍貴的文物。上次先秦時(shí)代的青銅禮器。下至唐宋元明清代的各種奇珍異寶。他又是世界上最大的藝術(shù)館！但是這座豪華的宅院最終卻會(huì)與一場戰(zhàn)爭。1860年英法聯(lián)軍沿海由南向北攻破天津大沽口，一路勢我破竹進(jìn)入北京城。大清國門，至此被強(qiáng)行打開。10月6日，英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園，他們在圓明園里燒殺搶掠，大火連燒三天，煙云籠罩整個(gè)北京城，這樣一座世界上最大的博物館，藝術(shù)館。竟然在幾天之內(nèi)化為了一片灰燼。圓明園，簡中的一個(gè)帝國的輝煌與衰敗。圓明園，記錄著一個(gè)民族的榮耀與屈辱！它好似在向世人提醒著——落后就要挨打！大家可還記得9.18事件？日本為了自己國家的利益，不惜在中國燒殺搶掠，殺了不少的中國同胞，雖然最終他們以失敗告終，但這并不代表我們可以忘記他們對中國得傷害，他們甚至還隨意的篡改歷史改變?nèi)毡镜慕炭茣镅谧约旱淖镄小?/p>

雖然最終日本和中國已經(jīng)和好，但是，那逝去的同胞每時(shí)每刻都在提醒我們——勿忘國恥 ，愛我中華！為了不讓火燒圓明園的悲劇，日本侵略中國的事永遠(yuǎn)不在重演，讓我們銘記歷史，不忘國恥，愛我中華！

愛我中華演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)歷史隨著秦(同意)統(tǒng)一天下展現(xiàn)出廣闊的胸懷，當(dāng)歷史在魏晉世風(fēng)中變作輕逸脫俗的姿態(tài)，當(dāng)歷史在唐宋風(fēng)雅中盡現(xiàn)風(fēng)流豪邁，我們一點(diǎn)一滴地觸摸到中華魂，那就是中華之美德。在我們五千年的歷史中，美德自覺地匯聚起來，使社會(huì)呈現(xiàn)出美好和繁榮，美德載著文明的血

液在中華大地上傳承下來。歷史上齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學(xué)會(huì)寬容；楊時(shí)程門立雪，告訴我們講究禮貌；子奇治東阿，教導(dǎo)我們要尊老愛幼。今天的我們更懂得把握歷史的靈魂，將中華美德發(fā)揚(yáng)光大。作為一名學(xué)生，我們提倡“五講五做”，樹立良好的形象，我講禮貌，講誠信，講友善，講衛(wèi)生，講自主，秉承古人的風(fēng)采，做言行文明的人，表里如一的人，做關(guān)愛他人的人，時(shí)刻準(zhǔn)備為中華歷史增添光輝的一筆。我們是龍的傳人，更是中華魂的傳人。

為了發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，秉承美德遺風(fēng)，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，加強(qiáng)“六德”修養(yǎng)，注意儀表，講究禮儀，反對不拘小節(jié)的儀德，反對不尊重他人，亂扔雜物的手德，反對造謠謾罵的網(wǎng)德，提倡愛護(hù)環(huán)境的綠德等等。進(jìn)而做到當(dāng)你遇到師長時(shí)主動(dòng)問候，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)主動(dòng)承認(rèn)，當(dāng)你隨手撿起身邊的垃圾，當(dāng)你依靠自己取得優(yōu)異的成績，當(dāng)你主動(dòng)在乎這些微乎其微的小事，你已經(jīng)做到了“五講”，同時(shí)更要明白，當(dāng)你無緣無故動(dòng)手打人，當(dāng)你把錯(cuò)誤推給他人，當(dāng)你翻閱不良書刊，當(dāng)你放任自己無惡不作時(shí)，你已違背了“五做”。

當(dāng)你穿著整潔美麗的服飾，當(dāng)你在食堂主動(dòng)排隊(duì)，當(dāng)你擺好車棚里的自行車，當(dāng)你上網(wǎng)講究文明用語，當(dāng)你空閑時(shí)植樹種草，當(dāng)你幫助同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)，你已經(jīng)做到了“六德”。

朋友，不要厭煩我的話語，如果你覺得這些事情太平常了，你容易成為“五講五做”，“六德”的反面典型。我們將以不斷凈化自身的行為來審視祖先留下的遺言，讓美德的恩澤遍布中華的每一寸土地。

我們不需要背誦“五講五做”，“六德”的具體內(nèi)容，只要在行為舉止中使它顯露作為新時(shí)代的實(shí)驗(yàn)人，我們不需要做語言上的高人，（習(xí)慣）行動(dòng)上的矮子。我們不在意你以前做過什么錯(cuò)事，只（注意）要求你從現(xiàn)在起（是怎么）做一名文明的高中生（。注意儀表和用語。）要不愧為中國禮儀之邦的炎黃子孫。

我們是屬于歷史的，然而歷史更是屬于我們的。今天我們提高自身素質(zhì)，將美德融匯于心，發(fā)揚(yáng)光大，明天我們將撰寫中華更壯美的華章！