有關幼兒園承諾書范文錦集五篇

在發(fā)展不斷提速的社會中，承諾書的使用越來越廣泛，承諾書在寫作上有一定的規(guī)范。大家知道承諾書的格式嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園承諾書5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園承諾書 篇1

尊敬的XX：

為了保障全體同學的出游安全，本次秋游活動要求大家服從班委和班集體大家的安排，嚴格要求自己，保證做到以下幾點：

1、一切行動聽指揮，參加出游的學生必須聽從小組長或班委的安排;

2、上下車有序，在車上時，不得把頭和手臂放到車窗以外，下車后不得亂跑;

3、一定要注意不要到深水地方去，不得游泳;不得在水邊嬉戲打鬧;

4、活動過程中聽從指揮，不要單獨行動，遇到問題可與班委聯(lián)系，請不要擅自作決定;

5、不得隨意損壞公共設施;

6、定點返回，離開集合時，班委一定要清查本班人數(shù);

7、在湖邊游戲時一定要注意安全，遇到危險時及時向班委匯報;

8、一定要保管好隨身攜帶的錢和相機等貴重物品;

9、不得隨便亂扔垃圾破壞環(huán)境，把垃圾放到自己隨身攜帶的垃圾袋內。

10、出門在外，注意飲食衛(wèi)生，不要隨意購買沒有保障或小攤販的食物。

學生違反以上規(guī)定和不聽從指揮而造成的人身安全，財產(chǎn)損失以及其它事故，均由學生本人承擔責任。

致此

敬禮!

XX

XXXX年XX月XX日

幼兒園承諾書 篇2

蘇州工業(yè)園區(qū)天域幼兒園屬園區(qū)管委會直屬事業(yè)單位，是園區(qū)教育局負責管理的公辦園所。園所在園區(qū)教育局直接領導下開展各項工作，堅持成本辦學。按照蘇價費379號文件、蘇府辦65號文件、蘇府辦142號文件、蘇價檢（20xx）324號、蘇價檢發(fā)35號文件、蘇價費68號文件、蘇財綜字21號文件、蘇教材19號文件、發(fā)改價格3207號文件、蘇價費字122號文件、蘇財綜字34號文件對我園20xx年秋季收費情況進行了一次全面的自查，現(xiàn)將收費情況作如下匯報。

一、持證收費。

我園所有的收費項目跟標準都經(jīng)園區(qū)物價局統(tǒng)一核定并發(fā)放收費許可證，許可證每年進行年檢。收費嚴格按收費文件規(guī)定的內容進行收取。

二、保育教育費、代管費收費情況

我園將收費公示欄作為一項重要的校務公開內容長期公開于校務公開欄內跟校園網(wǎng)上，使園所收費進一步公開化、規(guī)范化、制度化。同時，對代管費伙食費按照8元/天/人的實際成本標準，實行多退少補原則，每學期期末結算，同時，幼兒園校務公開欄內公示每月餐費收支明細，以接受學生、家長跟老師的監(jiān)督。收費方式按照規(guī)定由幼兒家長將保育教育費跟伙食費直接打入建設銀行交費卡上，收入全部及時上繳蘇州工業(yè)園區(qū)非稅收入財政匯繳專戶，納入綜合財政預算管理，幼兒園財務出具財政部跟省級財政部門統(tǒng)一?。ㄨb）制的行政業(yè)性收費票據(jù)。學校堅持實行“一費制”的收費制度，做到收費行為的規(guī)范。

三、教輔資料的訂閱跟收費情況

我園結合幼兒學習需要，為每名征訂跟配置了相關學習材料，統(tǒng)一由辦公經(jīng)費支出，未另行收費。

四、其他方面

1、幼兒園沒有在保教費外以開辦實驗班、特色班、興趣班、課后培訓班跟親子班等特色教育為名向幼兒家長另行收取費用。

2、無任何其它名義上的亂收費行為。

以上四項是我園本學期學校收費情況的真實反饋，我們堅持做好收費公示制，積極地增加收費透明程度，做到不提高收費標準，不擴大收費范圍，做到“一費制”的收費方式，堅持走依法治教、依法辦學、規(guī)范收費之路。

幼兒園承諾書 篇3

為認真履行《小學中學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步增強教育育人的責任感和使命感，恪盡職守，敬業(yè)奉獻，做一名幼兒尊敬、父母信任、人民滿意的教師，我承諾如下：

一、依法從教。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，做學法、用法和維護法律、法規(guī)尊嚴的帶頭人。依法履行教師職責，不損害幼兒利益。

二、熱愛本職工作。忠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，熱愛幼兒園，熱愛幼兒;認真履行崗位職責，勤奮工作，敬業(yè)樂業(yè);認真執(zhí)行教學計劃，自覺遵守教學規(guī)范;服從幼兒園工作安排，主動承擔教室領導等教育教學工作任務。

三、關愛幼兒。關心愛護全體幼兒，尊重幼兒人格。關心幼兒安全和身心健康，維護幼兒正當權益;不體罰或變相體罰幼兒，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不放棄每一個幼兒。

四、教書育人。全面實施素質教育，堅持因材施教，激發(fā)和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力，促進幼兒全面和諧發(fā)展;努力培養(yǎng)幼兒優(yōu)良品行，塑造幼兒健全人格;遵循教育教學規(guī)律，努力提高教育教學質量;綜合評價幼兒素質，客觀評定幼兒操行。

五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，自尊自愛，模范遵守社會公德，在參與各種評優(yōu)晉級、職稱評定中，誠實守信，不弄虛作假，文明執(zhí)教，舉止端莊，衣著得體，語言規(guī)范;關心集體，顧全大局，團結協(xié)作，尊重同事，維護幼兒園和集體榮譽。

六、廉潔從教。自覺抵制社會不良風氣，不接受父母禮金、禮品;不利用職務之便向父母謀私利，向幼兒推銷教輔資料和其它任何商品;不要求、授意幼兒、父母為幼兒園和自己提供任何形式的服務或幫助。不組織幼兒參與、自己不參與任何形式的收費補習班，自覺抵制亂辦班、亂收費行為。

七、尊重父母。虛心聽取幼兒父母意見，密切保持家園聯(lián)系，認真做好家訪工作，促進家園配合育人。主動向父母宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責父母。

八、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，恪守學術道德，發(fā)揚優(yōu)良學風，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

以上承諾，保證自覺遵守，主動接受幼兒園、幼兒、父母和社會的監(jiān)督。

承諾人：

二〇一x年四月

幼兒園承諾書 篇4

經(jīng)過了一段時間的《幼兒園骨干教師綜合素養(yǎng)及專業(yè)能力提升》培訓班的各專題學習與研討，我對骨干教師的綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力有了更深的認識。二十一世紀是知識化、信息化的時代，國民素質的提高，歸根結底又必須依靠教育，教育的關鍵又在教師。那么，怎樣才能成為一名具有專業(yè)素養(yǎng)的骨干教師呢?

1、具有較高的業(yè)務水平

組織一日活動，開展教育教學水平高。具有一定的業(yè)務專長，特別是在幼兒園教學的一些領域，如：音樂、科學、數(shù)學等方面有自己優(yōu)于別人的特長。

2、具有觀察和了解幼兒的能力。

觀察是了解幼兒最重要的途徑之一，教師觀察的技能表現(xiàn)在隨機的觀察和有 計劃的觀察中。隨機觀察時，教師應盡可能準確而又客觀的察看幼兒，要不斷提高觀察的.敏銳度，盡快地捕捉到幼兒最細微的動作，探知到幼兒最細微的需要，了解幼兒某個行為的意義，并做出及時反饋;有計劃的觀察時，可先擬定觀察項目，列出觀察要點，選出有代表性的場景。進行觀察并詳盡地做下記錄，觀察一段時間后，要仔細地思考分析這些記錄材料，綜合歸納出每個幼兒的優(yōu)點和缺點，為幼兒設計出適宜的學習方案。

3、溝通能力。

溝通是人與人之間通過信息交流，彼此相互理解，彼此接納對方觀點、彼此協(xié)調，達到默契的過程。溝通的方式主要有言語溝通，非言語溝通等。教師通與幼兒、家長之間的溝通能力是教師重要的基本功。

4、教育監(jiān)控能力

教師教育監(jiān)控能力是教師綜合素質的具體體現(xiàn)，教師對自己的教育過程進行監(jiān)控，審視教育實踐，發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的過程。教師對自己的教育過程實行監(jiān)控，是教師提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，改進教育實踐的一種學習方式，是使教師由單純的教育者成長為研究型、專家型教師的重要途徑。

5、教育研究能力。

幼兒教師的教育研究以解決教育中的實際問題為主，其研究的步驟主要是：學習教育理論;運用教育理論對自己的教育實踐進行診斷，發(fā)現(xiàn)問題;制定解決問題的方案;實施方案直到問題解決。教師成為研究者，能更快地促進教師的專業(yè)發(fā)展。作為一名骨干教師，我認為我的綜合素質和專業(yè)能力還存在以下的不足之處：

1、專業(yè)知識素質不夠。

幼兒教師要具有扎實的基礎知識，具有精湛的專業(yè)知識，要準確理解《幼兒園教育指導綱要》內容，深刻理解《幼兒園教育指導綱要》精神，不僅要掌握五大領域的教學內容，更要熟練運用;不但通曉五大領域的全部內容，還應該掌握新的科研成果及發(fā)展趨勢，不斷獲取新的營養(yǎng)和新知識。其次，要具有寬厚的教育科學理論知識，掌握教育規(guī)律。真正怎樣成為兒童學習、活動的支持者、引導者與幫助者。

2、吸收新的科學信息和更新知識的能力不足。

孩子的求知欲是很旺盛的，他們渴望老師告訴他們：星星為什么比月亮小?太陽發(fā)出的光為什么那么熱……這就需要教師掌握現(xiàn)代化教學技術，運用新技術吸收新的科學信息、選擇信息、貯存信息，并把這些信息做成生動的課件，更快、更新地傳給孩子們。不斷豐富孩子們的知識，激發(fā)他們學習的興趣。

3、創(chuàng)新的能力不足。

我們應成為創(chuàng)造型、全能型和完整型的教師。所謂創(chuàng)造型教師，即熱愛創(chuàng)造活動，創(chuàng)造欲望強烈;能創(chuàng)造性地組織活動，在教學活動中展現(xiàn)出創(chuàng)造性、靈活性且善于運用新的教學方法，敢于嘗試新的教學手段。所謂全能型教師，就是即會教學，又會科研，還懂實踐。所謂完整型教師，即教師既是學習者，教學者、交往者，又是指路者。

4、教育理論水平有待提高。

作為一名骨干教師必須有更精湛的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己的思想觀念始終在時代前列，才能起到引領青年教師成長的作用。而我缺少堅持不懈地汲取各方面的新知識、新思想、新觀念的意識和堅持不懈地讀書，使讀書、思考成為我工作和生活中不可缺少的習慣。 我的完善與提高計劃：

教育方面：

(1)做個有著豐富教育教學經(jīng)驗的精品型教師，在教育教學方面有自己獨立的風格與獨到的見解。

(2)提高教育教學反思水平，每月寫出一篇針對性強的優(yōu)質活動反思。 教學方面：

(1) 不斷完善教學活動，爭取每年組織一次公開教學觀摩活動。

(2) 根據(jù)多年的教學經(jīng)驗，推出一系列適合各年齡班幼兒的、有利于各年齡班

幼兒發(fā)展的區(qū)域玩具材料。

教科研方面：

(1)在音樂、健康領域總結出自己的經(jīng)驗，爭取在音樂、健康領域有獨到的發(fā)言權。

(2)在音樂以及健康領域能撰寫出質量上乘的經(jīng)驗總結文章。

幼兒園承諾書 篇5

為認真貫徹落實《孩子園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準則》的規(guī)定，更好地履行教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象，做一名受孩子尊敬、讓家長滿意、贏得社會好評的人民教師，本人承諾如下：

1.遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛本職工作，熱愛學校，教書育人，敬業(yè)愛崗，忠于職守。

2.堅持以法治教，認真執(zhí)行《教師法》等有關的法律、法規(guī)。不參與酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴的活動。不傳播低級庸俗的思想文化。

3.好學上進，勇于創(chuàng)新。積極參加教改實驗和教育科研活動，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法?？炭嚆@研業(yè)務，精益求精，不斷提高自身素質，提升個人業(yè)務能力。

4.關愛孩子，尊重孩子人格和個性。信任、親近、理解孩子，不諷刺、挖苦、歧視孩子，不體罰和變相體罰孩子，杜絕任何有損孩子身心健康的行為，并保護孩子避免受到他人傷害。

5.自覺遵守孩子園各項規(guī)章制度和工作紀律。不遲到、不早退、不曠工;不在教室使用通信工具;不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天等與教學無關的活動;不參與邪教活動，不傳播低級庸俗的思想文化。

6.模范遵守社會公德。為人師表，衣著得體，工作時間不著奇裝異服，不濃妝艷抹;作風正派，舉止端莊，言行規(guī)范，以自身的良好形象教育引導孩子。

7.尊重家長，主動與家長聯(lián)系，爭取支持和配合，認真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待，不指責、訓斥孩子家長。

8.廉潔從教，情操高尚。不亂收費，不搞有償家教，不強求孩子購買書籍資料，不向孩子家長索要或變相索要錢物。

9.身正為范，以德立身。

10.關心孩子園，處處維護孩子園集體榮譽，事事為孩子園著想，愛護公物，關心孩子園一草一木。團結同志，謙虛謹慎，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系，服從組織領導。

以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，愿意接受孩子園和教育行政主管部門或其他有關部門的處理。

承諾人：

日期：