高中作文我的老師1

一定有什么是無能為力的，不然日夜怎么交替，四季怎么會變換。一定有什么是我所不了解的的，春的生機(jī)、夏的清幽、秋的凄涼、冬的孤寂。一定是有什么我所讀不懂的，春風(fēng)的柔順、夏蟬的相思、落葉的留戀、雪花的別離。然而這一切的一切，隨著時光的'推移，隨著萬物的變遷和成長。四季教會了我很多很多……

春天，最愛春天的風(fēng)。她輕柔、溫暖，她細(xì)致、體貼。她總是撫慰著每一顆或是疲憊的充滿憂愁無所寄托的心。即使在黑夜里她也無所畏懼，依舊那樣自由地起舞。這也是我的老師。她告訴我坦然面對生活，用一顆溫柔的心對待每一次黑暗的降臨。

夏天，夏天的雨是值得贊美的。像一名還未成熟的少年，清秀，又不失叛逆。你看他那勇往直前的性格，你瞧他那倔強(qiáng)的脾氣，擊打著河里剛盛開不久的荷。那就是他的語言表達(dá)。這也是我的老師，教給我面對困難，勇往直前。

秋天，落葉是我的老師。她告訴我，每一片落葉并不都在書寫別離。它們是一只只疲倦的蝴蝶，為秋天的到來，跳最后一支舞，扮演著最后一秒的小角色。她教會我在平凡中做到不平凡就是偉大。不然你怎么會看到柿子的紅透、玉米的成熟……

冬天，雪花是我的老師。他不問方向，不管不顧自己的歸宿，就那么固執(zhí)地飄，和著風(fēng)一直飄。最后融化了。沒有關(guān)系，他不在乎，他只是沉醉在剛剛自己的演出里。沒有掌聲，也沒有歡呼，留下的是一片潔白的令人向往的雪景。它帶給人們的不只是雪仗，還有春的消息。他教會我沉默不是軟弱，而是在積聚下一次爆發(fā)的力量。

春夏秋冬，他們是我的老師。他們教會了我面對人生，教會了我生活。

不管是紅了櫻桃，還是綠了芭蕉;不論是淚眼相望還是生死離別;不管是花開花落還是春華秋實(shí);不論是小橋流水還是每逢佳節(jié);不管是紅樓奈何還是藍(lán)顏舊夢……四季教會了我。四季用他獨(dú)特的方式詮釋著這一切的一切。

四季，感謝您，我的老師。

高中作文我的老師2

我的語文老師姓謝，長得不高，有著烏黑亮麗的頭發(fā)，趙薇似的眼睛，小而翹的鼻子，總評長相可以說是漂亮，唯一不足的是長得矮，可老師沒為這事而自卑，每每學(xué)生和她說老師我高過你耶，老師便會說；那當(dāng)然了。

我的語文老師是個好老師，脾氣很好，從不打罵同學(xué)，可你不要以為脾氣好的人就不會生氣哦！記得有一次，班上的一位同學(xué)，上課睡覺被老師抓到后老師罰同學(xué)背書，可那同學(xué)聽都不聽便趴在桌上睡起來了，老師見況，氣不打一處來大聲的說，某某你眼中還有沒有我這個老師，我叫醒你是為你好罰你是因?yàn)槟闵险n睡覺，我是為了你好，你竟然連老師的話不聽還睡覺。此時全班都靜下來，全班同學(xué)都有點(diǎn)震驚，這還是我們的語文老師嗎？我的語文老師是個愛護(hù)環(huán)境的老師，記得一次體育課時，我同幾位同學(xué)一起聊天，一會兒見一位教職員工把地上的果皮拾起扔進(jìn)垃圾箱中，仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)那就是我的語文老師，這就是我們的語文老師！

我的語文老師有著趙薇似的眼睛，上課時無論你在做什么她都了如指掌，趙薇似的眼睛可以洞嚓同學(xué)們的動作，當(dāng)這雙大眼睛發(fā)現(xiàn)你不認(rèn)真聽課時她會用她那雙大眼睛向你使眼神，那眼神是給你的警告，那眼神好像在說認(rèn)真聽課，趙薇似的'眼睛使人感的親切，有時也會感到畏懼！老師是個積極認(rèn)真工作的老師，有時上晚修時會看到老師剛從辦公室走出，曾幾次放學(xué)回家吃飯后回學(xué)校也看見一名教職員工從辦公室走出，那就是我的語文老師！

從老師任我們的語文老師到今她從不缺勤，有時因?yàn)槭虑榈⒄`遲到，老師來到教室后的第一句話是，對不起，同學(xué)們剛剛因?yàn)槭虑榈⒄`所以遲到了。老師從不請過病假，有一次老師患重感冒，也堅(jiān)持來上課，一邊咳嗽一邊上課，那就是我們的語文老師啊！

這就是我的語文老師，漂亮的語文老師，愛護(hù)環(huán)境的語文老師，以身作則的語文老師，關(guān)心同學(xué)的語文老師，從不缺勤的語文老師，負(fù)責(zé)的語文老師……我們最愛的老師！

這就是我的語文老師，最美！最好！的語文老師！

高中作文我的老師3

最令我印象深刻的老師，是我初中時候班主任---李老師。

她身材苗條，戴著一副眼鏡，說話總是愛笑，而且笑的時候眼睛瞇成了一條縫，牙齒也全都露出來了。

每次周記本發(fā)下來的時候，;我都會看到一些幽默的話語。比如，哈哈，首尾呼應(yīng)。今天，罵我的心情有點(diǎn)不好，當(dāng)我打開周記本的時候，瞬間心情大好，正因?yàn)榭吹搅死罾系哪切┰u語。

今天，我很傷心。因?yàn)闆]有和好朋友分到一個學(xué)習(xí)小組。李老師發(fā)現(xiàn)了我的.情緒很低落，便知道了是什么原因。后來，回寢的時候，李老師把我叫住，然后，邊走邊跟我說她的想法，讓我的心情變得好了起來。

今年，是我在學(xué)校過的第一個生日，這個生日既特別又太突然，當(dāng)?shù)谝粋€晚自習(xí)下課的時候，李老師對我們說：“今天我們班有一個壽星，正好我們都是寄宿生，那讓我們一起來慶祝她的生日吧，。有請我們今天的壽星，李晶同學(xué)上臺。我懷著激動的心情上了講臺。李老師拿出比臉還大的月餅說：“都說十五的月亮圓，今天我們的壽星來幫我們切月餅吧”。我那時不知道有多感動，我可以說那是我過得最快樂的生日了。

校運(yùn)會男子200米比賽時，有一個個子不高的男生突然跑到一半是摔了一跤。當(dāng)時那個場景正被我旁邊的李老師看到了，她本來想進(jìn)去，但又怕影響比賽秩序。然后就鼓勵那名同學(xué)說，加油孩子，站起來!你是最棒的!人生的道路上還有很多挫折，你不能就這么備一點(diǎn)小挫折給打敗。不管名次怎么樣，只要努力了就行了，你能成功的。接著那名運(yùn)動員站了起來，忍著疼痛跑完了接下來的比賽。那名同學(xué)并不是我們班的，我問李老師為什么要鼓勵那名同學(xué)。李老暗示慈祥地說，因?yàn)樗菍W(xué)生，我是老師。當(dāng)時我站在李老師旁邊，看到李老師焦急的神情，聽到了她焦急的聲音，感受到了一名老師對學(xué)生的愛。

看，這就是讓我印象深刻的老師，一個關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生，熱心的老師。

高中作文我的老師4

老師是一本厚厚的字典，會糾正你的所有的錯別字;老師是一把嚴(yán)厲的戒尺，會打折你所有的壞習(xí)慣;老師是一位育人的講師，會告訴你所有的知識。

我有許多老師，但他們教給了我不一樣的知識。

我的老師是陳斌強(qiáng)，孝更絕倫足可矜。在這一千八百多個日夜里，他不怕風(fēng)雨，用一根布帶，帶著患有老年癡呆癥的媽媽，去離家30多里地的地方上班。陳斌強(qiáng)老師，不僅是中學(xué)里的老師，更是我們每一個作為兒女的好老師。子曾經(jīng)曰過：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬皆能有養(yǎng);不敬，何以別乎?”陳斌強(qiáng)老師教會了我--百善孝為先。

我的老師是晏子，在晏子使楚和晏子辭千金中，他教會了我要生活簡樸，學(xué)會清廉，更要能言善辯。

我的老師是林俊德，縱死終令汗竹香。在他入伍的52年中，他參加了我國所有的.核試驗(yàn)任務(wù)，為國防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血。在癌癥晚期，仍然以照常的意志工作到最后一刻。他對國的忠，對國家所付出的一切，都教會了我精心忠誠，報效祖國。

我的老師是信義兄弟，他們教會了我守，義氣和誠信。

我的老師還是馬君則和黃允修，他們兩個都讀不到書，一個借到書后“手錄”，一個借不到書“形諸夢”，都讓我感受到了他們讀書的迫切心情，和勸后輩刻苦讀書。他們教會了我要珍惜今天的優(yōu)越條件，和來之不易的生活。

我的老師更是現(xiàn)在的老師，他們教會了我：總結(jié)昨天，珍惜今天，展望明天。

我的老師還是其他人，他們教會了我一切一切所需要學(xué)會的東西，讓我明白了，不畏險阻，樂觀向上的精神，不怕犧牲，前赴后繼的精神，勇往直前，堅(jiān)韌不拔的精神，最重要的，是孝悌忠信禮義廉的精神。

老師，正是教會我這些精神的講師。

我相信，我一定會學(xué)會“孝悌忠信禮義廉”的。

高中作文我的老師5

經(jīng)過修剪的花更加趨向完美，像我們一樣?；ㄩ_花落，雁來雁歸，偶爾放放心情，品一口香茶，悟眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)水長流。

成長是緩慢的，優(yōu)雅的，從容不迫，隨和自然，像一塊璞玉，雖接近完美，卻仍有些許棱角，經(jīng)過了多次的磨合與雕琢，才能成為一塊精巧絕倫的驚世之作！

多一份陽光的照耀，便會少一份陰暗的色調(diào)。

漆黑的夜晚，狂風(fēng)亂舞著，奮力拍擊著世間萬物。沙礫揚(yáng)起，散落在青石板上，將原本不平整的縫隙努力填補(bǔ)整齊。不知何時，灰暗的石板縫間鉆出了一抹綠色，為原本沉寂的石板添了些許生機(jī)與活力。風(fēng)漸漸停了，仿佛剛才的一切都停了下來，而它卻在努力著，努力著。

我們可曾為渺小的它所擁有的強(qiáng)大力量所震撼？可曾為它停下奔跑的腳步？靜靜品味生活中的平凡小事，你會發(fā)現(xiàn)，它教會了我們很多，很多。

日漸繁華的都市，多彩的霓虹燈，眼花繚亂的我們，漸漸地迷失自我，忘記了那個最初的`自己。

川流不息的街道，盲人手杖的一端被牽起，徑直把他領(lǐng)過那片鳴笛聲，隨后又輕輕地消失在人海之中……

此時，你的心是不是在起波瀾，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動，又教給我們什么？

歲月之美，在于它的悄然流逝，從晨光熹微到星辰滿綴，我們悄然成長著。

生活是美好的，但生活不可能美好到窮盡，要在逆境中學(xué)會生長，在生活中學(xué)會生活。

據(jù)科學(xué)家研究我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的知識在步入社會時，忘卻的約占9/10，而真正能記住的，只有那微乎其微的1/10。

我認(rèn)為老師不僅要傳授給我們知識，還應(yīng)教會我們?nèi)绾瓮晟谱约?，改變自己，使自己趨向完美。老師不只局限于學(xué)校內(nèi)辛勤奮斗的人們，還有豐富的精神生活，生活其實(shí)是我們最好的老師，感悟平凡小事，剔削不平角。

淡淡風(fēng)，縷縷香，時間靜靜地流淌，我們緩慢而優(yōu)雅地成長，因?yàn)橛心銈儭哪恐械暮美蠋煟业娜松哦嗔艘环蓐柟?，少了一份灰暗?/p>

高中作文我的老師6

在六年漫長的小學(xué)生涯中，有許多老師教過我。他(她)們都非常令我難忘。但曾教過我們班數(shù)學(xué)的程老師，卻給我留下了最深刻的印象。

程老師看樣子剛剛?cè)鲱^。她的臉上總是面帶著微笑，顯得非常和藹可親。她講課時的樣子嚴(yán)肅而認(rèn)真，仿佛是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教授。程老師外表雖然非常平凡，但是她對學(xué)生的負(fù)責(zé)，對工作的認(rèn)真，講課的`態(tài)度，卻是不平凡的……

記得有一次，我和同桌在上數(shù)學(xué)課時津津有味地談著電視連續(xù)劇，有說有笑，根本沒有聽課。這時，被程老師看到了，她嚴(yán)肅地說：“有些人上課不認(rèn)真聽講，在講話。自己不但沒學(xué)到知識，而且還影響了別人。”說完，程老師便朝我看了看。我一聽，臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝程老師。因?yàn)樗幌胱屛以诎嗬锍龀?，暗中提醒了我?，F(xiàn)在回想起來，真是又感動又后悔。我身為班干部，居然還“帶頭”講話。幸好程老師“寬宏大量”，沒點(diǎn)我的名。我真是感到無比的慚愧!

還有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)過后，程老師把批閱過的試卷發(fā)下來。我看了一眼分?jǐn)?shù)，就順手把試卷往書包里一塞。程老師看見了，走過來對我說：“你錯了一道題，改過來了嗎?”我漫不經(jīng)心地回答：“還……沒呢。我想回家再改?！背汤蠋焽?yán)肅地說：“馬上改，快點(diǎn)!”我只好把試卷拿了出來。程老師和我一起改那到錯題，給我分析原因?？粗汤蠋煘槲抑v題時的認(rèn)真態(tài)度，我的內(nèi)心不禁涌出了深深的感激與敬佩之情。程老師所講的每一句話，我都銘記在心，時時刻刻在耳邊回蕩著。從此以后，我養(yǎng)成了作業(yè)有錯馬上就改的好習(xí)慣。

啊，程老師!您是在我學(xué)習(xí)路上一盞明亮的啟明燈!我永遠(yuǎn)都不會忘記您對我們的教誨!

每當(dāng)我回憶起這小學(xué)六年生活中，所經(jīng)歷過的一些令人難忘的事情時，我便會對我的啟蒙老師們所付出，所奉獻(xiàn)的一切，有了更深的體會和認(rèn)識：老師，永遠(yuǎn)是最讓人尊敬的詞匯。也許他(她)很平凡，也許他(她)的一舉一動，還有許多你無法理解的，但終究有一天，你會明白的……

高中作文我的老師7

剛到高中，認(rèn)識了很多老師和同學(xué)。然而印象最深的要屬數(shù)學(xué)老師，他是一個很有特色的教師。包括他的字、外貌、講課風(fēng)格……

那天，一個瘦老頭走進(jìn)我們教室。他開始介紹自己：“我的名字是楊發(fā)早。”隨即便在黑板上寫了一串像蚯蚓一樣的字。（經(jīng)證實(shí)，我們班很多人都這么說）然后就有一個同學(xué)大聲念道；“楊芒果?！比嗤瑢W(xué)大笑不止。然而這位老師卻沒有罵我們，他滔滔不絕地介紹自己：“我的教學(xué)方法很獨(dú)特……”全班沒有幾個在聽，因?yàn)橛幸粯訓(xùn)|西更吸引我們。我們都在看他那具有特色、能夠吸引我們眼球的外表。他人很瘦，臉更瘦。顴骨高高隆起像兩個丘陵，兩腮凹陷又像盆地。最特別的是他的頭發(fā)，有時有幾根拔地而起，顯得很精神。尤其是他額頭上的一小束，特別長，好象特別是為他的老花鏡留下的。每次上課，他把眼鏡往上一放，那原本放在鼻子上的鼻托恰恰夾了他那束頭發(fā)。他是雙眼皮，上課時有時到了問題得到解答時，他把眼睛睜得老大，像兩個大燈籠，炯炯有神。還有他的牙齒最特別有點(diǎn)暴，他上排的.牙齒和下排的牙齒都快成了直角。大概也是因?yàn)檫@樣，他講起普通話來都變了音，引起了哄堂大笑。有時他感到疑惑時，眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴全都聚在一小圈的范圍內(nèi)像個大花卷。

他上起課來更是有趣，有一天他問我們：“你們知道我的外號叫什么嗎？”然后他看見我們沒有什么反映，便又說：“過幾天再告訴你們?！边^了一會兒他又說：“其實(shí)我的外號叫l(wèi)og?！蔽覀兌寄涿?，他又說：＂是一個數(shù)學(xué)符號，過兩天你們會學(xué)?！币煤逄么笮?。

我們都愛上他的課，他的課既輕松又可以學(xué)到很多知識。真不愧是我們的特色教師。

高中作文我的老師8

他個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時、為什么截去，我們不知道。只記得有一次，他講課講到女媧氏補(bǔ)天造人的傳說的時候，笑著對我們說：“女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人，由于女媧甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的?！苯淌依镒匀或v起一片笑聲，但笑過之后，每個學(xué)生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。

他只靠著健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個小時，為我們講課。逢到要寫板書的`時候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺。一個年過半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次的一轉(zhuǎn)，都引起學(xué)生們一次激動的心跳。

他的課講得極好。祖國的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動得落淚。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。后來，我考入大學(xué)歷史系，和劉老師的影響有極大的關(guān)系。

他不喜歡筆試，卻喜歡課堂提問，讓學(xué)生們述說自己學(xué)習(xí)的心得。我記得清楚極了，倘若有同學(xué)回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽，仿佛在品味一首美妙的樂曲。然后，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，滿意地在記分冊上寫下分?jǐn)?shù)，親切、大聲地說：“好!五分!”倘若有的同學(xué)回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關(guān)切地瞧著同學(xué)，一邊細(xì)聲說：“別緊張，想想，想想，再好好想想?！币贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭，好像那每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。這時候，他比被考試的學(xué)生還要緊張。這情景，已經(jīng)過去了將近三十年，然而，今天想起來，依舊那么清晰，那么親切。

高中作文我的老師9

提起郭老師，同學(xué)們一定會有說不完的話題。一想起他，我就不禁想起那一堂堂生動而有趣的數(shù)學(xué)課。

郭老師中等身材，愛穿運(yùn)動裝。在他頭上，我沒發(fā)現(xiàn)幾根頭發(fā)。我想也許是因?yàn)槁斆鹘^頂吧。

“讀呀讀書郎呀，背起個書包上學(xué)堂，不怕太陽曬，不怕風(fēng)雨狂……”一聽這歌聲，就知道是我們班的“開心果”——郭老師來了。什么，說老師是“開心果”？不可能吧！哼，郭老師是“開心果”，那可是真正的`名副其實(shí)呀！想知道為什么，那就繼續(xù)往下看吧。

我們喜歡上郭老師的課。郭老師為了讓我們多思考，用了許多“怪招”。一次，郭老師講完一題后神秘地說：“告訴你們一個好消息……”“什么，什么？快點(diǎn)說來聽聽啊?！蔽液蛶讉€調(diào)皮鬼大喊著。郭老師瞪著大眼睛盯了我們一秒鐘，接著說：“這個好消息是只要你們把以下幾個題做出來了，我就翻幾個跟頭給你們看看!”我們一聽心里樂開了花，急忙說：“那您別反悔?！薄昂?，我不反悔！只要你們做得正確！”教室里的所有同學(xué)陷入沉思。一會兒，有同學(xué)做完了就是不對，很遺憾。經(jīng)過一番思索，終于有同學(xué)做了出來。郭老師眉頭一展，笑了笑。我們一個個瞪大眼睛等著看好戲。我想郭老師會不會翻跟頭呢？翻了會不會洋相呢？正在這時，只見郭老師掄起衣袖，提提褲子，好像要大干一場的樣子。郭老師側(cè)身一翻，沒翻好，一下就翻歪了。我們看了哄堂大笑，人仰馬翻。

我們既喜歡郭老師，又害怕郭老師。每次期末復(fù)習(xí)時，郭老師常常對我們說：“你們可要好好復(fù)習(xí)，要是考得不好，我就不教你們這個班了?！蔽覀冏钆侣牭降木褪沁@句話了。于是，我們抓緊復(fù)習(xí)，每次考試都不會令郭老師失望。

郭老師教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)，在這三年里，我們感受到了無比快樂，真希望郭老師能永遠(yuǎn)教我們的數(shù)學(xué)。

高中作文我的老師10

詩人們贊美老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是黑夜中的一盞明燈，是我們成功道路上功不可沒的人。我們玩皮時，他會嚴(yán)厲地批評，我們成功時，老師同我們一樣分享著成功的喜悅。我的新老師，是一位具有無比寬闊胸懷的老師，是一位令我永遠(yuǎn)也不會忘卻的老師。

相見的那一天，您著裝整齊，雷厲風(fēng)行。我一見到就感覺到一股正直的風(fēng)氣，您慈祥的面龐中帶著三分嚴(yán)厲，一雙有神的眼睛慈祥而又和藹的注視著我們，心里一定歡喜不得。而我卻有些不自在。

軍訓(xùn)時，您天天都在強(qiáng)調(diào)走正步時的.樣子應(yīng)該迅速而且有力，我們卻偏偏走不好，好像和你作對似的?？墒悄銖膩頉]有對我們發(fā)過一點(diǎn)火，只是看在眼里，急在心上。我們也暗自請求上天讓我們走好吧，讓老師高興一些?？墒遣慌椭坏每帐侄?。我認(rèn)為老師回來肯定非常惱怒?？墒撬貋碇皇悄椭宰痈覀冎v了許多道理，使我頗有感悟，下定決心在學(xué)校一定要學(xué)出樣子來，不僅僅是為了我自己，還是為了一天到晚為我們愁苦的老師。

開學(xué)了，一切恢復(fù)平靜了。老師相信我們會卷土重來，洗雪恥辱?？墒俏覀兒懿粻帤?，第一天就“榮獲”三張扣分單，我心里都急得像熱鍋上的螞蟻了!老師也只得把這些委屈放在肚子里，然后又給我們講了許多道理。可是好事不常來，壞事天天有，學(xué)習(xí)成績又困擾住了我們這個集體，但是老師也從來沒有打罵過我們，他利用了課間和午間寶貴的休息時間給我們講題、講卷紙，甚至晚上很晚才能回家，我拼命的學(xué)習(xí)著，想用好的成績來報答老師?？墒俏译m然考得很好，但是有些同學(xué)的成績?nèi)允遣焕硐?，老師又讓我們一些好同學(xué)去幫助他們提升成績。他原已近視的雙眼加上晝夜的勞累都布滿了血絲，這是他為我們付出太多的辛勞所導(dǎo)致的啊!

老師，您以博大的胸懷寬容著我們，可是我們的成績一直處于低谷。但是您這半學(xué)期的努力沒有白付出，我們是時候該證明自己了，是時候打破黑夜的沉寂了，我會用行動證明我的，這一次我們一定不會讓您失望的!

高中作文我的老師11

老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師一絲不茍地工作，使我們茁壯成長，她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；像園丁，不辭勞累，培育了小花。如果沒有您，就不會有我現(xiàn)在的成就。

老師，謝謝您！每當(dāng)您在課堂上用清脆美妙的聲音為我們講課時，我們總會被您那甜潤的嗓音讓所吸引。

老師，謝謝您！每當(dāng)您在課堂上講課時，我們總會被您那獨(dú)一無二的開場所吸引，不細(xì)節(jié)中包含著大道理。漫長的40分過去了，我們不僅從中得到快樂，而且還學(xué)到了知識。這要?dú)w功于您，是您在我們下課或放學(xué)時，辛勤地寫著教案，為每堂課做好了充分的準(zhǔn)備。您為我們所付出的一切，我們都牢記在心中。

我記得，以前，以前我們班很多人膽子小，上課不積極發(fā)言，就怕說錯了。后來，李老師就鼓勵我們說：“別害怕，也別緊張，要是回答錯了也沒關(guān)系的，我會幫你糾正的。只要敢于舉手就是好的

老師，謝謝您！謝謝您總是細(xì)心地觀察我們的一言一行、一舉一動。根據(jù)我們的言行舉動找出我們的薄弱點(diǎn)，然后對我們進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。老師，您那份認(rèn)真執(zhí)著的'精神，時時鼓勵著我們，感染著我們。把我們緊緊地團(tuán)結(jié)在您的周圍。

老師，謝謝您！在期末來臨之際，您比我們還急，您急著幫我們買輔導(dǎo)材料，有時還帶病來輔導(dǎo)我們，一遍又一遍地為我們講解，不厭其煩。這怎么叫我不感動。您為讓我們在期末考個好成績，您付出了多少努力，多少心血？

李老師，辛苦了！我們要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異的成績報答您的恩情！在九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。在這里，我要說一聲：“李老師，謝謝你！”

高中作文我的老師12

都說初中老師全是兇巴巴的，可誰知道我們竟有一位堪稱“奇葩”的老師——鄭老師。

鄭老師是教科學(xué)的，長得不算高，但最引人注目的不是鄭老師的長相，而是他的嘴巴。鄭老師的.嘴巴很小，就像兔子的嘴巴一樣，只能望見兩顆大板牙。

正如鄭老師所說的那樣，我們上課有個“優(yōu)良傳統(tǒng)”——抽背知識要點(diǎn)。凡是上科學(xué)課的前夕，全班同學(xué)都不約而同地拿出課本，開始為抽查做準(zhǔn)備。隨著上課鈴的打響，鄭老師踏進(jìn)教室，同學(xué)們的緊張程度瞬間上升。鄭老師把書往講臺上一放，隨之把嘴一張，眼睛一眨，全班人的呼吸也隨之屏住了。因?yàn)檫@是鄭老師開始抽人的征兆。當(dāng)鄭老師報出一個名字后，名字的主人便一臉緊張地站起來，而其他人則是異口同聲地舒了口長氣。面對鄭老師各種問題的拋出，難免會有幾個被抓住。此時鄭老師又是嘴一張，眼一眨，告訴你：抄書去吧！

鄭老師上課時并不枯燥，而是極其幽默的。有一次上課，講到了哺乳動物。哺乳動物是動物界中等的動物，而人類就是哺乳動物。講到這兒，鄭老師突然轉(zhuǎn)向我那“可憐”的同桌，莫名其妙地問了一句：“你幾歲了？”竺同學(xué)也真被嚇傻了。愣了一會兒，顫著聲說：“不知道”。班里有些人沒忍住，笑出了聲兒。鄭老師似乎對這個問題的答案并不滿意，又問道：“你幾年級了？”這問題更讓人摸不著頭腦，竺同學(xué)這次索性連聲音也不發(fā)出來了。鄭老師又發(fā)出了第三枚問題“炸彈”——你高等不？這下炸得全班同學(xué)哄堂大笑，都瞅著竺同學(xué)，看他如何應(yīng)對。竺同學(xué)的臉“唰”一下變得通紅通紅，但仍是不出聲。鄭老師又是一個轉(zhuǎn)身，面向大家，說道：“既然人是高等動物，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了你們那高等的腦子?！?/p>

如果說有“幽默老師獎”的話，怕是鄭老師稱第二，就沒人敢稱第一了。

高中作文我的老師13

吳名賡，就是我的語文老師。

不知道為什么，大家都喜愛叫他賡哥。我卻害怕叫一次，今日總算還有機(jī)會叫吳老師“賡哥”了。

賡哥看起來不高，挺壯實(shí)。黑黑的臉，戴著一副眼鏡，秀發(fā)挺白。他喜愛穿灰黑色西褲，上半身卻穿格子襯衣，給人一種與眾不同的覺得。

賡哥的課堂教學(xué)好似他的服裝一樣與眾不同。一會兒講如何寫好作文，一會兒講文言文，一會兒講古詩，但課文內(nèi)容卻一筆帶過。賡哥說：“語文課本就一百多頁，僅憑讀好語文書，是萬萬不能學(xué)精語文的。考試中的.基本題，不就來源于十幾首古詩，幾篇文言文和生字詞嗎？這種只需稍動腦子就能記牢，用小點(diǎn)心去記不就好了？真實(shí)的語文來自日常生活。日常生活四處都是有精彩紛呈的事兒，把這種事用真正的語言表達(dá)記下來，隨筆不就沒什么問題了沒有？”

賡哥亦很高度重視閱讀文章?！盁o閱讀文章，無語文”這句話大家聽過下不來十回。賡哥在初二這一課業(yè)繁雜的階段，仍然擠壓一周一節(jié)的閱讀課給大家隨意閱讀文章。賡哥的閱讀課，不用大家做批注，不用大家做摘錄，只必須大家認(rèn)真地讀，認(rèn)真地讀。我詢問賡哥：“隨筆要怎么才能寫的更強(qiáng)？”賡哥說：“閱讀文章好書！揣摩頂尖作家的寫法——怎樣描繪事情的？怎樣描寫人物的？怎樣描寫景物的？好書一定要多讀！通過自學(xué)是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的關(guān)鍵構(gòu)成部分，閱讀是通過自學(xué)的管理中心。多閱讀文章，語文就會更好起來。”期待，我基本培養(yǎng)的閱讀習(xí)慣能一直堅(jiān)持到底。

周一到周日，賡哥有時候會在QQ班群發(fā)消息一些課余的專業(yè)知識，如名著分析啊，名著聲頻啊，有意思的文章內(nèi)容啊……可以說恪盡職守。

想不到的是，賡哥竟然不教大家了。讀賡哥寫的別離寄語時，大家禁不住流淚。

高中作文我的老師14

雖然是先生，可她并不是男的，因?yàn)楣艜r候只要是凡德高望重的人，都可以成為先生，有表示尊敬的意思，不一定完全指男士。

記得我與麥老師相識的那天，天氣很好，我被媽媽領(lǐng)著去幼兒園上課，一進(jìn)幼兒園我就跑了起來，媽媽一個勁在后面讓我別跑那么快，我回過頭向媽媽吐了吐舌頭，結(jié)果“撲通”就撞進(jìn)一個人的懷里了，轉(zhuǎn)過頭一看，是一位挺飄亮的女老師，媽媽輕輕的拍了下我的手說：“還不快點(diǎn)向別人賠禮道歉！”我低下頭輕輕的說了聲：“對不起。”進(jìn)到教室后，隨后那位老師也進(jìn)來了，后來才知道，她是教我們的老師---麥老師。

我在幼兒園時吃飯速度很慢，別的小朋友吃完飯后，我才吃完一半，這時麥老師則會向我走來喂我吃飯，我口頭上說不用，可心里卻心花怒放，來吧來吧，我還巴不得呢！在喂過飯后，麥老師就去收拾碗碟了，我也湊過去，幫老師把碗碟扔進(jìn)大盆子里，然后乖乖地去午睡了。

起來后，便是下午茶的時間，你會發(fā)現(xiàn)桌上已經(jīng)擺滿了水果，蛋糕，牛奶，這是麥老師趁我們睡午覺時擺好的，她看著我們吃下午茶的樣子，笑了。記得我曾問過她：“麥老師，您累不累？”回答是：“當(dāng)然累啊，可是看到你們的笑容，再苦再累都值得??！”我那時還不懂，懵懵懂懂略帶幼稚，可到現(xiàn)在一想，才發(fā)現(xiàn)老師說的話意義非凡。

就是這樣麥老師陪我們度過了一年，別的小朋友將會繼續(xù)的在她溫暖的懷抱下健康快樂長大，而我要將去澳門繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，因?yàn)楹鸵晃粚ξ液脤ξ邑?fù)責(zé)的.老師離別，心中有些不舍，媽媽給我與麥老師照了些照片，至今還存在我家的相冊中，每當(dāng)想起她時，我就看那些照片，真叫人懷念！

再次見到麥老師時，已是八年以后，麥老師蒼老了許多，眼角邊長起了魚尾紋，真是歲月不饒人??！

雖老師老了許多，但她對我的那份真摯的愛沒有變。

高中作文我的老師15

我來中國以后，見到了很多好老師，其中兩個令我難忘，我的中國老師。

剛來中國的時候，我聽不懂中國人對我說的話，跟中國人交流越來越不自信。這時我遇到了一位好老師，她三十歲左右，不高不矮，不胖不瘦，戴著一副眼鏡。初次見她時，我覺得她有點(diǎn)兒嚴(yán)厲，因?yàn)樯险n的時候，她總是先點(diǎn)了學(xué)生的名再向我們提問。剛開始聽她的課時，我總是有點(diǎn)兒害怕、緊張，但是她講得很認(rèn)真，如果我們不明白她講的內(nèi)容的話，她就講到我們都明白為止。所以我對她的印象越來越好。過了一段時間，我漸漸地喜歡上了她的課，而且尊敬她，所以離開時，我感到遺憾。

這個學(xué)期我在南開大學(xué)學(xué)習(xí)漢語。沒想到見了另外一個難以忘記的好老師。她的個子有點(diǎn)兒矮，瘦瘦的，頭發(fā)整齊地束起來?？雌饋硭哪挲g跟我們班的學(xué)生差不多，我的中國老師。初次見她時，我有點(diǎn)兒吃驚，因?yàn)槲矣X得她當(dāng)老師太年輕了。但是我真沒想到她課講得這么好，內(nèi)容很容易明白。其實(shí)我剛來南開大學(xué)時，第一個見到的就是她，所以我覺得她比別的老師更熟悉。但是剛開學(xué)的時候，她的課對我來說有點(diǎn)兒難，因?yàn)樯险n的時候，她希望每個學(xué)生都主動地說話。當(dāng)時，這樣的講課方式給我?guī)砹撕艽髩毫?，可是上了幾次課后，我慢慢地習(xí)慣了這種講課方式，就漸漸地喜歡上了她和她的課。因?yàn)樗v得好，所以我的漢語水平越來越高。老師對我的生活也很關(guān)心。她經(jīng)常對我們說：“如果你們遇到困難的'話，隨時告訴我，我會盡量幫你們。”她說這話時，我感到溫馨。

總之，我覺得自己是一個幸運(yùn)的人，因?yàn)槲以谥袊鴮W(xué)漢語的時候認(rèn)識了很好的老師。我覺得現(xiàn)在我的漢語水平比剛來中國時好多了。我一輩子也忘不了我的中國老師，我感謝我的老師。

我的高中老師作文1

三年的時光轉(zhuǎn)眼即逝，過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像過眼煙云，隨風(fēng)飄去，但那份情與不舍始終停留在那一刻，對親愛的母校，對親愛的同學(xué)，始終不愿分離?；▋涸倜酪灿械蛑x的時候，我們的感情再好也有分離時候，而我們是要到更高的學(xué)校，學(xué)習(xí)更多的知識，學(xué)習(xí)更多的人生道理，就為學(xué)業(yè)有成的那一刻。

從初中升到高中，讓我來到礦中。在礦中度過最美好的三年。在這，有和諧、充滿笑聲的校園，在這，有溫暖融洽的學(xué)習(xí)氛圍，在這里，有不辭勞苦的老師，在這，讓我們開心度過了三年。

每位老師都認(rèn)真地對待同學(xué)們，對待教學(xué)，對待同學(xué)們的.生活，老師們認(rèn)真的態(tài)度打動了我們每一位同學(xué)，給予我們學(xué)習(xí)的動力。每位老師都認(rèn)真教導(dǎo)我們，讓我們在今后的道路上走的更平坦，更成功。老師們的教導(dǎo)，老師們的微笑，老師們的一個鼓勵，老師們一個信任的眼神，至今讓我們記憶猶新，讓我們對未來充滿信心，充滿希望。

回想過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有快樂，有憂傷，更多的是平坦舒適的感覺，是礦中讓我們每位同學(xué)對未來充滿信心，對老師戀戀不舍，對學(xué)校永遠(yuǎn)掛念。

礦中，我永遠(yuǎn)的母校，是你讓我懂得人生道理，是你讓我明白要奮斗，要拼搏，是你讓我對未來充滿希望，還有那讓我記憶深刻的老師們，謝謝你們對我的細(xì)心教導(dǎo)。

我的高中老師作文2

同學(xué)們，我是你們的地理老師兼班主任，你們的高中生涯從我這里開始。猶記得三年前風(fēng)和日麗的那個開學(xué)日，臺下的我懵懵懂懂地看著臺上笑意盎然的他培潭老師。尚且是新生的我還未意識到自己將跟隨他步入一段怎樣風(fēng)光無限的高中旅程。

最令我印象深刻的是他的地理課。聽他的課，你不必?fù)?dān)心自己學(xué)不會地理，倒要小心一點(diǎn)別讓自己沉迷于地理。

上至蒼穹之外，下至地核之內(nèi)，從令人目眩的地球運(yùn)動，到變幻莫測的人文地理，他都能化繁為簡，深入淺出，以充滿激情和趣味的話語為你打開一個奇異瑰麗的地理世界。

跟隨他的腳步，你能見識沙漠中的湖泊，探索雨林中的異獸；縱覽撒哈拉的風(fēng)景，俯瞰戈壁灘的荒涼。培潭老師的地理課帶給你的絕不只是單薄的成績單，還有開闊的思路，生活的經(jīng)驗(yàn)，前進(jìn)的夢想。

作為班主任，他在我們的生活上也是關(guān)懷備至。宿舍的休息，他悉心關(guān)懷，嚴(yán)格要求；課外的`活動，他與學(xué)生打成一片，帶領(lǐng)我們放松身心；學(xué)生有困難，他耐心幫助，用愛引導(dǎo)他用自己的關(guān)心、愛心、責(zé)任心筑成了我們一中里的家，鋪就了我們走向大學(xué)殿堂的路。

作為地理老師，培潭老師帶領(lǐng)我們見識了古今中外的萬千風(fēng)景，也在我們?nèi)松钪匾碾A段帶來了姹紫嫣紅。此時此刻，作為他的學(xué)生，我更想說：謝謝您，培潭老師！您本身，就是我們高中時代最美麗的風(fēng)景！

我的高中老師作文3

老師，您就像長明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育了我們，讓我們成為祖國的棟梁之才；老師，您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引我們走上人生之路；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會我們無窮的知識。

有一次，我正在寫字，可我寫出來的'字好像在跳舞，歪歪扭扭的，后來，我心急了，就想摔筆。老師看見我心急了，就不慌不忙的走過來，耐心地給我講，怎么才能寫好字。然后給我做示范，我看老師寫出來的字整齊劃一，就算是標(biāo)點(diǎn)符號也十分好看。再看看我寫的字，東倒西歪，大的大，小的小，但經(jīng)過老師的多次教導(dǎo)，我的字終于寫工整了。

還有一次，我生病了。老師急的像熱鍋上的螞蟻，趕緊把我送到醫(yī)務(wù)室治病。還好，我得的病非常輕，很快就恢復(fù)健康了，不過這件事，讓我久久難以忘懷。

老師對每一位學(xué)生都是如此關(guān)愛有加的。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩行詩形容您再恰當(dāng)不過了。您的奉獻(xiàn)讓我感動，您真是一位好老師。

我的高中老師作文4

一顆小小的流星的劃破夜空的沉寂，給大地一線光明，一滴小小的水珠折射出太陽的光輝，顯示出一個五彩繽紛的世界。

——題記

靜靜的深夜群星在閃耀，照亮我的心，他的身影總是那么的忙碌的在我的腦海的深處。

我曾經(jīng)失望過，因?yàn)椴痪皻獾?分?jǐn)?shù)給我太多太多的傷感；我也曾徘徊過，因?yàn)槌晒Φ南Ｍ倢ξ胰艏慈綦x；我也曾彷徨過，因?yàn)槁飞系慕O腳石太多太多，讓我無法昂首挺胸，順利的走向遠(yuǎn)方，但我們堅(jiān)定不退縮，因?yàn)槲业男膬焊嬖V我——前方，我的夢想在發(fā)光！

直到后來，我遇到了一位老師，他戴著一副眼鏡每天對我微笑為我們講課。

我記得他剛到我們班上的時候，很緊張，因?yàn)樗麆偞髮W(xué)畢業(yè)，第一次代課，他剛走進(jìn)教室?里面的時候，班里掌聲一片，當(dāng)時，他的緊張?jiān)谡坡暲锩媛娜诨癁楦袆?，掌聲給了他最大的鼓勵和感動。

他剛進(jìn)我們班的時候就說過，我雖然是第一次代課，但是每一個學(xué)生在我的眼中都是平等的，無論是成績好的，還是成績差的，每一位學(xué)生在我的眼里都是一位好學(xué)生。

當(dāng)時我聽了真的很感動，然而，隨著時間的推移和老師接觸的多了，我也慢慢的發(fā)現(xiàn)他是一個樂于助人的好老師，每次講課的時候都是那個樣子的細(xì)心，只要有學(xué)生聽不懂，他都會很耐心的講到直到聽懂為止，而且課下和學(xué)生都是朋友，經(jīng)常喝學(xué)生一起參加課外運(yùn)動，開玩笑，談心等，讓我感到他很隨和。

雖然，您現(xiàn)在不再教我了，但是，您確實(shí)我心目中的一位好老師。

我的高中老師作文5

親愛的老師﹕

你好﹗

是誰一直在默默無聞地批改著如山一樣的作業(yè)啊﹖是老師。

是誰一直在熬夜地準(zhǔn)備著明天要上的課啊﹖是老師。

是誰一直在給予我們知識，并告訴我們做人的道理??？是老師。

說起“老師”這兩個字，有多少人注視﹖老師，您一直在嘔心瀝血地為我們操勞著，而我們…我們有時還氣您……老師!對不起，都怪我們沒有理解您！

師生之間的關(guān)系有時候就像一杯咖啡，從香味四逸到濃烈甜美。如果不細(xì)細(xì)地品嘗，是感受不出來的。就像一首歌里唱的一樣：“如果還有下輩子，我要一直關(guān)愛你,時時刻刻保護(hù)著你……”

老師,您對我們的付出,我們對您的回報是那樣地截然不同!如果說老師就像那寬闊無邊的萬里長城,它的一塊塊磚都是由無數(shù)滴汗水所給予的。老師也是一樣,就像那建長城的人們一樣,用她所擁有的'知識一點(diǎn)點(diǎn)地給予我們……

就像我們的語文老師,嘔心瀝血地為我們批改沉重的作業(yè)。

就像我們的數(shù)學(xué)老師,整天都要忍氣吞聲地來到我們班上課,有時甚至還遭到同學(xué)們的辱罵!

就像我們的英語.科學(xué).歷社老師一樣,都是一味地為了我們的學(xué)習(xí)……

老師如醇酒,味濃而易醉;老師如花香,芬芳而淡雅;老師是秋天的雨,細(xì)膩又滿懷詩意;老師是十二月的梅,純潔又傲然挺立。

在此,老師對我們所給予的愛我說都說不完,但是,有一句話在我心中暗藏了許久﹔那就是:“老師,您辛苦了!!!”

祝老師:

身體健康,工作順利!

您的學(xué)生:XXX

我的高中老師作文6

窗前也是那微卷的長頭發(fā)，細(xì)跟皮鞋‘嗒，嗒，嗒’這般短而有律的響聲。瞧，那就是她，我的物理老師。

您是那春風(fēng)，拂我滿心蕩漾……

初見時，在我眼里，您僅僅一位普通的英語教師；可之后，不經(jīng)意間，我由于您而鐘愛到了英文。

初一那一年下學(xué)期時，是我一段時間任由我怎么努力管理自己，也看不進(jìn)書，因此考試時，許多題型看也不明白，因此亂填一通。交了考卷后，他人都是在如火如荼地探討題型，可是我卻一個人呆呆地坐著坐位上，我好像處于此外一個世界里。

果真，第二天早上，英語課代表就要我要去公司辦公室找您，我遲緩地一步一步邁向公司辦公室。課室離公司辦公室只是幾米遠(yuǎn)，卻要我擺脫了“長征”的覺得。

我緩緩的推開門，叫了聲“匯報”，慢慢地走進(jìn)來。那時候，您就坐著辦公椅上，飛快地批改著工作。我悄悄的走以往，您側(cè)身一瞥，見到我，就學(xué)會放下手上的筆，取出一張考卷來。

“哎，你此次是怎么回事？是授課沒聽得懂嗎？如何下課也沒來跟我說？”您翻著考卷，又指向考卷中畫了一個極大地紅圈的地區(qū)，“你看看，這一使用方法，并不是近期才講的嗎？并且你的閱讀文章做得并不是非常好喔！”我越聽越發(fā)現(xiàn)自身錯得不應(yīng)該，不經(jīng)意間，雙眼逐漸模糊起來。您就說：“哭有什么作用呢？快去把這張考卷訂正好，等下用來我覺得！”我聽完正想走，您卻幫我激勵：“給油喔！我明白你很棒的.！”我拿著考卷往課室走，淚光盈盈，忽而感覺您是那春風(fēng)，吹暖了我的心田……

我的高中老師作文7

高中的課是枯燥無味的，每科的老師都在竭盡全力的帶起課堂氣氛，上課時也都感覺到老師們的良苦用心，實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)了各式各樣的活躍課堂，在各科老師中我覺得我們的歷史老師令我有更為深刻的印象。

我們的歷史老師是一位幽默的男人，自帶喜感，無論在哪都會有一大堆笑話供大家欣賞。他戴著一副眼鏡，一張剛好趁著那副方框眼鏡的帥氣的臉，頭發(fā)習(xí)慣性的向右邊傾斜，加之眼睛和鼻子的修飾，簡直完美的面孔呈現(xiàn)在我們的`面前。不過他也有一個硬傷，個子有點(diǎn)矮，遠(yuǎn)看還以為是一個學(xué)生的，但他幽默的談吐彌補(bǔ)了這個硬傷。

他的課我是最喜歡聽的，高中的歷史課是枯燥無味的，可他卻講的津津有味，我在下面聽的也是不亦樂乎。他講課還不忘顧及我們，說的話中夾著一些流行的網(wǎng)絡(luò)熱詞，這更在無形間拉近了他與我們之間的關(guān)系。

在他的課堂上，隨時都有可能笑聲四起，聽了他的講課，我想起了一個喜劇演員宋小寶。我覺得他倆之間有許多神似之處，他們都是自帶喜感的人，人們一見到他仿佛就沒有了違和感，忍不住笑起來。

歷史老師笑容是有感染力的，他一笑全班的同學(xué)皆以笑容相對，他的笑容是美好的，一見那樣帶著標(biāo)志性的笑容，心中的不愉快就都煙消云散了。他的確是一個陽光的歷史老師，他將枯燥的課堂帶的如此活躍，可見他是下了功夫的，背后是高情商的對話和辛勤努力的備課，他的課堂可能沒有人不喜歡吧？

這就是我的歷史老師，一個幽默的老師，一個陽光的老師。

我的高中老師作文8

我的老師是女老師，大約35歲，中等身材，帶著一副深度的眼鏡，說明她學(xué)問高，知識多，平時，韋老師臉上總是掛著燦爛的笑容可是嚴(yán)肅的時候，我們很害怕，她是一個盡職、盡責(zé)的好老師。

韋老師，工作兢兢業(yè)業(yè)，為了教好我們，經(jīng)常備課到深夜。認(rèn)真上好每一節(jié)課，她上課的時候很幽默、有趣，有時還會講些笑話，常常逗得我們哈哈大笑，每個同學(xué)都聽得津津有味，興致勃勃。韋老師有一顆愛學(xué)生之心，經(jīng)常找差的同學(xué)談心輔導(dǎo)，讓她們和我們一起進(jìn)步。

有一次，早讀課的時候我不讀書，而是在練字，韋老師看見了，走到我跟前，并沒有批評我，卻語重心長地對我說：“你練字是好事，但可以利用下課時候練，不要利用早讀時間練，準(zhǔn)備到期末考試了，早讀要抓緊讀書、背書，因?yàn)樵缟系臅r間很寶貴，人的記憶是最佳的.，不容易忘記，你可要珍惜呀！”韋老師的話提醒了我，我知道自己錯了，我的臉紅了，慚愧地低下了頭，吞吞吐吐地說：“對不起，韋老師，我知道自己錯了，一定會改過來?！表f老師說：“知道自己錯就好，改過來就是好孩子。”韋老師就是這樣曉之以理，動之以情，鞭策我進(jìn)步。

老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；老師就像紅燭一樣，默默地燃燒自己，照亮他人；老師就像靈魂工程師，陪養(yǎng)著我們。韋老師為我們付出的太多了太多了，韋老師關(guān)心我們的事，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。她給了我們無微不至的愛，給我們溫暖，師恩難忘，韋老師是我尊敬的一位好老師。

我的高中老師作文9

謝名韁老師是我高中三年的數(shù)學(xué)老師兼班主任,不到40歲，人長得很帥氣,身體又非常強(qiáng)壯,精力旺盛很有魄力，加上說話聲音宏亮，讓人感覺不怒自威。他上課的時候很嚴(yán)肅,同學(xué)開小差走神之類的，他就像有火眼金睛似的能一眼就看出來，而且毫不留情面，當(dāng)面批評教育。高一的時候，有一次班長上課的時候順手一揚(yáng)，把一小小的紙屑帶到空中，紙屑在空中慢悠悠地扭動著，謝名韁老師一動不動怒視著班長，然后突然低沉地冒出一句話：“站起來!“，接著就是一頓批評教育，因?yàn)樗麑ψ约旱膶W(xué)生要求很嚴(yán)格，不希望看到他們舉止輕浮隨意。我至今還記得那個可怕的眼神，我雖然不是做錯事的人，但我也感覺到那種強(qiáng)烈的心虛和不安，手心都濕透了。

如果僅僅從這點(diǎn)就認(rèn)為他是個嚴(yán)肅古板不懂情趣的老師，那就錯了。在課下，他恰恰是個非常有趣的男人,懂生活會工作：他很喜歡打球踢球鍛煉身體,而且總是很高興的.投入,不論輸贏；他的教學(xué)功底很強(qiáng),教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，是學(xué)校數(shù)學(xué)組的組長，他帶畢業(yè)班時,學(xué)校高考第一名總是他的弟子,數(shù)學(xué)平均分也總是他教的班級最高；他也喜歡開女老師的玩笑,但他絕對是個好丈夫,因?yàn)榇蠹医?jīng)?？吹剿麄冃煽谟姓f有笑的去買菜……這也是我佩服老師的原因：他能夠在課上和課下截然不同的表現(xiàn)中拿捏得當(dāng)，工作上有所作為，生活又多姿多彩，既不做作，又能得到他人的認(rèn)同和尊重，一直是我心目中的榜樣！

我的高中老師作文10

尊敬的老師：

老師，你好!

老師，這是我第一次給你寫信。

我竟想不到的是？第一次寫的信竟然是這個場面？

老師，我想對你說

不是我不努力，而是我已經(jīng)盡力了。

你認(rèn)為我我不想變得很優(yōu)秀嗎？我不想讓別人羨慕我嗎？

你知不知道？

你在無形中傷害了我內(nèi)心那顆弱小的心靈？

無形中毀滅了我的夢想？

一直以來，我一直在努力，努力去做到最好。就是為了能夠得到你的肯定，認(rèn)可。

可是，你卻沒有給我。就連我在背后付出了多少？努力了多少？流了多少的汗滴？你連看都不看。

你總是拿一個成績就否定了我的.一切。

老師，我想對你說

我恨你！

我恨你!恨你為什么要這樣子對待我？為什么？

即使我不夠優(yōu)秀，我也在努力啊!

你知不知道？

你在無形中傷害了我內(nèi)心那顆弱小的心靈？

無形中毀滅了我的夢想？

老師啊!我想對你說

評價一個人，不是就憑一個成績就可以否定一個人的。你這樣子做。

你知不知道？

你會在無形中傷害了我內(nèi)心那顆弱小的心靈？

你知不知道？

你會在無形中毀滅了我的夢想？

老師，我不求你什么？

我只希望你可以好好地看看一看。

學(xué)生：奮斗