舞蹈快閃活動(dòng)方案

舞蹈快閃活動(dòng)方案1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試用夸張的舞蹈動(dòng)作大膽表現(xiàn)木偶人的動(dòng)作特點(diǎn)。

2、感受樂曲的結(jié)構(gòu)，能根據(jù)音樂信號(hào)及時(shí)交換舞伴。

3、在合作表演的`過程中，感受與同伴合作、交流的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、《鐘表店》音樂節(jié)選

2、紅、藍(lán)帽子每種12頂。

3、玩過木偶人游戲，感知木偶的動(dòng)作特點(diǎn)。

【活動(dòng)過程】

一、幼兒律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)

二、游戲“我們都是木頭人”引出課題。

1、我們都是木頭人，不許講話不許動(dòng)。小朋友，這是什么游戲?

2、木頭人是怎么走路的呢?

三、分段創(chuàng)編舞蹈“木偶人的舞會(huì)”。

(一)幼兒完整欣賞音樂一遍，感受ABA的旋律結(jié)構(gòu)。

(二)音樂盒打開，木偶人出現(xiàn)

幼兒跟著音樂大膽創(chuàng)編A段舞蹈動(dòng)作，要求表現(xiàn)木偶人機(jī)械、僵硬的動(dòng)作特征。

(三)兩兩結(jié)伴，舞會(huì)開始(創(chuàng)編B段舞蹈)

1.按帽子顏色結(jié)伴，創(chuàng)編動(dòng)作，表現(xiàn)同伴間的友好。

2.學(xué)習(xí)聽音樂信號(hào)交換舞伴。

學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)圈180度并向后轉(zhuǎn)，交換舞伴。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每次轉(zhuǎn)圈后都會(huì)有新的舞伴。

(四)舞會(huì)結(jié)束，木偶人回家(音樂回到A段)

創(chuàng)編音樂結(jié)尾處的造型動(dòng)作。

四、幼兒完整舞蹈2遍。

(一)大膽表現(xiàn)木偶人的動(dòng)作特征，并在每次聽到鈴聲后能及時(shí)、準(zhǔn)確地交換舞伴。

(二)體驗(yàn)同伴合作、交流的快樂。

舞蹈快閃活動(dòng)方案2

一、指導(dǎo)思想:

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的課外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校組建了舞蹈興趣小組，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開展。

二、情況分析：

同學(xué)們都是來自農(nóng)村，由于條件差同學(xué)們的舞蹈基本功，協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂的感受力都是很陌生，雖然有較強(qiáng)的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，讓學(xué)生產(chǎn)生親切感，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力。

三、總體目標(biāo)：

（一）通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。

（二）訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力。

（三）進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感。

（四）在訓(xùn)練過程中鍛煉學(xué)生的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

（五）提高學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力、情意的創(chuàng)作能力。

四、活動(dòng)措施：

（一）教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時(shí)間。

（二）熱身運(yùn)動(dòng)；在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時(shí)間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，主要目的'是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過度。

（三）能夠隨著音樂做動(dòng)作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。

（四）排練幾個(gè)舞蹈，通過這些組合來鍛煉學(xué)生，同時(shí)為演出比賽做準(zhǔn)備

（五）學(xué)習(xí)一部分少數(shù)民族的舞蹈，讓學(xué)生感受各個(gè)少數(shù)民族舞蹈的特點(diǎn)，能夠表演簡(jiǎn)單的舞蹈。

五、活動(dòng)安排：

第4—5周

1．確定組員。

2.練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢(shì)。

3．交待舞蹈的常規(guī)要求。

4．隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動(dòng)作。

第5—6周

1．復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動(dòng)組合。

2.手位組合練習(xí)。

第7-8周

1．練習(xí)前壓腿。

2．大眾健身操一級(jí)練習(xí)。

第9-16周

1．練習(xí)壓胯的動(dòng)作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動(dòng)作。

2.復(fù)習(xí)并排練“六一”演出的舞蹈。

第16-18周

1．復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功。

2．舞蹈練習(xí)。

3．考核總結(jié)。

六、參加人員：

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舞蹈快閃活動(dòng)方案3

舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個(gè)興趣小組，活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的樂感?；顒?dòng)面向部分學(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。為了起到啟迪智慧，使學(xué)生的身心健康發(fā)展的作用，我結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特做出下計(jì)劃：

一、學(xué)生基本情況

本次參加舞蹈隊(duì)的學(xué)生只接受過短期的舞蹈訓(xùn)練，大部分學(xué)生連壓腿、下叉等動(dòng)作完成都不是很好。由于學(xué)員的年齡和基本條件的不同，所以不能要求一律，不能操之過急，軟度和開度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。

二、活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎(chǔ)上，又感情的進(jìn)行唱游活動(dòng)，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進(jìn)行律動(dòng)，模仿動(dòng)作和即興表演，寓教育于舞蹈活動(dòng)之中，使學(xué)生潛移默化的接受愛國(guó)主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動(dòng)中享受到美和歡樂。

1、開學(xué)的一個(gè)月之內(nèi)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，尤其是低年級(jí)的小學(xué)生，他們身體的協(xié)調(diào)能力非常差，教師通過有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內(nèi)容順利完成。

2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的`訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。

3、下一個(gè)訓(xùn)練是中間訓(xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。

4、通過組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

三、教學(xué)內(nèi)容：

3月份

1、基本舞步訓(xùn)練：正步位半腳掌、交替半腳掌、流動(dòng)半腳掌、碎步、舞姿碎步、雙晃手、順風(fēng)旗花梆步。

2、基本舞步組合練習(xí)（合樂）。

4月份

1、地面·提沉含仰訓(xùn)練。

2、提沉含仰組合練習(xí)（合樂）。

3、基本手位訓(xùn)練：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、順風(fēng)旗手位、雙托手位、斜托手位。

4、基本手位組合練習(xí)（合樂）。

5月份

1、軟開度訓(xùn)練：基本關(guān)節(jié)訓(xùn)練、前低頭、仰頭、單肩、雙肩、前環(huán)肩、后環(huán)肩、推指、拉肩、壓肩。

2、軟開度組合練習(xí)（合樂）。

3、勾繃腳訓(xùn)練：勾腳趾、勾腳踝、繃腳踝、繃腳趾、單勾腳、雙勾腳、外環(huán)動(dòng)、內(nèi)環(huán)動(dòng)。

4、勾繃腳組合練習(xí)（合樂）。

6月份

1、髖關(guān)節(jié)訓(xùn)練：展胸壓胯、含展胸、側(cè)壓胯、側(cè)抬胯。

2、腰訓(xùn)練：胸腰、大腰、旁腰。

3、腰訓(xùn)練組合練習(xí)（合樂）。

4、排練1個(gè)小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學(xué)生四：活動(dòng)措施

1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo)。

3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。

“快閃”活動(dòng)方案

一．指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步豐富學(xué)生課余生活，展示新區(qū)學(xué)生的精神面貌，同時(shí)也讓更多的學(xué)生了解這一個(gè)“快閃”時(shí)尚元素，組委會(huì)決定在新年來臨之際特舉辦“快閃”活動(dòng)。二．活動(dòng)主題

跨年快閃

喜迎2015 三．主辦單位、承辦單位

主辦：區(qū)青少年宮

承辦：沈家門一小 四．形勢(shì)定位

歌唱類 五．活動(dòng)特色

“快閃”是新近在國(guó)際流行開的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術(shù)。簡(jiǎn)單地說就是：通過召集一批人，約定一個(gè)指定的地點(diǎn)，在明確指定的時(shí)間同時(shí)做一個(gè)指定的不犯法卻很引人注意的動(dòng)作，然后趕快走人。除了要有精準(zhǔn)的時(shí)間和高度的協(xié)作外，參與者的熱情是必須高漲的?？扉W能夠讓人在幾分鐘時(shí)間內(nèi)迅速記住它所表達(dá)的內(nèi)容。六．活動(dòng)時(shí)間

2015年1月20日左右（具體時(shí)間另定）陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間段

七．活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校籃球場(chǎng) 八．活動(dòng)對(duì)象

學(xué)校合唱隊(duì)員、學(xué)校唱歌愛好者 九．活動(dòng)準(zhǔn)備

（一）宣傳工作

1.召開大隊(duì)委員專題會(huì)議，讓隊(duì)員了解本次活動(dòng)精神。

2.網(wǎng)絡(luò)：通過班主任QQ群，發(fā)布本次活動(dòng)方案，讓班主任知道活動(dòng)內(nèi)容。同時(shí)告知校合唱隊(duì)隊(duì)員以及唱歌愛好者。3.橫幅（活動(dòng)當(dāng)天用）掛勤思樓二樓 4.媒體邀請(qǐng)（活動(dòng)當(dāng)天）

（二）節(jié)目準(zhǔn)備和彩排工作

1.由大隊(duì)部負(fù)責(zé)落實(shí)參加者、歌曲名、服裝等。

要求：參加者要穿適合新年的新裝服裝，如：唐裝等；同時(shí)部分參加者可以帶小燈籠、新年書法作品、年畫等，制造活動(dòng)氛圍。2.彩排將于活動(dòng)前一周舉行。

3.聯(lián)系體育組：負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的安排以及陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)班級(jí)的安排。4.聯(lián)系信息組：落實(shí)話筒、麥克風(fēng)的只數(shù)，安排攝影攝像工作人員。十．活動(dòng)流程

1.學(xué)生們正在大課間活動(dòng)，同時(shí)參與者都安排在各個(gè)指定的場(chǎng)地。

2.一生（曹伊靈）從勤思樓二樓走下，同時(shí)嘴里唱著歌曲。走下臺(tái)階后，迅速在事先準(zhǔn)備好的臺(tái)階旁拎上拉桿音響，跑向籃球場(chǎng)，同時(shí)隨著音響伴奏唱起來。3.（15秒后），三位學(xué)生分別從體育館、排球場(chǎng)、圖書館一起走向籃球場(chǎng)，分別站在曹伊靈后面，也一同唱起來。

4.（20秒后），七位學(xué)生又從陽(yáng)光體育鍛煉地，迅速來到籃球場(chǎng)一同唱起來。5.此時(shí)，籃球場(chǎng)已經(jīng)被事先準(zhǔn)備的參加者和學(xué)生觀眾圍成一圈。30秒后，剩下的參加者又快速地走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)一起唱起來。

6.歌曲唱完，曹伊靈說：“恭祝大家”，接著另外三名學(xué)生說道：“在新的一年里”，七位學(xué)生說：“身體健康！”全體學(xué)生說：“萬事如意！”最后每位學(xué)生擺個(gè)POSE，同時(shí)做出恭賀新年的動(dòng)作。

7.賀新春停止3秒后，參加者迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。十一.活動(dòng)其他事項(xiàng)

1.活動(dòng)開始與結(jié)束以哨聲為信號(hào)。

2.活動(dòng)參加者名單由校少工部聯(lián)合校藝術(shù)中心選定。3.活動(dòng)未盡事宜另行通知。

區(qū)少年宮

沈家門一小

2015年1月