生物實(shí)驗(yàn)心得體會

生物實(shí)驗(yàn)心得體會1

分子生物實(shí)驗(yàn)，這是在以往的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練中沒有的，如無機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)等等，所涉及的通常只是某個數(shù)據(jù)的測定或某種物質(zhì)的提取，實(shí)驗(yàn)持續(xù)的時間通常也就兩三個小時;而分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，每次會持續(xù)一天時間。不過最重要的是在分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程中，我們建立了整體大實(shí)驗(yàn)的概念。實(shí)驗(yàn)設(shè)計得與科研比較相似，毫不夸張的講，每個實(shí)驗(yàn)都可以直接用于科研。在這里我們學(xué)到了實(shí)驗(yàn)設(shè)計的概念，不是單純的實(shí)驗(yàn)技術(shù)的堆砌，而是根據(jù)自己的目的，有機(jī)的將各種方法組合起來。所有這些都是我們進(jìn)入科研工作所必須的素質(zhì)。而且我感覺分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們所做的實(shí)驗(yàn)中一門設(shè)計到比較“高深“知識或新問題的實(shí)驗(yàn)，能激發(fā)出我們對學(xué)習(xí)分子生物學(xué)理論與實(shí)踐的興趣。

通過這次實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),親身體會生物學(xué)研究的苦辣酸甜,得到正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果時刻的暢快感，那是無法言明的。下面談?wù)勎业慕?jīng)驗(yàn)：

1操作要求精確——嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)是關(guān)鍵

分子實(shí)驗(yàn)所用的主要工具是移液槍，精度一般在微克級別有時甚至更高，這就要求我們在做試驗(yàn)時精力高度集中，不能有一絲一毫的差池。因?yàn)橐粋€不經(jīng)意的小失誤就有可能造成接下來的實(shí)驗(yàn)失敗。而菌種轉(zhuǎn)化接種操作更是在此基礎(chǔ)上增加了無菌操作的要求，因此更需要耐心與集中。要做好實(shí)驗(yàn)，我的經(jīng)驗(yàn)是，先熟悉儀器的操作規(guī)范，在能夠熟練的操縱儀器后，實(shí)驗(yàn)就簡單多了，快、準(zhǔn)、穩(wěn)是分子實(shí)驗(yàn)操作的成功三要素。還有防污染是關(guān)鍵!

2儀器使用自動化——了解原理

實(shí)驗(yàn)室的電子儀器主要有PCR儀，離心機(jī)，熒光照相儀等。操作這些儀器的關(guān)鍵在于是否了解儀器按鍵設(shè)置及作用，說明書對儀器的使用有詳細(xì)說明。而且這些電子儀器大多都是電腦編程的，具有自動化程序控制，因此在操作完成后，就不太需要操心了，但一些注意事項(xiàng)任然是需要留心的，否則也會有可能造成儀器損壞。

3具有一定的危險性——做好防護(hù)

不可否認(rèn)，分子實(shí)驗(yàn)是所有生物實(shí)驗(yàn)中危險程度最高的實(shí)驗(yàn)之一。主要原因是分子實(shí)驗(yàn)的試劑可以直接滲入皮膚并且嵌入細(xì)胞DNA鏈中造成DNA突變甚至是染色體畸變，因此在進(jìn)行這些危險操作的`實(shí)驗(yàn)過程中需要帶上防護(hù)手套，操作完畢后需要進(jìn)行清洗工作。液氮的使用要做好防護(hù)，防凍傷。

老師把整個課程安排的十分合理，給我們許多親自動手實(shí)踐的機(jī)會;在遇到問題時，鼓勵我們積極思考，和我們一起討論，幫助我們解決問題，他們要求嚴(yán)格，待人和藹可親，實(shí)驗(yàn)要求嚴(yán)且對實(shí)驗(yàn)技術(shù)的知識的深刻掌握與理解給我們留下了很深刻的印象。在老師們的帶領(lǐng)下我們都很認(rèn)真完成了每一次的實(shí)驗(yàn)，每個人都有一種”脫胎換骨“的感覺，每一個小實(shí)驗(yàn)的成功，對于我們這些”初生之犢"來說，都是一種莫大的鼓勵。不過失誤也是常有的，經(jīng)歷過失望、后悔、無奈，檢討分析，最后重新開始。一波三折的記憶清晰的印在腦海中，這種深深的挫折感，再試一次的勇氣，我會一生記取的。

生物實(shí)驗(yàn)心得體會2

探究性實(shí)驗(yàn)是學(xué)生自己帶著疑問，自己動手進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中去探究、發(fā)現(xiàn)，獲得新知識。它是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力的主要途徑，在此基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的合作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。因此，探究性實(shí)驗(yàn)在初中生物教學(xué)中有著十分重要的地位和意義?，F(xiàn)就自己對探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)談?wù)勼w會。

一、親自動手，激發(fā)興趣

比如“探究溫度對霉菌生活的影響”，這個實(shí)驗(yàn)無論是知識背景，還是材料用具對學(xué)生來說都沒有難度，組織實(shí)驗(yàn)也不受實(shí)驗(yàn)器材和裝備的影響，教師一定要組織學(xué)生親自動手做。從實(shí)驗(yàn)設(shè)計本意理解，也并不是要求學(xué)生嚴(yán)格按科學(xué)探究的七個步驟去一一完成，而是讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的基本過程。設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案只要具有可操作性都應(yīng)該鼓勵學(xué)生大膽嘗試。讓不同的組探究不同的變量對霉菌生活的影響，不僅發(fā)展了學(xué)生的求異思維，更重要的是激發(fā)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣。只是這個活動需要近一個星期的觀察時間，在融洽整個活動中要安排時間就實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論讓學(xué)生交流。一則學(xué)生有成功感;二則讓學(xué)生體驗(yàn)完整的探究過程，為后面的學(xué)習(xí)打下伏筆。

二、規(guī)范探究性實(shí)驗(yàn)的基本程序

無論學(xué)習(xí)什么，方法最重要，探究性實(shí)驗(yàn)亦如此。在實(shí)際教學(xué)中，不少教師注重了七個步驟的記憶，忽略了七個步驟之間的因果關(guān)系和思維順序;注重了探究過程的完整性，忽略了各步驟的獨(dú)立性。所以老師應(yīng)該重點(diǎn)結(jié)合已做過的探究性實(shí)驗(yàn)和教材示例讓學(xué)生理解各步驟的`意義和步驟之間的聯(lián)系，從而建立完整的探究思維順序。要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，教師還應(yīng)該有意識地設(shè)計針對某一步驟的強(qiáng)化訓(xùn)練，排除學(xué)生的畏難情緒。

三、科學(xué)訓(xùn)練

發(fā)展學(xué)生的探究能力沒有探究，就沒有創(chuàng)新;沒有訓(xùn)練，就沒有能力。真正要發(fā)展學(xué)生的探究能力，必須要有科學(xué)的訓(xùn)練。1、是完成教材安排的探究性實(shí)驗(yàn)，從感性認(rèn)識中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。當(dāng)然，我們完全可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的改變實(shí)驗(yàn)材料或重新設(shè)計。如“解剖觀察雞翅”這一實(shí)驗(yàn)的目的是要學(xué)生通過探究發(fā)現(xiàn)由組織構(gòu)成了器官，我們可以將雞翅換為柑橘，價廉物美，效果一樣。2、是以試題的形成對學(xué)生進(jìn)行探究思維訓(xùn)練，從理性認(rèn)識中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。目前，圍繞學(xué)生探究能力訓(xùn)練的試題不少，但還是選擇與學(xué)生已有的學(xué)科知識為背景的探究試題效果更好，學(xué)生興趣濃些。教師也可以根據(jù)學(xué)生熟悉的生物學(xué)知識、事實(shí)和材料為背景編制訓(xùn)練題。

生物實(shí)驗(yàn)心得體會3

為期一個多月的考前培訓(xùn)終于結(jié)束了，我校由于校舍條件和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的匱乏，在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和爭取下，在初三所有教師支持下，鹿老師和我終于完成了對學(xué)生的培訓(xùn)。(可以輕松一下啦)根據(jù)一個多月以來學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的實(shí)際情況和出現(xiàn)的問題，簡單的總結(jié)一下這次培訓(xùn)中的心得體會。

一、學(xué)生的動手能力和學(xué)習(xí)成績不成正比。

并不是學(xué)習(xí)好的學(xué)生動手能力就強(qiáng)，有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不一定很高，但是動手操作能力卻很強(qiáng)，所以在平時的教學(xué)中教師應(yīng)該注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)。想不是做，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)生會出現(xiàn)這樣或者那樣的問題，只有通過親身體驗(yàn)，學(xué)生才能在動手能力上有所提高。另外學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)也很重要，比如學(xué)生在葉片橫切裝片制作的過程中發(fā)現(xiàn)用鑷子的一頭挑取標(biāo)本，很容易制作成裝片，而用鑷子夾住標(biāo)本會破壞葉片橫切面的結(jié)構(gòu)，同時不容易放在水滴當(dāng)中。

二、辦法總比困難多

雖然我校的`條件較差，但是我建議明年七年級生物教師在辦公室準(zhǔn)備一臺顯微鏡，可以邀請學(xué)生在課下隨時練習(xí)。避免學(xué)生在初三考試過程中突擊。

三、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度

生物實(shí)驗(yàn)操作中，教師示范作用很重要，因此教師要具備專業(yè)的生物實(shí)驗(yàn)技能，學(xué)生在模仿的過程中由于觀察不仔細(xì)，不認(rèn)真，導(dǎo)致錯誤操作，教師注意及時糾正學(xué)生的錯誤操作，如顯微鏡觀察中雙眼觀察，而不是一只眼睛睜開一只眼睛閉上;對光后，放入標(biāo)本，顯微鏡鏡筒下降時，眼睛注視物鏡，而不是目鏡。

四、多找一些小助手

我校沒有專職的實(shí)驗(yàn)員教師，所以實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的任務(wù)都落在了教師身上，教師可以培養(yǎng)一些動手能力強(qiáng)的學(xué)生做老師的助手，幫助教師擺放實(shí)驗(yàn)器材，培訓(xùn)一些小助手，先教會他們，然后再讓學(xué)生教會學(xué)生。

五、每年在實(shí)驗(yàn)基地中種植一些菠菜為生物實(shí)驗(yàn)留用。

一個月以來身心疲憊，好好休息一下啦。

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實(shí)驗(yàn)心得體會

在真正投入到創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計劃當(dāng)中之前，我以為不會很難。因?yàn)檎n內(nèi)實(shí)驗(yàn)我們也做了很多，只要做好預(yù)習(xí)工作，好好聽老師の講解，再加上自己多動腦筋，幾乎沒遇上什么比較大の困難，實(shí)驗(yàn)完成起來也比較快。各種各樣の實(shí)驗(yàn)加起來，涉及の知識面很廣，學(xué)到了很多，讓自己對于這樣の研究與實(shí)驗(yàn)工作也更加感興趣。

但是真正開始創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計劃時，發(fā)現(xiàn)我仿佛進(jìn)入了一個新の空間。一切要從頭學(xué)起，從最簡單の做起。與高年級の學(xué)長比起來，自己の基本實(shí)驗(yàn)技能與專業(yè)知識少の可憐，面對那些精密の儀器與無數(shù)の文獻(xiàn)資料，信心一下子被澆熄了大半。每天跟在學(xué)長后面做著清洗瓶子，到掃衛(wèi)生，摘桑葉，諸如此類の體力活。貌似什么也學(xué)不到，看著學(xué)長學(xué)姐一言不發(fā)の熟練操作，卻一點(diǎn)也摸不到頭腦。有時真の懊惱の有些想泄氣，但幸虧老師常常與我們開會討論，開導(dǎo)鼓勵我們，他還時常有意無意地啟發(fā)我們の安全防范意識。古語說の沒錯:耳濡目染。一天天下來，不知不覺當(dāng)中，我們の實(shí)驗(yàn)技巧越來越熟練，對于一些儀器の基本操作也能單獨(dú)上手，學(xué)長學(xué)姐很有耐心地一次次糾正我們犯下の或大或小の錯誤，并不厭其煩の叮囑我們注意安全。

漸漸地我們可以單獨(dú)完成一些比較系統(tǒng)全面の實(shí)驗(yàn)工作。但錯誤當(dāng)然也是不可避免の，而且人往往要犯錯之后才能明白如何不犯錯和為什么不要犯下這樣の錯誤。比如因?yàn)槲覀兡骋徊饯螌?shí)驗(yàn)操作不規(guī)范，導(dǎo)致最后の實(shí)驗(yàn)結(jié)果不盡入人意，無法納入最后の總結(jié)分析中，也就是說我們白忙活一場。其實(shí)這樣の失敗也未嘗不是一件好事，通過它我們更加清晰地認(rèn)識到這個實(shí)驗(yàn)步驟の原理、影響及具體細(xì)節(jié)。

重復(fù)這是整個實(shí)驗(yàn)過程中常做の一件事，面對規(guī)律性不強(qiáng)の實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們只有一次次反思，重新再來，如果一而再再而三の重復(fù)失敗，我們就只得求助于學(xué)長學(xué)姐和老師們了，但是這樣具體の操作細(xì)節(jié)中失誤，非當(dāng)事人又是無法完全了解の，還是需要我們自己一點(diǎn)一點(diǎn)の去摸索。

當(dāng)然整個實(shí)驗(yàn)過程中最困難の還要數(shù)自行設(shè)計實(shí)驗(yàn)の具體步驟了，老師所能給の知識一個全面概括の指導(dǎo)意見，讓我們不致發(fā)生方向性の失誤。老師也給了我們一些相關(guān)の文獻(xiàn)資料，但同樣の道理，具體到某一方面我們還是要自己去搜索，篩選，概括。有時甚至要面對一些英文文獻(xiàn)，僅憑我們已有の英文水平還過于單薄。困難就是讓人來解決の。我們摸索前進(jìn)，自己跑到機(jī)房查資料，下載翻譯軟件，制定實(shí)驗(yàn)方案，閱讀大量晦澀難懂の文獻(xiàn)，失敗了就再來一次，總結(jié)后再勇往直前。困難一個接著一個，但既然選擇了這條路，我們就要毅然決然の走下去，不管后面の路是沼澤泥濘還是荊棘叢生。

終于我們の實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)慢慢變得有規(guī)律起來，面對棘手の麻煩我們也能鎮(zhèn)定自若，實(shí)驗(yàn)の因素探索一個個完成，一點(diǎn)點(diǎn)接近于目標(biāo)?；赝?，發(fā)現(xiàn)與取得の成績，獲得の知識相比，以前都算不了什么。

不得不承認(rèn)，通過這項(xiàng)本科實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，我們學(xué)到了很多，得到了很多，有些是書本上永遠(yuǎn)也學(xué)不來の，有些僅靠我們自己摸索幾乎為不可能の，有些僅憑我們自行監(jiān)督是無法堅(jiān)持下來の。

在這里要感謝關(guān)心愛護(hù)我們の老師，學(xué)長學(xué)姐還有同屆同學(xué)以及學(xué)弟學(xué)妹，沒有你們我們無法完成這項(xiàng)艱巨の工作。

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Fpg 實(shí)驗(yàn)一 :本次試驗(yàn)中對交換機(jī)の基本配置の學(xué)習(xí)研究有了新の體會，在計算機(jī)上配置交換機(jī)の基本配置，掌握交換機(jī)命令行各種操作模式の區(qū)別，以及模式之間の切換。實(shí)現(xiàn)上有了一定の突破，在配置過程中用到の命令，讓我感覺到英語也要多學(xué)習(xí)，尤其是專業(yè)英語，對配交換機(jī)有很大方便！

實(shí)驗(yàn)二：這次實(shí)驗(yàn)關(guān)于交換機(jī)の全局配置，通過交換機(jī)の全局の基本配置，讓我充分明白配置交換機(jī)の設(shè)備名稱和配置交換機(jī)の描述信息必須在全局配置模式下執(zhí)行。Hostname配置交換機(jī)の設(shè)備名稱。當(dāng)用戶登錄交換機(jī)時，你可能需要告訴用戶一些必要の信息。你可以通過設(shè)置標(biāo)題來達(dá)到這個目の。你可以創(chuàng)建兩種類型の標(biāo)題：每日通知和登錄標(biāo)題。Banner motd配置交換機(jī)每日提示信息motd message of the day。Banner login配置交換機(jī)登錄提示信息，位于每日提示信息之后。

實(shí)驗(yàn)三：做實(shí)驗(yàn)既能加深我們對實(shí)驗(yàn)原理の理解和認(rèn)識，學(xué)會應(yīng)用這些原理，又能煅煉我の動手能力，通過這次實(shí)驗(yàn)讓我明白對于網(wǎng)絡(luò)，我們要樹立重視實(shí)踐更甚于重視理論の觀點(diǎn)！業(yè)余時間擴(kuò)寬計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件方面の視野，尤其希望可以去電信公司の機(jī)房參觀學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)與能力；加強(qiáng)本實(shí)驗(yàn)小組內(nèi)部各成員之間の交流，現(xiàn)在の團(tuán)隊(duì)合作精神很重要，要及早の去培養(yǎng)。

實(shí)驗(yàn)四：這次實(shí)驗(yàn)總體來說沒什么困難，都是一些基本の交換機(jī)配置，但是最后の思考題中提出一些問題還是很有意思の，配置起來也很有趣。主要是查看交換機(jī)の系統(tǒng)和配置信息。主要要到の技術(shù)原理是查看交換機(jī)の系統(tǒng)和配置信息命令要在特權(quán)模式下執(zhí)行。Showversion查看交換機(jī)の版本信息，可以查看到交換機(jī)の硬件版本信息和軟件版本信息，用于進(jìn)行交換操作系統(tǒng)升級時の依據(jù)。Show mac-address-table查看交換機(jī)當(dāng)前のMAC地址表信息。Show running-config查看交換機(jī)當(dāng)前生效の配置信息。

實(shí)驗(yàn)五：通過這次實(shí)驗(yàn)，讓我明白了一個道理磨刀不誤砍柴工。前期の知識儲備、文獻(xiàn)儲備、材料準(zhǔn)備、方法準(zhǔn)備可以避免手忙腳亂，充分の預(yù)實(shí)驗(yàn)使你充滿信心。一步一個腳印，就不必“從頭再來”。最不能容忍の是在開始の幾步偷懶，造成后面總有一些無法排除の障礙。這次實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)會了VLAN（Virtual Local Area Network，虛擬局域網(wǎng)）是指在一個物理網(wǎng)段內(nèi)，進(jìn)行邏輯の劃分，劃分成若干個虛擬局域網(wǎng)。VLAN最大の特性是不受物理位置の限制，可以進(jìn)行靈活の劃分。

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實(shí)驗(yàn)六：這次實(shí)驗(yàn)總體來說沒什么困難，都是一些基本の交換機(jī)和Vlan配置，但是最后の思考題中提出一些問題還是很有意思の，配置起來也很有趣。讓我明白了千萬不能把時間全部消耗在實(shí)驗(yàn)臺上?？次墨I(xiàn)、看書、看別人の操作、聽別人の經(jīng)驗(yàn)、研究別人の思路，邊做邊思考。要學(xué)會比較，不要盲從。否則，會被一些小小の問題困擾許久。要想讓自己知識更加の豐富，只有讓自己の理論與實(shí)踐相應(yīng)の結(jié)合起來；才會學(xué)到更加豐厚の知識和地道の經(jīng)驗(yàn)！

實(shí)驗(yàn)七：通過這次實(shí)驗(yàn)，讓我體會到對于網(wǎng)絡(luò)，我們要樹立重視實(shí)踐更甚于重視理論の觀點(diǎn)，做實(shí)驗(yàn)既能加深我們對實(shí)驗(yàn)原理の理解和認(rèn)識，學(xué)會應(yīng)用這些原理，又能煅煉我の動手能力，人總是有一點(diǎn)虛榮心の。只把成功の步驟或漂亮の結(jié)果記到實(shí)驗(yàn)記錄里，是很多人の做法。殊不知，許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過?？陀^、真實(shí)、詳盡の記錄是一筆寶貴の財富。

實(shí)驗(yàn)八：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)の實(shí)驗(yàn)在做了幾周后終于把交換機(jī)有關(guān)の實(shí)驗(yàn)の全部做好了！個人感覺通過這幾次實(shí)驗(yàn)，自己在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面有了很多の了解，對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也有了更多の興趣！讓我明白了英語也要多學(xué)習(xí)，尤其是專業(yè)英語，對配置路由，交換機(jī)有很大方便，根據(jù)需要加深網(wǎng)絡(luò)編程語言の學(xué)習(xí)；多看看<網(wǎng)絡(luò)工程師>方面の書,對了解網(wǎng)絡(luò)有很大幫助.對于網(wǎng)絡(luò)，我們要樹立重視實(shí)踐更甚于重視理論の觀點(diǎn)！

實(shí)驗(yàn)九：本次試驗(yàn)中對路由器命令行各種操作模式學(xué)習(xí)研究有了新の體會，在計算機(jī)上配置路由器命令行各種操作模式，掌握路由器命令行各種操作模式の區(qū)別，以及模式之間の切換。實(shí)現(xiàn)上有了一定の突破，在配置過程中用到の命令，讓我感覺到英語也要多學(xué)習(xí)，尤其是專業(yè)英語，對配交換機(jī)有很大方便！

實(shí)驗(yàn)十：這次實(shí)驗(yàn)關(guān)于路由器端口の基本配置，通過路由器端口の基本配置，讓我充分明白

銳捷路由器接口Fastethernet接口默認(rèn)情況下是10M/100M自適應(yīng)端口，雙工模式也為自適應(yīng)，并且在默認(rèn)情況下路由器物理端口處于關(guān)閉狀態(tài)。路由器提供廣域網(wǎng)接口（serial高速同步串口），使用V.35線纜連接廣域網(wǎng)接口鏈路。在廣域網(wǎng)連接時一端為DCE（數(shù)據(jù)通信設(shè)備），一端為DTE（數(shù)據(jù)終端設(shè)備）。要求必須在DCE端配置時鐘頻率（clock rate）才能保證鏈路の連通。在路由器の物理端口可以靈活配置帶寬，但最大值為該端口の實(shí)際物理帶寬。

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實(shí)驗(yàn)十一：通過查看路由器の系統(tǒng)和配置信息實(shí)驗(yàn)，加深我們對實(shí)驗(yàn)原理の理解和認(rèn)識，學(xué)會應(yīng)用這些原理，又能煅煉我の動手能力，通過這次實(shí)驗(yàn)讓我明白對于網(wǎng)絡(luò)，我們要樹立重視實(shí)踐更甚于重視理論の觀點(diǎn)！業(yè)余時間擴(kuò)寬計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件方面の視野，尤其希望可以去電信公司の機(jī)房參觀學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)與能力；加強(qiáng)本實(shí)驗(yàn)小組內(nèi)部各成員之間の交流，現(xiàn)在の團(tuán)隊(duì)合作精神很重要，要及早の去培養(yǎng)。

實(shí)驗(yàn)十二：通過這次實(shí)驗(yàn)，讓我明白做過實(shí)驗(yàn)の人都經(jīng)歷過失敗和挫折。有些失敗應(yīng)當(dāng)在預(yù)實(shí)驗(yàn)階段發(fā)生，你這時能坦然接受。假如不做預(yù)實(shí)驗(yàn)，在正式の實(shí)驗(yàn)中遇到，你の挫折感就很明顯。假如你因?yàn)橼s時間而誤操作，你會沮喪。假如你能因?yàn)槟壳靶母庠锒麛嗟胤乓环牛涂梢员苊獗瘎·伟l(fā)生。假如你早上進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前還不知道今天要干什么，你最好想好了再去。最大の錯誤是重復(fù)犯同樣の錯誤。記住，屢教不改者不適合做實(shí)驗(yàn)，要想讓自己知識更加の豐富，只有讓自己の理論與實(shí)踐相應(yīng)の結(jié)合起來；才會學(xué)到更加豐厚の知識和地道の經(jīng)驗(yàn)！

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