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      初中歷史《抗日戰(zhàn)爭的勝利》說課稿

      2024-04-24下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《初中歷史《抗日戰(zhàn)爭的勝利》說課稿》及擴(kuò)展資料,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《初中歷史《抗日戰(zhàn)爭的勝利》說課稿》。

      初中歷史《抗日戰(zhàn)爭的勝利》說課稿

      一、說教材

      過渡語:教材是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的重要來源,首先我來談一談對教材的理解。

      本課是部編版初中歷史八年級上冊第六單元第22課的內(nèi)容,主要介紹了推動抗日戰(zhàn)爭取得勝利的原因,如全民族堅持抗戰(zhàn)、中共七大等,以及抗戰(zhàn)勝利的偉大意義。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),可以幫助學(xué)生認(rèn)識到抗擊外來侵略、捍衛(wèi)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);樹立民族自尊心和自信心,進(jìn)一步增強(qiáng)愛國主義情感。

      二、說學(xué)情

      過渡語:學(xué)生是課堂的主體,要對學(xué)情有所把握。

      八年級的學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中已經(jīng)對抗日戰(zhàn)爭勝利的相關(guān)史實(shí)有了一定了解,但是對于抗日戰(zhàn)爭勝利的原因以及偉大意義缺乏系統(tǒng)梳理,而且其發(fā)現(xiàn)歷史問題、分析歷史問題和解決歷史問題的能力還有所欠缺。因此我在授課過程中要采取多樣的教學(xué)方法,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的綜合能力。

      三、說教學(xué)目標(biāo)

      過渡語:結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的情況,我制定了如下教學(xué)目標(biāo)。

      【知識與能力】

      了解全民族堅持抗戰(zhàn)、中共七大、戰(zhàn)略反攻和日本投降等基本史實(shí),探究中國抗日戰(zhàn)爭勝利的原因及其偉大意義。

      【過程與方法】

      通過呈現(xiàn)史料及小組討論的方法,探究抗日戰(zhàn)爭勝利的原因及偉大意義,鍛煉論從史出、史論結(jié)合的史料實(shí)證能力和合作探究能力。

      【情感態(tài)度與價值觀】

      通過學(xué)習(xí)本課,認(rèn)識到抗擊外來侵略、捍衛(wèi)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);樹立民族自尊心和自信心,進(jìn)一步增強(qiáng)愛國主義情感。

      四、說教學(xué)重難點(diǎn)

      過渡語:教學(xué)目標(biāo)確定以后,我的教學(xué)重難點(diǎn)也就顯而易見了。

      【重點(diǎn)】

      全民族堅持抗戰(zhàn)、中共七大、戰(zhàn)略反攻和日本投降等基本史實(shí)。

      【難點(diǎn)】

      抗日戰(zhàn)爭勝利的原因及偉大意義。

      五、說教法學(xué)法

      過渡語:為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),我將采用問答法、情境創(chuàng)設(shè)法、小組討論法等教學(xué)方法。

      六、說教學(xué)過程

      過渡語:眾所周知,教學(xué)過程是區(qū)分一堂好課的最主要的方式,接下來我會具體談?wù)勥@堂課的教學(xué)過程。

      環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課

      過渡語:好的導(dǎo)入是成功的一半,因此我采取了視頻導(dǎo)入法。

      我會在多媒體展示日本受降儀式相關(guān)視頻,并提問抗日戰(zhàn)爭何時結(jié)束。在學(xué)生回答后繼續(xù)提問:那中國軍民是如何堅持抗戰(zhàn)的?日本侵略者又是怎么失敗的?引發(fā)學(xué)生思考,導(dǎo)入新課。

      【設(shè)計意圖】展示視頻有利于增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受,更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      環(huán)節(jié)二:新課講授

      (一)全民族堅持抗戰(zhàn)

      首先,我會請學(xué)生閱讀課本并提問占領(lǐng)廣州、武漢后日本的侵華策略產(chǎn)生了那些變化。學(xué)生回答后我會播放紀(jì)錄片《抗日戰(zhàn)爭》的相關(guān)片段并提問,面對轉(zhuǎn)變,中國社會各階層有何反應(yīng)。學(xué)生結(jié)合課本及紀(jì)錄片能夠回答出,國民黨親日派投敵叛國,頑固派制造皖南事變,但全民族堅持抗戰(zhàn),日本侵略者陷入了人民戰(zhàn)爭的汪洋大海中。

      【設(shè)計意圖】通過展示視頻的形式,給學(xué)生強(qiáng)烈的感觀刺激,并結(jié)合課本內(nèi)容,加深對于全民族抗戰(zhàn)的理解。

      (二)中共七大

      中共七大是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容之一,在黨的歷史上意義深遠(yuǎn),所以我會采用史料分析法進(jìn)行教學(xué)。我會簡要介紹時間地點(diǎn)以及背景,并展示鄧小平對于中共七大的評價,請學(xué)生結(jié)合課本內(nèi)容回答中共七大的內(nèi)容和意義有哪些。學(xué)生結(jié)合課本能夠回答出,中國七大總結(jié)了歷史經(jīng)驗(yàn),制定了黨的政治路線;確立了毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章。這次大會對黨的影響深遠(yuǎn),為抗戰(zhàn)勝利和新民主主義革命在全國的勝利,奠定了基礎(chǔ)。

      【設(shè)計意圖】運(yùn)用史料分析法,可以鍛煉學(xué)生論從史出、史論結(jié)合的史料實(shí)證能力。

      (三)戰(zhàn)略反攻和日本投降

      這一部分內(nèi)容時間線清晰,在講解這部分內(nèi)容時,我會展示紀(jì)錄片《大抗戰(zhàn)》片段,組織學(xué)生結(jié)合視頻及課本,歸納反攻階段。學(xué)生歸納后我會進(jìn)行補(bǔ)充,1945年8月15日,日本天皇宣布無條件投降。9月2日,日本政府正式簽署投降書。

      【設(shè)計意圖】通過展示紀(jì)錄片并結(jié)合課本自行整理歸納的形式,不僅提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,也鍛煉了學(xué)生通過視頻抓取歷史信息以及歸納概括的能力。

      (四)抗日戰(zhàn)爭勝利的原因與偉大意義

      這一部分內(nèi)容是本節(jié)課的難點(diǎn)所在,所以我會采用史料分析和小組討論結(jié)合的方式來突破這個難點(diǎn)。首先,我會請學(xué)生閱讀課本并歸納抗戰(zhàn)勝利的原因,在學(xué)生歸納后,我會進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),全民族抗戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭取得勝利的根本原因。接著我會出示丘吉爾等對抗日戰(zhàn)爭的評價,并請學(xué)生以歷史小組為單位討論抗日戰(zhàn)爭勝利的偉大意義。學(xué)生可能能夠討論出:中國抗日戰(zhàn)爭是中國近代以來反抗外敵人侵第一次取得完全勝利的民族解放運(yùn)動。中國為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利和世界和平作出了巨大貢獻(xiàn)。教師進(jìn)一步補(bǔ)充:它促進(jìn)了中華民族的覺醒,為中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民實(shí)現(xiàn)徹底的民族獨(dú)立和人民解放奠定了重要基礎(chǔ)。中國國際地位得到提升。

      【設(shè)計意圖】通過小組討論和史料分析相結(jié)合的方式,幫助學(xué)生自主探究出抗日戰(zhàn)爭勝利的原因及意義,鍛煉學(xué)生合作探究和史料實(shí)證的能力。

      環(huán)節(jié)三:小結(jié)作業(yè)

      1.小結(jié):為了保證我本課的教學(xué)質(zhì)量,我會采用師生共同總結(jié)的方式進(jìn)行。

      2.作業(yè):請學(xué)生課下了解張自忠和左權(quán)的英雄事跡,下節(jié)課進(jìn)行交流。

      【設(shè)計意圖】開放性的作業(yè),能充分調(diào)動學(xué)生課后學(xué)習(xí)的積極性,同時也可以幫助學(xué)生更加深入的理解頑強(qiáng)抗日的精神,加深愛國情懷。

      七、說板書設(shè)計

      紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年大閱兵觀后感

      梁源中小 曹燕

      2015年是中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年,也是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。70年前中國人民經(jīng)過八年艱苦卓絕的抗戰(zhàn),取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利,為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。70年前,中華民族用熱淚與熱血的奔流,結(jié)束苦難而悲壯的歷史;70年前,八年的抗戰(zhàn),中華民族用鋼鐵與烈火的交迸,鑄就堅強(qiáng)不屈的脊梁,在經(jīng)歷走過來的數(shù)次磨礪后,祖國以其堅強(qiáng)不屈的脊梁高高屹立在世界的東方。我們自豪,我們驕傲,我們?yōu)橛幸粋€堅強(qiáng)的祖國而歌唱。

      通過大閱兵,我們看到了中國的強(qiáng)大。慶典開始時,嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》響徹了整個天安門廣場,鮮艷的五星紅旗像一束火焰在天幕上燃燒。習(xí)近平主席肅立在敞篷車的正中央駛過金水橋,向海陸空三軍問好?!巴緜兒茫⊥緜冃量嗔?!”習(xí)主席的問候如和煦春風(fēng),溫暖軍心。

      “首長好!為人民服務(wù)!”官兵們的回答似驚雷回蕩,山呼海應(yīng)。70周年的國慶閱兵慶典,激起了我們滾滾心潮!我情不自禁地感嘆到:中華人民共和國經(jīng)歷了多少的艱難困苦,才有了今天的偉大成就??!伴隨著共和國逐步發(fā)展壯大的步伐,半個世紀(jì)以來,我國解放軍在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,發(fā)揚(yáng)光大我國優(yōu)良傳統(tǒng)的美德。2015年9月3日更是極不尋常的一天。這一天是中國人民抗日戰(zhàn)爭既反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念日,這是一個盛大的節(jié)日,是一個值得中國人民和全世界一切愛好和平的人民興奮的節(jié)日。牢記歷史,不忘過去。1937年7月7日,日本侵略軍在北平西南的瀘溝橋附近,以軍事演習(xí)為名,突然向當(dāng)?shù)刂袊v軍第29軍發(fā)動進(jìn)攻,第29軍軍士奮起抵抗,拉開了中國人民反抗日本侵略的序幕。至此,中國結(jié)束了對日本侵略者步步退讓的不正常狀況,開始了有組織的全面的抗戰(zhàn)。

      經(jīng)過了8年的浴血奮戰(zhàn),日本終于宣布無條件投降??谷諔?zhàn)爭的勝利洗刷了中國近代以來的民族恥辱,成為中華民族由衰敗走向振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。中華民族從此站起來了,不再是任人宰割的東亞病夫了,中國人民為自己是中國人感到自豪!我們中國取得了如此偉大的成就,跟那些抗日英雄是分不開的!如果沒有他們,就沒有我們現(xiàn)在美好的生活,就沒有現(xiàn)在強(qiáng)大的新中國。在這8年的抗日戰(zhàn)爭中,無論是在淞滬會戰(zhàn)、平型關(guān)戰(zhàn)役、忻口戰(zhàn)役、臺兒莊戰(zhàn)役,還是在百團(tuán)大戰(zhàn)中,是無數(shù)的戰(zhàn)士們拋顱頭,灑熱血,他們是抗戰(zhàn)中最偉大的英雄!是他們向閱兵式紀(jì)念,是為了警告那些罔顧事實(shí)、篡改歷史的人,中國早已不是過去積貧積弱之民族;是為了提醒我們的同胞,銘記先輩們的犧牲,銘記今天和平生活的來之不易;是為了謳歌無數(shù)先烈浴血奮戰(zhàn)、窮其生命追求民族自強(qiáng)的精神。飽經(jīng)滄桑、歷經(jīng)磨難的中華民族,更加熱愛和平,更懂得珍惜和平。

      我們自豪,我們中華的兒女;我們拼搏,我們將為祖國的美好明天而努力。

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