頒獎演講稿1

尊敬的各位領導、嘉賓、朋友們:

大家早上好！在這激情、炫動的七月，邀請大家一起參加本項目案名、廣告語征集活動的頒獎盛典。在此，我代表齊明房地產(chǎn)開發(fā)有限公司對各位領導、各位嘉賓的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！對積極參加案名及廣告語征集活動的朋友表示衷心的感謝！

怡田園是齊明置業(yè)20xx年重點打造的——沂源首席人文教育社區(qū)！與沂源二中僅一路之隔，總建筑面積1.3萬㎡，容積率1.19，住宅總戶數(shù)為140戶，綠化率高達35.7%，戶型從88—133平米的兩室兩廳、三室兩廳一應俱全；項目周邊配套齊全，學校、超市、醫(yī)院環(huán)繞四周；交通十分便捷，到達城中心僅5分鐘路程，同時我們這個小區(qū)將實行封閉式物業(yè)管理，設有物業(yè)保安服務，電子監(jiān)控、樓宇可視對講、讓你居住在這里更舒心更安心。

各位朋友們，從沂源官方獲悉，被喻為“出海大通道”的晉中南部鐵路在沂源過境并設沂源站一處，這個車站離我們的距離正好合適，大大方便我們的出行，加上項目周邊龍洞湖的升級改造、名校的林立，怡田園項目將成為名副其實的`風水寶地，本項目絕對是居住、投資的首選。

我們將會以“怡然美境，尚品花園”為目標，秉承“以人為本”的設計理念，把怡田園建設成為健康、人文、高尚的住宅社區(qū)，歡迎各界朋友咨詢參觀。

最后，預祝怡田園頒獎活動圓滿成功！祝各位來賓身體健康，工作愉快！

謝謝大家！

20xx年7月31日

頒獎演講稿2

各位領導、各位老師、同學們：

大家好！

今天我們在這里隆重的舉行獎學金頒獎大會，能在這個美麗的季節(jié)和大家相聚，一起分享成功的喜悅，我很榮幸。

過去的一學期，我們中學緊緊圍繞“高質(zhì)量、創(chuàng)特色、有潛能”的辦學思路，堅持“以德為先，以質(zhì)為本，以特取勝”的辦學宗旨，教學成效顯著，在各年級涌現(xiàn)出一批的優(yōu)秀學生。他們成績的取得離不開德圣中學良好的學習氛圍，離不開德圣老師的諄諄教誨，更離不開自己不懈的努力。他們是學習的精英！他們無疑也是學習的成功者！（讓我們以熱烈的掌聲向獲得獎學金的同學表示祝賀?。?/p>

成功對每個人都是公平的。只要你有強烈的成功信念并為之而努力奮斗，成功就一定與你相伴。也許這些受表彰的同學獲得成功的方法不盡相同，但我們不難發(fā)現(xiàn)他們成功的背后有著共同之處。那就是目標明確，自信心強，重視學習過程，意志力強。

面對新學期，我們也期待著每一位同學以先進為榜樣，自主學習、積極進取，在今后的學習中獲得成功。因此，作為教師我向同學們提議：（做到以下三點）

第一：樹立一個信心，我能行。

自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。

第二，創(chuàng)立一種學風：認真、勤奮、刻苦、求是。

凡事從“認真”開始，認真地對待每一張訓練卡，認真地對待每一節(jié)課，認真地對待每一次考試。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。

第三：培養(yǎng)一個習慣：自覺。

學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。

同學們！你們的理想是未知數(shù)X，你們的未來是關于X的一元二次方程ax2+bx+c=0的解，你們的學習和探索就是解方程的過程，而這個一元二次方程的根的判別式，我相信它永遠大于等于0。

在今后的.教學中，我們?nèi)w教師將會一如既往地以教書育人為己任，以嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學，努力轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，切實加強課堂教學；以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的態(tài)度對待學生，以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感交流；以相互學習、團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的態(tài)度對待同事，共創(chuàng)德圣中學的美好明天。

誠然，語言永遠不能代替行動，理想從來不會自動變成現(xiàn)實，生活中沒有類似“芝麻開門”那樣的神話，也沒有哈里波特那樣的輕而易舉和新奇浪漫。“一年之計在于春”，這是萬物勃發(fā)、百花競放的季節(jié)，也是我們應該忙碌播種和耕耘的季節(jié)，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。最終能到達理想彼岸的人，一定都是言行一致、刻苦奮進的人；一定都是善于借鑒、意志堅定的人；一定都是虛心好學、善于探究的人。

同學們，也許你正享受著成功的喜悅，但那已經(jīng)成為美好的回憶；也許你正遭受著失敗的打擊，那已成為幾滴苦澀的淚水。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！相信經(jīng)歷過成功或失敗的你們會更加成熟與自信！新學期新起點，讓我們肩負家長的希望和老師的囑托，以新的姿態(tài)，展示新的面貌，創(chuàng)造新的成績，愿所有德圣的學生成績再上一個新的臺階，愿我們的德圣中學走向新的輝煌！

謝謝大家！

頒獎演講稿3

尊敬的各位來賓，女士們、先生們

下午好！我非常榮幸地受邀參加銀行業(yè)“告別童話時代—中國銀行業(yè)如何應對國際金融戰(zhàn)——20xx年度中國最佳銀行評選頒獎典禮”。首先我要感謝組織這次活動的經(jīng)濟觀察報、投資者報和積極參與這次活動的銀行界和新聞界同仁們。

環(huán)境標準和社會責任標準進入銀行決策的核心是全球銀行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。在國際信貸和投資中，體現(xiàn)銀行的社會和環(huán)境責任，降低銀行的信貸風險，以增加國際競爭力。在這一環(huán)境背景下，我國金融界逐步建立了相應的環(huán)境政策，并取得了實質(zhì)性的成果，如中國工商銀行努力打造“綠色信貸”銀行，最早實行“一票否決制”，建立信貸支持節(jié)能環(huán)保的長效機制。招商銀行也提出了在20xx年的信貸中提出環(huán)保為先的原則，首次制定了《綠色金融信貸政策》，并適用于海外投資。工行和建行等聘請第三方鑒證CSR報告。興業(yè)銀行已于20xx年10月31日承諾采納赤道原則，成為中國第一家“赤道銀行”。更值一提的是渣打銀行作為唯一的一家外資銀行參與此次的評選，希望以后還有更多的國內(nèi)銀行以及外資銀行參與NGO的綠色銀行評選。

今天的“綠色銀行”評選活動，由九家NGO（即綠色流域、自然之友、全球環(huán)境研究所、中國發(fā)展簡報、綠家園、守望家園、公眾與環(huán)境信息中心、重慶綠色志愿者聯(lián)合會和橫斷山研究會）聯(lián)合參與發(fā)起的，嚴格地按照一定的技術路線和量化標準對參選的銀行進行了信息采集、篩選和評判，主要評判指標包括：是否發(fā)布了企業(yè)社會責任報告以及第三方機構的獨立鑒證；是否對投融資項目制定了環(huán)保政策；是否有專門的部門和人員負責社會與環(huán)境相關的事務；執(zhí)行國家“綠色信貸”政策的情況；是否加入國際有關環(huán)保協(xié)議或與環(huán)保機構合作；公眾、媒體在過去三年對其環(huán)境績效表現(xiàn)的評價；是否對銀行職員進行環(huán)境和社會責任的培訓等13項指標。

依據(jù)這些指標，從參選的銀行：中國工商銀行、中國銀行、興業(yè)銀行、中國招商銀行、中國建設銀行、渣打銀行、交通銀行、北京銀行、中信銀行等九家銀行中評選出“20xx年度綠色銀行創(chuàng)新獎”的獲獎銀行——興業(yè)銀行。

獲獎理由是，興業(yè)銀行與20xx年承諾采納赤道原則，并將社會責任、環(huán)境責任和可持續(xù)金融融入銀行發(fā)展戰(zhàn)略，經(jīng)營理念和營運模式；制訂了《環(huán)境和社會風險管理政策》、嚴格的《信用業(yè)務準入標準》及信用審批制度；并設立可持續(xù)金融室，專人負責環(huán)境和社會風險的'管理。20xx年、20xx年，連續(xù)兩年向碳披露項目（CDP）提交信息需求。我們祝賀興業(yè)銀行在創(chuàng)建綠色銀行的過程中獲得更大的成績。并希望其他參選銀行積極努力，向綠色銀行邁進。謝謝！

最后，作為一個環(huán)境研究機構，我希望再多說幾句有關綠色信貸方面的話。大家知道，在前幾天中美簽署了氣候變化備忘錄，備忘錄包括清潔能源技術等多方面的技術合作，以英國為代表歐盟國家正在中國做低碳經(jīng)濟的示范，低碳技術、清潔能源技術、低碳經(jīng)濟市場正在向我們走來。我希望在座的所有銀行能有新的金融產(chǎn)品，迎接低碳經(jīng)濟市場的到來！謝謝。

頒獎演講稿4

尊敬的各位領導、來賓、親愛的同事們：

大家下午好！

這不是我第一次站在這里，跟大家說些話。今天，比任何一次，都要緊張，都要謹慎。頗有點像《詩經(jīng)》里描述的那樣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。

記得20xx年，我獲得僑中首屆教壇新星的稱號，那是第一次和大家說說我心底的想法，記得那時我說過，獲得一個榮譽與獎勵，惆悵總是與歡喜相伴。這股惆悵總是來得沒有頭緒，沒有方向。

大抵是因為，我本來就是一個悲觀前行的人，害怕束縛，拒絕責任，喜歡寧靜，沒有大家想象的那么精彩。工作始終是工作，它讓我充盈，給我力量。這是我與它的機緣。像所有的花，沒有春天，是不會綻放出最美的花朵。

首先要感謝這份平凡的職業(yè)，還有給我制造驚喜的學生，來自20xx屆高三（1）班的林果和20xx屆高三（3）班的王元奇。說真的，他們的900分和今日我所獲得的獎勵，對我來說，都是一場意外的驚喜，我心懷感激。但，做一名有知識，有情趣，有風度，有個性的語文教師，才是我對這個職業(yè)的基本追求。我喜歡文字，我有一顆善感而豐富的心，我愿意思考，我是我讀過的書看過的電影聽過的歌閱過的風景的全部記憶的總和，我渴望，將這全部抵達給學生。僅此而已。最好的語文教育，一定是潤物細無聲的'。某一天，學生不經(jīng)意間想起的世界，與我不謀而合。那一定是我的幸福。

再次感謝僑中這個珍貴的平臺，它見證了一個平凡而稚嫩的女孩，從默默無聞直到如今，走向臺前的從容與淡定。也曾因為不理想的成績而失落，也曾面對許多人的非議，也曾有過委屈與動搖，但還好，堅持走下來，其實也沒有那么難。去年的秋天，在北京八中的學習，給了我全新的思考。一個人不能沒有理想和信仰，而教育，更是需要。就好像李開復所說的那樣，要有勇氣去改變那些能夠改變的；要有胸懷去包容那些不能夠改變的；還要有智慧去分辨出這二者的區(qū)別。我告訴自己，要自省，要知足，有所求有所不求。不為人事所拘，不為名利所擾，只為自己的心而動。

還要感謝每一屆對我關懷有加的年級組，對我寬厚包容的語文組和各備課組，語文組在高老師和王姐的帶領下，群策群力、高度有效的集體備課，才是我成功的基礎還有和我共事過一個班級的同事們，特別是20xx屆高三（3）班的班主任聶勇老師。

感謝他，不僅僅是因為今年語文單科第一名的王元奇和今年全省理科榜眼的葛楓，都出自他作為班主任的班級。還因為作為長者的他，給過我許多溫暖的鼓勵。也許連他都忘記了，就在行政樓前，聽完我的一節(jié)公開課后，他對我說，在你身上沒有許多年輕女孩子有的東西，但她們也沒有很多你有的東西。

感謝僑中里大膽賞識我的眼光，知我心會我意的朋友，雖然我不是個喜歡熱鬧的人，我更喜歡淡淡的君子之交，如清茶在午后的氤氳，如玉蘭花在午夜靜默地盛開。懂你的人不需要你的解釋，不懂你的人更不需要。

最后，要特別、隆重地感謝王總和椰樹集團，感謝王總和椰樹一直以來對僑中的贊助與支持，更感謝這一次對我的厚愛。一個富有的企業(yè)，一個廣博的企業(yè)家，不僅表現(xiàn)在產(chǎn)品、技術、營銷方式、銷量、管理、資產(chǎn)等方面，更可貴的是擁有一顆回饋社會，報答母校的感恩之心。王總和椰樹選擇了以尊重教育，支持教育的方式，為僑中走向更好的未來，添上絢爛的一筆，這是椰樹與僑中的緣分。我們有理由相信，一個有靈魂的企業(yè)，會將自己今后的路，走得更寬廣，更遼遠，更輝煌。我也衷心希望，王總和椰樹集團在今后，能繼續(xù)支持僑中，能夠讓更多在這個平凡的職業(yè)上，默默付出的人，收獲到他們應得的鼓勵和嘉獎。

女作家畢淑敏曾寫過這樣一段文字，我喜歡深存感恩之心又獨自遠行的女子。知道謝父母，卻不盲從；知道謝天地；卻不自戀；知道謝朋友，卻不依賴；知道謝每一粒種子、每一縷清風，也知道要早起播種和御風而行。

我愿意做這樣的一個自己，像萊蒙托夫在詩里寫得那樣，一只船孤獨地航行在海上，它既不尋求幸福，也不逃避幸福。它只是向前航行，底下是沉靜碧藍的大海，而頭頂是金色的太陽。謝謝。

頒獎演講稿5

首先，非常感謝校信通和《教育時報》聯(lián)合主辦了這次“教師職業(yè)幸福感”征文，使我們這些一線普通教師有了一個發(fā)出自己聲音的機會。這個活動本身就說明社會已經(jīng)開始關注教師作為人的存在，關心他是否具有幸福感，只此一點，我已經(jīng)感到了幸福，并且很感動！在過去，人們習慣于把教師比作蠟燭，而蠟燭用來燃燒、照明的，沒有人會考慮他是否幸福。事實上，教師也是人，也需要獲得尊重，體現(xiàn)價值，也需要得到幸福。

與這次征文活動同步進行的還有一個“教師職業(yè)幸福感”在線調(diào)查，我注意到調(diào)查的結(jié)果，大部分教師熱愛本職工作，有明確的發(fā)展目標，擁有幸福感。但教師又是一個相對比較封閉的職業(yè)，很多教師的幸福感來源于自我認同，缺乏社會效應，幸福感不夠穩(wěn)定、持續(xù)。按著名人類學家馬斯洛的人類需求五層次理論，滿足社會需求是一個人步入自我實現(xiàn)的必經(jīng)階段。作為教師，我們應該更大膽地發(fā)展自己，宣傳自己，凸現(xiàn)自我價值，贏得社會認同。幸福也是需要用雙手去建設的。我欣賞山西師大蘆詠莉老師的一句話：“教師要做有靈魂的人！”在教育改革推向更深層次的今天，我們應擺脫傳統(tǒng)觀念，把自己從僵化思想的禁錮中解放出來。其實，很多教師的痛苦是自造自設的，我們完全可以用更科學、更明智的做法去替代昨天那種靠蠻力拼時間的做法。傳統(tǒng)觀念中，我們熱衷于歌頌那些帶病堅持工作，累倒在講臺上的教師的事跡，而事實上，做一個健康、陽光而又充滿活力的教師不是更好嗎？非要病病怏怏才算是一個優(yōu)秀教師的形象嗎？對比之下，我想我們的孩子們一定更希望自己的老師是一個健康、青春、富有朝氣的人，那樣，我們孩子的心中也會時時充滿陽光。要知道教師幸福，最大的受益者就是我們的學生??！

幸福的生活應該心胸寬廣，海納百川。沿著教育教學的主線去追求自己心中的夢想，改革進取，日創(chuàng)一新。幸福不是逃避，教師不能到世外桃源里去尋找幸福；幸福也不是什么事都不做，巴爾扎克說得好：絕對休息制造憂郁。我們的事業(yè)就在課堂，正如著名特級教師竇桂梅老師所言：贏在課堂就是贏得人生。我想說，讓我們和可愛的孩子們一起，到課堂上去尋找成長的.快樂，課堂才是我們夢想開花的地方！記得新東方學校俞敏洪校長講過這樣一個故事：他小的時候，家里比較窮，他的父親總是在回家的路上撿回一些沒人要的碎磚亂瓦，日復一日，堆在院子的一角，他不明白父親為什么要這樣做。直到有一天，他父親開始在院子里開溝挖槽，和泥砌墻，建起了一間四四方方的小房子。他驚訝極了，原來那些沒用的碎磚亂瓦加在一起就是一間漂亮的房子。由此，他想到任何沒用的東西只要被用在有益的事情上就有了大用。我們的教師如果把每一天看似平淡的工作積累起來，一次次教學實踐的探索，一篇篇教學論文的打造，一步步走進教育教學的自由王國，幸福感自會隨之而來。

我常想教師的生活打個比方就是茶一樣的生活。怎么講？第一，茶有淡淡的清香，而教師過的是一種內(nèi)心生活，讀書、上課、跑步鍛煉，心靜如水，遠離功利，這不是茶的生活么？著名教育家魏書生、孫維剛、李鎮(zhèn)西老師都是生活得很淡的人，魏書生老師教學生練氣功，平和心境，孫維剛老師則在他的班級里懸掛著這么一幅對聯(lián)“神圣的教室永遠寧靜，學生的心靈永遠澄明”。第二，茶會略帶苦味。這正是教師生活的寫照：身體勞累，精神勞累，付出與所得不成正比……但，苦恰恰是甜的引子，教師的幸福感中離不開這么一絲苦味。當然，這種苦不能太過，過分的苦會讓人喪失了生活的樂趣，工作也就成了服苦役，所以教師要有自己的私人時間，個人空間，這也是正常的要求。第三，茶還有提神醒腦的功效。飲茶能讓人精神振奮，產(chǎn)生積極向上的情緒，教師的生活也是如此，為師者總喜歡讀書、學習、提高自己，而后又愿意將自己的所得與人分享。和教師在一起，無論是教師本身還是對方，都會在交往中獲得提神醒腦的體驗。最后一點，茶具有回味悠長的特點。教師傾其一生的付出，他的每一個足跡都值得在經(jīng)過以后去深深回味，細細思品，因為教育工作是關乎心靈的工作，而每一顆心靈的成長都是最值得珍藏的財富。往事如煙，教師站在時空交錯的瞬間，找到了幸福的源泉。祝愿天下教師都能幸福如意！謝謝大家！

頒獎演講稿6

老師們，同學們：

大家晚上好！轉(zhuǎn)眼間，又是一年過去了，一年來，你們在各自的工作、學習和生活中收獲著成功和喜悅，也收獲著挫折磨難帶來的人生財富。今晚，我們在此歡聚一堂，熱烈慶祝我院“冬之韻”頒獎典禮暨文藝晚會的舉行。在過去的一年中，我院涌現(xiàn)出了許多表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教師以及優(yōu)秀學生等等，他們在這一年的學習和班級管理等工作中都起到了模范帶頭作用，取得了突出的成績。今天，我們要在這個盛大的晚會中，對他們進行隆重表彰！

十年樹木，百年樹人，教育是一個造福于千秋萬代的事業(yè)，而從事著這項事業(yè)的教師也便顯得無比崇高與神圣。社會的發(fā)展、人類的進步都離不開教育，因而，教育事業(yè)在漫長的發(fā)展歷程中總是追尋更好、更有效的傳業(yè)授道方式，如何提高教學質(zhì)量便成了各大學校的工作重點。為此我院也為相關工作做出了許多努力。

老師們，同學們，經(jīng)過這一個學期的努力，受表彰的班級、教師、同學，或因有較強的凝聚力和榮譽感而集體嘉獎，或因思想進步、學業(yè)拔尖、勤勞勇敢而受到學院表彰。他們用自己在工作、學習和生活中取得優(yōu)異成績的過程，展現(xiàn)了才華，充實了大學生涯，彰顯了個人價值。借此機會，我向大家提出幾點希望：

一、希望今天獲獎的同學要珍惜榮譽，謙虛謹慎、戒驕戒躁，“百尺竿頭，更進一步?！崩斡洠骸澳嫠兄?，不進則退?！保豢鬃釉疲骸耙娰t思齊”，希望同學們?nèi)∪酥L，補己之短，相互學習，共同

提高。

二、希望同學們既要樹立遠大的人生理想，同時又注重培養(yǎng)踏實的學習作風；既要追求學習成績的`不斷提高，同時又堅持健康人格的日臻完善；既要有獨立進取的鉆研精神，也要形成協(xié)作共贏的團隊合力?？傊Ｍ銈円愿卸鞯那閼?，面對你身邊的人和事，希望你們以創(chuàng)造的思想，去設計自己的今天和明天。

三、希望同學們堅持做一個嚴格自律的人。一些學生進入大學后，在相對寬松的學習環(huán)境下整個人都松懈下來，缺乏自制性、主動性和積極性，導致學習倦怠，生活懶散。這不是一個好現(xiàn)象。進入大學不等于進了保險箱，而是一個新的起點，新的開始，前面還有更遠的路要走，還有更多的困難等著你去戰(zhàn)勝。這就需要你們常懷律己之心，時時處處嚴格要求自己，學會自我約束，自我管理。

總而言之，作為師長的我，希望全體師生繼續(xù)努力，乘著這次頒獎晚會的東風，我院必定會涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀典范。我相信在我院全體師生的共同努力下，我院的教風、學風建設可以更上一層樓！

最后，預祝此次晚會取得圓滿成功。祝老師們工作順利，身體健康，同學們學業(yè)有成，萬事如意！

謝謝大家！

頒獎演講稿7

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家上午好！我叫xxx，非常榮幸能夠主持xx公司xx年度生產(chǎn)部年終總結(jié)暨頒獎大會。為保證會議的有序進行，在會議正式開始之前，我提幾條要求：

1、請所有與會人員暫時關閉手機，不要接打電話；

2、請不要在會場內(nèi)外走動，交頭接耳；

3、請不要隨地吐痰，亂扔垃圾。

由生產(chǎn)部總廠主辦的此次盛會就要開始了。

首先，請答應我代表生產(chǎn)部全體同仁，對公司領導林總經(jīng)理及職能部門領導的光臨表示熱烈的歡迎！出席今天大會的領導有公司林總經(jīng)理，業(yè)務部陳經(jīng)理，行政部蘭經(jīng)理，采購部李經(jīng)理，辦公室趙副主任，技術部鄧副經(jīng)理，財務部陳副經(jīng)理，開發(fā)部粘助理，財務部徐助理，手卷花廠江副廠長，生產(chǎn)部總廠劉廠長，蘇副廠長，楊副廠長，汪主任，代主任，吳主任朋友們，我們在這里歡聚一堂，召開xx年度生產(chǎn)部年終總結(jié)暨頒獎大會，主要目的是為了回顧一年來的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，繼往開來，對榮獲“愛企業(yè)員工獎”和“員工工齡獎”的人員進行獎勵。

下面進行會議第一項：請生產(chǎn)部總廠廠長先生作xx年度生產(chǎn)部工作總結(jié)報告

第二項：請總廠副廠長xx先生宣讀“關于頒發(fā)比陽公司xx年度愛企業(yè)員工獎及員工工齡獎的決定”

第三項：請公司林總經(jīng)理為榮獲“愛企業(yè)員工獎”的員工頒獎

第四項：接下來請汪主任為白坯車間榮獲“員工工齡獎”的員工頒獎。

第五項：接下來請代主任為彩繪車間榮獲“員工工齡獎”的員工頒獎。

第六項：接下來請吳主任為綜合車間榮獲“員工工齡獎”的員工頒獎。

第七項：接下來請楊副廠長為包裝車間榮獲“員工工齡獎”的'員工頒獎。

今天上午的會議開的很圓滿，也很成功，劉廠長的總結(jié)報告，既對生產(chǎn)部一年來的工作進行了全面、客觀、公正的總結(jié)，也提出了明年的發(fā)展思路，描繪了公司美好的未來。

通過今天的頒獎大會，使我們每一個人都能感受到公司的前景光明，更加堅定了我們每個人的信心，是一個振奮人心、催人奮進的大會！讓我們團結(jié)一心，共同努力、務實開拓，不斷創(chuàng)新，共同為比陽公司的美好未來貢獻我們的力量和聰明！

xx年終總結(jié)暨頒獎大會到此結(jié)束，謝謝大家，請有序退場。

頒獎演講稿

尊敬的XX職中領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

今天的表彰會，我希望它不僅僅是優(yōu)秀學生的表彰會，同時也應該是一個全體師生的反思總結(jié)會。我們與其把它當成是對上學期的一個總結(jié)，不如將它納入一個新的學期乃至一個新的人生階段的一個開端，一個起點。我想，每一個獲此殊榮的同學，應該比我更懂得這一點。同時，我更希望那些與此殊榮失之交臂的同學也一起去充分地理解并尊重這個開端和這一個新的起點。讓我們一起去反思，回想那些一起走過的日子，我們之中的這些好學不倦的同學，憑他們報效祖國的雄心壯志，靠他們勤奮上進的拼搏精神，用他們辛苦耕耘的頑強努力，在各自的年級和班級力挫群雄、勇攀高峰，獲得了優(yōu)異的成績！收獲了今天這樣一個明媚的早晨，獲得了我?？涨暗莫剟睢?，這不是獎勵！這是領導及師長充滿愛意的熱騰騰的教誨與鼓勵，是同學和朋友無限信賴的暖洋洋的鼓舞與鞭策，更是祖祖輩輩無比深情的沉甸甸的期望與關注！我想，你們應該更深切的去領會這內(nèi)涵，去領會這深度，否則，這區(qū)區(qū)的幾十乃至百把元的金錢，怎么就清算掉了你為之苦苦堅守并無怨無悔的青春歲月，怎么就買斷了你曾經(jīng)信誓旦旦無休無止的少年心事，又怎能彌補了你嘔心瀝血不舍不棄的朝朝暮暮？因為，這不是總結(jié)，它僅僅是新的學期乃至新的人生階段的一個開端，一個起點。希望大家把握住這一難得的，新的開端和新的起點！我不希望這樣一個明媚的早晨反而導致某種生存意志力的萎縮，或者是某種生存耗散力的膨脹。

好好把握吧，我們能夠擁有的也只有今天！而現(xiàn)在正是清晨，請大家抬起頭，看此刻的天空依然明凈，此刻的陽光正似溫柔的河水流淌，但是你別忙著沾沾自喜，樂不可支。要知道，光明早已停在圓明寺的山頂！我們雖然在此刻獲得了陽春的安慰之光，但是，人生并不因此而一勞永逸！

一位偉大的現(xiàn)實主義詩人曾有過登臨山顛的豪邁，揮筆寫下了一首快詩來勵志，此詩被后人譽為絕唱，并刻石立碑，立在山麓，與泰山同垂不朽，詩人的聲音也隨之穿越時空，至今還在扣擊著青春的豪邁與狂野——其中的結(jié)尾兩句詩大家應該記得吧？對，那就是“會當凌絕頂，一覽眾山小”！翻譯成現(xiàn)代漢語，就是“一定要無畏地攀登到達山的最頂峰，看盡眾山后，才覺出它們的渺小，甚而連同自己曾經(jīng)為之立腳駐足，迷戀停步的地方，此時回首，早已不是什么最美的風景，不但渺小，而且是可笑的了。這就是成大氣候，成大學問，有大出息者的胸襟與抱負，他們的胸襟與抱負，早已不是什么“驀然回首在燈火闌珊處”式的恬然自安，而是“千淘萬漉”，“吹盡狂沙”的不倦拼搏。正因為無視人生中暫時的自得自安，不愿在短暫的滿足中自娛自樂，所以他們才從不停下自己的追求，而是勇往直前，愈挫愈堅，以一種磅礴的氣勢和胸懷，去不斷鋪開人生的大追求，去展開人生的大境界！

所以，同學們，站在這樣的清晨，站在這樣的春天，作為一個教師，同時作為一位父親，一位學生家長，在這樣的時空發(fā)言，只為表達一個思想，一樁心愿。讓我們收拾起心情，連同那些在春日艷陽中游離的雙眼，即便妒嫉與欽羨，自卑與自責，感傷和悲嘆，統(tǒng)統(tǒng)收拾起來藏在心間。然后，抬起頭挺起胸，勇敢無畏地向前吧，去創(chuàng)造屬于自己的生存空間！