你是我最好的朋友

有福同享有難同當(dāng)，死黨，有你真好。

你有著一張俊俏而又圓潤(rùn)的臉，每當(dāng)你笑的那剎那，還會(huì)露出二個(gè)小小的酒窩，格外的可愛(ài)。在你那俊俏而又圓潤(rùn)的臉上還有著一雙如鉆石般閃亮的大眼睛，我想這就是你的視力好過(guò)常人的原因吧。最吸引我的還是你那一頭純天然淡黃色的短發(fā)，在我第一次看到你的時(shí)候，我還以為是染過(guò)的……。

生活中，我們二個(gè)總是形影不離的在一起。在你不開(kāi)心，難過(guò)的時(shí)候，也會(huì)統(tǒng)統(tǒng)跟我傾述，也能讓你發(fā)泄一下；你也常常找我到你家吃飯，跟你一起出去旅游野營(yíng)，從來(lái)不會(huì)一個(gè)人吃好吃的，玩好玩的。我還記得有一次，是你爸媽剛旅游回來(lái)，還帶了一些禮物，你就讓我到你家了，還吵著也要給我禮物，結(jié)果沒(méi)辦法叔叔阿姨只能把原先打算給別人家孩子的禮物給我了，阿姨還給了我兩個(gè)很多好吃的，把我們樂(lè)的。最后還在你家吃了飯。

曾經(jīng)，我們還度過(guò)了一生中最難忘的一周。那是在六年級(jí)快入冬的時(shí)候，不知道怎么的我就得了流感，原以為吃幾天藥就能好的，可是沒(méi)想到過(guò)了二天發(fā)高燒了，于是就急忙去醫(yī)院看醫(yī)生了，醫(yī)生要我住院觀(guān)察調(diào)養(yǎng)一下。雖然我一向不喜歡住院，可是這次醫(yī)生都發(fā)命令了，我也沒(méi)辦法了，只能住院了。于是我跟老師請(qǐng)了假，住進(jìn)了醫(yī)院。沒(méi)想到當(dāng)天傍晚放學(xué)之后你就來(lái)醫(yī)院看我了，還仔仔細(xì)細(xì)的給我講解今天老師上的功課，之后還陪我聊天解悶，盡管使你回家晚了，晚上在我一個(gè)人悶得慌的時(shí)候，你就陪我聊天。第二天，我在醫(yī)院吃完中飯，就睡了一覺(jué)，不過(guò)我用手機(jī)設(shè)定了放學(xué)時(shí)間的鬧鐘，因?yàn)槲抑滥阋欢〞?huì)來(lái)的。不知不覺(jué)的，鬧鐘的鈴聲就響了，不過(guò)我睜開(kāi)眼，等了好久卻沒(méi)看到你來(lái)，我就想可能是老師托課了，還是你打不到車(chē)是步行來(lái)的……。吃飯的時(shí)候到了，可還不見(jiàn)你來(lái)，我就到窗口望了望。正當(dāng)我我窗外看去時(shí)，隱隱約約聽(tīng)到我最熟悉的腳步聲，剛開(kāi)始我還以為是幻覺(jué)，不過(guò)腳步聲越來(lái)越清晰，我開(kāi)心的連嘴角都翹起了。你推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)的時(shí)候，還把手伸了起來(lái)?yè)u了搖，手上還拿著一個(gè)我熟悉的袋子，那是我最喜歡去的餐廳的外送袋子。還笑著說(shuō)：還沒(méi)吃吧，來(lái)，一起吃，我都要餓壞了。于是我們二個(gè)一邊吃一邊有說(shuō)有笑的你還給我講功課。感覺(jué)，時(shí)間就像是在這笑聲中沉浸了，停止了。

親，有你真好，給我的生命道路上添加了一個(gè)大大的感嘆號(hào)！

你是我最好的朋友

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)繪本閱讀，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀期待。

2、能夠用心體會(huì)，運(yùn)用多種感官來(lái)感受大自然中豐富的色彩，并嘗試用語(yǔ)言來(lái)描述自己獨(dú)特的色彩觀(guān)察和感悟。

3、初步感受到娜娜和末末之間深厚的友誼，明白友誼的可貴。教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，品讀娜娜對(duì)色彩描述的語(yǔ)句。

教學(xué)難點(diǎn)：能充分展開(kāi)想象，嘗試用優(yōu)美的語(yǔ)言把自己感受到的色彩描述出來(lái)。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

班級(jí)讀書(shū)口號(hào)：我讀書(shū)我快樂(lè)

同學(xué)們，又到了我們的班級(jí)讀書(shū)時(shí)間，今天我給大家?guī)?lái)一本既有趣又感動(dòng)的圖畫(huà)書(shū)，想不想看？但是在看之前，我們先來(lái)觀(guān)察一個(gè)房間。（出示貼滿(mǎn)大象圖片的房間）

1、引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察這間房間——墻壁上貼滿(mǎn)了大象的圖畫(huà)，玩具箱里放滿(mǎn)了大象的毛絨玩具，地上還擺著一個(gè)踏著滑板車(chē)的大象玩具

2、同學(xué)們猜想：這是應(yīng)該是誰(shuí)的房間？為什么

3、揭曉答案——哈哈，你們都猜錯(cuò)了！這是一只小白鼠的房間。出示Ppt

4、為什么小白鼠的房間里都是關(guān)于大象的東西呢？大象和小白鼠到底是什么關(guān)系？一首兒歌來(lái)告訴我們。引出兒歌：大象大，老鼠小，大象最怕老鼠咬。老鼠鉆進(jìn)象鼻里，癢得大象受不了。（全班拍手打節(jié)奏）

5、原來(lái)大象是怕老鼠的啊，看來(lái)故事越來(lái)越有趣了，我們一起接著往下看吧！

二、走入繪本

1、這只小白鼠叫做娜娜，板書(shū)、貼上圖片，娜娜是一只特別的小白鼠，它的特別之處，就是不喜歡和其他小白鼠做朋友，她一心想和大象做朋友，她覺(jué)得大象很美麗，很善良，不像阿寶他們那樣兇巴巴的，出示ppt，娜娜口中所說(shuō)的阿寶應(yīng)該是哪個(gè)？此時(shí)他正在干什么呢？（生答：嚇唬一只大象）她的媽媽告訴她，大象都怕老鼠，但是娜娜還是決定去試試，結(jié)果怎么樣？（每當(dāng)她靠近大象時(shí)，大象都嚇得連連告退）出示ppt，大象們害怕什么呀？（生答：害怕老鼠鉆進(jìn)他們的鼻子里）

2、可是娜娜不灰心，最后她終于遇到了一頭不一樣的大象。這頭大象怎么不一樣呢？（不怕老鼠）從哪里知道的？這頭大象怎么那么奇怪呢？原來(lái)這是一頭盲象。理解盲象。這頭盲象因?yàn)榭床灰?jiàn)，出門(mén)時(shí)只能用鼻子拉著前一只大象的尾巴跟在象群的后面，所以大家都叫他末末。板書(shū)：末末，貼上圖片

3、娜娜覺(jué)得末末很可憐，決定要為末末介紹顏色，讓它找出自己最喜歡的顏色。

三、品讀繪本

（一）猜想

1、你知道的顏色有哪些呢？生自由暢答

2、有這么多的顏色呀！但是末末看不見(jiàn)，該用什么辦法向末末介紹呢？（摸、聞、想、吃）現(xiàn)在我們看看，娜娜是不是和你們一樣聰明呢？

（二）品味“紅色”

1、觀(guān)察圖畫(huà)，想象交流

在這幅圖中，你首先看到了什么？（許多西紅柿、大象，小白鼠······）

其實(shí)老師的眼睛可沒(méi)你們那么亮，我首先看到的只是一片紅色而已，哪個(gè)眼睛最尖的同學(xué)告訴老師，除了西紅柿是紅的，還有哪些是紅色的？（裙子、蝴蝶結(jié)、帽子、甲蟲(chóng)）這么多的紅色，真漂亮，可惜末末看不見(jiàn)，瞧，娜娜正在為末末介紹紅色呢！猜猜娜娜是怎么介紹紅色呢？（生猜想、交流）

2、我們一起看看娜娜對(duì)紅色的描述，出示繪本的文字： “咱們從紅色開(kāi)始吧，紅色就像你生氣時(shí)的怒火??” “我不喜歡發(fā)火，所以我不太喜歡紅色?！?“也不完全這樣呀。紅色還是一種非常溫暖的顏色，就像櫻桃和西紅柿在太陽(yáng)的照耀下慢慢熟透了的樣子。”

2、交流：聽(tīng)了他們的對(duì)話(huà)，你知道了什么？（紅色是怒火，是溫暖的顏色，是櫻桃和西紅柿）

3、理解：聽(tīng)了娜娜的描述，盲象末末是怎么感受到紅色呢？（吃西紅柿，聞味道）過(guò)渡語(yǔ)：感受完充滿(mǎn)熱情的紅色后，娜娜決定要為末末介紹黃色。

（三）品味“黃色”和“藍(lán)色”：

1、出示黃色圖，我們也來(lái)當(dāng)當(dāng)娜娜和末末，現(xiàn)在同桌之間，一個(gè)是娜娜，一個(gè)是末末，想一想，要怎么向?qū)Ψ浇榻B黃色？

生在小組里交流討論，老師適時(shí)巡視指導(dǎo)

2、學(xué)生交流，師生評(píng)議

我們一起來(lái)看看娜娜和你們想的是不是一樣？

3、品讀文字：

“太陽(yáng)是黃色的。陽(yáng)光照在你的背上，那種暖洋洋的感覺(jué)就是黃色的。還有，黃色的味道就像檸檬和香蕉混在一起，感覺(jué)酸酸的、甜甜的?！?末末立刻說(shuō)：“我喜歡黃色，喜歡太陽(yáng)照在背上暖洋洋的感覺(jué)，也喜歡香蕉甜甜的味道。黃色是我最喜歡的顏色！” 娜娜笑了，“別急，我還沒(méi)說(shuō)完，還有好多顏色呢！”

2、黃色給了末末什么樣的感覺(jué)呢？他是怎么體會(huì)到黃色的？（他感覺(jué)到了黃色的溫暖，也嘗到了黃色的甜蜜）

3、出示藍(lán)色圖，看到這幅圖你有什么感覺(jué)？（很涼爽）好了，不用說(shuō)大家也知道了，娜娜又準(zhǔn)備介紹什么顏色了？（藍(lán)色）我們班哪只聰明的小白鼠，來(lái)替娜娜介紹一下呢？（藍(lán)色是······）

4、出示文字 娜娜接著說(shuō)：“我們頭上的天空是藍(lán)色的。天空很大很大，一望無(wú)際，大海也一樣。藍(lán)色讓人感覺(jué)很清爽，很溫柔，就像海水輕輕拍打我們的皮膚?！?/p>

“現(xiàn)在我知道了，我最喜歡的顏色是藍(lán)色，因?yàn)槲蚁矚g弟弟給我背上噴水！”

3、藍(lán)色帶給末末的感覺(jué)是涼爽的，溫柔的，它是怎么體會(huì)到藍(lán)色的呢？ 過(guò)渡語(yǔ)：這時(shí)娜娜帶著末末來(lái)到了哪里？

（四）品味“綠色”

1、出示圖，猜想：這時(shí)看不見(jiàn)的末末在干什么呢？師示范做“聞”的動(dòng)作。感受到了什么顏色？

2、我們請(qǐng)一個(gè)同學(xué)當(dāng)娜娜，為末末介紹一下綠色。

3、讀文字：

“末末，等我講完了，你再?zèng)Q定自己最喜歡什么顏色吧。綠色也很美。春天的小草就是綠色的，我想你肯定喜歡它們的香味，尤其是剛割完草的味道。綠色=藍(lán)色+黃色，就是說(shuō)把藍(lán)色和黃色混合起來(lái)就能得到綠色，所以綠色既有藍(lán)色的溫柔，又有黃色的活力?！?/p>

“我不知道綠色看上去是什么樣子，但我知道它聞起來(lái)很香，現(xiàn)在我更喜歡綠色?！保剼馕叮┻^(guò)渡語(yǔ)：天漸漸變冷了，黑夜來(lái)臨了

（五）品味“白色和黑色”

1、看圖：娜娜說(shuō)不急，還有好多顏色，比如？有哪些是白色和黑色的？

2、你們?cè)囍鵀橥澜榻B一下白色與黑色吧！

3、我們一起看看娜娜怎樣介紹？讀文字：

“我再給你說(shuō)說(shuō)白色吧。雪花就是白色的，很冷。不過(guò)，棉花糖也是白色的，很甜。白色像云朵一樣輕柔，又像飄落的雪花一樣安靜?！?“啊，我喜歡??”

“還有黑色。黑色就是我們閉上眼睛后的感覺(jué)。閉上眼睛后，我們能看到很多東西，對(duì)不對(duì)？夢(mèng)、仙境、各種顏色??還有滿(mǎn)天星星的夜空??”

3、感悟：娜娜是怎樣為末末介紹白色和黑色的？

末末是一只盲象，它感受最多的是什么顏色？（黑色）請(qǐng)你閉上眼睛，你覺(jué)得黑色是什么感覺(jué)，就像——？（音樂(lè)響起）學(xué)生說(shuō)感受。要是你，你會(huì)喜歡黑色嗎？

（六）提升情感

1、過(guò)渡導(dǎo)入：聰明而可愛(ài)的娜娜為末末講述了那么多色彩，娜娜問(wèn)了末末一個(gè)問(wèn)題： “好了，末末，現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)吧，你最喜歡什么顏色？”

2、猜想：末末會(huì)怎么回答？說(shuō)說(shuō)你的理由。

3、讀對(duì)話(huà)：

“我最喜歡白色！”末末毫不猶豫地說(shuō)?！盀槭裁?？”娜娜感到很好奇。

4、再次猜想原因：

“因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好朋友，她讓我的生命變得豐富多彩，而剛好她是一只小白鼠，所以我最喜歡白色。”

5、引申：這白色僅僅是白色嗎？它還象征著什么？（友誼）

6、讀句子：友誼是最美麗的色彩。

四、繪本說(shuō)話(huà)

1、我們這個(gè)世界是多么豐富多彩，看不見(jiàn)的人該多可憐啊，除了娜娜介紹的顏色之外，你還想給末末介紹什么顏色？為什么呢？你打算用什么辦法來(lái)介紹呢？

2、觀(guān)察我們生活中的物體的顏色。

3、同學(xué)們的語(yǔ)言讓我們仿佛置身于彩色的天堂中，我們課后可以把這些美妙的色彩匯編成一本色彩書(shū)，送給大象末末，讓他也感受一下同學(xué)們對(duì)色彩的理解，同時(shí)也讓末末知道，這個(gè)世界處處充滿(mǎn)愛(ài)，即使他看不見(jiàn)，友誼的力量也會(huì)讓他感受到周?chē)臏嘏?，他的朋友不止有小白鼠，還有我們班的所有同學(xué)。

五、推薦書(shū)目

1、這本有趣的書(shū)就是繪本《你是我最好的朋友》，這么感人的故事是誰(shuí)寫(xiě)的??？（介紹作者）故事的開(kāi)頭和結(jié)尾還有許多精彩的內(nèi)容，比如后面娜娜和末末還一起教訓(xùn)了愛(ài)欺負(fù)人的阿寶，這就要請(qǐng)大家自已去閱讀。這是“聰明豆繪本系列”中的一本。這本書(shū)讓我們明白什么是真正的友誼，如何去獲得真正的友誼。（出示八本書(shū)的畫(huà)面）同學(xué)們?cè)谡n外可以閱讀這些書(shū)，愿這些友誼的種子在你們的心田里生根發(fā)芽，讓你們?cè)谟颜x和愛(ài)的滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)。