自信的議論文15篇

自信的議論文1

自信產(chǎn)生勇氣，勇氣+努力=成功。

大家都說我是個(gè)內(nèi)向睿智的小女孩。這些年來，我也一直這樣默認(rèn)著，覺得在某些方面還是一種褒獎(jiǎng)，總好像女孩子內(nèi)向一點(diǎn)比較好。后來，我漸漸地感到這種內(nèi)向的性格影響了我的發(fā)展進(jìn)步。

在課堂上，我很少發(fā)言，老師不點(diǎn)到我的名，我從不主動(dòng)發(fā)言。就是萬不得已舉手，也是舉得很低很低，生怕老師看到，叫我站起來回答。其實(shí)，有時(shí)老師提出的問題，我都已經(jīng)懂了，就是羞于啟齒，怕自己回答不好。平時(shí)有些什么解不開的疙瘩，也總是放在心里，不愿對別人講，讓煩惱折磨自己，這又何苦？主要還是對自己沒有信心，而致使喪失了勇氣。

上學(xué)期，同學(xué)們選我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，班主任老師又把班里的很多工作交給我做。這下，趕鴨子上架沒辦法了，只能硬著頭皮開始按老師交待的小心翼翼的干。慢慢的，發(fā)現(xiàn)自己還是有點(diǎn)小本領(lǐng)，我的工作得到了同學(xué)們的認(rèn)可，老師的贊賞。

老師還不斷的給我鼓勵(lì)和指導(dǎo)，使我對自己有了信心，勇氣也隨之而來。開始，我會(huì)主動(dòng)提出一些建議。我負(fù)責(zé)班級(jí)墻報(bào)的組編，在年級(jí)評比中得了第一名。在工作中，我擠壓著自己，使自己充分發(fā)揮了潛能，逐步提高了工作效率，接觸面也廣了，不再那樣死氣沉沉。在課堂上，發(fā)言也多了，精神壓抑少了，回答問題也不怕了，同學(xué)們都說我變了。其實(shí)還是老師和同學(xué)們幫我開啟了勇氣的閥門，讓我得到了鍛煉。

前不久，學(xué)校組織演講比賽，題目為《我的媽媽》，同學(xué)們都寫了講稿。經(jīng)選拔，我的講稿勝人一籌，決定由我代表班級(jí)參賽。可我心里還是很害怕，怕自己講不好，怕缺場下不了臺(tái)，我的心里像開了鍋似的很難平靜，老師鼓勵(lì)我，相信我一定能成功。我也給自己鼓勁，心想：這是一次很好的機(jī)會(huì)，我可要好好把握，不能辜負(fù)了同學(xué)們的信任，老師的期望。我鼓足勇氣走上了講臺(tái)，但是我的身體還在顫抖。我極力穩(wěn)住自己，很快就平靜下來，精神也放松多了。我越講越投入，把一個(gè)平凡而又偉大的母親描述的栩栩如生。我通過生活中的小事，講述了母親的良苦用心，吐露了對母親的眷眷依戀。我衷心地感謝媽媽無微不至的關(guān)愛。話到情深處，我流下了激動(dòng)的淚花。我的演講成功了！

通過這一年的歷練，我深深地體會(huì)到：自信和勇氣，才是成功的根本。讓我們多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)勇氣，去迎接未來！

自信的議論文2

一次全校性的活動(dòng)中，有件小事令我記憶猶新。

本次活動(dòng)的主持人是我們班的一位同學(xué)，他是我的好朋友。平日里的他活潑大方，語言表達(dá)能力超棒，還學(xué)過專業(yè)的主持表演呢。但是這次上臺(tái)前他非常緊張，畢竟這是他人生中第一次主持大型活動(dòng)。作為好朋友的我一直在后臺(tái)默默陪同，看著他踱來踱去、坐立難安，我也感同身受。越接近上臺(tái)，他表現(xiàn)的越焦躁，甚至有一點(diǎn)想打退堂鼓的意思。想了想，我走過去，拍了拍他的肩膀，說：“朋友，放松點(diǎn)，給你個(gè)法寶?！边呎f，我邊遞給他一張折的層層疊疊的紙?！斑?，這是你的臺(tái)詞，我給你帶來了。但是切記，只有萬不得已時(shí)才能打開。”好友立刻雙眼放光，感激的向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，深吸一口氣走上了講臺(tái)。接下來的時(shí)間里，我看著他從一開始的腦門兒冒汗，到后來的面帶微笑、侃侃而談，就像一個(gè)業(yè)界高手那樣流暢而從容。

掌聲淹沒了講臺(tái)，好朋友昂首挺胸的走下來，剛到幕后便一路小跑來到我面前。他的聲音因?yàn)榧?dòng)而顯得有些尖利，差點(diǎn)刺穿我的耳膜：“好兄弟，真是太感謝了！你這個(gè)方法真管用，不然我一定忘詞?！蔽疑衩匾恍?，對他做了個(gè)“打開它”的手勢。好朋友攤開手掌，“法寶”已經(jīng)被他的手汗打濕了。他小心翼翼打開那張紙，這一瞬間他愣住了——“法寶”上一個(gè)字都沒有，只是一張白紙！他傻愣愣的看著我說：“什么情況，魔術(shù)嗎？”我掏出筆在紙上寫道：你應(yīng)該知道你握住了什么。他定定的看了我?guī)酌腌?，二話不說，將那張經(jīng)歷了一場主持的白紙疊好，放進(jìn)了上衣口袋。

其實(shí)，成功并沒有這么難。我們首先要相信自己是優(yōu)秀的，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。在成長的道路上，我們會(huì)不停的面對各種新的舞臺(tái)，凡事都有第一次。某些時(shí)候，只需要在緊張時(shí)握住自信，就能在重重困難下張開雙臂，一路從容。

自信的議論文3

素材：從“古詩詞熱”看文化自信與文化傳承

題：莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君——從“古詩詞熱”看文化自信與文化傳承

不是歌手選秀，也不是明星綜藝，春節(jié)到元宵節(jié)，以古詩詞為主題的電視節(jié)目《中國詩詞大會(huì)》“意外”走紅，人們的朋友圈被詩詞曲賦刷屏，無數(shù)男女老少被詩詞達(dá)人們?nèi)Ψ邸?/p>

古詩詞熱，仿佛一股清泉，浸潤我們共同的文化基因;仿佛一面鏡子，折射我們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的旺盛需求;仿佛一聲號(hào)角，召喚我們更好地傳承經(jīng)典、筑牢文化自信。

詩意在流淌：明月松間照，清泉石上流

“滿屏競傳飛花令，一眾爭說武亦姝?！卑殡S精彩的表現(xiàn)，一位位詩詞達(dá)人進(jìn)入大眾視野，一個(gè)個(gè)與古詩詞結(jié)緣的故事令人動(dòng)容，更讓我們看到了傳承數(shù)千年文化的力量。

41歲的白茹云是河北邢臺(tái)市南和縣農(nóng)民。她的抄寫本上，密密麻麻謄寫著20xx多首古詩詞。一些硬紙板和老日志本的正面、反面都留下她對古詩詞如饑似渴的印記……

2月7日，白茹云在家中展示多年來抄寫的詩詞。

白茹云在抗癌路上與詩歌結(jié)緣。在石家莊住院期間，她買了一本詩詞鑒賞，最初是用來打發(fā)時(shí)間，后來她從中“品嘗到了人生的喜怒哀樂”。

字里行間，她尋找人生的感悟。白居易《放言》中的“松樹千年終是朽，槿花一日自為榮”，是她面對生活的最好寫照。

白茹云也學(xué)著寫詩填詞?！翱v使前方晴日少，任風(fēng)雨，路迢迢”，最能體現(xiàn)她學(xué)習(xí)古詩詞的心境。“竹杖芒鞋輕勝馬，雖然路途遙遠(yuǎn)，但我會(huì)堅(jiān)持?！?/p>

如果說古詩詞助添了白茹云克服困難的勇氣，那么在武亦姝身上，興趣讓她自如穿越應(yīng)試的夾縫。

“我們不會(huì)強(qiáng)迫學(xué)生背多少古詩詞，古詩詞學(xué)習(xí)也遠(yuǎn)不止一個(gè)背字，武亦姝的積累來自興趣和堅(jiān)持?！蔽湟噫恼Z文老師王希明對新華社記者說。

“江南無所有，聊贈(zèng)一枝春，古人說沒什么好送的，就送你一整個(gè)春天吧，這多美啊?！鄙虾Ｉ缈圃何膶W(xué)研究所研究員王周生說，武亦姝的這種感悟，打動(dòng)了多少觀眾的心!

詩詞大會(huì)上發(fā)揮出色的姜聞頁和侯尤雯，分別來自上海中學(xué)和上海文來中學(xué)。她們也像武亦姝那樣，在古詩詞的海洋里流連忘返。姜聞頁10歲時(shí)身高1米4，而她閱讀過的書籍摞起來相當(dāng)于她身高的兩倍。侯尤雯除閱讀外，還在學(xué)校里參加古詩文學(xué)習(xí)社團(tuán)、辯論社。

“我平時(shí)不讓孩子多看電視。但是，這個(gè)寒假，我和孩子一期不落看完了《中國詩詞大會(huì)》，還把去年的第一季找出來回看。很少有電視節(jié)目能夠讓大人和孩子有高度共鳴，但是這檔節(jié)目做到了?！鄙虾Ｊ忻駒x說，“女兒告訴我，她感到詩意在流淌，有一種明月松間照，清泉石上流的意境。

議論文熱點(diǎn)素材：文化自信

[標(biāo)題]

1.昂首挺胸堅(jiān)持文化自信

2.文化自信：更基本更深沉更持久的力量

[開頭]

示例一

文化自信是一個(gè)民族、一個(gè)國家以及一個(gè)政黨對自身所稟賦和擁有的文化價(jià)值的充分肯定和積極踐行，并對其文化的生命力保持堅(jiān)定的信心和發(fā)展的希望。在對其文化抱有強(qiáng)烈信任和發(fā)展的理想信念之下，才能獲得堅(jiān)持和堅(jiān)守的信心，才能鼓起奮發(fā)進(jìn)取的勇氣，才能克服前進(jìn)路上的艱難險(xiǎn)阻，才能激發(fā)發(fā)展創(chuàng)新的活力。

示例二

丘吉爾有句名言：我寧可失去一個(gè)印度，也不愿失去一位莎士比亞。丘吉爾并非真的愿意放棄英國當(dāng)年的殖民地印度，而是借莎翁強(qiáng)調(diào)對本國文化的珍惜。xx年12月，總.書記在山東考察時(shí)深刻地指出：“一個(gè)國家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件?！蔽幕菄液兔褡迮d旺發(fā)達(dá)的重要支撐和基本內(nèi)容。沒有文化發(fā)展，便沒有國家民族的興盛。

示例三

一個(gè)民族的文明進(jìn)步，一個(gè)國家的發(fā)展壯大，需要一代又一代的文化積淀、薪火相傳與發(fā)展創(chuàng)新。國家強(qiáng)盛，則文化興盛。沒有文化的弘揚(yáng)和繁榮，就沒有中華民族偉大復(fù)興的中國夢的實(shí)現(xiàn)。我們要堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信，最根本的還有一個(gè)文化自信。

[結(jié)尾]

示例一

“仁者樂山，智者樂水”。長河浩蕩，在時(shí)間的軸線上，把握住歷史、現(xiàn)實(shí)與未來;高山巍峨，在精神的維度中，把握住時(shí)代精神、民族精神與核心價(jià)值;大?？臻煟谑澜绲某叨壬?，把握住文化的交鋒、交流與交融，才能建立起真正的文化自信，讓當(dāng)代中國大踏步走向世界、走向未來。

示例二

文化自信是實(shí)現(xiàn)中國夢的“加速度”，是弘揚(yáng)中國精神的“源動(dòng)力”，是凝聚中國力量的“向心力”，是堅(jiān)持中國道路的“穩(wěn)定力”。“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”。只要在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，始終堅(jiān)持“四個(gè)自信”，中華民族偉大復(fù)興的中國夢一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

議論文素材：文化自信與文化軟實(shí)力

1.激發(fā)文化活力增強(qiáng)文化自信

2.文化自信是民族復(fù)興的精神引領(lǐng)

[精彩開頭示例]

1.文化猶如一個(gè)生命體，在綿延的歷史長河中，孕育著一個(gè)民族的根和魂。中華文明延續(xù)至今而依舊富有生機(jī)，一個(gè)重要原因就是一脈相承的精神追求、精神向往，歸根結(jié)底也在于牢不可破的文化自信。

2.文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。我們要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)全黨全國各族人民的精神力量。

[精彩結(jié)尾示例]

1.經(jīng)濟(jì)建設(shè)能使一個(gè)民族壯大，軍事建設(shè)能使一個(gè)民族強(qiáng)大，唯有文化建設(shè)才能使一個(gè)民族偉大。作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，中國正走向世界舞臺(tái)的中心，更需要夯實(shí)文化自信的根基、鍛造文化自信的生命力、找準(zhǔn)文化自信的落腳點(diǎn)，一個(gè)無愧于人民、無愧于時(shí)代的中華民族，才更有吸引力、更值得尊敬。

2.一個(gè)國家綜合實(shí)力最核心的還是文化軟實(shí)力，這事關(guān)精氣神的凝聚，我們要堅(jiān)定理論自信、道路自信、制度自信，最根本的還要加一個(gè)文化自信?！泵鎸θ娼ǔ尚】瞪鐣?huì)的宏偉藍(lán)圖，讓我們懷揣堅(jiān)定的文化自信，進(jìn)一步推動(dòng)道路自信、理論自信、制度自信，以更加有力的步伐，邁往實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的壯麗征程。

【論據(jù)】

[事例]

增強(qiáng)文化自覺和文化自信，是堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信的題中應(yīng)有之義。中國有堅(jiān)定的道路自信、理論自信、制度自信，其本質(zhì)是建立在5000多年文明傳承基礎(chǔ)上的文化自信。

[名言警句]

提高國家文化軟實(shí)力，要努力展示中華文化獨(dú)特魅力。

把跨越時(shí)空、超越國度、富有永恒魅力、具有當(dāng)代價(jià)值的文化精神弘揚(yáng)起來，把繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化又弘揚(yáng)時(shí)代精神、立足本國又面向世界的當(dāng)代中國文化創(chuàng)新成果傳播出去。

要以理服人，以文服人，以德服人，提高對外文化交流水平，完善人文交流機(jī)制，創(chuàng)新人文交流方式，綜合運(yùn)用大眾傳播、群體傳播、人際傳播等多種方式展示中華文化魅力。

自信的議論文4

曾幾何時(shí)，還常常徘徊在青春路口，找不到前進(jìn)的方向，當(dāng)青春的夢幻變得現(xiàn)實(shí)，不知不覺來到大眾工作已經(jīng)一年多了，還記得剛進(jìn)入二段一班新環(huán)境、新同事、新工作內(nèi)容，這一切都是那么陌生，但是我堅(jiān)信在任何地方我都是最棒的!從進(jìn)入班組那一天開始我就虛心請教，從點(diǎn)滴學(xué)起，每日做筆記，下班后回家溫習(xí)白天記錄的筆記。通過兩個(gè)月的努力，我不但班組多技能率達(dá)到100%，還能解決一些疑難問題，為此我利用業(yè)余時(shí)間，將自己的筆記及以往的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了整理，編寫了《班組常見缺陷問題解析手冊》并做了展板，同時(shí)還編制了《班組新員工培訓(xùn)教材》以及設(shè)備故障的修復(fù)材料等。并且利用停臺(tái)和飯前飯后的時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)班組文件的整理和維護(hù)。使自己的能力得到了很好的提升。

記得莫言曾說過，即使兵荒馬亂，也要輕裝簡行。

在“發(fā)軔16”的重要的日子里，它用最殘酷的方式教會(huì)我們年輕人成長，孤注一擲，從不言敗。青春帶著自信上路，懷踹著我們汽車人最初的夢想和對勝利的渴望，徜徉在時(shí)代的海洋里，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

自信的議論文5

什么是自信心？自信心就是自己相信自己的愿望或理想一定能實(shí)現(xiàn)的一種心理狀態(tài)。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人認(rèn)為自信是自負(fù)才高，蔑視一切，因而自信沒有什么好處。但我不同意這種意見，我認(rèn)為自信還是有益處的。

我們在學(xué)習(xí)或干事業(yè)的過程中，總要越過險(xiǎn)峻的高山，渡過茫茫的闊水。而自信心就是登山的云梯，渡水的飛舟。

人，只有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人為自己的愿望或理想而努力奮斗。只有自信，才能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，才能使人有勇氣攀登科學(xué)高峰。

人，如果缺乏自信心，就會(huì)對自己的美好理想放棄爭取，會(huì)使人渾渾噩噩，碌碌無為。人如果缺乏要干成一番事業(yè)的信心，通向成功之路的航船就要在沙灘擱淺，終身也托不起成功的巨輪。

在現(xiàn)實(shí)生活中，自信心是大力之神，它能使弱者變強(qiáng)，是強(qiáng)者變得更強(qiáng)。鐳的發(fā)現(xiàn)者??居里夫人，當(dāng)初穿著沾滿灰塵和有無的工作服，翻動(dòng)礦石，攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的含鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時(shí)，條件非常辛苦，但她卻信心百倍，毫不動(dòng)搖。成功之后她對她的朋友說：“無論做什么事情，我們多應(yīng)該有恒心，尤其是自信心?！庇纱丝梢姡聵I(yè)上的成功固然由很多因素促成，但自信心是成功者必備的特征

當(dāng)然，自信心是受社會(huì)條件制約的，要了解這會(huì)需要，要了解自己能為世界貢獻(xiàn)寫什么，要正確估計(jì)自己的能力。如果一個(gè)人連圖紙都不會(huì)畫，卻對眾人大嚷：“我是著名工程師，我能為社會(huì)建起許多高樓大廈?！边@豈不是狂妄、吹牛嗎？

自信心的基礎(chǔ)應(yīng)是豐富的知識(shí)和科學(xué)的態(tài)度，而不是野蠻、狂妄。不怕暴露自己的愚昧，敢于正視自己的不足，則是自信心強(qiáng)的表現(xiàn)，成功的希望正從這里起步。

自信的議論文6

俗話說：“一分耕耘，一份收獲。”有人收獲了成功，有人收獲了友誼，有人收獲了勇氣……而我卻收獲了自信。

記得那天是個(gè)非常炎熱的下午，是我的二胡課。我走進(jìn)了教室，我把琴給老師調(diào)完音，就開始上課了。老師說：“你們先練習(xí)一會(huì)兒，等一下每個(gè)同學(xué)把上個(gè)星期的曲子拉一遍，”聽到這句話，我心里不由得一驚，心想：唉！都怪我回家沒好好練琴，等一會(huì)兒我拉時(shí)肯定拉不好，我心里暗暗責(zé)備自己。

一個(gè)個(gè)同學(xué)都拉完了，很快輪到我了，我特別緊張手有點(diǎn)發(fā)抖，我開始拉了，不一會(huì)兒老師說：“你的音拉錯(cuò)了，聽到這句話我的臉?biāo)⑷患t了，好像有無數(shù)雙眼睛在盯著我，我又偷偷地看了一下老師，老師的目光很溫和，走到我身邊說了一句：”好好想想，別緊張，要對自己有信心。“聽了老師的話我似乎增添了勇氣和力量，端端正正地坐在位置上，調(diào)整好姿勢，心里默念著譜子，打著拍子，按照自己理解的節(jié)奏拉起來，一邊拉眼前仿佛再現(xiàn)曲子所描繪的意境中，一會(huì)兒高昂激越，一會(huì)兒低吟宛轉(zhuǎn)，一會(huì)兒悠揚(yáng)悅耳，這一次終于拉對了，老師也仿佛聽得入了迷，不斷的點(diǎn)頭微笑，并伸出大拇指夸獎(jiǎng)我！得到了老師的鼓勵(lì)，我更增加了信心和勇氣，從那以后，我拉二胡有了很大的進(jìn)步。

通過這件事，我懂得了以后不管做什么事情，都要有自信，如果沒有自信，什么事情都干不了。

自信的議論文7

仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。

自信是時(shí)代弄潮兒高唱的主旋律，它澎湃著時(shí)代的風(fēng)濤。只有將自信光榮地唱響，才能迎來波瀾壯闊的人生。

自信來自于一個(gè)人才學(xué)的沉淀。“功蓋三分國”的諸葛亮在隆中，能恢弘大氣地與劉備高談三分天下，冷靜客觀地分析鼎足之勢，胸有成竹，虛懷若谷，豈空來于“南陽野人”的疏懶成性？非，然全得益于他的自信和自知。自信何來？學(xué)。隱居生活中的遍觀群書，勤奮刻苦造就了一代天驕軍師，這才有了他“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”的輝煌。自信需要知識(shí)的沉淀，積累沉淀的過程本身就是成長。

自信是一種勇氣，亦是一種教養(yǎng)。大到山河之治，小到兒女情長。張愛玲令人為之動(dòng)容的“低到塵埃里”的卑微沒有換來她的愛人；相反的，卓文君“聞君有兩意，故來相決絕”的從容自信，令司馬相如自愧不如，他敬她的自信大氣，愛她的決絕美麗。自信能讓人看到自己的美麗，也能贏得他人的敬重。再回首我們二萬五千里的紅軍長征，這照耀著中國的紅星因何而閃耀？是自信換來了它的煜煜星光！毛澤東在陜北清澗海拔千里、白雪覆蓋的塬上，他面對茫茫雪野，豪邁地?fù)]撒下“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的壯語；突圍失利，他沒有放棄心中的鴻鵠之志，對著朗朗乾坤，他高唱出“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的旋律。這才是我們的大國之將，這才是我們的民族之聲！所以說自信是一種強(qiáng)大的力量。

自信是沉穩(wěn)的態(tài)度。能知其不可而為之是勇氣，而敢于面對現(xiàn)實(shí)，心無旁騖地奔向理想，這才是自信。“中國天眼”之父南仁東，“兩彈一星”鄧稼先，還有千千萬萬為了中國的建設(shè)義無反顧，默默奉獻(xiàn)的建設(shè)者，他們面對困難，面對誘惑，毅然決然地奮戰(zhàn)在祖國建設(shè)的一線上。他們不慕名利，處變不驚，堅(jiān)信祖國的發(fā)展會(huì)迎來無限輝煌。了事拂衣去，深藏身與名。他們的沉穩(wěn)是我們的驕傲，是自信成就了大國重器。

當(dāng)今，站在歷史發(fā)展的節(jié)點(diǎn)上，作為新時(shí)代的青少年，我們更應(yīng)該不忘初心，砥礪前行，積淀我們的自信，期待著有一天：

興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄洲。

自信的議論文8

縱使沒有美麗的面容，縱使沒有聰慧的天資，縱使沒有精湛的技藝，你也應(yīng)該有滿腔的自信。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，奔向成功的寶島。 ——題記

曾經(jīng)有一個(gè)美國女孩，一場突如其來的疾病奪去她曾經(jīng)擁有的許多，她既看不到世間美麗的陽光，聽不到世間美妙的泉鳴，卻又無法訴說心中的憂慮與痛苦，然而她有最強(qiáng)烈的自信心，這僅有的自信，助她學(xué)會(huì)了書寫，學(xué)會(huì)了感受人間的一切。多年后，她成為了美國最著名的作家之一，詩一般的語言是盲人心中的蠟燭，照亮了灰暗的眼睛；是聾啞人心中的音樂，輕撫著寧靜的雙耳。這就是海倫??凱勒的人生，不凡而偉大的人生，成就于那一份自信。

在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。于是，請揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，踏上遠(yuǎn)征成功之路的征途。

自信是成功路上的動(dòng)力。誠然，成功是歷練后的果實(shí)，一個(gè)人在成功之路上，是必定要經(jīng)受一次次殘酷的檢驗(yàn)的，為了成功，我們必須要有堅(jiān)韌不拔的精神。但首先，我們需要打好堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)——那就是相信我們對每一件事情都有天賦和才能。也許，在一次次檢驗(yàn)中我們會(huì)遇到失利，倘若沒有自信心，不相信自己的能力，那么他是無發(fā)接受殘酷的打擊的，很快就會(huì)泯然于眾人之中，只要相信“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，相信“天生我材必有用”，就能渡過一次次人生的低谷，最終到達(dá)光輝的頂峰。

自信是彌補(bǔ)缺陷的良劑?！敖馃o足赤，人無完人”。許多成功者并不是十全十美的，這些缺陷體現(xiàn)在各個(gè)方面，或是精神上的，或是肉體上的。愛迪生只讀過三個(gè)月的小學(xué)，富蘭克林少時(shí)則是一個(gè)小印刷工，莎士比亞只是戲班中的一個(gè)不起眼的雜工，貝多芬更是個(gè)可憐的聾子……然而這一切從未阻止他們前進(jìn)的腳步，他們成功的秘訣就在于自信，他們未曾因這些缺陷而感到悲哀，相反地，自信驅(qū)使著他們勇敢地發(fā)揚(yáng)他們的長處與優(yōu)點(diǎn)。自信使他們的心境樂觀開朗笑對人生成敗，而成功也是這樣一般“無心插柳柳成蔭”地向擁有自信的人們垂青。縱使有或多或少的缺陷，請揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓自信的光耀彌補(bǔ)一切不足。

自信并非傲氣，而是樂觀地看待自己，相信自己的能力，你會(huì)做得更好。

請揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓風(fēng)將你帶向成功的彼岸。

自信的議論文9

愛因斯坦說過“自信是向成功邁出的第一步?！辈徽撛诔晒r(shí)，失敗時(shí)或是迎接挑戰(zhàn)時(shí)，只要你相信自己并報(bào)以自信的態(tài)度，你所表現(xiàn)出的就是最美的生命姿態(tài)。

最美的成功

初一那場漢字聽寫大會(huì)，我獨(dú)自一人站在臺(tái)上，面對全校師生的審視，額上不住滲出汗珠，握筆的手不斷顫抖，內(nèi)心充斥著緊張，我不敢抬頭，當(dāng)聽寫的漢字在耳畔響起時(shí)，我心中有了答案，自信漸漸在心底蔓延，促使我一筆一劃的寫出了答案，場上一片寂靜。我自信地昂起頭，對上同學(xué)期待的目光和裁判贊許的神情，我笑了，自信地笑了。臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，我知道我成功了，我的自信讓我成功。此時(shí)此刻，自信讓我展露出了一種最美的生命姿態(tài)。夕陽的余暉映滿我的面頰這最美的生命姿態(tài)將永遠(yuǎn)定格在我心中。

最美的失敗

朋友參加舞蹈表演，我受邀前去觀看，她在臺(tái)上鎮(zhèn)定自若，翩翩起舞，宛如一只自信的孔雀，見她轉(zhuǎn)身抬腿，忽而身子卻一顫，猝不及防地向下仰去，她摔倒在地，她失敗了。絕望之際再次仰頭，卻見她仍然自信，用優(yōu)美的舞姿站起，仿佛什么都沒有發(fā)生過，剛剛的失誤只是舞蹈中的一部分。自信的舞蹈并沒有因?yàn)槭д`而終止，反而姿態(tài)愈加美麗，臺(tái)下觀眾大聲叫好，自信的她似是籠罩了一層光環(huán)吸引著全場的目光，美麗的好似天使。她的自信讓她即使在失敗時(shí)也展現(xiàn)出了最美的生命姿態(tài)。在自信之時(shí)，就算失敗也是最美的姿態(tài)。

最美的挑戰(zhàn)

山風(fēng)刮過如刀割般，索道近在咫尺，可我卻遲遲不敢前行，我緩緩閉上眼，告訴自己迎接挑戰(zhàn)的時(shí)候到了，要自信！我微微點(diǎn)頭，便踏上了挑戰(zhàn)的征程，呼嘯的風(fēng)中，我鼓足勇氣，自信地睜開雙眼舒展開身體，盡情的'呼喊，向大自然張開了懷抱，自信將恐懼取代。這一刻，我的姿態(tài)可能很不美觀，但我表現(xiàn)出來的自信卻是一種最美的生命姿態(tài)。這一刻讓我感到山中風(fēng)景無比美好，這美好都源于我自信的挑戰(zhàn)，這自信是一種最美的生命姿態(tài)！

自信這一種心態(tài)讓成功最美，讓失敗最美，讓挑戰(zhàn)最美，讓生命姿態(tài)展現(xiàn)出最美的一面。無數(shù)的親身體驗(yàn)讓我堅(jiān)信，自信是一種最美的生命姿態(tài)。

自信的議論文10

自信是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。

人生就像一張單程車票，一旦出發(fā)就不會(huì)回頭，所以在途中不管遇到什么，都得從容一些，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，變得樂觀，變得自信，少一些彷徨，多一點(diǎn)堅(jiān)定，少一點(diǎn)繁瑣，多一點(diǎn)簡潔，少一點(diǎn)淺薄，多一點(diǎn)厚重，勇敢的走下去。

不曾忘，以前的我，好像對水有一種與生俱來的恐懼，因此一直不會(huì)游泳，但是去年暑假，在教練的幫助之下克服了這種恐懼，教練對我說：“不管做任何事，都要對自己有信心，只有不畏懼，不服輸，才能與成功牽手。每個(gè)人最大的敵人不是別人，而是自己本身，所以我們要相信自己?！甭犃私叹毜囊环?，感觸良多，經(jīng)過不斷努力練習(xí)，終于學(xué)會(huì)游泳。

經(jīng)過幾個(gè)月的努力，居里夫人卻只提煉出了極少量的鐳元素，但大多數(shù)人都反對她，她卻依然持之以恒，堅(jiān)持不懈的試驗(yàn)，最終取得成功，得到大多人的認(rèn)可。(中國作文網(wǎng) www.t262.com)

任何時(shí)候，我們都不要輕易的說放棄。峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，路斷塵埃的時(shí)候，給自己一雙翅膀；厄運(yùn)突降的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑，沿著心中的路，堅(jiān)定的走下去，不要做澗底靜止的石子，任時(shí)光之水流瀉而過；不要做空中游移的白云，讓浮生飄過，留不下一點(diǎn)碧痕淺波；要做就要做那永不停息的風(fēng)，一季有一季的春色，一程有一程的領(lǐng)略；要做就做那參天直立的大樹，根深深地扎進(jìn)黑暗的泥土，枝高高地伸進(jìn)光明的蒼穹，一樹繁花一樹碩果，每片葉子都是一首歡歌。

從此岸到達(dá)彼岸，從一個(gè)目標(biāo)奔向另一個(gè)目標(biāo)，我們是永遠(yuǎn)的長跑者。不管前方是風(fēng)雪迷漫還是繁花似錦，我們都要相信自己，勇往直前。

自信的議論文11

倘若用一幅畫作濃縮自信者的群像，人生將為其題寫怎樣的標(biāo)識(shí)?蔣勛先生認(rèn)為自信者恬淡自足、安分守己，而科倫卻指出自信者總是勇敢無畏、直面挑戰(zhàn)。我以為，一個(gè)自信的人，應(yīng)是恰如周國平所言，“具備兩個(gè)覺悟，一是勇于從零開始，二是坦然于未完成”。他們自足，明晰克制無盡的欲望;他們自礪，萃取超越自身的勇氣。在自足與自礪之間，他們得以品察自如的人生。

自信者自足，離不開其能力的鋪陳。如蔣勛所言，“有比較之心往往是缺乏自信”。一方面，之于自信者，紛繁外物的華美外表掩蓋不了其真實(shí)的內(nèi)在，由此獨(dú)異于一眾霧里看花之輩的他們，更能清醒地認(rèn)知自我優(yōu)勢，更易觸及“不畏浮云遮望眼”的境界。另一方面，真正的自信者自然具有充分的能力積累，便也懂得“攀巖之美在于俯瞰”。顧維鈞“不岐不求，不怨不尤”，是一代外交大家調(diào)和生活時(shí)的自在;崔光“進(jìn)退沉浮，自得而已”，是一介名臣超然物外的自如。競爭日益激烈的當(dāng)下，太多人一心攀升卻無心暇息，太多人垂涎三尺卻又埋頭不言。他們在盲目向前的迷途中不覺沉淪，只因內(nèi)心的畏縮無處安放，追逐終老卻從不見欲望的邊際。這是他們身份的焦慮，也是他們內(nèi)心的卑微。

自信者自礪，便是源于其能力矗起的鮮明路標(biāo)。“有自信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！笔挷{闡明了自信者內(nèi)心的磅礴之勢。正是能力灌注了信念，砥礪自我的轟鳴才能震撼四方。相反，能力欠缺者總是無力跳出達(dá)克效應(yīng)的桎梏，在無知的自傲中折返，在自傲的無知中消亡。在此之上，自信者便天然擁有了內(nèi)心整合的機(jī)遇，讓每一步堅(jiān)實(shí)的腳印為下一步積蓄動(dòng)能，鑄就了北島的詩魂、王寧的字韻。黑塞筆下，沒有挑戰(zhàn)的生活是乏味的，而自信的人往往是反抗這一乏味的第一人。當(dāng)生活變得游刃有余，自信便也隨之?dāng)U張，自信的人以其超于常人的步履，更為輕松地觸及舒適區(qū)的邊界。于是，便有了棄筆從戎的班固，棄醫(yī)從文的馮唐，為世人留下從容轉(zhuǎn)身的定影。

“諸法空相皆自在,拈花一笑任平生。”縱覽古今，收放自如是自信者永恒的標(biāo)簽。心懷宏遠(yuǎn)的自礪，無怨無尤的自足，共同組成了他們身上的獨(dú)特標(biāo)識(shí)。

自信的議論文12

什么是自信心？自信心就是自己的愿望或理想。一定能實(shí)現(xiàn)的一種心理狀態(tài)?，F(xiàn)實(shí)生活之中，有些人認(rèn)為自信是自負(fù)才高，藐視一切，因而自信沒有什么的好處。但我不同意這種意見，我認(rèn)為自信還是有益處的。

我們在學(xué)習(xí)的攀登中，總要越過險(xiǎn)峻的高山，渡過茫茫的闊水。而自信心就是登山的云梯，渡水的飛舟。

人，只要有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人為自己的愿望或理想而努力奮斗。只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的美好信念，才能使人有勇氣攀登科學(xué)的高峰。

人，如果缺乏信心，就會(huì)對自己的美好理想放棄爭取，會(huì)使人昏昏噩噩，碌碌無為。人如果缺乏要干成一番事業(yè)的信心，通往成功之船就要在沙灘上擱淺，終生也拖不起成功的巨輪。

在現(xiàn)實(shí)生活中，自信心是大力神，它能使弱者變強(qiáng)，使強(qiáng)者變得更強(qiáng)。鐳的發(fā)明者——居里夫人，當(dāng)初穿著沾滿灰塵和油污的工作服，翻動(dòng)礦石，攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的含鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時(shí)，條件非常艱苦，但她卻信心百倍，毫不動(dòng)搖。成功之后她對她的朋友說：“無論做什么事情，我們都應(yīng)該有恒心，尤其是自信心。”由此可見，事業(yè)上的成功固然由很多因素促成，但自信心是成功者的必備的大特征。

當(dāng)然，自信心是受社會(huì)條件所制約的，要了解社會(huì)需要，要了解自己能為社會(huì)貢獻(xiàn)什么，正確估計(jì)自己的能力。

自信心的基礎(chǔ)應(yīng)是豐富的知識(shí)，科學(xué)的態(tài)度，而不是野蠻，妄想。不怕暴露自己的愚味，敢于正視自己的不對，則是自信小強(qiáng)的表現(xiàn)，成功的希望正重這里開始。

自信的議論文13

索拉利奧的“自言自語”

——人應(yīng)該給自己自信的暗示

流浪街頭的吉卜賽修補(bǔ)匠索拉利奧，每天早上起床的第一件事，就是大聲地對自己說：“你一定能成為一個(gè)像安東尼奧那樣偉大的畫家。”說了這句話后，他就感到自己真的有了這樣的能力和智慧，他就滿懷激情和信心地投入到一天的工作和學(xué)習(xí)之中。十年后，他成為了一個(gè)超過安東尼奧的畫家。

愛因斯坦堅(jiān)持相對論

——堅(jiān)持真理需要自信

愛因斯坦的“相對論”發(fā)表以后，有人曾創(chuàng)造了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的反駁。可是愛因斯坦自信自己的理論必然會(huì)取得勝利，對反駁不屑一顧，他說：“如果我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零?！彼麍?jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對論”成為 20世紀(jì)的偉大理論，舉世矚目。

居里夫人和鐳

——有信心，才能克服眼前困難，看到光明前景

居里夫人為了提取純鐳，以便測定鐳的原子量，向科學(xué)證實(shí)鐳的存在，曾終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服，在極其簡陋的棚屋里，用和她差不多一般高的鐵條攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦，但她心里卻充滿自信。

她對友人說：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價(jià)多大，這種事情必須做到?！彼K于獲得了成功。

愛因斯坦從縱向比較中建立自信

——和過去的自己做比較來獲得信心

大科學(xué)家愛因斯坦讀小學(xué)的時(shí)候，有一次上完勞作課，同學(xué)們都交上了自己的作品，惟獨(dú)愛因斯坦沒有交，直到第二天，他才送來一只做得很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意說：“我想，世界上不會(huì)有比這更壞的小板凳了……”愛因斯坦回答說：“有的?！彼换挪幻Φ貜恼n桌下面拿出兩只小板凳，舉起左手的小板凳說：“這是我第一次做的?！庇峙e起右手的小板凳說：“這是我第二次做的……剛才交的是我第三次做的。雖然不能使人滿意，但總比這兩只強(qiáng)一些?！睈垡蛩固沟淖孕啪褪窃诳v向比較中樹立起來的。

蒲松齡落第著書

——自信讓人從失意中奮起

我國文學(xué)家蒲松齡科舉落第后寫下一副自勉聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！彼涞诓宦渲?，反而信心百倍地要干一番事業(yè)，堅(jiān)持不懈地從事文學(xué)創(chuàng)作，終于寫出了不朽杰作《聊齋志異》。

班尼斯特創(chuàng)造奇跡

——相信自己，才能完成別人認(rèn)為不可能的事

若干年來，人們一直認(rèn)為要在四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事。不過，在 1954年5月6日，美國運(yùn)動(dòng)員班尼斯特打破了這個(gè)世界記錄。

他是怎么做的呢？每天早上起床后，他便大聲對自己說：“我一定能在四分鐘內(nèi)跑完一英里！我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢想！我一定能成功！”這樣大喊一百遍，然后他在教練庫里頓博士的指導(dǎo)下，進(jìn)行艱苦的體能訓(xùn)練。終于，他用 3分56秒6的成績打破了一英里長跑的世界記錄。有人問班尼斯特為什么能打破世界記錄？他說：“因?yàn)槲蚁嘈抛约耗艽蚱剖澜缬涗??！?/p>

“天才的秘密”

——不要小看自己

微軟亞洲研究院的主任研究員周明小時(shí)候在“學(xué)生勞動(dòng)”中刷了 108個(gè)瓶子，打破了紀(jì)錄，從而獲得自信。他說：“我原來一直是沒有自信心的，但是這件事給了我自信。這是我一生中最快樂的經(jīng)驗(yàn)，散發(fā)著一種迷人的力量，一直持續(xù)到今天。我發(fā)現(xiàn)了天才的全部秘密，其實(shí)只有6個(gè)字：不要小看自己?！?/p>

李開復(fù)大膽發(fā)言找到自信

——自信需要勇氣

李開復(fù)以前在工作中，一般的溝通沒有問題，但到了總裁面前，總是不敢講話，怕說錯(cuò)話。直到有一天，公司要做改組，總裁召集十多個(gè)人開會(huì)，他要求每個(gè)人輪流發(fā)言。李開復(fù)當(dāng)時(shí)想，既然一定要講，那不如把心里話講出來。于是，他鼓足勇氣說：“我們這個(gè)公司，員工的智商比誰都高，但是我們的效率比誰都差，因?yàn)槲覀冋旄慕M，不顧到員工的感受和想法……”他說完后，整個(gè)會(huì)議室鴉雀無聲。會(huì)后，很多同事給他發(fā)電子郵件說：“你說得真好，真希望我也有你的膽子這么說?！苯Y(jié)果，總裁不但接受了他的建議，改變了公司在改組方面的政策，而且還經(jīng)常引用他的話。從此，他充滿了自信，不懼怕在任何人面前發(fā)言。

林德曼獨(dú)身橫闖大西洋

——自信救了自己的命

197月，林德曼獨(dú)自駕著一葉小舟駛進(jìn)了波濤洶涌的大西洋，他在進(jìn)行一項(xiàng)歷從未有過的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)，德國舉國上下都關(guān)注著獨(dú)舟橫渡大西洋的悲壯冒險(xiǎn)，已經(jīng)有一百多名勇士相繼駕舟均遭失敗，無人生還。林德曼推斷，這些遇難者首先不是從肉體上敗下來的，主要是死于精神崩潰、恐慌與絕望。為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，他不顧親友的反對，親自進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。在航行中，林德曼遇到難以想像的困難，多次瀕臨死亡，他眼前甚至出現(xiàn)了幻覺，運(yùn)動(dòng)感覺也處于麻痹狀態(tài)，有時(shí)真有絕望之感。但是只要這個(gè)念頭一出現(xiàn)，他馬上就大聲自責(zé)：懦夫！你想重蹈覆轍，葬身此地嗎？不，我一定能成功！終于，他勝利渡過了大西洋。

絕好機(jī)會(huì)，拱手讓人

——缺乏自信喪失良機(jī)

天津曾有一家很受歡迎的服裝廠，生產(chǎn)的服裝質(zhì)量好、款式新，后來推出采用新材料制作的一系列新產(chǎn)品，國內(nèi)銷路一直很旺。此時(shí)，正值改革深化之時(shí)，進(jìn)軍國際市場已是很多企業(yè)的目標(biāo)。該廠有些領(lǐng)導(dǎo)建議拿自己的產(chǎn)品去參加“廣交會(huì)”，開辟更廣闊的市場?？墒菑S長卻缺乏足夠的信心，最后否決了提議。后來，該廠在得知山東一家服裝廠以質(zhì)地明顯劣于自己的產(chǎn)品成功地與一位挪威商人成交、數(shù)量達(dá) 2萬套時(shí)，后悔莫及。

人的潛質(zhì)是無限的

——信心可能讓每個(gè)人成為天才

人人都蘊(yùn)藏著無窮無盡的能量，從人的神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)來看，每個(gè)人的潛力幾乎是無盡的。對大腦潛能的開發(fā)的不同程度決定一個(gè)人征服世界、改變自然的程度不同。偉人與平凡人的區(qū)別在于，偉人及時(shí)、充分發(fā)現(xiàn)了自己可供開掘的價(jià)值層面，并自信地殫精竭慮地使之完全兌現(xiàn)，被人認(rèn)可；平凡人則沒有信心，沒有膽識(shí)，總是怨天尤人，結(jié)果一事無成。

自信的議論文14

小笨的一成績在班上是數(shù)一數(shù)二的，但每次考試她幾乎都排在班里第二名，第一名總是小芳。我吃考試，小笨很努力的學(xué)習(xí)英語，想要超過小芳。但無論小笨怎么努力都不能超越她，也是小笨就自卑的認(rèn)為：“是我不及她么，我一直那么努力，甚至比她還努力，為什么我還是那么不還是超不過她。”

但她并不知道，她自己每天都比前一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天都在努力，讓自己變得更好。即使結(jié)果還是超越不了小芳，但過程是令人尋味的是令人開心的，因?yàn)樗M(jìn)步了，也成長了，因此我們要樹立、培養(yǎng)自信，看到進(jìn)步一長處，增強(qiáng)自信心路實(shí)力。

“在人生的戰(zhàn)場上，并不總是強(qiáng)壯的人取勝。但最終取勝的人，一定是那些認(rèn)為自己能勝的人?！?/p>

小陽學(xué)習(xí)成績一直在班中排名第一，初三的時(shí)候他因病而耽誤了學(xué)習(xí)期中考試，成績從第一名退到了第十名。最近他總是不敢抬起頭來看人，悶悶不樂，脾氣很大，聽到同學(xué)們說話，聽到考試就緊張。他的這種自卑心理，是因?yàn)樗麤]有看到自己的優(yōu)點(diǎn)，僅憑一次考試的成績不理想，就否定了自己的能力。

我們要告訴小陽，要排除心理困惑，首先就要開導(dǎo)他，讓他看到自己的進(jìn)步和長處，雖然成績比以前退步了，但是還在前十名之內(nèi)，說明有一定的能力，而且生病了還能考到第十名已經(jīng)是一種進(jìn)步了。其次，鼓勵(lì)他勇于接受挑戰(zhàn)，增強(qiáng)自己的實(shí)力就不斷的努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的實(shí)力，才能取得進(jìn)步。

自信可以使一個(gè)人“脫胎換骨”，很多事情你都是可以做的，但是你缺乏是一顆自信的心，但是，如果你不主動(dòng)去做，去接觸，長大后回憶到自己的青春是會(huì)覺得多么的后悔而無奈，既然想到了有這樣的告示，何不現(xiàn)在嘗試，不要自己錯(cuò)過美好。足夠的自信讓人看起來你煥發(fā)光彩，身上好像帶著耀眼的光，贏得別人的尊敬。

我們不應(yīng)該因?yàn)樽约耗骋环矫?、一時(shí)的缺陷或是自己的不足而認(rèn)為自己一無是處。人的生命是獨(dú)特的，而人的潛力是無限爆發(fā)的，我們不應(yīng)該被眼前一時(shí)自己得暫時(shí)的不足而蒙蔽了自己的雙眼，從而變得不自信，那些東西只是暫時(shí)性的不會(huì)，而不是永久的不會(huì)，如果你從一開始就否定自己做不好、學(xué)不好的話，那么你從一開始就失去了信心，從一開始就認(rèn)輸了。

既然不想錯(cuò)過，為何現(xiàn)在不自信呢？每個(gè)人都是獨(dú)特的，都應(yīng)該有自己的個(gè)性，應(yīng)該要樹立應(yīng)有的自信。讓我們趁現(xiàn)在，好好的感受自信帶來的快樂。

自信的議論文15

冰心曾有詩云：成功的花，人們只羨慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽浸滿了奮

斗的淚泉， 灑滿了犧牲的血雨。

而我，卻要說：自信的帆，世人只驚訝它乘風(fēng)破浪的風(fēng)姿，而當(dāng)初的舵手原本從自卑中脫胎換骨，沒有苦苦搏擊風(fēng)浪的訓(xùn)練，何來今日的自信？

梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。而自信這朵爭奇斗艷的花兒浸染了挑戰(zhàn)自卑的苦水，而自信這柄刺破長空的劍浸染了戰(zhàn)勝自卑的抗?fàn)幹獪I。

古代演說家斯德哥爾摩在公眾面前總是滔滔不絕，談古論今，十分瀟灑，十分自信。可很少有人知道這多自信自強(qiáng)的花曾經(jīng)是多么自卑，因?yàn)楫?dāng)初的他竟然口吃，連一句完整的話都說不清楚。心智明朗的他痛感口吃之苦，下定決心戰(zhàn)勝口吃這一致命弱點(diǎn)。于是他拿出自信的勇氣，以堅(jiān)強(qiáng)的信念為依托，口中含石，刻苦訓(xùn)練，終于迎來了演講臺(tái)上的自信與瀟灑。

如果你不熟悉斯德哥爾摩，相信你一定熟悉李陽——也是一位從自卑中找到自信的強(qiáng)者。

今日的李揚(yáng)說一口流利的瘋狂英語，他往來穿梭于各大名校，各個(gè)國家，為上萬人講解瘋狂英語的要領(lǐng)，真可謂“春風(fēng)得意馬蹄疾”。同樣，他的自信也不是天生，而是由自卑激出強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，勇于克服，勇于面對困境，相信大家都已熟知李揚(yáng)英語水平一般的學(xué)生發(fā)奮自強(qiáng)最終成為現(xiàn)在自信瀟灑的演說者的事跡，所以不再贅述。

這兒人的自信都生于自卑中，他們原本自卑，為什么會(huì)成為自信的人呢？因?yàn)槭亲陨砣觞c(diǎn)讓他們深感自卑，深深痛苦，最終無法承受這份痛楚所以痛下決心，沖破弱點(diǎn)，突破自卑之繭，飛向自信的天空。自信本是生于自卑中。

最自卑的人往往成為最自信的人，看似有悖常理，卻是一般規(guī)律，就像最失敗的人往往成為最成功的人，二者本質(zhì)一樣。其實(shí)這就明白無誤地提醒我們：處于自卑中的人千萬不要自暴自棄，一定要堅(jiān)信自己能成為最自信的人。因?yàn)樽员澳芗ぐl(fā)出更大的戰(zhàn)斗力與奮斗熱情。那么聰明的你何必苦惱于困境，何不利用這份力量成為最自信的人呢？

自信，是一只高飛的蝴蝶，在太陽的光芒下，它的雙翅閃著奪目的光彩，可是奇怪的是，它的家卻名叫“自卑”。

自信議論文15篇

自信議論文1

在補(bǔ)課、迷信、求佛拜神這樣的籠罩之下，我們有并不失掉自信力的人在。

自信力的有無，并不只是以信補(bǔ)課，拜學(xué)霸，拜神龜為標(biāo)準(zhǔn)去衡量的。同時(shí)，我認(rèn)為，信補(bǔ)課，拜學(xué)霸，拜神龜?shù)纫幌盗械谋憩F(xiàn)，并不代表著我們失去了自信力。這更加表現(xiàn)著我們對于“好”的渴望，正因?yàn)槲覀冇凶孕帕?，所以相信自己有能力去做好這件事，才會(huì)去嘗試一些或許有利但必?zé)o害的事。

我們的身邊就有沒有失掉自信力的人存在，在我們之中，有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人……說更切實(shí)的一個(gè)例子，身邊的一位學(xué)霸同學(xué)，他會(huì)對自己的優(yōu)勢和劣勢有正確的認(rèn)識(shí)，對自己的實(shí)力有正確的評估和肯定。他也懷揣著堅(jiān)定信念，主動(dòng)接受挑戰(zhàn)，敢于挑戰(zhàn)自己或者他人，在阻撓等一些困難境地也能堅(jiān)守初心，去打敗困難。這就是他的自信力，同時(shí)，他的自信力也表現(xiàn)在：考試時(shí)候的眼神，下筆的堅(jiān)定，考完試后對自己成績有著評估范圍，這些都是他沒有失掉自信力的表現(xiàn)。我認(rèn)為，無論是從內(nèi)在還是外在，他都沒有失掉自信力。我們應(yīng)當(dāng)像這樣的人學(xué)習(xí)，不只是停留在羨慕，更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，不一定人人皆學(xué)霸，但人人都應(yīng)該懷有自信力。

回到自己身上，我，也一直相信自己沒有失掉自信力，我肯定自己的努力，也正面正視我的錯(cuò)誤。我認(rèn)為，自信力是由內(nèi)而外散發(fā)的，我們好像與生俱來擁有自信力，我們相信自己，不是盲目；我們肯定自己，不是虛榮。

正如上述所說，我們并沒有失去自信力，我們又并不失掉自信力的人在。至于說求神拜佛，補(bǔ)課，那只是對于美好向往的一種寄托方式罷了。

自信議論文2

成功是人人向往的，而實(shí)現(xiàn)成功的根本在于人對本身價(jià)值的肯定，對自己的信心，區(qū)角活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自信心。相信自己的能力是平衡和從容的關(guān)鍵，將會(huì)使孩子順利地面對和跨越人生的各個(gè)階段。因此，培養(yǎng)幼兒自信自己的力量的心理素質(zhì)對其一生的發(fā)展都有著不可低估的影響。這就是培養(yǎng)孩子樹立自信的重要性所在。

注重個(gè)體探索使幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)的區(qū)角活動(dòng)是幼兒十分喜歡的游戲,同時(shí)它又是幼兒自主選擇游戲內(nèi)容、自主選擇玩伴的游戲，因此它是最能流露其真實(shí)情感的時(shí)機(jī)。在區(qū)角活動(dòng)中，我們不難發(fā)現(xiàn)有的幼兒充滿自信主動(dòng)積極地參與活動(dòng)，但也有部分幼兒在操作活動(dòng)中害怕失敗，表現(xiàn)為當(dāng)他們剛剛拿起筆的時(shí)候，有的遲遲不敢落筆，有的畫一點(diǎn)用手遮擋一點(diǎn)，有的怯生生地要老師一再地幫她完成作品，還有的則是將自己建構(gòu)好的作品隱藏于不顯眼的地方。

這些現(xiàn)象都表明，這些孩子的自信心不足，而自信并非是一種與生俱來的品質(zhì)，它是通過一定的環(huán)境，一定的條件而不斷激發(fā)逐步形成的。那么在區(qū)角活動(dòng)中又是如何培養(yǎng)幼兒的自信心呢？

一、尊重與欣賞是培養(yǎng)幼兒自信的前提條件。

人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到尊重與欣賞，同樣每個(gè)孩子都希望得到他人的賞識(shí)與信任。在被人肯定的過程中孩子能體驗(yàn)到自己的能力，從而最大限度地發(fā)揮自己的潛能。例如在每一次的美工區(qū)活動(dòng)開始的時(shí)候，我都用積極的態(tài)度關(guān)注孩子，用信任的目光去支持鼓勵(lì)孩子，他們從老師的態(tài)度中感受到了信任，正是這種發(fā)自內(nèi)心的信任激發(fā)了孩子自信的萌芽。看，一部分的孩子開始試探在紙上留下了淺淺的、小小的形象。這時(shí)我會(huì)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)它，并以驚喜的目光去欣賞他，欣賞他的“作品”。“***，你好棒，我覺得你畫得真漂亮，但如果你再多用點(diǎn)力把它畫得更大一些，那它肯定會(huì)特別漂亮的?！苯處煹墓膭?lì)使孩子的心靈深處透進(jìn)了希望的曙光，在下一次的嘗試中，他就會(huì)把畫畫得更大一些，畫面更清晰一些。有時(shí)，孩子們總是很努力地想把畫畫好些，但結(jié)果總是那么的不盡人意，弄得很糟糕。在“我與顏料寶寶作朋友”活動(dòng)中，孩子們總習(xí)慣于作反復(fù)地涂抹，這樣不僅沒把水粉顏料的色彩涂到自己所想象的效果，還經(jīng)常把畫紙弄出一個(gè)個(gè)洞來。這時(shí)，孩子們會(huì)用怯生生的眼光搜尋老師的身影，等待老師的反應(yīng)。遇到這種情況，我都會(huì)先穩(wěn)定自己想發(fā)火的情緒，平靜地說：“怎么了，哦，可能是顏料涂得太多了把紙浸透了，所以紙破了，你再去拿一張紙?jiān)囈辉嚭脝?？”教師沒有直接去責(zé)備孩子，而是用和藹可親的話語告知孩子問題的癥結(jié)并鼓勵(lì)他再試一次。因此，當(dāng)幼兒自信心產(chǎn)生動(dòng)搖時(shí)，老師千萬不可以指責(zé)孩子的過失，因?yàn)榇藭r(shí)此刻孩子最需要的是理解與安慰。

二、幫助幼兒獲得基本技能是增強(qiáng)幼兒自信心的有效途徑。

教師的尊重與欣賞是給予孩子自信心的外部動(dòng)力。沒有欣賞就沒有教育。如何幫助幼兒從依賴外部動(dòng)力轉(zhuǎn)化為自發(fā)的、內(nèi)心的對成功的向往呢？答案是幫助孩子獲取能力，這是建立自信最有效、最直接的途徑。試想當(dāng)幼兒成功地完成一件作品或當(dāng)他的作品得到別人的認(rèn)可時(shí)，他的內(nèi)心滿足感是不可言喻的，他就會(huì)感到自己是有這個(gè)能力來完成作品的。因此，教師可以把技能溶于平時(shí)的活動(dòng)中，引導(dǎo)孩子一步一步地積累，讓孩子感到完成作品是水到渠成的事情。幼兒在活動(dòng)中不斷地學(xué)習(xí)到新的技能與表現(xiàn)方法，也不斷地體會(huì)到成功和自信。例如在建構(gòu)區(qū)，我會(huì)讓幼兒先認(rèn)識(shí)積木的屬性，了解一些基本的建構(gòu)方法，學(xué)習(xí)搭一些簡單的建筑（圍墻等）或物品（xx等），對過平面圖與實(shí)地參觀，知道物體的空間擺設(shè)方位與前后遮掩關(guān)系等，循序見進(jìn)，由淺入深，讓幼兒在建構(gòu)前有一個(gè)全方位的知識(shí)積累，這樣在搭建時(shí)就不會(huì)有一種“無從下手、不知所措”的感覺。當(dāng)然，在活動(dòng)中也可以教給孩子一些與人合作的交往技能，讓孩子們在活動(dòng)中互幫互學(xué)創(chuàng)造出更加出色的作品。由此可見，在幼兒掌握技能的同時(shí)也逐漸地建立起一定的自信心。

三、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)與條件讓幼兒展示自我，是幫助幼兒樹立自信心的關(guān)鍵。

在區(qū)角活動(dòng)中，要培養(yǎng)幼兒的自信心，必須激起他們對共同游戲的興趣和參加游戲的愿望。為此，我習(xí)慣于觀察幼兒的操作過程與細(xì)節(jié)，了解幼兒的游戲情況，并注重與孩子進(jìn)行個(gè)別談話，通過談話了解他們在區(qū)角里玩什么內(nèi)容，喜歡操作什么材料，做什么游戲，再讓他們在集體面前交流自己的游戲經(jīng)驗(yàn)。事實(shí)證明，大多數(shù)缺乏自信心的孩子在多次的展示后，他們的膽子大了許多，自信了許多。例如：班上有部分相當(dāng)聰明的孩子，他們能迅速地探究出材料的內(nèi)在奧秘，偶爾也能興沖沖地拿自己的作品請老師欣賞，但更多時(shí)候他們選擇默默地將操作材料與結(jié)果一并結(jié)束于游戲。其實(shí)，我們知道，有時(shí)他們向老師展示作品是為了得到肯定與表揚(yáng)，而老師一句“嗯，好樣的！”這一簡單的敷衍之詞根本無法滿足他們渴望被更多人認(rèn)可的心，處于期待肯定的孩子剛剛?cè)计鸬淖孕胖饍A刻間被老師慣性的評語無情地熄滅了。而老師不假思索地肯定孩子的作品很有可能是老師流于形式地鼓勵(lì)，還不太了解孩子的心理特點(diǎn)，更不了解孩子行為的真正涵義，教師一句簡單的話很有可能將大大削弱幼兒想表現(xiàn)的欲望。因此，為幼兒創(chuàng)設(shè)各種條件與機(jī)會(huì)讓幼兒與同伴分享游戲的經(jīng)驗(yàn)，交流游戲的體會(huì)對于幼兒來說是非常有益的。一方面，可以鍛煉展示者的膽量，增強(qiáng)他的信心；另一方面，展示者的行為將會(huì)在一定程度上激勵(lì)更多的同伴加入到這個(gè)開放的團(tuán)體當(dāng)中。從中使老師可以進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)孩子的長處、肯定孩子的成功、保護(hù)孩子的自信心，使幼兒在園得到理解，都能淋浴在溫情的環(huán)境與氛圍中。

總之，區(qū)角角活動(dòng)對孩子的發(fā)展起著舉足輕重的作用，它能讓孩子在不斷的自我探索與操作中獲得知識(shí)與能力，而在這一過程中，孩子總是在不斷地接受外界（包括教師、家長和同伴）的暗示。積極的暗示可以使孩子不斷地上進(jìn)，增強(qiáng)自信心；消極的昱暗示可以讓孩子產(chǎn)生挫敗感，嚴(yán)重的可以導(dǎo)致自卑。因此，作為幼兒的教育者與引導(dǎo)者的我們都應(yīng)該來愛護(hù)孩子的自信心，幫助孩子樹立更強(qiáng)的自信心，讓孩子在區(qū)角活動(dòng)及教育的各個(gè)領(lǐng)域體驗(yàn)到成功，建立自信心。

自信議論文3

引言

成就事業(yè)就要有自信，有了自信才能產(chǎn)生勇氣、力量和毅力。具備了這些，困難才有可能被戰(zhàn)勝，目標(biāo)才可能達(dá)到。但是自信決非自負(fù)，更非癡妄，自信建筑在崇實(shí)和自強(qiáng)不息的基礎(chǔ)之上才有意義。

理論論據(jù)

1、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是弧立?！焯亓?/p>

2、天生我材必有用——李白

3、自信是成功的第一秘訣——愛默生

4、先相信自己，然后別人才會(huì)相信你?！_曼·羅蘭

5、人多不足以依賴,要生存只要靠自己?！闷苽?/p>

6、我只有一個(gè)忠告給你——做你自己的主人?！闷苽?/p>

7、勞動(dòng)使人建立起對自己的理智力量的信心。——高爾基

8、堅(jiān)信自己的思想，相信自己心里認(rèn)準(zhǔn)的東西也一定適合于他人這就是天才?！獝勰?/p>

9、誰中途動(dòng)搖信心，誰就是意志薄弱者;誰下定決心后，缺少靈活性，誰就是傻瓜?！Z爾斯

10、幽默是表明工人對自己事業(yè)具有信心并且表明自己占著優(yōu)勢的標(biāo)志?！鞲袼?/p>

11、暢開心扉是為了虛榮，為了侃侃而談，為了得到別人的信賴，為了交換秘密?！_什富科

12、地位越高，自我評價(jià)就越高，自信心多強(qiáng)，能力就有多強(qiáng)。我們總能表現(xiàn)出與環(huán)境的和諧平等?！掌澙锾?/p>

13、一個(gè)人面對正當(dāng)之事物，從正當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，而且在這種相應(yīng)條件下感到自信，他就是一個(gè)勇敢的人?！獊喞锸慷嗟?/p>

14、自信是英雄的本質(zhì)。(勵(lì)志名言 )——愛默生

15、自信與自靠是堅(jiān)強(qiáng)的柱石?！?/p>

16、深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己?！喔?/p>

17、任何人都應(yīng)該有自尊心，自信心，獨(dú)立性，不然就是奴才。——徐特立

18、地球上的任何一點(diǎn)離太陽都同樣地遙遠(yuǎn)。——伯頓

19、我們對自己抱有的信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽?！瓌谑扛９?/p>

20、除了人格以外，人生最大的損失，莫過于失掉自信心了?！酄栃?/p>

21、有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！挷{

22、堅(jiān)決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。——馬爾頓

23、哥倫布發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世界，卻沒有用海圖，他用的是在天空中釋疑解惑的“信心”?！Ｋ拍?/p>

24、能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心?！?/p>

25、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄?！T葛亮

26、恃人不如自恃也?！惹亍俄n非子·外儲(chǔ)說右下》

27、自信與驕傲有異;自信者常沉著，而驕傲者常浮揚(yáng)?！簡⒊?/p>

28、吾無過人者，但生平行為，無不可對人言耳?！抉R光

29、自立自重，不可跟人腳跡，學(xué)人言語?！懢艤Y

30、自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之?！妒返洹?/p>

事實(shí)論據(jù)

李四光不信洋人信自己

李四光，字仲揆，湖北黃岡人。卓越越的科學(xué)家，地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立人。

在20世紀(jì)代之前，國際地質(zhì)和地理學(xué)界長期流行一種觀點(diǎn)，認(rèn)為中國內(nèi)地沒有第四紀(jì)冰川。李四光想：外國地質(zhì)學(xué)家并沒有做過認(rèn)真調(diào)查，憑什么說中國沒有第四紀(jì)冰川?他不信洋人，19，李四光親自到河北太行山東麓進(jìn)行地質(zhì)考察，1933到1934年又到長江中下游的廬山、九華山、天目山、黃山進(jìn)行考察，然后寫出論文，論證華北和長江流域普遍存在第四紀(jì)冰川。1939年，他又在世界地質(zhì)學(xué)會(huì)發(fā)表《中國震旦紀(jì)冰川》一文，用大量實(shí)證肯定中國冰川遺跡的存在，這對地質(zhì)學(xué)、地理學(xué)和人類學(xué)都是一大貢獻(xiàn)。

20世紀(jì)初，美國美孚石油公司，曾在我國西部打井找油，結(jié)果毫無所獲。于是以美國布萊克威爾教授為首的一批西方學(xué)者，就斷言中國地下無油，中國是一個(gè)“貧油的國家”。

年輕的地質(zhì)學(xué)家李四光偏偏不信這個(gè)邪：美孚的失敗不能斷定中國地下無油。他說：我就不信，油，難道只生在西方的地下?在這種強(qiáng)烈的自信心的支配下，他開始了30年的找油生涯。他運(yùn)用地質(zhì)沉降理論，相繼發(fā)現(xiàn)了大慶油田，大港油田，勝利油田，華北油田，江漢油田。他當(dāng)時(shí)還預(yù)見西北也有石油。今天正在開發(fā)的新疆大油田，也完全證實(shí)了他的預(yù)言。

李四光靠自信、自強(qiáng)徹底粉碎了“中國貧油論”。

在困境中充滿自信的人

世界上有一批雖身處逆境，但充滿自信，自強(qiáng)不息，奮斗向上，最終獲得輝煌成就的人。古希臘著名演說家德摩斯梯尼，原先患有口吃病，幼年結(jié)巴，語音微弱，演說時(shí)常被人喝倒彩。他始終對自己信心百倍，為了克服疾病，每天清晨口含小石子，呼喊練習(xí)，終于成為口若懸河，辯駁縱橫的演說家。

美國著名的女作家海倫克拉，幼年因病造成又聾又瞎。她自信自強(qiáng)，14歲攻克多種外語，通曉德、法、古羅馬、希臘文學(xué)。20歲考入著名的哈佛大學(xué)。后來成為著名作家。

德國著名天文學(xué)家開普勒。4歲時(shí)出天花，留下一險(xiǎn)麻了的后遺癥，后又患猩紅熱，高燒壞了眼睛，成了高度近視。他終身受疾病折磨。但他從未失去自信，在貧病交加中大無畏斗志昂揚(yáng)0余年。建立了行星運(yùn)動(dòng)三定律，為牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力打下基礎(chǔ)。重要著作有《宇宙的神秘》，《哥白尼天文學(xué)概要》，《宇宙諧和論》等。

塔哈候賽因，埃及作家，文學(xué)評論家，三歲時(shí)就雙目失明，他頑強(qiáng)自信，留學(xué)法國，成為埃及歷史上第一位博士。作品有小說《鷓鴣的叫聲》、《不幸的樹》、《失去的愛情》和自傳性的《日子》等。還寫有文學(xué)評論《前伊斯蘭時(shí)代的文學(xué)》和《阿拉伯文學(xué)史》等大量作品，被譽(yù)為“阿拉伯文學(xué)支柱”。

在逆境中不失自信，古今中外屢見不鮮：張海迪幼年因病高位截癱，她自信努力，成為作家翻譯家;被譽(yù)為科技“鐵人”的高士其，他在病情不斷惡化，從半身癱瘓到全身癱瘓，失去講話能力的情況下，他還創(chuàng)作了60多萬字的科學(xué)小品和科普論文，創(chuàng)作了兩千多行詩歌，著述新書十幾本;屈原被流放寫成《離騷》;孫子受臏型后著《孫臏兵法》;司馬遷遭宮型寫《史記》;貝多芬耳聾后譜出《英雄交響樂》;奧斯特洛夫斯基在失明癱瘓中寫出《鋼鐵是怎樣煉成的》。

自信議論文4

人生就像在大海上航行，不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，也會(huì)經(jīng)歷驚濤駭浪，要想到達(dá)成功的彼岸，就要有一顆自信的心。

自信是一股強(qiáng)大的力量，有了它，即使面對艱難險(xiǎn)阻，也可以毫不畏懼地昂首前進(jìn);自信是做人的原則，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，自信讓我們重新抬起頭來，笑一笑，沒什么事情過不了;自信是一種勇氣，讓我們勇敢坦然地接受挑戰(zhàn)，在充滿挫折的人生道路上毫不畏懼。

沒有自信，諸葛亮怎能面對大軍獨(dú)坐空城卻毫不慌張?沒有自信，成吉思汗怎能戰(zhàn)無不勝，統(tǒng)一蒙古?

愛迪生說：“自信，是成功的第一秘訣”。

小澤征爾是世界著名的音樂指揮家，一次他去歐洲參加指揮大賽，決賽時(shí)評委交給他一張樂譜，小澤征爾稍做準(zhǔn)備便全神貫注地指揮起來。突然，他發(fā)現(xiàn)樂曲中出現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧，以為是演奏錯(cuò)了，就指揮樂隊(duì)停下重奏，但仍覺得不自然，他感到樂譜確實(shí)有問題?？墒牵趫龅淖髑液驮u委會(huì)權(quán)威人士都聲明樂譜不會(huì)有問題。面對幾百名國際音樂界權(quán)威，他考慮再三，堅(jiān)信自己的判斷是正確的。于是他大聲說：“不!一定是樂譜錯(cuò)了!”他話音剛落，評判席上那些評委們立即站起來，向他報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

原來，這是評委們精心設(shè)計(jì)的一個(gè)圈套，以試探指揮家們在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而權(quán)威人士不承認(rèn)的情況下，是否能夠堅(jiān)持自己的判斷，因?yàn)?，只有自信的人，才真正稱得上是世界一流音樂指揮家，三名選手中，只有小澤征爾相信自己，不迷信權(quán)威，從而獲得了這次世界音樂指揮家大賽的桂冠。

自信是成功的基石，如果沒有對自己判斷的深信不疑，小澤征爾也不會(huì)獲得成功。由此可見，自信對事業(yè)的成功是不可或缺的重要條件。

因自信而成功的例子從古至今屢見不鮮。

堅(jiān)信自己正確的選擇，是踏上成功之路的第一步。300多年前，英國一位名不見經(jīng)傳的建筑設(shè)計(jì)師萊伊恩幸運(yùn)地承擔(dān)了溫澤市市政府大廳的設(shè)計(jì)任務(wù)。這位年輕的設(shè)計(jì)師巧妙地設(shè)計(jì)了只用一根柱子支撐大廳天花板的方案，然而，權(quán)威人士卻認(rèn)為只用一根柱子支撐天花板保障不了大廳的安全，責(zé)令萊伊恩再多加幾根柱子。萊伊恩堅(jiān)信自己的設(shè)計(jì)，聲稱“用一根堅(jiān)固的柱子足以保障大廳安全”。面對種種壓力，萊伊恩想出一條兩全之策。他煞有介事地在大廳里增加了4根柱子，但這4根柱子并沒有與天花板接觸。在300多年的時(shí)間里，但誰也沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密，大廳的天花板也未曾出現(xiàn)任何險(xiǎn)情，支撐天花板的柱子仍然是最初的那一根。

自信不是自負(fù)，不是孤芳自賞，自以為是;而是以高昂的斗志、充沛的干勁迎接生活的挑戰(zhàn)的樂觀情緒。然而自信并非意味著不費(fèi)吹灰之力就能獲得成功，自信是成功之基，要想取得成功，首先要自信，然后還要付出努力，鍥而不舍地奮斗拼搏，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件事，戰(zhàn)勝每一個(gè)困難，從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己，從而獲得成功.

人生就像波濤洶涌的大海，讓我們揚(yáng)起自信之帆，劈波斬浪，駛向成功的彼岸!

自信議論文5

一件事情你要去做，首先應(yīng)該樹立信心，你一定要告訴自己，你會(huì)成功，一定會(huì)。

如果你認(rèn)為這樣做是徒勞的，那么不妨舉個(gè)例子給你聽。在初一開學(xué)的時(shí)候，班上第一次召開班會(huì)，公幵競選班干部。我們那時(shí)彼此并沒有很深的了解，不好開口說選誰，一時(shí)間教室里好安靜。于是我們采用了毛遂自薦的方法。這法子真靈，果然有許多同學(xué)爭先恐后地參加7在這種氣氛下，我確實(shí)也坐不住了。為什么別的同學(xué)敢參加，而我卻一聲不響地悶在這里呢？他們要當(dāng)班長、組長、科代表，作文選為什么我不敢去較量呢？再看往日那沉默少語、溫柔似水的小姑娘，再看那只知讀書的'“小眼鏡’’，不都參加了競爭嗎？我為什么不敢呢？是的我該相信我自己，我要相信盡管別人都不成功，我也會(huì)成功！于是我終于毛遂自薦當(dāng)語文科代表。我在大家面前談出『我的能力，我的想法，我的自信心也再一次讓我站在大家而前說出我會(huì)成功。

選舉結(jié)束了，我真的如愿以償。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)的心情自然無法言喻，但我卻能準(zhǔn)確地說出是自信使我獲得成功！

自信議論文6

泛黃的照片勾勒出記憶的昨天。清澈的湖水倒映出天空的湛藍(lán)。當(dāng)清晨的第一縷曙光相接地平線時(shí)，一天緊張而有意義的生活開始了。伴著朝陽，邁進(jìn)校園。微笑，是最好的名片。“自信”被定格在人生的旅途中。往日的輝煌浮現(xiàn)在眼前，自信著的道路不會(huì)留下任何遺憾。在那空白的腦海中，將“充斥”著責(zé)任二字。這兩個(gè)字，有時(shí)會(huì)把人壓的很累很累，正因?yàn)閾碛心且环葚?zé)任心，很多事情會(huì)向成功進(jìn)發(fā)。兒時(shí)的我們天真無知，細(xì)嫩的臉上充滿稚氣。中學(xué)時(shí)代的學(xué)生們，多了一份穩(wěn)重與自信。自信，是一種信念，是一種力量。自信的人不會(huì)優(yōu)柔寡斷，不會(huì)徘徊在“做”與“不做”之間。

自信是驟風(fēng)，橫掃一切遲滯與猶豫。

自信是陽光，讓人精神煥發(fā)，闊步向前。

自信是暴雨，沖洗去你的焦慮與不安。

自信是奔雷，驚天動(dòng)地的跨向成功。

正因?yàn)樽孕牛l(wèi)，這只柔弱的鳥兒，才能在浩瀚海洋的翻涌下。面對大海的嘲諷與恥笑，用嘴銜來的石塊與樹枝想要填平這無情的汪洋大海。不讓它奪取別人年輕而無辜的生命。一天，兩天，三天……它成功了，它終于用樹枝填平了曾經(jīng)猖狂的大海。在大海面前它是顯得那么渺小。死亡，對于它來說僅僅一步之遙。但那份勇氣不正是來源于自信嗎？

正是因?yàn)樽孕?，愚公，這位風(fēng)燭殘年的老人，才能在巍峨挺立的山峰前，不屈不撓的堅(jiān)持著。子子孫孫，世世代代一起努力，終于把兩座山峰移走。那矢志不移的奮斗不正是源于自信嗎？

正因?yàn)樽孕?，水滴，這微薄的力量，才能滴穿這堅(jiān)硬的石頭。在他們力量對比的懸殊的情況下，它從沒有逃避過，放棄過，而是勇敢的面對，持之以恒，最終取得成功時(shí)的歡呼雀躍。那份堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的精神不正源于自信么？

關(guān)于自信的議論文6篇關(guān)于自信的議論文6篇

生活需要自信，就像魚兒需要水源”生活需要自信，就像花兒需要雨露：生活需要自信，就像嬰兒需要母親。

自信，是人生的通行證，是成功的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

自信使?jié)撃茚尫?，使困難后退，使目標(biāo)逼近：自信的人生不一般，不一般的人生有自信??！

自信議論文7

索拉利奧的“自言自語”

——人應(yīng)該給自己自信的暗示

流浪街頭的吉卜賽修補(bǔ)匠索拉利奧，每天早上起床的第一件事，就是大聲地對自己說：“你一定能成為一個(gè)像安東尼奧那樣偉大的畫家?！闭f了這句話后，他就感到自己真的有了這樣的能力和智慧，他就滿懷激情和信心地投入到一天的工作和學(xué)習(xí)之中。十年后，他成為了一個(gè)超過安東尼奧的畫家。

愛因斯坦堅(jiān)持相對論

——堅(jiān)持真理需要自信

愛因斯坦的“相對論”發(fā)表以后，有人曾創(chuàng)造了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的反駁?？墒菒垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粫?huì)取得勝利，對反駁不屑一顧，他說：“如果我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零?！彼麍?jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對論”成為 20世紀(jì)的偉大理論，舉世矚目。

居里夫人和鐳

——有信心，才能克服眼前困難，看到光明前景

居里夫人為了提取純鐳，以便測定鐳的原子量，向科學(xué)證實(shí)鐳的存在，曾終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服，在極其簡陋的棚屋里，用和她差不多一般高的鐵條攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦，但她心里卻充滿自信。

她對友人說：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價(jià)多大，這種事情必須做到?！彼K于獲得了成功。

愛因斯坦從縱向比較中建立自信

——和過去的自己做比較來獲得信心

大科學(xué)家愛因斯坦讀小學(xué)的時(shí)候，有一次上完勞作課，同學(xué)們都交上了自己的作品，惟獨(dú)愛因斯坦沒有交，直到第二天，他才送來一只做得很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意說：“我想，世界上不會(huì)有比這更壞的小板凳了……”愛因斯坦回答說：“有的?！彼换挪幻Φ貜恼n桌下面拿出兩只小板凳，舉起左手的小板凳說：“這是我第一次做的?！庇峙e起右手的小板凳說：“這是我第二次做的……剛才交的是我第三次做的。雖然不能使人滿意，但總比這兩只強(qiáng)一些?！睈垡蛩固沟淖孕啪褪窃诳v向比較中樹立起來的。

蒲松齡落第著書

——自信讓人從失意中奮起

我國文學(xué)家蒲松齡科舉落第后寫下一副自勉聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！彼涞诓宦渲?，反而信心百倍地要干一番事業(yè)，堅(jiān)持不懈地從事文學(xué)創(chuàng)作，終于寫出了不朽杰作《聊齋志異》。

班尼斯特創(chuàng)造奇跡

——相信自己，才能完成別人認(rèn)為不可能的事

若干年來，人們一直認(rèn)為要在四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事。不過，在 1954年5月6日，美國運(yùn)動(dòng)員班尼斯特打破了這個(gè)世界記錄。

他是怎么做的呢？每天早上起床后，他便大聲對自己說：“我一定能在四分鐘內(nèi)跑完一英里！我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢想！我一定能成功！”這樣大喊一百遍，然后他在教練庫里頓博士的指導(dǎo)下，進(jìn)行艱苦的體能訓(xùn)練。終于，他用 3分56秒6的成績打破了一英里長跑的世界記錄。有人問班尼斯特為什么能打破世界記錄？他說：“因?yàn)槲蚁嘈抛约耗艽蚱剖澜缬涗??！?/p>

“天才的秘密”

——不要小看自己

微軟亞洲研究院的主任研究員周明小時(shí)候在“學(xué)生勞動(dòng)”中刷了 108個(gè)瓶子，打破了紀(jì)錄，從而獲得自信。他說：“我原來一直是沒有自信心的，但是這件事給了我自信。這是我一生中最快樂的經(jīng)驗(yàn)，散發(fā)著一種迷人的力量，一直持續(xù)到今天。我發(fā)現(xiàn)了天才的全部秘密，其實(shí)只有6個(gè)字：不要小看自己。”

李開復(fù)大膽發(fā)言找到自信

——自信需要勇氣

李開復(fù)以前在工作中，一般的溝通沒有問題，但到了總裁面前，總是不敢講話，怕說錯(cuò)話。直到有一天，公司要做改組，總裁召集十多個(gè)人開會(huì)，他要求每個(gè)人輪流發(fā)言。李開復(fù)當(dāng)時(shí)想，既然一定要講，那不如把心里話講出來。于是，他鼓足勇氣說：“我們這個(gè)公司，員工的智商比誰都高，但是我們的效率比誰都差，因?yàn)槲覀冋旄慕M，不顧到員工的感受和想法……”他說完后，整個(gè)會(huì)議室鴉雀無聲。會(huì)后，很多同事給他發(fā)電子郵件說：“你說得真好，真希望我也有你的膽子這么說。”結(jié)果，總裁不但接受了他的建議，改變了公司在改組方面的政策，而且還經(jīng)常引用他的話。從此，他充滿了自信，不懼怕在任何人面前發(fā)言。

林德曼獨(dú)身橫闖大西洋

——自信救了自己的命

197月，林德曼獨(dú)自駕著一葉小舟駛進(jìn)了波濤洶涌的大西洋，他在進(jìn)行一項(xiàng)歷從未有過的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)，德國舉國上下都關(guān)注著獨(dú)舟橫渡大西洋的悲壯冒險(xiǎn)，已經(jīng)有一百多名勇士相繼駕舟均遭失敗，無人生還。林德曼推斷，這些遇難者首先不是從肉體上敗下來的，主要是死于精神崩潰、恐慌與絕望。為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，他不顧親友的反對，親自進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。在航行中，林德曼遇到難以想像的困難，多次瀕臨死亡，他眼前甚至出現(xiàn)了幻覺，運(yùn)動(dòng)感覺也處于麻痹狀態(tài)，有時(shí)真有絕望之感。但是只要這個(gè)念頭一出現(xiàn)，他馬上就大聲自責(zé)：懦夫！你想重蹈覆轍，葬身此地嗎？不，我一定能成功！終于，他勝利渡過了大西洋。

絕好機(jī)會(huì)，拱手讓人

——缺乏自信喪失良機(jī)

天津曾有一家很受歡迎的服裝廠，生產(chǎn)的服裝質(zhì)量好、款式新，后來推出采用新材料制作的一系列新產(chǎn)品，國內(nèi)銷路一直很旺。此時(shí)，正值改革深化之時(shí)，進(jìn)軍國際市場已是很多企業(yè)的目標(biāo)。該廠有些領(lǐng)導(dǎo)建議拿自己的產(chǎn)品去參加“廣交會(huì)”，開辟更廣闊的市場?？墒菑S長卻缺乏足夠的信心，最后否決了提議。后來，該廠在得知山東一家服裝廠以質(zhì)地明顯劣于自己的產(chǎn)品成功地與一位挪威商人成交、數(shù)量達(dá) 2萬套時(shí)，后悔莫及。

人的潛質(zhì)是無限的

——信心可能讓每個(gè)人成為天才

人人都蘊(yùn)藏著無窮無盡的能量，從人的神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)來看，每個(gè)人的潛力幾乎是無盡的。對大腦潛能的開發(fā)的不同程度決定一個(gè)人征服世界、改變自然的程度不同。偉人與平凡人的區(qū)別在于，偉人及時(shí)、充分發(fā)現(xiàn)了自己可供開掘的價(jià)值層面，并自信地殫精竭慮地使之完全兌現(xiàn)，被人認(rèn)可；平凡人則沒有信心，沒有膽識(shí)，總是怨天尤人，結(jié)果一事無成。

自信議論文8

以前，我就是一個(gè)陽光燦爛、活潑開朗的男孩，笑容無時(shí)不掛在我的臉上，天天讓牙齒曬太陽，好一個(gè)自信快樂的我。

但就是，進(jìn)入初一以后，應(yīng)對著升學(xué)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，我從心底里暗暗告訴自我要考一個(gè)滿意的成績，然而結(jié)果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自我：“沒關(guān)系，這只就是意外罷了?！钡褪牵S多的“意外”過后，我的夢冰冷了，我對自我失去了信心。

風(fēng)唆使著枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自我與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺自我已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺得自我就是那么的孤寂、冷漠。于就是我將自我緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長什么樣，自信也便成了自我的陌生人。

一個(gè)春光明媚的早晨，偶然間，我發(fā)現(xiàn)一縷陽光跳躍在桌上，心中一份無以名狀的驚喜與感動(dòng)油然而升，似乎那縷陽光一向照到了心房。暖意一下子流遍全身，許久沒看到陽光如此可愛了！我將自我與陽光的精靈融合，一齊歡歌，一齊樂舞，嘴角微微抬起，笑容在飛。

同學(xué)走過來，拿著一道題目走過來，請我?guī)兔鉀Q。不知怎的，我竟然沒有回絕，接過來埋頭苦攻了好一會(huì)，最后解答出那道題目。同學(xué)翹起大拇指說：“你真棒！”

似乎好久沒聽到這樣的話了，告訴自我：“你行的！”抬頭，天更藍(lán)了，云更白了；低頭，草更綠了，花更艷了，舉手投足間，又發(fā)現(xiàn)了那份似曾相識(shí)的感覺，就是自信嗎？我不明白，留著問號(hào)在腦海里打轉(zhuǎn)。

經(jīng)過雨季的洗禮，花季的熏陶，我敢肯定那份似曾相識(shí)的感覺真的就是自信，我最后找回了那位被我拒之千里之外的朋友自信！

蠶，破繭成蝶，在無邊的花海上飛翔，周圍包裹著花的芬芳、草的清新，化作彩蝶的我在自信的花海上飄舞，相信自我經(jīng)得住風(fēng)雨的考驗(yàn)，經(jīng)得住雷電的磨練，自信在為我加油，為我吶喊！

自信議論文9

可曾有過那樣一刻，心潮澎湃，熱血沸騰；可曾有過那樣一刻，大腦空白，忘卻今生；可曾有過那樣一刻，永恒燦爛，回味如新。是的，我有過這樣一刻，那是開啟了人生新的章節(jié)的一刻，那是邁上了新的臺(tái)階的一刻。

自信是成功的秘訣。猜透了自信的真諦，就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望。自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來。自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。

沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下？沒有自信，百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號(hào)？沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？沒有自信，幾百十戰(zhàn)士為何能戰(zhàn)死狡猾的敵人？

自信是失敗的支柱，是成功的基奠。自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我；有了它，生活更充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更富有生機(jī)。自信，是一顆火熱的太陽，使我享受了它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，什么時(shí)候用它，什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光；自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我跨過一道道艱險(xiǎn)的門檻；自信，是夜晚的燈光，讓自己甩掉黑暗的恐懼。

我們要學(xué)會(huì)欣賞自己，表揚(yáng)自己，把自己的優(yōu)點(diǎn)、長處、成績、滿意的事情，統(tǒng)統(tǒng)找出來，在心中“炫耀”一番，反復(fù)刺激和暗示自己“我可以”、“我能行”、“我真行”，就能逐步擺脫“事事不如人，處處難為己”陰影的困擾，就會(huì)感到生命有活力，生活有盼頭，覺得太陽每天都是新的，從而保持奮發(fā)向上的勁頭?！疤焐也谋赜杏谩薄Ｗ约航o自己鼓掌，自己給自己加油，自己給自己戴朵花，自己給自己發(fā)錦旗，便能撞擊出生命的火花，培養(yǎng)出像阿基米德“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球”的那種豪邁的自信來！

自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據(jù)的自以為是和盲目樂觀；而是激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心理素質(zhì)，是以高昂的斗志、充沛的干勁、迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂觀情緒，是戰(zhàn)勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。自信，并非意味著不費(fèi)吹灰之力就能獲得成功，而是說戰(zhàn)略上要藐視困難，戰(zhàn)術(shù)上要重視困難，要從大處著眼、小處動(dòng)手，腳踏實(shí)地、鍥而不舍地奮斗拼搏，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件事，戰(zhàn)勝每一個(gè)困難，從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己，不斷地突破自卑的羈絆，從而創(chuàng)造生命的亮點(diǎn)，成就事業(yè)的輝煌。

自信，并不難尋，只看自己用什么方式去尋找。自信就是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，縱然孤帆遠(yuǎn)影，也定能乘風(fēng)破浪；自信就是原野上巍然屹立的勁草，即使疾風(fēng)瑟瑟，也依然傲然挺立?？v然天地悠悠，每一個(gè)生命、每一種事物都有它自己存在的意義和勇氣，這就是自信。

大海茫茫，白舸爭流，蕓蕓眾生，誰與爭鋒！朋友，自信吧！相信前面的路，相信自己的能力，奇跡便總像生命的輪回一般，周而復(fù)始，生生不息。讓自信伴我成長，在生命中綻放光芒！

自信議論文10

“雜交水稻之父”袁隆平是家喻戶曉的偉大科學(xué)家。在他科學(xué)研究過程中，曾遇到過政治風(fēng)暴的險(xiǎn)惡，不深究環(huán)境的惡劣，遭受過科研攻關(guān)的挫折，品嘗過天倫親情割舍的愁苦。然而面對困難他從不低頭，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力頑強(qiáng)攻關(guān)，終于成功的解決了中國13億人口吃飯的問題。如果沒有克服重重困難的毅力，他怎么能取得一次又一次的殊榮呢？

愛默生曾說過：“自信是成功的第一秘決。”自信是成功之基，無自信，何來成功一說？試問，一個(gè)桀驁不馴的人，或一個(gè)厭惡自己的人，能成功么？

李白曾說過：“天生我材必有用!”唐寅說過：“今科解元舍我唐寅，更有何人？”被不少人誤認(rèn)為是口出狂言，其實(shí)不然，他們有這個(gè)實(shí)力，所以必然是自信之表現(xiàn)——信任自己。

有兩位年屆70歲的老太太，一位認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開始料理后事；另一位卻認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法。于是，她在70歲高齡之際開始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的。就在最近還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登此山年齡最高的紀(jì)錄。她就是著名的胡達(dá)〃克魯斯老太太。

1951年，英國女醫(yī)生弗蘭克林從自己拍攝X射線衍射的照片中發(fā)現(xiàn)了DNA（的螺旋結(jié)構(gòu)。經(jīng)過研究，她大膽地提出了假說，并以此為題做了一次很出色的演講。

然而，許多人對她的發(fā)現(xiàn)提出質(zhì)疑。在這些的壓力下，弗蘭克林也開始懷疑自己。于是，她公開否認(rèn)了自己提出的假說，也沒有再繼續(xù)研究下去。后來，另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域的研究中取得重大成果，并因此獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。然而，他們最初關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)研究論文的發(fā)表，是在1953年，比弗蘭克林的發(fā)現(xiàn)晚了兩年。

新東方的校長俞敏洪，高考考了3次，在他上大學(xué)時(shí)，是他們班的倒數(shù)第5名，普通話也說不好，大家都認(rèn)為他沒有出息。但也就是這樣一個(gè)人，因?yàn)樗淖孕?，他相信自己?jiān)持往前走總會(huì)有成果，所以將新東方從培訓(xùn)13個(gè)學(xué)生，到現(xiàn)在變成培訓(xùn)175萬學(xué)生

自信議論文11

盲人，雙眼的失明帶來的是無助與黑暗，雖看不見東方那一屢陽光的升起，但他們能用心靈感受陽光帶來的無限溫暖。

他，也是一個(gè)盲人，但不同的是，所能給它帶來溫暖的是音樂，只是音樂……他——阿炳。我常常在臥室里一遍遍地聽阿炳的二胡曲《二泉映月》，每一次聽，總有一種感動(dòng)淹沒我的心。阿炳如橫空劃過的流星，閃爍著凄涼的美麗，劃過我的心空。他在寫《二泉映月》時(shí)已經(jīng)雙目失明，二泉對他來說是多么地遙遠(yuǎn)，他只是在用心，在用心感受周圍的一切事物罷了。但或許，心的感受中有一些辛酸與苦楚的摻夾，但他從未抱怨，他總有著對美好未來的憧憬，對生活充滿自信——這是心的感受，他用心去體會(huì)身邊的一切事物，身邊的一切溫暖。

心，就好比是一雙天使的眼睛，仿佛帶領(lǐng)他走出了黑暗，奔向光明……

我們，雖然不是盲人，但我們需要對生活的一種熱愛，對生活充滿信心！漫漫人生路上的甜苦和喜憂，是難免的跌倒后和守候。面對他，你總得揚(yáng)帆起航，學(xué)會(huì)面對，學(xué)會(huì)抬頭，學(xué)會(huì)勇敢地甩去一切顧慮站起來！而不是一味地逃避生活，對生活失去信心，躲在避風(fēng)的港口，等待著烏云過后的彩虹，即使你等，等，還是等也等不到太陽升起，照耀著你，給你帶來溫暖的那一刻！

生活中，每一份希望，每一次成功，每一個(gè)夢想對取決于你是否對生活充滿自信！

自信議論文12

做一個(gè)自信的高中生，需要搞懂三個(gè)問題。

第一個(gè)：何為自信？

自信就是相信自己，對自己有信心。自信無處不在，每個(gè)成功人的身上都充滿自信。但自信要有度，過度就會(huì)成為自負(fù)，使人粗心大意干錯(cuò)事，讓自己與成功擦肩而過。自信的度很難把握，自信不代表驕傲自滿，不代表位高一等，自以為是。自信是老師教書時(shí)的不害羞，不怯場，是運(yùn)動(dòng)員長跑時(shí)的不氣餒，不放棄，是考生們答題時(shí)的不急躁，不怕難……

第二個(gè)：如何自信？

自信不僅僅是外貌好看而自信，更是一個(gè)人心理作用，是一個(gè)人多次經(jīng)驗(yàn)形成的。有一些外貌美好的人并不自信，因?yàn)樗ε滦┦裁?，她是一個(gè)舞者，會(huì)害怕在那么多人面前表演；她是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，會(huì)害怕沖刺失??；她是一個(gè)考生，會(huì)害怕考試失利……當(dāng)你每天早上對著鏡子微笑，會(huì)使一天充滿力量，在失敗時(shí)對自己說“加油”“我可以的”等鼓勵(lì)自己的話，不能只記住失敗，要想想成功，愛迪生經(jīng)過幾千次失敗才發(fā)明電燈，被譽(yù)為“發(fā)明大王”，我們要以成功人士為榜樣，即使不能達(dá)到他們那樣的境界，也要一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近他們。

第三：自信的作用。

自信會(huì)使一個(gè)失望的人充滿希望，會(huì)使一個(gè)學(xué)渣成為學(xué)霸，會(huì)是一個(gè)失敗者變?yōu)槌晒φ?。運(yùn)動(dòng)員在賽場上跑步時(shí)，最后結(jié)果只有兩種：失敗和成功。當(dāng)你心里充滿自信，想要超越前方的人時(shí)，自信將化為動(dòng)力，讓腿上長出一對翅膀，比之前的速度更快地向前沖。有時(shí)在跑前你充滿自信，并沒有用，要把這種自信持續(xù)到跑完，中途看別人跑得比我快而失去自信，最后成功的幾率就很小了。所有的成功都如此，自信不可或缺。

自信是成功的基石，能使我們進(jìn)步，在困境中，不怕困難，堅(jiān)持到底。

成功是車，自信是油，車沒有了油無法前進(jìn)，所以自信是成功的動(dòng)力，車少不了油，成功少不了自信。

現(xiàn)在的社會(huì)，能夠有適度自信的人，已經(jīng)很少，要不然是自負(fù)，要不然是毫不自信，正因如此，成功人士越來越少，我們要學(xué)會(huì)自信！

自信議論文13

秦王李世民，率軍攻打王世充，半年攻不下，竇建德又率十萬大軍從背后殺來，大多數(shù)人主張撤退，秦王一直相信自己一定能戰(zhàn)勝竇建德，親率三千五百精銳在虎牢關(guān)前迎戰(zhàn)，以三千五百人打敗了竇建德十萬大軍，竇建德兵敗被殺。秦王沒有自信能有這樣的勝利嗎？

由此可見，自信 成功的前提。

我們?yōu)槭裁从凶孕拍兀孔孕庞泻魏锰幠兀?/p>

第一，自信，顧名思義就是相信自己，一個(gè)人如果不相信自己，成功從何談起？

第二，自信心是一個(gè)人必須具備的優(yōu)良品質(zhì)，擁有自信心，才能擁有前進(jìn)的動(dòng)力，促進(jìn)人去進(jìn)步，從而去成功。

第三，一個(gè)自信的人往往是一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的人，一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的人往往會(huì)有良好的人際關(guān)系，有良好人際關(guān)系的人才會(huì)在成長的歷程上合作，一個(gè)善于合作的人才會(huì)是一個(gè)成功的人。

自信的好處可謂多不勝數(shù)，但是如果沒有自信，就會(huì)......

沒有自信心，首先就失去了成功的希望，既然沒有希望，成功就變得不復(fù)存在了；其次，丟失了自信心就好像正在行駛的汽車沒了汽油，無法前進(jìn)，怎能到達(dá)成功的終點(diǎn)呢？再其次，自信心的丟失就等于是品格的丟失，沒有品格的人，怎么能夠到達(dá)成功的彼岸呢？

所以，自信是非常重要的，愛因斯坦說過 自信是邁向成功的第一步 ，想要成功，就必須擁有充分的自信，沒有自信的人，會(huì)得到的只是 一事無成。但丁也說 能使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心 ，失去信心，人便會(huì)在痛苦的沼澤中越陷越深，最終的命運(yùn)就是孤獨(dú)的死去。顯而易見，自信是非常之重要，擁有自信才能夠獲得成功之門的鑰匙，成功便可計(jì)日而待也。

自信吧！學(xué)生！

自信吧！中國！

自信吧！人類！

自信議論文14

“歲月在無聲地溜走，最后，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，就是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，此時(shí)讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上方的話，她合上了自我那精美的日記本，留意翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時(shí)，也把那份自信埋入心底。

她，一個(gè)有極強(qiáng)好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到那里，她明白家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢。但就是，在那里她沒什么朋友，最讓她心煩的就是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當(dāng)想到這個(gè)，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了。

她要奮發(fā)，她要無愧于所寫下的話，要付之于行動(dòng)。于就是，她不再整天空想那些無用的虛幻的東西，為她明白要應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績有了起色，她的臉上也露出了

久違的笑容。就這樣，她堅(jiān)持著這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。

又一次，她打開自我心愛的日記本，寫道：“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自我，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色?！?/p>

寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。

漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，此時(shí)也結(jié)交了好多朋友…

她再次翻開日記本，鄭重地寫道：

“人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只就是一個(gè)平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”?她就就是我。

固然，你我只就是一個(gè)平凡的過客，當(dāng)面臨絕望、失意時(shí)，必須要點(diǎn)亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

自信議論文15

今年高考，我很幸運(yùn)地獲得了全市文科第一的成績。我首先感謝我們的母校，她給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我能心情愉悅地投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。優(yōu)越的環(huán)境和正確的學(xué)習(xí)方法以及較強(qiáng)的自制力才使我取得成功。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們的學(xué)校所給予的，而適合自己的學(xué)習(xí)方法卻要靠自己去摸索。對成功者經(jīng)驗(yàn)的借鑒不失為一種捷徑，不過要注意同自身的實(shí)際相結(jié)合。

第一，要自信。尤其在暫時(shí)遇到挫折時(shí)，要堅(jiān)信自己能夠成功。有些同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍差一些，他們的努力有時(shí)在短時(shí)間內(nèi)不見什么成效。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，有人動(dòng)搖了，覺得自己沒有希望了，開始消極地對待學(xué)習(xí)，甚至自暴自棄。事實(shí)上，功夫不負(fù)有心人，你們的努力必將得到回報(bào)?；A(chǔ)差并不可怕，怕的是你以此為偷懶的借口，逃避學(xué)習(xí)，只要你相信自己，肯吃苦、有毅力，成功最終會(huì)屬于你。

第二是有理想。在短期內(nèi)，我們的理想就是要考大學(xué)，考名牌大學(xué)！理想是力量的源泉，智慧的搖籃，沖鋒的戰(zhàn)旗，斬棘的利劍。理想本身就蘊(yùn)藏著力量和智慧，意味著成功和勝利。有理想，你才不會(huì)覺得學(xué)習(xí)的枯燥，才會(huì)有恒心堅(jiān)持走完最苦的高三生活。

第三就是行動(dòng)。沒有行動(dòng)的人，再怎么自信，再有遠(yuǎn)大理想也只是白日做夢。理想是一粒種子，撒在生活的土地上，只有用行動(dòng)的汗水澆灌，才能生根成長，開花結(jié)果。因此有了理想，還必須付出辛勤的勞動(dòng)。

說完學(xué)習(xí)方法，我再談?wù)勛灾屏??？梢哉f我今年的成功，有一樣的功勞要?dú)w較強(qiáng)的自制力。其實(shí)，我剛才所說的自信、理想與行動(dòng)，在座的各位都明白，我只不過是又強(qiáng)調(diào)了一下。但是明白這些的人很多，真正成功的人卻很少，我覺得就是自制力的問題。我們總愛給自己找各種借口偷懶，比如今天我身體不舒服，休息一下吧！明天我心情不好，還是聽會(huì)兒音樂吧，后天的課我不喜歡，睡覺吧。正如一位名人所說的：世界再?zèng)]有比找借口偷懶更容易的事了。著名的歷史學(xué)家曹雪垠有一句座右銘，我也把它當(dāng)作了自己的座右銘才鞭策自己?，F(xiàn)在把它送給大家：加強(qiáng)責(zé)任感，打破條件論，下苦功、抓今天。