游濟(jì)南大明湖小學(xué)作文

游濟(jì)南大明湖小學(xué)作文1

四面荷花三面柳，一城山色半城湖”繪聲繪色[注：把人物的聲音、神色都描繪出來(lái)了。形容敘述或描寫生動(dòng)逼真。]地道出了大明湖的佳絕之處。于是，在炎熱的暑假，我來(lái)到了聞名于世山東濟(jì)南大明湖。

哇！大明湖風(fēng)景優(yōu)美。湖上畫舫穿行，岸邊人山人海[注：人群如山似海。形容人聚集得非常多。]，猶如一幅巨大的彩色畫卷。

大明湖里有“四怪”——青蛙不鳴，蛇蹤難尋，久旱不落，久雨不漲。這些困擾著古人們的四大謎已經(jīng)有三個(gè)被我們解開(kāi)了謎底。所謂的“蛇不現(xiàn)”是因?yàn)榇竺骱?nèi)的水鳥眾多，使得蛇類很難在其中生存下去；而“恒雨不漲”，則是因?yàn)榇竺骱某鏊诒姸啵?dāng)水漲時(shí)候，自然而然的就流了出去；至于“久旱不涸”，則是因?yàn)榇竺骱暮诪橘|(zhì)地細(xì)密的火成巖，致使源源不斷[注：形容接連不斷。]流注湖中的泉水不能下泄。但是對(duì)于所謂的'大明湖里“蛙不鳴”之謎，時(shí)至今日仍無(wú)人能找到一個(gè)合理的答案。

我們來(lái)到了小滄浪，是滄浪亭的縮小版園林。它匯聚著蘇州園林的精巧和山東園林的創(chuàng)新。無(wú)論是荷池還是小滄浪亭，都匯聚著這樣的風(fēng)格。最主要的是，小滄浪國(guó)門兩旁，鐫有清朝劉鳳誥描繪濟(jì)南風(fēng)光的著名對(duì)聯(lián)“四面荷花三面柳，一城山色半城湖?！?/p>

望著浩浩蕩蕩

[注：原形容水勢(shì)廣大的樣子。后形容事物的廣闊壯大，或前進(jìn)的人流聲勢(shì)浩大。]的湖面，隱隱約約看到了一座小島，于是我便好奇地隨著導(dǎo)游來(lái)到了小島上最有名的亭閣——?dú)v下亭。它四面臨水，柳樹環(huán)繞，它挺拔端莊，古樸典雅，紅柱青瓦，八角重檐，朱梁畫棟，是一座軒昂古雅的木結(jié)構(gòu)建筑。歷下亭年代久遠(yuǎn)，幾多變遷。唐天寶四年（公元745年），著名詩(shī)人杜甫曾與北海太守李邕飲宴于歷下亭，并寫下《陪李北海宴歷下亭》詩(shī)。詩(shī)中“海右此亭古，濟(jì)南名士多”一句被人廣為傳誦，歷下亭也因此名揚(yáng)天下。

大明湖的一山一水處處是秀麗奇美，讓人無(wú)不贊嘆這秀美的景色。如此之湖，怎可不是天下第一[注：形容沒(méi)有人能比得上。

游濟(jì)南大明湖小學(xué)作文2

哇！美麗的景色真是優(yōu)美秀麗。湖上畫舫穿行，岸邊人山人海，猶如一幅巨大的彩色畫卷。

聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，美麗的里有“四怪”——青蛙不鳴，蛇蹤難尋，久旱不落，久雨不漲。這些困擾著古人們的四大謎已經(jīng)有三個(gè)被大家解開(kāi)了謎底。所謂的“蛇不現(xiàn)”是因?yàn)槊利惖膬?nèi)的水鳥眾多，使得蛇類很難在其中生存下去；而“恒雨不漲”，則是因?yàn)槊利惖牡某鏊诒姸?，?dāng)水漲時(shí)候，自然而然的就流了出去；至于“久旱不涸”，則是因?yàn)槊利惖牡暮诪橘|(zhì)地細(xì)密的火成巖，致使源源不斷流注湖中的泉水不能下泄。但是對(duì)于所謂的美麗的里“蛙不鳴”之謎，時(shí)至今日仍無(wú)人能找到一個(gè)合理的答案。

大家來(lái)到了小滄浪，是滄浪亭的縮小版園林。這里匯聚著蘇州園林的精巧和山東園林的創(chuàng)新。無(wú)論是荷池還是小滄浪亭，都匯聚著這樣的風(fēng)格。最主要的`是，小滄浪國(guó)門兩旁，鐫有清朝劉鳳誥描繪濟(jì)南風(fēng)光的著名對(duì)聯(lián)“四面荷花三面柳，一城山色半城湖?！?/p>

望著浩浩蕩蕩的湖面，隱隱約約看到了一座小島，于是我便好奇地隨著導(dǎo)游來(lái)到了小島上最有名的亭閣——?dú)v下亭。。這里四面臨水，柳樹環(huán)繞，這里挺拔端莊，古樸典雅，紅柱青瓦，八角重檐，朱梁畫棟，是一座軒昂古雅的木結(jié)構(gòu)建筑。歷下亭年代久遠(yuǎn)，幾多變遷。唐天寶四年（公元745年），著名詩(shī)人杜甫曾與北海太守李邕飲宴于歷下亭，并寫下《陪李北海宴歷下亭》詩(shī)。詩(shī)中“海右此亭古，濟(jì)南名士多”一句被人廣為傳誦，歷下亭也因此名揚(yáng)天下。

美麗的的一山一水處處是秀麗奇美，讓人無(wú)不贊嘆這秀美的景色。如此之湖，怎可不是天下第一湖！

游大明湖小學(xué)作文

游大明湖小學(xué)作文1

十一期間，我和爸爸媽媽一起去濟(jì)南游玩，來(lái)到了美麗的大明湖。

坐了1個(gè)多小時(shí)的公交，來(lái)到大明湖時(shí)，已是將近中午了。透過(guò)熙熙攘攘的人群，“大明湖”三個(gè)金色大字在紅色匾額的映襯下，顯得熠熠生輝。

我們從西南門進(jìn)入，沿湖由南向北開(kāi)始此次游覽之行。途中經(jīng)過(guò)了龍泉池、游樂(lè)場(chǎng)、鐵公祠、明湖樓、奇石館、匯波樓、秋柳園、遐園、山東省圖書館等等，可謂大飽眼福啊！

蒼松翠柏，茂林密柳，古寺清鐘，樓宇亭臺(tái)……不可多得的勝地啊！

這里須提提明湖樓里的明湖居。明湖居其實(shí)是一個(gè)茶館，古時(shí)候，在里面可以看戲、聽(tīng)書?，F(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了那么多傳統(tǒng)的東西，可依然可以在里面觀看一下曲藝團(tuán)、雜技團(tuán)的表演。[點(diǎn)評(píng)]古今對(duì)比。買上三兩盤瓜子、梅子之類的小吃，品上一杯清茶，靜靜坐于臺(tái)下，觀臺(tái)上藝人的`表演，單弦、雜技、相聲，感覺(jué)心一下子靜了下來(lái)，也可謂是悠然自得了。這是在大都市里及其難見(jiàn)的景象，也是我們這些疲于奔命于世間的人的難得的享受心之寧?kù)o的地方啊……

從明湖居出來(lái)，已是下午三點(diǎn)多了，太陽(yáng)也并不似先前那般灼人了。靜靜漫步于湖畔，任偶爾的輕風(fēng)拂過(guò)臉龐，任散落于肩的頭發(fā)輕輕似漣漪浮動(dòng)，任思緒隨波慢慢漾去，飄忽于這湖橋亭臺(tái)中……

快完成此次游覽之行的時(shí)候，卻又發(fā)現(xiàn)了濟(jì)南畫家張同秀先生正在大明湖內(nèi)舉辦“老濟(jì)南書畫展”。于是乎，買了張畫展的海報(bào)，要了個(gè)簽名，并拍下了幾張張先生的畫作。

轉(zhuǎn)眼已是傍晚時(shí)分，天也已漸漸暗了下來(lái)。帶著不舍與留戀，我們離開(kāi)了大明湖。忽然想到，再來(lái)時(shí)已不知會(huì)是何年何月了，心頭不禁又泛起了一陣傷感。是啊，美景也許真的是不常在，珍惜眼前所有，應(yīng)該比我這樣感傷要明智多了吧。

再見(jiàn)了，美麗的大明湖！

游大明湖小學(xué)作文2

哇！美麗的景色真是優(yōu)美秀麗。湖上畫舫穿行，岸邊人山人海，猶如一幅巨大的彩色畫卷。

聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，美麗的里有“四怪”——青蛙不鳴，蛇蹤難尋，久旱不落，久雨不漲。這些困擾著古人們的四大謎已經(jīng)有三個(gè)被大家解開(kāi)了謎底。所謂的“蛇不現(xiàn)”是因?yàn)槊利惖膬?nèi)的水鳥眾多，使得蛇類很難在其中生存下去；而“恒雨不漲”，則是因?yàn)槊利惖牡某鏊诒姸?，?dāng)水漲時(shí)候，自然而然的就流了出去；至于“久旱不涸”，則是因?yàn)槊利惖牡暮诪橘|(zhì)地細(xì)密的.火成巖，致使源源不斷流注湖中的泉水不能下泄。但是對(duì)于所謂的美麗的里“蛙不鳴”之謎，時(shí)至今日仍無(wú)人能找到一個(gè)合理的答案。

大家來(lái)到了小滄浪，是滄浪亭的縮小版園林。這里匯聚著蘇州園林的精巧和山東園林的創(chuàng)新。無(wú)論是荷池還是小滄浪亭，都匯聚著這樣的風(fēng)格。最主要的是，小滄浪國(guó)門兩旁，鐫有清朝劉鳳誥描繪濟(jì)南風(fēng)光的著名對(duì)聯(lián)“四面荷花三面柳，一城山色半城湖?！?/p>

望著浩浩蕩蕩的湖面，隱隱約約看到了一座小島，于是我便好奇地隨著導(dǎo)游來(lái)到了小島上最有名的亭閣——?dú)v下亭。。這里四面臨水，柳樹環(huán)繞，這里挺拔端莊，古樸典雅，紅柱青瓦，八角重檐，朱梁畫棟，是一座軒昂古雅的木結(jié)構(gòu)建筑。歷下亭年代久遠(yuǎn)，幾多變遷。唐天寶四年（公元745年），著名詩(shī)人杜甫曾與北海太守李邕飲宴于歷下亭，并寫下《陪李北海宴歷下亭》詩(shī)。詩(shī)中“海右此亭古，濟(jì)南名士多”一句被人廣為傳誦，歷下亭也因此名揚(yáng)天下。

美麗的的一山一水處處是秀麗奇美，讓人無(wú)不贊嘆這秀美的景色。如此之湖，怎可不是天下第一湖！

游大明湖小學(xué)作文3

濟(jì)南，又被稱為泉城，顧名思義，就是泉群眾多，水量充沛，而這些泉匯成了一個(gè)著名的天然湖泊-------大明湖。

相傳大明湖有四怪------蛇不見(jiàn)、蛙不鳴，久雨不漲、久旱不涸。為什么會(huì)出現(xiàn)“久雨不漲久旱不涸”這種奇怪現(xiàn)象呢？原來(lái)，大明湖的出水口眾多，當(dāng)水漲的時(shí)候自然而然地就流了出去；而且湖底是地質(zhì)細(xì)密的火成巖，使流進(jìn)的水不會(huì)下泄。

從遠(yuǎn)處看，大明湖的湖面平靜的像一面鏡子，即使刮風(fēng)也不會(huì)起太多的波浪，只有岸邊的柳樹和荷花隨風(fēng)舞動(dòng)。遠(yuǎn)處，樓和山的影子倒映在水中。各種各樣的游船在湖面上劃來(lái)劃去，好像劃了一個(gè)個(gè)大大的字。看到這一幅美麗的畫面，我不禁想起了詩(shī)句“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”

大明湖的動(dòng)物繁多。各種水生動(dòng)物在寧?kù)o的湖里游來(lái)游去，生活得逍遙自在。有時(shí)，湖面風(fēng)平浪靜，當(dāng)你陶醉在其中的時(shí)候，會(huì)突然有一只小魚吐個(gè)泡泡，接著，所有的小魚都跟著吐起了泡泡，大明湖的水面上泛起了層層漣漪，這時(shí)，你映在水面上的影子就變得影影綽綽，好像身處人間仙境一般。

大明湖的植被繁多。最著名的`當(dāng)然要數(shù)那千姿百態(tài)的荷花、荷葉了。荷葉有高有低，有大有小，大的像一把蒲扇，小的只有一個(gè)拳頭那么大。還有的荷葉莖淹沒(méi)在水中，當(dāng)水波蕩漾的時(shí)候，荷葉也隨著水波翩翩起舞。一朵朵荷花在挨挨擠擠的荷葉中亭亭玉立地站著。那鮮明耀眼的紅色與清淡的綠色形成了對(duì)比，即使在陰天也顯得清晰可辨。

誰(shuí)也說(shuō)不清大明湖的真面目------她的水，千姿百態(tài)；她的動(dòng)物，各種各樣；她的植物，奇形怪狀。簡(jiǎn)而言之，大明湖只有用一個(gè)字可以形容，那就是美。

游大明湖小學(xué)作文4

暑假里，我陪同家鄉(xiāng)來(lái)的小伙伴一起游美麗的公園。雖然天氣炎熱，但是大家依然興致勃勃。

大家走進(jìn)南門，來(lái)到了美麗的擴(kuò)建新區(qū)。首先映入眼簾的就是美麗的美麗的。大家走到了美麗的邊。岸邊楊柳蔭濃，鮮花錦簇。湖水真靜??！靜的.沒(méi)有一點(diǎn)波浪，像一面大鏡子。湖水真綠?。【G的就像一塊無(wú)瑕的翡翠閃爍著耀眼的光澤。湖水真清啊！清的與天空融為一體，湖底的魚兒清晰可見(jiàn)。

湖里的魚兒真多呀！看得大家的眼睛應(yīng)接不暇?？辞宄诉@條，又錯(cuò)過(guò)了那條，看見(jiàn)了那條，另一條又游過(guò)來(lái)了。

湖面上大片的荷花開(kāi)放了，有粉紅的、有淡黃的、還有雪白的，朵朵嬌艷欲滴、美不勝收。一只只蜻蜓輕輕地落在花瓣上，我不禁想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。湖水里鳶飛魚躍，幾只大白鵝歡快地游著，“呱呱”地叫著。這些美景仿佛像一幅五顏六色的巨大畫卷，真叫人流連往返。

美麗的的擴(kuò)建新區(qū)里共有八大景觀，包括：超然致遠(yuǎn)、鳥啼綠蔭、七橋風(fēng)月、秋柳含煙等，處處有亭臺(tái)樓閣、水榭長(zhǎng)廊，真是引人入勝。另外還有28座造型獨(dú)特、各有不同的橋，更讓人贊不絕口。

沿著湖岸，大家不知疲倦地走著，仿佛自己也融進(jìn)了這如詩(shī)如畫的美景之中，如荷花、如蜻蜓、如這清澈的湖水。