第一篇：清華中學(xué)防踩踏應(yīng)急演練方案[范文模版]

清華中學(xué)防踩踏應(yīng)急

演 練 方 案

私立清華學(xué)校校園防踩踏演練方案

一、活動(dòng)目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，靠右文明行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）防踩踏知識(shí)宣傳教育（2）緊急疏散演練

2、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

3、活動(dòng)形式：防踩踏逃生演練

4、險(xiǎn)情信號(hào)：鳴警報(bào)

5、活動(dòng)時(shí)間：2016年12月5日下午第三節(jié)課（具體聽(tīng)校園廣播或緊急警報(bào)聲）

6、避震安全場(chǎng)地：塑膠操場(chǎng)

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到防踩踏應(yīng)急演練的重要意義，課時(shí)演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的踩踏應(yīng)急

和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳。

2、演練前由保衛(wèi)科成員對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、活動(dòng)要求：

1、保持鎮(zhèn)定，聽(tīng)從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、疏散過(guò)程中，以書(shū)本護(hù)頭，以防被砸。

5、在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，樓梯口負(fù)責(zé)教師、班主任應(yīng)立即大聲喊“?！?，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。

6、各樓層樓梯口安排專人值班，要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問(wèn)題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

五、組織機(jī)構(gòu)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

總 指 揮：周育國(guó)

副總指揮：姚偉林

徐智榮

成員：各班班主任

各科室干事及保衛(wèi)科成員

信 號(hào) 員：倪志生

2、計(jì)時(shí)員：

3、教室室內(nèi)指導(dǎo)員（班主任負(fù)責(zé)）

4、疏散線路沿線工作組 主教學(xué)樓樓道：（1號(hào)樓道）

（1）樓道安全員：二樓

楊結(jié)兵

三樓

鄭光學(xué)

四樓

程財(cái)榮五樓

胡靈之

（2）疏散順序：七①→七②→六年級(jí)→八④→八③→八② →八①→九②→九③→九④→九⑤→高一④→高一⑤→高一⑥→高一⑦→高三④→高三⑤→高二①

（3）疏散路線:下樓左轉(zhuǎn)向東往塑膠操場(chǎng)前行到指定地點(diǎn)集中 連接樓與主教學(xué)樓：（2號(hào)樓道）

（1）樓道安全員：二樓

邱曉勇

三樓

于甘婧

四樓

周偉兵五樓

洪書(shū)有

（2）疏散順序：七⑤→高二③→八⑤→高二⑥→高二④→九①→高二⑤→高一②→高一③→高二②→高三①→高三②

（3）疏散路線：下樓左轉(zhuǎn)向西往塑膠操場(chǎng)前行到指定地點(diǎn)集中 連接樓與辦公樓：

（1）樓道安全員：四樓

李建華

五樓

魯東坤

(2)疏散順序:五年級(jí)→七③→七④→高一①→高二⑦→高三⑥→高三③(3)疏散路線：下樓右轉(zhuǎn)從花壇中間前行到塑膠操場(chǎng)指定地點(diǎn)集中

主要職責(zé)：

合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度與進(jìn)度，嚴(yán)禁秩序混亂、過(guò)度擁擠造成踩踏事故。處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。醫(yī)護(hù)救助小組：周林

六、啟動(dòng)程序：

（一）宣傳教育

防踩踏知識(shí)宣傳教育。（星期天晚讀宣傳）

班主任事先向?qū)W生講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項(xiàng)。

（二）緊急疏散演練

1、學(xué)生在班主任、搭班教師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)，各班主任立刻整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)至年級(jí)組長(zhǎng)處，各年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)至總指揮處。

2、演練活動(dòng)結(jié)束。

七、演練總結(jié)：

1、請(qǐng)周育國(guó)校長(zhǎng)總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

余干縣私立清華學(xué)校

2016年12月3日

附1：防踩踏安全知識(shí)

可能導(dǎo)致踩踏事故的原因

1、人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒(méi)有止步。

2、人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽(tīng)到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚異失措的失控局面，在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

3、人群因過(guò)于激動(dòng)（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。

4、因好奇心驅(qū)使，專門(mén)找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

5、因特殊原因，如下大暴雨、沙塵暴等，學(xué)生不走出教學(xué)樓，逆向回流。

預(yù)防踩踏發(fā)生

1、要時(shí)刻冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響。

2、要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口，同時(shí)要保障安全出口處的暢通無(wú)阻。

3、當(dāng)身不由己進(jìn)入混亂人群中時(shí)，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體。

4、值班教師有權(quán)利和義務(wù)組織安排在場(chǎng)人員有序疏散。

5、值班教師在指揮過(guò)程中，應(yīng)盡量及時(shí)聯(lián)系外援求助。

學(xué)生安全

在校學(xué)生，面對(duì)踩踏事故時(shí)候應(yīng)該做到以下10點(diǎn)：

1、舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

2、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。

3、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

4、順著人流走，切不逆著人流前時(shí)，否則，很容易被人流推倒。

5、假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再有序離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

6、若自己不幸被人群擠倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位（頭、頸、胸、腹部）。

7、在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。

8、在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

9、在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

10、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

附2：應(yīng)急疏散小知識(shí)

一、應(yīng)急疏散四字歌

聽(tīng)到警報(bào)，聽(tīng)從指揮 不慌不忙，快速定位 分成兩路，站立兩邊 中間留出，應(yīng)急通道 老師領(lǐng)頭，控制速度 注意避讓，有序撤離 掩好口鼻，彎腰前行 不推不吵，安全有序 注意腳下，小心謹(jǐn)慎 學(xué)會(huì)技能，保護(hù)生命

第二篇：防踩踏應(yīng)急演練方案

防踩踏應(yīng)急演練方案

一.活動(dòng)目的：

1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。二.活動(dòng)安排： 1.活動(dòng)內(nèi)容：

(1)防踩踏知識(shí)宣傳教育(2)緊急疏散演練

2.活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)全體師生 3.活動(dòng)形式：防踩踏逃生演練。4.險(xiǎn)情信號(hào)：鳴警報(bào)

5.活動(dòng)時(shí)間：9月 25日上午9時(shí)開(kāi)始 6.避震安全場(chǎng)地：操場(chǎng) 三.活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.演練召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，讓師生認(rèn)識(shí)到防踩踏應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的踩踏應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳。2.練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四.動(dòng)要求：

1.鎮(zhèn)定，聽(tīng)從指揮，服從安排，確保安全。

2.安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3.規(guī)定線路疏散，不得串線。

4.疏散中，用包，書(shū)本護(hù)頭，以防被砸。

5.撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，樓梯口負(fù)責(zé)教師、班主任應(yīng)立即大聲喊“?！保靼嗬蠋熣泻舯景鄬W(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。

6.樓層樓梯口安排專人值班，要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問(wèn)題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。五.織機(jī)構(gòu)： 1.領(lǐng)導(dǎo)小組： 總指揮：周婷 副總指揮：吳士廣 成 員：各班班主任 信號(hào)員：尚元

2.室內(nèi)指導(dǎo)員（班主任負(fù)責(zé)、搭班教師協(xié)助）3.散線路沿線工作組 總負(fù)責(zé)：周婷 主要職責(zé)：

合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度與進(jìn)度，嚴(yán)禁秩序混亂、過(guò)度擁擠造成踩踏事故。處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。鈴聲和報(bào)警：吳士廣 4.護(hù)救助小組：尚元

六、活動(dòng)程序：(一)啟動(dòng)程序

防踩踏知識(shí)宣傳教育。

班主任事先向?qū)W生講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項(xiàng)。

(二)緊急疏散演練

1.學(xué)在班主任教師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)，各班主任立刻整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)至年段主任處，各年段主任報(bào)至總指揮處。

2、年段助理清點(diǎn)教師人數(shù)，報(bào)至總指揮處。

3、演練活動(dòng)結(jié)束。七演練總結(jié)：

1、請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)專家對(duì)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

2、請(qǐng)指揮長(zhǎng)陳鐵銳校長(zhǎng)總結(jié)講話。

3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

防踩踏應(yīng)急演練方案

王家坎小學(xué)

第三篇：防踩踏應(yīng)急演練

“防踩踏事件應(yīng)急演練”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

為了增強(qiáng)全校學(xué)生的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，結(jié)合我校實(shí)際，決定開(kāi)展“防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

1.使全體學(xué)生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)教學(xué)樓疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)；

2.使全體學(xué)生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)時(shí)間

2018年1月16日 上午10:10

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、演習(xí)前將計(jì)劃與內(nèi)容告知教師及全校各部門(mén)人員；

2、準(zhǔn)備警報(bào)聲，各班師生事先熟悉校園及自己班級(jí)的逃生路線（安全通道、安全出口）、下樓梯（方法、順序、路線）；

3、集中講解緊急疏散、預(yù)防踩踏的安全事件。

四、活動(dòng)組織

1、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組長(zhǎng)： 組員：各校委會(huì)成員及各班班主任、門(mén)衛(wèi)

2、崗位安排及職責(zé)

（1）總負(fù)責(zé)—— ：全面負(fù)責(zé)整個(gè)疏散過(guò)程，發(fā)布各項(xiàng)指令。啟動(dòng)應(yīng)急處理方案，全面調(diào)配人員迅速到達(dá)崗位，開(kāi)展應(yīng)急處理工作，并在第一時(shí)間向有關(guān)部門(mén)匯報(bào)和請(qǐng)求支援；

（2）具體負(fù)責(zé)組： 九年級(jí)——班主任 負(fù)責(zé)本班疏散撤離指揮，并向總負(fù)責(zé)人及時(shí)報(bào)告疏散情況。

八年級(jí)—— 老師負(fù)責(zé)本班疏散撤離指揮，并向總負(fù)責(zé)人及時(shí)報(bào)告疏散情況。

七年級(jí)—— 兩位老師負(fù)責(zé)本班疏散撤離指揮，并向總負(fù)責(zé)人及時(shí)報(bào)告疏散情況。

六年級(jí)—— 兩位老師負(fù)責(zé)本班疏散撤離指揮，并向總負(fù)責(zé)人及時(shí)報(bào)告疏散情況。

五年級(jí)—— 兩位老師負(fù)責(zé)本班疏散撤離指揮，并向總負(fù)責(zé)人及時(shí)報(bào)告疏散情況。

校門(mén)警衛(wèi)組—— 負(fù)責(zé)大門(mén)警戒，保證大門(mén)安全暢通，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。

班級(jí)教師——向?qū)W生發(fā)出提示，協(xié)助各班主任完成本班學(xué)生的撤離，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生有序到達(dá)指定地點(diǎn)。

樓梯值崗人員——北樓道： 南樓道：

五、活動(dòng)過(guò)程

本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：

（一）教育訓(xùn)練階段

各班教育訓(xùn)練：各班教師根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過(guò)程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快：從演練開(kāi)始（警報(bào)拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真。

（二）應(yīng)急演練 1.全體師生聽(tīng)到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

2.班主任在學(xué)生隊(duì)伍的前面，協(xié)助教師在中間，配班教師在隊(duì)伍的最后面。

3.疏散路線：

七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)學(xué)生從北樓道撤離到達(dá)操場(chǎng)，九年級(jí)學(xué)生先行撤離，撤離完成后，八年級(jí)開(kāi)始撤離，八年級(jí)撤離完成后，七年級(jí)組織撤離。

五年級(jí)、六年級(jí)學(xué)生從南樓道撤離到達(dá)操場(chǎng)，五年級(jí)學(xué)生先行撤離。

4.清點(diǎn)人數(shù)：

各班到場(chǎng)后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，確定無(wú)人員“傷亡”后，由組長(zhǎng)總結(jié)應(yīng)急疏散演練情況，并集中講解簡(jiǎn)單的防踩踏知識(shí)，最后宣布演習(xí)成功。

六、活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)開(kāi)始，所有學(xué)生在教室內(nèi)直接按座位次序并排兩個(gè)（不在過(guò)道內(nèi)排隊(duì)、整隊(duì)），迅速?gòu)臉堑纼?nèi)撤離，從各個(gè)不同的安全出口撤出教學(xué)樓，到大操場(chǎng)集合；要求參加演練的學(xué)生聽(tīng)到警報(bào)，沉著冷靜不慌張，嚴(yán)肅有序不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，按照集會(huì)的路線迅速撤離。

2、從教學(xué)樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級(jí)為單位在大操場(chǎng)按集會(huì)順序排列。在活動(dòng)結(jié)束前，從教學(xué)樓內(nèi)撤離出的學(xué)生不能隨意再次進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)。

3、全體教師要明確自己的職責(zé)，必須時(shí)刻注意學(xué)生的情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。

第四篇：印田中學(xué)防踩踏應(yīng)急演練方案

印田中學(xué)防踩踏應(yīng)急演練方案

一、演練主題 防踩踏應(yīng)急演練

二、演練的目的意義

為了確保全校學(xué)生生命安全，防止學(xué)生在校園內(nèi)發(fā)生踩踏事故，提高師生安全自救、互救的能力，提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，積極打造平安校園，特制定本方案，并組織全校師生進(jìn)行應(yīng)急演練。

三、演練科目 防踩踏應(yīng)急演練

四、演練場(chǎng)景設(shè)置

本次演練設(shè)定為學(xué)校組織全校師生集會(huì)，全體師生有序的到達(dá)指定地點(diǎn)集合。

五、演練時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間安排：2017年3月9日上午10:10-10:40.地點(diǎn)安排：校內(nèi)。

六、參與演練人員 全體師生。

七、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長(zhǎng)：陳

坤

成員：彭

磊

許

瑜

胡宇豪

劉炳榮

胡炎泉

胡威武

彭杏英

胡國(guó)文

龔彩暉

周瑾

梁艷娟

劉瓊艷

朱冬紅

王建中

王

智

禹紅姿

彭秧如

彭思思

王文豐

李元麗

李孟欣

八、具體分工及職責(zé)

（一）總指揮：陳

坤

現(xiàn)場(chǎng)指揮：彭

磊、胡威武

職責(zé)：根據(jù)突發(fā)事件情況宣布進(jìn)行緊急疏散；督查各組人員迅速到位；協(xié)調(diào)人員安排；保證師生迅速、安全避險(xiǎn)。

（二）疏散引導(dǎo)組：

第一組：胡曉輝（C135）胡國(guó)文（136）龔彩暉（137）周瑾（138）梁艷娟（139）劉瓊艷（140）

朱冬紅（六甲）王建中（六乙）王智（五甲）禹紅姿（五乙）彭秧如（四甲）彭思思

（四乙）王文豐

（三）李元麗

（二）李孟欣

（一）職責(zé)：安排好本班人員撤離順序，在教室內(nèi)組織學(xué)生有序、迅速撤離。第二組：操場(chǎng)總負(fù)責(zé)：胡威武

胡文文（135）

彭春蓮（C136）

王艾平（C137）王建星（138）

胡月娥（139）

彭仁輝（140）

彭建時(shí)（六甲）

胡愛(ài)華（六乙）

孫聯(lián)民（五甲）

秦小穎（五乙）

彭清煜（四甲）

彭

桃（四乙）

職責(zé)：在操場(chǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)所負(fù)責(zé)的班級(jí)人數(shù)，并及時(shí)反饋情況；組織學(xué)生在指定地點(diǎn)集合后，安撫學(xué)生情緒，并注意警戒。

第三組：胡炎泉

胡宇豪

凌紅衛(wèi)

許瑜

劉炳榮

彭杏英

職責(zé)：胡炎泉、胡宇豪、凌紅衛(wèi)分站中學(xué)教學(xué)樓一、二、三樓各樓梯口，許瑜、劉炳榮、彭杏英分站小學(xué)教學(xué)樓一、二、三樓各樓梯口，負(fù)責(zé)指引學(xué)生按照預(yù)定線路撤離，特別注意樓梯拐角處的秩序，維持好疏散紀(jì)律。

中學(xué)： 凌紅衛(wèi)：站三樓樓梯口

胡宇豪：站二樓樓梯口

胡炎泉：站教學(xué)樓前坪東端樓梯口 小學(xué)：

許

瑜：站一樓樓梯口

劉炳榮：站二樓樓梯口

彭杏英：站三樓樓梯口

（三）訊號(hào)、聯(lián)絡(luò)組

胡威武：在現(xiàn)場(chǎng)指揮宣布進(jìn)行緊急逃生疏散時(shí)，迅速拉響警報(bào)，并同時(shí)發(fā)布廣播通知；保持與各組的聯(lián)絡(luò)。

（四）救護(hù)組 人員：胡曉初

職責(zé)：當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，如有人員受傷、被困，迅速采取措施組織救助，盡最大可能救護(hù)受傷、被困人員。

九、應(yīng)急演練路線安排

當(dāng)聽(tīng)到通知后，各班迅速組織在教室前后門(mén)排成縱隊(duì)撤離，學(xué)生依序快速、安全下樓，趕到指定集合地點(diǎn)，按課間操隊(duì)列站好。具體路線如下：

（一）中學(xué)教學(xué)樓：

1、三樓班級(jí)撤離路線：C136班靠外（沿走廊欄桿），C135班靠?jī)?nèi)（沿墻壁）經(jīng)教學(xué)樓三樓、二樓東端樓梯下至一樓，再沿教學(xué)樓前坪東端樓梯到達(dá)操場(chǎng)。C137靠?jī)?nèi)（沿墻壁），C138靠外（沿走廊欄桿）經(jīng)三樓、二樓西端樓梯下至一樓，再沿教學(xué)樓前坪西端樓梯到達(dá)操場(chǎng)。

2、二樓班級(jí)撤離路線：C139靠?jī)?nèi)（沿墻壁）經(jīng)二樓西端樓梯下至一樓，再沿教學(xué)樓前坪西端樓梯到達(dá)操場(chǎng)。C140靠外（沿欄桿）排成縱隊(duì)經(jīng)二樓東端樓梯下至一樓，再沿教學(xué)樓前坪東端樓梯到達(dá)操場(chǎng)。

（二）小學(xué)教學(xué)樓：

1、三樓班級(jí)撤離路線：六甲班靠?jī)?nèi)（沿欄桿）、六乙班（沿墻壁），五甲班靠外（沿墻壁）經(jīng)教學(xué)樓三樓、二樓東端樓梯下至一樓到達(dá)操場(chǎng)。

2、二樓班級(jí)撤離路線：四乙班靠外（沿走廊欄桿）、四甲班靠?jī)?nèi)（沿墻壁）、五乙班靠外（沿走廊欄桿）經(jīng)二樓東端樓梯下至一樓到達(dá)操場(chǎng)。

3、一樓班級(jí)撤離路線：小

三、小

二、小一各班分前后門(mén)排成兩列縱隊(duì)迅速經(jīng)教學(xué)樓前坪東端樓梯到達(dá)操場(chǎng)；六甲班、五甲班、五乙班分前后門(mén)排成兩列縱隊(duì)到達(dá)操場(chǎng)，迅速經(jīng)教學(xué)樓前坪東端樓梯到達(dá)操場(chǎng)。

十、演練程序

在演練前，由總指揮和有關(guān)人員對(duì)全校師生進(jìn)行應(yīng)急演練培訓(xùn)。正式演習(xí)：

(一)總指揮啟動(dòng)程序：老師們，同學(xué)們，防踩踏應(yīng)急演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

(二)防踩踏應(yīng)急演練

1.信號(hào)員發(fā)出信號(hào)(一聲長(zhǎng)哨)。

2.上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生進(jìn)行集合，并組織學(xué)生有序撤離。

3在各樓層負(fù)責(zé)人的指揮下，全體學(xué)生從教室前后門(mén)出來(lái)后以正常步伐向樓梯各自那側(cè)有序地向操場(chǎng)空曠地帶集合。

2、學(xué)生到達(dá)指定位置后，原地待命，分班負(fù)責(zé)人迅速維持好紀(jì)律，并清點(diǎn)應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)，并報(bào)告操場(chǎng)負(fù)責(zé)人。

十一、意外情況處置

1、演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

2、演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商量評(píng)估，視情況進(jìn)行處置：

（1）發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置；（2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場(chǎng)，另一人立即向指揮部報(bào)告。（3）指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險(xiǎn)救援組及校醫(yī)到場(chǎng)處置。

3、若情況嚴(yán)重，總指揮的應(yīng)對(duì)程序?yàn)椋?/p>

（1）及時(shí)停止演練?，F(xiàn)場(chǎng)總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進(jìn)?！薄?/p>

（2）全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行積極救治，同時(shí)撥打急救電話120。（3）視情決定是否上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門(mén)。

4、到達(dá)集結(jié)區(qū)域，班主任清點(diǎn)本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時(shí)向搶險(xiǎn)救護(hù)組報(bào)告；情況嚴(yán)重時(shí)，搶險(xiǎn)救護(hù)組向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

十二、演練注意事項(xiàng)

1、演練前各班級(jí)開(kāi)好專題班會(huì)重點(diǎn)明確：哪些同學(xué)從前門(mén)出，哪些同學(xué)從后門(mén)出（各一隊(duì)）；本班應(yīng)在哪個(gè)樓梯口以縱隊(duì)列撤離；到操場(chǎng)空曠地帶哪個(gè)位置集合。

2、演練開(kāi)始后，任何人不得擅自離開(kāi)崗位；對(duì)因特殊情況不能參加演練的學(xué)生，在演練開(kāi)始前由本人向班主任請(qǐng)假。

3、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員必須各就各位。

4、撤離時(shí)班主任到指定樓梯口指揮；演練時(shí)，冷靜、有序地組織撤離(撤離順序：先二樓再三樓)；如有學(xué)生摔倒，可立即中止演練，確保演練過(guò)程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。

5、撤離時(shí)以正常步伐行進(jìn)，不得急速奔跑，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學(xué)生離開(kāi)。

6、如發(fā)生演練意外事故，立即停止演習(xí)并報(bào)告訊號(hào)員，第一時(shí)間救護(hù)傷員。

十三、總結(jié)

總指揮對(duì)本次演練進(jìn)行總結(jié)。

第五篇：防踩踏應(yīng)急演練活動(dòng)方案

防踩踏應(yīng)急演練活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的為了增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，根據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定開(kāi)展“學(xué)生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本次演練活動(dòng)的目的：

1.使全體師生在緊急狀況下熟悉撤離線路及疏散方法，能迅速、有序、安全地通過(guò)教學(xué)樓疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段能夠靠右行走，疏散隊(duì)伍快速、有序，預(yù)防和避免踩踏事件的發(fā)生，以及了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2014年03月20日上午第二節(jié)大課間

三、活動(dòng)組織

（一）、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張肖華副組長(zhǎng)：楊義鋒成員：全體教師 信號(hào)員：王坤攝像：王強(qiáng)

(二)、教室室內(nèi)指導(dǎo)組

各班第二節(jié)課的任課教師和各班班主任

四、具體活動(dòng)過(guò)程

本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：

（一）教育訓(xùn)練階段

1.學(xué)習(xí)防踩踏知識(shí)：

各班級(jí)抽時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行防踩踏知識(shí)講解，并上交發(fā)言稿一

份。

2.各班教育訓(xùn)練

各班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過(guò)程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到快速、有序：從演練開(kāi)始（警報(bào)拉響）到回教室止，自始至終保持安靜，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合活動(dòng)課、體育課（體育老師要配合）進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練演習(xí)，使學(xué)生了解活動(dòng)步驟及內(nèi)容，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保學(xué)生的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

（二）應(yīng)急演練

情況A：正常情況：全體師生撤離

1.撤離路線：

一樓：5.3從教學(xué)樓東面的側(cè)門(mén)撤到操場(chǎng)

5.1、5.2從教學(xué)樓大廳中間的門(mén)撤到操場(chǎng)

二樓：1.1、1.2從教學(xué)樓中間偏東的門(mén)沿樓梯下到一樓大廳從中間的門(mén)撤到操場(chǎng)

3.1、從教學(xué)樓中間偏西的門(mén)沿樓梯下到一樓大廳從中間的門(mén)撤到操場(chǎng)

1.3、1.4從教學(xué)樓二樓東側(cè)門(mén)沿樓梯下到一樓東面的側(cè)門(mén)撤到操場(chǎng)

3.2、3.3從教學(xué)樓二樓西側(cè)門(mén)沿樓梯下到一樓西側(cè)門(mén)撤到操場(chǎng)。

三樓： 2.1、2.2從學(xué)校教學(xué)樓三樓中間西側(cè)的門(mén)沿樓梯下到一樓大廳中間的門(mén)撤到操場(chǎng)。

2.3、2.4從學(xué)校教學(xué)樓三樓西側(cè)的門(mén)沿樓梯下到一樓西側(cè)的門(mén)撤到操場(chǎng)。

四樓：4.1從學(xué)校教學(xué)樓四樓中間西側(cè)的門(mén)沿樓梯下到一樓大廳中間的門(mén)撤到操場(chǎng)。

4.2、4.3從學(xué)校教學(xué)樓四樓西側(cè)的門(mén)沿樓梯下到一樓西側(cè)的門(mén)撤到操場(chǎng)。

2.各班級(jí)、樓層負(fù)責(zé)疏散班級(jí)責(zé)任人

一樓： 5.1、5.2、5.3各班主任

一樓東面?zhèn)乳T(mén)疏散人：梁秀敏 一樓西面?zhèn)乳T(mén)疏散人：郭增大 一樓大廳中間門(mén)疏散人：于燕敏

二樓 ：1.1、1.2、1.3、1.4各班主任 3.1、3.2、3.3各班主任

二樓東面?zhèn)乳T(mén)疏散人：王雯 二樓西面?zhèn)乳T(mén)疏散人：王淑萍 二樓中間兩個(gè)門(mén)疏散人： 王美娟李華琴

三樓：2.1、2.2、2.3、2.4各班主任

三樓西面?zhèn)乳T(mén)疏散人：金思

三樓中間門(mén)疏散人： 孫希永

四樓 ：4.1、4.2、4.3各班主任

四樓西面?zhèn)乳T(mén)疏散人：蘇曉紅四樓中間門(mén)疏散人：焦慶遠(yuǎn) 各年級(jí)負(fù)責(zé)人：一年級(jí)：劉相坤 二年級(jí)：王曉彤三年級(jí)：陳思夙 四年級(jí)：欒文虎 五年級(jí)：王玉娟

操場(chǎng)總指揮：王坤孫興安秦 雷（負(fù)責(zé)操場(chǎng)的秩序和安全）

3.撤離要求：

（警報(bào)拉響）全體師生聽(tīng)到警報(bào)聲：

⑴.第一哨：全體教師到崗（第二節(jié)課下課前必須到崗），班

主任指揮學(xué)生撤離。

⑵.第二哨：假設(shè)每班某同學(xué)跌倒，按方案進(jìn)行演練（詳見(jiàn)（B）踩踏事件應(yīng)急預(yù)案演練）。

⑶.演練結(jié)束后各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(chǎng)（各道口的教師隨最后一班學(xué)生撤離到大操場(chǎng)）。

4.清點(diǎn)人數(shù)：

各班到場(chǎng)后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，由本班班長(zhǎng)匯報(bào)至王坤

老師處。

情況B：特殊情況：踩踏事件應(yīng)急預(yù)案演練

預(yù)設(shè)本班級(jí)學(xué)生撤離過(guò)程中將發(fā)生踩踏事件：一學(xué)生摔到，后面學(xué)生能立即停止前進(jìn)，并將學(xué)生扶起；若受傷（假設(shè)），則將學(xué)生送至安全處，并及時(shí)通知欒文虎老師。

解除警報(bào)聲拉響，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)楊義鋒總結(jié)講話。宣布

演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

五、活動(dòng)要求

1.活動(dòng)開(kāi)始，所有學(xué)生在教室內(nèi)直接按座位次序并排撤離，聽(tīng)哨聲演練，從各個(gè)不同的安全出口撤出教學(xué)樓，到大操場(chǎng)集合；要求參加演練的學(xué)生聽(tīng)到警報(bào)，沉著冷靜不慌張，嚴(yán)肅有序不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，有秩序的迅速撤離。

2.從教學(xué)樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級(jí)為單位在大操場(chǎng)按升國(guó)旗

順序排列。在活動(dòng)結(jié)束前，從教學(xué)樓內(nèi)撤離出的學(xué)生不能隨意再次進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)。

3.全體教師要明確自己的職責(zé)，必須時(shí)刻注意學(xué)生的情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。樓層管理教師要提前明確自己負(fù)責(zé)的區(qū)域有幾個(gè)班級(jí)學(xué)生通過(guò)，待學(xué)生全部通過(guò)后才能撤離。

第三小學(xué)

2014年3月17日